1.看拼音写词语，把字写端正、匀称。
适yfcha叶月旦qie
hong伟chouxie
2.看拼音填同音字，组成不同的词语。
（1）bao考猎风骤雨
（2）xia镜窄光万道
3.下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（）
A.得罪（de）B.侵田负（lue）
C.涨潮（zh^ng）D.得心应手（ying）
4.下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（）
A.协调（tiAo）B.数落（lud）
C.杀事（jun）D.众星拱月（g6ng）
5.下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（)
A.陷坑（xuan）B.红晕（y￡m）C.召集（zhao）D.心旷神怡（yi）
6.下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（）
A.寄语（su）B.即使（ji）
C.机械（xie）D.精疲力举（ji6）
7.下面词语中带点字的读音相同的一项是（）
A.直奔奔走相告B.传记言竹身教C.勉强强词夺理D.独军张役李戴
8.下列词语中有一个字是错误的，请把它选出来（）
A.爱慕B.讯期C.解决D.难以置信
9.下列词语中有一个字是错误的，请把它选出来（）
A.梳里B.迷惑C.后悔D.兵荒马乱
10.下列词语中有一个字是错误的，请把它选出来（）
A.漫游B.飘浮C.彩排D.金壁辉煌
11.下列词语中有一个字是错误的，请把它选出来（）
A.亲密B.树稍C.精致D.津津有味
12.下面词句中带点字的解释有一个是错误的，把它选出来（）
A.余尝谓读书有三到（说）B.默而知之（知道）
C.随意春芳歇（尽）D.万马齐喑（沉默）
13.下列词语中的“计”与“不计其数”中的“计”意思相同的一项是（)
A.百年大号B.无寸可施C.数以万计D.缓兵之寸
14.下面情景用哪个词语描述最准确，请选出来（）
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
A.束手无策B.左右为难C.措手不及D.应接不暇
15.下列加点词语使用不正确的是哪一项，请选出来（）
A.齐白石爷爷画的虾，活灵活现，栩栩如生。
B.我们不能把父母对我们的付出看作理期摩m的事，而应该学会珍惜。
C.“绿水青山就是金山银山”这句话是于真不理的。
D.同学们经常向老师请教问题，这种不歌F'可的精神值得提倡。
16.请你用两个成语形容我们今天和平幸福的生活。
17.美哉，,
壮哉，,-_!
18.丽丽是班里学习最好的同学，但有时她怕自己在同学中的威信降低，当别人请教她时，她不懂也
装懂。我们可以用《论语》中的“”来劝劝丽丽。
19.下列诗句中不是表达爱国情怀的是（）
A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
20.下面不是民间故事的选项是（）
A.牛郎织女B.田螺姑娘C.孟姜女哭长城D.守株待兔
21.有些事物会让我们想到一些人，比如，花生会让我们想到那些的人，蜜蜂会让我们想到那
些的人。
22.“在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。”
这句话表达的主要意思是
23.“背直起来了，毛的母亲。转过身来了，茗的早本。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地
望着我，我的呼手的眼睛……”（梁晓声《慈母情深》）这一处细节描写中反复出现的词语更强烈地表
达了的感情。
24.
好读书
①因为你心灵饥渴，所以要读书。
②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久
的记录，便有了（）；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了（）；他们思
考人与自然、社会之间的关系，便有了（）；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了
（）。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书。读书要有选择，只要有阅
读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪
多而走马观花，囱囹吞枣。一旦看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能
真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一
位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与
你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书手甯了人的思想，如接触大智慧的老人；读书不用了人
的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
(1)将下面几种类型书分别填到第②自然段的括号里。
科学书文学书哲学书历史书
(2)读第⑤自然段，注意加点的词语，完成下面各题。
①第⑤自然段运用了修辞手法，突出强调了读书的好处。
②请你仿照第⑤自然段几个分句的写法，也来写一个句子，说明读书的好处。(可以从“增长”“启迪”“拓
宽”“陶冶”这几个词语中选择一个词语)
(3)给下面的句子换个说法，注意表达的意思不变。
书给予人们的实在太多，谁可不读书？
(4)文中哪些语句体现了读书是惬意的事情，用“”画出来。
(5)结合短文的介绍和第8单元的学习，请你介绍一下“我们应该怎样读书”。
25.
