第二十八篇：唱反调昨天是我生日，吃晚饭的时候汤圆用勺子敲桌子，弄出咣咣的噪音，我招呼他别敲了，他反而敲得更带劲。我当时没给他讲道理，再次提醒后才没有敲了。今天吃午饭前，我对正在沙发上蹦跳的汤圆说，儿子，妈妈有个事想和你谈谈他立即很有兴趣的凑过来问：什么事呀妈妈我问：你现在长大了，怎么反而还不懂事了，老是跟妈妈唱反调呢？“什么是唱反调啊？”唱反调就是妈妈叫你别敲桌子你却偏要敲，妈妈叫你别做什么事情你却偏要做。他两只小手平伸，用手势比划着说：是不是你叫我做什么事情，我朝着相反的方向去做就叫唱反调啊？我说：对啊，你觉得唱反调对不对嘛？汤圆摇头说：不对那你应该怎么做呢？我不唱反调，妈妈叫我做什么就做什么我说：你能说到做到吗汤圆拳头一握：能！我说：那我们要监督哟，做得不好的时候妈妈轻轻提醒你你就立即改正好不好？好！话说中午，拖拖拉拉了一会儿之后，他用9分钟吃完了一碗饭希望以后他少唱点反调就OK了
三十一篇：世界地图汤圆爸爸因为工作关系经常出差，也去过很多过国家，在他很小的时候我们就买了一个地球仪，告诉他爸爸去了什么地方，那个地方的特色是什么。后来他调皮把地球仪弄下来当球踢，地图给弄破了，我们重新买了一张世界地图贴在他的房间里，每天晚上汤圆和爸爸都要玩玩捉迷藏的游戏，就是爸爸说一个地名，汤圆在地图上找出来，比如说：亚洲，新加坡，然后他就在亚洲的板块上去找新加坡在哪里。最初汤圆爸爸也常常借助这个地图给他讲一些地理常识，比如四大周五大洋什么的。然后结合事实来讲地图，孩子是很有趣的。比如二爸在广州，幺爸在日本，幺妈是甘肃的，他爸爸就让他自己看，重庆在什么地方，广州在哪里，日本在哪里。我们一家人分布的在地球的哪些地方，呵呵，我们也并不是一定要他掌握多少知识，只是给他一些兴趣吧。回头想想，我们当初学的物理化学英语这些，用在我们生活中的也不是很多，地理常识倒还是比较重要的，通过生活中的细节培养孩子的学习兴趣是很重要的，汤圆爸爸在这方面功不可没希望汤圆宝宝可以健康快乐成长！
第三十二篇：父母的角色定位是很重要的，要么严父慈母，要么严母慈父。一个红脸一个白脸最好，不要两个都对孩子凶。一般情况下孩子对于父母会更怕其中的一个，另一个就要当好慈祥的角色，在红脸发火之后，白脸去讲道理，给孩子一个台阶下，这样的教育效果就更好了。之所以想起这个议题，是因为之前的几个晚上，汤圆爸爸都对汤圆发火了，要么数了123，要么罚站。但是孩子还是不太听。我就在思考这个问题，平常都是我在对孩子发号施令的，孩子也习惯了在妈妈的一二三之后立即行动，现在爸爸来喊口令，对他来讲是否有条件反射呢？因为平常孩子和爸爸比较皮，常常在老公身上爬来爬去的，老公在吃饭的时候也好，在沙发上看电视也好，平常他对孩子也极少发脾气的。也许由于几年来他在孩子心目中的印象就是一个慈父了，所以号令并不好使。于是昨天晚上我和老公说了这个道理，并提出建议：你以后就当一个慈父就好了，你觉得孩子哪里不对需要纠正的时候，告诉我，由我来当恶人吧。老公乐呵呵的答应了在教育孩子的事情上，夫妻双方应该要及时沟通，相互探讨和理解支持希望我们的宝宝都能够早点懂事
