（一）400个生字，见课文第180～185页。
（二）多音字
扒：bā（扒开）pá（扒手）
把：bǎ（把握）bà（刀把）
背：bēi（背负）bèi（背诵）
奔：bēn（奔波）bèn（投奔）
辟：pì（开辟）bì（辟邪）
薄：báo（薄饼）bó（单薄）bò（薄荷）
差：chā（差距）chà（差点儿）
差：chāi（差遣）cī（参差不齐）
称：chèn（称心）chēng（简称）chèng（同秤）
乘：shènɡ（千乘之国）chénɡ（乘法）
冲：chōng（冲动）chòng（冲劲儿）
得：de（得到）děi（你得用功）
的：de（我的）dí（的确）dì（目的）
地：de（慢慢地走）dì（地球）
调：tiáo（调整）diào（调查）
度：dù（度假）duó（揣度）
恶：ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）
缝：féng（缝补）fèng（缝隙）
给：gěi（送给）jǐ（供给）
供：gōng（供应）gòng（口供）
冠：ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）
好：hǎo（好事）hào（爱好）
号：háo（号叫）hào（口令）
喝：hē（喝水）hè（喝彩）
和：hé（和平）huò（和药）huó（和面）
华：huá（华丽）huà（华山）
还：huán（归还）hái（还有）
间：jiān（人间）jiàn（间接）
将：jiānɡ（将来）jiànɡ（将士）
降：jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）
教：jiāo（教书）jiào（教师）
结：jiē（结实）jié（结束）
解：jiě（解释）jiè（解元）xiè（解气）
禁：jīn（情不自禁）jìn（禁止）
卷：juàn（试卷）juǎn（花卷）
看：kàn（观看）kān（看守）
吭：háng（引吭高歌）kēng（吭气）
空：kònɡ（空闲）kōnɡ（空气）
笼：lǒng（笼罩）lóng（笼子）
率：shuài（率领）lǜ（效率）
脉：mài（脉搏）mò（脉脉含情）
没：méi（没有）mò（神出鬼没）
闷：mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）
蒙：mēng（蒙骗）méng（启蒙）měng（蒙古）
秘：mì（秘书）bì（秘鲁）
模：mó（模范）mú（模样）
难：nán（困难）nàn（灾难）
屏：pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息凝视）
铺：pū（铺床）pù（铺面）
强：qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）
曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）
圈：quān（圈子）juàn（猪圈）
舍：shě（舍弃）shè（宿舍）
数：shǔ（数落）shù（数学）
似：shì（似的）sì（相似）
为：wéi（为人处事）wèi（为什么）
相：xiāng（相当）xiàng（照相）
兴：xīnɡ（兴奋）xìnɡ（高兴）
行：háng（银行）xíng（步行）
应：yīnɡ）应该（yìnɡ）答应
载：zǎi（记载）zài（载重）
择：zē（选择）zhái（择菜）
占：zhān（占卜bǔ；萝卜bo）zhàn（占据）
涨：zhǎng（溪水猛涨）zhàng（头昏脑涨）
折：shé（折本）zhē（折腾）zhé（折磨）
挣：zhēng（挣扎）zhèng（挣钱）
重：chónɡ（重复）zhònɡ（重心）
属：shǔ（金属）zhǔ（属望）
转：zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）
着：zháo（着凉）zhuó（穿着）zhe（等着）
钻：zuān（钻研）zuàn（钻石）
二、词
（一）四字词语
昂首东望蹦蹦跳跳变化多端不可思议不容置疑不胜其烦草翠花开
骨肉同胞归根到底毫不可惜毫不相让号啕大哭浩如烟海和睦相处
横贯江面呼风唤雨患难与共恍恍惚惚恍然大悟架子十足金碧辉煌
筋疲力尽精神大振久经沙场局促不安举世无双涓涓细流可怜巴巴
铿锵有力空空如也枯枝败叶狂风大作理所当然帘帘飞瀑绿树成阴
慢条斯理漫天卷地美味佳肴南征北战年少气盛年逾古稀农耕社会
平安无事屏息凝视齐头并进气魄雄伟千姿百态勤勤恳恳清波荡漾
热闹非凡人迹罕至人声鼎沸人影绰绰如怨如诉若隐若现若有所思
山崩地裂山洪暴发身材魁梧神来之笔神秘莫测神清气爽神态自若
生气勃勃受益非浅殊死拼搏水天相接随遇而安所向披靡谈何容易
滔滔江水腾云驾雾突如其来枉费心机鲜果飘香鲜花盛开享誉世界
消磨时光协调有序欣喜若狂形单影只形态各异雪花飞舞血脉亲情
扬长而去耀武扬威一日三餐引吭大叫引人注意隐隐约约应接不暇
用武之地郁郁苍苍远洋船舶跃跃欲试振兴中华枝折花落姿态不一
自由自在坐卧不安
（二）词型
ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈
AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声
ABCC：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢
ABAC：自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问
AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也
（三）语搭配（的、地、得）
（皑皑）的雪山（奔腾）的江水（标准）的答案（长长）的堤岸（刺骨）的寒风
（葱郁）的树丛（繁华）的城市（沸腾）的温泉（高大）的城楼（古怪）的性格
（美好）的情感（美丽）的公园（美丽）的画面（暖和）的地方（亲爱）的同学
（轻快）的音乐（轻微）的响动（热烈）的掌声（热闹）的市场（热切）的愿望
（热情）的接待（希望）的火种（严重）的疾病（有名）的长廊（壮丽）的景观
（尊敬）的领导浩瀚的（太空）旅行的（快乐）神奇的（用途）特殊的（乘客）
优良的（品种）有趣的（旅行）
（四）成语归类
1、打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水
2、描写四季特点：
春：春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨
夏：骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎
秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人
冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月
3、十二生肖成语：
鼠目寸光牛刀小试虎踞龙盘兔死狗烹龙飞凤舞杯弓蛇影
马不停蹄羊肠小道杀鸡敬猴鸡犬不宁狗急跳墙猪朋狗友
4、数字成语：
一言九鼎二三其德三思而行四平八稳五谷丰登六神无主七步成诗八面玲珑九死一生十万火急
百折不挠千山万水万死不辞零零碎碎
三、句
（一）名言警句
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府长歌行》
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。－－陶渊明
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一年之计在于春，一日之计在于晨。－－萧绎
2、学习、读书
不识庐山真面目，只缘身在此山中。——（宋）苏轼
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。——《大学》
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
敏而好学，不耻下问。——孔子
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——（宋）陆游
书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
3、友情
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——（唐）李白
海内存知已，天涯若比邻。——（唐）王勃
君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——（战国）
庄子近朱者赤，近墨者黑。——（西晋）付玄
路遥知马力，日久见人心。——《元曲选.争报恩》
莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——（唐）高适
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——（唐）王维
人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
人生贵相知，何用金与钱。——（唐）李白
人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——（春秋）孟子
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白
天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——（清）蒲松龄
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——（唐）白居易
与朋友交，言而有信。——（春秋）子夏
冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——（明）冯梦龙
4、团结
单丝不成线，独木不成林。——俗语
能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国孙权
人心齐，泰山移。——谚语
三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语
团结就是力量。——谚语
众人拾柴火焰高。——谚语
5、文明礼貌
不学礼，无以立。（论语）
非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（孔子）
