小手工制作并写出过程的作文(优选47篇)小手工制作并写出过程的作文第1篇
今日我的工作是小制作。预备的材料有：纸杯、胶带、小刀、吸管、毛线。
我的第一个制作是“水入杯”。我先拿了两个杯子，在杯底钻了六个小洞，之后又把两个杯子的杯底用胶带粘起来，这样就做好了。我试验了一下，把其中一个杯子灌满水，水自然从六个小洞中流了下去，就成为一个水漏。这个试验胜利了！
我的其次个制作是“多功能杯”，意思就是：多功能纸杯，什么都能干。我先拿了两根吸管，把两根吸管用胶带粘在一起。然后用一根长毛线绑在吸管上，给一个纸杯钻一个小洞，把长毛线插进小洞里。最终，把长毛线打个结，用胶带把纸杯上的小洞贴得严严实实的。我提着吸管把“多功能杯”甩来甩去，感觉没有问题的时候，就在杯子里放了点儿水。哎呀！水全部都从杯子的小洞里流了出来。我只好用胶带再次粘贴。哈哈！最终弄好了，试验了一下，再也不漏水了。我在“多功能杯”里装上了我爱吃的糖：小酸酸。
俗话说：熟能生巧。只有不断动手做，才能从中获得学问和乐趣。
小手工制作并写出过程的作文第2篇
“又要做手工，真是太不好了。”“我觉得很不错呀！”不用想，黄老师又给我们布置做手工的任务了，这次是要求我们做一个节日手工三八妇女节的贺卡。
周六的下午我的同学就来到了我的家中，预备和我一起完成这次的手工任务。由于我的同学知道我做手工很厉害。“针、线、剪刀、棉花、纸、胶水。”我们把全部手工材料放在课桌上。开头做啦，我先把纸上下对折一次再把中间的相对点向里一折，一个三角形纸片就做好了，里面再又写上祝愿语，信封就做完了。然后，我又用水彩笔把白信封上涂上了五彩缤纷的颜色。同学呢，却左折右折都折不出来，最终还是我关心的。
接下来要做的是小玩偶“棉花妈妈”了，“棉花妈妈”很简洁。只要在白布上画上自己妈妈的漫画样子在用针扎起来，留个最终一点空，往里放棉花就扎好了，最终用剪刀把线一剪，再拿出小木板用胶水一粘女娃娃也大功告成了！
这时同学竟然还没做完，于是我又再次帮她做了，真累呀！不过谁叫手工是我最爱的事情呢！虽然累但也欢乐。
小手工制作并写出过程的作文第3篇
今日中午，我刚刚吃完饭，正想上楼做作业，突然想起：我上作文课那里的老师要我每一节课做一个手工来上课，没做的就要扣印章了。我马上跟爸爸妈妈说明白这件事情，然后就去做手工，我用的材料有：苹果、牙签、白纸、透亮胶和剪刀。先用牙签穿一个眼睛，然后用那根牙签当它的鼻子穿进里面，然后再用其它四根牙签当它的手脚穿进里面，然后把白纸当它的头发用剪刀一根一根剪下来，再用透亮胶把纸条一根一根贴上去。
我去给了老师看，老师发觉了我的缺点，说了我不足的地方，我以后也会改正。烦死，下次做一个更好的出来。同学们，你们会做我这一个小人吗
小手工制作并写出过程的作文第4篇
今日晚上，我预备晚饭后开头书签。
首先，我找到了两个爸爸抽烟后留下的烟盒，当心翼翼的撕开小烟盒的两面，把里面的锡纸拿出来，然后平放在桌子上，用剪刀把全部的角剪下来，只留下前面，然后剪成一个有小角的长方形，以免划破手。我把其他部分放在一起，剪下同样大小的书签。
最终，在它的背上写下名言，在上面画一些花，草，树，这样我美丽的书签就完成了。
通过这份体力劳动，我明白了我们应当从小养成环保的习惯。只要我们肯动脑，勤勤恳恳地工作，就能把废物变成特别有用的宝藏。
小手工制作并写出过程的作文第5篇
今日，老师说下午上手工课，我兴奋极了，真想一蹦三尺高啊！
下午来了，手工课开头了。由于一开头很吵所以老师想了个方法让我们读日积月累，读好了就上手工课。但是我们也不甘示弱，读一遍就读好了。
下课了，老师问谁给老师彩带给全班每人做一朵。有一个人给了老师彩带，惋惜不知道是谁。
这节手工课真好玩啊！
小手工制作并写出过程的作文第6篇
这个特殊的假期，除了上网课，陈老师还跟我们一起写日记，有时还会让我们做一些科学试验或小制作。
今日我们有一项选做任务，就是制作旋翼降落伞。
首先需要预备这些材料：剪刀、直尺、双面胶（或固体胶）和彩纸。
接下来就是跟着陈老师发的视频制作了。
把彩纸剪成长24厘米，宽2厘米的纸条。为了便利区分，我选了黄色、深红色和粉红色三条纸条。
先把这三张纸条对折，然后打开纸条，把黄色的纸条底部包在粉红色纸条对折处的里面，把粉红色纸条底部包在深红色纸条对折处的里面。接着把深红色纸条塞进黄色纸条里面，黄色纸条塞进粉红色纸条里面，粉红色纸条塞进红色纸条里面。使它们相互交叉。再拉紧三个纸条，使中间形成一个扇叶的倒三角锥。最终把三张对折的纸条分别粘紧。旋翼降落伞就制作完成了。
我一连做了好几个。制作完成后，我站到凳子上试验着我的成果。降落速度快了一些，我还没看够就落地了。
据说通过增加旋翼降落伞的空气阻力或削减重力，可以让旋翼降落伞下降得更缓慢。可以用什么方法达到这个目的呢？同学们动手做看看，仔细想一想吧！
小手工制作并写出过程的作文第7篇
傍晚的霞光照亮了房间，写完作业的我正呆呆地趴在书桌上，用手在面前晃来晃去，不知在干什么。“哎，我在干嘛，郁闷呀！”
突然，我的脑子一动，“做个手提袋吧，好留意！”说着，我便做了起来。
我拿来了很多彩色纸、双面胶、一些小花片和剪刀。开头动手了，我心里既快乐又可怕，我快乐的是一个漂亮的手提袋即将诞生，而我又可怕在制作中消失问题，好了，不多说了。首先，我拿起两张彩色纸和双面胶，把纸的两头用胶一贴，哈哈！一张二合一型彩色纸完成了。其次步，我把纸对折，再把一张纸插上去，又完成了一步。可是，正值我得意时，你知道我发觉了什么了吗？我发觉一张纸掐错位置，天啊，又要回到第一步呀！我心想“从头来吧！”想着，我便“哗”的一声把纸拆了下来，从头干起……可当我做到第三步时，“大难”又来临了，不管我是怎样贴，把手都装不上去，我只好反反复复地贴，才完成。到了最终一步，我用水彩笔在上面画了一些小花，再贴上花片，这个“大难不死”的手提袋终于完成了。
