为了解决高校学生就业难题，2018年，教育部等部门联合印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度试点工作。方案提出，探索建设职业教育国家“学分银行”，对学历证书和职业技能等级证书所体现的学习成果进行认证、积累与转换。简单而言，“1”是学历证书，是指学习者在学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构中完成了学制系统内一定教育阶段学习任务后获得的文凭；“X”为若干职业技能等级证书。“1+X证书制度”，就是学生在获得学历证书的同时，取得多类职业技能等级证书，让校企合作育人形成更坚实的联结，开创企业和社会力量参与职业教育的新路径。
自2021年起，润芳可已经为全国68所中高职院校培养出近200名1+X皮肤护理（皮肤管理）专业教师。同时，润芳可也是国家职业分类大典中增设的皮肤管理师职业新工种的国家职业技能标准起草单位。
皮肤护理职业技能等级培训，正在成为美容专业学生就业的新希望
技术赋能，人生出彩
过去，无论是日化线还是专业线，美容护肤都曾是过度营销的重灾区。其原因是从业者对美容观、美容皮肤学等专业知识的欠缺，他们无法通过专业帮助顾客实现美肤需求，更无法收获顾客的长期信任。这也导致了学生就业后，很难从实际工作中获得职业成就感。
重庆三峡医药高等专科学校的张薇老师在谈到学生就业心理变化时表示：“'理想很丰满、现实很骨感'是学生们心境的真实写照。”
“9个月的实习是一个坎儿，大多数学生会流失，并对美容行业失去希望。”张薇老师回首过往的经历，难掩惋惜和痛心。“实习门店都在教孩子们怎么卖产品，孩子们期望为顾客解决皮肤问题的成就感变成了销售业绩不佳的挫败感。”
谈到教育部皮肤护理职业技能等级标准的出台，张老师的语气有了明显变化：“很庆幸看到了此标准的内容对应了市场上急需的皮肤管理师岗位技能标准，科学美容观的塑造也让学生们重新并‘从心’认知了美容护肤的本质，看到了职业的新希望。”
贵州健康职业学院的文佳艺老师表示：“新标准的出台所对应的知识内容能够实现所教即所需，所学即所用。同时，专业技术的赋能也让学生们的职业发展路径更为稳定，实现毕业即就业。”
皮肤管理师职业化赋能美业生态
对于已经离开院校的社会从业者来说，皮肤管理师也是未来择业的不二之选。“皮肤管理师”证书即将由国家人社部颁发，也是皮肤管理领域目前唯一被国家承认的技能等级证书，含金量不可小觑。
“资格证书”只是个体进入某一职业领域的最基本要求，而“等级”则蕴含了个人在职业生涯发展过程中的动态变化，更具有“生涯”的意味。
“皮肤管理师”这一职业的诞生，将为美业从业者们开辟一个全新的职业发展空间，打造国家职业化技能标准，构建从业者在社会中的职业自信与荣耀感，鼓励从业者一生从事皮肤管理工作，年龄越大，资历越深，彻底改变从业者“吃青春饭”的职业弊端，解决了美业人才匮乏及人员流动大的痛点。
国家两部委职业技能等级标准的出台厘清了皮肤管理师的职业边界问题，是美容产业紧跟新技术、新业态发展变化，拥抱新职业的充分体现。《皮肤管理师的国家职业技能标准》对从业者的知识能力要求，职业功能、工作内容、技能要求等有了清晰的标准和规划，帮助从业者对职业内涵和定位有了更加明确的认识。此外，健全的职业标准体系对产业上下游更有着不可忽视的积极作用，让专业技能人才发展与产业发展同频共振。
选择培训机构需要注意甄别
据记者了解，除教育部皮肤护理职业技能等级证书外，人社部皮肤管理师证书尚未开启第三方培训评价工作。基于从业者及院校学生对于学习皮肤管理技能的热度非常高，记者在这里特别提醒大家注意培训机构是否正规：在学习报名前，需了解培训机构的课程是否依据国家职业技能标准所设计，用的教材是否配套，培训后的证书考试是否由教育部或人社部指定的第三方培训评价机构所组织。上述任一环节存在疑问，学员报名时都须谨慎，防止“李鬼”滥竽充数。
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