今天晚上开了个家庭会，主题是：家人的优点我们所有人对每个人的优点都点评一下在说了优点的时候还要说出实例，为什么会给他评这个优点多有意思的，这个家庭会开得大家都笑眯眯的哟汤圆优点爸爸说：：吃饭能吃完，能吃一些规定的蔬菜；爱学习；喜欢劳动，愿意帮爸爸干家务事。爷爷说：爱学习，爱看书；爷爷建议以后要多吃饭妈妈说：很懂道理守规矩；爱学习；聪明可爱；会交朋友；爸爸优点妈妈说：主动做家务；对妈妈很好；主动承担汤圆的读书等亲子活动；很顾家；很节约；能赚钱汤圆说：爸爸要和我下棋妈妈优点汤圆说：很美丽；对我很好；爸爸说：很能干；把汤圆的教育做得很好；工作做得很好；会开车；爷爷优点：妈妈说：接送汤圆；很好相处；汤圆说：可以做饭还有做家务；爸爸说：爷爷有时考虑问题比我们还要周到呵呵，亲们，你们也开个家庭会吧，挺有意思的哟
第三十六篇：如何让孩子早上起床不赖床
今天早上在群聊的时候，有妈妈在担心将来孩子上学起不来床
我家汤圆起床一向很容易，我原以为这是宝宝本来就不赖床呢
但是在聊天过程中，我讲述了一下宝宝起床的过程，才知道原来我在无形之中使用了较好的方法
首先要让宝宝养成早睡的习惯，睡眠充足了他起床也容易些
起床在叫宝宝起床的时候，不要大喊大叫，要轻言细语
我都是走到他床边，拍拍他的屁股，摸摸他的头或者后背，轻轻的给他讲话：宝贝，现在7点20了，该起床了，妈妈要上班了哦
我的手机会在7：25有闹钟响，闹钟响就是提醒我该出门了。闹钟一响我会再次去给他说：宝贝，妈妈该出门了，你该起床了啦
就会做一个猫咪伸懒腰那种动作，每次都是，然后就醒了。我会给他道早安，给他说宝贝早上好，昨晚睡得好吗，他会回答说睡得好，或者告诉我做了什么梦。闹钟在7：28会再次响一次，一般这时候我就会出门了，儿子听见我的了闹钟响第二次的时候，就会给我说：妈妈拜拜，晚上早点回来！他然后就自己起床穿衣服上厕所，而我就准备出门。
呵呵，以前从来没有总结过，总结一下，感觉还是挺有效的，也很温馨，呵呵
三十八篇学以致用
很早以前就听说过“经典教育”，所以当有人在我们公司来推荐古典丛书学习的时候，我毫不犹豫就给孩子买了一套。里面包括了三字经啊，弟子规啊，论语啊，大学啊等等一共11本小册子，我给汤圆从弟子规开始学起，里面的一些古时候的礼仪什么的已经不太适合现代了，有些意思我和汤圆爸爸也懂不起，但是我们还是坚持给孩子读，让他背。我没有强制的要求他今天必须学会多少，明天一定要会背多少，只是要求他每天都读一读，现在他只有最后一部分不熟悉了，前面的已经能够很熟练的诵读甚至背诵了。
话说，弟子规里有一句：言语忍，愤自泯。
在学习这句话的时候，我先给他解释了这句话的意思，然后又给儿子说：妈妈脾气有点急，要是你以后做错了什么事情惹妈妈生气了，要发火的时候，记得给妈妈说这句话哟！
然后就有一次，我都忘记是因为什么事情了，我就生气了。儿子没有象往常一样害怕，而是镇定的对我说：妈妈我想对你说句话
我很奇怪，问他：什么话呀？
他说：妈妈，你不是说言语忍愤自泯吗？
你不要骂我了，你忍一忍过一会儿气就消了啊
第二件事情发生在今天早上
今天周日，8点20要去学英语，我叫他来洗脸，他回答，我已经洗脸啦
我说那你过来妈妈这里是热水，洗洗手吧，他过来了，看起眼睛还眯缝着的
我就笑话他，我说咋洗脸了还这个样子呀，眼睛都睁不开呀
他回答说：我还想再睡一会嘛
我说妈妈比你还睡得晚，比你起得早，你看妈妈的眼睛睁得多大呀，多精神呀
儿子却转换了话题，说了句：妈妈你会不会很快就变老啊？
