4、市偿俗气脸皮厚，一副“圆规”似的站姿。8.表面理解孩子的调皮，却挑唆“我”去偷钱，迫使“我”出外求学，把孩子当成消遣的玩物。C.知道很多规矩，睡觉不拘小节，常常“切切察察”，但“我”却对她怀有敬意。D.无拘无束，不懂规矩，从不把事放在心上，天不怕地不怕，却又狡猾聪明地懂得躲避麻烦。8朝花夕拾是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的回忆性散文集，里面含有温馨的回忆同时也有理性的批判。请将下列内容进行分类。A.我交出所抄的讲义去，他收下了。第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。（藤野先生）（.我虽然并不了然
5、，但也十分佩服，知道凡有灵药，一定是很不容易得到的，求仙的人，甚至还要拼了性命，跑进深山里去采呢。（父亲的病）C.直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（五猖会）D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断穆来，有时会遇见娱蚣；还有斑螫，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。（从百草园到三味书屋）E.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。阿长与山海经属于“温馨的回忆”有：属于“理性的批判”
6、有：（运用你课外阅读所积累的知识，完成下面小题。（1）西游记作者是代（填朝代）的（填人名）。书中最能体现孙悟空反抗精神的情节是（2）西游记中唐僧师徒四人路遇受阻，孙悟空便到翠云山向牛魔王之妻借芭蕉扇，该故事情节曲折，人物个性鲜明。（3）是鲁迅唯一一本散文集。其中表达了在自己得到渴慕已久的绘图的山海经后，对家中保姆（人名）深深的感激和怀念之情。10下列有关名著内容表述有误的一项是（）A.阿长与山海经中提到，“阿长”这个称呼是沿用以前对一个女工的称呼B.二十四孝图是一部封建孝道宣扬思想的著作C.五猖会写的是一种迎神赛会D.狗？猫？鼠写到了作者养猫的一段生活经历11
7、下列不属于朝花夕拾中提到的人物是（）A.藤野先生B.范爱农C.衍太太D.朱自清12读朝花夕拾，我们了解到鲁迅进私塾前最喜欢在玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是无常。童年时的鲁迅有两个爱好，一是收集图书，二是描绣像。他的第一本专属个人的图书是二十四孝图，他曾经渴慕、最终得到并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是,这两本书分别是长辈馈赠、长妈妈送的。13.根据句子，写出朝花夕拾中相应的人物。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对中的“他”是,中的
8、“她”是,中的“他”是。14.下面关于朝花夕拾内容表述有误的一项是（）A.藤野先生中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师。B.五猖会主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象。C.从百草园到三味书屋中有一段文字是对作者儿时在家中百草园生活的描述。D.阿长与山海经中，作者回忆了儿时和阿长相处的情景，表达了对她的怀念之情。15.关于朝花夕拾这部散文集，下列说法不正确的一项是（）A.狗猫鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，二十四孝图揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B.五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切，兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
9、C.从百草园到三味书屋描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的上学生活。D.琐记范爱农两篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。16.下列关于名著朝花夕拾的表述，不正确的一项是（）A.朝花夕拾中没有涉及个人生活，而是着重展现当时中国社会状况与风气。B.阿长与山海经中，作者塑造了淳朴善良，但在某些方面颇为愚昧的阿长。C.五猖会写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。D.藤野先生写仙台医专日本“爱国青年”寻衅和看电影事件，揭露了他们的丑恶。17.以下对于鲁迅朝花夕拾理解不正确的一项是（）A.朝花夕拾原来集名是故事新编，
12、著阅读。朝花夕拾是鲁迅作品中最富生活情趣的一部，“既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。”请你从下列作品中任选一篇，分析其中的“温情与童趣”和“对人情世故的洞察”。（1）五猖会（2）藤野先生（3）二十四孝图（4）阿长与山海经23简答。“大家同时活动起来，脸上露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛祝贺我的成功一般，快步走在最前面。我却并没有他们那样高兴”（1）这段文字选自朝花夕拾中的哪一篇？（2）“我的成功”是指什么事？（3）我为什么没有那么高兴？24名著阅读朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅先生的回忆性散文，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。请从下