我看着手提袋，心里有一种言语所表达不了的喜悦，说真的.，汗水换来的胜利比什么都好。真的……
小手工制作并写出过程的作文第8篇
今日，我们上了一节手工课，老师让我们每人动手做一顶帽子。
今日，我特别快乐由于我为自己做了一顶帽子，也得到了老师的确定，今后我无论做什么事都要仔细对待才能胜利。
小手工制作并写出过程的作文第9篇
一天中午，我预备做大风车和不倒翁。
我先做风车。我找来了材料，一张正方形硬纸，一把剪刀，一个大头针和一根长长的小木棍。接着开头做了，我用剪刀在纸上剪出四道缝，再把四个角向中心一叠，然后用大头针从纸的四个角的重叠处穿过去，插在木棍的顶端。这样，一架小风车就完成了。
接下来做不倒翁。我找来鸡蛋、胶泥、白纸和浆糊。开头先在鸡蛋尖的一头戳个洞，把蛋清、蛋黄倒在碗里，把空壳洗洁净。然后，把胶泥从戳开的洞里放进蛋壳，粘在蛋壳的顶端，这就是不倒翁的身子。接着，再给不倒翁做顶美丽的小帽子。先把白纸剪开，卷成一个圆锥形的帽子。可是白色的帽子不好看，我想：还是把不倒翁的帽子装饰一下吧！就用彩色笔在白帽子上花了漂亮的花纹，美丽的花帽子就做成了，把它用浆糊粘在蛋壳戳洞的地方。最终，用毛笔在花帽子下面画上了眉毛、眼睛、鼻子和微微向上翘起的小嘴。一个漂亮美丽的不倒翁就完成了。我用手把它按倒，刚一松手它就又站了起来，笑眯眯地朝我晃来晃去。
我真喜爱好玩的大风车和美丽的不倒翁！
小手工制作并写出过程的作文第10篇
今日的美术课，老师教我们怎么用紫砂泥捏小人，我学的很有爱好。
我先切一块紫砂泥，揉成团，做成头，再切一小块，揉成椭圆形，然后压平，刻几道痕迹，做成身；掰下一小块，分成两部分，搓成细条，做成小辫子；最终把两小块泥搓到手里，再按完的部位，就大功告成了。但是似乎少了点什么，啊，是颜色！我抓紧拿着调色盘认真涂，美丽的小个子完成了！
看着自己的作品，心里很快乐，但是很快乐！
小手工制作并写出过程的作文第11篇
星期二下午，我去参与模型爱好小组活动。这节课的活动内容是制作橡皮筋动力直升飞机。
老师一番具体讲解之后，我拿到了材料袋，只见里面有：木棍、螺旋桨、机翼、橡皮筋。我一拿到这些材料，就迫不及待地动手要做了。
我一边看说明图，一边操作：首先，我将固定机翼的平衡杆安装到木棍上，再用双面胶把机翼粘在平衡杆和木棍上，接着把螺旋桨装到木棍的顶端，不过这时得特殊当心，由于我的手被其中的小钩子扎了一下，流了不少血呢。
这样，我的飞机模型初具规模，只需再安装尾钩，接上橡皮筋就行了。哦！对了，还有一个细节要留意，螺旋桨肯定要稍稍倾斜摆放。
最终，我的直升飞机模型“竣工”了，看着自己亲自做的“直升机”，我兴奋不已。一下课，我就拿着它飞速地跑到操场去试飞。全部试飞工作做好，我以为它会飞得很平稳，真扫兴！它偏偏很快就掉到地上了。我认真讨论之后，发觉：原来是在旋转螺旋桨方向时弄反了。重新调试好，我一松手，哇！太棒了！它飞得又快又平稳。
小手工制作并写出过程的作文第12篇
我喜爱做手工。湖北省黄冈市黄州区试验学校三(5)班章子怡，肯定有自己的爱好。我还有一个“个人特点”的爱好——做手工。
我喜爱做手工。你知道为什么吗？由于做手工不仅能让手变聪慧，还能进展智力，真是一举两得。
今日没事的时候，想起前几天压的植物的叶子和花，是自然老师布置的做植物标本的作业——。我抓紧拿出压好的植物标本，带了纸板、剪刀、白纸、双面胶带等材料。然后，我打开报纸，把植物叶子和花的被子压平晾干。我当心翼翼地取下标本，把白纸切成纸板那么大的一块，贴在纸板上。然后取出两片月季花叶，放在纸上，剪几片双面胶，贴在固定位置，轻轻贴上月季花叶。压过的植物标本太脆弱了，假如你不当心，它会碎的。不当心拉了一下手，即将贴上去的月季花叶子被扯破了。我慌了。我抓紧用双面胶粘住，按了一下。我怕老师看到，只好问奶奶：“好不好？”“好！好看！”奶奶说。我才松了一口气。我剪下一张纸，写下名字，地点，名字，做了个标签，放在右下角。看着预备好的植物标本，我想：明天老师确定会给我高分的。讲师：魏秋莲
你太棒了，植物标本太美丽了！
小手工制作并写出过程的作文第13篇
今日我们美术老师多布置了一个美术作业，让我们回家做个小制作。我想了想，不知道该怎么办。最终我打算用橡皮泥做许多面包，形成一个面包世界。
首先，我选择了几种彩色橡皮泥。然后，我揉了揉，揉了揉，然后用刀把它切成各种外形的面包。有正方形、长方形、圆形……这些面包组成了一个数学王国，我想他们在一起肯定很快乐，可以开派对了。最终在各种外形的面包上加了一些其他颜色的橡皮泥，装饰的很美丽。
看着这些可爱的面包，我忍不住想尝尝。我想它们肯定很好吃。
小手工制作并写出过程的作文第14篇
那天，我原来在看书，正好书上有一个小制作，看起来很好玩的样子，我心血来潮，想着，做看看吧。心动不如立刻行动，我立刻行动了起来。
首先，做“送飞”装置。我一边想一边认真的看了一遍送飞装置的构造，我看着画报，想:送飞装置的每个部件都很难做，自己唯恐做不出来。我绞尽脑汁才想到了送飞装置的上半部可以用线绸来代替，下半部可以用工具箱里的把手来代替。于是我赶帮找到这两种东西，然后钉上钉子，往上一对，正好合适。做好送飞装置，该做"飞盘'了。我找来一块木板，在上面画上尺寸，便拿来锯，按尺寸锯起来。
由于我初次用锯，锯齿好不简单才对准画好的尺寸，可是锯了好久才锯了个小口。我又把锯对准小口用劲地拉着。豆大的汗珠从我的头上直流下来，我仍旧坚持着，最终最终锯好了，尽管锯得歪歪斜斜，但我心里有说不出的兴奋。最终，我又用锉刀锉出了个翼形，又用砂纸打得特殊光滑，我这才狠罢手。
看着我的小制作，我的心里兴奋极了。通过这件事我明白了，遇到困难只要不服输，坚持不懈地努力，就肯定可以获得胜利!