我好奇怪哟，反问到：啊，为什么呀？
汤圆说，昨晚不是读了的么：朝起早，夜眠迟，老易至吗？
我心里真是很感叹，孩子真是能够理解这个话的意思了，而且还能因为我的话产生联想呢！看来这个经典教育是一定要坚持到底的啦！
三十九篇培养孩子的自制力
现在我就在纠正他的这个习惯了。
在吃饭之前我先表扬了一下他，对他说：儿子你知不知道你最大的优点是什么呀？
他不知道我为什么会突然说这个话题，茫然的摇头
我给他说：我觉得你最大的优点就是愿意听妈妈给你讲道理。
被表扬是一件很幸福甜蜜的事情，他微笑着，露出那种甜蜜幸福的表情
我接着问：你觉得妈妈爱你吗？
孩子点头说：我知道，我也爱妈妈
我说：妈妈是最爱最爱你的人，无论做什么事情都是为宝宝好的，你相信吗
孩子说：相信。
做好了铺垫我开始进入主题
我说，宝宝，我想从今天开始给你做个训练
汤圆问：什么训练啊？
我说：就是帮助你改正用手拿菜撕肉的习惯啊
改变是痛苦的，特别是改变一个已经形成了很久的习惯
汤圆没说话
我问：用手拿菜撕肉是好习惯吗？
汤圆摇头
我说不是好习惯我们是应该改正吗还是继续这样呢？
汤圆说：应该改正
我问：那我们就从今天就开始行不行呢
儿子大声的回应我：能！
我说好，要是你做到了，我也把你的这个成绩写到网上，让更多的人看到
我们每天的评星，也增加一条，就是是否用手吃饭，如果没有的话，我们就多得一颗星好不好，看你可以坚持多久
汤圆更加坚定的答应了一声：好！！！
在随后吃饭的过程中，他只要一用手，我就提醒一下：手！
他马上就会改正过
多了一会儿给我说：妈妈，我一直在克制！
我说，很不错，关键是要坚持
他象给自己加油一样的很大声的说：我要坚持！！
第四十篇：汤圆的梦游症
我家是四室改的三室，把书房并到主卧的，所以主卧是整套房子占了房子最大的面子，包括卧室，书房，衣帽间和卫生间。
老公有时候晚上会加班，未来不影响我休息，所以在书房这里做了一个滑门。
这天，汤圆从我书房出去的时候，看见了地下滑轨上的螺丝，以一种非常兴奋的口气说：哇，这里有螺丝呢，我最喜欢车螺丝了！
我一听就晓得他想搞坏事了，赶紧阻止他说：你不能车这个螺丝哟，搞坏了妈妈这个门就拉不拢了哟，还叮嘱了一下，听见了吗？他点头回答，听见了！
第二天我下班回来，看见我那个门轨有一边就翘起了
这可气人呢，这孩子，完全捣蛋嘛
我于是把他叫过来问他，为什么要把门轨给弄坏了，妈妈不是叫了你不要搞吗
他说：不是我弄的？
我觉得奇怪了，这么会不是你弄的呢，难道他自己会坏？
孩子平常没有撒过谎，但是这很明显嘛，他昨天还那么兴奋的说他最喜欢搞螺丝了，看见这有螺丝那么高兴的，他会不搞吗？
我看着他的眼睛，严肃的说：妈妈可以原谅你做错事，但是不会原谅你撒谎，你要是撒谎的话，妈妈会惩罚你的！
汤圆眼睛里有眼水包起了，但是还是摇头说：不是我弄的，我没有撒谎
我想这可怪了，孩子不承认，你不可能根据推理来认定是他呀
于是我就说，那你说这螺丝为什么会定不起了也？
汤圆摇头说，我也不知道，不是我弄的
好吧，你说不是你就不是你吧
我于是和汤圆聊别的，转移了他的注意力，放他放松了警惕
然后自言自语的说：这可真是怪了，昨天晚上明明都是好的，咋今天回来就坏了呢，你是上午弄坏的呢还是下午弄坏的呀？
汤圆说：可能是梦游吧？！
我差点笑翻，本来是想生气的，但是却笑了。他看我笑了，也不那么紧张了
