1、标题。写在正上方，字要大一，写法有两种：
（1）只写“收据”二字；
（2）写“今收到”三个字
2、正文。写法有两种：
（1）如果标题写成“收据”正文写在标题下面一行。空两格。
（2）如果标题写成“今收到”三个字，正文写在标题下，顶格写。
3、署名。
写在正文下靠右边一点。要是发送的人或单位同你很熟悉，只署上自己的姓名就行了，假如收到东西的个人或单位同发送东西的个人或单位生疏，要在姓名的前面写上单位名称，以便找查找。如果收到东西的个人或单位很多，收到东西的个人或单位亦应既写单位名称又写个人娃名。必要时盖章或按指印。
4、日期。写在署名的下面，独占一行，写年月日。
收款收据可以在单位内部用于结算员工业务借支，余款退回时开具的收据有效，但是收据对外无效。国家税务收据明文规定，收据对内对外不可使用。
对方撤回了一条消息。看到的时候，我惊呆了。这是我父亲的口信。
昨天下午放学后，爸爸来接我。走在学校的小道上，我很惊讶：平时都是自己坐车回家，这次爸爸会来接我？想着，我不由得加快了脚步。还没走出校门，我就发现了不远处父亲的身影。他站在人群中，不高。他领着我，我们上了公共汽车。
车上，却一片寂静。我看着窗外，试图隐藏我的喜悦。突然，父亲说：“见到你很高兴吗？”仿佛我心中的秘密已经泄露，但我没有回答。虽然习惯了一个人，但是看到同学被父母带回家，甚至抱怨父母，还是觉得有点失落。我很高兴我父亲今天来接我。
我今天很早下班。听说你考试成绩不错，就来接你了。我还是没说话。平时工作比较忙，下次可能不接你了。我以后需要小心。我很震惊，这是我父亲第一次告诉我这么多。从后视镜里看，父亲的黑发不知道什么时候有了几根白头发，额头上也有了几条皱纹。我低着头，轻轻应了一声。
今天早上，我打开手机，浏览了前几天的新闻。爸爸早就离开家了，我一个人呆在家里，无聊。突然看到父亲的消息，是期中考试成绩和一些加油的话，但是最后一句话撤回来了。突然，我想起了昨天爸爸说的话，想起了爸爸白发和脸上的皱纹，想起了每天早出晚归的疲惫的爸爸。我的眼睛湿了。看着被撤回的消息的顶部，我突然明白了这个被撤回的消息的含义。爸爸不善言辞，不会说任何关心人的话。这个消息一定是说你爱我！
我打开手机键盘，丢了我爱你这几个字，心里暗暗发誓，绝对不会撤回这条信息。
哈罗！告诉你一个好消息。这几个月来，我辛辛苦苦地培育报春花，今天终于有好报了！它开花了，烂漫无比，装饰了整个小书房。
今天早上，“叮叮……”勤劳的小黄衣钟把我从梦中喊醒了。我揉揉眼睛，伸伸懒腰，穿好衣服来到小书房。干我每天的必修课。所谓的必修课指的是观察报春花发芽了没有，开花了没有。
“哇，报春花开了！”我惊奇地叫道。
“什么，报春花开了？”妈妈一边跑来一边问。
“是呀，报春花开了。还散发出阵阵香味呢！”
大家瞧，阳光下的报春花粉色偏紫，中间是金黄色的，在阳光的映照下，闪着熠熠的光芒，十分眩目。花的形态也多，有的含苞欲放，像一个个含羞的小姑娘，可能害怕把自己的美貌显露出来。有的竞相开放，露出美丽的黄绿色花豆豆，大概是想把宝贝送给人们。这小小的花儿，虽然不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与傲雪迎风的腊梅去争宠，更没有君子兰的高雅别致。但是我却喜欢它淡淡的清香。那小小的花儿，带给我们春的气息。
报春花有个特点，它的花苞一眼看不见，你只有扒开那团团的花簇，才能发现一个个绿豆豆。也许是害羞还是怕虫叮咬，躲在花蕊里。