好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。（俗语）
礼，天之经也，民之行也。（左传）
礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。（法拉罗什福科）
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（俗语）
人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而不宁。（荀子）
人有礼则安，无礼则危。（礼记）
6、谦虚
“谦受益，满招损”。——《尚书》
“人生是个分数，才能是分子，自我评价是分母，分母越大，分数值越小。”——托尔斯泰
“如果说我比别人看得略远些，那是我站在巨人的肩膀上。”——牛顿
“三人行，必有我师焉。”——孔子
“泰山不让其土，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”——李斯
“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。”——高尔基
（二）句式转换
1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写：犹如……）
改句：高原的秋雨，一条条，犹如明亮的琴弦，在天空和大地之间绷紧。
2、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（仿写：……似乎……）
改写：凤凰花开时，每一朵就像一团小火焰，一树凤凰花似乎要将黑夜照亮。
3、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（仿写：……像……）
改句：丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠，像白金冠上嵌着一颗夺目的红宝石。
4、利用大地震暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……（仿写：……终于……）
仿写：经过中国政府毫不松懈地努力，香港终于在1997年回归到祖国的怀抱。
5、谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。（仿写：……不但不……反而……）
仿写：春天来到了，巨人的花园不但不花红柳绿，反而更加风雪怒吼。
6、紧走搭石慢过桥。（仿写俗语）
仿写：低头不见抬头见。
7、霎时，潮头奔腾而去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。（将句中加点的词语换个说法，不改变句子的原意。）
改句：刹那间，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧浪吼。
8、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊﹗（改为陈述句）
改句：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”就是鸟的天堂。
9、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
改句：说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。
10、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为陈述句）
改句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，直到把老鼠等出来。
11、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
改句：但是，在外国租界里，谁也不敢怎么样。
12、这件事叫我们感动。（改为反问句）
改句：这件事怎能不叫我们感动呢？
13、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。（改为反问句）
改句：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，怎能不想起古代修筑长城的劳动人民来呢？
14、蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（改为双重否定句）
改句：蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果不能不感到惊奇。
15、山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。（改为双重否定句）
改句：山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，不得不脱鞋绾裤。
16、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为感叹句）
改句：巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福啊！
17、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（改为感叹句）
改句：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊！
18、颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。（改为感叹句）
改句：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏吧！
19、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。改为感叹句）
改句：科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活呢！
20、伐木人用斧子把那棵树砍倒，拉到山谷里去了。（改为“被”字句）
改句：那棵树被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。
21、狗敏捷地跑上来，把大白鹅的饭吃完，扬长而去。（改为“被”字句）
改句：大白鹅的饭被狗敏捷地跑上来吃完，扬长而去。
22、他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含着期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。（改为“被”字句）
改句：我小小的心被他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待融化了，以至不知黄昏的到来。
23、一棵树和一只鸟儿是好朋友。（扩写）
24、孩子们做作业。（扩句提示：什么样的孩子们？怎样做？什么作业？）
改句：一群叽叽喳喳的孩子们围坐在绿绿的草地上做课外实践作业。
25、爷爷讲故事。（扩句提示：谁的爷爷？在什么地方？怎样？讲什么故事？
改句：强强的爷爷坐在大榕树下绘声绘色地给小朋友讲三国故事。
26、柳条拂动着湖面。（扩写）
扩写：一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面。
27、恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩写）
缩写：恐龙的一支变成了鸟。
28、向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（造句：隐隐约约）
改句：透过晨雾，隐隐约约可以看到黛色的远山连绵起伏如波浪。
29、一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。（改为肯定句）
改句：李博士一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落只能停止工作。
四、学有所悟/32篇课文告诉我们32个道理
1、《观潮》；赵宗成、朱明元；写了自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮（浙江海宁盐官镇）潮来前、潮来时、潮头过后的景象，大潮由远而近、奔腾西去的全过程，江潮由风平浪静到奔腾哆嗦再到恢复平静的动态变化，大潮的奇特、雄伟、壮观；告诉我们要热爱祖国大好河山。
2、《雅鲁藏布大峡谷》；杨逸畴；讲了在“世界屋脊”的青藏高原（8844米），有一个世界最深（6009米）最长（504米）的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷，那里的水“千姿百态”，自然景色奇异，被誉为“植物类型博物馆”和“动物王国”；告诉我们要有探索大自然奥妙的兴趣和热爱祖国大好河山。
3、《鸟的天堂》；巴金；讲了作者和朋友两次经过鸟的天堂（一株500多年树龄的古榕树，广东新会）的所见所闻所感，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象；告诉我们要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力。
4、《火烧云》；萧红；讲了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化；告诉我们要善于观察火烧云和遐想它瞬息万变的奇妙景观。
5、《古诗两首》
《题西林壁》；苏轼（号东坡居士），宋代文学家、艺术家，“唐宋八大家”之一；讲了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象；告诉我们要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”。
《游山西村》；陆游（号放翁），南宋诗人；讲了丰收之年农村欢悦一片的气象、乡间的风光习俗、农民淳朴和好客的品性；告诉我们不管陷入什么困境都要有克服困难的信心。
6、《爬山虎的脚》；叶圣陶；讲了爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的；告诉我们要有探究的愿望，要留心观察周围事物，只要我们善于观察，就会有所发现。
