三、青岛市普通高中学生“十个好习惯”
四、山东省莱西市第二中学学生量化管理细则
五、山东省莱西市第二中学学生一日常规要求
六、山东省莱西市第二中学教室卫生量化考核标准
七、山东省莱西市第二中学学生宿舍内务卫生量化考核标准
八、山东省莱西市第二中学学生仪容仪表具体要求规范
九、山东省莱西市第二中学间操（早操）量化管理考核制度
十、山东省莱西市第二中学学生处理规范流程
中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
中小学教育惩戒规则（试行）
第一条为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定，制定本规则。
第二条普通中小学校、中等职业学校（以下称学校）及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒，适用本规则。
本规则所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。
第三条学校、教师应当遵循教育规律，依法履行职责，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识。
教育行政部门应当支持、指导、监督学校及其教师依法依规实施教育惩戒。
第四条实施教育惩戒应当符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应。
第五条学校应当结合本校学生特点，依法制定、完善校规校纪，明确学生行为规范，健全实施教育惩戒的具体情形和规则。
学校制定校规校纪，应当广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人（以下称家长）的意见；有条件的，可以组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证。校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论，经校长办公会议审议通过后施行，并报主管教育部门备案。
教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约，报学校备案后施行。
第六条学校应当利用入学教育、班会以及其他适当方式，向学生和家长宣传讲解校规校纪。未经公布的校规校纪不得施行。
第七条学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：
（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；
（二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；
（三）吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；
（四）实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；
（五）打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；
（六）其他违反校规校纪的行为。
学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒，加强管教；构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。
第八条教师在课堂教学、日常管理中，对违规情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：
（一）点名批评；
（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；
（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；
（五）课后教导；
