为切实贯彻“学习中心课堂”的课改理念，转变课堂教学方式，切实提高课堂教学效益，促进青年教师专业发展，10月21日至25日，石首市文星小学教联体举行第二届“金桂杯”青年教师课堂教学大比武活动。
精心准备用心研课
学校对此次活动高度重视，提前部署，精心组织。本次竞赛活动历时四天，包含语文、数学学科，共16名青年教师参加比赛。赛程安排紧张而周密，参赛的青年教师们紧锣密鼓，精心准备。他们认真研读新课程标准，潜心钻研教材，创造性设计教案，优化教学手段，精心打磨赛课，切切实实把课堂作为交流思想与提升自我教学能力的平台。
聚焦课堂展露风采
老师们结合学科特点和学生实际，充分运用多媒体教学手段，凭借新颖的教学方法、扎实的教学功底、良好的教学素养以及灵动的课堂调控，引导学生积极思考、合作探究、大胆实践，展示了各具特色的教学风格和富有创意的教学理念。课堂里充满了知识的乐趣和创造的活力，精彩不断，亮点纷呈，赢得了在座评委、听课教师的青睐和好评。
语文教师们各显身手，针对不同类型的课题探索各具特色的教学方法，有的以深情的朗诵，带领学生探索美妙的童话世界；有的老师循循善诱，引导学生积极思考、主动参与、互动热烈；有的通过别具一格的创新环节导入课堂，教学环节层层递进，最后归纳习作方法，起到点石成金的效果。老师们深挖教材、巧妙设计，从导入的巧妙设疑到文本的深入剖析，从课堂互动的热烈有序到总结升华的画龙点睛，每一个细节都彰显着她们对语文教学的独到理解。
周楚《比尾巴》
谭卓婷《葡萄沟》
周芬《妈妈睡了》
黄玉萍《快乐读书吧明间故事》
郑陈欢《爬天都峰》
孙紫苑《秋天》
张寒《秋天》
陈小凤《美丽的小兴安岭》
数学教师各展所长，从提高学生核心素养出发，认真钻研教材，以扎实的教学基本功、自然大方的教态、独具匠心的教学设计，为大家展现了数学课堂巧思精练的独特魅力。课堂上，教师们巧设生活情境，融数学智慧于生活，以小组合作学习为手段，充分发挥学生的学习主体性，让同学们在一次次智慧碰撞中，探寻数学世界的奇妙。
王帆《平行与垂直》
刘金《乘法的初步认识》
胡琼《集合》
郎聪《植树问题》
郭晶《乘法的初步认识》
徐言慧《认识立体图形》
李言芳《分数的初步认识》
总结表彰激励提升
总结大会对语数学科课堂进行了具体的点评，总体上肯定了青年教师们的授课，态度端正，思路清晰，有创新意识，有刻苦钻研的精神，更有虚心好学的品质。同时也对各位教师提出了恳切的建议：作为教师应该认真研读新课标、找准教学目标，精准把握重难点、注重知识的广度和深度、把握好语速语调、在课堂环节的设置上要考虑学生的具体情况、提问要面向全体学生、评价语言要丰富具体等。
会议向获奖老师表示祝贺的同时提出期望，希望获奖教师立足课堂，不断探索，也希望青年教师能够以此次大赛为契机，苦练基本功，深耕课堂，不断提高自己的教科研水平，快速成长为学生爱戴、家长认可、社会尊重的“大先生”。
此次课堂教学大比武，不仅为青年教师提供了一个展示与交流的平台，更促进了教师专业素养的提升，也打开了新课标下的“学习中心课堂”的教学新思路。文星小学教联体的教师们将一如既往，凝聚教育智慧，为提升石首教育教学质量而不懈努力！（湖北日报客户端通讯员王颖卢鼎）