在这个春意盎然的季节，青岛四十二中2019级2班的怀着激动的心情来到青岛市综合实践基地，经过为期五天的学工，同学们都有不小的收获，学习了书本上没有的知识，让我们一起看一看他们的感想吧！
头奥脑赛
;;这次学工，我们参加了头脑奥赛这一项活动。在这次活动中，我们学到了许多知识，进行了许多操作。我们不仅做出来具有个人特色的结构，还增强了动手和动脑相互配合的能力。这次活动是对我们应对非理论现实情况的一种能力的增强，激发了我们的思维，提高了我们的创造力，也让我们见识到了一个小小的结构竟然可以承受几百斤的重量。在课上我们深刻了解头脑奥林匹克竞赛是个怎样的活动，它是创新的天地，实践的乐园。涉及的知识面之广阔让我震撼，动手操作的频频失误让我更清楚的了解自己的能力。头脑奥林匹克竞赛是一个很有意思的活动，也是对我们的考验，促进我们成长的一项活动。五天的学工，我学到了很多，动脑，动手，团结合作。--郝慧志
--臧皓然
;;;头脑奥林匹克活动的比赛是个不按常理出牌的比赛，没有固定的正确答案，没有条条框框的规则，一切就从与众不同的想法开始。你以为的头脑奥赛可能是做数学题？不，让我来告诉你，头脑奥赛是一项培养学生创造力的综合实践活动，在课程中我们也学到了很多，你想知道我们学到了什么吗？那就让我们一起走向开阔的大门吧！
;;在三位老师的带领下，我们完成了用一根根细细的木条结合成一个结构，你相信细细的木条成为结构以后能顶住15kg的物体吗？话说起来了谁也不相信但事实就摆在面前，让我们一起来研究一下木条是如何结合成如此结实的结构的！
;;首先用美工刀在一根根细细长长的木条上隔为4条20cm，12条19.6cm，8条4.4cm，8条4.2cm的棍子，然后两条长长的木棍粘和，两条短短的木棍粘和，反反复复，完成这部之后再用粘和完的木棍粘为支架，在支架里粘为“X”的形式，每一面每一侧都不能少，最后在把成品放在测量重量的架子上，一次一次放入5kg，10kg....
;;这，就是我们前半学期的课程，一根根木条逐渐生长在粗柱上，变成一个平整的结构，当他承受压力时，它是那样稳田挺拔。
;;后半学期我们有着难能可贵的合作精神。老师们的耐心引导，小队长得积极组织，各成员间的互助合作，我们在成长中不断进步，收获满满。通过参与这次制作，我看到了很多优秀的作品与表演形式，也找到了努力的反向。想法可以更新颖，材料可以跟特别，作品可以跟精致，表演也能更丰富。从海盗题材到探险题材，从环保题材到考古题材，只有想不到没有做不到。这次活动对于我们都是一次难得的学习机会，大家不仅开阔了眼界，也对创新合作由来更加深刻的认识。
在大力提供开展创客类课程的今天，未来需要创新人才，而合作正是创新行之有效的途径。我通过这次活动收获了创新精神，团结的意识与集思广益的实践。--孙佳裕
模拟驾驶
在2021年，中国共产党建党100周年我们及进行了为期一周的学工活动。在其中我印象最深刻的，当属模拟驾驶了！
首先是理论课，老师在屏幕上圈点出了驾驶的各个过程中的步骤。一开始，我也是一窍不通，心想；驾驶怎么还需要死记硬背啊？
终于在理论过关的基础上，我们进入了模拟驾驶室,电脑控制的车辆正在高速公路上疾驰,公路旁一幢幢建筑物擦肩而过,我坐在主驾驶位置上,操纵着方向盘,左右转弯,以前看着别人在驾驶时如此灵活但1是在灵活的驾驶背后,也是要经过多番努力才能得到的,我瞬间明白了理论的重要性。
