部编二年级下学期语文阅读理解专项强化练习题含答案
班级：姓名：
一、阅读短文，回答问题。
狐狸
狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这条尾巴才被人认出是狐狸。
狐狸想来想去，最后下决心，用刀把尾巴割掉了。
狐狸割掉尾巴后，走出窝，看见不远的树上落着一只喜鹊。
狐狸想：好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！
狐狸走过去，笑嘻嘻地对喜鹊说：“喜鹊，请下来吧，我要和你做朋友，
让我们一起快乐地唱歌，跳舞吧！”
喜鹊说：“狡猾的狐狸，我才不上你的当呢！”
狐狸奇怪地问：“什么？我是狐狸？我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？”
喜鹊笑道：“你虽然没有了尾巴，但掩藏不了你狡猾的嘴脸，一看就知道
你还是一只狐狸！”
200.给下面加点的字注音。
快乐()上当()
201.狐狸觉得它被认出是狐狸，是因为o
202.喜鹊是怎么识破这只没有尾巴的狐狸的？
快乐阅读。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳
朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵很大，能
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竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛
茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的
眼睛不让树枝刺伤。
你看动物的耳朵多有趣！
1.这篇短文有个自然段。
2.短文中说了哪几种动物的耳朵？
3.找出文中动物耳朵的用途。
4.你还了解哪些动物的耳朵？选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用
告诉大家。
三、阅读短文，回答问题。
善于思考的徐文长（节选）
徐文长是我国明代的文学家、书画家、军事家。他在很小的时候就勤于动
脑，机智过人，能解决许多问题。
有一次，徐文长和几个小伙伴在河边玩。正巧叔叔打了两桶水，他指着一
座用几根细竹子搭成的桥对孩子们说：“你们谁能提着这两桶水走过桥，并且
不弄湿自己的鞋子，我就送给他一份礼物。”小伙伴们都很想要这份礼物，可
是要想过这座桥并不容易。原来，这座桥的桥身很软，一个人过桥勉强不弄湿
鞋子，可要想提着沉甸甸的水桶过桥，根本不可能。有一个孩子想冒险试试，
只见他提起两桶水想快速走过桥，可刚走几步，鞋子就湿透了。另一个孩子提
议：“把鞋子脱下来，挂到脖子上，不就可以了吗？”可是叔叔却摇摇头。小
伙伴们都陷入了沉思。这时徐文长坚定地说：“我来试试吧！”他先找来两根
绳子，把它们分别拴在水桶把儿上，再将水桶轻轻地推到河里，然后走到桥
上，自己牵着把儿上的绳子小心翼翼地走过了桥，鞋子一点儿也没弄湿。小伙
伴们都夸赞徐文长聪明。叔叔也笑着点点头。
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(____)()()
2.要查“徐”的读音，先要知道“徐”的部首是(—)，先查(—)画,
除去部首还有(—)画。
3.用横线画出徐文长提水过桥的办法。
4.你认为徐文长是个怎样的孩子？
5.请你用“……首先……接着……再……然后……”写一句话。
四、阅读短文，完成后面练习。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理/人们
在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，
一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤。头上包着一条水红色头巾，笑容满面
地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点。踩着凤凰花铺成的“地
毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，
向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民二边欢呼，二迈向周总理泼水，祝福他健
康长寿。
1.这个片段出自课文《》。
2.照样子，写词语。
:条条龙船二申申花炮_-
3.从片段中找出描写周总理样子的句子，用波浪线画出来。
4.文中画横线的句子中“鲜红的地毯”指的是o
5.仿照下面句子写一句话，注意用上加点的词语。
傣族人民二边欢呼，二边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
仿写句子：_____________________________________________________
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五、阅读短文，完成练习。
梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家，在长辈们的影响下，从小
就喜欢看戏。
八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角，唱、
学会。师傅说他不行，不适合唱戏。
梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思考，反复练
习。一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习，
他终于练出了圆润甜美的嗓子。
梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。而旦角的眼神特别重要。怎么办
呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽
子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地，他的双眼有神了。日子一长，人
们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
3.联系上下文理解下列词语
刻苦练习：o
六、阅读短文，回答问题。
秋游公园
秋天到了，公园里的松柏却显得更加苍翠了。人工湖呢映着蓝蓝的天
还把云朵也请到家里来云朵像鱼一样在天上游来游去。公园里最好
看的要数菊花展了。沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛
菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊……园林工人还用万头菊摆出各种动物
造型，有大象，有龙凤呈祥……这里简直就是菊花的天堂，来观赏菊花的人络
绎不绝。他们一边忙着品评，一边不停地拍照。秋天的公园真是美丽的地方。
1.“翠”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首o
这里简直就是,来观赏菊花的人______o他们一边忙着,一边不
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停地o
3.照样子，用上加点的词写句子。
沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花
菊，有黄色的龙须菊……
七、阅读短文，完成练习。
爱迪生救妈妈
爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。
有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。
那一年，爱迪生才七岁。一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。太
阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈需要马上做手术。可是上
医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。
医生看了看房间说：“房间里光线太暗，没办法做手术。”大家急得团团
转。
突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃
晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见
又急又气，斥责道：“什么时候了，还玩！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，
我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜
子把光聚(jii)在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露
出满意的笑容。
手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了你这
个小家伙，你真是个聪明的孩子！”
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1.照样子，写一写。
明晃晃
2.请在短文中找出下面词语的近义词。
经常一_称赞一_
3.爱迪生是用把光聚到了一起，使房间明亮了起来，从而让医生完成了
手术，最后，医生夸他是一个的孩子。
4.从爱迪生救妈妈的故事中，我们明白了（）
A.遇到问题时要保持冷静。
B.遇到问题时，要学会多动脑筋，想办法，这样才能解决问题。
八、同步阅读。
祖国的宝岛
展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在
祖国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛一一台湾岛。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世
界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的山岭上，林木茂盛，四季常青，
地下有几十种矿藏。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝
岛。
1.台湾岛的形状像,它在祖国大陆的o
2.下面的美称不属于台湾的是（）
A.米的世界B.煤炭之乡C.水果之乡D.东方糖库
3.从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”？
九、同步阅读。
妈妈的眼睛
我爱天上的星星，更爱妈妈的眼睛。妈妈的眼睛闪烁在我身边，星星离我
太远太远。
每天清晨，当我醒来的时候，最先看到的是妈妈的眼睛。它告诉我：“孩
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子，新的一天开始了，赶快起床吧！”
太阳下山了，窗外的天空渐渐黑了下来，屋子里亮起了灯光。妈妈的眼睛
比灯光更亮。照耀着我的全身，照亮了我的心。
炎热的夏天，电扇送来的风也是热乎乎的，妈妈的眼睛里，滴出两股清清
的泉水，给我送来一阵阵凉意。
冬天，窗外飘着雪花，人们都感觉到寒冷。这时妈妈的目光射到我身上，
就像两道阳光，给我送来了温暖。
1.妈妈的眼睛像，闪烁在我身边。
2.文中画“”的句子是——句，把——比作_
3.夏天，妈妈的眼睛给我；冬天，妈妈的眼睛给我
4.妈妈的眼睛代表了什么？
十、阅读空间站。
水
水在自然环境和社会环境中，都是极为童要的因素。山清水秀，鸟语花
香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和精心
爱护的硕果。水在不停地运动，在人体里，在农田，在工厂，使世界充满生机
和活力，污物被水流带走，又被大自然净化了。但是，水多了，水少了，水脏
了，也会造成极大的不和谐，需要我们认真地对特。
1.抄写两个文中带有“水”的意思的四字词语，再试着写一个。