小手工制作并写出过程的作文第15篇
星期天，在妈妈的关心下，我做了一只美丽的绿色孔雀。
首先，我们预备了制作孔雀的材料：可乐瓶、便利贴、胶带、剪刀。
生产开头。首先，把可乐瓶的上半部分切掉，只留下下半部分。从可乐瓶的横截面切一长条（顶部窄，底部宽），卷成锥形，用胶带粘住，做成孔雀的上身和头部。然后用速食贴在头上贴一双小眼睛和一个小红嘴。在头顶贴三个闪亮的圆形补丁，就完成了孔雀的头。一只漂亮的孔雀预备好了。
然后我们从可乐瓶的横截面上切下许多条，用金装饰，摊开，剪下许多粉红蓝三色的速食贴贴在条上做孔雀尾巴，就做出了孔雀般的漂亮傲慢。
阳光下，绿孔雀昂着头，挺胸，摇着五颜六色的尾巴，仿佛在炫耀自己：我是世界上最美的`孔雀！真的好喜爱，放不下。
小手工制作并写出过程的作文第16篇
立刻就是三八妇女节了，我想亲自做一张卡片送给妈妈。这可是神奇礼物，可不能提前让妈妈知道了。趁中午妈妈工作的时候，我就开头行动了。
我找来彩纸若干，胶水，剪刀，彩笔等工具，先把紫颜色纸两面对折，再用剪刀在橙色的纸上面画了一个爱心，然后用剪刀把爱心剪下来，同样的方法，我剪了好多个大小不一样，颜色不一样的爱心。全部剪好后，我把这些爱心粘到紫色的彩纸上，我把最大的爱心粘在封面，并在它的下面粘了一个小小的爱心，这样子封面就完成了。我拿起来看了看，觉得这样子太单调了，我又想起前几天美术老师教的剪纸蝴蝶，我立刻就剪了两只，也贴到在大爱心边上，这让我眼前一亮。在卡片的里面，我把其它剪好的小爱心都一个个粘好，里面都粘满了我的“爱心”。
在粘爱心的过程还发生了一件十万火急的事情，胶水用完了，但是我不能让妈妈帮我去买，这样就会穿帮。我偷偷跑去找外公，把事情和外公一说，他就用闪电般的速度帮我买来胶水。最终在外公的鼎力相助下我的.卡片制作完成，最终我在卡片上写下我对妈妈的祝愿。
小小的贺卡里面，装满了我对妈妈满满的爱，我期盼妈妈收到我的神奇礼物能特别的快乐！
小手工制作并写出过程的作文第17篇
今日，我给你们介绍一个好玩的小制作，想不想学会呀？那个小制作是只可爱的小蝴蝶。我们需要预备一些东西，有卡纸、剪刀、铅笔、乳胶、卫生纸、火柴、四花毛条。制作过程是这样的，首先把卡纸对折，画好半只蝴蝶的轮廓，剪出一个蝴蝶形状，然后把卫生纸搓个球做蝴蝶的头部，并涂上色。接着剪出一个圆形和水滴形连接起来的外形，作为它的身体，并把四花毛条剪下粗的一段和已经做好的头部粘在纸做的身体上，使它变的更立体，更形象。再剪一些五颜六色的小圆片作为它的眼睛、嘴巴和翅膀上的花纹，可别忘了用火柴做他的触角呦！最终把翅膀和身体粘在一起，一只蝴蝶就做好了！
可是，一只蝴蝶太孤独了，假如你学会了，就用同样的方法给那只蝴蝶找一个伴侣吧！
小手工制作并写出过程的作文第18篇
放假了，老师支配了作业，要完成一件手工，我左思右想、前思后想，打算，要拿出我的陈旧的橡皮泥，做一件，泥飞机。
拿出来橡皮泥之后，我就抓紧放到保温袋里，以免他变硬。我拿出来了紫色的，黄色的来坐飞机，我坚信，这种颜色的飞机肯定是最好看的。
坐手工嘛，不要急于求成，以一个个零件，渐渐来。我先那紫色的橡皮泥做好机身，我好不简单捏成了，又被我哥哥捏烂了。我生气的踹了哥哥一脚，他疼得，直叫唤。我又做好了机身，当心翼翼得放到凳子上。
我又用黄色的做机翼。用尺子压平，又做了一个，同样的做法，我做好之后，又放到了凳子上。我看起来他们不平均，又左摆布，右摆布，最终把他们弄好了，看着弄好的机翼，我欣慰的笑了。
我还要做翅膀啊，飞机最需要的.就是翅膀，没有翅膀，他根本就飞不起来。我去除了四块橡皮泥，一个比较长，做棍子，三个比较短，做小翼。我先把较大的，搓成一根不细不粗的棍，再把三个小球压平，变成小翼。
唉，还要做尾巴，真累呀。我先拿出一块较大块的橡皮泥，搓成面条，再把它卷起来，一看，像一个手机的牌子：天翼。
“万事俱备！只欠拼装了！”我把它们当心翼翼的拼起来，生怕拼错，生怕拼歪。拼好了！我望着自己的作品，欣慰的笑了！
小手工制作并写出过程的作文第19篇
人生中有很多种味道，酸甜苦辣，应有尽有，当然，我们最喜爱的还是—甜！
今日，我和奶奶去了大鸭软陶屋——陶艺俱乐部制作彩色软陶泥，之后可以选择几项做成挂件，然后烘烤硬了之后带走。
首先，那里的老师们先给我们许多种不同颜色的软陶（有点像橡皮泥，但是更硬），然后教我们如何使用陶泥。听完了之后，我便开头了我的制作。我从很多图片中选出了一只企鹅，看上去挺可爱的。首先，我把深蓝色的一块一块的陶泥搓在一起，再揉成一个小球，上面捏便一点儿，头上捏出两个尖尖的东西，做成身体和耳朵（由于烤炉不大，所以不能做太大的），然后从白色的陶泥上揪出两小块做眼睛，接着拿出两个黑色的小眼珠，分别贴在眼睛上面。接着我再把一小块白色搓成小球，在压扁，变成了小企鹅的肚皮。哈哈，我做的可真不错。我兴奋地想，这下可以做成精致的小挂件了。最终，该给小企鹅按上装饰品了：绅士帽、领带和两个黄色的小脚丫。我也很快就做完了。
最终，就连哪里的老师都说我做的小企鹅很可爱呢！
其实人得一生中不仅有甜，还有其他的味道呢！
