导语：如何才能写好一篇医学检验技术的前景，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
生物芯片技术是一种将大量特定序列的核酸片段或蛋白质，通过微加工的技术将其有序的固定在固体芯片表面的生物技术[1]。生物芯片技术包括三类：基因芯片、蛋白质芯片和微缩实验室，前面两种是核酸序列和蛋白质的固定技术，后一种是用硅或玻璃作载体，制作微芯片毛细管电泳体系，主要用于分离和信息检测。生物芯片技术具有高度微型化、平行性、多样性和自动化的特点，现代医学检验中生物芯片正朝着标准、集约、智能的方向发展，其检测效率非常高，但是由于检测花费也大的缘故，因此到目前还不能得到大范围的推广[3]。
1资料与方法
1.1一般资料选择前来我院病毒进行肝炎病毒检测、艾滋病毒检测和鳞癌检测的患者各50例，这些患者的年龄包括各个阶段，有男有女，进行肝炎病毒检测和鳞癌检测的年女性患者居多，进行艾滋病毒检测的男性患者居多。在这些患者中有的是直接进行疾病的诊断检测，有些是已经进行过诊治，接着在通过生物芯片技术进行进一步确认和定位检测。这些患者在进行生物芯片检测时临床表现正常，影响检测的干扰因素也进行了排除，因此其检测结果具有临床意义。
1.2方法将这些前来就诊的患者，采取他们的血液或是病变部位的细胞组织作制作成待检测的标本。然后用相应的生物芯片对这些标本进行基因的分型检测和筛查。与一般的诊断进行比较，就能够得出生物芯片的诊断率和优点了。
1.3统计方法对得到的结果进行整理，然后制作成表格，对数据进行统计分析。
2结果分析
进行病毒的检测时，一般采取的标本是血液，在进行生物芯片检测时同样也是采取血液。乙肝病毒有多个亚型，运用生物芯片可以辨别突变点，对合理用药具有指导意义。对鳞癌的检测，运用生物芯片技术可以进行区域阶段性的检测，优于组织学诊断。而且标本采取部位的不同，检出率也有差异，生物芯片检测偏差较小，检测的敏感性大大提高。
3讨论
在临床医学检验中，生物芯片技术的检测率非常高，在早期就能对疾病进行检测。生物芯片技术涉及的领域十分广泛，在每个领域都有不同的应用范围和检测意义。基因芯片的应用除了疾病检测外，环境检测、食品卫生安全以及基因食品等都有应用[5]。
生物芯片技术运用在临床医学检验上已经具有一定的经验，但是任仍然存在一些问题。运用生物芯片技术对细菌、肿瘤、病毒、药物的毒理作用以及遗传疾病等的检测上时，样品制备和标记过程显得复杂，生物芯片的特异性还有很大的提升空间，而且芯片的信号检测灵敏度也没有也许增加。因为进行生物芯片检测的花费是很大的，在临床疾病的检验上还不能够得到推广，因此在未来，生物芯片研究的方向应该朝着低成本的方向完善。
总之，生物芯片技术是近年来才发展起来的新技术，随着研究的不断深入和技术的不断完善，生物芯片技术的前景十分广泛，在临床医学检验中的应用会越来越多的[4]。
参考文献：
[1]刘晓梅.生物芯片及其在医学检验中的应用[J].临床输血与检验，2004，6（1）：75-77.
[2]李喜莹，李珊珊.生物芯片技术及其在临床检验医学中的应用进展[J].分子诊断与治疗杂志.2011，3（1）：62-67.
[3]廖启洪.生物芯片技术在医学检验中的应用[J].广西医学，2003，25（1）：30-32.
