说它老实吧它的确有时候很乖仿写一段话
照样子写一写说它老实吧它确实有结婚他会找个暖和的地方成天睡大觉无忧无虑什
爷爷家里养的母鸡真的很令人难以捉摸，说它慈爱吧！有的时候时常带着自己一群小鸡仔在草地上觅食，就算小鸡爬到脊背上也是心甘情愿的。可是当有一次小猫用爪子抓伤了小鸡，它却一直伸着脖子，张开翅膀，想要跟小猫打架一样，把小猫给吓跑了。
你感觉自己什么时候很大，什么时候很小？
答：当我自己的事情自己能够解决时，我觉得自己很大；
（当我能够帮助别人做力所能及的事情时，我觉得自己很大；）
当我还需要父母的帮助，还依赖他们的时候，我觉得自己很小。
（当我因为一个人睡觉害怕，需要抱着娃娃的时候，我觉得自己很小。）
仿写什么动物干什么
鸟儿树丛唱着歌；
蜘蛛角落在织网。
蚂蚁地面搬粮食；
螳螂草丛在睡觉。
小猫在家睡懒觉；
小狗门口当护卫。
在青蛙写诗的时候都有谁来帮它了？说一说
答：在青蛙写诗的时候有小蝌蚪、水泡泡、一串水珠来帮忙了。
用自己的话讲述一段有关于贝的故事
贝壳其实是生活在水里面软体动物用于保护自己的的外壳，软体动物因为身体软经常会受伤，特别是在接触了比较坚硬物体的时候，所以有了贝壳的保护，它会有更安全的生活空间。而甲骨文贝也是由贝壳演变而来，而且因为它具有坚固的外壳，通常也被古人用来当做饰品和货币，这也是为何财、账、赠等这类的字会使用贝为偏旁的原因。
我用彩色铅笔画什么,写一段话
你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节和第三小节把想画的内容用几句话写下
我会用它画绿色的山，清澈的水，蔚蓝的蓝天，一棵棵挺立的绿树，和许多小鸟，蝴蝶与蜜蜂采蜜，还有彩色的五彩缤纷的花朵。
贝的故事用自己的话讲一段
一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的贝字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用贝作偏旁的字大多与钱财有关,比如,赚、赔、购、贫、货。
根据开头编写故事,试着在一片沙漠里,有...仿写故事
◆在一片沙漠里,有二年级语文仿写
利用
城堡堡垒凶狠凶恶攻打进攻
火药炸药赞赏赞美合力合作
在一片沙漠里，有一座很壮丽的城堡，里面住着一个凶恶的强盗，和他一群凶狠的手下们。他们每个星期都要去城市里面找百姓收租，百姓真的是苦不堪言。
这一天他们照例去收租，看到了一个很漂亮的女孩子想要带回去，这个女孩是村庄里的一个善良女孩，总是受到大家的赞美，所以百姓们想要合力把女孩子给救回来，但是没有任何的办法攻打这坚固的城堡。
有百姓提议使用炸药将这个堡垒给炸毁，这样就可以进攻了，但是火药是很难制作的，经过了大概一个月，城里一个很聪明的男孩子将这个火药的成分给研究出来了，百姓们对于这个男孩很是赞赏。
之后一起合作将城堡攻打了下来，强盗们将女孩子还给了他们，自己逃离了这个沙漠。
试着仿写青蛙最后吆喝的话,向同学推荐一样东西
我推荐的是《鲁滨逊漂流记》这是一本很有哲学的书，上面写了一个坚强的人，他一个人在孤岛生活了很多年，通过自给自足的方式，等到了被救。
玲玲的画得意伤心满意写一段话
答：学校里有一个画画的比赛，玲玲准备参加这个比赛，所以她准备画一幅《我家的一角》，就在她得意地端详自己画的画时，不一小心将这一幅画给弄脏了，所以玲玲变得很伤心，觉得自己的画不能参加比赛了。爸爸看她在哭过来安慰她并给她带来了启发，让她在弄脏的地方画上一条小狗，经过这样一改，画面变得更加的生动，玲玲也满意的笑了起来。
有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？
点拨：这样的句子一般出现在一段话的开头或结尾，又是也会出现在一段话的中间，这样的句子也叫做中心句。本文中，这样的句子有很多，如第四五六自然段的第一句话。
