导语：如何才能写好一篇鉴定材料，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
1、需要有检材，文书司法鉴定中的检材，是指对文件中的某项内容(如：笔迹、印章、打印文件)有异议需要鉴定的材料，称为检材。
2、需要样本，是指与检材相对应的供检验比对的材料。如：书写人同年或相近年份、年代的真实笔迹样本若干份，对数量没有具体要求，一般3-5份左右，只要特征反映充分就可以作为样本比对材料。
如何审查工程造价鉴定材料？
鉴定材料，在司法鉴定中，是计算工程量、确定人工、材料、机械单价或者综合单价的基础，对工程造价产生最终影响。所以，对于鉴定材料进行审查，在鉴定结果出具之前，做好审查工作，对鉴定结果具有重要的影响。审查鉴定材料，关乎当事人的切身利益，也影响法院对案件的裁判结果。鉴定材料，是整个鉴定过程的依据和基础。本文就鉴定材料的范围、审查、证据交换等问题进行分析。
一、鉴定材料的范围
建设工程司法鉴定的鉴定材料，包括工程量、工程价款司法鉴定所依据的各种书面材料，是计算工程量、确认人工费用、材料费用、机械单价综合单价的基础，关乎最终的鉴定结果。综合司法实践，建设工程司法鉴定的材料，主要包括建设工程招标投标和施工合同履行过程中的各种材料，诸如招标、投标文件，工程量清单，中标通知书、施工合同、补充协议、会议纪要、签证资料、施工图纸、竣工验收资料等。
对于上述材料，司法鉴定应该根据鉴定的用途是否合法、材料是否满足鉴定需求、是否超越鉴定范围、是否真实、取得方式是否合法等方面进行审查，可以要求委托人补充提供材料。
二、应当由人民法院提交鉴定材料
三、鉴定材料应经过质证之后再提交至鉴定机构
正是由于鉴定材料对于鉴定结果的影响力，所以，鉴定材料应当经过双方质证后，方可提交鉴定机构。这样，一方面减轻庭审的负担，方便当事人固定争议问题焦点，另一方面，经过质证后的鉴定材料更加客观真实，据以鉴定出来的结果也更加客观，更加易于让双方当事人接受。
证据交换质证，必须在人民法院委托鉴定机构实施鉴定之前。由此确定双方争议的焦点问题，再交由鉴定机构进行鉴定。即使，双方当事人对于一些焦点问题、合同条款未能达成一致的，也可以由鉴定机构根据双方不同的理解，作出不同理解情形下的鉴定意见，供法庭审判参考。
【规范指引】
学到许多书本中学不到东西既学习了知识又培养了能力，经过年的实习在各方面我都有了量的积累质的飞跃。实现个人素质的提高，同时也认识到从理论知识到实践经验运用的过程中还有一定的距离，深知以现有的知识水平还不能赶上钢结构事业发展的速度，将以充沛的精力全身心的投入到工作中去努力提高自己全方面的素质。
行万里路，读万卷书。这些还需要在以后的实践工作和学习中不断提高。生活充溢阳光，今后的日子里我要本着“敬业、老实、创新、拼搏”清清白白做人，踏踏实实做事”企业精神努力的工作，将以饱满的热情和严谨的态度高度的责任感去迎接新的挑战。相信自己的努力会让我未来更加辉煌！
辅导员助理工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任1x级艺术设计x班的辅导员助理以来，根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下：
（一）班级的班风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：
⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目
标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势。
⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。
⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
㈡班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；
⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。
⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
㈢班级活动组织参加情况：
⑴坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
⑵能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的设计、摄影大塞；十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。
⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
关键词：NIRS塑料制品鉴定成分测试
1、塑料成分鉴定技术的发展概况
塑料种类繁多，不同塑料有不同的性质和用途，鉴定塑料制品中的材料成分对生产和科研都有重要意义。通常人们从塑料的物理性质进行判断，比如常见塑料中，PE、PP的密度比水小，PVC燃烧时有刺激性气味，PS为透明材料，而ABS不透明等，但这都是大致的判断，要想弄清塑料的确切成分，还需依靠精确的分析方法，光谱分析就是其最重要的分析方法之一。
2、近红外光谱技术（NIRS）的特点
2.1测试简单
由于近红外光谱具有很强的穿透能力，在检测样品时，不需要对样品进行任何前处理，也不需要任何化学试剂。
2.2检测快速
2.3无损检测。
2.4可同时检测多种组分
在同一模式下，可以同时测定多种组分，这样大大简化了测定操作。不同的组分对测定结果都有一定的影响，因为在测定过程中，其他组分对近红外光线也有吸收。近红外仪器的计算单元——化学定量计算软件可以采用数学的方法来消除这种影响。
2.5可以实现在线检测
3、红外光谱分析基本原理
红外光谱分析是鉴定有机物成分的重要分析方法，其基本原理是：将红外光照射在被检材料上，通过检测材料吸收（或透过）光的强弱来判断有机物的分子结构。
由于不同的物质具有不同的分子结构，其吸收不同的能量而产生相应的红外吸收光谱，因此用仪器测绘试样的红外吸收光谱，然后根据各种物质的红外特征吸收峰位置、数目、相对强度和形状（峰宽）等参数，就可推断试样中存在哪些基团，并确定其分子结构，这就是红外光谱的定性和结构分析的依据；同一物质不同浓度时，在同一吸收峰位置具有不同的吸收峰强度，在一定条件下物质浓度与特征吸收峰强度成正比关系，这就是红外光谱的定量分析依据。
在红外光谱分析中，2.5～15μm（4000～667cm-1）的中红外区域是应用最广泛的光谱区。其中2.5～7.5μm（4000～1333cm-1）称为特征谱带区，因为羟基、胺基、甲基、亚甲基、各类羰基和羧酸盐基等官能团的特征吸收峰都出现在该区域，所以又称其为官能团区，如果待测化合物在某些官能团应出峰的位置无吸收，则说明该化合物不含这些官能团。
7.5～15μm（1333～667cm-1）称为指纹区，其特性比特征谱带区差些，该区域的吸收特点是振动频率相差不大，振动的耦合作用较强，易受邻近基团的影响，同时吸收峰数目较多，大部分吸收峰不容易找到归属，犹如人的指纹，因此，指纹区的谱图不易解析。
但当物质分子结构有细微变化时，就会引起其光谱明显变化，在鉴定物质分子的官能团时，指纹区的一些吸收峰常用作旁证，这在结构分析，尤其对同系物或异构体的鉴别较为有用。
当然也可以与标准谱图对照进行确认。目前由于核磁共振等技术的发展，指纹区已经很少有人去读了，因为仅靠一张红外光谱也不能完全确定有机物的种类，特别是有时同种物质由于实验条件的不同，可能得到不同的图谱，相同的图谱也不一定是同一种物质，最终确定有机物的种类往往要依靠分析人员的经验，多张图谱相互印证，而指纹区的信息通过核磁共振一般都能解决，所以该区一般不去解读。
4、实例分析
用红外光谱仪测试塑料薄膜的红外光谱非常简单。由于采用厚度适当的透明薄膜，故可直接使用。经过校正和标峰后可得到图1所示的图谱。
这是最简单的高分子光谱图，它只在2916、2849、1463和719cm-1四处出现了吸收峰，说明该分子结构中不含苯环、羧基、羟基等官能团，只含有亚甲基—CH2—，其中2916cm-1对应反对称伸缩振动，2849cm-1对应对称伸缩振动，1463cm-1对应弯曲振动，据此可初步判断该材料为聚乙烯。