（六）学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。
教师对学生实施前款措施后，可以以适当方式告知学生家长。
第九条学生违反校规校纪，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当及时告知家长：
（一）由学校德育工作负责人予以训导；
（二）承担校内公益服务任务；
（三）安排接受专门的校规校纪、行为规则教育；
（四）暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动；
（五）学校校规校纪规定的其他适当措施。
第十条小学高年级、初中和高中阶段的学生违规情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当事先告知家长：
（一）给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教；
（二）由法治副校长或者法治辅导员予以训诫；
（三）安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。
对违规情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生，还可以给予开除学籍的纪律处分。
对有严重不良行为的学生，学校可以按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。
第十一条学生扰乱课堂或者教育教学秩序，影响他人或者可能对自己及他人造成伤害的，教师可以采取必要措施，将学生带离教室或者教学现场，并予以教育管理。
教师、学校发现学生携带、使用违规物品或者行为具有危险性的，应当采取必要措施予以制止；发现学生藏匿违法、危险物品的，应当责令学生交出并可以对可能藏匿物品的课桌、储物柜等进行检查。
教师、学校对学生的违规物品可以予以暂扣并妥善保管，在适当时候交还学生家长；属于违法、危险物品的，应当及时报告公安机关、应急管理部门等有关部门依法处理。
第十二条教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有下列行为：
（一）以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；
（二）超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；
（三）辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；
（四）因个人或者少数人违规行为而惩罚全体学生；
（五）因学业成绩而教育惩戒学生；
（六）因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；
（七）指派学生对其他学生实施教育惩戒；
（八）其他侵害学生权利的。
第十三条教师对学生实施教育惩戒后，应当注重与学生的沟通和帮扶，对改正错误的学生及时予以表扬、鼓励。
学校可以根据实际和需要，建立学生教育保护辅导工作机制，由学校分管负责人、德育工作机构负责人、教师以及法治副校长（辅导员）、法律以及心理、社会工作等方面的专业人员组成辅导小组，对有需要的学生进行专门的心理辅导、行为矫治。
第十四条学校拟对学生实施本规则第十条所列教育惩戒和纪律处分的，应当听取学生的陈述和申辩。学生或者家长申请听证的，学校应当组织听证。
学生受到教育惩戒或者纪律处分后，能够诚恳认错、积极改正的，可以提前解除教育惩戒或者纪律处分。
第十五条学校应当支持、监督教师正当履行职务。教师因实施教育惩戒与学生及其家长发生纠纷，学校应当及时进行处理，教师无过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。
教师违反本规则第十二条，情节轻微的，学校应当予以批评教育；情节严重的，应当暂停履行职责或者依法依规给予处分；给学生身心造成伤害，构成违法犯罪的，由公安机关依法处理。