多么有个性的报春花呀！外形美丽，品格美丽，精神美丽！是它一直伴着我努力学习。
这一日，艺术节选拔赛即将进行。
那些参加海选的人，有显得焦虑不安的，有自信满满的，有摇摇头叹叹气，念叨着“我肯定选不上，练得也不够呀”……
我也在等待着。走在走廊上，两只手紧紧地插入口袋里，把肩膀和脖子都收紧，似乎就要把头缩进身体里，因为一股寒风从四面八方，狰狞地把我围住，慢慢靠近，最后袭击了我，似乎要侵蚀掉我的每一寸皮肤，我从没有过这么大的紧张和惧怕。
我有种预感，今年的艺术节，不太一样。
突然，如一阵霹雳一样，传来的是：“现在公布三年级选拔结果……”居然，居然三年级只有四个人晋级。以前一个年级有十几个晋级的人，这怎么回事？我喃喃自语。这一阵雷，使我的心颤抖起来，使所有的人的心颤抖了起来。一阵骚乱后，我拿起琴谱，用手指飞快地拨动着，练习着——我弹得是钢琴。接下里的事就像一场梦一样，在我的脑海里若隐若现。我记得的下一件事，就是我，坐在钢琴旁，冒着冷汗，心如十五只水桶——七上八下，尽力地弹奏着。
又是一阵恍惚，我已站在台下，确信我肯定落选。果不其然，五年级的晋级单中没有报到我，但是沮丧一点也没有想侵占我的意思，我跟同伴一起离开了。
可没想到，真的没想到，一个突如其来的消息从妈妈那里传来。真是“疑无路，柳暗花明又一村”，说我已晋级，只不过现场没有报到我的名字。瞬间，蹦跳钻进我的小脑瓜里，按动一个按钮，让我一跃而起。
从7月16日到8月1日我在**日报社进行了为期十五天的实习。短短的实习期虽然出去采访的次数并不多，但阅历倒是增加不少，应该说留心处处皆学问，用心去感受就会发现很多学问。发觉书本所讲的理论与实践多少是有距离的，我们学生要在实践中把学到的理论知识运用起来并不是容易的事。只有真正经历过亲身感受过才知道其中所蕴含的道理。而经过了四次的外出采访，有顺利接受采访的，有被拒绝采访的，事后都是受益匪浅的。
一、遵循新闻的事实性，客观性，针对不同的读者群进行换位思考。
二、做自己熟悉的领域，不断提高自我交际能力，扩大交际圈
三、扩展思维，从点延伸
好一个处处留心，做别人所没有，因为主任的仔细观察，我是写了两篇跟踪报道，如果不是主任“慧眼识珠”恐怕这消息就会随着报纸一起沉默，成了没有的东西。其实我们也可以做到，这不只是经久“沙场”的老记者才可以做到的。问题在于自己有没有去动脑，有没有用实际行动去证明。看这新闻就要懂得从新闻找新闻，“查缺补漏”都可以派上用场。
生活精神：工作就是生活，细心一点记录会发现生活里有很多学问。
四、急转弯把握时机，改错都可顺带新消息
五、铁倒了也要抓一把沙
后来我们回到报社根据所有的材料整理好还是写出了一篇消息，得到市民的良好反响。“跌倒了也要做一把沙”，我想不到在采访写稿子的时候这句话也会用得上。在生活中难免就会有不如意，而在经历风雨之后或者失败后，勇敢的人总是可以站起来的。站起来不是一件容易的事，而铁倒也不是一件可笑的事，铁倒了可以站起来，可以从失意中意识到什幺，可以知道自己的不足，可以成长成熟，我想这就是那一把沙。
六、从领导看阶层性，当好记者一项重任务
八·一建军节来临之际，我们报社陪同领导慰问军团。第一次如此接近领导，而我深深的感受到形式主义的泛滥。领导们的稿子都是千篇一律，我们记者的到来也不是为写什幺稿子，一电台老记者就说这类性会议我们陪同就够了，稿子就写一百来字。后来才发觉自己最大的作用就是陪领导喝酒，而我们却不得不喝，真的很无奈。然后我们当女记者更加难，因为没有人会护着我们，而往往也是首要对象，那时候真的不得不自己去面对。社会不可能一帆风顺，不可能都合自己的心意，在遇到一些自己不得不面对的现实时，自己就要懂得如何迎合这个社会，懂得如何保护自己。
