为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的手工制作主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
9月3日、10日、15日
二、活动主题
快快乐乐做月饼、团团圆圆庆中秋
三、活动形式
月饼DIY、亲子游戏、亲子写生，邀请20个家庭报名参加（3—12岁小孩均可参与，1+1或2+1形式报名）
四、活动目的
1、通过体验让孩子们知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节吃月饼的习俗。
2、了解月饼的制作过程，熟悉团、压、切、抠等技能，会选择小牙签等辅助工具刻花纹。
3、让孩子发挥想象力，利用环保材料装饰月饼表面，培养孩子创新能力。
五、活动地点
博物馆内或四合院内
六、活动费用
80元/人（大小同价）含活动组织策划费、每个家庭可以带走一盒DIY月饼
七、活动流程
09：30—10：00
10：00—11：00
亲子写生：携手孩子共同画下记忆、细细回味（提供画笔、画纸等道具）
11：00—13：00
自由午餐：可以自行游览水乡选择品尝当地特色菜（费用自理）
13：00—15：00
月饼DIY：提供原材料和模具。由主持人讲解、示范后自由开展。月饼可带走（下面有DIY具体流程）
15：00—16：00
亲子游戏环节：撕名牌、拔河比赛
（提供每人名牌贴纸1个，进行撕名牌大战。时尚的玩法，就等您来挑战！提供拔河绳，分孩子组、父母组PK。由指导员讲解游戏规则，提供游戏道具、游戏场地等服务）
八、DIY月饼具体流程
1、主持人介绍中秋节、月饼的由来
2、专业演示：由主持人介绍准备工序，并欣赏由月饼师傅进行的'专业演示，制作的月饼可以作为奖励颁发给孩子们（一个家庭4—6个一盒）。
3、月饼DIYPK开始：
（2）设计祝福卡
4、月饼包装：
1、提供手工月饼礼盒，由孩子和家长们亲自设计和包装并放上祝福卡。
2、由月饼师傅评分选出冠、亚、季军。获奖有礼品。
3、主持人有奖问答环节（中秋节和月饼的由来）。
5、参加活动注意事项：
（1）户外活动，请家长配合做好环保表率，不乱扔垃圾，及时清理场地留下的垃圾；
（2）亲子活动中，按组分配的团队，请严格遵守，保障各项活动的顺利进行；
（3）切忌家长介入小朋友之间的争执，小朋友在群体活动中发生的争吵，甚至是打架都是正常的事情，就如我们小时候一样曾经打过，转眼就是好朋友，一旦有家长介入，事情就复杂了，请大家谨记；
一、活动目的：
通过学生动手制作环保手工作品，不但可以培养学生的创造思维能力，也可以让学生了解日常生活中的很多物品可以再利用，懂得废物利用的`意义，提高学生的环保意识。
二、活动形式：
学生自已制作，自已参与。可以是个人制作作品，也可以是小组或团体制作作品。
20xx年4月5日至21日
四、活动要求：
1、各班主任要向学生宣传本次活动，鼓励学生以个人或小组的形式制作作品参加比赛。
2、本次活动的参加对象是3—6年级的学生。
3、各参赛的作品要标明班级和姓名。
4、各班参赛作品于20xx年4月21日前上交到梁志权老师处。
5、20xx年4月21日放学后手工制作组的全体老师对手工作品进行评分。
五、奖励办法：
本次比赛共设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖项。各奖项的数量根据参赛作品的数量再决定。
一、活动目标：
1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢乐气氛。
2、感受自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。
11月1日周六下午4点文水凯奇比克利欢乐餐厅
三、活动准备：
1、环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人，X展架
2、披萨原料，热饮料
3、披萨的由来，制作过程，及注意事项，编号处理
4、条幅，小旗，喷绘，绘本故事《万圣节的大南瓜》，小奖状，碳素笔
5、耳麦，披萨名字记录
6、开场白
（1、2、3由比克利准备，4、5、6由小哈佛准备）
四、活动流程：
1、三点半小哈佛绘本馆集中出发。
2、到达比克利餐厅，和卡通人物问好。
3、绘本馆老师开始组织活动（开场白）首先，谢谢店里的叔叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事？然后隆重介绍我们的披萨师傅。