至于719cm-1对应的峰可以不解读。据资料介绍，该峰为[CH2]n（n≧4）弱吸收峰，用于判断碳链的长短，碳链越长，吸收峰越强。仔细观察可发现该处实际是双吸收峰。低波数对应无定形聚乙烯吸收峰，高波数对应结晶态聚乙烯吸收峰。
因此可认定该材料就是聚乙烯。事实上，通过随设备所附图库也能检索出该材料类别，如图2所示，上半部分为试样谱图，下半部分为标准聚乙烯谱图，吻合率达99%以上，即可得出结论。
5、实验结果分析
回想刚到学校时内心的欢喜、激动，第一次备课时的仔细与认真，第一次登上讲台的忐忑不安，第一次孩子们称呼为“老师”的快乐，第一次那么多的第一次都是在实习中经历。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己也做过许多假设，但是真的接触起来却不是之前不可以预想的。可以说，顶岗实习让我变得坚强，学会成长。
教课的对象不同，上课的感觉也不一样。八年级的孩子活泼、爱动、他们对新鲜事物充满了好奇；九年级的孩子相对比较成熟，什么事都懂，对一些东西看淡了许多，他们的想法比较多，会很真诚地和你聊天。这两个阶段的孩子，像是两个国度。从每个班级那里，我都可以学到很多，反思很多。通过这几个月的课堂实践，自己从开始懵懂到现在的熟练，不仅是在管理上还是教学上都有很大的进步。
在二中的这段生活，深深体会到了领导对我们的重视与关怀。刚到学校的小型“欢迎会”、教师节共度美好时光、带领我们参观广宗县著名景点。尤其难忘的是周末带我们顶岗实习生去云梦山爬山，那段经历，我会永远记得。二中领导处处为我们着想，体现着人文关怀。期间，师大领导的慰问、视察，都深深让我感动。顶岗实习基地虽然众多，但实习生们永远是学院的牵挂。相信我们会努力交一份满意的答卷，不会让他们失望。
关键词：绿色建筑材料；概述；评价；应用
在建筑材料生产中不可避免会对环境造成一定影响。随着绿色建筑理念的深入，对绿色建筑材料的需求也增加。
1绿色建筑材料概述
1.1定义。绿色建筑材料是指在原料采取、产品制造、使用或者再循环以及废料处理等环节中对地球环境负荷为最小和有利于人类健康的材料，亦称之为“环境调和材料”。
1.2特征。绿色材料具备如下几个方面的特征：第一，主要使用天然资源进行生产，如尾矿、废渣、垃圾、废液等废弃物。第二，在制造工艺和生产技术方面，更加注重对环境的保护，降低了材料生产过程对环境造成的破坏，不使用对人体或者环境有害的化合物，绿色建筑材料的配置，不使用甲醛、卤化物溶剂或芳香族碳氢化合物，并且不含有汞及其化合物。第三，绿色建筑材料对于人体健康有益，可以提升建筑物的居住品质。第四，绿色建筑材料能够实现循环利用，降低对环境的固体废弃物污染。
1.3分类。从绿色建筑材料的实用功效方面来看，一般可分为以下几类：
1.3.1空气净化建材。使用这类建筑材料，可以实现对环境的长期净化。具体来说，通过使用将玻璃、陶瓷等载体，在其中加入TiO2光催化剂，然后通过紫外线光照，就可以使空气中水分和氧气转化为活性氧自由基，而这些游离的自由基能使VOC、SO2、NO等污染气体转为无害气体，从而就实现了对空气的净化。
1.3.2保健抗菌建材。这类建筑材料大致可以分为如下几类：第一，金属氧化物。这种材料有较强的抗菌能力，其抗菌效果依次为：Ago、CuO、ZnO、CaO、MgO。第二，含金属离子的、以硅酸盐为载体的抗菌剂（第一代）。第三，光催化抗菌净化材料（第二代）光催化抗菌净化都是利用光照射下产生的活性氧。因此，这类产品在环保方面有着非常广泛的应用前景。第四，稀土激活保健抗菌材料。这种新型抗菌材料，其抗菌效果要比上述几类强。
1.3.3多功能的绿色建材。多功能的绿色建材指的是，建筑材料在发挥其建筑物构成载体的同时，还能兼具其他对居住环境有益的功能。举例来说，第一，日本东陶公司研发出的一种新型瓷砖，可以抑制杂菌的产生和防止霉变。第二，绿色建筑材料可以调节室内温度，有的壁砖可以发挥调节室内温度的效果。
2绿色建材的评价