第十六条学校、教师应当重视家校协作，积极与家长沟通，使家长理解、支持和配合实施教育惩戒，形成合力。家长应当履行对子女的教育职责，尊重教师的教育权利，配合教师、学校对违规学生进行管教。
家长对教师实施的教育惩戒有异议或者认为教师行为违反本规则第十二条规定的，可以向学校或者主管教育行政部门投诉、举报。学校、教育行政部门应当按照师德师风建设管理的有关要求，及时予以调查、处理。家长威胁、侮辱、伤害教师的，学校、教育行政部门应当依法保护教师人身安全、维护教师合法权益；情形严重的，应当及时向公安机关报告并配合公安机关、司法机关追究责任。
第十七条学生及其家长对学校依据本规则第十条实施的教育惩戒或者给予的纪律处分不服的，可以在教育惩戒或者纪律处分作出后15个工作日内向学校提起申诉。
学生申诉委员会应当对学生申诉的事实、理由等进行全面审查，作出维持、变更或者撤销原教育惩戒或者纪律处分的决定。
第十八条学生或者家长对学生申诉处理决定不服的，可以向学校主管教育部门申请复核；对复核决定不服的，可以依法提起行政复议或者行政诉讼。
第十九条学校应当有针对性地加强对教师的培训，促进教师更新教育理念、改进教育方式方法，提高教师正确履行职责的意识与能力。
每学期末，学校应当将学生受到本规则第十条所列教育惩戒和纪律处分的信息报主管教育行政部门备案。
第二十条本规则自2021年3月1日起施行。
青岛市普通高中学生“十个好习惯”
2.遵纪守法，维护公德。积极学习法律知识，自觉遵守国法校纪。举止文明，牢固树立规则意识，严格遵守公共秩序，爱护公共财产，自觉讲究公共卫生。
3.积极锻炼，懂得审美。养成良好的体育锻炼习惯，掌握几项体育技能，具备一个体育强项；积极参加艺术活动，培养一项艺术爱好，感知美、欣赏美、表达美、创造美。
4.勤俭节约，爱护环境。节约水电，珍惜粮食，不攀比，不浪费。爱护花草树木，保护野生动物，坚持绿色出行，倡导低碳生活，践行垃圾分类。
5.勇于创新，学会规划。学会合作探究，善于融会贯通、学以致用，敢于驳论质疑，不墨守成规，能独立思考。客观认识自我，理性选课走班，制定合理目标，积极规划人生。
6.热爱劳动，勤于实践。树立正确的劳动观念，认识劳动的价值，培养劳动兴趣，学会几项劳动技能，提升独立自理生活能力，积极参加劳动实践，培养吃苦耐劳精神。
8.诚实守信，严于律己。待人接物讲信用，重承诺，不说谎、不做假、不损害他人合法权益；做事情讲原则、重规范、守底线，懂得自我管理，自律自强。
9.谦逊待人，阳光友善。与他人交流得体大方，遇到交往冲突冷静处理，同异性交往把握尺度不越界；懂得换位思考，理解多元，接纳差异，善于沟通，不说脏话，不给他人起外号，营造良好的人际关系。
山东省莱西市第二中学
学生量化管理细则
为落实执行教育部2020年49号文颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》，培养学生良好行为习惯，为学生终身发展奠基。结合我校实际，抓习惯、抓规范、抓精细，制定本量化管理细则。
一、关于“七条红线”：违反任意一项，以最高限严肃处理，直至开除学籍处分。对违犯国家法律法规的，移交司法机关处理。
（一）严禁发表不当言论、做出不当行为，严重影响学校声誉。
（二）严禁打架斗殴。尤其纠集他人打群架，造成恶劣影响者。
（三）严禁男女同学不正常交往。
（四）严禁吸烟、喝酒、携带手机和管制刀具。
（五）严禁不服从管理，顶撞教职员工。尤其与教职员工发生冲突者。
（六）严禁旷课、夜不归宿。
（七）严禁偷盗、敲诈勒索。
二、关于“八个习惯”：违反任意一项，予以量化，直至开除学籍处分。
（一）学习习惯
“三入四有八不”：入楼即静、入座即学、入学即专；手中有笔、桌面有教材或导学案、有笔记本、有演草纸；上课不迟到、不早退、不外出、不旷课、不睡觉、不玩耍、不张望、不抄袭。
（二）卫生习惯
“三勤四不”：勤打扫、勤整理、勤保洁；不乱扔、不乱吐、不乱贴、不乱画。
（三）活动习惯
（四）就餐习惯
（五）休息习惯
“三准两不一认真”：准时午晚清、准时午晚休、准时起床；不留宿他人，不留宿他处；认真午晚清。
（六）课间习惯
