1.小班音乐公开课教案(通用23篇)2.随音乐表现洗澡的动作(表演一段) 3.出示毛巾,幼儿自由探索 师:看,这是什么?(毛巾)毛巾不仅可以用来擦手,还可以用来洗澡,揉一揉,搓一搓,还可以挤出很多的泡泡帮我们身体洗的干干净净的呢! 4.幼儿拿毛巾,完整表现音乐 师:那让我们一起来用毛巾跟着小动物们一起洗洗澡吧! https://www.jy135.com/ziyuan/jiaoan/529521.html

2.幼儿园音乐律动教案师:"这次我们用口型和动作来表现音乐,不发出声音哦。"听清楚什么地方师小羊,什么地方师老狼?(第四遍)(师幼无声表演,感受两种不同音乐) 五、听音乐和老师一起玩游戏。 1、老师当狼,幼儿坐在椅子上做造型进行游戏。(前四句)出示老狼玩偶,老狼跟我们做游戏,不被老狼发现(提示小羊不乱动,不让老狼发现)老狼转身的...https://teacher.ruiwen.com/jiaoxueziliao/jiaoan/350853.html

3.游乐园教案(通用23篇)3.玩"看谁猜得对"。请找到动物字卡的幼儿做动作,让其他幼儿猜,给猜中的幼儿一定奖赏。 备领域渗透科学:了解各种动物的外形特征和生活习性及动物与人类相互依存的关系。 学会观察,创作各种形式的艺术作品。如泥塑、绘画。 玩小动物竞赛游戏。 生活中渗透 可在教室各区域布置各种动物、植物、人类活动的图片和宇卡,...https://www.wenshubang.com/jiaoan/1179330.html

4.大班科学活动:“数独”11篇(全文)2.尝试用肢体动作表现光影的造型, 体验趣味光影游戏带来的快乐。 活动准备 小手电6支, 动物剪纸6种, 光影照片, 光影造型图片, 光影造型视频。 活动过程 一、谈话引入, 了解幼儿对光影现象的经验 师:你们见过影子吗? 在哪里见过影子?你们见过什么样的影子? https://www.99xueshu.com/w/file1mq80n3d.html

5.大班艺术领域教案(通用15篇)6、请个别幼儿示范唱出所编的歌曲谜面,其余的幼儿直接接唱出谜底,教师及时出示相应的动物图片帮助幼儿记忆歌词。 幼儿创编热情十分高涨,教师采用对唱等多种名作形式,让幼儿抛绣球唱歌,从而能使幼儿主动大胆地参与活动。7、尝试多种合作形式演唱歌曲,并引导幼儿运用体态动作来表达歌词。 https://www.9136.com/jiaoyufanwen/jiaoan/226656.html

6.我的动物朋友小狗金毛作文400字我的动物朋友小狗金毛作文400字5 【教学目标】 1、在说说听听看看的过程中,逐步熟悉歌曲内容,尝试与朋友两两结伴演唱,感受歌唱活动的乐趣。 2、在用肢体动作展现新鞋的同时,感受3/4拍歌曲轻松舒缓的特点,体验拥有新鞋时愉快的心情。 3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 https://www.qunzou.com/zuowen/sibaizi/1836455.html

7.幼儿园教学设计及反思(精选12篇)出示教师折好的飞机,我们来看一看有哪些小动物坐在纸飞机上飞行,他们开心吗? 教师引导幼儿用肢体动作模仿飞机飞行,比如起飞、转弯、上升、下降、落地等。 在教师的铃鼓声中,幼儿用肢体模拟飞机飞行,当铃鼓节奏停下来的时候,幼儿也需暂停飞行。 三、播放CD幼儿倾听歌曲,熟悉歌词,并引导幼儿用肢体动作表现歌词。 https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuesheji/526735.html

8.中班主题课程《动物乐园》1. 介绍新增设的游戏材料,萌发运用图形纸片“拼贴”小动物的愿望。 2. 活动前引导幼儿用不同的图形拼贴小动物的脑袋、身体和尾巴,并用勾线笔添加小动物的五官,再添加背景等,丰富画面。 3. 幼儿运用基本图形拼贴创作出了小猫、兔子等动物造型。 4. 活动结束养成整理的好习惯。 https://www.meipian.cn/2mlrc08h