小手工制作并写出过程的作文第20篇
我先找来需要的材料，分别是：剪刀、双面胶、空瓶子。找完材料，我就开头做笔筒了。第一步：先拿起剪刀把空瓶子中间搞一个洞，之后把中间给剪开。其次步：用双面胶贴在空瓶子四周，然后拿彩纸贴在四周，再在上面画上自己喜爱胡图案。这样就做好了。
做好了以后，我觉得骄傲了不少。我拿着做好了的笔筒，走到妈妈旁边。妈妈看了，说道：“做的可真不错啊！连续努力。”这句话让我信念倍增。
做手工可真好玩，我以后还要做。
小手工制作并写出过程的作文第21篇
我家有个标水枪坏了，妈妈要把它扔了，我对妈妈说：“别扔”，妈妈问：“有什么用呢？”“老师留了作业要做小制作”。
“这有用吗？”
“别担忧，我会预备的”。我就出门去找了那种医用输液管、大的饮料瓶。
开头制作：把标水枪喷头上在大瓶口上，在用输液管插上，把瓶子装上水，挂在高处，水可以自然随开关的大小漫流。我觉得每天浇花太麻烦，就把我的制作挂在阳台上当“淋花机”，假如不能淋到的地方，可以任意加长输液管。今日我既完成了作业又帮妈妈解决问题，很快乐。
小手工制作并写出过程的作文第22篇
今日在课堂上，大家手忙脚乱，这可是在课堂上啊！他们都在干嘛呢？哦！原来他们在上一节活动课——制作小桔灯呢！毕竟怎么做的呢？让我来给你们讲讲吧！
做小桔灯需要预备的材料有：桔子、小刀、针线、蜡烛、小棒还有打火机。
首先拿出桔子和小刀，用小刀将桔子上半部分的皮给切下来，然后用手反复轻柔桔子，使桔子皮和果肉分开来。再把桔子瓣一片一片的挖出来，留意！不要把桔子瓣挖出汁了，要不然放到蜡烛时就不好放了。接下来把桔碗底部整理平，一个桔碗就消失在你面前了。
下面就该穿针引线和点蜡烛了。先穿上线，再把线的后面打上结，从桔碗上方有一根手指的距离处用针把线穿过去，再在它对应的地方把线穿过去，根据同样的方法，从另外一侧穿一条线组成一个正方形，在这些线的上面系跟小棒，拿出蜡烛，用打火机点着，在桔碗里滴上几滴蜡烛，以免蜡烛歪了。蜡烛点燃后，一个小桔灯就做好了。
望着这个小桔灯，心里有股说不出的兴奋。
小手工制作并写出过程的作文第23篇
星期一下午，我在晚托班捏了一道彩虹，要用的材料是一盒彩色的橡皮泥。
开头制作了。第一步，把七种不同颜色的泥搓成长条。其次步，把这些长条贴在一起。第三步，用白色的泥捏两朵白云，分别贴在彩虹的.两边。这样彩虹就做成了。
它弯弯的，七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，下面还有两朵白云。
它看起来很漂亮，像一座彩虹桥，彩虹下面的白云，看起来很像两架小飞机，很美丽！我很喜爱它。
小手工制作并写出过程的作文第24篇
表姐明天过13岁生日了，我想送一件礼物给她。
送什么礼物呢？突然，我眼睛一亮，我何不自己做份礼物送给表姐呢？自己亲自制作的礼物不是显得更宝贵更有意义吗？当我观察摆在墙角的一大块纸板时，脑子里一下子冒出了这样念头。我三步并作两步地走到纸板边，把纸板拿起来瞧了瞧，捏了捏，思忖着，干脆就做一只精致的小白兔吧。
我立刻开头动手制作起来。我先用铅笔在纸板上画了兔子的模样，然后用剪子把它剪裁下来，而且把身子那部分剪裁两张，用胶水把两张边沿合着粘起来，在背上留一道一寸多长的缝，为什么要留道缝呢，由于我想在缝隙间插张贺卡，我要在贺卡上写：“祝表姐生日欢乐。”当然，这张贺卡我也要亲自制作。接下来呢，做个头粘上去，头上再粘上两片大大的耳朵，然后装上四只腿。好，一只兔子的模样做成了。
兔子做胜利已经是晚上10点多了，疲乏开头攻击我，我的眼皮慢慢开头打颤，也难怪，每天晚上这个时候我已经躺进暖乎乎的被窝里了，但今日晚上我还得要坚持一会儿，把贺卡制作好，肯定要全部完成，由于明天大清早，我就要把这个心爱的作品赠送给表姐，给表姐一个惊喜。相比兔子，贺卡做起来就简单得多。我把一张A4白纸裁一半，接着，把这半张白纸折叠成“心”型，然后一面用红色写上中文“祝表姐生日欢乐”，一面用英文写上：“Happybirthdaytoyou”，写好后，把它端端正正地插进缝隙里。
接下来，就是给兔子“化妆”了。我找来各种颜色的画笔，给小兔子不同的部位涂不同的颜色。首先，给兔身子涂上白色，由于是小白兔嘛；再给兔眼睛涂红色，然后画一个红红的三瓣嘴。别说，化了妆的兔子有点活敏捷现了呢，特殊是两只圆溜溜的红眼睛，还炯炯有神呢。然后，我又认真地瞧了瞧这只小白兔，看看哪里还需要修改或完善的地方，直到自己最满足为止。
其次天，我早早地起床了，揣上我亲自制作的礼物，迎着绚丽的朝霞，兴冲冲地朝表姐家走去……
小手工制作并写出过程的作文第25篇
今日，我在家里画画。当用到蓝颜色笔的时候，可是怎么也找不到了。我东找西找，在桌子角上发觉一枝绿色的笔，在书架上发觉了一枝红色的笔，在窗台上又发觉一枝笔，“嘿”是黄色的，最终我在桌子下面才发觉蓝色的.笔。看着处处流浪的笔，我想：怎么才能给彩笔们找一个家呢有了，我可以做一个笔筒呀！