2.水都在哪儿运动？看谁知道得多。
3.判断下列说法的对错，对的打“，错的打“X”
(1)大海里有很多水，太多了也没用。(—)
(2)要认真对待水，因为水质量的好坏会给我们的生活造成很大影响。
(____)
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（3）水在我们的生活中是极为重要的。（—）
4.下列做法恰当的一项是（）（多选）（填序号）
A.明明洗完手后，没有关水龙头直接走开了
B.妈妈将洗水果的水用来冲马桶。
C.花花将没喝完的水用来浇花。
十一、课外文段
未来的桥
20年以后，我成了一名科学家，发明了一座彩虹桥。它一直延伸到天上，
那时我可以和白云做游戏，可以坐在云朵上面，把白云当摇篮。
它是一座神奇的桥。我在桥墩上安装了红、黄、蓝三色按钮。当我玩累
了，我就按一下红色的键，又软又暖和的床就出现在我眼前；当我饿了的时
候，我按一下黄色键，就可以吃到美味可口的面包，喝道营养丰富的牛奶；当
我想看书的时候，按一下蓝色键，科技书、百科全书、童话书……应有尽有。
如果这些都不够，嘿，我只要同时按下两种颜色的键，彩虹桥就可以带我去梦
想的地方。
1.“我”在桥墩上安装了、、三色按钮。
2.你喜欢这样的桥吗？说说你的理由。
3.发挥你的想象力也来发明一种桥吧
十二、课外阅读。
晴天，站在大陆东南边的海岸，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有
“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的山岭上，林木茂盛，四
季常青，地下有几十种矿。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国
的宝岛。
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1.填空。
台湾岛的形状像，它在祖国大陆的0
出来。
十三、课内阅读
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上
蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！"青蛙妈妈低头一看，笑着说：
“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，
蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害
虫。
1.青蛙妈妈的样子是o
2.他们后腿一，向前一,到了荷叶上。
3.小青蛙天天干什么？o
4.小青蛙是我们的,我要（保护，保存）好小青蛙
十四、阅读下文，并答题。
八、、J
燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼
睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一
把剪刀似的，飞得又快又稳
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一
口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几
天，窝就垒好了。然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，
孵上20多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃,
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盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。
1.查字典，填空。
“孵”字不认识，应用查字法，查部首，已知“孵”读fu,不知
什么意思可用_____查字法。
2.用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。先读一读，再写下
来。
3.找出文中的比喻句，画上“”。
4.短文第节写了燕子的外形，第节写了它的生活习性。写燕子的
习性，主要写了、和这三种，其中写得特别详细。
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答案
1、
200.Iedang
201.它的尾巴
202.狐狸虽然没有了尾巴，但掩藏不了它狡猾的嘴脸，喜鹊一看就知道是狐
狸。
2、
1.2
2.鸡、狗、松鼠
3.鸡的耳朵虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵四面八方的声音，它都能听
到。松鼠的耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。
4.蝙蝠耳朵是圆的，是接收口中发出的超声波，鸟的耳朵没有耳廓，是为了飞
行减少阻力。
3、
1.勤于动脑机智过人小心翼翼
2.彳37
3.他先找来两根绳子，把它们分别拴在水桶把儿上，再将水桶轻轻地推到河
里，然后走到桥上，自己牵着把儿上的绳子小心翼翼地走过了桥
4.徐文长是个聪明，爱动脑筋的孩子。
5.早晨起床，首先刷牙，接着洗脸，再吃早餐，然后出门上学了！
4、
1.难忘的泼水节
2.朵朵鲜花棵棵大树
3.周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾。
4.地上凤凰花的花瓣
5.老师一边讲课，一边板书。
5、
1.46
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2.他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。
他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地，他的双眼有神了。
3.非常认真学习
6、
1.C羽
2.菊花的天堂络绎不绝品评拍照
3.早上，公园里到处是欢声笑语，有小朋友在玩游戏，有阿姨在跳舞，有老爷