抄写赵州桥第三自然，说说这一段是怎么把美观写清楚的
答：赵州桥第三自然段，这段话在描写赵州桥美观的同时，运用了总-分的写法，先是介绍了桥的美观，再去通过举例栏板的精美图案，这段话运用排比的修辞手法，生动地描绘出桥面石栏栏板上图案中龙的不同姿态，栩栩如生。这样写层次更加的清楚，描写也更加的生动。
朗读课文用自己的话说说谁的肥皂泡的过程它飞到了哪里三年级下册
◇借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
◇到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
◇或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上
肥皂泡轻悠悠地飘过屋顶，飞上树梢，又低低地落下，落到了小鸟的翅膀上，和小鸟一起去森林中旅行
展开想象：想一想火烧云还会变成什么？模仿课文写一段。
天空中的火烧云变化真快啊！就在这时，天空中又来了一个小人偶，它长着金黄色的长头发，扎着长长的小辫子，穿着红红的短裙子。她手拿着一朵小花在天空中跑来跑云，过了两三秒钟，小人偶的裙子变黄了，长头发变黄了，长头发变短了，手里拿着的小花也不见了。观看的人们正在寻找小人偶的小花，小人偶又不见了。
有些很重要的句子能帮我们理解一段话意思，试着从文中找出来
提示：这样的句子一般出现在一段话的开头或结尾，又是也会出现在一段话的中间，这样的句子也叫做中心句。本文中，这样的句子有很多，如第四五六自然段的第一句话。
第四自然段：小城里每一个庭院都栽了很多树。
第五自然段：小城的公园更美。
第六自然段：小城的街道也美。
你眼中的乡村是怎样的一幅景致，用一段话写下来
答案仅供参考:我眼中的乡村天是蓝的，草是绿的，水是清的，家家户户门前都有一块菜地，种有茄子、黄瓜、辣子、豇豆、草莓等蔬菜水果，家家户户窗前还摆有各类的花盆。听着知了织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!的歌声，坐在门口的小石凳上乘凉。小孩子聚在一起数着天上眨眼睛的星星，大人们围在一起谈论着家常。
体会说它老实吧，他的确有时候很乖这段话的表达特点。
答：通过拟人的修辞手法，将小猫的乖，小猫的爱睡大觉，爱玩写的淋漓尽致。
举例：说他胆小吧，有时候看到虫子都会觉得害怕，哪怕一只小小的虫子也能把他吓得魂飞魄散。可是，当他看到弟弟被人欺负了，他会马上跳出来挡在弟弟身前，摆出哥哥的姿态，吓跑那些想要欺负弟弟的人。
说猫老实吧，它的确有时候很乖。仿照句子写一写
说我妹妹胆小吧，她看到猫狗都回躲起来，但是当他看到地上的蚯蚓却要去玩一玩，甚至直接上手去拿。
说它老实吧它的确有时候很乖表达特点
读一读体会这段话的表达特点再照样子写一写说它老实吧它的确有时候很乖他会找
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
爷爷家的母鸡真的是令人难以琢磨，说塔慈爱吧，确实如此，有时带着自己一群小鸡在草地上觅食，小鸡爬到脊背上都心甘情愿。可是有次小猫用爪子挠了小鸡，母鸡却伸着脖子，张开翅膀，向小猫冲过去，把小猫吓跑了！
仿写说它老实吧它的确有时候很乖仿写句子
读一读,体会这段话的表达特点,再照样子写一写说它老实吧,它的确有时候很乖。
说他胆小吧,他的确有时候很害怕虫子,哪怕一只小小的虫子也会把他吓得魂飞魄散。可是,当他看到弟弟被人欺负了,他会马上跳出来挡在弟弟身前,摆出哥哥的姿态,吓跑那些想要欺负弟弟的人。
小猫老实近义词，阅读《猫》说一说
说他老实吧,他的确很乖。他会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑
老实的近义词诚实
说它老实吧它的确有时候很乖它会找个暖和的地方仿写