我找出剪刀、双面胶、两个小纸筒和彩纸。开头做笔筒了，我先用两张彩纸分别贴在两个纸筒的外面，再用小彩纸把纸筒下面封住，接着在两个纸筒中间粘一些双面胶，把两个单独的纸筒粘在一起。这样，我就做好了一个有用的笔筒了。我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的花，用双面胶固定在两个笔筒中间，这样，我的笔筒变得更加美丽了。
我把笔筒放在我的书桌上，把我的彩笔都装进笔筒里，它们似乎一家人一样拥抱在一起，那枝蓝颜色笔似乎对我说：“感谢你，给了我们一个暖和的家”
爸爸和妈妈观察了直夸我：“你真是个心灵手巧的好孩子”。我想起了一句话：动手又动脑，才能有制造。我肯定要创造很多对大家有用的东西。
小手工制作并写出过程的作文第26篇
手工制作作文
昨天，我做了一个气动车的模型。我预备了直尺、剪*、胶水、纸板、铅笔、裁纸*、气球、带轮子的废弃的车子底座，以及空圆珠笔杆这么多材料。
我先把纸板和车子的底座用胶水连接起来，然后，拿来一个气球，把吹气口套在笔杆尾部，用丝线把气球和笔杆牢牢地系起来。
过了一会儿，我找来两个夹子夹住离笔头较远的笔杆上，把夹子和纸板固定在一起，另一个夹子夹在气球的口上当“开关”。要是想要开动汽车时，要先把气球吹得很大，夹住洞口。放到地上后，把固定在气球上的开关夹子拿掉就可以开了。现在车子可以开了，我迫不及待地
小手工制作并写出过程的作文第27篇
星期六早上，我参与了宁波晚报在白鹤公园里举办的“谷粒谷力”健康小卫士手工创意活动。
公园里人可多了，有来自白鹤学校的各班级组同学，还有一帮环保志愿者，更有一些社区的热心人。
首先，志愿者向我们介绍了健康生活常识，提议我们多吃五谷杂粮食物要多样化、要粗细搭配，盼望同学们都长得高长得壮，同学们听得可仔细了。然后，手工竞赛正式开头。同学们四周散开来，我也迫不及待地拿了一些材料，兴致勃勃地做了起来。在晚报大哥哥大姐姐的急躁指导和关心下，一件件精致的手工作品诞生了：有环保笔筒、纸飞机、坦克、小房屋等。我用废弃的空盒子做了一艘精致的小船，得到了大家的全都好评。此时，我心里乐开了花，做手工的信念更足了。
为了鼓舞我们，晚报辅导员还发了很多奖品，有精致的儿童养分手册、环保袋、谷粒谷力养分早餐等。同学们像一群欢乐的小鸟，叽叽喳喳地兴奋极了。
这次活动，我们既玩得快乐，又懂得了环保必需从我做起，从小事做起，从现在做起的道理。同学们都表示，有机会情愿参与更多的类似活动。
小手工制作并写出过程的作文第28篇
今日，我们上了一节有意思的课—制作小挂钩。全班同学分了六个小组，每个同学都有不同的分工。
我们小组经过构思，最终打算制作一个小兔子挂钩。制作之前我们首先设计图纸，我作为我们组的组长，先画了一只粉色的小兔子，小兔子的耳朵有一只是竖起来的，一只是耷拉着的，它的眼睛眯成了一条缝，小嘴巴笑开了花。最终，我们小组同学轮番给小兔子穿上了五彩的衣服，这只小兔子可爱极了！
画完图纸之后，我就拿着图纸站在讲台上给同学们介绍，全班同学都给我们组打分，我们组竟然得了最高分，大家快乐地跳了起来。突然，有个同学说依据我们的图纸做不出小挂钩，我们组的同学都很不服气，非要做出来让他看看。
这可是我第一次自己做小挂钩呢，我要把这个小挂钩拿回家粘在我的书架上。
小手工制作并写出过程的作文第29篇
我做过很多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法非常简洁，先在鸡蛋的细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动，不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，用劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗洁净了。我往蛋壳里撒了一些沙，有撒进一些土，滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加坚固，我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用艳丽的红卡纸糊了一顶圆锥形的小帽子。鸡蛋上依次画上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神气了！
我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，似乎在说：大笨瓜，你按不倒我！哈哈。我非常生气，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞断了的铅芯，直到装满为止。松开手它就倒下了，那股奇妙劲也消逝得无影无踪，似乎在向我求饶我又好气又好笑，便把铅笔芯一颗一颗地又倒了出来。它才显出了刚才那副神气的样子，早把我这个小仆人忘得一干二净。
我喜爱我的小制作——不倒翁。
小手工制作并写出过程的作文第30篇
