我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；
（1）根据对联的上联，拟写下联。（2分）
上联：学海无涯勤可渡下联：
（2）仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。
在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是，；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
依据画线的句子，仿写句子，使语段意连贯。（6分）
世界有爱，而融融；人间有爱，而温馨；心灵有爱，而阳光。爱是暖暖春天的萌动，让经过沉睡的心灵焕发出激情；爱是，；爱是，；爱是，。
写出例句的寓意，并仿照例句，运用对比手法另写一组句子。（仿写不要求与例句字数相同）（4分）
例句：两个人在玫瑰园里摘玫瑰，
一个看到的是玫瑰下棘手的刺，
一个看到的是满园的红玫瑰。
寓意：
仿写：两个人
一个
27.写出例句的寓意，并仿照例句，运用对比手法另写一组句子。（仿写不要求与例句字数相同）（4分）
仿照下面画线句子的格式，在横线上仿写一段话。要求:运用对偶和引用的修辞手法，内容切合自然风光及人文特点。（6分）
列车行至江苏、安徽境内，有这样一段广播稿：
各位旅客：前方到达的是六朝古都南京，这里山川形胜，人文荟萃。紫金山松柏苍翠，玄武湖波光荡漾。东吴大帝指点江山，中山国父经纬天地。诗人曾感慨：“江南佳丽地，金陵帝王州。”……现在，你已经随着列车进入了南京。
接下来，列车将进入皖江大地，从沃土千里的淮北平原到群山连绵的皖南山区，风光秀美，历史悠久。，。，。
：，。”……现在，你已经随着列车进入了安徽大地。
20、在下面横线上仿写，要求举出两个以“一”开头的熟语，并对其中蕴涵的情趣或理趣，作简要的说明。（4分）
“一”字是汉字中笔画最简单的一个字，也是使用极广的字。在生活中带有“一”字的熟语，往往言简意赅，形象生动，富有情趣或理趣。比如，“一帆风顺”形象地表现出做事非常顺利，毫无阻碍与挫折；再如，，形象地表现出；再如，，形象地表现出。
19.根据所给例句仿写新语句。(两题任选一题)(2分)
例句：(1)盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。
(2)曹禺的一生就像一个戏剧舞台，他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。
仿照下面这句话的句式，仍以“人生”开头仿写两句话，组成一个排比句。（6分>
人生如一支歇，应谊多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；
仿句：
生命是一树繁花。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
一朵一朵地击落，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
等到击完的时候，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
把满地残红踏入泥沙！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
按照例句仿写两句话。（6分）
答：生活是海，融汇生活百态；
；
。
请另选一个事物进行仿写，句式一致，事理合理。（5分）
月亮缺了，
是形的消隐，
还是韵的升华？
请根据下面的例句，从“边塞诗”、“李白诗”、“杜甫诗”三个词语中，任选其二仿写句子。
例句：山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。
17、仿照下面的示例，运用比喻修辞手法，自选诗人，仿写两个句子。（6分）
高适诗是大漠沙场的一弯冷月，瑰丽雄健，黄沙、烽火、胡笳、弓刀，豪情填膺。
仿写。下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考，请选择另一事物表达你对另一话题的思考。（6分）
梅
一片玉瓣，是一滴生命；
剥落了生命，你招来了燕语和莺啼。
请按照下面句子的思路，另外选择特定事物，仿写两句话。（4分）
竹子，每攀登一步，都作一次小结。
（１）
（２）
根据例句特点再仿写两个句子。（4分）
例句：生命像一江春水，它从高山上发源，聚集起许多细流，向大海奔流。
（1）
（2）
仿照下面例句的句式，以“单纯”、“成熟”作为开头，各仿写一个句子。（6分）
例句：稳重绝不是怯懦的近义词，怯懦是心智无力的外显，稳重是心智强盛的内敛。
根据下面这句话的句式，仍以“人生”为开头仿写两句话，组成排比句（6分）
例句：人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；
仿句：；
根据下面的示例，再仿写两句话。（4分）
例：有一种目光总在经历黑夜后，才发觉什么是“光明”；
有一种缘分总在梦醒之后，才明白什么是“永恒”。
答：
根据例句特点再仿写两个句子（4分）
读李白，让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情;
_______，_____________________________________________________；
_______，_____________________________________________________。
下面的例句，以“眼睛”为陪衬物，描写“秘密”与“心灵”的关系，请从下列话题中任选一组，加以仿写。（5分）
[话题]（一）读书实践与人生
（二）数学语文与思维
[例句]如果说，眼睛是心灵洞开的一对窗扇，是心灵涌出的两汪清泉；那么，秘密就是心灵珍藏的一座宝矿，是心灵敛聚的一抹灵光。是不是，心灵中有了一个秘密，他才称得上是一个真正的人？
仿写。下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考，请选择另一事物表达你对另一话题的思考。（5分）
剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。
仿写：___________
____________，_____________________；
________________，________________________。
阅读冰心的小诗，另选题材，仿写一首。要求：修辞方法相同，字数可以不等。(4分)
冰心的小诗仿写的小诗
言论的花儿
开得愈大；
行为的果子
结得愈小。
下面是校园名谣《菁菁校园》的部分歌词，请根据给出了句子仿写。（6分）
菁菁校园，
青春和理想，在这里蓊蓊郁郁地生长；
友谊和纯洁，在这里纷纷扬扬地播撒；
知识和力量，
烦恼和痛苦，
仿写句子，使之与上下文衔接紧密，格调协调。（6分）
生活，如同在沙漠上跋涉，需要顽强的毅力和勇气；，
，。生活就是创造，需要刻苦、智慧和知难而上；，、。让我们在生活的考验中，永做强者。
仿照下面的示例，以“成长”为话题，根据语境仿写两组适当的句子，要求内容贴切，句式与示例相同。(6分)
毛毛虫在艰难中挣扎，终于破茧成蝶，那是一段刻骨铭心的成长；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
仿照下面材料中划线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，文段语意完整。（6分）
从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；“”，；
“”，。
参照下面例句，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，文段语意完整。
从古至今，分别都是使人痛苦的。
“海内存知己，天涯若比邻”，这是王勃与挚友之间的壮别；“”，；“”，。
使用下面例句的句式，更换内容仿写。（4分）
地球上有一条条蜿蜒的河流，不，那不是河流，那是地球母亲衣服上美丽的飘带；天空中有一颗颗明亮的星星，不，那不是星星，那是宇宙女神神秘的眼睛。
仿照例句的句式特点和寓意，以“步伐”为仿写的中心词，写一段话。（6分）
答：的步伐有三种：，，。
下列不属于语文作业设计中的创编型作业的是（）。
A.表演课文B.仿写、续写C.背诵课文D.收集资料
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anegg
somecandy
sometoys
desk
bag
pencilbox
hand
例如：IhaveaChinesebookinmydesk.【1】_________________________________________________________【2】_________________________________________________________【3】_________________________________________________________【4】_________________________________________________________【5】_________________________________________________________