邻居家的小妹妹说她胆子小吧，看到一个小飞虫都能把她给吓哭了。可是，当她看到弟弟被欺负的时候，她又会立刻跑出来维护自己的弟弟，摆出姐姐应该有的样子，把欺负弟弟的人都给吓跑了。
说他老实吧,它有时候的确很乖这段话表达特点
作者用这段话其实也是为了写自己对于猫咪的喜爱之情，因为猫咪是一个很可爱的动物，而且性格又是很古怪的，通过这些描写写出来了作者对于猫咪的喜爱。
仿写句子说它老实吧它的确有时候很乖
再照样子写一写说它老实吧它的它的确有时候很乖他会找个暖和的地方成天睡大觉
我家养的小兔子说它安静吧，确实每天都是乖乖的在睡觉。可是，当它看到有纸箱的时候，总是会第一个跑过去，将纸箱咬的一个个小洞，自己睡在里面，比哈士奇还会拆家。
说它老实吧它的确有时候很乖可是仿写句子
仿照说它老实吧它的确有时候什么
读一读体会这段话的表达特点,说它老实吧它的确有时候很乖他会找个暖和的地方
四年级下册13课说它老实吧它的确很乖小练笔
爷爷家的白鹅说它高傲吧，它的确很拽，看到狗都敢去打架。但是看到有吃的东西了，就完全不顾形象的在那边争抢吃的，一个个在那边争吵着。
说他老实吧他的确有时候很乖他会找个暖和的
小林说他胆子大吧，有时候经常喜欢一个人在家看恐怖系列的电影，但是出去玩的时候，看到别人家的小狗在对着他叫，他都会直接躲在别人的身后。
说它老实吧小练笔仿写动物
【小练笔】仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。
嘴巴在人的一生中是十分活跃的。除了能吃，还能说。狼吞虎咽就是形容他吃东西又猛又急。从尝第一口乳汁起，嘴巴便不停地发挥他的特殊作用。如果说嘴巴的吃是为了生存，那么，说便是在生存中求发展。一个人的嘴巴就像一扇门，你紧闭嘴巴，别人就无法了解你;而一旦你张开嘴，开始与人交谈，就等于向别人敞开了心灵的大门。
小练笔：仿照课文表达，从五官选一个写一段话
现实生活中，见得最多的莫过于家长老师严厉的眼神了。真是纳闷，为何那眼神总是阴雨连绵，不知何时才会放晴。同学的眼神是友善的，它没有大人们的深沉复杂，就算平常小打小闹也还是令人亲近。陌生人的眼睛是匪夷所思的，你无法看透他们的内心世界，但有一点必须记住害人之心不可有，防人之心不可无。
用自己的话来说一说自相矛盾这个故事
市场上面有个小摊贩，每天都在吆喝着不同的东西在售卖，这一天，他就开始售卖矛和盾了。见到一个客户就是：自己的矛尖锐无比，任何的东西都能够将其穿破，又说自己的盾坚硬无比，任何尖锐的东西都不能够将它给刺穿。这个时候就有一个客人说你用你的矛去刺盾看看，能不能穿破。
这时候老板就尴尬的不知道怎么做才好了，因为老板说了自己的矛是最尖锐的东西，自己的盾是最坚硬的东西，这两者之间就存在了矛盾，最后老板只能灰溜溜的走了，留下一众哄堂大笑的路人。
一无所有的唐东杰布依靠什么留下了一段传奇
答:（1）因为唐东杰布拥有一颗为民造福的善心，而且有毅力。发下誓言并坚持实行它。
（2）同时也是因为塘东街不的善良得到了藏族人民的支持，比如能歌善舞的七兄妹，还有大批的渔民、工匠、流浪汉等。
正是因为这两个方面才让一无所有的唐东杰布留下了一段创奇。
我想，大半因为它有好听的声音吧这句话怎么理解
◇我想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。
这句话通过我内心的一个心理描写，也反映出来了我小时候心中充满了美妙的东西，和奇特的一些想法，是具有童趣童真的。
仿照有志者事竟成,玩也能玩出名堂写一段话
蒲松龄
蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际，亲自写下的励志自勉联：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房。终于他凭着自己的雄心壮志，不懈努力，以一部《聊斋志异》名垂青史，成就一番大事。
这样的话不知道说了多久,也不知道什么时候才不说了