学习摔倒
①在入夜的公园，看小孩子学轮滑。
②都是学前的孩子，戴着头盔，小细腿儿上绑着护膝，穿好了轮滑鞋，站成一排，家长们站在边上，目
不转睛盯着自家孩子。
③只听教练喊道：“预备，开始！”我以为他们要开始滑，没想到那些孩子朝着右前方，齐齐地、狠狠地
摔倒在地，我吃了一惊。教练却大声鼓励：“漂亮！再来一次。”
④原来，学轮滑在没开滑之前必须先学摔倒，这是基础课，学会了，不怕摔了，摔不坏了，方可开滑。
⑤可是，现在的家长，都舍得吗？
⑥仿佛是印证我的疑问，马上有孩子大哭起来，还有家长赶紧过来安慰，乱作一团。一女孩开始还笑着，
忽然发现手臂上出了点儿血，用海豚音尖叫哭出来。
⑦教练小伙子麻利地掏出创可贴，给女孩贴好，看不见血了，女孩破涕为笑。
⑧我是来公园散步的，绕一大圈再次经过时，发现孩子少了几个，是不是被家长领回去了？
⑨孩子进步神速，没过几天，海豚音女孩已经能满场转了，穿一件薄纱披风，花蝴蝶一样飞来飞去。
⑩教练还是那小伙子，学轮滑的孩子，已经换了一批。上次那些孩子，他手指给我看，都在满世界飞了。
他很有成就感。
都能学会吗？”
都能，至于快慢，除了能力差异，主要看家长的态度。一般讲，父亲陪同的学得最快。’'小伙子指
指海豚音小姑娘，“她就是父亲陪的，说摔跤没啥，受点伤也不怕，就很快学会了；母亲陪的，要心疼，
大惊小怪，反复安慰，亲亲抱抱，递上吃的，好话讲半天，进步慢一点儿；最差的是保姆陪同的，保姆
小心翼翼，要保证绝对安全，才好向东家交代，只能慢慢地耗着。你注意到没，那个孩子就是上一批的，
到现在还在这儿磨蹭，迈不开腿。”
磅习摔倒，原来是那么重要，学会了才能保护自己，遇到意外不至于受伤。
(1)联系上下文解释词语。
破涕为笑：。
(2)围绕着“学习摔倒”，完成下面各题。
①第②自然段属于静态动态描写(用“4”画出)，写出了孩子们全副武装，已经准备好了，家长们
②看到“那些孩子朝着右前方，齐齐地、狠狠地摔倒在地”，教练却大声鼓励：“漂亮！再来一次。“这是
因为o
(3)对第⑨自然段理解正确的是o(多选)
［A］海豚音女孩进步惊人。
［B］生动形象地写出了海豚音女孩现在已经滑得特别好了。
［C］因为是父亲陪同的，所以海豚音女孩学得快。
ID］海豚音女孩学习能力强，受点伤也不怕。
(4)短文多处写到了“我”的表现：开始是没想到，然后是,最后懂得o
(5)陪小孩子学轮滑，父亲和母亲的态度是不一样的，对此你有什么看法？请选择父亲或者母亲一方,
交流一下你的观点和理由。如果能从“学习摔倒”想开去更好。
26.
火箭心脏的“钻刻师”
①你知道何小虎吗？他是中国航天科技集团第六研究院西安航天发动机有限公司(简称航天六院)最年
轻的一线技能专家，被称为火箭心脏的“钻刻师”。
续传承，特别能吃苦
②2009年，何小虎从陕西工业职业技术学院机械制造与自动化专业毕业，以实操第一名的优异成绩从
300多人中脱颖而出，进入航天六院。
③师傅告诉何小虎：航天人要沉得下心，去锻炼技能。从此，何小虎几乎每天都是最早进入车间、最晚
回到宿舍。最初的三年，他每天做一个重复的动作：把产品装到数控机床上，加工完成后从数控机床上
取下来测量，再将其清洗后放置到规定位置。一天这样重复性动作有几百次，他却一点也不觉枯燥。
④踏实、勤奋的何小虎，又善于思考和总结。很快，何小虎就在年轻人中再次脱颖而出。2016年，何
小虎参加了“中国技能大赛“，荣获全国第四名。
战极限，特别能攻关
⑤2016年，某型号液体火箭发动机关键部件的加工精度要求极高，公差仅为0.008毫米,相当于头发丝
的十分之一，即使是高级技师来加工,合格率只能保证20%。
⑥何小虎毅然接受了这么艰巨的任务。上手后，他发现没任何可借鉴的经验和数据。那两个多月，何小
虎天天熬夜查资料、找人讨论……经过无数次试验，何小虎提出“设备热稳定性”概念，发挥其极限加工
精度，颠覆传统方法，竟让产品合格率达到了100%,加工效率提升4倍。
⑦凭着这股“虎”劲，何小虎提炼出“微小孔高效加工法”“异型零件高效找正法”……参与了长征五号、天
问一号、北斗组网、探月工程等任务，先后解决了液体火箭发动机生产研制难题65项，申请专利8项，
带新人，特别能奉献
⑧航天人有一个非常好的传统，师傅带徒弟，都是倾囊相授。何小虎最高兴的事情，就是把自己总结出的新
推动我国航天事业发展是他的理想。他希望自己带的徒弟能够做到有理想、有目标，心怀“国之大者”，将个
人的理想融入国家的发展中来。
⑨36岁，何小虎己经是大国工匠技术讲堂特聘讲师、全国五一劳动奖章获得者，20多名徒弟已经逐渐成为
技术骨干。他也正带领95后、00后的年轻团队，苦练本领、潜心钻研，向着下一个技术难关挺进。
⑩他决心“穷尽一生，磨砺技能，以工匠之心，苦干实干，实现智造梦
(1)短文从“续传承，特别能吃苦”"”三个方面介绍了火箭心脏的“钻刻师”何小虎。
(2)短文第⑤自然段画线的句子，用到的说明方法有：,这样写的好处是。
(3)结合短文判断，正确的画W”，错误的画“x”。
①踏实、勤奋的何小虎在工作最初的三年脱颖而出了，参加了“中国技能大赛“，荣获全国第四名。
②何小虎参与了长征五号、天问一号、北斗组网、探月工程等任务，先后解决了液体火箭发动机生产研
制难题65项，被称为火箭心脏的“钻刻师”。
③何小虎是航天六院最年轻的一线技能专家，他心怀“国之大者”，将个人的理想融入国家的发展中来。
