《幼儿园中华文化教育创意主题课程》
《有趣的皮影戏》
大班上学期第七主题
目录
一、主题活动价值
二、主题活动目标
三、主题活动预设
四、主题活动网络
五、主题活动计划
六、主题活动设计
七、主题活动评价
皮影戏又称“影子戏”，是我国民间优秀的传统艺术表演形式。它的主要道具是皮影，
是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。皮影戏有其丰富的故
事性、现场的互动性，同时兼具动手能力的培养、舞台表演能力的培养等诸多优势于一体，
更容易为小朋友们所接受和喜欢。
大班开展《有趣的皮影戏》主题活动，要以《纲要（试行）》与《指南》为指导，依据
通过显性教育的艺术活动“快乐的皮影人”“好玩的皮影人”，语言活动“龟与鹤”“
我的小影子”，科学活动“皮影聚会”“皮影为什么会动”，社会活动“我想知道的皮影戏
”,健康活动“黑暗中的影子”“捉光影”，以及隐形活动的区域活动中，通过美工区创意
制作各种各样的皮影偶，在表演区以及科学区中通过光影的原理进行皮影戏表演，在阅读区
中读经典皮影故事，并创编自己感兴趣的语言故事，在建构区中搭建戏台；自主体验活动，
结合半日开放活动，请家长也参与其中，通过亲子皮影制作和皮影表演，让家长们也能了解
我们的传统民间艺术，弘扬传统文化。
1.情感与态度目标：围绕皮影开展多种丰富的活动，产生对皮影戏的兴趣与喜爱，从而
更多的去了解民间艺术，具有民族自豪感。
2.知识与能力目标：在看一看、说一说、玩一玩、做一做、演一演的过程中积累知识
经验，初步了解皮影戏的道具、语言表达、表演形式等，能积极地与同伴合作，在共同制
作、表演中体验合作的快乐。
3.技能目标：在走进皮影深度学习的过程中，感受皮影人精益求精、耐心执着、吃苦
耐劳的工匠精神；进而在主题活动中，积极参与探索、调查、交流等活动，能大胆地用较
连贯的语言表达自己的经验和问题，勇于探索、认真学习、团结协作。
4.创造力培养目标：乐于追求突破、追求革新，大胆尝试、积极探索。能大胆创编故
事对话内容，并创造性地使用多种皮影形式表演故事；尝试使用不同的材料制作新颖、独
特的皮影偶和表演戏台，具有创造性思维和丰富的表演力、想象力和创造力。
陇东皮影
南方唱腔
唱腔一
人参娃娃
张飞审瓜
北方唱腔
红
上色装订
龟与鹤
皮革
丑
表演者
阿宫腔
孝义皮影
镂空花纹
制作流程
处理皮革
四、主题活动范围
1.观看皮影表演
2.观看表演时遵守秩序
3.收集有关皮影戏的图片
1.民间艺术欣赏
2.皮影趣
3.探索光影
/
家园共育
区域活动
生活活动
户外活动
3.搭建舞台
中华皮影
1.语言活动2.社会活动3.健康活动4.艺术活动5.科学活动6.区域活动7.自主体验8.户外活动9.生活活动10.家园共育
1.收集各种皮影戏的图片、图书、视频、网络等资料。2.进行有关皮影的环境创设。
邀请家长共同参与皮影戏主题的亲子体验开放活动。
展示幼儿表征制作的皮影偶作品，布置区域环境供幼儿表演
呈现，在主题墙、环境创设中展示关于皮影戏的主题活动内容。
收集与皮影戏有关的图片、图书、视频、网络等资料，了解皮影戏的发展。
环境创设，激发幼儿体验、参与皮影戏的兴趣。
进程预设
什么是皮影戏？皮影戏的教育价值有哪些？
操作实践阶段
五、主题活动计划1.整体计划
展示总结阶段
主题探究
调查积累阶段
五、主题活动计划周计划第一周教育活动计划
五、主题活动计划周计划第二周教育活动计划
五、主题活动计划周计划第三周教育活动计划
五、主题活动计划周计划第四周教育活动计划
（一）资料采集
（二）环境创设
（三）集体教学
（四）区域活动
（五）自主活动
（六）户外活动
（七）生活活动
（八）家园共育
（九）资料超市
（一）资料采集视频:三打白骨精
1.经验存储歌曲：皮影戏
收集经典皮影戏的图片、图书、音频、视频、网络等材料；
准备生活和自然的材料及半成品，如：纸箱、树枝、原木片等，为自主创新制作
皮影提供充足的物质准备。
①皮影图片
美工区：剪刀、水彩笔、锥子、铆钉、棉线、纸板、明胶片、竹签、自制的半成品、幼儿自己选择并设计的角色形象图稿
专注于各类教育类资料、资格考试类资料、实用模板类资料、行业资料等十余年。