关键词：特点检验方法实验室
现代检验医学作为现代医学的前沿学科有其独特的特点：①高度的智能化和自动化；②其对病因有高度的控制性；③在检验的过程中采取多参数分析、微量化标本，检验更科学；④其检测采取床边检测与流水线检测并存，使检验更加准确；⑤最后随着现代社会的检验的需要，例如基因检测的检验项目前景应用非常广泛。现代国际社会中随着医学科学技术的的应用，意见在检验医学新方法的不断出现，使得检验医学的水平和质量得到了大幅度的提高。在现代的医院里面愈来愈多的临床医生依靠检验科室的额检验信息及结果对患者的病情进行诊断和治疗。所以现代检验医学在临床诊疗工作中的作用越来越重要。
首先，从检验方法上来说，检验项目有定性法或定量法，有老方法或新方法，有生化法或免疫法等。各种方法的报告方法、灵敏度、临床意义、正常参考值都不相同。这就需要向临床医生讲明这些方法的区别，帮助医生选择适合的检验项目，准确的分析和合理使用检验报告。
其次，现代检验诊断的技术在发展过程中也面临许多挑战。这主要表现在检验指标的确定上，检验科的检验项目复杂而且繁多，但是这些检验项目对病情的诊断针对性不强，或者说是一个检验结果的得到往往需要许多项检验项目的融合，所以检验项目缺乏相对的独立性。所以这给医师的诊断造成了困难，所以检验科应该与临床医学密切的沟通和配合，进一步的整合和明晰检验项目的划分。另外检验人员作为最直接的样本接触者，必须了解检验科新项目应用的局限性及临床应用价值，以及如何正确采集标本等，以便临床医生对具体项目有足够的认识和了解，在写检验单时有全面的考虑。
关键字：数据挖掘；HIS；特点；任务
1引言
数据挖掘（DataMining，DM）是一个近些年才发展起来的信息处理技术，它是从大量数据中提取出可信的、新颖的、有效的并最终能被人理解的信息模式处理过程，它涉及数据库、人工智能、统计学、模式识别、可视化技术、并行计算等众多领域知识。医学数据挖掘是一门涉及面广.技术难度大的新兴交叉学科，它需要从事智能信息处理、计算机、应用数学的科研人员与医务工作者通力合作，将数据挖掘技术应用到医学数据库中，用以发现其中的医学诊断规则和模式，从而辅助医生进行疾病诊断，帮助管理者发现并创造新的管理方法和手段。
2数据挖掘的定义
从商用角度来看，数据挖掘可定义为一种类深层次的数据分析方法，是按照企业既定业务目标，对大量企业数据进行探索和分析，揭示隐藏的、未知的或验证已知的规律性，为企业决策提供真正有价值的信息，并进而获取利润的一种模型化的先进方法。
从技术角度来看，数据挖掘是从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的实际应用数据中，提取隐含在其中的、人们事先不知道的、但又有潜在有用的信息和知识的过程。
由定义可看出，数据挖掘与传统数据分析（如查询、报表、联机应用分析等）的本质区别在于数据挖掘是在没有明确假设的前提下挖掘信息、发现知识，换言之，数据挖掘所得到的信息应当具有预知未知、有效和可实用3个特征。
3数据挖掘技术在医院信息系统中的应用
3.1医院信息系统的数据特点
3.1.1多态性
医院信息系统中的数据包括纯数据（如体征参数、检验结果等）、影像（如CT、B超等）、信号（如ECG、EEG等）、文字（如患者检查检验结果、病历记录等）等，因此其具有模式的多态性，这也是其区别于其他领域的显著特征。
3.1.2不完整性
医院信息系统中的数据是在对患者进行诊疗的过程中收集的，是以对患者进行诊断并最终治愈为目的，并非以研究为目的，再加之人为因素也可导致数据记录的偏差和缺失，因此搜集的数据具有疾病信息的客观不完整性和描述疾病的主观不完整性。
3.1.3冗余性
医院信息系统是一个特殊的系统，系统中的某些数据关乎患者的健康安全，如发药信息、检查检验结果数据等，为进行数据校验，保证数据的正确性，系统会保存大量重复的、甚至是相互矛盾的数据记录。
3.1.4隐私性
医院信息系统中保存了患者的所有信息，包括身份信息、诊疗信息、费用信息等，也不可避免地会涉及到患者的隐私，一旦这些隐私信息被暴露，并对患者的日常生活造成侵扰，就会涉及到较多的伦理、法律等问题。