④不论是师傅对小虎，还是小虎对徒弟，都是倾囊相授，这样的好传统让航天事业后继有人。
(4)短文结尾写道：何小虎决心“穷尽一生，型租技能，以工匠之心，苦干实干，实现军造梦结合全
文和下面提供的“工匠”的注释，说说你对这句话的理解。
工匠：有工艺专长的匠人，现代被称为大师傅。专注于某一领域、针对这一领域的产品研发或加工过程
全身心投入，精益求精、一丝不苟的完成整个工序的每一个环节，可称其为工匠。
(5)习近平总书记在党的二十大报告中强调“青年强，则国家强。”对广大青年提出了“立志做有理想、敢
担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的重要要求。你认为何小虎是新时代的好青年吗？请用文中的
内容说明原因，填在相应的方框内。
新时代
好青年
0
何小虎
27.
提示与要求：“少年强，青年强，则国家强“，二十年后的你、你的校园、你的家乡……会有多么美好的
前景呢？请确定一个视角完成习作。先补充题目，再展开想象，注意分段叙述，重点部分写具体，把你
心中对未来美好的期待表达出来。
参考答案
1【答案】宜，茶，怯，宏，酬谢
【解析】故答案为：
宜茶怯宏酬谢
考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声
母、韵母及声调。
完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的汉字。
2【答案】报，豹，暴，匣，狭，霞
【解析】(1)报考：报名参加考试。故写“报
猎豹：食肉目的猫科动物，也是猎豹属下仅有的物种。故写“豹
暴风骤雨：来势急速而猛烈的风雨。故写“暴
(2)镜匣：通常指小型的，盖可以开合的盛梳妆用品的匣子，且配备有可以支起来的镜子。故写“匣”。
狭窄：宽度小。故写“狭
霞光万道：形容日出日落时霞光散射的美丽景象。故写“霞
故答案为：
(1)报豹暴；
(2)匣狭霞。
本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语
素，结合平时的学习与积累完成。
要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，
关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
3.【答案】D
【解析】A.正确。
B.正确。
C.正确。
D.有误。“得心应手”的“应”读作“ying”。
故选：D。
考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨
析。
掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧
4.【答案】C
C.有误。“杀菌”的“菌”读作“jUn”。
D.正确。
故选：Co
掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。
5.【答案】A
【解析】A.有误，“陷坑”的"陷''应读"xi&n”，指掉进;沉下。
B、C、D均正确。
故选Ao
本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
6.【答案】B
【解析】A、C、D均正确。
B.有误，“即使”的“即”应读“j「，指即使。
故选B。
7.【答案】C
【解析】A.不同。奔：读“bEn”，急走，跑。读“bGn”，意思是有：直往，趋向；为某种目的而尽力去做。故
“直奔、奔走相告'’的"奔"分别读"bGn、ben”。
B.不同。传：读“chuGn”，意思有：转授，递；推广，散布。读“zhu&n”，意思有：解说经义的文字；记载某
人一生事迹的文字。故“传记、言传身教”的“传”分别读“zhuan、chuan,,
C.相同。强：读“qiGng”，意思有：力量大（跟“弱”相对）；感情或意志所要求达到的程度高；坚强；使用强
力；强迫；使强大或强壮。读“qi^ng”,意思是勉强。读“jiang”，意思是：强硬不屈；固执。故“勉强、强词
夺理，，的“强，，均读“q询ng”。
D.不同。冠：读“guan”，意思有：帽子；形状像帽子或在顶上的东西。读“guAn”，意思有：把帽子戴在头上；
超出众人，居第一位。故”冠军、张冠李戴‘'的"冠"分别读"guan、gudn”。
故选：C
本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类
题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读
什么音。
8.【答案】B
【解析】A、C、D正确。
B.有误，汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。故“讯”错误，应为“汛”。
故选：B
本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完
成即可。
汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条
件。
③语境辨析法借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确