经历：小的时候看过西游记，我也总是好奇我是哪里来的，问妈妈，妈妈就跟我说我跟美猴王一样，都是从石头缝里面蹦出来的。所以那时候我总是很开心的和小朋友们说我跟美猴王一样都是从石头缝里出来拯救世界的。慢慢的长大了以后我也知道我是这么来的，就也不知道什么时候不说了。
如何理解这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了
因为小时候我对身边环境中声音的好奇，同时也对父亲的表充满了好奇，并对父亲怀里的表是怎样发出声音的产生疑问。一天，我想要拿父亲的表态个究竟，却却被拒绝了。
就这样痛苦了许多天，父亲做出了让步，我看到了表里的世界，并印证了我的猜想。此后，我经常请求父亲把表打开给我看。并对父亲的说法信以为真，后来，我逢人就说我的猜想，不知道说了多久，也不知道什么时候不说了。
仿写这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了
小时候的时候我总是问我妈妈我是哪里来的，妈妈总说我是田里面捡来的，我那时候一直都在想原来是是田里长出来的，但是慢慢的等我长大了以后发现原来田是不会长小孩的。慢慢的我也不会去问这种事情，因为我知道了我们人是哪里来的。
这样的话我不知说了多久也不知道什么时候才不说的经历你有吗？
这样的话我不知说了多久什么时候才不说你有没有这样的经历
小的时候我总是会好奇我究竟是哪里来的，问爸爸妈妈得到的答案永远都是我是从垃圾桶里捡来的，我是从田里捡来的，总的来说答案都是捡来的。所以我从小都觉得原来我是这么来的，但是慢慢的长大了，在学校学习了好多的知识，我也了解到了我究竟是怎么来的，我也就不好奇我究竟是哪里来的了，这样的话我究竟是哪里来的我也不知道说了多久，也不知道什么时候不说了。也许是因为我知道这方面的知识了吧！
这样的话我不知说了多久也不知道什么时候才不说了
这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了
你是怎样过春节的？用自己的话来说一说
例：我每年除夕都和爸爸贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守岁。正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。
仿写六年级语文15课，用你知道的名人例子说明一个观点
仿照课文的写法用具体事例说明一个观点如有志者事竟成玩也能玩出名堂
玩也能玩出名堂事例:富尔顿发明了轮船
富尔顿有一天划着船在海上游玩，因为划得比较累了就想着休息一下，但是不知不觉的他感觉到船在自己慢慢的游动，在没有划桨且风平浪静的时候，船竟然自己滑动了，那时候那非常的好奇，后面才突然发现，原来是自己的双脚，因为他把双脚放在海水中不听的戏耍，起到了浆的作用，才推动了船飘转，之后他又经过了一系列的实验，最后发明了我们现在都有在使用的轮船，解放了双手。
有志者事竟成事例:王献之练字
王献之是著名的书法家王羲之的第七个儿子，因为受到了父亲的影响，他从小酷爱写字，他看很多人都临摹父亲的字很是羡慕，也想要成为像父亲一样的大书法家。
一天，他忍不住问了父亲，为什么他的字会写得那么好，父亲就带他来到了院子，并说想要知道秘诀，明天早上来院子。第二天父亲早早的就来练字了，并指着院子里的十八缸水说：书法没有秘诀，你写完这十八缸水，你的字自然也会好了。从这天开始，王献之夜以继日的练字，转眼过去了好多年，他也成功的写完了这十八缸的水，他也成为了一个伟大的书法家。
小练笔：注意两足奔跑重达数十吨照样子写一段话
答：圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的买卖街,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。