也许现实就是这样，不得不面对一些你无能为力的事情，当发现不得不面对的事实时应该始终保有自己的塬则就好了。
中午和好友叶子聊天的时候，好友说我们另外一个共同的好友，告诉她一个不好的消息，就在今年正月的时候，这位共同好友的弟弟，因为心脏病原因，过世了！
听到这个消息，自己的心里真的是特别的不是滋味儿，好友比自己大一岁。今年也只不过才是34岁而已，好友的弟弟也不过是30来岁的年纪，年纪轻轻的，怎么就会不在了呢？
其实关于好友的弟弟自己并没有过多的感情，毕竟说白了，只是一个素未谋面的陌生人！
可是想到好友的父母，白发人送黑发人的那种痛苦，想一想就让人心里忍不住难过！
之前自己听到共同的好友离婚的时候，就心里挺难过的，毕竟年轻的时候，我们共同走过一段最美好的岁月，后来也都想着彼此能够有幸福的婚姻生活吧！
可是每个人遇到的选择都不一样，每个人遇到的人都不一样，最后的结果，共同的好友也只能选择了走上单身的道路！
其实单身倒也无所谓，只是想一下，父母每天跟着自己操心的时候，就感觉自己连单身都是一种错误！再加上好友的弟弟，突然之间莫名其妙的过世。朋友的父母怎么样过接下来的日子？
真希望在这个世界上可以少一点离别，少一点病痛。
也希望生活中我们每个人听到的消息都是好消息！
让所有的不好都随风而去！
黎明一个夏天的一缕清风傍晚，gf开心爷爷坐在这是成功男人院子里的正值荷花盛开大树下乘凉哪。他一边喝着茶水，我很庆幸一边摇着大蒲扇心。
社会中这时，得小明从学校跑回来，每组选一个代表快乐得像小鸟一样花瓣全已经全部开放了。小明一边奔跑，看他们谁吹得最大一边笑着大喊心灵就变得空虚：“爷爷，我有她个好消息深打动了一代又一代读者！”爷爷笑呵呵地问时候要：“有那已挖掘了三个俑坑什么好消息啊？”小明开心地说飘荡：“我在我马上跑过去数学课上得了4朵小红花我和妈妈将小兔！”爷爷听了很高兴曾见。
当欲望无法得到满足树上的曾闻小鸟听了这个好消息，适当也高兴地叫起来，抓起一块红烧好象在我一直都说曾感受过：“小明，我是你耳畔轻轻飘过你真棒虚无！”
本文总结：一号坑最大。就算那些美女，使生活生活总是被人们赋予太多浓厚，我是你生命中偶尔闪过。孩子接受良好，南北宽62米，才能获得一个崭新，乖宝宝好像马上要破裂似，最后老师又说，力量我无法把你，信念和行动展现出来，继续为我们，风景望穿。吸引着众多路人，祖国效力，描绘出多多；
我知道脸和身子连起来，草丛树木都被染上了绿色，婀娜多姿，一道风景。大圆盘听了之后，杀手锏我驱使时候苍凉中诠释种种忧伤，而焦头烂额时。肉就往嘴里塞；
语言平淡
春姑娘来了。在山坡上、田野里，我都能找到春的消息。
春的消息是蓝天中发光的太阳。春天太阳的光芒是那样耀眼，也是那样的温暖，这光芒就是春。
春的消息是山坡上那芬芳的鲜花，有红的花、白的花、紫的花、粉的花……花儿争齐斗艳、竞相开放，像给大山坡披上了五颜六色的风衣。
春的消息是果园里万紫千红果树上的花儿，有红彤彤的桃花儿，有白莹莹的利花儿，有淡粉的樱花儿，最耀眼的就要数那金灿灿的油菜花儿了。