而有效地找到与之匹配的形态。
9.【答案】A
【解析】A.有误，梳理：比喻对事物进行整理、分析。故“里”错误，应为“理”。
B、C、D正确。
故选：A。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确
10.【答案】D
【解析】A、B、C正确。
D.有误，金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。故“壁”错误，应为“碧”。
11.【答案】B
B.有误，树梢：梢顶、梢头，即树的顶端，指树的枝条上远离树干的那一端。故“树稍”的“稍”错误。
故选：Bo
本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
12.【答案】B
B.有误.“默而知之”的意思是：要把学过的东西默默地记在心里，不断积累知识。“知”是记住的意思。
故选：B。
考查了字词理解。做此题要先理解诗歌词句大意，再根据诗歌词句意思理解做题。
诗歌词句中重点字词的意思需要我们在日常学习中多加积累，做题时方便搜索调取。遇到不确定的字词，也
可联系诗歌词句整体进行分析解释。
13.【答案】C
【解析】“不计其数”没有办法计算它的数目。“计”计算的意思。
A.“百年大计”的“计”是计划，措施等。
B.“无计可施”的“计”是计谋，办法的意思。
C.“数以万计”的“万”指万来计算的意思。
D.“缓兵之计”的“计”是计谋的意思。
故选：C,
考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在
不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的
答案。
有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审
读加以理解并辨析，以防选错。
14.【答案】B
【解析1A.“束手无策”指一点办法也没有；
B.“左右为难”形容无论怎样做都有难处。
C.“措手不及”意思是指事情突然出意外，一时无法对付。
D.“应接不暇”原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
结合所给情景选B。
料。
理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。
15.【答案】D
D.不当。“不耻下问”意思是把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。形容学生
向老师请教不当。
16.【答案】国泰民安，国富民强
国泰民安国富民强
考查了成语。认真阅读题目要求，根据平时的积累作答即可。
平时要多读书，多积累，作答时才能得心应手。
17.【答案】我少年中国，与天不老！，我中国少年，与国无疆
【解析】选自《少年中国说》。
我少年中国与天不老！我中国少年与国无疆
考查了课文的背诵，根据课文做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
课文的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
18.【答案】知之为知之，不知为不知，是知也。
【解析】结合语境和自己平时的积累，可以判断出是劝他人不能不懂装懂，根据题目中的提示的出处，可判
断为：“知之为知之，不知为不知，是知也”。意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。这
句名言论述了对待“知”与"不知”的正确态度。
知之为知之，不知为不知，是知也。
考查了名言警句。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，结合自己平时的积累完成，做完题目要认
真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、
鞭策自己的座右铭。
19.【答案】C
【解析】A.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》，意思是当大宋军队收复了中原
失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！表达了诗人的爱国之情。
B.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”出自林升《题临安邸》，这两句话揭露那些“游人们”无视国家前途
与命运，沉醉在醉生梦死、不顾国计民生的卑劣行为，同时，也表达诗人对国家民族命运的深切忧虑，及其
对统治者只求苟且偏安，对外屈膝投降的愤怒之情。
C.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》。意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满
天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。这首诗表达了作者旅途中孤寂忧愁的思想感情。不是表达