前几天，我从《异想天开》节目上观察用圆柱形的纸筒建了一座大桥，连汽车都可以从上面开过，而且安稳无恙。我被深深的震撼了，心想：许很多多的废纸都可以做成一座桥，还可以从上面开汽车，真是太不行思议了。突然，我又转念一想：对了，科学老师教给我们的环保科技小制作还没有着落，不如就做一个纸拱桥吧，反正也挺环保的。我便把我的想法告知了他俩（路修远和黄靖弢），他们全都赞成，并约好2月17号上午到路修远家做制作，我携带相机过去摄影。
制作的材料有：废纸、剪刀、透亮胶、橡皮泥。一切工作预备就绪，我们便手忙脚乱地干了起来。首先把一张废纸的一角向对边卷过去，肯定要卷得又细又紧。这看似简单，可也不是一件简洁的事情。我们费了九牛二虎之力才卷好了一根，再把它在绽开处粘上事先扯好的一小段透亮胶，一根纸棒就做好了。也许做了三十多根纸棒，我们就开头选长短差不多的纸棒了。首先用一本书将纸棒的一段顶着，再把纸棒另一端往书边推，从而选出合格的纸棒。
小小一张纸的力气是微不足道的，而许很多多、成百上千张纸的力气却是不行想象的。就好比我们做纸拱桥一样，只有团结全都、互帮互助，才能做好。虽然我们做的纸拱桥还不算完善，还存在着一个缺陷：中间固定位置的间隔太宽。但这究竟是我们设计与创作的。所以，无论如何，我们都支持自己的作品！
小手工制作并写出过程的作文第31篇
今日作文课，刘老师带我们做一个欢乐的小制作。我们迫不及待地想尝试一下。但是刘老师说：“这个小制作不简单！”听了这句话，有些同学不同意，但有些同学看起来很难受。这时，刘老师给了每个同学一张彩纸，我们竖起耳朵，盯着刘老师，作为第一次示范。
先将方形纸平行折叠，用指甲划开折痕，打开，将另外两面对折，就消失了一个十字形的折痕。接下来对折，但是现在对折两个对角，然后对另外两个对角重复以上步骤。后来刘老师让我们把纸翻过来，把四个角的中心点对折。就这样结束了。同学觉得很简洁，但我在想：接下来会这么简洁吗？
其次部分没有我想象的那么简洁！这一步，我们应当是储物盒的“墙”。首先，将相对的两边向中间折叠，用手指用力按压。其次，我们以90度角竖起新折叠的“墙”。然后，先用拇指“栅栏”两边，再用食指向内按压开口的两边。同时，中指将纸的尖端压在储物盒的内壁上，最终将其余部分折叠到盒底。在这简洁的一步，我们花了许多心血。我焦虑得满脸通红。刘小姐向我走过来，观察我匆忙忙忙的样子，就扶了我一把。我恍然大悟，把它折叠到一边。我最终做了一个美丽的小收纳盒！然后，我又快乐地给妈妈做了一个。
看起来真的很简单，但做起来很难。虽然有些同学没能胜利，但刘老师说：“失败是胜利之母。回家练几次就行了。”回家还得多赚点。
小手工制作并写出过程的作文第32篇
“呀！妈妈快打开，快打开。妈妈这个是怎么做的呀！快告知我，快告知我。”很快，我也学会了，而且做了许多呢！都很美丽，但在我制做中也有点小问题。
材料都预备好了，妈妈拿出一个小木板，又拿了几朵干花。“哎？妈妈你要干什么？”妈妈说：“我给你做个小书签。”赶快开头吧！妈妈如仙子一般挥动着魔法的双手，不一会儿就做出了一个，里面有一个小公主，她穿着粉色的叶子和花做的礼服，漂亮极了，我很快乐，我对妈妈说：“让我也做一个吧！”
我像妈妈一样，把它们都摆好，放在木板上，可刚要贴，不当心把胶水弄的一手，黏黏的！都快分不开了。
妈妈走过来，告知我这个错误，当我改正后，做了一个特别美丽的小公主，它穿着粉花做的裙子，我撒上一点晶片，让裙子更加的美丽了。妈妈帮我把膜贴好。我看着它自己看起来，咦？这有一个小洞是干什么的呢？我跑去问妈妈，她说：“这是串流苏的，串上后不仅仅更美丽了，还更便利携带呢！我找来几种，分别带了一个，最终选了一个紫色带珠的，串上后真是好看极了。我好快乐！好快乐！不一会儿爸爸回来了，我让他猜哪个是我做的，他一下就猜对了。
这是我的小制做你喜爱吗？我好喜爱的，你也来说说你的小制做吧！
小手工制作并写出过程的作文第33篇
“真好玩!真好玩!”我们的作文班里响起一阵阵欢快的叫喊声。课桌上放着一个个“笔筒”，可是又不像笔筒。告知你们吧，这些笔筒的名字是“无影笔筒”。
老师开头发制作材料了，发到我这里时，材料们在包装袋里似乎在说：“小仆人，快把我倒出来吧!我快闷死了!”我迫不及待地撕开包装袋，把材料全部倒在了桌子上，这些材料特别惊奇，有一个又大又扁的长方形木板，像一片巧克力;还有两个一模一样“8”字形木块像“双胞胎”，它们又扁又长，像是吃冰激凌的勺子，又像两片船桨。接着，我还观察了一根又厚又长的长柱形，看着它的外形真像一根薯条。还有一根像筷子一样的木棍，和两块磁铁，磁铁就像两片药丸。最终，我观察了一支浑身漆黑的笔。
开头制作笔筒了。我先把两个“船桨”拿出来放在桌子上，再把“巧克力”也拿出来，把双面胶贴在“船桨”上面，撕开爱护膜，粘在大方块上，底座就做好了。接着，我将筷子一样的木棍插在底座上，又把一片磁铁缠在“薯条”上，然后把“薯条”按在“筷子”上，支架就OK了。我又把另一片磁铁贴在笔上，贴好后，我把笔放在支架底座上面，不料，笔一下子倒了。我又把磁铁翻了一面，再试了一下，胜利了!
这时，我才知道，磁铁有正负两极，正对正，相斥。正对负，相吸。
怎么样心动不如行动吧!你也做个吧!
