1.网络中心本次修订力求适应新形势、落实新政策、顺应“互联网+职业教育”发展趋势,将原《建设规范》共计7章内容扩展为11章,其中将原“应用服务”分为“教育教学”和“管理服务”两章,加强了职业教育教学中信息化对产教融合办学、校企合作人才培养、实验实训与顶岗实习、职业培训等的支撑要求;将原“基础设施”改为“支撑条件...http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330

2.浙江信息工程学校2022年中等职业教育质量年度报告学校深入贯彻《教育部等四部门印发<关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案>的通知》文件精神,推动学校技能人才高质量培养、加快课证融通、培养复合型技术技能人才,学校以“1+X”证书制度试点为抓手,积极实践产教融合下的“课证”体系衔接,有效推进我校“三教”改革,积极推动“1+X”证...https://yun.zjer.cn/index.php?r=space/school/portal/content/view&sid=3633000042&id=15283404&cid=75292&bid=7

3.江西交通职业技术学院一发展规划处人才培养方案,定期开展集团成员单位技能比武大赛,促进校企深度交流,吸纳山东格瑞特监理咨询有限公司、吉利集团、青海益松机械有限公司、华为信息技术有限公司等为集团成员单位,成立华为ICT学院,组建成立青海信息技术职业教育联盟,积极探索建立校企联合招生、联合培养、一体化育人长效机制,向集团成员单位输送高素质技术技能人才2360...https://fzgh.jxjtxy.edu.cn/news-show-404.html

4.重庆市璧山区2022年中等职业教育质量报告2022年,辖区内中职学校学生文化课合格率93.2%、专业技能合格率97.3%、体质健康测试合格率90.4%、毕业生合格率74.9%、获取职业技能等级证书1356人,1+X试点证书获取率95.0%。 表18 2021-2022年辖区中职学校学生合格率统计表(单位:人、%) (二)在校体验 http://www.bishan.gov.cn/bmjz/bm_97237/qjw_97240/jygz/xxfw/202301/t20230112_11495833.html

5.2019级财务管理专业人才培养方案专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求,组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件,是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。 本方案以习近平新时代中国特色社主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神,按照全国教育大会部署,落实立德树人根本任务,坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学...https://www.hnwmxy.com/jiaoxuekeyan/jiaoxuebiaozhunfabu/rencaipeiyangfangan/2019re/2019/1023/5244.html

6.厦门工商旅游学校教育质量年度报告(2017年)积极推进教育教学改革和人才培养模式改革,创造良好育人环境。一是推行理实一体化教学改革,注重专业技能与职业素养相融合,全面提高学生综合职业能力水平。二是指导学生掌握科学学习方法,提高获取知识、分析问题和解决问题的能力。 2.5.2岗位适应能力 充分利用校内外实习实训基地资源,为学生提供实践机会,提升岗位适应能力。一...https://www.xmgslx.com/news/detail/33617

7.信息产业部电子行业技能鉴定指导中心七、参与推动电子行业职业技能竞赛活动; 八、开展技能鉴定及其有关问题的研究与咨询服务; 九、负责组织电子行业技师和高级技师的评审; 十、在电子行业组织相关技术培训和考核。 二、什么是信息技术人才 信息技术人才主要是指第二信息部门就业的信息化人才,包括第二信息部门专业信息技术人才(如传统行业信息中心技术人员)...http://www.hebjxw.com/ShowInfo_news.asp?id=1051&from=singlemessage&isappinstalled=0

8.咸阳职业技术学院适应社会需求能力评估自评报告2019年,学院派出19支队伍参加全国职业院校技能大赛,共获奖13项,其中,一等奖3项,二等奖3项,三等奖7项,居于全国第9位。参加陕西省高等职业院校技能大赛,共获奖72项,其中,一等奖15项、二等奖30项、三等奖27项。居于陕西省第3位。学院获陕西省高等职业院校技能大赛优秀组织奖。学生在全国大学生会计信息化技能大赛陕...https://www.xianyangzhiyuan.cn/info/1027/8504.htm

9.就业新闻招聘岗位:房建工程师(2人)、造价工程师(1人)、信息工程师(2人)、水电工程师(1人)、风险防控(3人)、运营管理(5人)、市场营销(6人)。 岗位要求:年龄40岁以下;大学本科及以上学历;土木工程、建筑类、工程、机电、网络、计算机、软件开发、电工、电力、纯电动汽车等相关专业;具备相关职业资格证书者优先。 https://jy.lzkjedu.com/cms/view/17552.html

10.「天津职称评审」市人社局市工业和信息化局印发《关于深化工程...按照《人力资源社会保障部工业和信息化部关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》(人社部发〔2019〕16号)和《天津市关于深化职称制度改革的实施意见》(津党办发〔2018〕7号)要求,我们研究制定了《关于深化工程技术人才职称制度改革的实施意见》,现印发给你们,请遵照执行。 https://www.zuozizhi.com/tj/1188.html

11.合理的实训基地建设(精选十篇)[4]杨和平.国家测绘局测绘行业标准发布信息[J].测绘标准化,2001(2). 合理的实训基地建设 篇2 随着我国经济的不断发展,对技能型人才的需求也不断增强。我国是一个人口大国,人力资源极为丰富,如何把人口优势转化为人力资源优势,是我们面临的一个十分重要的课题。职业教育与经济和社会发展联系最直接、最紧密,在加...https://www.360wenmi.com/f/cnkeyr4lk45x.html

12.2021年职业技能证书考试报名简章汇总学课在线专注职业培训证书全称:【全国信息与通信技术人才专业技术证书】 发证部门:【邮电通信人才交流中心】 证书查询:【http://www.cbimae.com】 工种/职业/岗位/技术/技能: BIM建模工程师、 BIM造价工程师、 BIM装饰工程师、 BIM水利电力工程师、 BIM建筑工程师、 BIM结构工程师、 BIM机电工程师、 BIM市政工程师、 BIM公路工程师...https://ww.xuekaocn.cn/v-1-104285.aspx

13.院校动态新闻频道在她看来,中国的职业教育亟待改革,教育人才培养模式要符合市场需求的结构,“我们的课堂、我们的教材,我们的教法,我们的老师,所有的观念都要紧紧围绕市场,从而解决就业增长与就业的包容性的问题”。 对此,做了十年职业教育的姚莉也有自己的思考。 “这些年来一批批学生毕业,我们看到职业技能教育帮助他们解决了当下的就业...http://www.zhijiaow.com/NewsList_19_48.html