“三要六不”：要靠右行走、要多向老师请教、要提前入静；不扎堆、不逗留、不并行、不喧哗、不打闹、不吃零食。
（七）文明习惯
“六不五要两统一”：不穿拖鞋、不戴首饰、不化浓妆、不染烫发、不乱改校服、不带背包；要谦恭礼让、要尊敬师长、要团结同学、要举止文明、要爱护公物；在校统一穿校服、统一佩戴校牌。
（八）安全习惯
“九防五远两规范”：防火、防电、防煤气，防交通事故，防传染病、防流行性疾病，防诈骗，防溺水，防不良交往；远离营业性娱乐场所，远离烟酒毒，远离黄黑邪，远离不良网络信息，远离危险区域；严格履行请销假程序,规范使用假条。
【量化细则的实施及结果运用】
一、细则实施：
1.本细则执行主体为各级部和班级，随时抽查，发现问题给予记录、通报、处分；
2.本细则执行对象为学生，量化对象为班级和学生，根据检查结果及时赋分。违反“七条红线”任意一条者，以最高限严肃处理，直至开除学籍，班级量化扣5分；违反“八个习惯”任意一条，每人次扣班级和个人1分，有优异表现，每人次加0.5分;
3.量化得分每周统计，每月汇总，结果全校公示；
4.一学期为一个记分周期，班级和学生根据得分排名；每名学生每学期的起始分为100分。
二、结果运用：
对于扣分较多的学生，依次给予批评教育、班内检讨、家校共育、校纪处分：
1.扣分累计达5分者，由班主任向学生做警示谈话教育。
2.扣分累计达10分者，学生写出不少于500字的思想汇报，并在班会上向全体同学做检讨。
3.扣分累计达15分者，家校共同教育，给予警告处分；
4.扣分累计达20分者，给予严重警告处分，全校通报，并将材料汇总至学生工作处存档；
5.扣分累计达30分者，给予记过处分，全校通报，并将材料汇总至学生工作处存档；
6.一学期累计达40分或两个学期累计扣分达60分者，给予留校察看处分；一学期累计达50分者或两个学期累计扣分达70分者，开除学籍。
每学期量化得分列班级前二分之一的学生有评先选优的资格，量化得分按时记入学生综合素质评价档案；每学期量化得分后二分之一的班级取消管理层班主任的评选资格。
三、处分的累积和撤销
1.校纪处分期限一年，学生在受处分期间坚持错误不改，继续出现现象，构成新的处分的，可累加处分；
2.除勒令退学和开除学籍处分外，受处分的学生有明显进步的，到期后，学生可申请撤销其处分；
3.处分期间有重大贡献的，可向班级申请减挡或撤销处分，按照班级、级部、学生工作处、党总支会议的程序逐层提报、审核。
2021年3月
学生一日常规要求
为了培养全体学生良好的学习、纪律、生活习惯，使每一名学生健康、和谐、全面发展，根据新的教育理念，体现以人为本，结合我校实际情况，特制定本常规要求，望同学们遵照执行。
一、起床
2.当天宿舍值日生打扫卫生，开窗通风，保证宿舍卫生干净整洁。
3.通校生路上要注意交通安全，靠右行，进校时，应主动向教师问好。
4.严禁将校外人员带入学校，严禁将手机等与学习无关物品带进学校。
二、早操
5.全体学生都要参加课间操，因病不能出操者须向班主任请假，并在指定区域站操，通校生集合前3分钟在校园规定地点站队，要做到快、静、齐。
6.跑操时要精神饱满，着装整洁；注意队列队形，步伐整齐，口号洪亮。早操结束后以班级为单位带至教学楼。
7.如遇恶劣天气无法跑操时则进行室内早读。
三、晨读：
8.开始晨读，做到声音洪亮，专心致志。
9.晨读期间不大声喧哗，不说闲话，不追逐嬉闹，不抄作业，不随意离开座位或走出教室。
10.晨读时必须做到书到、手到、眼到、口到、心到。
四、上课
11.一快：上课前2分钟（预备铃响后），学生迅速安静就座（体育课应提前5分钟在楼外站好队伍），凡迟到者应喊报告，得到老师允许后方可进入教室。上课铃响，班长喊起立，学生向老师行礼，在老师还礼后立即坐下。12.二静：教室里保持安静，精神饱满，坐姿端正，静候老师上课。13.三齐：学习用品（落实四有）备齐，课桌整齐，前后学生坐齐。
14.四不：上课期间不随便讲话，不做小动作，不随便借拿他人物品，不歪头搭肩，不做其他学科作业，不看与上课无关的书刊。15.一专：专心听讲，积极思考，大胆发言，发言或向教师询问时应先举手，起立站好，发言完毕，经老师允许，方可坐下。发言要讲普通话、做到声音响亮，吐字清楚，不重复，不拖腔。