5、注意事项的.讲解。
6、孩子们动手制作披萨，师傅可以说一步，大家做一步，可以做出自己的创意来。
7、安排好编号
8、烤披萨的时候，由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣节的大南瓜》。
9、故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖，最佳创意奖，最佳表现奖。
10、颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖，发放礼品。
13、与店里的叔叔阿姨道别。
活动结束后，小哈佛绘本馆与比克利共同总结这次活动。
一、指点思维：
《幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性；造就幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的'价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。具体活动方案如下：
20xx年9月27日上午
三、活动地点：
幼儿园操场
四、活动对象：
全园孩子和家长
五、活动主题：
“月饼宝盒，变变变”
六、活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。
七、活动预备：
20xx年9月27日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。
八、作品要求：
1、制造资料：废旧的月饼盒子
2、方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。
3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
一、活动主题
“创意纸艺世界”
二、活动目的
通过纸艺制作，培养参与者的动手能力、创造力和审美能力，同时提供一个放松和交流的平台。
上午9:00-下午5:00
四、活动地点
[详细地址]
五、参与人员
xxx
六、活动内容
纸艺基础知识讲解
介绍各种纸张的特点和用途。
展示常见的纸艺工具和技巧。
纸艺作品制作
折纸：如动物、花朵等。
剪纸：传统图案或现代创意剪纸。
纸雕：制作立体的纸雕作品。
作品展示与交流
参与者展示自己的`作品。
互相交流制作心得和创意。
9:00-9:30活动开场，介绍活动目的和流程。
9:30-10:30纸艺基础知识讲解。
10:30-12:00折纸制作。
12:00-13:00午餐与休息。
13:00-14:30剪纸制作。
14:30-15:00茶歇与交流。
15:00-17:00纸雕制作。
17:00-17:30作品展示与交流。
八、活动准备
准备足够的纸张、剪刀、胶水、刻刀等工具和材料。
安排活动场地，布置展示区。
邀请专业的纸艺老师进行指导。
九、活动预算
材料费用：xxx元
工具费用：xxx元
场地租赁费用：xxx元
老师指导费用：xxx元
餐饮费用：xxx元
其他费用（如装饰、宣传等）：xxx元
总预算：xxx元
十、注意事项
提醒参与者注意使用工具的安全。
活动现场安排专人负责材料的分发和管理。
“缤纷陶艺之旅”
让参与者体验陶艺制作的乐趣，感受泥土的魅力，发挥创意和想象力，制作出属于自己的陶艺作品。
上午9:00-下午4:00
陶艺文化介绍
讲解陶艺的历史和发展。
展示不同风格和类型的陶艺作品。
陶艺制作技巧讲解
揉泥、拉坯、塑形等基本技巧。
装饰和上釉的方法。
亲手制作陶艺作品
参与者在老师的指导下制作自己的作品。
可以选择杯子、盘子、花瓶等常见的.器型。
作品烧制与领取
统一烧制参与者的作品。
9:30-10:30陶艺文化介绍。
10:30-11:30陶艺制作技巧讲解与示范。
11:30-13:00午餐与休息。
13:00-15:30亲手制作陶艺作品。
15:30-16:00活动总结，作品收集。
16:00-16:30活动结束，清理场地。
准备足够的陶泥、陶艺工具、转盘等。
搭建烧制陶艺作品的窑炉。
邀请专业的陶艺老师进行指导。
陶泥费用：xxx元
烧制费用：xxx元
提醒参与者穿着合适的服装，避免弄脏。
烧制过程中注意安全，防止烫伤。
“趣味布艺工坊”
二、活动目的`
让参与者感受布艺的温馨与创意，通过亲手制作布艺作品，锻炼手工技能，丰富生活乐趣。
上午10:00-下午4:00
布艺知识讲解