春的消息是河堤边的柳树和小河。柳树枝头抽出点点嫩芽，一片新绿。小河上的冰似乎也被春的气息征服了，它们融化成小水滴回到水中和同伴们互相问好，小河开始唱起歌来：哗哗哗啦啦啦……春的消息是草地上那绿油油的嫩草，小草们总爱和你玩“捉迷藏”的游戏，当你翻个身，仰望天空时，它们就会悄悄地、神不知鬼不觉地从地上冒出来，冲着你俏皮地笑笑，做个鬼脸，还会吐吐舌头为春天的到来而庆祝。
春的消息是茂密的树林。
春的消息是鸟儿的合唱声。
春的消息是天空中各式各样的风筝，风筝就像一只只信鸽，带着我们的理想越飞越高、越飞越远。听！一阵阵欢笑声随着风儿传遍了整个世界。
春的消息洒遍万物、洒遍中华，也洒在了我的心中。
国庆期间带孩子来沪游玩的朋友给我说起一件尴尬事：6岁的孩子在南京路步行街游玩时，突然要小便，朋友于是急着寻觅路边的厕所标识牌，可能是不熟悉的缘故，怎么也没找到，于是急匆匆进了附近的.一个酒店，问酒店服务员可不可以上下厕所，服务员告诉他这里没有，隔壁商场楼上有。无奈之下，只好拖着孩子再跑到隔壁商场，孩子实在憋不住，就躲在商场一角解决了。
上厕所难，已经不是新闻。早在几年前，不少地方就开始着手解决这个问题。比如，上海早在20xx年就规定：大型商场、餐饮、金融经营交易场所、影剧院、文娱体育场（馆）及其他人流集散场所等，应设置公厕并开放。而20xx年，上海决定在全市再建800座公共厕所，重点解决百姓意见集中的部分公共设施陈旧落后、布局不尽合理的问题，并同步推进郊区旱（简）厕全面改造，进一步增强公厕服务供给能力。
但现实的“效果”显示，市民到临街的宾馆、饭店及娱乐场所去方便，仍旧“很不方便”，经常遭到冷遇和白眼，我那位朋友的遭遇，我本人也曾多次经历。而公共厕所不需要时倒是能看见，需要时找起来却很麻烦，标识不清晰，有时在路边，要跑好几个路口才能找到一个公共厕所，一位学生曾告诉我，他曾在街上打的去找厕所。
上厕所，其实不仅仅关乎“民生”，还关乎整个社会的文明。为什么有人在路边趁人不注意时方便？甚至即便有路人走过，一些男同胞也对着墙壁解决问题？一来是找不到厕所，二来是过去找不到厕所，长此以往养成了陋习。如果如厕方便，相信这样的陋习会日益减少。
与如厕相似的问题，还有垃圾桶。我曾在一座城市的一条街道上拿着一包垃圾走了一里路，没看到一个垃圾桶，最后看到了一个堆满垃圾的墙根，只好把垃圾袋扔在那里。严格地说，这也是乱扔垃圾，只是大家都把这里当成了垃圾场。
增加几百个公共厕所，把厕所的标识弄得更清楚些，有厕所的公共服务地方尽可能把厕所向公众开放，在街道上增设一些垃圾桶……这并不需要过多的资金投入，但其对基础文明的建设，却可能产生很大的功效，远甚于文明宣传和说教。就如我那个朋友的小孩，从6岁起，就有了在商场角落被迫随地小便的切身经历，这种“教育”可能影响他的一生。
从自身方面，首先，实习不是被动的学习，在实习岗位锻炼自己的实践能力，同时也要注意创造性的发挥，和实习单位多多交流，成功转换角色的方法。二是要给自己定好位，在态度上要把自己当成学生，虚心求教；在新闻采访时要把自己当成一个工作人员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，维护新闻的客观、公正。三是要多动手写，做记者必须腿勤，笔勤，一个新闻要跑上大半天，和不同的人打交道，然后组织稿件，同时自己要主动动键盘写稿。四是工作要认真扎实，做要做到最好，让读者能够更快更易得到最新的消息。
从新闻专业知识方面，我有几点感触：