7、《蟋蟀的住宅》；（法）法布尔；讲了蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能；告诉我们要学习认真观察事物，并用富有情趣的语言来表达。
8、《世界地图引出的发现》；讲了1910年，魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测太古时代地球的大陆是连在一起的巨大板块，后因大陆不断漂移，才形成今天的各个大陆。为了证明自己的发现，他进行了大量的考证工作，找到了许多事实，提出大陆漂移的假说。告诉我们要勇于探索大自然的奥秘。
10、《幸福是什么》；（保加利亚）埃林彼林；讲了三个孩子在智慧女儿的引导下，去寻找和认识幸福；告诉我们要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。
11、《去年的树》；（日）新美南吉；讲了鸟儿和树是好朋友，它天天给树唱歌，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给树听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，它心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。告诉我们做人要珍惜友情信守承诺和保护大自然。
12、《小木偶的故事》；吕丽娜；讲了老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在女巫的点化下，拥有了所有的表情，此时他发出了内心的感叹：“要是只会笑，那可是远远不够的。”告诉我们：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。
13、《白鹅》；丰子恺；讲了一只引吭大叫音调严肃郑重、步态从容不迫非常傲慢、吃相摆架子非得有人伺候的鹅；告诉我们要热爱生活关爱生命和学习作者幽默风趣的语言风格。
14、《白公鹅》；（俄）叶诺索夫；讲了一只有海军上将派头、走路慢条斯理、走路优美、生活得自由自在的白公鹅；告诉我们要学习抓住特点对事物进行具体描写的方法。
15、《猫》；老舍；讲了一只既老实又贪玩，既贪玩又尽职性格古怪的猫；告诉我们要学会感受人与动物和谐相处的美好意境，要热爱生活，要学习表现动物特点的描写方法。
16、《母鸡》；老舍；讲了一只先无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，浅薄、媚欲；后又负责、慈爱、辛苦有“伟大的鸡母亲”形象的母鸡。告诉我们要学习对动物特点的表现方法必崇敬母爱。
17、《长城》；讲了东起山海关西到嘉峪关一万三千多里长，远看如长龙，近看高大坚固，凝聚我国劳动人民血汗与智慧的万里长城；告诉我们要了解长城，知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，要有民族自豪感，以及学习作者观察和表达事物的方法（从不同的观察点，由远及近、由整体到部分地观察，并在观察中展开联想）。
18、《颐和园》；讲了长廊、万寿山和昆明湖等处处都有美丽景色的北京大公园颐和园；告诉我们要学会从语言文字中感受颐和园的优美景色和园林艺术的魅力，以及体会课文的写作方法。
19、《秦兵马俑》；讲了在我国西安临潼出土，规模宏大、类型众多、个性鲜明，举世无双、享誉世界的秦兵马俑；告诉我们要学会从整体到部分、从一般到重点的观察方法和列数字的说明手法。
20、《古诗两首》
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》；[唐]李白；讲了唐代大诗人李白在黄鹤楼送别好朋友孟浩然到广陵的事；告诉我们要珍惜友谊。
《送元二使安西》；[唐]王维；讲了孟浩然的朋友元二将要远赴西北边疆，孟浩然特意从长安赶到渭城来送行；告诉我们学会感受朋友之间的深情厚谊和积累诗句热爱祖国的诗歌。
21、《搭石》；刘章；讲了一条无名小溪里人们摆放的，任人走，任人踏，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好情感的一排排搭石；告诉我们要能从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中体会人性美，和学会从不起眼的事物中发现美、感受美。
22、《跨越海峡的生命桥》；竹林；讲了大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥这样一个感人的故事；告诉我们人与人之间有着美好的情感，台湾人民和大陆人民有着难以割舍的骨肉亲情。
24、《给予是快乐的》；（美）丹克拉克；讲了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”；告诉我们要助人为乐、无私奉献。
25、《为中华之崛起而读书》；陈沚；讲了少年周恩来在租界耳闻目睹中国人受洋人欺侮的事；告诉我们要思考自己读书的目的，将自己的学习生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在一起。
26、《那片绿绿的抓山虎》；肖复兴；讲了1963年叶圣陶先生给“我”批发作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历；告诉我们学作文应先学做人、学习通过描写景物抒发感情的方法、和作文修改方法。
28、《尺有所短寸有所长》；讲了（去信）张国强同学认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，他感到很寂寞，所以写信向柯岩老师读者，希望得到柯岩老师的帮助。（回信）柯岩老师在回信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。告诉我们避免犯类似的问题，以及学习如何用书信进行交际。
29、《呼风唤雨的世纪》；甬祥；讲了先用设问的方法指出人类用科学技术创造的奇迹，接着用今昔对比的方法，具体介绍了科学技术的发展，最后，作者指出科学正在为人类创造着美好的生活；告诉我们要了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，要热爱科学。
30、《电脑住宅》；蒋豫浙；讲了一栋位于日本东京市中心建筑面积370多平方米，由东京大学教授坂村健设计内部安装有100多台电脑的，实验性综合电脑住宅；告诉我们电脑能给人们带来快捷、方便、安全和舒适的生活，我们要憧憬未来和探索科学技术。
31、《飞向蓝天的恐龙》；徐星；讲了鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据；告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程，要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛；要热爱科学、探索未知。
32、《飞船上的特殊乘客》；许龙；讲了经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及选育之后果实的实用、药用及他用；告诉我们了解科学实验和科学天空的神奇作用，准确地用词，形象地表达，初步学习说明文的基本表达方法。
复习提纲
一、多音字
二、1-8单元词语盘点
◆二字词语（摘自课本1-8单元词语盘点.）
读读写写
宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧
恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀
树梢静寂均匀重叠空隙叶柄
触角痕迹逐渐幻想住宅隐蔽
隐藏选择住址洞穴柔弱搜索
倾斜平坦改观宽敞洋溢允许
围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视
冷酷愉快拆除剩下伐木高傲
郑重京剧滋味倘若侍候脾气
责备邻近性格任凭贪玩尽职
稿纸梅花跌倒开辟盘旋城砖
城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀
智慧凝结长廊寄托建筑宫殿
葱郁掩映朱红堤岸雕刻洞察
间隔懒惰俗语平衡联结跨越
海峡依赖轻盈红润移植联系
凶猛袭击期待空旷暂停模范
巡警吵嚷惩处抱负胸怀描绘
程度推荐眼帘删掉规范燥热
融洽黄昏敏捷
读读记记
颤动霎时反差花卉涨潮榕树
镇静梨黄蛟龙慎重宁静静谧
豪放无聊偶然崭新漂移轻易
资料证据鼓舞考证起源召开
假说震动脸颊彼此铁锹树杈
诧异麦子义务木匠木偶表情
愣住拽住温柔撒谎魔杖狂吠
攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于
主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨
慈爱辛苦陡峭耸立画舫远眺
鸟瞰统率端详匀称淘汰雕塑
气概谴责凋零辐射怜悯叮咛
嘱咐怀抱悲哀湿润盐碱驱使
崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳
逻辑冒昧疏远筛选寂寞分析
数据综合悦耳迟钝储存示范
烹调烹炒预约
◆三字四字词语（摘自课本1-8单元词语盘点）
紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿
笑盈盈笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸嘉峪关
颐和园飘飘然因特网原子核哲学家
火辣辣昂首东望若隐若现风平浪静
水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地
引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开
绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞
草翠花开局促不安毫不相让一日三餐
从容不迫扬长而去空空如也供养不周
不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端
枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌
隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾
理所当然谈何容易平安无事突如其来
骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿
热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬
振兴中华呼风唤雨出乎意料腾云驾雾
归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸
山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔
千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长
用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安
消磨时光不可思议精神大振枉费心机
引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若
浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战
所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭
恍然大悟协调有序形单影只和睦相处
患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀
筋疲力尽铿锵有力威风凛凛衣衫褴褛
毋容置疑望子成龙来龙去脉群龙无首
龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下
照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功
老马识途牛刀小试对牛弹琴笨鸟先飞
呆若木鸡胆小如鼠鼠目寸光九牛一毛
顺手牵羊狼心狗肺狡兔三窟画蛇添足
打草惊蛇若隐若现昂首东望风平浪静
引人注意毫不可惜随遇而安昂首挺胸
枝折花落气魄雄伟金碧辉煌神清气爽
振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会
腾云驾雾云遮雾涌归根到底欣喜若狂
形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑
神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至
应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水
枯枝败叶浩如烟海坐卧不宁消磨时光
不可思议精神大振枉费心机恍恍惚惚
郁郁苍苍勤勤恳恳蹦蹦跳跳趁其不备
引吭大叫慢条斯理自由自在如怨如诉
生气勃勃可怜巴巴崇山峻岭举世无双
享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场
南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思
殊死拼搏协调有序人影绰绰号啕大哭
恍然大悟铿锵有力筋疲力尽美味佳肴
形单影只和睦相处患难与共受益匪浅
年少气盛年逾古稀远洋船舶
◆近义词
柔弱――软弱静谧――安静
蕴含――包含期待――期望
欺凌――欺侮摇曳――摇晃
威武――威严凶猛――凶狠
倘若――假若掂量――衡量
径直――直接攀谈――交谈
高傲――骄傲郑重――慎重
非但――不但慈爱――勇敢
辛苦――辛劳古怪――奇怪
欺侮――欺负宏伟――雄伟
葱郁――葱茏镇静――镇定
遣责――责备跨越――跨过
重要――紧要关切――关爱
坚强――坚定顽强――坚强
惊愕――惊讶萌生――产生
依然――仍然探望――看望
珍贵――宝贵珍惜――爱惜
诧异――惊奇沉思――思考
惬意――舒服充足――充分
改正――纠正陌生――生疏
依赖――依靠根据――依据
提议――建议改正――纠正
引人注意――惹人注目
举世无双――独一无二
目不暇接――应接不暇
生气勃勃――生机勃勃
惟妙惟肖――栩栩如生
慢条斯理――从容不迫
左顾右盼――东张西望
筋疲力尽――精疲力竭
◆反义词
轻快――沉重苍白――红润
凋零――绽放悦耳――难听
进攻――防卫回顾――展望
动摇――坚定增强――减弱
老实――狡猾紧张――放松
寂静――吵闹慎重――草率
粗糙――精致光滑――粗糙
简朴――奢华干燥――潮湿
柔弱――坚强静谧――喧闹
谦虚――骄傲善良――凶恶
坚强――软弱羡慕――嫉妒
清澈――浑浊蜿蜒――笔直
偶然――必然责备――表扬
邻近――遥远奢侈――节约
陡峭――平整遣责――表扬
迟钝――敏捷索取――奉献
隐隐约约――清清楚楚
从容不迫――惊惶失措
慢条斯理――急不可待
◆词语类型篇
⑴ABB：①白花花②亮晶晶③胖乎乎④乐呵呵⑤水汪汪
⑵AABB：高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实
⑶ABAB：商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究考虑考虑
⑷AABC：心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人
⑸ABCC：得意扬扬空空如也可怜巴巴无所事事人影绰绰
⑹ABAC：不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四
◆成语特点篇
1、含反义词的成语—远近闻名积少成多左邻右舍里应外合黑白相间
2、含近义词的成语—生龙活虎胡言乱语东奔西走狂风暴雨千言万语
3、三字俗语—红眼病摔跟斗笑面虎碰钉子顺风耳千里眼
4、表示性格特点的成语—平易近人能说会道温柔体贴通情达理心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干
5、描写神态表情的成语：神采奕奕垂头丧气满面春光眉开眼笑
6、关于读书学习的成语：一丝不苟专心致志聚精会神日积月累勤学苦练持之以恒发奋图强好学不倦
7、描写四季特点的成语：
春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开
夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫烈日炎炎
秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收一叶知秋
冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪
◆词语搭配（的、地、得）
（皑皑）的雪山（奔腾）的江水
（标准）的答案（长长）的堤岸
（刺骨）的寒风（葱郁）的树丛
（繁华）的城市（沸腾）的温泉
（高大）的城楼（古怪）的性格
（金碧辉煌）的宫殿（敬爱）的老师
（漫长）的严冬（美好）的情感
（美丽）的公园（美丽）的画面
（暖和）的地方（亲爱）的同学
（轻快）的音乐（轻微）的响动
（热烈）的掌声（热闹）的市场
（热切）的愿望（热情）的接待
（希望）的火种（严重）的疾病
（有名）的长廊（壮丽）的景观
（尊敬）的领导
浩瀚的（太空）旅行的（快乐）
神奇的（用途）特殊的（乘客）
激动地说惊奇地问奇怪地问
亲切地问兴奋地喊道认真地回答
仔细地看笔直地站静静地站
静静地思索认真地清扫工工整整地写
翻来覆去地读悄悄地试穿快乐地打滚
高兴地笑了认真地看书快乐地唱着歌
轻轻地托起轻轻地送还稳稳地托起
使劲地挣脱
跑得快跳得高唱得好
笑得喘不过气来玩得痛快极了
笑得眼泪都流出来了飞得太急了
急得团团转急得直跺脚急得直挠头
吓得撒腿就跑饿得咕咕叫
三、语文园地内容汇总
（一）对联（有关自然景观的对联）
1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天
2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头
3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇
4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树
（二）花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，
十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三）成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
（四）诗《雨中的树林》
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（五）风景名胜区对联
1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
3、四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）
4、清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
（六）古诗
1、《题西林壁》苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，
译：正面看是山岭，侧面看则是高峰，
远近高低各不同。
译：从不同的位置看，面貌各不相同。
不识庐山真面目，
译：为什么看不清庐山的真实面目，
只缘身在此山中。
译：只因为观看的人就在庐山之中。
（解析：该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。或者说观察的角度不同，观察的效果也不相同）
2、《游山西村》陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，
译：不要笑话农人田家的酒浑浊不清，
丰年留客足鸡豚。
译：丰收年景有丰盛的佳肴款待客人。
山重水复疑无路，
译：山峦重重，水路弯弯，正怀疑无路可走，
柳暗花明又一村。
译：突然看见柳色浓绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前
（解析：该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，前两句刻画了农民淳朴、好客的品性，后两句告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。表现了诗人对农村生活的真挚感情。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白（唐）
