在农村，簸箕是一种常见的簸扬器具。黄澄澄的谷子、白熠熠的大米颗粒归仓，得靠它扬滓去糠，完成最后一道工序。尽管如今风谷机、碾米机各显其能，但在农村，簸箕依然是每家不可少的农用品。
簸箕外形颇似大铜锣，结构简单，然而编织簸箕得好几道工序，是一种传统手工工艺。从它身上，可以窥见能工巧匠的技能。
首先要选好竹子。竹子品种要好，既不能太老，也不能太嫩。老的，难以开刀，且容易折断；嫩的，容易被虫蛀。这里有个掌握火候的问题。
其次便是削竹蔑。先把竹子破开4片，再根据簸箕大小规格断片。家用簸箕直径长80厘米至90厘米，就按这个长度把竹片一段一段截取。然后，把竹片破成宽约1厘米的小竹条，最后才把小竹条削成0.1厘米的竹蔑。削竹蔑时用力要均匀，使它平滑光亮，才好编织。
接着便是编织簸箕排(簸箕底的俗称)，就像编织床席一样。为了省料，先织好一个正方形竹排，再逐渐把它扩大成一个正八边形竹排，直径稍大于簸箕的直径，编好排后，用尺规画圆，用利刀把它砍成一个圆排。
夹排是整个工序中最关键的一环。簸箕是否坚固耐用，主要取决于此。夹排必须要做好圆箍。圆箍要选用好竹子，周长是簸箕直径的三倍多一点，宽1.5厘米至2厘米，厚0.5厘米至0.7厘米。圆箍两个，一个内箍，一个外箍。夹排时，先把内箍平放在圆排上；接着把外箍拆开，用一头沿着内箍的外围把圆排扳上来；再用夹子把整个部件-块儿夹紧；然后在内箍附近钻孔、绑线。操作虽不太复杂，但要操作自如，也不是一朝一夕所能做到的。
最后一道工序便是绑藤。以前原料多用藤条，故称绑藤(现在原料已改用塑料片)。这之前要钻好孔，孔径约3厘米，一直排满整个圆箍。巧匠们绑藤时轻舒手臂，仿佛姑娘们飞针走线，好看极了。
我们盼望簸箕能早日结束它的使命，走进博物馆，也希望传统手工艺得到继承和革新。
编织（2）
这个学期开学后有了兴趣班，我们每个人都非常的开心，每人只能报三个课程，我报的分别是：合唱、舞蹈和毛线编织。
在第三节课是毛线编织，我还以为毛线编织容易就能编成一个东西，原来，还要一步一步的学，我好几分钟才学会第一步，我学会第一步的时候，有的人第二步和第三步都学会了，他们会第二三步，我都非常的紧张和羡慕。我心里在想，只要自己认认真真，细心的学总会编成的，功夫不负有心人，果然到这个月末，老师测试我们，我们毛线编织班的孩子，都灵活的编织着毛线给老师们展示。看到了老师脸上露出了笑容，我们小小的心感到美滋滋的。
编织（3）
勤奋编织梦想之歌——记我的好朋友姜琼与你初识是在阳光明媚的下午。那时我小学毕业，第一次接触到奇妙浩大的艺术世界，而你已初入门径了。彼时我们还未褪去小学时的青涩和稚嫩，而你给我的第一感觉，就是一个敏感、害羞的“小男生”。
过了几天，我总算知道了，你不是男生，而是女生——如假包换的。可是因为你从来都是画室里最沉默、最努力的那一个，我时常感觉到深切存在的距离感，于是对你的印象仅仅停留在了“沉默的画画很好很努力的女生”这个浅的层次上。
直到后来……