9.大班奥尔夫音乐教案教案小班的欣赏活动《咿呀咿呀呦》的课程安排中, 教师以故事的形式引入课堂气氛中, 幼儿在听到一段故事后, 可以让他们用自己想象出来的身体动作来表现出故事的情节, 并可以加入具体的音响, 以渲染气氛。小班幼儿将自己融入故事中的情景, 帮助故事中的各种小动物盖房子, 怎么盖房子呢, 教师就用音乐的形式来表达。这节...https://www.360wenmi.com/f/filex8p68e95.html

10.幼儿园获奖教案(通用15篇)(三)、第二次感受音乐,摆动物的造型 1、激发幼儿想象动作的模样,并能大胆的用肢体创意动作的造型。 T:“刚刚我们已经学会了非洲小朋友打招呼了,他很高兴,决定要带我们去非洲大草原的野生动物园去看看,你们知道在非洲的大草原上都有什么动物吗?” T:“你能用动作来表现一下吗?” ...https://www.yuwenmi.com/jiaoan/youeryuan/3875901.html

11.大班音乐在钟表店教案(通用18篇)2、引导幼儿用不同的造型动作表现钟表,用不同的优美动作表现钟表跳的舞蹈。 3、初步熟悉乐曲的旋律。通过钟表造型和小学徒劳动、休息的情节,初步感受A B A c A的结构特点,了解A段跳动,B段欢快和C段的柔和的'性质以及钟摆一下一下按照均匀节奏摆动的特点。 https://www.unjs.com/jiaoan/yinyue/20230226081251_6531509.html

12.心理绘本制作总结(优选11篇)本次活动以绘本引入,重点是通过故事和游戏来听辨音乐的快慢变化,猜猜动物并尝试用肢体动作来表现音乐的不同,会对小动物说:“**、**,我来为你撑把伞”。活动 难点是创编不同伞的造型,并说出好听的名字。 第二环节是本次活动的中心,也是活动的高潮。在这个环节中有三小部分:大象:感受缓慢的音乐(小手撑伞);小蚂...https://www.77cxw.com/fl/922299.html

13.中外舞剧史上第一部全动物造型舞剧《野斑马》用奇特的舞美和灯光，将舞台魔幻般地变成了广袤深邃的森林与金色宽广的原野，加之艳丽生动的动物造型和...https://www.chinadance.cn/thread-63127-1-1.html

14.中班主题活动绿色主题2.信息资源:(1)主题开发与设计过程中,参考了许多成功的主题案例,了解到主题的实施可以从多元的角度进行思考,让孩子用开阔思维方式来整合信息。因此我们设计了与动植物、人体和传统节日相结合的活动。(2)在主题实施过程中,我们搜索了相关的图片、影像及文字资料。 http://www.jgyey.wj.czedu.cn/html/article4311566.html

15.木偶大班音乐教案(通用17篇)1、结合音乐与情境,大胆用肢体动作表现小木偶的不同动态,积累僵硬动作的经验。 2、引导幼儿在熟悉乐曲的基础上学习用游戏的方式和特定角色表演的方式来表现音乐。 3、能在游戏中说“定”时,做出各种造型,体验与同伴合作游戏的乐趣。 活动准备: 1、音乐《安娜波尔卡》(剪辑) ...https://mip.cnfla.com/jiaoan/1889895.html

16.蝴蝶花教案优秀19篇作为一个引导者,我能从不同的角度激发幼儿的积极性,扩展他们的思维,鼓励幼儿用不同的方式表现自己。例如,有的幼儿用语言表达,有的幼儿用肢体动作,有的幼儿用绘画的形式,有的幼儿将自己的照片按年龄大小组成画册等,说明幼儿具有强烈的参与意识和积极地展现欲望。https://www.hunwen.com/jiaoan/jiaoandaquan/104/104455.html

17.小班音乐游戏教案(精选15篇)1、引导幼儿不但多观察它们走路的样子。还要观察动物们都喜欢吃什么? 礁二:《走路》 活动目标: 1、在模仿“小动物走路”的情境中,愿意唱唱跳跳,初步学唱歌曲,体验活动的快乐。 2、感受音乐,模仿动物的肢体动作 活动准备: 手偶、“森林”图片、音乐 https://www.fwsir.com/jiaoan/html/jiaoan_20230105150055_2202352.html