故人西辞黄鹤楼，
译：老朋友沿江东下离开了黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
译：在柳暗花明的阳春三月去杨州。
孤帆远影碧空尽，
译：一片帆影渐渐远去，在蓝天里消逝，
唯见长江天际流。
译：只看到滔滔的江水流向天边。
（该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好）
4、《送元二使安西》王维（唐）
渭城朝雨浥轻尘，
译：渭城早上的雨浸湿了路上的浮尘，
客舍青青柳色新。
译：客舍的柳树显得是那样的鲜嫩。
劝君更尽一杯酒，
译：我劝朋友喝下这杯送别的美酒，
西出阳关无故人。
译：等你往西出了阳关，就再也没有知心的老朋友了
（该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的关切、依依惜别之情。）
5、过故人庄
（过：拜访故人庄：老朋友的田庄）
故人具①鸡黍②，邀我至田家。
（①具：准备，置办。②黍（shǔ）：黄米饭）
老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到他的田舍做客。
绿树村边合③，青山郭④外斜⑤。
（③合：环绕。④郭：指村庄的四周。⑤xiá）
村外绿树环绕，青山在村子周围横卧着。
开轩⑥面⑦场圃⑧，把酒⑨话桑麻⑩。
（⑥轩：有窗户的长廊或小屋。⑦面：面向。⑧场圃：打谷场和菜园。⑨把酒：拿起酒杯。⑩桑麻：这里泛指庄稼。
⑾还(huan):回到原处,返.⑿就：赴。这里指欣赏的意思。）
打开面对打谷场和菜园的窗子，一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。
待到重阳日，还⑾来就⑿菊花。
等到九月重阳节的那一天，我一定要来饮酒欣赏菊花。
（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）
（七）古代名句
1、有志者事竟成。《后汉书》这句名言告诉我们如何做人。
（意思是说：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
（意思是说：好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
（意思是说：学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，但他却能毁灭于随随便便。）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
（八）探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿·费尔斯曼）
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
四、语文园地内容汇总
10、《幸福是什么》；（保加利亚）埃林·彼林；讲了三个孩子在智慧女儿的引导下，去寻找和认识幸福；告诉我们要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。
14、《白公鹅》；（俄）叶·诺索夫；讲了一只有海军上将派头、走路慢条斯理、走路优美、生活得自由自在的白公鹅；告诉我们要学习抓住特点对事物进行具体描写的方法。
24、《给予是快乐的》；（美）丹·克拉克；讲了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”；告诉我们要助人为乐、无私奉献。
五、小常识（常考内容）
1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶。
②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名昆虫学家法布尔，著名作品《昆虫记》
③《白鹅》的作者是丰子恺。
④《猫》和《母鸡》的作者是老舍。
⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
⑥说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。
运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。
⑦书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
六、名言警句
少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
近朱者赤，近墨者黑。——（西晋）付玄
能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国·孙权
七、句式转换
15、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为感叹句）
16、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（改为感叹句）
17、颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。（改为感叹句）
18、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。（改为感叹句）
19、伐木人用斧子把那棵树砍倒，拉到山谷里去了。（改为“被”字句）
20、他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含着期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。（改为“被”字句）
21、一棵树和一只鸟儿是好朋友。（扩写）
22、孩子们做作业。（扩句提示：什么样的孩子们？怎样做？什么作业？）
23、柳条拂动着湖面。（扩写）
24、恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩写）
25、向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（造句：隐隐约约）
26、一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。（改为肯定句）
词语盘点/日积月累
第一单元
树梢静寂白茫茫若隐若现
昂首东望风平浪静水天相接
横贯江面齐头并进漫天卷地
镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰
茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸
山崩地裂不容置疑神秘莫测
神来之笔千姿百态人迹罕至
应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑
滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚
日积月累
雾锁山头山锁雾天连水尾水连天；
绿水本无忧因风皱面；
青山原不老为雪白头；
水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇；
重重叠叠山曲曲环环路；
丁丁冬冬泉高高下下树。
第二单元
均匀重叠空隙叶柄触角痕迹
逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择
住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦
扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安
蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊
偶然崭新漂移轻易资料证据
鼓舞考证起源召开假说震动
坐卧不安消磨时光不可思议
精神大振枉费心机浩如烟海
第三单元
洋溢允许围墙隆冬孤独训斥
覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下
伐木告示牌火辣辣煤油灯
鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香
狂风大作雪花飞舞草翠花开
脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子
义务木匠木偶表情愣住拽住
温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲
毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳
蹦蹦跳跳可怜巴巴
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
第四单元
高傲郑重京剧滋味倘若侍候
脾气责备邻近性格任凭贪玩
尽职稿纸梅花跌倒开辟
局促不安毫不相让一日三餐
从容不迫扬长而去空空如也
供养不周不胜其烦架子十足
屏息凝视变化多端枝折花落
狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪
属于主宰淘气反抗欺侮成绩
凄惨慈爱辛苦引吭大叫
慢条斯理自由自在生气勃勃
如怨如诉趁其不备
望子成龙来龙去脉群龙无首
龙飞凤舞如虎添翼调虎离山
骑虎难下照猫画虎天马行空
汗马功劳马到成功老马识途
牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡
胆小如鼠
第五单元
盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗
呼应肩膀智慧凝结长廊柱子
建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸
雕刻狮子佛香阁气魄雄伟
金碧辉煌神清气爽隐隐约约
姿态不一
陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率
端详匀称配合雕塑气概嘉峪关
颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界
身材魁梧神态自若久经沙场
南征北战所向披靡跃跃欲试
若有所思殊死拼搏