直到后来，越来越习惯身边有这么一个人的存在：我那么深刻地记得听你谈起梦想时，冥看见你的眼睛里是世界上最明亮的光;每次下晚自习等你一起去画画，总看见你坐在课桌前幂思苦想;看着你在阳光下的篮球场上肆意驰骋，仿佛那就是你的主场;看你在画纸上天马行空，将银灰色的铅笔使用得像魔术一样奇妙——彼时的我亦是羡慕着你的，因为你既有着梦想，也同时具备着实现梦想的重要前提——信心、勤奋和扎实。
于是我理所当然没有想到未来会有和你并肩战斗的一天，临时起意，却是郑重其事。北京的大风吹跑了一整个星期的难忘旅行，而漫天的沙尘也难覆盖我的记忆。
曾经你半开玩笑地问我，如果把你比喻成动物，会是什么。我答我会将你比喻成黑猫，我说你是黑猫当然不局限于你的肤色。而是在我的心里，你是猫那样独立的动物，是蛰伏的豹，是粘人而又独立的矛盾存在。你有九条命，因此你能决然地追求你的梦想。我看着你每天从越堆越厚的书本后面探出你小小头顶，你每天打着电筒坚持学习到深夜。我听见别人说起你成功的艳慕口气，但他们不明白成功的取得有多么的不易，没有人比我更明白你的不易。
而那些一起熬夜画画的日子，那些假期培训的日子，那些学习学得天昏地暗的的日子，一闭眼再睁开的瞬间，就再也不属于我了。
现在你终于实现了你的梦想。你成功地击败了来自全国的近两千名优秀的美术生拿到了央美附中的录取名额。你终于为你的努力收获了足够的回报。而我相信，你的舞台绝不会局限于央美，我期待你成为美术界一颗冉冉升起的新星!
以上是作文栏目为您带来的《勤奋编织梦想》，希望对您有帮助。
编织（4）
国庆节快要来了,学校在国庆节前一天举行活动,老师对我们说:“星期五上午有一位用棕叶编织动物的达人,会到学校来教你们编织蚱蜢,你们要准备的材料有棕叶、剪刀和铁丝。”我们听了非常高兴,盼望星期五快点到来。
星期五到了,我们早早地来到学校,那位大师也早点来到学校了,九点半,我们背着椅子到操场上看大师的作品,大师也来了,大师从箱子里拿出龙后,随后又拿出凤凰、蛇、蜻蜓、羊、马等动物摆满了整个桌子。同学们不约而同地说:“哇!太美了!”
作品展示完后,我们跟着大师编织蚱蜢起来,先挑选一块棕叶有两片棕叶,中间有茎的,把茎撕下五分之三,把茎插入剩下的五分之二里面的棕叶编织蚱蜢国庆节快要来了,学校在国庆节前一天举行活动,老师对我们说:“星期五上午有一位用棕叶编织动物的达人,会到学校来教你们编织蚱蜢,你们要准备的材料有棕叶、剪刀和铁丝。”我们听了非常高兴,盼望星期五快点到来。
作品展示完后,我们跟着大师编织蚱蜢起来,先挑选一块棕叶有两片棕叶,中间有茎的,把茎撕下五分之三,把茎插入剩下的五分之二里面的棕叶,把棕叶分开。再把棕叶弯成圈往里套入茎的圈,对面的棕叶往相反的方向套进茎的圈。起初,我老是套不进去,我就向大师请教,大师说:“你套不进是因为你没有把棕叶拉紧,拉紧了才套得进。”我试了试,果然套进去了。以上的方法套三下,就加一片棕叶作翅膀,以上的方法再套三下,就又要加一片棕叶作腿,以上的方法再套三下,然后把剩下棕叶一拉,接着把腿和翅膀作好,把多余的棕叶剪去,加上一对眼睛。最后就完成了,我拿着蚱蜢去给幼儿园的小朋友看,他们以为是真的,把他们给吓哭了,还急匆匆地跑起了。这真是一只又大又美丽的蚱蜢啊!
