小学三年级描写猫的作文六篇

小猫的头又圆又小,像个小毛球。它的眼睛圆圆的,亮晶晶的,就像两盏小灯泡,在黑暗的夜里闪闪发光。它的嘴巴总是在不停地叫:“喵—喵——。”好像在说:“主人,你好。主人,你好。”它的耳朵很灵敏,别看它小,在白天,连我们说悄悄话,它都能听得见呢!它身上的毛乌黑发亮,就像穿了一件夹克,锈满钛白色的花纹。它的尾巴又细又长,就像一条长长的绳子。

小猫喜欢吃肉,每次找到肉的时侯,就马上叨到很隐敝的地方,才吃起来,生怕别人抢了似的。小猫还爱捉老鼠,一到夜晚,就警惕地瞪大眼睛,注视着周围的动静。有时候,小猫为了捉老鼠屏息凝视,一等就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。当老鼠出来后,小猫像离弦的箭一样冲上去按住老鼠。捕捉到老鼠后,它总会“喵喵”叫着,好似在说:你这个大坏蛋,今天你跑不了了。”

小猫真可爱呀,我喜欢它!【篇二】小学三年级描写猫的作文

小猫的脑袋圆圆的,像个小皮球;眼睛小小的,圆圆的,非常有神;它的鼻子尖尖的,嘴巴小小的,张开嘴巴时,锋利的牙齿就露了出来;毛茸茸的小耳朵竖了起来,显得非常有精神;不长不短的尾巴,在后面甩来甩去。

这只小猫蛮乖的,有一次我们正在睡觉的时候,忽然小猫捉到了一只老鼠,它大叫:“喵喵喵~~。”我们发现了都说:“我家小猫真棒!”

它可不挑食什么都吃,有一次爸爸卖回了好多好多的河鱼。小猫听到了,连忙跑过来围着爸爸团团转。好像在说:“爸爸,爸爸我要吃鱼,我要吃鱼。”爸爸没办法,只好给小猫一条大鱼了。

我爱这只可爱的小猫,它带给我快乐。每次看见它,我就特别开心。对于我来说,它是我的朋友!我爱它,我永远爱它,不会抛弃它的,因为它是我的朋友!【篇三】小学三年级描写猫的作文

白天,小猫咪的叫声很温柔,因为白天的小猫咪都躺在床上睡觉,到了晚上才开始活动。

有一天,小猫咪趴在我的腿上晒太阳,我忽然想到小猫咪抓老鼠的情景:晚上的小猫咪只要听到一点动静就会马上起来,那一点动静是小老鼠发出来的声音,小猫咪要捉它们。老鼠吓得躲在洞里不敢出来。过了一会,小老鼠把头露出来观察,尽管这样还是难以逃脱小猫咪锐利的眼睛,它飞快地跑了过去,把老鼠逮到后用嘴叼了起来,跑走了。想到这里,我一下子就把小猫咪从窗户扔了出去。妈妈看到了就问我怎么回事,我告诉妈妈说,小猫咪吃过老鼠,好脏的。妈妈说:“小猫咪这样做也是在帮助我们啊,它是我们的好朋友,你不能这样对它啊……”听到妈妈的话,我感到很惭愧,赶紧跑了出去把小猫咪抱回了家。

现在,小猫咪成为了我生活中不可缺少的朋友。【篇四】小学三年级描写猫的作文

小猫可是捕鼠高手。一发现老鼠,就会死死地盯着老鼠洞。等老鼠一出洞,小猫就伸出小手,把老鼠抓住。再放开,等老鼠跑出去一尺远,小猫再把它抓回来……就这样几个来回,等老鼠跑的累死之后,小猫才张开大嘴巴,津津有味地吃了起来。

小猫要是高兴,能比谁都淘气:炎热的夏天,拿一把雨伞,把它撑起来,自己再蹲在伞下,像一位在欣赏海景的大老板,你要是从它身边经过,准会被它那滑稽的模样逗得哈哈大笑的。它还会在你织毛线的时候,把线团耍个没完没了,等你发现时,线团已经被弄的一团糟了。有时,它会到小区的花园玩,一下子跳上花盆,花朵就遭了殃。

要是它闯了“祸”,就会眯着大眼睛,倦缩在墙角,可怜巴巴地看着你。这时,你一定会心软的,就不忍心打骂它了。

你看,这只小猫可爱吧!【篇五】小学三年级描写猫的作文

*长得真让人喜欢。圆圆的脑袋上,一对白色的耳朵竖在上面,时时刻刻地倾听周围的动静。脸上嵌着两种发光的眼睛,真像两颗小宝石。一张小嘴小巧玲珑,嘴边的胡须一颤一颤。它走起路来蹦蹦跳跳,可爱极了。

*特别喜欢布娃娃,只是布娃娃一栽到它手上,它一定会咬得不醒人事,好像在忌妒它的美。*自己也很爱美。要是看见别的小朋友穿裙子的话,别人走到哪,它就跟到哪。瞅准机会又撕又咬,好像在说:“让我穿,让我穿。”

*最不喜欢呆在家里,只要别人一进我家门,它就像火箭一般冲出家门。哎,又得“全家总动员”,一起去捉拿逃犯。它一会儿爬树,一会儿趴在草丛里,累得我们满头大汗。可它却疯劲十足,我们终于把它捉住了。为了惩罚它,于是我们把它关了起来。这时,它趴在地上,眼巴巴地看着我。我也铁了心了,就是不给它开门。别看它晚上精神万分,可它白天却懒洋洋的,还能睡一下午呢。

*给我们全家带来了许多“味道”,我喜欢我的宠物小猫——*。【篇六】小学三年级描写猫的作文

它的外形,是那么天真可爱。黑猫“小姐”身穿一件黑色公主裙,耳朵又短又尖,它的眼睛就像两颗“黑宝石”,还有一条长尾巴,一圈是灰色的,一圈是黑色的,看得我眼花缭乱。从没有数清过它的尾巴上有几圈黑的,几圈灰的。

跟狗打架、和鸭子斗嘴,都是它的游戏。有一次,狗向它下了“挑战书”,于是他便来到了战场——院子里,一开始,它俩互相撕咬,谁知狗咬疼了“黑咪”,“黑咪”就发出了猫独有的叫声,把狗吓得一溜烟跑了,这才平息了“风波”。

THE END
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