16.一认真：认真记笔记、做练习、做演算。读书写字时距离要保持“一尺一寸一拳”。认真完成作业，接受老师检查时，要站立，递交作业要双手，上台板演要迅速，读书、回答问题要起立，声音洪亮，落落大方。
17.到专业教室上课（如阅读、信息、实验等）要遵守专业教室的使用规则。做到不迟到，不在室内打闹，按指定座位就坐，保持好专业教室室内卫生。
18.上体育课要统一穿运动服，穿运动鞋。冬天不允许上体育课佩戴围巾、手套和帽子，不悬挂小刀，钥匙等尖锐物品。
19.下课钟响后，教师宣布下课，班长喊起立，待教师还礼离开教室后，再有秩序的走出教室。
五、课间
20.严格落实三入要求，教学楼内应轻声慢步，不得追跑打逗，大声喧哗。不吹口哨，不讲脏话，不在楼内拍球，打扑克等活动。
21.在楼道内（含上下楼梯）一律靠右行走，注意礼让，不得拥挤，不在门口站立，不窜班。
22.进老师办公室要先喊报告，教师允许后才能入内。不乱翻试卷薄本等，离开时要告知老师，不围观办公室。
六、自习
24.自习课坚持无声自习，不说话、下座，不做与学习无关的事情，自觉保持教室安静。
七、就餐
25.就餐时，各班班学生到餐厅指定区域就餐，列队期间，不得随意出列，不得在队伍中嬉戏打闹，做到迅速整齐有序。
26.就餐一律要在餐厅规范进行，不能将饭菜带离餐厅，进入教室、宿舍。
27.就餐时，要做到勤俭节约，禁止浪费。
八、
28.班会时要准时进班，不做作业，不做其他与班会无关的事情及活动。
29.时要按时到场，做到保持安静，认真听讲，必要时要求做记录。
30.参加校级大型活动时，听从统一指挥，不得随意走动和说笑，不做与会议无关的事情。
31.组织观看演出时，不迟到、不早退、按指定位置就座，不准说笑打逗和窜位，尊重演职人员，适时鼓掌，不准起哄和带零食。
32.开会时要认真听讲、不喧哗、不吵闹，结束时，要按要求依次退出会场。
33.积极主动参加学校组织的各种实践活动。
九、就寝
34.住宿学生晚自习下后，迅速洗刷并做好午晚清前的准备工作，不得在校内外游逛。
35.熄灯铃响后，迅速入睡，不得在宿舍高声谈论，影响他人休息。
36.住宿学生要应注意宿舍安全、卫生工作，做到防盗、防火、防触电、防食物中毒，防一切不安全事故的发生。
十、升旗
37.积极参加每周一的升旗仪式、集合、站队做到快、静、齐、不得无故缺席。
38.按学校统一规定着装，升国旗、奏国歌时要肃立，行注目礼，认真聆听教育。
39.平时遇升降旗，应自觉面向国旗肃立，不得随便走动。
十一、请假
41.因病不能到校上课，两天以上须凭医院休假证明请假。
42.迟到、旷课、病假累计超过规定，按学校学籍管理办法处理。
十二、两操
43.课间操做到集合快、静、齐，排队整齐，步调一致，精神饱满，口号响亮。
44.跑操时要精神饱满，着装整洁；注意队列队形，步伐整齐，口号洪亮。跑操结束后以班级为单位带至教学楼。
45.如遇恶劣天气无法跑操时则进行室内自习。
十三、卫生
47.养成良好的卫生习惯，保持校园、楼道、教室的清洁卫生。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，严禁从窗户扔杂物。
十四、仪表
48.自尊自爱，注重仪表。要求服装、发型要符合中学生的特点，学生不佩戴任何饰物，不留长指甲，不染指甲，男生不留长发，不焗染发等不符合学校要求的发型。女生不化妆、不烫发。头发长短适中、整齐、利落。
49.穿校服，着装应端庄大方，符合学生身份。女生长发应扎起，不准披发。
十五、交往
50.同学间团结互助，互相尊重，正常交往，使用礼貌用语。同学之间发生矛盾，各自多做自我批评，不说脏话、粗话。矛盾纠纷要依靠老师和学校，通过正确途径解决，严禁打架或纠集指使他人打架斗殴，违者从重处罚。
51.提倡简朴，同学间不搞生日聚会等吃喝、送贺卡等活动。不结交有劣迹行为的校外学生，杜绝与社会闲散人员交往，同学有困难，要主动帮助。
十六、公物
52.各班应按学校要求，自行制定财产保管制度和节电、节水公约，将教室和环境公物保管落实到人。
53.爱护公物及学校一切设施，凡损坏公物者，要主动报告、赔偿。对故意损坏公物者，除赔偿外，学校根据情节给予相应处分。
