今天为大家带来的是【丽声北极星】分级绘本第一级下《PrinceSeb'sPet王子的宠物》适宜6-9岁的孩子阅读。
第一步：读前热身
家长朋友们，在开始阅读之前可以先带领孩子观察绘本的封面并进行简单的提问：
你能看到什么？
为什么一个人在给另一个人打伞？
谁是王子？他们在看什么？
这个故事的名字叫做
PrinceSeb’sPet，王子的宠物，
你觉得它会是什么样的一个故事呢？
这只鲸鱼会是王子的宠物吗？
如果是你，你会养一只鲸鱼作为自己的宠物吗？
从而引导孩子通过观察图片、思考问题进行思考和预测，对故事的发展产生兴趣。
家长可以先听一遍音频：音频前段为核心词汇，后段为正文
第二步：带孩子阅读正文
PrinceSebwantsanewpet.
王子的名字叫做Seb，他想要一只宠物。
你觉得王子会是一个什么样的人？他会想要什么样的宠物呢？
Peoplebringanimalstohim.
知道了王子想要一只宠物，大家纷纷为他带来了各种各样的动物。
看一看，都有哪些动物呢？
偷偷摸摸藏在墙后面的是谁？他想要干什么？
Theyshowhimagiraffe.
大家首先带了什么动物想给王子当宠物？王子喜欢吗？他说了什么？
“It’stootall.”王子撇着小嘴，觉得长颈鹿太高了！
你如果是小王子，你会选择长颈鹿作为自己的宠物吗？为什么呢？
墙后面依旧藏着神秘人，他为什么要跟着王子？
Theyshowhimanelephant.
这一次，大家把什么动物带给了王子？王子喜欢吗？他为什么背着手、仰着头？
他会把大象作为自己的宠物吗？他说了什么？
“Itsnoseistoolong”，大象的鼻子太长了！你会觉得大象的鼻子太长吗？你喜欢大象吗？
神秘人这一次藏在了哪？他到底想要干什么？
Theyshowhimawhale.
哇，好大的一只鱼！这是什么鱼？
把鲸鱼作为宠物是不是很酷？你觉得这一次王子会喜欢吗？他会说什么呢？
“It’stoobig.”果然，王子还是不喜欢，他觉得鲸鱼太大了！你觉得呢？想一想，王子究竟会把什么样的动物作为自己的宠物？
Theyshowhimsomegoldenfish.
这一次是什么动物？金鱼够小了吧？王子应该会喜欢了吧？他说了什么？
“Theyaretoosmall.”金鱼太小了！王子还是没有找到他满意的宠物，他还会找到自己喜欢的宠物吗？
神秘人在干嘛？他到底是做什么的？
Ahenlivesinthegarden.
这是哪里？这里都有什么？花园里生活着一只母鸡，ahen。它会是王子的宠物吗？
神秘人怎么也在这里？他发现了什么？这是谁的蛋？
他手里拿着什么？他在花园里干嘛？他会不会是王子家的园丁呢？
Thehenhasmanyeggs.Theeggsturnintochicks.
王子和他的侍卫正好路过花园，他看到了什么？
母鸡生的蛋变成了小鸡宝宝！你觉得王子会喜欢这些小鸡宝宝吗？
神秘的园丁在干什么？他为什么面露微笑？
“Chirp,chirp,”saysthechicks.
小鸡宝宝们一窝蜂地冲了出来，造成了不小的“麻烦”，王子的侍卫躲来躲去，生怕踩到它们。
它们叽叽喳喳地叫着，好是热闹。你能模仿一下小鸡的叫声吗？
“Chirp,chip!”在这看似混乱的场景中，王子是否乐在其中呢？他喜欢这些小鸡吗？他会把小鸡作为自己的宠物吗？神秘的园丁为什么也露出了微笑呢？
Seblovesthechicksandmakesthemhispets.
王子在干什么？他在喂小鸡宝宝。他是不是把小鸡作为自己的宠物了？为什么呢？
“Theyaresocute!”王子觉得小鸡们太可爱了，所以把它们选作了自己的宠物！侍卫和园丁远远地看着这一切，露出了欣慰的笑容。
你会把小鸡作为自己的宠物吗？你觉得王子是个什么样的人？你觉得园丁又是个什么样的人？
在这个故事中，你最喜欢谁？为什么神秘的园丁最终能够帮助王子找到他喜爱的宠物？你能从他身上学到什么？
阅读到最后，家长朋友们可以引导孩子将故事与自身生活建立联系，通过评价分析故事人物加深理解、培养批判思维。
拓展
★绘本核心词汇：giraffe，tall，elephant，long，whale，big，small。
★绘本拓展词汇：pet，whale，goldenfish，hen，chick，cute。
★绘本拓展句型：Itistoo…
好了，今天的绘本阅读就到这里！我们下期见呀！
本文纸质图书可免费在EPLUS北外壹佳英语各校区借阅！也可至外语教学与研究出版社官方出售渠道购买阅读哦！本文选自《丽声北极星分级绘本（第一级下）》，适合6-9岁孩子阅读。
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