一款产品在使用过程中是否影响到了环境，对环境的影响有多深，这些都要靠生命周期评价来探明。由于一款产品的使用必然伴随着物质和能量的流动，生命周期评价就巧妙地运用到了这一点，成为了环境管理中十分重要的一环。在产品完整的生命周期内，物质、能量环境对产品的影响等因素都会不同程度地影响最终得到的产品评价。在产品生命周期评价之中，影响因素、产品的清单分析、产品的目标定义以及对结果的剖析这四个方面是十分重要的内容。产品的清单分析揭示了产品的寿命中物质与能量如何进行流动，将其形象的表现了出来；而对不同影响因素的评价则总结出了清单分析的内容，并且适当补充了清单分析中没能完全表达出来的部分，涵盖了原材料的获取、生产、运输直到使用完了最后拆除的整个过程。
3绿色建筑材料的管理特征研究
绿色建筑项目中绿色建筑材料采用全生命周期管理方法，涉及到项目的设计、生产、施工、运营和维护阶段信息化管理。因此，在整个绿色建筑项目的建设过程中，对于绿色建筑材料的管理提出了更高的要求。
绿色建筑材料的生产商要根据绿色建筑材料的认定标准，对其生产过程中的绿色度进行管理，根据客户的不同需求，提供不同绿色度的建筑材料及其制品，并做好生产量、销售量与库存量管理。
建筑材料种类繁多，涉及的生产商和供应商也较多，传统粗放式的建筑材料管理模式已经不能适应绿色建筑材料的管理需求，对于绿色建筑材料生产应实行精细化管理。
绿色建筑项目中绿色建筑材料及其制品的选购需要根据客户的需求进行，项目的各参与方之间、上下游企业之间的沟通和协调管理十分重要。此外，在项目竣工验收后，大量的建设信息和绿色材料及其制品的信息需要提供给物业方，便于绿色建筑项目后期的维护和更换绿色建筑材料。鉴于绿色建筑项目中绿色建筑材料管理的特殊性，结合生命周期评价理论，绿色建筑材料的管理特征可归结为可视性、精细化、协同性和可追溯性。
4绿色建筑材料的应用
4.3绿色建材的应用现状。（1）用于墙体及围护结构的环保节能型建材。在绿色建筑材料的使用方面，目前比较常见的就是墙体材料和一些维护机构板材。通过在主体建筑物加装这种建筑材料，可以降低建筑物的整体质量，并且起到良好的隔热保温作用，有利于降低建筑物的能源消耗。（2）用于屋顶、地板及门窗的环保节能型建材。在建筑物的屋顶、地板以及门窗安装方面，可以使用合适的绿色节能建筑材料，对于提高建筑物的整体环保性能，有着十分重要的影响。一些新型的绿色节能建筑材料，安装在屋顶或者门窗上，可以有效提升建筑物的居住品质。
5结语
在建筑施工过程中，我们要将绿色建筑材料和环境有机联系在一起，响应可持续发展的国策号召，促进建筑行业的持续发展。
参考文献
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[2]汪洁.论绿色建筑设计与绿色节能建筑[J].建材与装饰，2008（04）.
[3]姚雷，贾开武，李晓芝.节约型社会与绿色建筑材料[J].山西建筑，2014（25）.
中国目前的外汇储备已经高达6000亿美元，随之而来一个很自然的问题就是：中国的外汇储备是多了还是少了，是够了还是不够？中国外汇储备的最优水平是多少？要回答这个问题，就要重新思考外汇储备的基本功能，并在新的经济形势下对外汇储备的功能作出新的判断，也就是说，在外汇储备问题上我们需要新的思维。
外汇储备功能的传统思维
在关于外汇储备问题的传统思维中，外汇储备的主要功能是保证汇率的稳定，具体来说，外汇储备有三个方面的作用。
外汇储备的第一个作用在于使一个国家能够应付对外贸易中对外汇需求的波动。在这一点上，国际货币基金组织（IMF）依然沿用60多年以来他们一直奉为圭臬的特里芬（Triffin）法则。罗伯特特里芬是出生于比利时的有极强法国情结的耶鲁大学经济学教授，对二战结束时美元在国际结算中的横行颇为不满。他认为，一个国家为了保证进出口中的外汇需要，应该保持相当于3-4个月进口总额的外汇储备，以使该国在进出口上不至于出现大的外汇短缺。中国现在的外汇储备显然已经远远超过了特里芬法则的水平。目前，中国的外汇储备大概相当于13-15个月的进口需要。
外汇储备的第二个作用在于保证外债还款方面的外汇需求，具体来说就是该国的外汇储备应该能够满足短期外债到期而债权人不予展期所产生的外汇需求。对于中国而言，我们的外汇储备水平也足以应付这个需求。中国的短期外债大概相当于长期外债的10%左右，即大约1000亿美元，6000亿美元的外汇储备完全足以应付这样的短期外债需求。
