（1.伦敦大学教育学院；2.北京广播学院新闻传播学院）
摘要：本文回顾了在公共讨论中有关媒介与儿童间关系的一谢电型观点——它们或是过于强调媒介对儿童生活的负面影响，或是过于强调正面的影响。作者认为应该把媒介的作用，看作是一种能动的，多方面的过程——一个由生产、文本和受众相互作用的过程。关于这三种因素的探讨构成了本文的核心；并且，在本文的最后一个部分中，作者通过研究宠物小精灵这一案例，探讨了它们相互联系的一些方式。
关键词：童年；媒介；生产；文本；受众
中图分类号：C91文献标识码：A
1．序言
在本文的开始，我将回顾在公共讨论中有关这个问题的一些典型观点——它们或是过于强调媒介对儿童生活的负面影响，或是（这种情况更少一些）过于强调正面的影响。我认为，我们应该把媒介的作用看作是一种能动的、多方面的过程——一个由生产、文本和受众相互作用的过程。关于这三种因素的探讨构成了本文的核心；并且，在本文的最后一个部分，通过一个特定案例的研究，我探讨了它们相互联系的一些方式。
2．童年与媒介
2．1童年的逝去？
当然，我们可以从论据的角度来质疑波斯特曼的观点——这种质疑不仅与他所描述的现象的发生方式有关，也与他所阐释的原因有关。例如，今天的成人与儿童穿着类似（至少在一些社会情境中）、或者吃同样的食物，就一定意味着他们之间的基本差异已经消失了吗？而且，是否有确实证据可以证明，电视是导致家庭结构改变的主要因素？又或是像波斯特曼所宣称的那样，是电视激励了儿童的性早熟？
2．2电子化的一代
两种立场针锋相对，它们的部分区别在于对技术的不同评价。如果说波斯特曼等人正设法谴责电视，这些作家们却把电脑技术当成了未来的希望。塔普斯科特实际上把电视和互联网直接对立了起来：他认为电视是消极的，而网络却是积极的；电视令受众“沉默无语”，而网络提升了他们的理解能力；电视以单一的视角向人们灌输对世界的看法，而网络却极具民主性和互动性；电视是孤立的，而网络却在构建社群……正如电视是网络的对立面，“电视世代”也成了“网络世代”的对立面。就像他们所掌握的技术一样，电视时代的人价值观日趋保守，“等级观念和中央集权观念日益加强，而灵活性却日益减弱”。与之相比，网络时代的成员却是“急于表现、积极探索、渴望自我发展”的：可能是由于他们与技术之间的直观联系，使他们机智、自立、有分析能力、富有创造力、积极探索、勇于接受差异、具备社会意识和全球化视野。
就“童年的消逝”这一主题的讨论，尽管以上观点各不相同，但都反映了“媒介决定论”。波斯特曼等人把儿童看作是易受伤害的——他们需要被保护起来，以免媒介技术为他们带来负面影响；然而，塔普斯科特等人却认为，儿童天生就是明智的，他们对知识有着本能的渴求，而媒介技术恰恰可以满足这种渴求。波斯特曼想让儿童乖乖地呆在童年，而塔普斯科特等人却认为成人要尽量和他们的孩子“合拍”；波斯特曼深信成人的权威，而塔普斯科特却把技术当作解决社会问题的唯一手段。当然，从某种意义上来说，这些针锋相对的观点可以被看作是一枚硬币的两面。两种观点都有一个不可否认的诉求：他们通过简单的故事直接表达了我们对儿童未来的希望与担忧。归根结底，它们都是基于对童年、媒介技术及两者间关系的广泛视角的。
3．生产——面向儿童
3．1技术
正如我们所见，在探讨年轻人与媒介的关系时，我们常常将技术视为决定性因素。但这种论断是有问题的。因为不考虑技术是如何被应用的，技术就不能被视为是导致社会变革的动因；或者，如果按通常假定的那样，把不同技术的内在差异看成是各自独立的，技术也不能成为主要动因。在这种情况下，我们不仅要考虑技术变革与经济发展的关系，也要考虑它与受众行为改变之间的关系。
首先，近来媒介技术的发展可以被看作是一种增殖现象。自从有了电视以来，家庭电视的屏幕就成了各种媒介争相表现的舞台。不仅地面电视的频道数量大大增加，更可观的是，有线电视、卫星电视和数字电视的发展，使得频道数量激增。此外，电视被用来播放各式各样的视频节目，而电脑游戏、CD-ROMs、互联网等数字媒介也极大地扩宽了电视的使用平台。
其次，信息技术和通讯技术开始相互渗透融合。在接下来的十年里，随着数字电视、网络机顶盒、网上购物、视频点播等新技术的应用，线性广播媒体（如电视和“窄播”）与交互型媒体（如互联网）之间的差别将日益模糊。这种变化也是由商业驱动的，但它的实现也有赖于数字技术的发展。
再次，这些发展隐含着媒介的使用机会的问题。迄今为止，媒介产品、以及一系列新媒介的价格，都在本国消费者的承受范围之内。摄像机、数码相机和多媒体PC的价格都在稳步下降，而它们的性能却在逐渐增强。至少从大体上看，互联网代表了一种传播方式，这种传播不再受控于少数社会精英。所以说，这一过程将打破生产与消费、大众传播与人际传播之间的界限。