刚刚开始学习的时候,就算按老师讲的,第步第二步第三步这些基本步骤,都会搞错,这些问题,好不容易克服了,又出现了新的问题“挂挡问题我总是喜欢调档,应该按顺序依次挂挡,1-2再2-3,3-4等等,可是我总是在换挡时离合没有踩到底，导致动力不足熄火，我不犹开始发呆,老师看到我的异样,当他知道我换挡有问题的时候,他亲手教我,我有点受宠若惊。不一会，在老师的教导下,换挡已经得心应手,刹车、转道也以炉火纯青！
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过本次活动，我们不仅学习到了驾驶知识，更重要的是对生命的敬畏。驾驶过程中一定要严格遵守规则，关爱生命，既对自己负责，也对他人负责！--周晟浩
迎着五月的阳光，我们来到了综合实践基地进行了为期一周的学工生活。在这一周里我学习到了许多关于建筑模型和汽车模拟驾驶的知识，使我受益匪浅。
建筑模型课程和模拟驾驶课程我相对喜欢模拟驾驶，从中我可以学习到许多有关驾驶的知识。在模拟驾驶实践教室里，电脑控制的汽车正在“高速公路”上飞驰，公路两旁的建筑物飞快的从身边疾驰而过，我坐在驾驶座上，手握方向盘，第一步，第二步，第三步，按照老师教导的基本步骤前进，每次换挡的时候，我总是搞错，从2挡直接换到5挡，每到这时手就是不听使唤，当老师发现我这个错误时，就亲自给我示范，细心地教我方法，使我的换挡变得得心应手，让我没有任何顾虑地驾驶着汽车疾驰在车道上。
短暂的学工生活已经结束，细细的小雨在天空中飘落，仿佛在替我们表达对这周学工生活的依依不舍。在紧张的学习阶段，学工实践活动丰富了我们的业余生活，培养了我们多方面的兴趣爱好，使我们的生活更加多姿多彩。--王梓睿
木艺&电脑绘画
我学习了木艺课程。在为期两天半的木艺课程中，老师带领我们学习了木艺工具并指导我们制作木艺，经过老师的指导后我和同学也能够独自完成一件艺术品。木艺锻炼我持之以恒的精神还有我的团队合作精神。在学习过程中，还了解了中国的传统文化。
我学习了电脑绘画，它可以用数位笔在数位屏上绘画。
经过两天的学习，我的绘画技术提高了。通过这两天半的学习，我学习到了电脑绘画的各种技术，在这期间老师们悉心指导也让我提升了许多。
在电脑绘画的过程中，不仅锻炼了我的观察能力还有持之以恒的精神--刘宇轩
电脑绘画就是把美术绘画与电脑完美的结合在一起，在学工基地，我们学到了很多关于电脑绘画的基本知识，比如电脑绘画时第一步先用HB的铅笔起稿新建一个图层，再用第一个钢笔描边，最后再建一个图层来上色等等知识。电脑绘画和普通绘画基础基本是一样的，只要自己想画的任何东西都可以画在电脑上。--马艺菲
这次学工活动中，我们学习了木艺以及电脑绘画。在此次活动中我们学习了许多知识也收获了许多快乐。在木艺课上我们学到了做事要认真，集中做一件事情，要做精。木艺增强了我们的观察能力以及专注力，给我们了创造的空间；电脑绘画我们也展现了自己对事物的理解和幻想也让我们体会到现代科技发展的迅速。在两个课程中，我们频频失误，但一次一次纠正一次一次比之前进步，让我们更清楚了自己的能力。学工是一项锻炼我们能力的一次活动，也是展现自我的活动--王函娜
贝壳DIY&数码摄影
5月10日至5月14日在青岛市中学综合实验教育中心学习贝壳DIY和数码摄影中认识了不少同学，在学校里，老师也专心致志的教我们如何操作工具，怎么样的方法简单实用，在5月10日-5月12日电贝壳DIY课程中，我们认识了不同的贝壳和认识了我们很少见的工具，老师一步步教我们，看到我们不懂得会认真教我们，同学们也互相帮助。5月12日下午-5月14日我们学习了数码拍摄，我们走进了校园里拍出了许许多多好看的照片，花草树木和人物，老师给我们的工具也非常好用，我们不会用的相机时也会一点点教我们！在这个学校中，学习到了不少的知识和技能，也在老师的教导中完成了很棒的作品！--冯慧萍