小手工制作并写出过程的作文第34篇
今日放学后，我回到家里做手工小制作。说着，就开头预备材料，一切预备就绪，我就开头了。
妈妈问我：“用不用我帮忙呀？”我说：“妈妈，不用你帮忙，由于我已经长大了。”首先我用紫色的色卡纸剪成一个长方形，再在长方形的一边粘上双面胶，接着把另一边和粘上双面胶的这一边粘在一起。一只小鸟的肚子就做成了。然后在色卡纸上画上两只翅膀和一条尾巴用剪刀剪下来。把翅膀分别粘在肚子的两边，把尾巴贴在肚子的后边。在拿两张不同颜色的色卡纸，我把小鸟的头画在蓝色的卡纸上，把小鸟的脚画在紫色的卡纸上，最终把画在卡纸上的头和脚剪下来，把小鸟的头粘在肚子的前边，把小鸟的脚粘在肚子的下边，就这样，一只可爱的小鸟就做成了。
看着这只可爱的小鸟，我快乐地笑了！
小手工制作并写出过程的作文第35篇
于是我便找来一把剪刀，还有胶水等工具。我坐在凳子上看着折纸自言自语地说，应当做什么呢？要怎么折呢？不然小妹妹观察了折纸上面的小兔子，于是便对我说来折这只可爱的小兔子吧，我也是非常同意的。
先把预备工作做好，然后在正方形纸上画出可爱的小兔子图案出来，一开头没有画好，小兔子画的不是特殊好看。后又经过修改，经受过我们反复的努力，一次一次的不怕失败，最终在纸上用虚线画出了可爱的小兔子图案。
小手工制作并写出过程的作文第36篇
放寒假前，老师规定我们在寒假里做两个低碳环保小制作，开学时每人都要上交，用来参与评比，看看谁的手最巧。
想来想去，不知道做什么好？
怎么办呢？正值我一筹莫展时，突然相框引起了我的留意。一个念头从我心里萌发了——可以把“福”字做成摆设。这样既可以解决不行降解塑料品造成的污染问题，还可以装饰房间，增加新年的喜气。
说干就干。首先，我让阿姨给我一个报废的塑料盒、几张用剩的彩纸、一条没用的丝带。（这里要解释一下，我阿姨是开蛋糕店的，她每天要扔掉许多类似的垃圾。）然后用白纸将门上的“福”字描下来，贴在彩纸上，剪出造型，认真地粘在塑料蛋糕盖上。粘的时候有点麻烦的，由于有时候表面会不平整，费了好大劲，才搞定。接着，将蛋糕盒改装成拖架，由于蛋糕盒的纸板质量很好，所以拖架很牢固。最终，用丝带装饰一下，我的一个低碳环保小福就完成了。
哈哈，不知道我这个低碳环保小制作会不会被评上呢？就算没评上，现在大家都在讲节能，废物利用，低碳生活，我也为环保出了一份力呢，呵呵！
小手工制作并写出过程的作文第37篇
今日，我要完成一项特别的作业——制作一个小制作。于是，我在仓库里左找右找，把一些不要的东西找出来，最终找到了一个可乐瓶和一个红色的纸杯。
到了家里，我拿了两个纸杯，又找来一对“兄弟”，它们分别是双面胶和透亮胶。我又找到了一位“贵客”，那就是剪刀“夫人”。剪刀“夫人”穿着红色的名牌衣服。
我开头做了。我首先把可乐瓶的底给剪掉。我刚开头一剪，就剪飞了。后来，我费了九牛二虎之力才把底剪掉。然后，我把纸杯剪成两半，把后面的底死劲一戳，把它戳了一个洞，洞越搞越大，最终通了。我把它装在可乐瓶上，面当装饰用的。我再把其次个纸杯的底也给剪了下来了。这回我剪得比较短，当瓶盖。我把刚才长的当装饰用的纸杯戳了两个洞，我把礼盒的一根绳子给拔了出来，安在钱罐上，用来当拎的把手。最终把可乐瓶的盖子放在最上方，用作钱罐的盖子。做好了，可是我左看右看，总感觉少了什么？我灵机一动，在上面贴了一朵漂亮的白花，好看极了！
这就是我亲自做的小钱罐。
小手工制作并写出过程的作文第38篇
今日，我没事干，不如就做一朵杜鹃花吧！
首先，我拿来了剪刀、8个不同大小的圈、钳子、丝袜、铁丝、绿带子、花蕊、花茎和线。开头做了，先拿出4号圈和铁丝，把铁丝绕在4号圈上，绕紧，用钳子把铁丝再绕紧，离绕的地方2厘米左右，用钳子剪断，就做好铁丝圈了。可是，为什么要离绕的地方2厘米左右呢？原来，还要把丝袜套上去，套上去的同时，要用手捏住，假如铁丝太短了，就拿不住了。我把丝袜拿出来，套在铁圈上，先把后面的部分往下拉，再把前面的部分往下拉。拉的过程中，不要把下面的部位变得鼓鼓的，到时候就很难看了。然后把多余的去掉，就这样做5片花瓣，就可以做花了。拿出黄色的花蕊和绿色的花茎，把花蕊放在花茎的顶端，用线绕几圈，把一片花瓣放在上面用线绕几圈，再把其次片花瓣放在第一片的后面，以此类推。接着用2号圈和3号圈做两片叶子，用绿带子把花茎缠起来，顺便把叶子也缠起来。
我把花给外婆看，她说：“我们家不用种花了，有人会做花呢！”
小手工制作并写出过程的作文第39篇
今日，手工老师让我们做发卡。材料有剪刀、丝带、钻石、蕾丝……
老师正在做示范，可是同学们都等不及了，就自己做了起来。有的拿双面胶，有的剪丝带，还有的粘蕾丝。
老师哭笑不得的说：“你们八个同学，就像八只小鸟在教室里上课，叽叽喳喳的。”
过了十几分钟，教室里的八位女同学更炸开了锅。
有的说：“我做了一个粉红色的。”
有的说：“我做了一个蓝色的。
还有的说自己做的是小花的。
相互比了又比。
我做完了之后，看到老师在蕾丝中间用胶枪粘上了一颗闪亮的钻石。我赶忙抓了一颗很闪的钻石，让老师帮忙粘在发卡上，生怕被别人抢了去。