爱国情怀。
D.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”出自龚自珍所作《己亥杂诗》。这句话的意思是我奉劝上天要重新
振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才，表达了诗人强烈的爱国情怀以及他对黑暗的社会现实的痛
心，期望有巨大的变革可以改变社会现状。
考查了诗的思想感情，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，诗词所表达的思想感情必须了解古代诗人
的社会生活背景、写诗歌时心情，才能体会到。
做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。
20.【答案】D
【解析】A、B、C都是民间故事。
D.有误，“守株待兔”是寓言故事。
本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集。重点考查了学生对于中国民间故事的了解，根据平时的阅读与
我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的能力。
21.【答案】默默无闻作贡献，勤劳
【解析1“花生”会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。“蜜蜂”会让我们想到那些勤劳的人。
默默无闻作贡献勤劳
考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内
容非常熟悉。
对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的
理解。
22.【答案】地道式样多，互相连通
【解析】题干意思是“地道式样多，互相连通
地道式样多，互相连通
考查了句义。主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。
理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多
揣摩。仔细思考，加以分析。
23.【答案】心疼和愧疚
【解析】考查了句子意思的理解。选段中“我的母亲”在句中反复出现，让人感受到母亲的辛苦和疲惫，表达
了作者对母亲的心疼和愧疚。
心疼和愧疚。
语段选自《慈母情深》。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读
课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
完成此题目一般分为以下几步：1、认真阅读短文，了解短文主要内容。2、了解短文后，带问题读短文，可
边读边做。
24【答案】【小题1】略
【小题2】科学书，历史书
【小题3】哲学书
【小题4】略
【小题5】文学书
【解析】（1）考查了在理解短文内容的基础上选择合适的词语。从“前辈们用智慧探寻大自然的奥秘“可知
第一空应该填“科学书”。从“他们研究人类社会的发展史，探求规律”可知第二空应该填“历史书从“他们
思考人与自然、社会之间的关系”可知第三空应该填“哲学书从“他们用生动的形象，表达人类的故事''可
知第四空应该填“文学书
（2）考查对修辞手法的理解和仿写能力。①第⑤段运用了排比的修辞手法，突出强调了读书的好处。②排
段话再写一个结构相同的句子如：读书扩宽了人的视野，使目光穿透历史。
（3）考查句子转换。原句为反问句，要使表达的意思不变，可以改为陈述句：书给予人们的实在太多，都
可读书。
（4）考查从文中提取信息同学们在做此类题目时，要仔细阅读短文，深刻理解短文内容，学会从文中提
取信息。短文中体现了读书是惬意的事情的句子是：在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然
的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，
无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……
（5）本题为思路拓展题。要结合短文内容进行分析，答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，
不能偏离短文所表达的主旨中心。例如：我们读书不能只局限于课本，要走出课本读书；要有选择的读书，
只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品位的书都可以找出来读；读书不能因贪多而走马观花，要有自己
的想法。
（1）科学书历史书哲学书文学书；
（2）①排比；
②读书扩宽了人的视野，使目光穿透历史；
（3）书给予人们的实在太多，都可读书；
（4）在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧
老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……
（5）：我们读书不能只局限于课本，要走出课本读书；要有选择的读书，只要有阅读兴趣，适合自己的年
