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2020.05.27
本套资料是专门针对即9月即将踏入小学校门的幼儿园小朋友们而整理的，通过七大能力测试，判断孩子们是否已经做好了上小学的准备。当然有很多字孩子们是不认识的，希望爸爸妈妈们可以给孩子读读题，让孩子理解题目所要考核的内容，然后让孩子们自己做做。
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1、【观察力】小朋友们，这是小敏老师的鱼缸，请你仔细看看，哪种鱼老师只
养了一只？聪明的你快快把它圈出来吧！
2、【运算能力】小朋友们到葡萄园摘葡萄，满园的葡萄散发着香气，非常诱人，
小明摘了2串葡萄，小花摘了3串葡萄。你知道，两个小朋友一共摘了几串
葡萄吗？
3、【表达能力】一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的
不同，白天和黑夜有什么不同？
号码了！请你把这串号码写下来吧~
5、【记忆能力】小朋友们仔细观察下图1分钟，1分钟之后盖上图片，说一
说图片上都有什么吧。
6、【逻辑推理能力】小朋友们，仔细观察这几根绳子，按照从短到长的顺序在
绳子下面的方框里依次写上序号吧。
7、【动手操作能力】小羊和小猪面前的图形是由5个正方形组成的，请你想
一想，只移动其中的一个正方形，能变出下面的哪些图形呢？
8、【观察能力】小朋友们仔细观察最下方的三只小熊，哪一只与例图长得不一
样呢？把不一样的小熊圈出来。
9、【运算能力】盘子里一共有20颗花生，往另一个盘子里夹了10颗，现在
两个盘子里一共有多少颗花生呢？
10、【表达能力】小朋友们，在家里，你会帮助爸爸妈妈做家务吗？你会做些
什么呢？和爸爸妈妈说一说吧！
11、【空间想象能力】小朋友们仔细观察，哪一只手是左手，哪一只是右手呢？
请把左手圈出来，在右手下面画上对勾吧~
12、【记忆力】小朋友们仔细观察下图30秒，然后回答下列问题：
1）第二排的小女孩再做什么运动？
2）戴帽子的小男孩在第几排的第几个？
13、【逻辑推理能力】小朋友们仔细观察，下面的四只小船一样重吗？请你按
照从重到轻的顺序给它们排一排吧~
14、【动手操作】请你根据图片中的提示性文字，分别画出这四个小朋友的面
部表情吧！
15、【观察能力】小朋友们平时有没有观察过街上或者墙上贴的标识牌，请你
观察看看以下的标识牌表示的都是什么意思？
16、【运算能力】车库里原本只有1辆车，过了一会开来了2辆，又过了一
会开来了3辆。请问现在车库里一共有多少辆车？请你列个算式吧。
19、【记忆力】小朋友们仔细观察图片1分钟，请爸爸妈妈1分钟后遮住图
片让小朋友回答以下问题：
1）.小女孩踩的梯子是什么颜色的？
2）.图中的小星星一共有多少颗？
20、【逻辑推理能力】现在只剩下最后一块骨头了，小狗们决定用“剪刀—石
头—布”的方式来决定谁来吃。请小朋友们仔细看一看，哪只小狗取得了最后的
胜利呢？请你把胜利的小狗圈出来吧~
21、【动手操作能力】小朋友们，尝试把一张彩纸对折两次，沿图中的这条线
剪下来，剪过的彩纸打开之后会是什么样子呢？快动手试一试吧~，把你认为正
确的圈出来。
22、【观察能力】长舌星球正在举行冰淇淋大赛，有三位小选手参加比赛，请
小朋友们作为裁判仔细观察，几号选手吃到了冰淇淋呢？
23、【运算能力】根据图片，你能列出两个加法算式吗？试试看吧！
24、【表达能力】大森林里，小猪、小鸡和小鹿一起玩捉迷藏，小朋友们能帮
小猪找一找小鹿和小鸡藏在哪里吗，快点告诉他吧~
25、【空间想象能力】小公主请来四位画家为她画像，请你想一想，戴眼镜的
画家会画成什么样的效果呢？从下面的四张图片中找出来吧。
26、【记忆能力】先让孩子看以下数字20秒，让孩子闭上眼睛，说说有哪些
数字，重复出现的数字有哪些？
27、【逻辑推理】四个小动物赛跑，小牛跑在第一位，小羊在小兔和小狗中间，
小兔比小狗跑得快。请小朋友按照从快到慢给小动物们排个顺序，并在它们的头
顶上标上1~4！
28、【动手操作能力】宝贝们仔细观察折纸的步骤，一起按照步骤操作，折出
一只可爱的小狗吧~
29、【观察力】灯光照在手上，手的影子映在了墙壁上，然后就形成了各种奇
妙的图案，认真观察这些手的姿势，找出与之对应的正确影子，然后连上线吧！
30、【运算能力】姐姐手里有5颗草莓，给了妹妹1颗之后两个人的草莓就
一样多了，你知道姐妹两人手里一共有多少草莓吗？
33、【记忆力】小朋友们，仔细观察下表30秒，然后回答下列问题：
1）最中间的数字是几？
2）表格里没有哪个数字？
34、【逻辑推理能力】小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小
红一共握了19次手，问参加数学竞赛的一共有多少个小朋友？
35、【动手操作能力】小朋友们，请按照下面的要求给小鸭子涂上颜色吧！
①给从右边数起第1只小鸭涂红色
②给从右边数起第3只小鸭涂黄色
③给正中间的小鸭涂绿色
④给从右边数起第6只小鸭涂粉红色
⑤给从左边数起第1只小鸭涂蓝色
⑥给从左边数起第6只小鸭涂黑色
⑦给从左边数起第3只小鸭涂紫色
36、【观察能力】哪两只动物在吃同一根面条呢？请把他们一一对应，用线连
起来吧！
39、【空间想象能力】小朋友们，仔细观察下面的图片，告诉老师，图中一共
有多少个正方形呢？数一数吧！
40、【记忆力】小朋友，给你10秒钟的图案记忆小动物是什么以及他们的位
置，然后盖住图片按顺序说出图中的小动物吧~
41、【逻辑推理】桌子上一共有三种食物，蛋糕、苹果和牛奶，小朋友要从中
选出两种作为早餐，请问他一共有多少种选择呢？都是怎么搭配的？
42、【动手操作】听口令，将大公鸡涂上颜色。这是一只很漂亮的大公鸡，它
长着棕色的嘴巴，头顶上的鸡冠和下巴上的肉垂是红色的，金黄色的羽毛，尾巴
是绿色的。
43、【观察能力】找不同。下面两幅图中一共有6处不同，请你找出来，圈在
右侧的图中。
46、【空间想象能力】小朋友们，下面的几种图形，你都认识吗？来说一说，
他们都是什么图形吧！
47、【记忆力】观察30秒后，回答下面的问题：
1）、从左边数，最后一个小动物是什么？
2）、最中间的小动物是什么？
48、【逻辑推理】天平的两端各有一个泥球，天平呈水平状态。把左端的泥球
拿下来切成三瓣，再放到天平左边上。问天平会向哪端倾斜，或者是仍然水平呢？
49、【动手操作】请参照左图，在右图中画一个一样的图形。