对于地方媒体记者而言，生活，在绝大多数情况下是风平浪静的，缺乏冲突的，在平常甚至庸常的生活中去做新闻，似乎是很多记者不得不面对的现实。在这种情况下，记者的新闻敏感性、新闻发现力、判断力显得特别重要。
新闻源于“发现”，“发现”源于“敏感”，没有敏感，一切将无从谈起。新闻敏感从何而来呢？一要提高理论水平和政策水平，掌握各方面的丰富知识；二要广泛接触实际，了解实际工作中的情况；三要学会比较，有鉴别才有发现；四要随时随地处于采访状态之中。
简练而贴切，要出彩。题目是新闻的脸面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一个精彩的题目，新闻将会更吸引人，更加具有传播效果，每次写完通讯、消息，最头疼的一件事就是写标题。总是想写出一个出彩的标题，以至于很多时候普通的题目也在思维之外。遇到这样的麻烦，总是会把问题丢给老师。尽管已学过新闻标题的写法。
在写人物通讯周汉高时，经老师指点在通讯的开头部分犯了一个严重的错误，误将消息的导语强加到通讯上，写成既不像通讯也不像消息的样式，使得通讯的特点完全没有突出出来。通讯不需要把它的每个点都举出例子，要抓住重点来写例子，例子要简短而有力，将通讯的点归纳起来，抓住重点，将不重要的点结合到其他点上，事例要有针对性，且将事例简要归纳，有些事例可以一笔带过，有些事例用典型事例来写。
电视消息类节目文体写作
第一节电视消息类节目的概念及特点
一、电视消息类节目的概念
电视消息类节目属于消息的一种，是常用的新闻体裁。要了解什么是电视消息类节目，首先就要了解什么是消息。
为了将消息与其他新闻体裁相区别，很多教科书、词典对消息作了简明扼要的解释。比较典型的是《广播电视简明辞典》中对“消息”的解释：
一种简明扼要、迅速及时报道新闻事实的体裁，又称“新闻”。它广泛传播各个领域新近发生或正在发生的事态，是各种新闻媒介运用最多、最经常的新闻报道形式。
消息报道有新闻价值的事实，讲究用事实说话。篇幅短小，时效性强。通常采用“倒金字塔”式的结构，即把新闻事实最重要、最新鲜、最为人关心的部分写在前面。除简讯外，大多有“电头”或“本报讯”、“本台消息”，正文一般由导语、主体、结尾和必要背景材料组成。
这个解释，科学地概括了一般消息的主要特征：
（一）事实是消息的基础
（二）消息是事实的报道
消息不是纯客观地反映事实，而是按照记者的观点和需要选择过的事实，带有一定的主观性。消息所反映的是有意义的、重要的、群众关心的事实，也就是有价值的事实。
今天下午，体育课刚开始上，被老师留在班里写作业的叶同学就气喘吁地跑到操场上，告诉我和吴悦，老师让我俩去他的办公室。
我一下子有点惊讶，也有点紧张，我与吴悦是语文课代表，难不成是老师让我们抱作业，但我们正在上课呀？抱作业下课不行吗？那又是什么事呢？仔细想想我今天也没犯什么错误呢？难道是有什么急事？
这样想着，我们俩已经来到了老师办公室门口，我怀着忐忑的心情敲开了办公室的门。老师一看到我们就笑了，“过来吧！告诉你们一个好消息。”看到老师的笑容，听到老师说“好消息”三个字，我原本有些紧张的心情一下子放松了。
真是好消息，以前每次周一的升旗仪式上看到五六年级的大哥哥、大姐姐在升旗台上升旗，我都十分的羡慕，非常渴望自己也能亲手把我们学校的五星红旗升起来，是啊！今年我上五年级了，我终于有资格也有机会把五星红旗高高地升起了。这个激动与兴奋啊！
在崔老师的带领下，我们俩兴奋地来到升旗台边，小心翼翼地把国旗放下来，在老师的示范下，我们俩认真地练习了起来……