传统思维里关于外汇储备的第三个作用，是外汇储备应该足以抵挡短期资本流动（包括炒作性资本流动）所带来的外汇需求。因为中国的资本账户是不开放的，从理论上讲，国际短线投机者是无法利用资本的跨境流动来对人民币进行攻击的。从短期来看，我们的储备应付这种需要是足够的。
比上述传统思维稍微突破一点的思维方式是：外汇储备不但应该保证汇率的稳定，而且也应该保证宏观经济的稳定，比如保证利率的稳定。也就是说，足够的外汇储备在短期内可以在本国的利率与外国的利率之间起到一定的隔离作用。这种隔离作用短期来看对一个国家的宏观经济调控是很有必要的。因为一个国家的宏观经济情况跟其他国家可能很不一样，当一国经济出现过热或者过冷的时候，世界上的主要经济大国不见得也会同时出现过热或者过冷的情况。所以说，足够的外汇储备也是保证一个国家能够实施相对独立（至少在短期内）货币政策的一个重要保证。
以外汇储备对冲原材料价格波动
在中国今天的经济形势下，我们必须对外汇储备这一问题有新的思考。中国经济目前所面临的主要风险，严格来说并不是来自于汇率的风险，也不是来自于国外宏观经济波动对本国的冲击。从目前来看，中国经济所面临的、来自外部经济的最突出问题是原材料市场价格的影响。
去年年底以来，国际市场上各种主要原材料，包括铁矿石、石油、铜矿石等等的价格大幅上升，同时上升的还有运输价格。这些不断攀升的价格对中国经济的影响是显而易见的。当铁矿石的价格上升71%时，我们的钢铁行业不得不提高其成品的价格；当钢铁价格不断提高的时候，汽车、家用电器、建筑产品、基础建设投资的价格都会不断上升，这些价格波动对经济的直接影响是巨大的。在这种情况下，我们应该看到，如何对冲国际市场原材料价格波动对中国经济的影响，是中国经济的政策制定者所面临的严峻课题。外汇储备在这点上可以发挥相当的作用。
Abstract：Themechanicalpropertiesofmetalmaterialsmainlydependontheorganizationalstructureandchemicalcompositionofmaterialsused.Inthetestofthemechanicalpropertiesofmetallicmaterials，alotoffactorscanaffectthetensiletestdetectionstructureofmetallicmaterials.Thesamematerialcanreflectthedifferentperformanceindicatorsafterdifferenttensiletests.
关键词：金属材料拉伸试验；检测结果测量不确定度；评定
Keywords：tensiletestofmetalmaterial；uncertaintyofdetectionresults；assessment
0引言
金属材料的力学性质主要取决于所用材料本身的组织结构以及化学成分等，什么样的材料就决定其具有什么样的性质，在材料力学性能的有关试验当中，金属材料的拉伸试验是一个最为重要的实验，同时也是评价材料所具有的力学性能最有效和最常用的一种方法，它能够较为准确地反映材料本身所具有的基本属性，具有可靠、快捷和简单的特点。
1概述
2金属材料拉伸试验检测结果测量不确定度评定的基本内容
①被测的对象。三个评定低合金钢板的试样平均值结果所具有的塑性指标以及拉伸强度的不确定度。②试验温度。室温维持在10-35℃。③结果评定。在一定的室温条件下，相同强度的水平塑性较好的低合金钢和碳钢下屈服轻度和抗拉强度测量结果可以参照本次的评定结果，非比例断后伸长率、延伸强度以及断面收缩率所具有的具体数据和不确定度之间有密切的关系。
3对输入量标准和数学模型的不确定度评定
3.1由于测量本身的重复性所引起标准的不确定度评定此项评定使用了共有25个试样，得出测量列的结果详见表1。
重复性测量的计算结果如表2所示，25个试样试验的结果可以不必再乘以安全因子。
3.2输入量扩展和合成不确定度评定
①抗拉强度。其数学模型表示为Rm=■
Ucrel（Rm）=■
相对合成的不确定度数学模型：