15、日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“”的动因。29.鲁迅在朝花夕拾序文中这样写道：“我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、菱白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味留存。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。”鲁迅在“时时反顾”什么？结合朝花夕拾中的内容，写出两点并分析。30.阅读如下五猖会选段，完成文后题目。文段一：要到东关看五猖会去了，这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路。文段二：“去拿你的书来。”他慢慢地
19、，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错：至于实在的情形，我心里自然记得的。朝花夕拾原名旧事重提，实际是鲁迅在回忆往事，采撷温暖，语段中的A指的是。请结合选文对A这个人物进行评价。33阅读下面的文字，按要求作答。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（鲁迅朝花夕拾）朝花夕拾这部名著包含了作者“温馨的回忆与理性的批判
24、也决不去告诉各人的父母。（乙）但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激、给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。38.有同学研读朝花夕拾发现，作为一本回忆性散文集，作者在书中变换着叙述视角，有当时的懵懵懂懂，也有成年以后的回顾审视，对同一件事情或人物，“两个鲁迅”的认知和理解是不一样的，请选择下列篇目中的其中一篇，参考示例，结合内容谈谈鲁迅当时和后来认识发生了怎样的变化。阿长与山海经二十四孝图五猖会父亲的病（示例）读琐记我发现鲁迅当时觉得
27、这位朋友是。3.在“我”即将去看迎神赛会时，父亲却强迫我“背书”，你怎样看待文中父亲的教育方法？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除、选择题1.阿长与山海经>>>范爱农【详解】选段写的是长妈妈给鲁迅买来山海经的情节，长妈妈是鲁迅的保姆，山海经是鲁迅最为心爱的宝书，正是因为买书，让鲁迅对阿长产生了新的敬意。出自作品阿长与山海经。根据选段中对人物的外貌描写和“我发言大抵就反对”这一细节可知，选段中的人物是范爱农。出自范爱农一文。他是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等，但因为长期受到封建思想及封建主义的压迫，无法表达内心的新青年。2.山海经二十四孝图【详解
29、味书屋一文描写了作者的童年生活。通过阿长给“我”买山海经，体现了她的善良纯朴。4.VX【详解】(1)朝花夕拾是鲁迅所著的一部回忆性散文集。文学简洁舒缓。文中夹杂着有趣的议论，如从百草园到三味书屋中作者对于家人把他送到学塾原因的猜测。还有犀利的批判，如二十四孝图中作者对封建孝道的批判与反对。故本句正确。(2)“姑娘、老翁、老妇”有误，应为“姑娘、老妇、老翁”。故本句错误。5怀念师长故人追忆旧时生活【详解】朝花夕拾从主题内容上看，大致可以分为如下三类：怀念师长故人，如阿长与、藤野先生、范爱农；追忆旧时生活，如五猖会、无常、从百草园到三味书屋等；批判讽剌丑恶现象，如狗猫鼠、二十四孝图。朝花
31、急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵鉴略而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。7B解析：衍太太：B长妈妈：C【详解】本题考查名著中的人物。根据“豆腐西施”和“圆规”分析，A是故乡中的杨二嫂；根据“挑唆我去偷钱，迫使我出外求学”得出：B是衍太太；根据“知道很多规矩，睡觉不拘小节，常常切切察察”分析，C是长妈妈；D是鲁迅且介亭杂文中散文阿金中的主角“阿金”。据此填空即可。8A解析：ADEBC【详解】A.藤野先生回忆了作者从东京到仙台学医的几个生活片断，重点是记叙藤野先生的可贵品质，他为鲁迅修改讲义，纠正解剖图，没有民族偏见，正直热情。文段
32、是藤野先生为“我”修改讲义，是鲁迅留学生涯中温馨的回忆。B.父亲的病以讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨。文段是作者的感悟，表达了对庸医误人、故弄玄虚的批判。C.五猖会记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵鉴略而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。故带有批判色彩。D.从百草园到三味书屋是一篇谱写幼年往事的优美回忆性散文，描写了百草园的乐趣无穷和三味书屋
33、的读书生活。文段描写百草园里的昆虫，充满乐趣，是童年时温馨的回忆。E.阿长与山海经写鲁迅童年的保姆，她善良、朴实，关爱鲁迅。文段写阿长为“我”买来渴慕已久的山海经时“我”的震撼和惊喜，是“我”少年时温馨的回忆。9明代吴承恩大闹天宫火焰山罗刹/铁扇公主朝花夕拾阿长（长妈妈）【详解】（1）西游记是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。取材于大唐三藏取经诗话和民间传说。孙悟空是全书中最光辉的形象。最能反映