介绍常见的布料种类和特点。
展示各种布艺工具和辅料。
布艺制作技巧
裁剪、缝制、拼接等基本技巧。
装饰和绣花的方法。
布艺作品制作
制作布娃娃、抱枕、背包等。
可以自由发挥创意，进行个性化设计。
参与者展示自己的作品。
互相交流制作经验和创意灵感。
活动背景：
在快节奏的现代生活中，亲子间的亲密互动显得尤为重要。通过手工制作活动，不仅能增进家庭成员之间的情感交流，还能激发孩子们的创造力和动手能力，培养他们的耐心与专注力。因此，我们特别策划了“亲子创意手工坊”主题活动。
活动目标：
增进亲子关系：通过共同完成任务，加深亲子之间的情感纽带。
激发创造力：鼓励孩子们发挥想象力，创作出独一无二的作品。
提升动手能力：锻炼孩子的精细动作技能，如剪切、粘贴、绘画等。
享受创作乐趣：营造轻松愉快的氛围，让亲子在创作中感受快乐。
周末下午14:00-16:00
活动地点：
社区活动中心/图书馆亲子阅读区
活动内容：
开场介绍（10分钟）：主持人介绍活动目的'、流程、安全注意事项及所需材料。
热身游戏（15分钟）：“你画我猜”亲子游戏，增强活动氛围，激发孩子兴趣。
手工制作环节（60分钟）：
分组选择：提供多种手工项目供选择，如环保纸艺动物、彩绘陶瓷杯、创意布艺挂饰等。
亲子合作：家长与孩子一起动手，完成作品。工作人员巡回指导，解答疑问。
颁奖典礼（10分钟）：根据创意、完成度等评选出“最佳创意奖”、“最佳合作奖”等，颁发小礼品。
合影留念（5分钟）：全体参与者合影，记录美好时光。
活动准备：
提前准备好各类手工材料包、工具及奖品。
布置活动现场，营造温馨、创意的氛围。
邀请专业手工老师或志愿者作为指导嘉宾。
制定详细的活动流程和应急预案。
随着全球化进程的加快，传统文化面临着被边缘化的风险。为了传承和弘扬中华优秀传统文化，我们特举办“传统文化手工艺品体验日”活动，让公众尤其是青少年亲身体验传统手工艺的魅力。
传承文化：通过亲手制作，加深对传统文化的理解和认同。
技艺传承：邀请非遗传承人现场教学，传承传统手工艺技能。
文化交流：搭建平台，促进不同文化背景的'人相互了解和学习。
社区凝聚：增强社区居民之间的凝聚力，共同守护文化遗产。
节假日全天（9:00-17:00）
文化广场/博物馆
开幕式（9:00-9:30）：领导致辞，介绍活动意义及安排。
非遗展示（9:30-10:30）：设置非遗文化展览区，展示传统手工艺品及制作过程。
手工艺体验站（10:30-16:00）：
剪纸艺术：学习剪纸技巧，创作吉祥图案。
中国结编织：体验编织乐趣，制作精美中国结。
陶艺制作：在专业指导下，体验拉坯、雕刻等陶艺工艺。
书法体验：感受书法之美，学习基础笔画和简单作品创作。
闭幕式及颁奖（16:30-17:00）：总结活动，颁发“最佳作品奖”、“文化传承之星”等奖项。
邀请非遗传承人作为嘉宾和指导老师。
准备充足的制作材料和工具，确保每位参与者都能参与体验。
布置展览区和体验站，营造浓厚的文化氛围。
制定详细的活动流程和安全措施，确保活动顺利进行。
“创意无限，巧手生花”
提高参与者的动手能力和创造力。
培养耐心和专注力，缓解压力。
促进交流与合作，增强团队意识。
让参与者在手工制作中发现乐趣，丰富生活。
（一）纸艺制作
邀请专业纸艺老师进行现场教学，包括折纸、剪纸等。
参与者可以根据自己的喜好制作各种纸艺作品，如动物、花朵等。
（二）陶艺体验
准备陶艺制作设备和材料，由陶艺师傅指导参与者制作陶艺作品。
可以是杯子、盘子或者小雕塑等。
（三）手工饰品创作
提供各种珠子、丝线、金属配件等材料。
指导参与者制作手链、项链、耳环等饰品。
活动开场
主持人介绍活动背景和目的。
简要介绍当天的手工制作项目和指导老师。
分组与准备
根据参与者的兴趣和项目进行分组。
为每组发放相应的手工材料和工具。
手工制作环节
各项目指导老师开始详细讲解和示范制作过程。
参与者动手制作，老师进行巡回指导和帮助。
展示与交流
互相交流制作心得和体会。
活动结束
主持人总结活动，感谢大家的`参与。
参与者可以选择将自己的作品带走。
提前准备好充足的手工材料和工具，如纸张、剪刀、陶艺设备、饰品配件等。
邀请专业的手工制作老师进行现场指导。
布置活动场地，营造温馨、舒适的手工制作氛围。
准备饮用水、点心等，为参与者提供良好的服务。
安排工作人员负责活动的组织、协调和安全保障。
材料费用：xx元
指导老师费用：xx元
场地布置费用：xx元
餐饮费用：xx元
其他费用（如奖品、宣传等）：xx元
总预算：xx元
活动现场安排专人负责安全，提醒参与者正确使用工具，避免受伤。