同样地，很多由这些技术催生的新文化形式，最先是被年轻人所接受的。例如，电脑游戏主要是面向儿童和青少年市场的；而流行音乐（特别是舞曲）正逐渐采用数字技术，开发了采集、编辑以及其它软件。与技术接触的便易性，使一些年轻人更积极地成为文化的生产者。由于越来越多的青少年在自己的卧室里拥有了家用电脑，他们能够以相当专业的水准来创作音乐、编辑图像或剪辑视频。
3．2制度
技术的发展不可避免地导致了媒介产业的整合。少数的跨国垄断公司主导了当今的媒介市场。而对于国有体制下的媒介公司，开拓国际市场越来越成为其求生之道。更为重要的是，这些公司中的大多数都是跨媒介集团：它们融合了广播业、出版业、媒体业和技术业，很多公司还涉足软件生产和硬件生产领域。尽管整合并不一定就意味着同一化，但是，日益激烈的竞争还是导致了受众的细分，以及“小众市场”的出现。渐渐地，媒介将目标集中于大众中的特定群体，即便在全球传播中也是如此。
然而，我们也要避免经济决定论的观点。事实上，儿童并非是像传统观念所认为的那样，对商业宣传毫无抵抗能力、并且容易受媒介帝国主义的影响。和其它很多国家一样，英国的本土媒介在成人小孩中仍颇受欢迎；而且特定的电视节目向一代又一代的儿童传承“共同文化”。然而，在新媒介技术不断扩散的同时，仍有很多的儿童无法接触到有线电视或卫星电视，更不用说互联网了。另外，由于儿童市场竞争激烈、变幻莫测，很多儿童产品是不能盈利的。因此，商家重新评估了儿童市场：儿童市场是复杂的、多变的，是很难把握和控制的。
4．文本——建构童年
结果，互文性成为了当代媒介的一个主要特性：一个文本常常以讽刺的手法参考或借鉴其它文本。以现代卡通作品为例，它们以拼凑、遵从、模仿等方式有意识地利用其它媒介文本；它们把不同历史时代、不同种类以及不同文化情境中的多个互不相干的因素揉合在一起；它们甚至玩弄形式和表现的惯例。此时，他们下意识地把读者和观众当成是心照不宣的、具备“媒介素养”的消费者。
最终，互文成为了很多新媒介的特征。一些互动多媒体的积极倡导者（如塔普斯科特），把互文看作是一种打破传统“线性”媒介（如电影和电视）限制的手段。超文本、CD-ROMs和电脑游戏消除了“读者”和“作者”间的界线：读者（或是玩家）不再被动地受控于文本——实际上，唯一的文本就是读者选择“写下”的。
于是，电视节目不再只是电视节目：它们还可以是电影、录像、连环画、电脑游戏和玩具——更不用说T恤衫、海报、午餐盒、饮料、贴画、食品等等无数的产品。渐渐地，儿童的媒介文化跨越了文本间的界限，也跨越了传统媒介形式间的界限——这一点在以下案例中尤为明显，如“忍者神龟”（TeenageMutantNinjaTurtles），“超级玛利”（SuperMarioBrothers），“恐龙战队”（MightyMorphinPowerRangers）,尤其是“宠物小精灵”（Pokémon）。此时，作为“原型”的文本的形象已经不再鲜明，产品被整合为系列产品统一包装销售，而不是先推出文本、再销售产品。而且，并非只有商业电视台才这样做，公共电视台也成功地推出了类似的节目，如“芝麻街”（SesameStreet），“邦尼”（Barney），以及英国广播公司（BBC）的“天线宝宝”（Teletubbies）。
5．受众——作为受众的儿童
5．1变化中的受众
随着媒介的逐步发展，受众被假定为具有不同的能力和知识，而且以不同形式“参与”媒介。当代媒介日益将儿童看作是具有高度“媒介素养”的消费者。然而，他们是否更有媒介素养，这又意味着什么，是一个相当复杂的问题。
5．2建构儿童受众
5．3研究儿童受众
然而归根结底，儿童究竟是媒介的“主动”受众还是“被动”受害者，以及上述发展能否促进以上任何一种趋势，我们都不能凭空而论。我们应该把受众使用和解读媒介的不同方式，及其社会情境，都考虑在内。
6．整合分析：案例研究
6．1生产
另外，“宠物小精灵”也常被描述为其“创作者”田尻智（SatoshiTajiri）的个人产品。在创作该游戏时，在创作中，田尻智试图重现他童年的许多因素（比如他对收集昆虫的痴迷）。鉴于此，“宠物小精灵”的成功多少有些出人意料：它的“一夜成名”是由于儿童对田尻智的想法有着一定的认同和回应。尽管，和之前兴起的这类风靡一时的产品一样，公司对这种瞬间流行的反应多少有些迟钝；而比起它的兴起来，“宠物小精灵”的最终衰亡更要突然——也是始料不及的。这些风靡一时的儿童产品的兴衰模式，很难单纯从公司作为的角度来解释。