3.2医院信息系统数据挖掘的步骤
3.3医院信息系统数据挖掘的任务
3.3.1分类
分类是指根据一个可预测属性将事例分为多个类别，是最常见的数据挖掘任务之一。医生根据望闻切诊以及辅助检查对患者进行疾病诊断，实际就是一个疾病分类的过程，即根据患者的疾病特征，将其划分为某个疾病或某类疾病。典型的分类算法有决策树、神经网络和贝叶斯算法。
3.3.2聚类
聚类也称细分，是基于一组特定的属性对事例进行分组的数据挖掘方法。利用聚类分析工具分析患者的疾病诊断数据，进行探索性的数据分析，生成聚类结果，并考察其意义。例如，对糖尿病患者，可按照年龄、性别、体重和血压指数等产生聚类模式，得到糖尿病患者典型分型，在临床上具有重要意义。
3.3.3关联
关联规则最典型的商用案例就是一家连锁店通过数据挖掘发现了尿片与啤酒之间有着惊人的联系。使用关联规则，可以发现临床数据间的关联性，通过病历系统中患者的诊断信息、用药情况等，可以挖掘出某种疾病的常规用药方案，并形成临床路径。
3.3.4预测
随着现代医学的发展，医学的学科建设越来越规范，各科室之间的联系日益紧密。检验医学和临床医学作为现代医学的两个重要科目，发挥着越来越重要的作用。本文从两个科室的发展入手，阐述二者结合的重要性及必要性。只有加强检验医学和临床医学的紧密合作，才能促进二者的共同发展，进而促进现代医学的发展。
再者，临床结合和检验医学还可以帮助医生判断检验结果的应用价值。例如有些肝炎的病毒目前尚无办法将其从体内去除，但是经过抗病毒治疗后可以将病毒的量控制在一定程度，此时的检验结果虽然显示正常，但医生一定要明白这种阴性并不是真正意义上的病毒清除，只是病毒侵害的量已经减少到检测不到而已。如果检验科不向临床医生说明，就会导致临床医生错误地分析检验结果，并使患者病情的得不到准确检测。所以加强检验科和临床的交流沟通是一项长远的系统工作。随着医学发展愈加趋向全面，今后二者必将得到更快更好的发展。为了提高检验结果的准确度，必需得到临床医生的支持和配合。加强检验科与临床医学的交流与沟通，才能更好地为患者服务。
最后，新技术的应用与普及以及检验方法的大量更新，使检验质量有很大提高。其中实验室认证是医学领域的一项新技术，这项技术在国际上已实施多年，但是在国内的发展还相对滞后，实现科学化的实验室技术，首先要建立一个全面的质量管理体系，用来保证实验室的检验质量。根据国外设立实验室认证的实践经验表明，其对检验科提高检验效率及检验质量作用重大。所以我们国家也应该积极引进国外先进的检验技术，根据美国实验室质量管理标准，结合自己科室的具体需要建立实验室管理标准，对检验科的检验标准实施准确的检测，确保检验科检验结果的准确性。所以说检验医学与临床医学的关系密不可分，检验科负责人应主动与临床科室交流、沟通、对话、协作。
双方的合作应从以下入手：①检验医师更应主动走出去，到临床科查看病人或病例，对检验过程中的可疑结果，进行调查核实；②医学实验室全面质量管理体系，强调医学检验的分析前、中、后全过程管理；③检验科主动参与协作，由检验医学的地位与作用，说明检验医学的任务绝不仅是被动地提供数据或结果。而是主动的参与进来。
关键词：机电一体化技术；医疗仪器；医疗科学技术；医学工程；机械工程
机电一体化技术为一种由多种学科交织发展所形成的产物，为一类维持社会生产力不断发展与提升的必然产物，在提高工程技术手段以及工作效率方面扮演着重要的角色。机电一体化技术通过将微电子、机械工程、信息技术等方面相互渗透于融合，促进提高了对信息的处理与控制。目前国内外机电一体化技术得到了广泛的发展，同时也在一定程度上改变了其原本的功能及生产方式，而这一改变在医疗器械方面得到了明显的体现。现我院对此展开分析，结果总结报告如下：
1机电一体化的概念
机电一体化为一个综合的概念，主要是指通过利用软件系统将电子装置与机械装置相结合，将微电子技术应用于机械各项功能中的一个系统。有研究报道指出，机电一体化技术通过将自动保护、自动诊断及自动控制等功能与机械系统相互结合起来，明显提高了信息的处理及控制能力。另外，机电一体化技术反映出了现代机电发展的最前沿最高新的技术，在现代医疗仪器使用中可发挥重要的作用。