通过这次编织蚱蜢我学会了要多动手,多动脑才可能成为一名优秀的手工艺术家,我多么渴望学校能够多举办让大家多动手、多动脑的活动。
编织（5）
春姑娘来了，河水解冻，绿树吐芽，候鸟北飞。在春回大地的三月，让我们扛上铁楸锹，提起水桶，到野外植树去！
同学们，你知道吗，我国的森林覆盖率16%，城市人均公共绿地面积仅为6.52平方米。
目前，全世界已有50多个国家设立了“植树节”。全年12个月，每月都有国家在欢度“植树节”。3月12日为我国的“植树节”，这一天，全国各地都会掀起一股植树的热潮。
虽然“植树节”为我们提供了植树造林的契机，但要想远离烟雾遮天、尘土蔽日的日子，把我们赖以生存的家园装扮成一个青青世界，仅靠“植树节”这天种下的数量有限的树木是远远不够的。同时，即使我们种下了小树苗，但由于缺乏精心照料，很多小树苗不久便会枯萎凋谢，而非枝繁叶茂了。
让我们像爱护自己的眼睛一样爱护每一棵树，珍惜每一片绿，为自己也为后人搭建一个健康的“氧吧”！
让我们从身边的小事做起，关心班级的环境，维护自己班级的包干区，也让我们的学校变成一个舒适、美丽的绿色校园吧！
编织（6）
我阿姨不仅是一位光荣的人民教师，也是一位织衣服的能手。阿姨工作很认真，对学生很好，很温和。阿姨的手很灵巧，短短几天就可以织出一件衣服。我身上穿的毛衣就是她给我织的，摸上去软软的可舒服了，穿上去也很暖和。阿姨还在衣服上标了只小青蛙，看上去真可爱。整件衣服就跟商店里买来的一模一样，穿在我身上真漂亮。
编织（7）
从前，有一位心地善良、勤劳的老奶奶，心像水晶一样透亮。
晚上，她纺纱织布，白天，她用晚上织的布编织手袋，她做的手袋质量好、价格便宜、又结实。老奶奶做的可好看啦！五颜六色的，大人用来做钱袋，小孩子用来装玩具，娃子用来装糖果。
老奶奶孤单寂寞，连一个儿女都没有。一次她在街上捡了一只猫和一只狗和她做伴，可惜猫的腿是瘸的，狗的眼睛是瞎的。老奶奶可怜它们的不幸，把它们带家收它们这些小动物。
有一天，老奶奶在集市上摆摊买自己编的手袋和花布，遇到一位老夫妇带着两个聋哑女来到老奶奶面前说：“好心的奶奶，对不起，我们养不器他们两个孩子，你就收下他们吧，你就当做养一只流浪狗和流浪猫。”
老奶奶心疼不幸的孩子，就把聋哑儿女带回家养，并无微不至地照顾着聋哑儿女。
在九月一日的一个早晨，阳明亮，老奶奶坐在晨光下一边编手袋一边把小狗儿、小猫眯和聋哑儿女叫到身边，老奶奶挨个儿摸着他们的头，说：“可怜的孩子们，你想要什么？告诉我，我会尽全力帮助你们。”
猫眯说：“亲爱的老奶奶，要是我有一双健全的腿就好了，我可以捉老鼠。”
小狗说：“好老奶奶，要是我有一双明亮的眼睛就好了，我回看门、狩猎。”
聋儿子不听话，哑巴女儿不会说话，只是流眼泪，可老奶奶从中明白她们的意思。
老奶奶凑着晨光为他们每人织了一个大手袋，让它们把自己的心愿放进手袋里。
猫选择了绿色，因为它需要健全的四肢。狗选择了白色的手袋因为它需要明亮的眼睛。
聋哑孩子的手袋是七彩的像阳光一样绚丽，因为他们正需要五彩缤纷的人生。
他按照老奶奶说的把最大的心愿放进袋子里，一个比一个充满渴望。