54.不准在课桌上及墙壁上涂写、刻画，不准用脚踢门，开关门窗要轻推关。
十七、安全
55.上体育课应按老师规定着运动装，运动鞋，做活动时要按老师讲述的要求去完成，要遵守纪律，保障安全。
56.不随意触摸电器设备和消防器材，不攀爬树木和建筑物。
57.不将危害他人安全的器械、火种带到学校、违者处罚。
58.按老师要求上好实验课，注意安全，不动、不拿危险药品。
59.在校园内禁止在非运动场地开展体育活动。
60.不到学生不适合场所，如三厅一社、网吧等有损学生身心健康的场所。
教室卫生量化考核标准
为创建文明、健康、整洁、优美的校园环境，预防和减少疾病，推进学校各项工作有序开展，要求每位师生从我做起、人人参与、人人动手、人人遵守、持之以恒，自觉养成良好的卫生习惯，树立良好的文明道德风尚。结合我校的实际情况，学生发展中心制定教室卫生量化考核标准如下：
一.卫生标准
主抓地面、黑板、讲桌、窗台、课桌及卫生工具摆放五项
1.门、门框及上方无尘土，无污痕，无张贴物。1分
2.地面清扫干净，无垃圾、杂物；地面拖得干净无污水痕。上述有一处扣1分
3.教室窗台上除整齐的花草盆栽外，不得摆放任何物品；窗台、窗槽擦拭干净，无尘土、无污痕水痕。1分
4.讲台、讲桌：无粉笔头等杂物；教学用具摆放整齐，并擦拭干净，做到手落无灰。1分
5.拖把由级部统一确定摆放位置，其他卫生工具放到柜子里，摆放整齐，内外墙壁无乱贴情况。1分
二.储物柜标准
1.柜子允许放叠好的衣服、学习材料、水杯、雨伞及自备的常用药品，其他物品一律不放柜子。1分
2.柜子上无灰尘、杂物，柜面张贴物张贴整齐规范。上述有一处1分
三.课桌标准
1.课桌桌面整洁，书本高度不超过10厘米，桌洞及书袋学习用品摆放有序，不允许出现与学习无关的物品，课桌不允许悬挂垃圾袋、书包等。上述有一处1分
2.课桌纵横一条线，地面不允许放任何物品。1分
四.黑板标准
1.在右上角面公示班级应到、实到人数，下方为当天的课程表。1分
2.上课前黑板必须干净整洁。1分
五.公示（文化）栏标准
2.文化墙内容更新及时，张贴规范。若有缺损起角每处1分
检查人员：学生工作处及团委学生会；检查中如发生师生阻挠检查，师生恐吓检查人员一经查实扣班级量化分10分；检查过程中有不同意见请直接向学生工作处反映。
学生工作处
2021年4月
学生宿舍内务卫生量化考核标准
一、宿舍内整体环境
（一）标准
1、宿舍内保持空气清新，无异味。
2、宿舍内无乱搭乱挂衣物。
3、宿舍墙壁、顶棚无乱贴乱画，无灰吊、蛛网。
4、宿舍墙壁无脚印。
5、宿舍纱窗、门窗、电扇等使用正确，无人为损坏，无乱贴乱画，无手印、脚印，无灰尘，干净、整洁。
6、宿舍及宿舍内卫生间地面干净整洁，无积水、无痰迹，无垃圾。
7、宿舍内不私拉乱扯电线。
8、宿舍内无违禁物品。
（1）各种刀具、铁棍、木棒、工具、砖块、石块、玻璃等能够伤人的物品。
（2）易燃易爆、有毒物品。
（3）能伤人的健身器材、体育器材等
（4）玩具（包括麻将牌、象棋、军棋、扑克牌等）。
（5）酒、香烟等。
（二）评分
1、空气污浊，有明显异味。扣0.5分
2、乱打乱挂衣物。扣0.5分
3、墙壁乱贴乱画。每处扣1分
4、墙壁有脚印。每处扣1分
5、纱窗、门窗使用不正确，人为损坏。扣5分
6、纱网、不干净，有明显灰尘。扣0.5分
7、门窗、电扇有灰尘、手印。扣0.5分
8、门窗污损或有脚印。扣5分
9、地面不干净，有积水、有痰迹、垃圾。扣0.5分
10、私拉乱扯电线。扣10分并严肃追责
11、违禁物品。每件扣5分并严肃追责
二、床铺
1、被子干净整洁，叠成方块，有棱角，被面平整。
2、枕头放在被子内侧，枕头枕巾干净、平整。
3、床单四边压在褥子下面，干净、整洁、平整。
4、床铺上下无杂物。
1、被子
（1）被子干净整洁，叠成方块，被面平整，但无棱角。扣0.5分
（2）被子干净整洁，叠成方块，但被面褶皱，无棱角。扣0.5分
（3）不叠被子，床铺凌乱，乱放杂物。扣10分
2、枕头枕巾
（1）枕头、枕巾干净平整，但不放在被子的内侧。扣0.5分
（2）枕头枕巾干净，放在被子内侧，但摆放不平。扣0.5分