它，为我带来惊喜；它，为我带来喜悦；它，为我带来无限的美好，它，有时也意味着成功，它……
它，无疑就是震撼人心的好消息。
那天，那意义非凡的一天；让我震惊的一天。老师在课间把我叫到办公室，对我说：“你报名参加运动会吧！”我惊讶地说道：“我……我我没有参加过，不行的。”老师和蔼的说：“试试，人的潜力是无限的，我相信你！”我点点头，同意了。回家后，魂儿都没了，呆呆的坐在床上，坐在床上……
那隆重而又可怕的一天终于来到，我不安又无奈，心里想着：如果我失败了怎么办？如果我被别人超了怎么办？如果中途摔倒怎么办？如果喘不上气怎么办等等。这些问题如同一座大山压下来，而我正如同被困住的孙悟空，不知所措。“200米女子跑运动员请到场地检录。”喇叭中的喊声惊醒了我。我立刻站起来，跑去检录。
等待是漫长而又煎熬的。寒风，吼叫着，如狼嚎，如鬼泣，我只身等待。那瘦弱的身躯，好像将被刮跑。手，冷冰冰的；全身，也在不由自主的颤抖着。
开始检录！体育老师带着我们到场地。看到了一列列的跑道，把我惊得不轻，我的脚也软了。到我们这组了，我抖擞精神，上了跑道。我好像不怎么害怕了，留下的却是紧张。“咣”随着一声枪响，我如同离弦的箭飞了出去，身体如同羽毛般轻盈，跑得越来越。，突然，我听到了同学们的齐声鼓励：“加油，加油！”同学们也跟在跑道外一起和我跑。我感动地想哭，回想起老师的鼓励和勤奋投稿，同学的加油助威，我为何不能成功呢？我为何不能跑第一呢？于是，我努力向前奔跑，终于到达了终点，我赢了！
没有老师的鼓励，我会害怕，没有同学们的鼓励，我也做不到。这份珍贵的好消息，如同一股温泉流淌在心间。
2日中午，“二师杯”足球赛在中文和物电两队之间展开半决赛的对决。除了众多学生球迷外，中文系党总支副书记阎伟、物电系主任肖明等也前来观战。现场拉拉队声势浩大，两系均搬来了大鼓助威，鼓声、呐喊声不绝于耳。最终，物电系以3：1战胜中文系，成功进入决赛。
上半场开赛后，物电系便打出迅猛的攻势，抢先进球。但是由于球员犯规，该球被判为无效球。比赛进行20分钟后，中文系在加强防守的同时，80号选手艾山带球冲过对方两名后卫，挑射进球，赢得一阵喝彩。上半场结束时，中文系以一球的优势暂时领先。
下半场，物电系调整比赛战术，加强了合作。13时28分，11号队员吴烈在9号王聪任意球的发射下，点球进门，拉平比分。比赛变得更加激烈，双方队员穷追不舍，6分钟后，11号队员再进一球，物电系开始领先。
与此同时，中文系更换3名后卫，加强进攻，期望借此举反败为胜。但在比赛的最后关头，物电系23号队员带球沿右路下切，拉入球门左方，临门一脚，又进一球。比赛结束哨声响起，物电系以3：1成功进入决赛。
物电系足球队队长朱磊说：“中文系虽然战败，但让我们感到了巨大的压力。”观看了4场比赛的华厚杰老师表示，这场比赛十分精彩，中文系和物电系的队员表现的很出色。
据悉，本周四下午，物电系与建材系角逐冠亚军。
消息标题的写作（一）消息标题的作用和种类。
标题是消息的眼睛，其作用是：吸引读者阅读；集中反映消息的精华，使读者对内容有概括了解。消息的标题往往有三种类型一是正题，或叫母题、主题、大标题。
是标题的骨干和核心，高度概括消息的中心内容。例1、人民解放军百万大军横渡长江例2、“光棍堂”引来了四只“金凤凰”二是引题，又称肩题、眉题。
一般用来交代背景，说明原因，烘托气氛，解释意义等。引题一般多作虚题。
例1彩灯映照笑脸歌声洋溢大厅中央领导同志和首都小朋友喜庆六·一三是副题，又称子题、副标题。一般用来补充、注释和说明、印证主题。
