了解产品设计的基本理论和具备基本的造型技能。
学会应用形态创造之基本规律创造新形体的方式，提高学生对形态感知水平，锻炼学生对形态的塑造能力。
教学重点与难点
教学重点：
①认知产品，提高审美能力。
②形态的语言特征及其自身的规律性。
③形态与功能的关系。
④形态的塑造和创新。
教学难点：
将形态造型的理论、原则及法则等积极地运用到设计实践中去。使设计出的产品既实用又美观。
授课要点
第一章认识产品
一、观察与思考
二、感性与理性
三、概念及释义
第二章形态研究
一、形体的构成
二、形态与功能
三、形态与结构
四、形态与材料
五、形态与语义
第三章造型设计的基本规律及方法
一、形式美法则
二、造型基本规律
三、方法及应用
课题总结
课堂讨论与练习
课堂讨论题目：
形态的认识与感受
形态与材料的体验：《瓦楞纸坐具设计中结构与形态的表达》
形态与功能的认识及体验感受：《形态在产品设计的重要作用》
练习一：
仿生学椅子设计，要求A4快速表现5张
石膏模型制作——任意自由曲面形体训练，要求延展和收缩为主题，每题两个方案
产品形式美造型研究
吊灯灯罩设计纸质材料
笔筒设计材料不限用分割和积聚的手法完成
瓦楞纸坐具设计
练习二：
用纸板为基本材料，使用契合分割设计出的拼板游戏玩具一副
用卡纸为基本材料，设计出具有装水和倒水的茶具器皿一套
设计一套包含刀、叉、勺的“握”的形态手柄，并提交一份形态分析报告：针对使用本形态的动作过程的分析。
THE END