2机电一体化在我国的发展现状
3机电一体化在医疗仪器中的应用
3.1机电一体化技术在诊断仪器中的应用
医疗诊断仪器作为医学诊断工作中不可缺少的工具，较为常用的包括心电图仪器、核磁共振诊断仪、超声诊断仪、脑电图仪、血管造影设备仪器等。其中血管造影设备在诊断心脑血管疾病中得到了广泛的应用，通过为患者注射血管造影剂，利用计算机记录造影剂达到病灶前后的图像，在采用软件系统对两组图像的变化情况给予分析，即可得到血管的模拟分布信息，以帮助医生完成对患者病情的诊断。
3.2机电一体化技术在检验仪器中的应用
随着医疗技术的不断革新，基因与分子生物学得到了广泛的发展，为了科学地对患者进行临床检验，现医疗人员开始将信息技术、机械技术、生物技术及微电子技术等紧密地结合到一起，并相继研究出了电解质分析仪器、血细胞分析仪器、血气分析仪等。大量临床经验证实，上述较为常用的医疗机器通过帮助临床医生从血液学以及免疫学等方向对混着的疾病进行的检验与诊断，极大程度地降低了传统检验效率低、准确率较低等问题，提高了诊断的敏感性及准确性。
3.3机电一体化技术在治疗仪器中的应用
3.4机电一体化技术在监护仪器中的应用
4结语
近年来，随着科学技术的不断快速发展为机电一体化技术提供了更加可靠的技术支持，且该项技术也不断成熟，发展机电一体化技术不仅在改变人们生产方式、产业机构以及生活理念方面具有重要的意义，还可应用于医疗仪器中更好地对疾病进行诊断与治疗，并得到了广泛的应用。综上所述，将机电一体化技术应用于医疗仪器中可有效促进医疗仪器的发展，期间需根据院内实际需求并结合现有的科学技术，对机电一体化技术进行合理的应用。
参考文献
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1高职医学检验技术专业“零距离”培养模式的内涵
“零距离”培养模式即理论与临床实际无缝对接，实现学生“毕业就能顶岗”目标的人才培养模式。其内涵主要为：学校和医院联合教学，使人才培养与医院用人“零距离”；理论教学与临床实际相结合，使教学情景与临床环境“零距离”；学生在校开展的实验（训）、见习和实习达到顶岗目标，使毕业生技能与工作岗位需求“零距离”。
2高职医学检验技术专业传统培养模式存在的问题
2.1专业课程开发理念难以转变
各专业课程只追求自身体系的完整，使得各学科教学环节间难以配合；理论与实验（训）课的设置不合理，教师在教学中并没有重视学生检验职业岗位能力的培养，重理论轻实践，理论教学与实践教学难以结合，例如血液学检验等专业课程理论教学偏多，实验（训）课时太少，导致学生连血液、骨髓中的正常细胞都不会辨认，到临床上更难以对血液病患者进行正确诊断；课程设置与临床实际联系不紧密，例如医院检验项目主要以仪器操作为主，而学生在校实验（训）时仍以手工操作为主，导致学生进入医院见习或实习时难以直接上岗。
2.2专业特色不突出
自20世纪末以来，我国医学检验技术专业虽然打破了以中专生为主的局面，形成了中专、大专、本科和研究生等不同层次的教育体系，但从中专到本科层次的教育仍采用四段式培养模式，即公共基础课、专业基础课、专业课、临床实习，并没有体现出医学检验技术专业的特色。学的内容多而不精，使学生学习负担加重，还限制了他们的发展。
2.3师资力量薄弱
很多老教师是从临床专业分流后才从事医学检验技术专业教学工作的，没有经过系统的专业技能训练，仅凭经验教学；而新教师大多是刚从本科院校毕业，临床经验、知识储备不足。
2.4考核方法过于陈旧
考核方法以期末考试和实验考试为主，重结果而轻过程，因此不能全面反映学生对技能的掌握情况。
3高职医学检验技术专业“零距离”培养模式的实施途径
3.1改变观念，明确专业定位，确立面向职业岗位群的“零距离”培养目标
高职医学检验技术的教育不应该是大学本科教学计划的压缩版，而应该是针对医学检验技术职业岗位群，有鲜明职教特色的教育。以就业为导向、以职业能力为依据，理论教学遵循“必需、够用”的原则，与实验（训）教学“零距离”；按照职业导向进行实验（训）课程的设置，按医院检验科工作流程设计综合实训及仿真实训，做到一体化教学，实现实验（训）教学与技术应用、素质培养与医院人才要求“零距离”。总而言之，面向医学检验第一线，培养出具备知识、能力、素质和技能四位一体的应用型人才。