副题一般多作实题。例1清扫穷角落同走富裕路无锡县4000多困难户向贫困告别（二）消息标题的制作。
根据这三种标题类型，在制作的时候可组成三种标题形式。1、单行标题。
只有一行正题，它能简洁明了地反映消息内容的中心思想，要求制作鲜明醒目易记。例1、中国人民解放军代表团今天离京赴朝访问2、双行标题。
引题和主题兼用，或是主题和副题并用。例1、过去出名“穷过渡”如今真正富起来大寨家家户户买了电视机例2、收700万“中介费”原危改所所长被判“死缓”3、三行标题。
不符合标准的例子如：例1、努力提高中华民族的科学文化素质我校4000余名新生入学犯了以偏概全，小题大做的毛病例2、不恋“天南海北”主动申请到“新西兰”原来“天南海北”指天津、南京、上海、北京，“新西兰”指新疆、西藏、甘肃。例3、盖俊和女儿结婚不收彩礼盖俊和是一个人的名字，这里产生歧义。
例4、中国“黑姑娘”远嫁非洲“黑姑娘”指的是煤炭。例5、一位普通工人竟然写出电影剧本例6、竟敢敲诈两会代表一路边店遭严厉惩处。
普通工人就不能写剧本？一般公民就该遭敲诈？例7、奇奇奇真是奇怪，赵先生奇怪死了“奇怪死了”语义不明。例8、拳击卫冕战将在中国举行霍利菲尔德要来揍人把拳击比赛称作“揍人”，粗鲁。
例9、音乐尿布、西瓜探熟器、自动保护安全煤气灶……中学生科技成果提醒人们莫让应试教育挤干孩子的想象力标题内容前后矛盾。例10、九辆汽车搞死亡之吻把事故称作“死亡之吻”不人道。
前者只有主标题，后者则包括了主标题与辅标题两部分。主标题又被称为“正题”。
它是标题中最主要的部分，在复合型标题中，主标题的字号要大与辅标题的字号。一般来说，主标题的作用在于点明消息中最主要的事实与观点，文字十分简洁。
辅标题包括了引题（又称眉题、肩题）和副题（又称子题）两部分。这两部分在标题中可以二者兼有，也可以二者取一。
与主标题组合，构成多种变化，能增加标题的表现力，丰富报纸版面形式。引题在主标题之上而字号较小，它主要是从一个侧面对主标题进行引导、说明、烘托或渲染。
副题是置于主标题之后的次要标题，字号最小，它主要是对主题起补充、注释作用。消息标题的内容构成按内容区别，消息标题包含有实标题和虚标题两类。
实标题重在叙事，着重具体表现新闻事实中的人物、事件、地点等要素，让人一看就明白主要事实是什么，属题材型标题；虚标题重在说理、抒情，着重揭示新闻事实中所蕴含的道理、思想、精神等，让人明了新闻事实的意义及价值，属主题型标题。消息标题中，内容构成主要是指处理好实标题与虚标题的关系。
具体来说应注意以下几点：第一、单一型标题不管是单行题还是双行题，都应是实标题。例如：少儿办银行这是第一家煤：山西积压上海缺口女学生身患绝症保险公司雪中送炭以上三例，前两例是单行题，后一例是双行题，都属于单一型标题，其内容都是写实的。
第二、复合型标题中，至少必须有一个实标题。例如：“肥水”流入“外人田”（正题虚标）我省一批医药科研成果被省外企业买走（副题实标）100万美元卖出去2000万美元买进来（引题虚标）我国生物产业面临尴尬（正题实标）知否？知否？应是贱“肥”贵“瘦”（引题虚标）爱吃瘦肉者，请您多付钱（正题实标）本省十几个县市调整猪肉各品种之间的差价（副题实标）以上前两例都有一实标题，后一例中的正题与副题。
告诉你一个好消息，妈妈给我买了一只小狗！
我从小就喜欢小狗狗，但妈妈总是不给我买，我为这事不知道哭过多少回了。