34、孙悟空反抗精神的一个情节是“大闹天宫”，突出他热爱自由、勇于反抗的精神。“西天取经”表现他见恶必除、除恶必尽的精神。孙悟空大闹天宫失败后，经过五行山下五百年的镇压，被唐僧放出，同往西天。（2）唐僧师徒来到火焰山，但是因为烈火熊熊难以度过。正在众人一筹莫展之时，孙悟空得知，要想过火焰山，必须借助罗刹女铁扇公主的芭蕉扇的风力扇熄烈火。孙悟空以为凭借与牛魔王之间的结义之情，借取芭蕉扇乃是易如反掌，就兴冲冲的去找铁扇公主。（3）朝花夕拾创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名旧事重提，后由鲁迅改为朝花夕拾，一向得到极高的评价。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词
35、的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。鲁迅家有一位保姆，名叫长妈妈，她给小鲁迅买了渴望已久的山海经，给他讲故事，还让小鲁迅跟她道恭喜、吃福橘，同时她睡相不好，总是摆成一个“大”字。10D解析：D【详解】狗猫鼠描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。并不是写养猫的经历，故D错误，选D。11D解析：D【详解】D.朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇）。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士，代表作品有散文背影，他并非朝花夕拾中提到的人物
36、。故选D。12百草园山海经【详解】朝花夕拾创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，从百草园到三味书屋一文中，记叙了鲁迅小时候最喜欢玩耍的地点是百草园，作者把百草园看成是自己的乐园，回味无穷。从阿长与山海经中，可知鲁迅喜欢收集图书，善良热情的阿长买给他的书是山海经。13寿镜吾（或“寿怀鉴”）衍太太范爱农【详解】本题考查了解名著人物形象的能力。要认真阅读原著，了解内容，梳理情节，把握人物形象。鲁迅在从百草园到三味书屋一文中曾提到在三味书屋中读书的情况，对寿镜吾先生流露出尊敬的心情。认为他是“本城中极方正，质朴，博学的人”，是很慈祥的老师。衍太太是鲁迅所著的回忆散文朝花
41、对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在交配时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了鲁迅小时候心爱的一只小隐鼠；B.有误，藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是因为他想了解裹脚造成脚骨怎样的畸形；C.有误，叶天士是文中“我”听说的一个病人的经历中出现的医生，并不是为父亲看病的医生；故选D。（2）根据文段中的语句“生于太荒”可知出自五猖会，是父亲让“我”背诵的鉴略里的句子“粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫”。“我”想去看会，父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会。22示例：（1）五猖会：“温情与童趣”
42、：儿时对上大庙会的向往，要去赶回，兴奋得“笑着跳着”。“对人情世故的洞察”：父亲不顾孩子的心理，逼“我”背书，这种家庭教育的问题，让人无奈、厌烦。（2）藤解析：示例：（1）五猖会：“温情与童趣”：儿时对上大庙会的向往，要去赶回，兴奋得“笑着跳着”。“对人情世故的洞察”：父亲不顾孩子的心理，逼“我”背书，这种家庭教育的问题，让人无奈、厌烦。（2）藤野先生：藤野先生帮我改讲义，不歧视弱国学生，让“我”感到温暖。“幻灯事件”故意放中国人被杀的片子，就是对日本的所谓“爱国青年”丑闻面目的批判，这是“对人情世故的洞察”。（3）二十四孝图：得到画图本子二十四孝图“为我一人所独有，使我高兴极
43、了”，薄薄的本子，却如获至宝的童真童趣。“郭巨埋儿”的故事，引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。这就是“对人情世故的洞察”。（4）阿长与山海经：“我”对山海经的向往，长妈妈为“我”买来山海经就有童趣与温情；长妈妈关于妇女站在城墙上阻挡长毛，则是对愚昧思想的批判，体现了“对人情世故的洞察”。【详解】本题考查名著朝花夕拾内容的理解。“温情与童趣”，指的是温馨的场景，一些体现童真的地方；“对人情世故的洞察”，指的是理性的批判，是一些不合理的存在。（1）五猖会。“温情与童趣”：迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。“对人情世故的洞察”：去看赛
44、会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦，“也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”（2）藤野先生。“温馨的回忆”：藤野先生关心“我”学习，帮“我”添改讲义，正直热诚，没有狭隘的民族偏见，“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”“对人情世故的洞察”：匿名信事件，让“我”发生愤激之语：“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了”。（3）二十四孝图。“温情与童趣”：“我”收到一位长辈赠的二十四孝图，“那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。”“对