（3）枕头枕巾放在被子内侧，摆放平整，但不干净。扣0.5分
3、褥子床单
（1）床单干净、平整，但床单长出部分不压在褥子下面。扣0.5分
（2）床单干净，长处部分压在褥子下面，但褶皱不平。扣0.5分
（3）床单平整，长处部分压在褥子下面，但不干净。扣0.5分
三、物品摆放
1、洗脸盆
洗脸盆放在床底，被子的下方。洗脸盆内放置牙缸、牙刷、牙膏、肥皂盒、毛巾等洗漱用品。
2、鞋子
鞋子放在床底，鞋跟朝外，鞋跟成直线摆放。
3、热水瓶、饮水杯等
热水瓶、饮水杯等物品，各级部统一选择安全、合适的地方摆放，摆放整齐、美观。
1、洗脸盆乱放，盆内物品摆放混乱。扣0.5分
2、鞋子不摆放在床底，摆放不整齐。扣0.5分
3、热水瓶、水杯等物品乱放。扣0.5分
四、走廊
1、地面干净整洁、无积水、无痰迹、无垃圾，不留死角。
2、墙壁无乱贴乱画、无脚印。
3、天棚、墙角无蛛网、灰吊。
4、走廊阳台窗户玻璃洁净，无灰尘，窗台无垃圾。
1、地面有积水。扣0.5分
2、地面有痰迹。扣0.5分
3、地面有死角，打扫不彻底。扣0.5分
4、墙壁乱贴乱画。扣1分
5、墙壁有脚印，每处扣1分
6、有蛛网、灰吊，每处扣0.5分
7、窗户、窗台有灰尘、垃圾。扣0.5分
五、楼梯、卫生间、洗刷间
1、楼梯、卫生间、洗刷间，要做到无蚊、无蝇、无异味。
2、地面干净整洁，无积水，无垃圾。
3、便池保持洁净，不存污物。
4、墙壁无灰尘、灰吊。
5、墙壁无乱贴乱画、无脚印。
6、洗手盆经常擦洗，保持光洁如新。
7、及时清理垃圾桶。
该区域属宿管员责任范围，按照宿管员绩效考核办法执行。
学生宿舍内务、卫生、纪律由学生工作处和宿舍管理员，每周不定期检查，发现问题严肃处理和扣相应的分，希望同学们共同做好，创造“文明、整洁、舒适、安全”的宿舍环境。
山东省莱西市第二中学学生仪容仪表
具体要求规范
一、仪容仪表含义：
仪容主要是指人的容貌，仪表即指人的外表，它包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等。一个人的仪表不但可以体现其文化修养，也可以反映其审美情趣。穿着得体，不仅赢得他人的信赖，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的能力。相反，穿着不当，举止不雅，往往会降低自己的身份，损害自己的形象。中学生的仪容仪表在追求美的同时应符合学生的身份和特点，达到仪表美与心灵美的高度统一。
二、仪容仪表总体要求：
整洁、大方、得体，符合中学生身份。
三、仪容仪表细则：(一)发型(附图)
学生标准发型应该简便、整洁、自然、长短适中，反映青少年学生朝气蓬勃的精神面貌。
间操（早操）量化管理考核制度
为使两操（早操、间操）走上规范化、标准化，以达到学生锻炼身体，调节心理的目的，提高两操质量，展示学生良好的精神风貌，特制定莱西二中两操管理制度的职责和标准。
领导小组
组长：吴洪祥
副组长：邢军恒、解宁、邵振琦、仇锋利、周波、李建龙
组员：高志强、尉晓宁、徐向俊、张源、王海健
工作小组
组长：李建龙
副组长：高志强、尉晓宁、徐向俊、张源、王海健
组员：学部主任、全体班主任、体育教师、校学生会
管理职责和标准
一、体育组职责
负责两操的组织工作；与班主任老师做好协调工作；负责学生跑操队伍和动作规范性的训练；明确两操的程序；到操场管理组织两操；负责做好点评和评分工作。
二、班主任职责
班主任是课间操的具体管理者和责任人；把两操管理纳入班级管理之中；班主任应根据《两操评分标准》严格要求学生。
三、学生会体育部职责
做好两操的人数清点工作，及时将结果呈交体育教师；由体育教师把两操评分情况和出操人数统计后，现场公布。
四、两操组织程序和评分标准（30分）
1.集合（10分）
量化：迟到每1人次扣0.5分，不穿校服每1人次扣0.5分，站操每人次扣0.1分（有病历不扣分），旷操每1人次扣1分，扣满为止（班级出勤人数汇总附件一）。
2.操前诵读（5分）
各班级学生到操场指定位置后，立即进行操前背诵，要求：到位一人，学习一人，双手持学习材料举高至眼睛正前方，头部稍微后仰呈45-60度角，大声朗读。