ucrel（Rm）=■=
■=
0.963%
抗拉强度相对扩展的不确定度评定，可以取置信概率p=95%，按照kp=2，相对扩展的不确定度即为：
U95rel（Rm）=kp·ucrel（Rm）
U95rel（Rm）=2×0.96%=1.9%
下屈服力相对标准的不确定度urel（FeL）评定
urel（Fp）=■
引伸计测量相对标准的不确定度urel（$Le）和引伸计对力值所引起的相对标准的不确定度urel（Fe）能够近似符合下式：urel（Fe）=tgA#urel（$Le）。
规定非比例延伸的强度合成不确定度以及规定的非比例延伸强度标准不确定度汇总如表4所示。
断面收缩率的标准不确定度分项汇总如表5所示。
4结语
从2004年到2005年，由中国实验室的金属专业试验工作小组联合“中实国金”实施组织了CNALT0156的室温金属材料拉伸试验能力检验计划，参加能力验证的有218个实验室。将每一个实验室种3支样品平均值采用稳健的统计技术进行处理。得到的结果数据分布范围如下所示：Rm=630±15.8MPa；ReL=520±15.8MPa；Rp=520±14.8MPa；A=25.5%？1.5%。
总体上看，不确定度评定的结果基本上符合实际情况。
参考文献：
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[4]傅志强.金属材料规定非比例延伸强度R_（p0.2）测量结果的不确定度评定[J].理化检验（物理分册），2009，（09）.
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[6]吴益文，华沂，吴海利，初敏.不锈钢板抗拉强度测量结果的不确定度评定[J].物理测试，2007，（02）.
从原则上讲，在给出任何测量结果的同时均应该给出测量结果的不确定度。在国家实验室认可工作中，ISO/IEC17025：1999标准规定，检测实验室应该有能力对所有的检测结果进行不确定度的评定。本文结合“福建省公路工程试验检测中心”国家实验室认可工作，对测量不确定度评定中，如何建立数学模型，如何分析与计算不确定度分量，非线形数学模型处理，包含因子的取值，以及是否需要计算自由因子等问题，提供一些具体的实用性的解决思路。本方法适合于检测实验室的测量不确定度的评定。
2.试验原理
钢筋试件的截面为圆形。拉伸强度以试验过程中最大作用力除以试件的截面积表示。忽略温度和应变率对测量结果的影响。试件直径用千分尺测量。
3.数学模型
在温度和其他条件不变时，钢筋拉伸强度表示为：式中，Rm—抗拉强度(MPa)；F—试件断裂时的拉力(N)；S。—试件截面积(mm2)；d—试件直径(mm)。由于上述数学模型存在显著的非线形，所以不确定度传播定律中的所有不确定度全部改用相对不确定度来表示，而不需考虑高阶项。于是，测量不确定度评定的数学模型为：u2crel(Rm)=u2rel(F)+4u2rel(d)
4.测量不确定度的评定步骤
4.1计算各测量不确定度分量，ui(y)
4.1.1直径测量引入的不确定度分量，urel(d)
试件标称直径10mm,直径测量不确定度由两部分组成，即千分尺的示值误差导致的不确定度和操作者所引入的测量不确定度。
（1）千分尺示值误差导致的不确定度，u1(d)
若千分尺的最大允许误差为±3,以均匀分布估计，则：
4.1.2拉力Fm测量所引入的不确定度分量，urel(F)
（1）仪器校准的不确定度，u1rel(F)
若仪器校准的不确定度为U95=0.2%，于是标准不确定度为：
（3）读数的不确定度，u3rel(F)
以满刻度为200KN，分度值为0.5KN的指针式仪表为例，若可以估读到五分之一分度，即0.1KN，依相对值估计为0.05%。
由于被测件不一定在满刻度处断裂，并且在选择仪器的测量范围时通常使断裂时指针的位置不小于满刻度的五分之一。假设测量时断裂即发生在该处，则0.1KN即相当于0.25%。假定其为均匀分布，故标准不确定度为：
5.测量不确定度报告
拉伸强度Rm=（509.3±5.6）MPa。其中扩展不确定度U=5.6MPa是由标准不确定度uc=2.8MPa乘以包含因子k=2得到。