一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳，一城山色半城湖（山东济南大明湖）
清风明月本无价，近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
第六单元
海峡桂树苍白红润移植幸运
台湾袭击期待空旷暂停
山洪暴发清波漾漾理所当然
谈何容易平安无事突如其来
骨肉同胞血脉亲情
谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐
怀抱悲哀湿润喜悦协调有序
人影绰绰号啕大哭恍然大悟
过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
第七单元
伯父模范巡警吵嚷惩处抱负
胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范
燥热融洽黄昏客厅帝国主义
灯红酒绿热闹非凡风和日丽
耀武扬威得意扬扬振兴中华
驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意
反驳逻辑冒昧疏远采访寂寞
分析飘飘然铿锵有力筋疲力尽
患难与共受益匪浅年少气盛
年逾古稀
有志者事竟成。《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
第八单元
改观程度依赖寄托幻想洞察
联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈
敏捷因特网原子核哲学家
呼风唤雨出乎意料农耕社会
欣喜若狂形态各异
数据轻松悦耳仓库储存示范
烹调烹炒预约综合判断提供
迟钝例如筛选辐射淘汰盐碱
糖尿病远洋船舶用武之地美味佳肴
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿·费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
四上语文归类复习
一、生字篇
宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙
照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想
住宅隐蔽选择住址洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土
宽阔洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快
拆除融化剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气
责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋
城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子
建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子间隔懒惰俗语
平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击
期待空旷暂停伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩
推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅改观程度依赖
寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷白茫茫
告示牌火辣辣煤油灯佛香阁原子核因特网哲学家佛香阁
原子核因特网哲学家
二、课本四字成语篇
昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地
引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作
雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去
空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落
气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾
理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义
灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨
人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至
尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光
不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若
殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处远洋船舶
患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力
三、词语解释篇
岭——山峰，山脉。
峰——高而尖的山头。
缘——因为
题——书写
豚——猪
疑——以为，怀疑
浑——不清澈
之——去、到
使——出使
浥——湿润
剩---古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。
更尽——再饮完
故人——老朋友
号啕---形容大声哭。
端详---仔细地看。
诸生---总称教室里的所有学生。
洞察---观察得很清楚。
迟钝---反应慢，不灵敏。
惬意--很满意，很舒服。协调---配合得适当。
矗立---高耸地立着。
得意---称心如意，感到非常满意。
1、红眼病---课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。
2、碰钉子---比喻遭到拒绝或受到斥责。
3、摔跟头---比喻在生活中遇到各种困难。
4、凝视---指聚精会神地看。
5、慎重---认真谨慎，不草率。
6、静谧---形容十分宁静。
8、蜿蜒---指弯弯曲曲地延伸。
9、远眺---向远处看。
10、绾裤---把裤子挽起来的意思。
12、归根到底---归结到根本上。
13、腾云驾雾---传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
14、呼风唤雨---原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。
15、浩浩荡荡-原指水势广阔壮大，现用来指气势大。
16、郁郁苍苍-形容草木苍翠茂盛。
17、神秘莫测-使人捉摸不透，高深难测。
18、人迹罕至-很少有人去的荒僻地方。
19、应接不暇-形容来人或事情太多，接待应付不过来。
20、恍恍惚惚-精神不集中，看的不真切，不清楚。
21、随遇而安---能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
22、不可思议---不可想象，不能理解。
23、枉费心机---白白地耗费心思。
24、浩如烟海---形容文献资料非常丰富。
25、呲牙咧嘴---形容凶狠或疼痛难忍的样子。
26、嘟嘟囔囔-连接不断滴自言自语。
27、左顾右盼---课文中指鹅来到一个新的的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。
28、引吭大叫---伸长脖子，敞开喉咙大叫。
29、局促不安---形容拘谨、不自然、不安定的样子。
30、三眼一板-比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。
31、不胜其烦---指忍受不了某种麻烦。
32、慢条斯理---形容动作缓慢，不慌不忙。
33、变化多端---变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。
34、生气勃勃---充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。
35、如怨如诉---形容没完没了滴抱怨、诉说。课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
36、趁其不备---趁人不防备的时候。课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。
37、崇山峻岭---指高而险峻的山岭。
38、气魄雄伟---课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。
39、神清气爽---形容人头脑清醒，精神爽快。
40、隐隐约约---看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。
41、南征北战---形容转战各地，经历了许多战斗。
42、所向披靡---所向：风吹到的地方。披靡：草木随风倒伏。课文中指秦军力量强大
43、征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。
44、久经沙场----沙场：战场。形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。
45、神态自若---神态安详、镇定，充满必胜的信心。
46、跃跃欲试---形容心里急切地想试一试。课文中是形容战马准备出征的样子。
47、殊死拼搏---打仗时拼着性命，竭尽全力。
48、绝无仅有---世界罕见，在全世界没有第二处。
49、理所当然---从道理上说应当这样。
50、突如其来---突然发生。
51、恍然大悟--形容忽然醒悟。
52、耀武扬威---课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。
53、铿锵有力---课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。
54、得意扬扬---课文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。
55、精疲力竭---形容耗尽体力，极为疲乏。