第二天早晨，太阳出来的时候，猫儿展开健全的腿向森林奔去。狗看到奶奶皱纹的脸，哑溶儿女张口叫奶奶，奶奶开心极了，脸笑成一朵花。
从此以后，每年九月的早晨老奶奶要编织好多手袋帮助不幸的孩子找到幸福。
编织（8）
“蜘蛛织网就是一个奇迹，你会织网吗？”医生反问。
“我……我会钩桌布！”菲恩的母亲很是不服气。
“那也是别人教你的。”医生漫不经心地望向窗外，“蜘蛛不用人教它们，它们生来就会织网。所以我说它们是奇迹。”
奇迹？
奇迹，在它的生命之火即将熄灭之时，没有任何一个人关心到它？注意到它？没有，而且它连自己的孩子都保不住。也许，若不是邓普顿火速将它的卵带走，不到一天内，514个小生命将灰飞烟灭。
蜘蛛，小脑袋，肥身体，八条细长的腿，人人都觉得恶心，即使它是编织能手，能帮助人类与这个世界消灭害虫，可是呢？所有人（一开始）都对它避而远之，只有威尔伯肯与它作伴，当时注意到了一个细节：第二天一早，威尔伯看到了夏洛，夏洛顺着那根细丝降下，在这过程中，边上的马下意识地往后退了一步，并说了一句：“恶心！”你被别人说“恶心”的时候你会怎么想？委屈？难过？那为什么夏洛却是一如既往平静？它早已习惯旁人的白眼。正是因为这样，哪怕它完成了蜘蛛网上的杰作，大家却宁可相信那是天上的“奇迹”，也不远相信那是一只蜘蛛艰苦劳作了一晚上的成果。
有些人，也是这样的吧。
他们的卑微，显得他们更加渺小，哪怕他们完成了多么伟大的事业，也不会有人去承认他们，肯定他们。别人会用各种借口和理由去搪塞过去，就像夏洛一般，因为本身的微不足道，恐怕至今，人们也不会想到绣在网上的词是它的成果吧？
不过，社会也需要这些“夏洛”：默默无闻的清洁工，风雨无阻的交警，他们，都是在为我们大家的“威尔伯”献上自己的努力。
身为编织高手的夏洛，却一生无名。不过……
人不一定能使人伟大，但一定能使自己崇高。
编织（9）
今天下午，有一节实践课。今天的实践课和往常的可不一样，这次举行了一次特殊的活动—编织大赛。
编织大赛就是用那五颜六色长短不同的绳子编织成的“装饰品”，手上戴的，脖子上戴的，书包上戴的……我哪是高兴得快疯了，全身的每个细胞都在沸腾。
开始了，同学们拿着五颜六色的绳子都开始编织。那时，我的冷汗就开始往下冒。我不会编呀！突然间，我找到了救星—张赛，他可是一个编织高手。张赛告诉我说：“首先你要用两根绳子绑在一块儿。”然后，张塞就象他所说的那样，在两根绳子的顶端系了一个死结。我的绳子一根是红的，一根是蓝的。接着，张赛把红的放得比蓝的低一点儿，然后把蓝的从红的头顶上绕了过来。就这样，红的与蓝的之间就有了一点儿空隙，然后，张赛把蓝的又从红的低下穿过，通过哪一定点空隙，当然，这是需要技巧的。
我仿照张赛的模佯，开始编织。我变呀扁呀，不知不觉已经编好了一大半，心里很得意，我又看了看李亚男编的，哇噻！编的一级棒！她用的是白色和桔黄色的绳。编的是螺旋向上的那一种，我和她编的是同一种类型。李亚男同学编的宛如一根柱子竖立在那里，周围环绕着螺旋式的楼梯；而我的呢？死疙瘩凝成一团，什么都不是。老师说还要给自己的作品起一个名字，我左思右想，最终想出来了一个是—“现代毛毛虫”！
编织（10）
星期三下午，我们来到综合实践基地学习编织。