6．2文本
“宠物小精灵”的核心叙事是关于英雄的探寻。十岁的孩子阿什（Ash）离开了他的家，去寻找传说中的生物，因为它们最终能给阿什带来成人的本领。在各种帮助者和赠与者的协助下，他游走于未知的大陆，遇到了一系列的障碍和敌人，直到（至少在游戏里是这样）最终实现了目标，并且打败了他的敌人。在这个过程忠，他必须学会克制情绪，达到自我控制。在这一点上，“宠物小精灵”的诉求与其它很多故事类似，宣扬男性成熟。这不单出现在传统的儿童作品中，也出现在武侠电影、角色扮演游戏和科幻小说里。这可以被看作是对男性青少年的性格文化形成的训练——虽然我之前已经提到过，它与“女孩文化”也有共同之处，如收集玩具和可爱蛋（Tamagotchis一种蛋型的电子宠物——译者注）的“母性”诉求。
6．3受众
从消极的方面来说，有关商业开发的争论大致雷同。孩子们被鼓励收集稀有的集换卡片，这对他们而言是一笔不小的开销。而这种“稀有”，是由售卖集换卡片的公司人为的创造的。有人认为这有助于儿童学习经济生活，而另外一些人却认为这简直就是勒索。
另一种消极评价关乎文化价值观。尤其是“宠物小精灵”的电影和电视卡通，由于其节目内容单薄、剧情老土而受到成人批评家的广泛抨击。然而，令人颇为头疼的是，儿童的审美品位与成人的有多大差别？如果差别确实存在，成人凭什么儿童文化的审美价值？
6．4整合分析
7．结论
近年来媒介的发展，看似促成了童年的进一步变化，而这种变化同时也促成了媒介的发展。很多这样的变化，可以用“日益模糊的界限”一词来概括。在媒介领域，和很多其它社会生活领域一样，儿童和成人间过去原本鲜明的界限，看似要被打破。而同时，这种界限得到强化或重塑。即使在叫法上有所改变，儿童和成人媒介领域之间的分化还是越来越明显了。稍大一些的孩子，已经不再容易被“保护”起来了，远离那些不利于或不适合他们道德成长的媒介体验。围绕着童年的藩篱越来越容易被翻越。孩子们（特别是儿童）越来越多地接触某些文化和社会领域，而这些领域是他们的父母不会涉足甚至无法理解的。从这点上说，对于变化中的当代童年的界定，媒介的作用日益重要，同样，对于“成年期”也是如此。
AftertheDeathofChildhood
DavidBuckingham1,TranslatedbyYangNa2
（1.InstituteofEducation,UniversityofLondon,2.Journalism＆CommunicationCollege,BeijingBroadcastingInstitute）
Abstract:Thispaperlooksatsomeoftheargumentsthatrecurinpublicdebatesabouttherelationshipbetweenchildrenandmedia–argumentsthattypicallyoverstatethenegativeandthepositiveinfluencesofmediainchildren’slives.Theauthorarguesthatweneedtounderstandtheroleofthemediaasadynamicandmulti-facetedprocess,amatteroftheinteractionbetweenproduction,textsandaudiences.Adiscussionofthesethreeelementsformsthecoreofthispaper;andinthefinalsection,bymeansofaparticularcasestudy–thePokémonphenomenon,theauthorconsiderssomeofthewaysinwhichtheyarerelated.
Keywords:childhood,media,production,texts,audiences
收稿日期：2004-03-15
DurkinK.1985.Television,SexRolesandChildrenMiltonKeynes.OpenUniversityPress.YoungB.1990.ChildrenandTelevisionAdvertisingOxford.OxfordUniversityPress.
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