45、人情世故的洞察”：“哭竹生笋就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，到卧冰求鲤，可就有性命之虞了”。作者风趣暗含讽刺的言语指出这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。（4）阿长与山海经。“温情与童趣”：长妈妈善良、朴实、热心，她买回了自己渴求已久的绘图山海经，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。“我”对她充满了尊敬和感激之情。“对人情世故的洞察”：但她“常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，而且迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”。23（1
46、）五猖会（2）我终于背出了鉴略（3）背书扫了我看迎神赛会的兴致【详解】本题考查对名著内容的把握能力。（1）由“大家同时活动起来，脸上露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起”解析：（1）五猖会（2）我终于背出了鉴略（3）背书扫了我看迎神赛会的兴致【详解】本题考查对名著内容的把握能力。（1）由“大家同时活动起来，脸上露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起”“我却并没有他们那样高兴”可知这段文字选自朝花夕拾中五猖会。（2）五猖会写作者小时候要去看到盛大的庙会五猖会，兴奋得不得了，但在出发前，父亲却让鲁迅背一字也不懂的鉴略，最后他还是成功地背了出来。（3）但“我”已经
47、没有了之前的兴趣，表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。24示例：（1）阿长与山海经主要内容：主要记述了作者儿时与保姆长妈妈相处的情景：长妈妈爱说人长短、给我讲长毛的故事，踏死了我的隐鼠。尤其是长妈妈赠送给我渴慕已久的山海经的事。主题思想：表解析：示例：（1）阿长与山海经主要内容：主要记述了作者儿时与保姆长妈妈相处的情景：长妈妈爱说人长短、给我讲长毛的故事，踏死了我的隐鼠。尤其是长妈妈赠送给我渴慕已久的山海经的事。主题思想：表达了我对这位劳动妇女的尊敬和感激，以及真诚的怀念。（2）父亲的病主要内容：主要回忆了因为父亲得了水肿，我为父亲求医治病的情景，描述了几位“名医”的
49、重的水肿病，长年无法康复，家里请了两位人称“神医”的医生来看，诊金高昂，开了不少药方，用了不少奇奇怪怪的药，却始终不见效果。父亲最终还是死了。主题思想：揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质，同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情.（3）五猖会主要内容：儿时的“我”即将去看盛大的五猖庙会，兴奋的不得了。但在出发的时候，父亲却让“我”背诵一字也不懂的鉴略，否则不允许去看五猖庙会。一盆冷水把“我”的兴致全浇灭了，待“我”读熟了，在父亲面前梦似的背完了，大家高高兴兴陪他出门了。一次千呼万唤而来的赛会却被父亲的不理解和专制搅得索然无味。主题思想：表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子
50、天性的扼杀。25阿长阿长给我买回山海经，“我”对这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激、歉疚，思念）。【详解】本题考查对名著中人物形象及作者对其态度的掌握。长妈妈，主要出现在阿长与山解析：阿长阿长给我买回山海经，“我”对这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激、歉疚，思念）。【详解】本题考查对名著中人物形象及作者对其态度的掌握。长妈妈，主要出现在阿长与山海经一文中。她是鲁迅的奶妈，是一个心地善良、纯朴厚道、疼爱孩子的热心肠的劳动妇女。她虽然粗俗一点，睡相不好，爱说闲话,但是对孩子是真心的疼爱，生怕小鲁迅有个灾祸什么的，所以有许多麻烦的礼节，比如吃福橘、不让进死去的人的房
51、间、绝不能从女人的裤子底下钻过等等，这些琐碎的有些迷信的做法，虽然让“我”讨厌，但至少可以看出长妈妈是为了孩子的平安健康而考虑。尤其是为“我”买来山海经，这实在是太超出小鲁迅的想象了，难怪作者说“她确实有伟大的神力”，这可以看出鲁迅对长妈妈深切的敬意与怀念。而衍太太，鲁迅先生的态度就不同了。给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。示例一：我选阿长。态度和事：阿长给我买回山海经，“我”对这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激、歉疚，
52、思念）。示例二：我选衍太太。态度和事：衍太太怂恿我“偷”母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，“我”对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。26示例：我选专题一。鲁迅的童年是快乐和束缚并存的，他有爱他的长妈妈，有充满了趣味的百草园，但是也有对他进行封建教育、束缚他行为和思想的父亲。一方面鲁迅童年时收到了传统的教育，读者传统的书籍；另一方面，解析：示例：我选专题一。鲁迅的童年是快乐和束缚并存的，他有爱他的长妈妈，有充满了趣味的百草园，但是也有对他进行封建教育、束缚他行为和思想的父亲。一方面鲁迅童年时收到了传统的教育，读者传统的书籍；另一方面，他又渴望着自由的、奇异的生活，在百草园里，在三字经里