龄层次和品位的书都可以找出来读；读书不能因贪多而走马观花，要有自己的想法。
短文以“好读书''为题阐述了读书的意义，怎样读书及读书的乐趣，最后以一个反问句提出了读书的号召，表
达了作者对读书的热爱。
对于短文内容的掌握，都是基于读懂短文的基础之上，培养学生阅读短文内容，并从中获取信息的能力，根
据内容做题，多读，理解短文内容即可完成。
25【答案】【小题1】停止流泪，露出笑容
【小题2】动态，站在边上，目不转睛盯着自家孩子,学轮滑前必须先学会摔倒，这样才能保护自己，遇到意
外不至于受伤
【小题3】ABCD
【小题4】疑问，道理
【小题5】文中父亲的态度是认为摔跤没啥，受点伤也不怕，就很快学会了。我赞同父亲的看法。因为学轮
滑在没开滑之前必须先学摔倒，对摔跤越放得开，学习效果越好。做什么事都要不害怕吃苦，不害怕受到挫
折和磨难，只有敢于尝试，敢于试错，才能得到飞快的进步和巨大的成功。
【解析】（1）考查的是对词语含义的正确理解。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的
意思了，还要注意平时的积累.破涕为笑：停止流泪，露出笑容。
二段属于动态描写，写出了孩子们全副武装，已经准备好了，家长们站在边上，目不转睛盯着自家孩子。②
从“原来，学轮滑在没开滑之前必须先学摔倒，这是基础课，学会了，不怕摔了，摔不坏了，方可开滑”可知，
教练大喊“漂亮”是因为学轮滑前必须先学会摔倒，这样才能保护自己，遇到意外不至于受伤。
（3）考查对文段内容的理解。从“进步神速”“小伙子指指海豚音小姑娘，，她就是父亲陪的，说摔跤没啥，受
点伤也不怕，就很快学会了“没过几天，海豚音女孩已经能满场转了”可知，海豚音女孩进步惊人，而且已
经滑得特别好了。因为是父亲陪同的，学习能力又强，所以海豚音女孩学得快。故选A、B、C、D,
（4）考查对人物描写的形象分析。从“可是，现在的家长，都舍得吗”“都能学会吗”“学习摔倒，原来是那么
重要，学会了才能保护自己，遇到意外不至于受伤”可知，"我''的表现从一开始没想到，然后是疑问，最后
是懂得道理。
（1）停止流泪，露出笑容。
（2）①动态站在边上，目不转睛盯着自家孩子。②学轮滑前必须先学会摔倒，这样才能保护自己，
遇到意外不至于受伤。
(3)ABCDo
(4)疑问道理。
(5)文中父亲的态度是认为摔跤没啥，受点伤也不怕，就很快学会了。我赞同父亲的看法。因为学轮滑在
没开滑之前必须先学摔倒，对摔跤越放得开，学习效果越好。做什么事都要不害怕吃苦，不害怕受到挫折和
磨难，只有敢于尝试，敢于试错，才能得到飞快的进步和巨大的成功。
自己，遇到意外不至于受伤。
阅读题一般作答步骤：
2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
26【答案】【小题1】战极限，特别能攻关，带新人，特别能奉献
【小题2］列数字，具体准确地说明了某型号液体火箭发动机关键部件的加工精度要求极高的特点
【小题3】'ANN
【小题4】何小虎决心花费一生的精力和心血来磨砺自己的技能，坚定理想，精益求精的工作态度，踏实、
勤奋苦干、实干的作风，实现航天事业发展的梦想。
【小题5】略
【解析】(1)本题考查内容理解与概括。本文写了续传承，特别能吃苦、战极限，特别能攻关、带新人，
特别能奉献等三个方面，介绍了火箭心脏的“钻刻师”何小虎。
(2)本题考查说明方法与赏析。阅读第⑤自然段“2016年，某型号液体火箭发动机关键部件的加工精度要
求极高，公差仅为0.008毫米，相当于头发丝的十分之一，即使是高级技师来加工，合格率只能保证20%。”
句子运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了某型号液体火箭发动机关键部件的加工精度要求极高的
特点。
(3)本题考查内容理解与辨析。①“2009年，何小虎从陕西工业职业技术学院机械制造与自动化专业毕业，
以实操第一名的优异成绩从300多人中脱颖而出，进入航天六院。”“2016年，何小虎参加了，中国技能大赛，，
荣获全国第四名。”可知，此说法错误；②阅读“何小虎提炼出，微小孔高效加工法”异型零件高效找正法’……
参与了长征五号、天问一号、北斗组网、探月工程等任务，先后解决了液体火箭发动机生产研制难题65项，
有目标，心怀‘国之大者'，将个人的理想融入国家的发展中来。”可知，此说法正确；④阅读“航天人有一个
非常好的传统，师傅带徒弟，都是倾囊相授。何小虎最高兴的事情，就是把自己总结出的新方法、新工艺、
(4)本题考查句子理解。阅读“何小虎决心，穷尽一生，磨砺技能，以工匠之心，苦干实干，实现智造梦％”
意思是何小虎决心花费一生的精力和心血来磨砺自己的技能，坚定理想，精益求精的工作态度，踏实、勤奋
苦干、实干的作风，实现航天事业发展的梦想。
（5）本题考查发表意见和语言表达能力。首先表明观点，再阐述理由。示例：我认为何小虎是新时代的好
青年。因为何小虎有理想，他的理想是推动我国航天事业发展；他敢担当，是因为他勇于接受艰巨的任务；
他能吃苦，是因为他踏实、勤奋；他肯奋斗，是因为何小虎参加了“中国技能大赛”，提炼出“微小孔高效加
工法，，“异型零件高效找正法，，……参与了长征五号、天问一号、北斗组网、探月工程等