这次，我们要编织的主题是给笔芯穿上“衣服”——彩线笔套。老师教我们怎样编织出“衣服”。“首先，我们编一个小结，拉紧，再打两个同样的结，中间留点空隙，然后把准备好的笔芯插进去，拉紧线，然后继续打结下去，注意在打结时不要让笔芯掉出来！”老师一边讲解一边示范。
我们就这样你追我赶，一堂课不知不觉就过去了。
编织（11）
今年流行红色的毛衣，天气有点凉了，我们班级已经有几个同学穿上了那种红毛衣，胸前还绣着一只活泼可爱的小白兔，走在阳光下，红的如同一团火，那样夺目，那样耀眼。我也想拥有一件，可我知道家里的经济条件，买一件新毛衣稍有点困难。但我庆幸有一位心灵手巧的妈妈，每次给我织的毛衣比卖的还好看呢！可我几次想开口对妈妈说，却欲言又止。
原来，我奶奶生了胆结石，住进了医院，这下可忙坏了妈妈。早晨，当我还在梦乡时，她就起床了，给我们做好了早餐，又匆匆忙忙地骑自行车赶去医院。一到那儿，妈妈更有忙不完的活，给奶奶收拾床铺，喂饭，喂药，擦身子……一直到晚上才拖着疲倦的身体回来，往往是倒到床上就睡着了。
天气越来越冷，更多的红毛衣在班里闪耀，我是那么急切地想要一件红毛衣。看着同学们在玩耍时，胸前的小白兔快活地跳跃着，是那么的可爱，可我只能羡慕它，不能拥有它。
每次放学回家，我都很少看到妈妈，有时候看到她匆匆的身影我又不好意思开口，那天我终于抓住了一次机会：
“妈妈，我……”我低着头，话到嘴边，又不知道怎么说了。
“有什么事？”妈妈拿着药正准备出门。
“我……我想……”我唯唯诺诺、慢吞吞地想说，抬起头，看到了妈妈苍白的脸，红肿的眼睛，“我想您太辛苦了！”我脱口而出，也似出了一口气。
“你这傻孩子”妈妈慈爱地摸了一下我的头，脚步声消失在门外。
那一刻，我的泪不知不觉流了下来：妈妈啊，妈妈，你怎么光知道照顾奶奶，而不管女儿了呢。但我理解妈妈的辛苦，从此把此事埋在了心里，再也没跟妈妈提过。
奶奶的病渐渐好了，妈妈却病倒了。医生说是缺乏休息，过度劳累。
那天，我没精打采地回到家里，家里又是空荡荡的。我的心很沉重，慢腾腾地走进卧室，无意间看见整洁的床上摆放着一件叠得平整的红毛衣，上面可爱的兔子仿佛在亲切地向我招手。
我心头一热，鼻子一酸，眼泪像断线的珍珠掉了下来，捧着盼望已久的毛衣，我似乎看到妈妈在照顾奶奶后在柔和的灯光下，一针一线用爱编织着毛衣……
编织（12）
初识它，认为毫无用处，只属于玩乐一行；了解它，发现它竟也是一种工艺，令人欣赏。它——一种有趣的玻璃丝编织，一项普普通通但又令人迷恋的编织技术。
近来，同学们手里捧着玻璃丝，嘴里衔着玻璃丝，一双双灵巧的手不停地编织着玻璃丝。我看着乐了，戏称他们是“会吐丝的蚕”，没想到，两天后，我居然也受了他们的“感化”，成了一只“会吐丝的蚕”。
“一圈，两圈，绕一绕……”我口衔向别人讨来的玻璃丝，背着口诀儿，不紧不慢地编起来，心里快乐至极，口中回味无穷。我真没想到，做这项编织活儿竟会如此快乐、幸福。
现在有些孩子认为，家长没有给他们活儿干，他们就像家里的小皇帝、小公主一样，整天过着衣食无忧、自由自在的生活。其实，他们也可以做做一些小玩意儿，搞搞一些小发明，或者像我们一样编编玻璃丝，这不也是一种劳动，一样有付出，一样有结果吗？