现在大家都做完了。8个女孩子围在一起相互炫耀。当然，也包括我。
回家后，我就又忙了起来。给芭比们都换上了礼服，给每个毛毛熊都做了发夹，给每本书都穿了新衣。盛大的聚会开头了！
穿上礼服的芭比们，戴上发夹的小熊们，和穿上新衣的小书本们，都快乐地跟我说：“感谢你！”
我说：“不客气。”
小手工制作并写出过程的作文第40篇
从小到大，我有许多小制作，比如笔筒，存钱罐，手提袋，其中最让我傲慢的是手工课上做的小花篮。
我的制作过程分为六个步骤：第一步，用剪刀把废矿泉水瓶靠近瓶盖的部分剪掉。其次步，将剩下的一半部分切成条状，然后用手压成弧形。第三步，将两条相对的胶带用胶水连接在一起，分别固定。第四步：将彩纸剪成你想要的条状或外形，然后贴在花篮的下半部。第五步，用剪纸贴住花篮底部。第六步：用布装饰花篮内部，然后在上面放一些假花。这样就完成了一个精致的小花篮。
制作过程中，有几次差点割破手，甚至想放弃。然而，我认为我们不应当半途而废，否则我们什么也做不好。于是，我连续努力做作文，经过两个多小时，我最终做出了这个精致的小花篮。
看到自己亲自取得的成果，我很感动。我处处炫耀着一个小花篮。同学们看到后，纷纷赞扬：这个小花篮真好看！我太傲慢了，不知道该怎么办。下午放学，我妈来接我。我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，这个手册是我在学校做的，怎么样？”美丽吧。妈妈看到了，惊喜地问：啊！你真的做到了吗？我骄傲地说：是的！妈妈竖起大拇指：真好看！你真是别出心裁！我听着，兴奋地说：感谢妈妈的夸奖！说完，我们高兴奋兴地回家了。
通过这个制作，我学到了一个道理：做事肯定要坚持，千万不要半途而废，不然什么都做不好。
这是我的小花篮。怎么样？是不是很美？假如觉得好看，自己做一个。我信任你肯定比我好看。
小手工制作并写出过程的作文第41篇
"叮铃叮铃……"早上我起床时，窗户口传来了悦耳的叮铃声，原来是我昨天做的小制作，大家猜猜是什么东西？哈哈，那就是千纸鹤风铃。
风铃在风的吹动下旋转起来，一只只大大小小、五颜六色的千纸鹤翩翩起舞，在阳光的照耀下显得生气勃勃、光荣刺眼。
风铃的上部是一块彩色菱形的硬纸板，在四个角上各系着一串红的、蓝的、黄的千纸鹤，每串上系着五只千纸鹤，由小到大，从上往下排列。中间还有一串有三只千纸鹤组成的列队，由大到小往下排列，最上面的是一只最大的红色千纸鹤，它是整个风铃的主角，其它的千纸鹤都围围着它飞行。每一串的底部都系着一个铃铛，风一吹，千纸鹤就转起来，铃铛就会响起来。
要做风铃先要做千纸鹤，可是我忘了怎么做了。于是，妈妈用手机搜寻了教程，我就跟着一步一步折了几次，渐渐地会折了，一只，一只，又一只……一会儿就折了20多只。再用线按大小安排串好，但是串好了后，发觉四个角都不平衡，我灵机一动，想到了一个好方法：把不要用的小纸片放在千纸鹤的翅膀里，立刻四个角就平衡了。所以发觉问题肯定要动脑筋，才能解决问题。
千纸鹤的寓意特殊美妙，是一种对生活美妙的盼望，尤其是红色的千纸鹤象征着幸福如意、吉利安康。我把风铃挂在我书桌前面的窗口，悦耳的铃声就像一首歌伴着我读书、写字。
这就是我的小制作——千纸鹤风铃，你们也肯定会喜爱的。
小手工制作并写出过程的作文第42篇
一天，太阳洒下金灿灿的光线。森林学校开学了，同学们开快乐心地上学去了，老师兴奋地说：“今日来上手工课。”小白兔和小松鼠齐声说：“好。”小动物们的手工课开头了。
老师教大家树叶贴画。小猪东看看，西看看，一点也不仔细。老师说：“你们要照着黑板上的贴画去做。”老师说完，同学们就开头动手了。
小白兔和小松鼠都去捡树叶了，只有小猪在教室里发呆。过了一会儿，小松鼠和小白兔回来了，拿来工具：胶水、白纸、剪刀。小白兔先比一比，哪个树叶大就用来做尾巴，哪个树叶小一点就做鱼的身体。小松鼠手拿树叶当心翼翼地剪着。小猪最不仔细，它不剪树叶，用老师发的纸折了一只千纸鹤，它笑眯眯地对小白兔说：“小兔，你看我的千纸鹤多么好看！你别做树叶贴画了，我教你折千纸鹤吧。”小兔一脸仔细地说：“小猪，你这样是不对的，做事情不能三心二意，要一心一意。”小猪想了想，觉得小兔说的有道理，它就仔细地开头做树叶贴画了。
老师来了，看到了三个小伴侣非常仔细，给他们每人嘉奖了一朵小红花。他们快乐极了！
小手工制作并写出过程的作文第43篇
炎炎夏日中，就数冰淇淋店生意火爆了。什么可爱多、梦龙、巧乐滋啊，都广受人们的宠爱。咬一口那入口即化的奶油，让人情不自禁地咬下来其次口，之后便更加不行整理。所以今日我就要自己尝试做冰淇淋。
我到了超市，好不简单才把材料买齐。各种口味的冰激凌都很火爆，连那平常让人看都不想多看一眼的榴莲也快没了。好了，经过了半个小时的购物，最终可以开头做冰淇淋了。
我先把已经预备好的水果切块、切条、切片，再把冰淇淋粉倒入水中，用筷子轻轻搅匀放进冰箱。一分钟、两分钟好了，我迫不及待地拿出来自己做的冰淇淋。“胜利了！”我心中暗喜，拿出红酒杯，用勺子舀了三个粉嫩粉嫩的冰淇淋球，放在杯中。倒上黑