56、患难与共----在不利处境中，共同承受困难或灾祸。
57、形单影只---形容孤独，没有伴侣。
58、茹毛饮血---指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
59、毋庸置疑---指无须怀疑，是铁一样的事实。
60、美味佳肴---肴：指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。
61、满目琳琅---比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。
62、顶天立地---形容形象高大，气概雄伟豪迈。
63、漫山遍野---遍布山野，形容很多。
64、翻来覆去---来回翻身。
65、无可奈何---没有办法；没有办法可想。
66、虎背熊腰---形容人的身体魁梧强壮。
67、名副其实---名称或名声与实际相符合。
68、大名鼎鼎---形容名气很大。
69、迫不及待---急迫得不能再等待。
70、赞叹不已---称赞个不停。
四、词语类型篇
⑴AA①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥叽叽
⑵ABB①白花花②亮晶晶③胖乎乎④绿油油⑤乐呵呵⑹水汪汪
⑶AABB高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实
⑷ABAB商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑
⑸AABC心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方
⑹ABCC得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰
⑺ABAC不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四
五、成语特点篇
1、含反义词的成语。
远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻
2、含近义词的成语——生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语
3、表示高兴的成语——兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气
4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目
5、表示性格特点的成语
活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干
6、关于动物的成语
望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼
调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳
马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡
夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫
秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收
六、反义词总汇
崭新—陈旧荒凉—繁华奢侈—俭朴沸腾—平静茂盛—枯萎
热闹—安静新鲜—陈旧牢固—松散漫长—短暂冷酷—热情
点燃—熄灭高傲—谦虚平静—沸腾熟悉—陌生干燥—潮湿
平坦—崎岖简单—复杂粗糙—光滑弯曲—笔直仔细—马虎
新鲜—陈旧慎重—随意宽敞—狭小安静—吵闹隐蔽—公开
笨拙—灵巧偶然—经常窄小—宽大温柔—粗暴猛烈—微弱
古怪—正常混浊—清澈谦虚—骄傲丑陋—漂亮快乐—悲伤
郑重—轻率淘气—乖巧反抗—顺从辛苦—轻松偶然—经常
温柔—粗暴讨厌—喜欢陡峭—平坦悲哀—快乐潮湿—干燥
喜悦—伤心懒惰—勤劳红润—苍白责备—表扬轻松—沉重
迟钝—敏捷高傲—谦虚黄昏—清晨幻想—现实慈爱—凶恶
疏远—亲近古怪—平常温柔—粗暴陡峭—平坦静寂—嘈杂
兴奋—忧愁天堂—地狱慎重—轻率柔弱—强壮牢固—松散
温暖—寒冷盛开—凋谢喧闹—安静冷酷—热情拆除—填补
融化—凝结勇猛—胆小谴责—赞许凋零—绽放沉着—慌张
出乎意料—理所当然密密麻麻—稀稀疏疏得意扬扬—垂头丧气隐隐约约—清清楚楚
从容不迫—惊慌失措风平浪静—风号怒吼慢条斯理—雷厉风行生气勃勃—无精打采
七、近义词总汇
1、陆续—连续茂盛—茂密逼近—靠近颤动—抖动展示—展现
2、慎重—谨慎柔弱—软弱隐蔽—隐藏休想—别想牢固—坚固
3、舒服—舒畅均匀—平均允许—准许喧闹—吵闹提醒—提示
4、冷酷—冷漠凝视—注视孤独—孤单洋溢—充满训斥—斥责
5、淘气—顽皮勇猛—勇敢响动—动静陡峭—峻峭凝结—凝聚
6、懒惰—懒散平稳—平衡协调—和谐期待—等待
7、不可计数—不计其数
八、多音字总汇
1、乘shèng(千乘)chéng(乘法)17、率shuài(率领)lǜ(概率)
2、降jiàng(下降)xiáng(投降)18、卷juàn(卷子)juǎn(卷发)
3、涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨大)19、供gōng(供养)gòng(供品)
4、屏píng(屏幕)bǐng(屏息)20、给jǐ(给予)gěi(送给)
5、调tiáo(调整)diào(调动)21、禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)
6、缝fèng(缝隙)féng(裁缝)22、兴xìng(高兴)xīng(兴奋)
7、冠guàn(冠军)guān(鸡冠花)23、闷mēn(闷热)mèn(闷雷滚动)
8、似shì(似的)sì(似乎)24、应(yīng)应该(yìng)答应
9、蒙měng(蒙古)mēng(蒙人)25、转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)
10、铺pū(铺路)pù(店铺)26、薄bó(单薄)báo(薄雾)
11、难nán(困难)nàn(灾难)27、数shǔ(不可计数)shù(数学)
12、号hào(号子)háo(风号浪吼)28、模mú(模样)mó(模型)
13、称chēng(号称)chèn(匀称)29、空kòng(空隙)kōng(空间)
16、喝hē(喝水)hè(喝彩)31、恶ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)
32、折shé(枝折花落)zhē(折腾)zhé(打折)
33、差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)
34、强qiáng(强大)jiàng(倔强)qiǎng(勉强)
35、的de(我的)dí(的确)dì(目的)
九、语文园地内容总汇
(一)对联(有关自然景观的对联)
(二)花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
(三)成语故事
比喻做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)
其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事)
(四)诗《雨中的树林》
(五)风景名胜区对联
1、一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)
2、树红树碧高低影.烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)
3、四面荷花三面柳,一城山色半城湖(山东济南大明湖)
4、清风明月本无价,近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)
(六)古诗
1、《题西林壁》苏轼(宋)
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(观察的角度不同，观察的效果也不相同)
2、《游山西村》陆游(宋)
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白(唐)
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、《送元二使安西》王维(唐)
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5、过故人庄孟浩然(唐)
古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
(七)古代名句
(意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。)
2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(刘备)
(意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。)
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈)
(意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。)
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)
(八)探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿费尔斯曼)
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)
十、小常识和小练笔(常考的内容)
小常识：
1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；
②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》
③《白鹅》的作者是丰子恺；
④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；
⑦修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。
⑧书信格式：