看，我编好了，洁白的玻璃丝在外面，里面则是一根青色和一根黄色的玻璃丝，这根白色手链摆在桌上，阳光透过窗户直泻而下，青、白、黄三色相间，可漂亮了！
一件精美的工艺品就这样被我轻而易举的创造出来了，虽然简单，但不失力气；看似朴素，却蕴含着劳动的快乐……
编织玻璃丝真有趣！
编织（13）
编织日子
钟一帆
在温暖的阳光下，我用五色的花环串起每一个走过的日子。随便抽取一个，我便进入了回忆，宛如梦境一般甜蜜。然而这又不是梦境，在每个日子里我都能寻觅到自己的足迹。
今日的付出是为了明日的回忆。在回忆时，倘若我们能够笑着面对自己走过的日子，那我们的生活一定是幸福的，即使有些许遗憾，但缺憾美依然动人。为了美好的回忆，我努力地编织，怀着自信、坚强、乐观来珍惜、经营自己的日子。
成功总是属于自信的人。在机遇面前，自信者敢于伸手去抓，放手去搏，而不自信者总是畏手畏脚，不舍地目送机会流逝。我要做一个自信的人，摒弃自卑与怀疑，充分相信自己的能力，并不断提升能力，在处事中体现能力，以获得成就感、自信心。但同时不可盲目自信，以至于自负。
坚强者总是可以在跌倒后爬起来，而不像懦者一倒不起。目标是奋斗的动力，确定一个目标，然后毅然前行，在遭遇失利后才能学会坚强。若没有目标，就像泛舟于大海，始终不会沿一个确定的目标走下去，更谈不上坚强。我可以被打倒一次，但我不允许自己被打败。输一次没问题，关键是要风风光光地赢回来。唯有坚强，才能矢志不渝。摔倒了，咬咬牙爬起来，继续向巅峰进军。
乐观者总是比悲观者更幸福。在自己未来的日子里，肯定会出现一些不幸。当不幸发生时，乐观可以给人带来希望，而悲观只会将人推入绝望。怀揣希望的人，终有一日可以拨开重重乌云，享受和煦的阳光，而心灵被绝望充塞的`人，在不幸面前不知所措，最终雪上加霜。与乐观为伴，我会感受到生活的情趣，酸甜苦辣皆有韵味。
编织日子，要怀着一颗感恩的心，并以自信、坚强、乐观的态度经营它。我相信，在我垂暮之日，浏览着这些五色花环，定有不少温馨与喜悦……
编织（14）
爱编织的红毛衣
今年流行红色的毛衣，天气有点凉了，我们班级已经有几个同学穿上了那种红毛衣，胸前还绣着一只活泼可爱的小白兔，走在阳光下，红的如同一团火，那样夺目，那样耀眼。我也想拥有一件，可我知道家里的经济条件，买一件新毛衣稍有点困难。但我庆幸有一位心灵手巧的'妈妈，每次给我织的毛衣比卖的还好看呢！可我几次想开口对妈妈说，却欲言又止。
那一刻，我的泪不知不觉流了下来：妈妈啊，妈妈，你怎么光知道照顾奶奶，而不管女儿了呢。但我理解妈妈的辛苦，从此把此事埋在了心里作文你也可以投稿，再也没跟妈妈提过。
编织（15）
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的簸箕的编织作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在农村，簸箕是一种常见的.簸扬器具。黄澄澄的谷子、白熠熠的大米颗粒归仓，得靠它扬滓去糠，完成最后一道工序。尽管如今风谷机、碾米机各显其能，但在农村，簸箕依然是每家不可少的农用品。