3.2转换场所，实施“零距离”入学教育
新生的入学教育不仅仅是在学校，也可以安排到附属医院进行，做到入学教育的“零距离”。首先，指导学生参观学校实训室、仿真实训中心、医院检验科，与未来的工作岗位进行“零距离”接触，感受真实的临床情境；其次，请附属医院的教师或者杰出校友以讲座的形式对学生进行思想教育，就医学检验技术专业的发展及就业前景等进行介绍，以激发学生的学习兴趣，使其获得职业自豪感。
3.3突破传统，构建“零距离”上岗的课程体系
为适应医学检验技术教学模式的转变，突出“实用并紧贴临床”这一原则，把学历教育与职业培训结合起来，实现教学做一体化，构建“零距离”上岗的课程体系。整合原教学计划中的课程，构建适合专业发展的课程体系，将新的课程体系整合为四大模块：岗位素质模块、岗位专业模块、岗位技能模块、岗位拓展模块，在第四学期增加综合实训内容，使用真实的临床标本，并模拟临床情境，紧跟临床发展。在理论教学中，教师要优化教学内容，注重知识的实用性，详略要得当，并辅以多媒体等进行教学，提高学生学习的积极性，取得良好的教学效果。
3.4加强“双师型”教师队伍建设，学校与医院“零距离”
学校应该采取“走出去、请进来”的方式。首先，加强专职教师临床实践锻炼，每年寒（暑）假安排中青年教师到各大医院或疾控中心、血站等单位顶岗实践，对新入校的年轻教师先安排其去医院工作1年，然后再安排教学任务；其次，可以引进临床本科及以上学历、中级及以上技术职称的业务骨干作为专职教师，也可以聘请医院临床经验丰富的专家作为兼职教师，实现理论与实践“零距离”。通过这种“走出去、请进来”的方式，专职教师在具备扎实理论知识的基础上还可以学习临床知识，而临床专家通过教学，不仅可以弥补教育教学方面知识与技能的不足，还能巩固自己的理论知识，更好地为临床服务。
3.5培养学生较强的动手能力，建立科学的实践评价方法，实践与临床“零距离”
关键词：VR技术后勤实战化训练
当前随着军事高科技的迅猛发展，武器装备的更新换代日益加速，精确打击武器的大量投入实战，军队后勤单元的战场生存环境日趋恶劣，如何提高其战场生存性就变得极为重要，文献[1]、[2]指出军队后勤人员必须进一步加强实战化训练，并提高训练的针对性与实效性。实际中，由于场地、人员、装备等方面的限制，当前军队的后勤实战化训练存在着诸多亟待解决的问题，这类问题可利用VR技术加以解决。
虚拟现实技术（VirtualRealitytechnology简称VR）是利用高性能的计算机软硬件资源与各类先进传感器相结合而产生的集成技术。目前该技术已在军事、旅游、化工、医学等诸多方面得到了极为广泛的应用，例如房地产开发、医学实验、旅游景点开发等诸多领域[3]，文献[4～6]对虚拟仿真技术在军事领域的应用进行了探索，目前该技术在军事后勤方面的应用尚处于起步阶段。
1虚拟现实技术在后勤实战化训练应用中的优势
虚拟现实技术在军事后勤实战化训练领域有很强的应用前景，主要包括以下几点。
1.1经济性强，能够解决硬件条件不足的限制
信息化条件下，军队后勤单元面临着诸多战场威胁，在后勤实战化训练中，有些战场环境难以设置，例如：检验后勤单元在敌炮火覆盖下的生存能力，不可能将部队拉到实际的炮火覆盖区进行演练，这样成本过高并且危险性极大；针对复杂电磁环境下军队后勤面临的敌卫星侦察、航空侦察、电磁干扰、精确打击等敌情难以设置，相应的应对措施很难加以量化评估，同时受场地、装备、物资、人员等多方面因素的限制，很多研究仅仅是停留在表面，以至于出现理论上的“空对空”，导致某些训练方式针对性不强，训练的有效性及可靠性难以检验，指挥员组织指挥的能力素质也得不到提高。
虚拟现实技术可在很大程度上解决真实作战训练中的许多实际问题，将该技术应用于信息条件下的军队后勤实战化训练，一方面可以克服人员、场地、装备等方面的限制，可借助计算机利用有限的空间、最经济的成本展示出最贴近实战的战场环境；另一方面可以极大降低实战化训练中的危险性，因为在虚拟世界生命可以重来，可使相距几千公里的士兵与作战指挥人员在网络上进行对抗作战演习和训练，效果与真实战场几乎一样，因此从一开始便倍受各国军方的青睐。