量化：不符合规范的每1人次扣0.2分，扣满为止。
3.跑操（10分）
整个过程各班同学必须保持排面整齐，横纵成行成列，昂首挺胸，精神饱满，神情愉悦，步伐整齐，口号响亮，跑出精气神！
量化：排面不整齐扣0.5分；口号不响亮扣0.5分；嬉笑、说话、打闹每1人次扣0.5分，扣满为止。
4.班主任跟操
上下午间操班主任及时到位加0.3分，全程跟操加0.2分，本考核结果计入班级周量化考核中，作为评选跑操优秀班级及级部的重要分值。因学校安排公事未到位班主任正常计算出勤分。
5.总结
体育老师对上操情况总结点评，表扬优秀班级，同时必须对较差班级进行点名教育。
6.离场（5分）各班有序快速离场带到级部指定位置解散。
量化：排面不整齐扣0.5分；嬉笑、说话、打闹每1人次扣0.5分，带离缓慢影响其他班级带离扣1分，中途离队每1人次扣0.5分，扣满为止。
五、评分小组
评分小组由学生会（学生出勤赋分）、体育老师（跑操质量赋分）、值日校长（班主任出勤考核）组成，公平公正公开，及时公布。
学生处理规范流程
为进一步加强学生管理，营造文明健康的校园环境，根据《青岛市中小学生处分暂行规定》，结合《山东省莱西市第二中学班级量化管理细则》和《山东省莱西市第二中学安全工作“首遇责任制”实施方案》，制定《山东省莱西市第二中学学生处理规范流程》。供教工遵照执行，供学生遵守自省。
一、事件处理流程
（一）一般事件
一般事件是指学生违反校纪校规，错误轻，危害小，影响小的事件。一般给予警告处分。
其处理程序：
1、同一班级的事件，由班主任负责查实情况，做出警告处分，并由班级公示、存档。
（二）事件
事件是指学生一次性严重违反校纪校规，应给予纪律处分的事件。处分包括严重警告、记过、留校察看、劝其退学、开除学籍。（劝其退学一级根据家长及学生态度可签署试读协议，学生可给予适当的试读期。）
1、同一班级的事件，首遇人员做初步处理，责令当事人填写《山东省莱西市第二中学学生违纪行为记录表》（附件4，下同），交班级。班主任、首遇人员进行调查、处理，之后将《学生处理表》（附件5，下同）报学生工作处审批、登记。
4、涉外事件的处理程序：在程序上分为外部交涉、内部处理（如属犯罪则交有关部门处理）两个阶段。外部交涉由办公室、学生工作处牵头。外部交涉完毕后，再根据事件的性质和涉及的范围，依照有关程序内部处理。
二、纪律处分的管理
1、处分并非教育的目的。要对学生进行细致、耐心的思想工作，根据实际情况，选择教育效果最佳的处理方式。
2、对学生严格管理，切忌不负责任、包庇纵容，或大事化小，小事化了，不做处理，要使学生对所犯错误有正确认识，避免再犯。
3、警告处分由班级、级部负责宣布；严重警告及以上处分由学生工作处负责宣布，并以布告形式在全校发布（特殊情况下除外）；学生如对处分提出异议，由分管校长召集听证会，记录听证会的经过和结果，填写《山东省莱西市第二中学学生处分异议听证会记录》,并将听证结果交校长办公会审批。
4、凡受以上处分者必须通知家长。
6、学生工作处将《山东省莱西市第二中学学生违纪行为记录表》、《山东省莱西市第二中学学生处理表》和处分结果完整地分类存档。并做好分析研究工作，从中找出规律，确定今后工作方向，防止和减少事件的发生。
三、撤销处分程序
1、受记过处分的学生，考察期原则上为半年；记过以上处分的学生（已退学和开除学籍除外），考察期为一年；对有立功表现者可破例提前撤销处分。
2、受处分的学生在考察期满能深刻认识错误，确有显著进步的，学生本人向班主任申请领取《山东省莱西市第二中学学生撤销处分申请表》，填好表格后交班主任讨论签字同意，再交级部签字同意，最后交学生工作处审查。学生工作处要根据受处分学生的思想汇报及表现，召集有关人员研究处分的撤销问题。不够条件的提出不足和希望；够条件的要及时撤销，按规定予以公布并归档备案。
四、事件处理考核
1、班级出现一般事件，学生工作处对责任班级进行正常量化，班级做好记录；
2、班级出现事件，学生工作处对责任班级当月的星级管理量化给予五倍以上扣分，并录入档案；
3、级部或班级出现事件，隐瞒不向校方上报的，一经查实，当月的部门和班级量化予以十倍以上扣分。