通过这次数码摄影学工课程，让我体会到了摄影的快乐更让我知道了如何去照一张好看的照片知道了什么是构图只要用光，所以我们要珍惜自己的每一张照片。
通过这次贝壳DIY的学工课程，让我体会到了动手能力的快乐，每一件手工制品都是非常不容易制作出来的，所以我们一定要珍惜别人的每一件手工作品认真制作认真对待。--邱静怡
在学工的前半段时光中，我们学习了数码摄影课程，了解了相机的使用方法，构图以及用光，我们进行了实践操作并打印了自己心仪的照片。
在学工的后半段时光中，我们进行了贝壳DIY课程的学习，我们学习了一些装饰的方法和技巧，制作了精美的相框和钟表。--马文哲
电烙画
电烙画是用电烙铁在胶合板以及纸绢等上面烫制或者工艺装饰画，被称作"世界艺林一绝"。烙画的内容多以山水，花鸟，人物为主，其画面颜色呈浅深褐色，古朴典雅，具有较强的装饰性与观赏性，电烙画还具有一定的浮雕效果。
;;;我们学习了如何画直线，曲线，面，通过力度、速度的不同表现出颜色的深浅，线条的粗细，以及渐变色等，提高了我们的动手能力，电烙画让我们变得更有耐心。--张鑫睿
图片处理技术
在本次学工活动中，我们参加了图片处理技术这一活动。图片处理主要是通过修图和合成等方式将图片进行修改，可以将某些不可能实现的事情变得可能。一开始老师为我们讲解了苹果一体机的基本操作，随后老通过PS软件为我们讲解简单的抠图，合成以及排版等功能，说明四种基本的工具，还教会了我们用苹果一体机拍照，随后我们还制作了心仪的相册，整个过程充满了趣味，在玩的过程中让我又学习了一项新技能，激发了我学习的兴趣。--李嘉宁
建筑模型
时光荏苒，转眼间，我已经来到了初二，参与了学工活动，在本次实践活动中，我学到了许多知识，也收获了许多。
在我上的第二门课——建筑模型中，我学到了许多关于建筑模型制作的方法，例如：房屋、亭子、塔楼等模型的制作方法，这些模型的制作方法比较简单，但是每一步都要用百分之百的精力去做才可以很好的完成，这是为什么呢？有很多原因，例如：我们在用美工刀时，一不小心，就可能把自己的手划破；如果在某些地方胶水粘的不牢固，以后便有可能会掉下来，这时候再粘就很不容易了；如果粘的太紧了，在后面发现了错误，就很难改正了，一不小心就要重做。所以，必须从一开始时，心里就要计划好每一步该做什么，该怎么做；而后才要把设想落实到实际行动中去，只有这样，才能尽量把建筑模型做到最好。
在这门课程中，我不仅锻炼了动手实践能力，学到了知识，还明白了我们在做事之前必须要做好计划，才能把事情做的更好。--刘凯文
DNA分子
学工时的下半周，我们学习了DNA分子课程。一开始我觉得这门课程比较无聊，但随后老师教我们移液枪的使用，亲自动手取出DNA分子......这门课程似乎变得有趣了起来。老师通过让我们亲手实验的方式，将原本枯燥无味的知识和难以理解的术语变得生动有趣。
随后，我们开始做DNA分子的模型，体验到了“自己动手丰衣足食”的乐趣。看着自己亲手制作的劳动成果，我不禁笑出了声，内心充满的是激动和兴奋。
在实验期间，老师又教给我们书写实验报告，老师说这是我们人生中接触的第一份正规的实验报告。
的知识，而且告诉我要对每一件新鲜的事物充满兴趣，以积极的心态面对每一件事物！--周心妤
通过本次学工实践活动，同学们都收获满满，不仅掌握了在学校无法学习到的技能，更重要的是能以小见大，以实践明真理，做最好的自己！