我问他，你什么时候梦游的呀
他回答，我早上起来的时候
我说：这个螺丝没有螺丝刀怎么车得动呢？
汤圆说：外面阳台储藏柜里的工具箱有呀
我说：那你为什么先前说不是你弄坏得呢，干什么要撒谎？！
汤圆看我生气就害怕
（我觉得我对孩子太严格了，平时很爱他对他很好，但是我一旦生气他会非常的怕我）
他马上就认错，说以后不撒谎了
我说就这样说说还不行，得写检讨
他说我不会写，我说不会写妈妈教你
于是，汤圆写下了他人生的第一份检讨书
他有许多字不认识，我就在草稿纸上写出来，只写一遍，然后他写的时候，我就念笔画，然后他就照着我写的字，听着我念的笔画，写出了这一份检讨，说实话，“错””再“”撒谎”“弄”这写字还是多难的，但是他还是写出来了，都还写得多好的只是因为在空白的A4纸上写的，排版不好，甚至把“弄”字占了两行的位置但是对于一个还没有上学的孩子来讲，还是不错的我把这张纸收好了，一是做纪念，二是提醒他不可以再撒谎的
总结：小朋友因为好奇，还因为无法估计搞破坏所造成的后果，所以常常会有这样的事情发生而我们作为家长，是否就因为孩子破坏了某样东西就大发雷霆，惩罚或者责骂孩子呢？我自己事后也在反思这个问题过多的限制孩子，只会让孩子局限于做一个“乖娃娃”，他会缺乏独立性，缺乏创造力的我也很认可破坏力有多强，创造力就有多强爱迪生因为做实验把家里的房子都烧了，甚至去住废旧的火车皮，他的妈妈都还支持他，所以才有这个伟大的发明家诞生。呵呵，我汤圆只是弄坏一个门轨的螺丝而已，写这贴是因为他的借口是他在梦游，令我觉得很搞笑，同时也是想抛出的我观点：我希望我们都不要过于限制宝宝的行为，只要没有危险性，发生这种小事，事后要批评要讲道理，但是惩罚发火还是没必要的，你们觉得呢？
第四十一篇：孩子没通过家里的允许拿家里的钱怎么处理？
汤圆爱上了买那个游戏卡片，有什么攻击力呀防御力啊，一天就拿着翻来覆去的玩，可上瘾了，卡片上全是僵尸，模样又丑陋还很恐怖，但是他就喜欢那玩意儿，还经常很兴奋的叫我和他玩，我可没兴趣
5毛钱10张，他可喜欢去买了，很快就积累了100多张了，可是他觉得还不够，只要有新的卡片出来，他都想拥有
这天我下班到家，奶奶很慎重的给我说，有个事情得好好和汤圆谈谈，他今天拿了家里3块钱，被奶奶发现后交出来了，奶奶叫我得好好给孩子谈谈这个事情，不然养成习惯了可就老火了，我以前从来没有告诉过汤圆不可以这样做，所以他犯这样的错，也不是很严重，告诉他了他应该就不会了
第四十二篇：要做好榜样
这几天添添和汤圆在一起，两兄弟平常玩都没事，但是一争东西就老火了，都是互不相让的，争一个玩具呀，或者吃饭的时候都非要做一个位置呀，或者说一句话的时候，一个说“有”一个非要说“没有”呀，和他们玩推磨摇磨的游戏要争先第一个和我拉呀。。。。。。
让我和爷爷奶奶是又好气又好笑的，责骂也不是，劝架又劝不开，我在的时候就会让明天用石头剪子布解决，我有时候在卧室不在他们身边的时候，就听见奶奶吼了这个吼那个，真让人无法省心哦
四十四篇：鼓励汤圆参加社会实践活动
昨天和妈网的妈妈聊天知道有一个卖报的活动，今天在网站上找到了，我读给汤圆爸爸和汤圆听，我很想汤圆去参加
但是汤圆说：不，我不想去
他都不想去了，我勉强也没用啊。我心里想的是，如何让孩子心服口服的参加呢？