1.2针对性强，能够提高受训者的训练效益
信息化条件下，军队后勤是由多兵种、诸单元共同组成的，在实战条件下，各兵种所担负的具体保障任务是不同的，这要求军队后勤的实战化训练要贴近各兵种的实际任务，训练的指向性和针对性要强。
从整体上看，由于虚拟现实技术所具有的构想性和全息性，使其具备了为受训者提供了各种贴近各自保障任务实际的训练环境，例如可有针对性的开展信息条件下战场上热食饮水如何保障、大批量伤员如何转运、如何救治、机场跑道运输道路如何抢修、战役战术后勤如何衔接、航母编队战时条件下如何进行补给、实战条件下如何提高军队后勤的战场生存性等军队后勤各单元在战场上必然会遇到的各种情况。该技术的应用可以使信息化条件下军队后勤的实战化训练更具有针对性和指向性，能够实现使训练由任务型向能力型转变。有利于以任务带动训练，以训练促进保障，从而提高军队后勤单元在战场上的生存性。
1.3交互性强，能够提高受训者的参与性
影响信息化条件下军队后勤实战化军事训练的一个重要因素就是后勤人员的参与性，当前的军队后勤实战化军事训练应着眼于提高人员的能力素质，将任务型训练转变为能力型训练，从根本上提高人员的能力素质。
虚拟现实技术的一个重要特点就是交互性强，能够为受训者提供贴近实战的战场环境，通过一系列的参数输入输出方式，实现良好的人机交互，给受训者以最直观的印象，受训者可以在虚拟的环境中进行操作，通过虚拟系统的各种传感器，获得各种最直接的感官认识，深刻感受到实际的战场环境，以及错误的操作带来的严重后果，可以使得受训者得到最为直观的感受，主观的去认识、探索、实践，从而提高任务的完成能力。该技术可以让受训者之间进行互动交流，可以培养受训者的创新思维。可以说将该技术应用于军队后勤实战化军事训练，能够增强受训者的参与性与主观能动性，从而提高训练热情和训练效果。
1.4实效性强，能使训练到作战实现无缝对接
衡量信息化条件下军队后勤的实战化军事训练的水平高低的一个重要指标就是平时所练能否为战时所用，这要求训练的实效性要强，要能在日常训练中较为全面地展示出军队后勤在战场上可能遇到的种种情况，从而使训练工作要做到有的放矢。
2结语
虚拟现实技术作为一项新兴的科学技术，其在军事训练领域的前景已经得到了世界各国军方的高度重视，就当前信息化条件下的军队后勤军事训练而言，该技术能够节约训练成本，提升训练效益，丰富训练手段和内容，增强实战化后勤军事训练的针对性和时效性，因此应用前景广阔。
[1]康同庆，张永生.抓好基层后勤实战化训练的几点思考[J].联勤工作通讯，2011（3）：19-21.
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[3]丛海勃.浅析虚拟现实技术在旅游实验教学中的应用[J].辽宁教育行政学院学报，2013（1）：69-71.
[4]陶玉辑，耿松涛，王枭.电子对抗作战仿真实验设计研究[J].兵工自动化，2013，32（1）：15-16，23.
对医学检验专业而言,在校教育阶段,大概只能培养出一个检验医师的毛坯,毕业后除研究生途径外,主要进行在职训练,故必须有一个毕业后规范化的检验医师的培养制度,否则不能执行医疗咨询的任务。一名合格的检验医师,不仅应该掌握医学检验专业的各种操作和基本技术,还应能分析化验结果,给临床医师的正确诊断提供咨询意见。这必须通过规范化的毕业后教育才能解决,且必须有一个较长时期从事实际工作的经历,毕业生才有可能具备这方面的能力。但从现阶段看,这一批检验高层次专业人才在工作岗位上,对学科发展、临床需求和自身价值上还没有真正发挥出应有的作用。目前,虽然各医院检验科引进了许多高新技术和设备,人员结构也发生改变(本科生、硕士生、博士生),也增加了不少新开项目,但是检验学科在医学中的地位、人员素质与层次、工作目标与岗位责任、质量控制及实验室管理等方面仍远远落后于发达国家的水平,也与本学科所赋予的内涵有距离。如何合理地使用这些高级人才,让他们在工作岗位上发挥自己的专长,是摆在我们医学检验系和医院检验科面前的问题。