称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
5、地名
(1)、西林——西林寺，在江西庐山。出自《题西林壁》
(2)、山西村——村庄名，在浙江绍兴。出自《游山西村》
(3)、黄鹤楼——楼名，在湖北武汉。出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
(4)、渭城---指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，汉代改为渭城。
(5)、阳关---在今甘肃敦煌西南，是古代通西域的要道。
6、古诗名句
(1)不识庐山真面目，只缘身在此山中。
为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。
(2)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。
(3)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
(4)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。
小练笔
1、感恩父母，因为他们给予我生命，抚养我成长，给了我无微不至的关怀。
2、感恩老师，教给我们知识以及教我们如何做人，怎样处事。
3、感恩老师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。
4、感恩朋友，每当我遇到困难的时候，给予我鼓励与帮助。
5、我想对鸟儿说：“你真是一个珍惜友情、信守承诺的小鸟啊！”
6、我想对台湾青年说：“你无私奉献的精神让我感动！”
十一、句子篇
关联词语造句
注(前3个是课文出现过的关联词语)
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。
3、无论天气有多冷，我也要上学。
无论家里怎么困难，父母也要送小明去读书。
4、这朵花既美又香。(并列关系)
5、他不仅学习好，而且工作好。(递进关系)
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾(选择关系)
我们下课不是玩游戏，就是打篮球。
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。(转折关系)
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。(因果关系)
9、如果明天下雨，运动会就不举行了。(假设关系)
10、只要努力学习，就会取得好成绩。(条件关系)
修辞手法造句(课文出现过的修辞手法)
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句)
2、春天来了，桃花笑红了脸。(拟人句)
3、下课了,同学们有的在跳绳,有的在打篮球,有的在做游戏,瞧,他们玩得多开心啊！(排比)
4、是谁养育了我们？是我们的父母！(设问)
5、这难道不是伟大的奇观么？(反问)
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。(夸张)
他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。
十二、古诗名句运用篇
今册学过的古诗名句该如何运用
(1)“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
(2)昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
(3)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
(4)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
(5)我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。
(6)俗话说:“当局者迷”。说明这个道理的诗句是:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(7)形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
(8)唐李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！
(9)唐王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！
十三、课文道理(体会)汇总
告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。
对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。
告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。
刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。
赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。
课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》
该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。
5、《爬山虎的脚》叶圣陶
道理：只要我们善于观察，就会有所发现。
6、《巨人的花园》王尔德(英国)
7、《去年的树》新美南吉(日本)
道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
8、《卡罗纳》
9、《给予是快乐的》
体会：明白了给予是快乐的道理。
10、《为中华之崛起而读书》
体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。
11、《乌塔》
体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。
十四、单元课文体会
学习完每个单元课文的体会是什么？
1、第1单元课文(写景)
体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。
2、第2单元课文(观察)
体会：我懂得了只要我们善于观察，就会有所发现。
3、第3单元课文(写童话)
体会：我感受到了童话故事神奇，有趣，以及富有想象力。
4、第4单元课文(写动物)
体会：表达了作者对动物的喜爱与赞美。
5、第5单元课文(写世界遗产)
体会：我们要自觉保护文物古迹和风景名胜。我为我们的祖国有这样美丽的风景而感到自豪。
6、第6单元课文(人间真情)
7、第7单元课文(成长的故事)
体会：让我懂得了如何自立，如何与人相处。
8、第8单元课文(科学技术)
体会：我感受到科学技术发展的惊人速度。
十五、课文事物特点汇总
第1单元课文(写景)
1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。
2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
3、鸟类众多的鸟的天堂。
4、绚丽多彩的火烧云。
第2单元课文(观察)
1、嫩绿的爬山虎。
2、不肯随遇而安的蟋蟀。
3、不轻易改变自己想法的魏格纳。
第3单元课文(写童话)
1、任性，冷酷无情的巨人。
2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。
3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。
4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。
第4单元课文(写动物)
1、高傲，架子十足的白鹅。
2、全是海军上将派头的白公鹅。
3、性格古怪，淘气可爱的猫。
4、慈爱尽职的母鸡。
第5单元课文(世界遗产)
1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。
2、风景优美的颐和园。
3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。
第6单元课文(人间真情)
1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。
2、不顾个人安危，急他人所急的李博士。一心为他人着想，无私奉献的小钱。
3、失去母亲的卡罗纳。
4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩。
第7单元(成长的故事)
1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。
2、平易近人，堪称楷模的叶圣陶。
3、热爱生活的乌塔。
第8单元课文(科学技术)
1、呼风唤雨的世纪。
2、神奇、方便舒适的电脑住宅。
3、类型众多的恐龙。
十六、考试技巧篇
请记住老师的叮咛！
1、做阅读题的一般步骤，帮助你顺利答题
一读：明确体裁(人、事、景、物)。
二读：概括大意，把握中心(抓题眼，并注意在结尾或对话中寻找)。
三读：仔细读题，理解题意，先易后难。
四读：解决感悟类的问题，反复读原文，在文中找答案。
2、考场作文高分策略(一)
(1)、不要紧张，平常心态。
(2)、要写上题目，开头一定要点题，结尾也一定要扣题，开头不要太长，2-3行字即可。
(3)、最好写满格，字数控制在400-550字以内，段落至少3段。
(4)、记叙文要有具体的事例，事例要有情节，即起因、经过、结果。
(5)、不要用白话或写些庸俗的语言。
(6)、要打搞或列提纲，字的笔迹、颜色、大小要一致，字体起码要工整(即横竖要直，笔画不要缠在一起，更不能涂鸦)，标点要认真写。
(7)、写完后要检查是否有错别字。
3、考场作文高分策略(二)
(1)、要认真、仔细审题。
(2)、选与众不同的内容写。
(3)、用细节描写吸引人(语言、动作、神态、心里活动等的描写)。
(4)、用真情实感打动人。
(5)、运用学过的句式：感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句等。