一、本课程是一门丰富多彩、浅显易懂、操作简单的美术通识课。主要针对综合类高等院校非美术专业学生开设，也非常欢迎热爱美术人群学习，尤其适合美术零基础学生！
二、通过这门课的学习，可以掌握基本的绘图能力、了解美术史和理论知识、学习艺术家的创作方法、尝试艺术创作，从而达到美术技能和审美能力的综合提高！
三、本课程的特点和亮点在于集专业实践与理论讲授为一体！
1、通过实践训练，可以快速掌握基本的绘画方法，培养良好的观察方法。
2、通过理论授课，可以了解美术理论知识。理论知识包括：线造型方法、平面造型方法、色彩理论等。理论知识可以及时在课后作业的练习中得到应证、消化和深入理解。
3、通过课堂讲解，还可以分阶段、渗透式的了解美术史知识。培养学生对美术史的兴趣，并逐步培养起审美能力、艺术修养和创新意识，为今后各个领域的学习打下良好的基础。
4、通过最后阶段的创作实践，让学生尝试通过美术的语言来表达情感和观念，充分发挥学生的想象力，体验作为一名艺术家的创作乐趣，从而有效培养其创造力和创新精神。
快加入我们的课程，一起体验美术的乐趣，人人都可能成为艺术家！
一、涉及分数的环节包括：1、讨论2、单元作业3、考试
二、其中单元作业和考试分别以创作作品的形式考核，基本等同于主观题。
三、单元作业占48%，考试占22%，课程讨论占30%。详见下表：
对艺术的热爱
第一章线条玩乐（上）
第一节无处不在的线条
第二节线造型的历史——原始艺术与文艺复兴绘画
第三节线造型的历史——17世纪至19世纪西方绘画
第四节线造型的历史——印象派的绘画
作业：线条游戏1
第一章线条玩乐（下）
第五节线造型的历史——现代主义绘画
第六节中国绘画中的线造型
第七节线条创造
作业：线条游戏2
作业：线条游戏3
第二章平面的秘密（上）
第一节平面就在你眼中
第二节图形变换研究——跨入专业的一大步
第三节图形变换研究课题一：经典绘画的图形分析
第四节优秀案例欣赏
作业：图形变换研究课题一：经典构图的图形分析
第二章平面的秘密（下）
第五节图形变换研究课题二
作业：图形变换研究课题二：图形整理
第三章色彩的魅力（上）
第一节变幻莫测的色彩
第二节色彩感知
第三节色彩的历史——原始美术与古典主义绘画中的色彩
第四节色彩的历史——印象派的色彩
作业：色彩感知与表述课题一：色彩采集
作业：色彩感知与表述课题二：色彩感知
第三章色彩的魅力（下）
第五节色彩的历史——现代主义绘画中的色彩
第六节西方色彩理论
第七节色彩表述
作业：色彩感知与表述课题三：经典色彩构成研究
作业：色彩感知与表述课题四：色彩表述
第四章通往创作的桥梁（上）
第一节什么是创造？
第二节艺术的变革与创新——达达主义与超现实主义
第三节艺术的变革与创新——抽象表现主义与波普艺术
第四节艺术的变革与创新——综合艺术与新现实主义
第四章通往创作的桥梁（下）
第五节艺术的变革与创新——观念艺术、影像艺术与大地艺术
第六节当代艺术——正在发生，你们的艺术——将要发生
创作
1、丁一林/马晓腾，《解构与重构——构图新概念》，广州，岭南出版社，2003年7月第一版，2003年7月第一次印刷。
2、中央美术学院美术史系中国美术史教研室编著，《中国美术简史》，北京，中国青年出版社，2002年5月第一版，2002年6月第二版。
3、中央美术学院美术史系中国美术史教研室编著，《外国美术简史》，北京，高等教育出版社，1990年5月第一版，1998年4月第二版。
4、王宏建主编，《中国艺术教育大系——艺术概论》，北京，文化艺术出版社，2010年10月第一版，2002年2月第2次印刷。
5、(美)高居翰著，李渝译，《图说中国绘画史》，北京，三联书店，2014年4月北京第1版，2014年北京第1次印刷。
6、王镛主编，《中国书法简史》，北京，高等教育出版社，2004年2月第一版，2013年12月第12次印刷。
7、王伯敏著，《中国画的构图》，天津，人民美术出版社，2012年4月第一版，2014年5月第2次印刷。
8、（美）约瑟夫·阿尔伯斯著，李敏敏译，《色彩构成》，重庆，重庆大学出版社，2012年4月第一版，2013年3月第2次印刷。
9、周翊著，《色彩感知学》，长春，吉林美术出版社，2011年1月第一版，2011年1月第一次印刷。
10、胡明哲主编，卓民编著，《中国岩彩绘画概论》，北京，高等教育出版社，2016年11月第一版，2016年11月第一次印刷。
11、（英）贝纳·顿斯坦著，平野、陈友任译，《印象派的绘画技法》，1982年10月第一版，1984年7月第2次印刷。
12、（美）迈耶·夏皮罗著，沈语冰、何海译，《现代艺术—19与20世纪》南京，凤凰出版传飞股份有限公司，2015年1月第一版，2015年1月第一次印刷。
13、陆蓉之著，《“破”后现代艺术》，上海，文汇出版社，2002年11月第一版，2002年11月第一次印刷。
14、H.沃尔夫林，《艺术风格学——美术史的基本概念》，辽宁人民出版社，1987。
15、（法）米歇尔·福柯著，谢强、马月译，《马奈的绘画》，长沙，湖南教育出版社，2009年6月第一版，2011年1月第2次印刷。
16、（英）E.H贡布里希著，范景中译，《艺术与错觉——图画再现的心理学研究》，杭州，浙江摄影出版社，1987年11月第一版。
17、R.阿恩海姆，《艺术与视知觉》，中国社会科学出版社，1984。
18、（美）苏珊·朗格著，《情感与形式》，北京，中国社会科学出版社，1986年8月第一版，1986年8月第一次印刷。
19、（日）城一夫著，《色彩史话》，杭州，浙江人民出版社出版发行，1990年5月第一版，1991年2月第2次印刷。
20、（英），罗宾·乔治·科林伍德著，《艺术原理》北京，中国社会科学出版社，1985年11月第一版，1985年11月第一次印刷。
21、（德），W·沃尔夫林著，王才勇译，《抽象与移情》，沈阳，辽宁人民出版社，1987年8月第一版，1987年8月第一次印刷。
22、（美）M·李普曼编，邓鹏译，《当代美学》，北京，光明日报出版社，1986年7月第一版，1987年5月第二次印刷。
23、（美）乔治·桑塔耶著，廖灵珠译，《美感——美学大纲》，北京，中国社会科学出版社，1982年12月第一版，1982年12月第一次印刷。
24、（美）克莱门特·格林伯格著，沈语冰译，《艺术与文化》，桂林，广西师范大学出版社，2009年5月第一版，2009年5月第一次印刷。
Q:以前没触过美术，可否选修这门课？
A:非常欢迎美术零基础的学生！
Q:画不好怎么办？
Q:作业和考核很难吗？
A:又容易又难！完成作业很容易，想做的比别人好就有点难。毕竟优秀的艺术家都不是一天养成！看你的选择，是选择难，但快乐！还是选择容易，safe过关！