二、现代医学发展对医学检验人才培养的需求特点及改革思路
随着微电子学的快速发展,仪器学科广泛介入医学领域,给传统的临床学科在疾病检测和诊断上提供了有力的支持。分子生物学技术、自动化与信息技术、生物传感器技术、标记免疫分析技术和流式细胞技术等给医学检验技术的发展提供了广阔的前景。检验科将不断实现仪器的自动化、试剂的商品化、方法的标准化和管理的科学化,但检验的内涵却更加广泛和深奥。在这一发展趋势下,医学检验的过程更“傻瓜化”,而结果则更精确和及时,对医学检验人员的业务能力和素质要求正在逐步从熟练的手工操作技能型向仪器智能化方向转变。医学检验教育任务的重点也应逐渐从培养技术操作型人才向综合素质型人才发展,培养目标和毕业生的业务规格应适应市场的需求,从专业型向复合型转变,注意其全面素质的提高。
辽宁省人民医院心内科，辽宁沈阳110016
[摘要]目的调查研究超敏肌钙蛋白T与肌钙蛋白T在诊断急性心肌梗死方面的临床效果与应用价值。方法选取我院收治的急性心肌梗死患者200例，根据其治疗措施的差异将其分为两组：超敏肌钙蛋白组100例；肌钙蛋白组100例。观察两组患者应用相应的诊断措施后的临床效果，并做对比研究。结果肌钙蛋白组的失误率（25.00%）明显高于超敏肌钙蛋白组（4.00%）；反之，超敏肌钙蛋白组的诊断准确（96.00%）明显高于肌钙蛋白组（75.00%）；差异显著，统计学上均有意义P<0.05。且超敏肌钙蛋白组的敏感度与肌钙蛋白组的敏感度相比也相对较高。结论超敏肌钙蛋白T和肌钙蛋白T对急性心肌梗死都具有临床诊断作用，但是超敏肌钙蛋白T的敏感度和诊断准确率更高，具有更优异的临床诊断效果。
[
关键词]对比；超敏肌钙蛋白T；肌钙蛋白T；急性心肌梗死；效果
心肌梗死是目前临床上最常见的心血管疾病之一，而急性心肌梗死更是其中的常见病症，一旦发病肯能会导致患者发生心律失常、休克、心力衰竭等情况，甚至会有生命危险[1-2]。所以，针对这种疾病治疗显得尤为重要，但是治疗的前提是要有有效的早期诊断。故早期诊断技术更为重要，目前临床上在急性心肌梗死方面的早期诊断主要包括：超敏肌钙蛋白T检测和肌钙蛋白T检测技术[3]。所以为了进一步了解比较这两种诊断技术的诊断有效性和临床应用价值特作本次调查研究，具体研究结果如下。
1.1一般资料
1.2方法
在所有患者发生胸部疼痛时的两小时以后，抽取所有患者的静脉血液，而后进行分离，留置血清，最后超敏肌钙蛋白组应用光化学仪器Elecsys检测患者的超敏肌钙蛋白T的变化情况，并根据这些变化进行诊断。而肌钙蛋白组则选用AbbottAxXym分析仪对患者体内的肌钙蛋白进行检测，通过检测结果进行疾病诊断。而后对比研究两组患者的诊断情况，并做好观察记录。
1.3观察指标
观察两组患者进行各自的诊断后超敏反应蛋白T和肌钙蛋白T的个指标检测结果情况比较，并同时对比研究两组患者的诊断准确率情况，并做好观察记录。
1.4统计学处理
统计分析时采用spss17.0软件分析，计量资料以（x±s）表示，用t检验比较组间，用检验计数资料以P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1两组患者的各指检测结果比较
通过对两组患者的个指标检测中我们发现，超敏肌钙蛋白组对超敏肌钙蛋白T具有很高的敏感性，同样肌钙蛋白组对肌钙蛋白也具有一定的敏感性，均具有检测意义。详见表1。
2.2两组患者诊断的准确率比较
通过两组患者的诊断情况得知，超敏肌钙蛋白组的诊断准确为96.00%，明显高于肌钙蛋白组（75.00%）；反之，肌钙蛋白组的失误率（25.00%）却明显高于超敏肌钙蛋白组（4.00%）；差异显著，统计学上均有意义P<0.05。详见表2。
经过专家的实验研究发现，一旦人体发生心肌梗死病变，其体内的超敏肌钙蛋白T和肌钙蛋白T等成分会由于病变的发生，会发生一系列形态、含量的变化。所以，检测患者的这些指标对疾病的诊断具有一定的意义和价值。所以，目前临床上的最常用的诊断技术为超敏肌钙蛋白T检测技术以及肌钙蛋白T检测技术。肌钙蛋白是存在与人体内的心肌细胞纤维中的蛋白成分，它包括超敏肌钙蛋白T、肌钙蛋白T和肌钙蛋白I各成分。所以超敏肌钙蛋白T检测技术和肌钙蛋白T检测技术是诊断其中的一种蛋白成分进行检测，以判断疾病的发生与否情况。超敏肌钙蛋白检测技术对超敏肌钙蛋白T的敏感度和特异性比肌钙蛋白T检测技术的敏感性要高，所以被广泛应用于临床上的心肌梗死检查中；同样，肌钙蛋白T检测技术对肌钙蛋白的敏感性被应用于疾病的诊断中，但是这种肌钙蛋白T检测结果具有一定的局限性。所以，为了进一步了解和分析这两种检测技术的诊断有效性和临床应用价值，特作此次调查研究。
结果显示：两种检测方法对急性心肌梗死均具有诊断意义，且均具有应用价值。但是通过对两组患者的诊断准确率的调查结果中我们了解到：超敏肌钙蛋白T检测的准确性明显高于肌钙蛋白T检测的准确性；差异显著，统计学上均有意义P<0.05。由此可见，利用超敏肌钙蛋白T检测和肌钙蛋白T检测技术均能够对急性心肌梗死进行早期诊断，但是，超敏肌钙蛋白T的检测结果更显著、更有效，具有更好的临床应用效果，值得以后临床上的推广应用，相信会有更好的应用前景。
参考文献]
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关键词：现代信息技术；卓越医师；临床思维
2010年7月正式的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，要启动实施“卓越医师教育培养计划”。目前，我国正处在经济发展转型与医疗体制改革攻坚时期，迫切需要培养一大批具有高尚的职业道德、基础扎实、专业突出、临床思维能力强的卓越医师队伍。
一、卓越医师临床思维能力培养的重要性
医学是一门实践性很强的科学，培养合格的卓越医师，离不开第一线的临床教学。临床教学的目的是为了加快医学生完成医学生向临床医生的角色转变，这一转变主要通过培养学生基本操作技能、基本临床知识及基本临床思维能力完成。在这其中，临床思维能力的培养十分重要。住院医师临床上遇到的疾病大多处于最初阶段，症状和体征往往不典型，检查资料也不完整，此时科学的临床思维尤显重要。临床思维是医师进行临床实践的心理基础，其内容包括分析、综合、比较、概括、逻辑和创造性思维，直接影响医师的临床诊治能力。它是医师临床能力的核心，决定着医生诊断和治疗水平的高低。因此临床思维的培养也是医学临床教学工作的重点和核心，是评价临床医学毕业生质量的重要指标。
二、现代信息技术在卓越医师临床思维能力培养中的应用方式
结合现代信息技术的特点，在卓越医师临床思维能力培养中运用现代信息技术主要有以下4个方面：
（一）虚拟仿真技术的应用
（二）移动互联网技术的应用
3.移动学习满足了医学生个性化的学习需求。移动学习的交互性可以实现师生之间、医患之间信息及时的双向流通，有利于培养学习者的交流沟通能力，激发学习者的学习热情，发展学习者的个性，有利于促进学习者的自主性、探究性学习。
（三）远程医疗技术的应用
（四）电子病历技术的应用
电子病历（EMR）也叫计算机化的病案系统或称基于计算机的病人记录。据2010年国家卫生部颁发的《电子病历基本架构与数据标准电子病历》中定义为：电子病历是医疗机构对门诊、住院患者临床诊疗和指导干预的、数字化的医疗服务工作记录。电子病历是用电子设备（计算机、健康卡等）保存、管理、传输和重现的数字化的病人医疗记录，是医疗机构对门诊、住院患者临床诊疗和指导干预的、数字化医疗服务工作记录。与传统病历相比，电子病历具有主动性、完整和正确、知识关联、及时获取等特征，使得其技术运用到医学生临床思维能力培养中具有以下优点：
现代信息技术必将对医学教育产生深刻的影响，其应用也有着广阔的前景，如何结合两者自身的特点，更好地将现代信息技术引入医学教育，如何利用现代信息技术的优势更好地为卓越医师临床思维能力培养服务，对提高卓越医师人才的培养质量具有深远意义，也是值得我们医学教育工作者进一步探索的问题。
[1]罗萍.医学生临床思维能力培养的探讨[J].大理学院学报，2011，10（8）：91-93.