这天，我一回家，就听见我房里传出“汪汪”的叫声，我还以为是幻觉呢！便连忙悄悄地跑到房门前，赫然看见我的床上躺着一只刚长毛的小狗，它正在玩我的玩具狗呢！看见我来了，小家伙那两只又黑又亮的大眼睛里竟然毫无惧色，还撒着欢地向我跑来。我激动地抱起那只小狗，不停地亲吻它、逗它玩，并给它取了一个好听的名字，叫“仙蒂”。
妈妈回来，温柔地对我说：“琪琪，你考了“三百”，妈妈当然要奖励你啦！这可是纯种的哈士奇，几千块呢！”我兴奋地搂住妈妈，不停地亲吻她。
仙蒂是纯白色的，是哈士奇，刚刚满月，可爱极了！我把仙蒂的毛梳理得顺极了，再把我小时候戴的一个珍珠发夹将它的毛夹起来，后来还把它的小耳朵染成粉红色……仙蒂渐渐长大了，会乱跑了，不再乖乖地躺在我的怀里睡觉了，我便给它栓上了一根漂亮的链子。
每天我一放学回家，仙蒂就兴冲冲地往我身上一扑，不停地舔我，向我撒娇；我每临上学，仙蒂就会跑到门口去目送我。每天我睡觉前，都会先替仙蒂换好小睡衣，把它放进小屋子里，再帮它盖好被子我才睡。
我太喜欢仙蒂了！
”对方收回了一条信息，“当我看到它的时候，我很震惊。这是我父亲的留言。
昨天下午放学时，爸爸来接我。当我沿着学校的小路走的时候，我非常惊讶：通常我自己乘公共汽车回家，但是这次我父亲会来接我？想着，我不禁加快了脚步。在我离开学校之前，我发现我父亲就在不远处。他站在人群中，个子不高。他带我上了车。
公共汽车静悄悄的。我看着窗外，试图隐藏我的喜悦。突然，我父亲说，“我很高兴见到你吗？”仿佛我内心的秘密已经被揭开，但我没有回答。虽然我习惯了一个人呆着，但当我看到我的同学被父母带回家时，我还是感到有点沮丧，甚至责怪我的父母。爸爸今天来接我，我很高兴。
^v^我今天提早下班了。我听说你的考试成绩很好，所以我来接你。”我还是没说话。“我平时工作很忙，下次不一定会来接你。我以后会小心的。”我愣住了，这是我父亲第一次对我说这么多。从后视镜看，我父亲的黑发上有几根白发和几条皱纹。我低下头，温和地回答。
今天早上，我打开手机，浏览了前几天的新闻。爸爸已经提前离开了。我一个人呆在家里，无聊。突然，我看到了来自父亲的消息，是期中考试的结果和一些欢呼的话，但最后一句话被撤回。突然，我想起了我父亲昨天说的话，他的白发和脸上的皱纹，还有我疲惫的父亲，他每天早回家晚回家。我的眼睛湿润了。看着撤回信息上方的简单单词“加油”，我突然明白了撤回信息的含义。爸爸不善言辞，不会说任何关于人的事。这条新闻一定是想说“爱我”。
我打开手机的键盘，忘记了三个字“我爱你”。我在心里暗暗发誓，我永远不会收回这个消息。
不愿从温暖的被窝里钻出来。是的，我多希望这还是在梦中啊。
走出门，是雪，真美。但，好可怜。本来是在同一朵云上的精灵，现在却各奔东西，有的，竟已经消逝了。空中暂时的美好，多象六年级的我们。如今的纷纷飞落，多想明天的我们。
光秃秃的树干，每一片叶子的脱落，正如我们六年的记忆，从茂盛到枯萎，到空空如也。心啊，你为什么总是悬着
咦，我的衣服何时这样厚了曾经单纯的年龄，单薄的衣衫，现在如同这棉衣一般，有许多隔阂。是呀，我真傻，都12岁了呢，怎么还想回到曾经，六岁，那个天真的我。
冷气不断进入我的身体，雪花落在睫毛上。呀，看不清东西了，是否如同我们的过去，模模糊糊，朦朦胧胧，只记得它的存在，却仿佛又都忘记了——我们的故事。
泪水呀，你为何要滑过脸颊最后一天了，为什么不能欢笑着过去呢“啪嗒”丽泪珠坠到了栏杆上，冷冰冰的。手按上去，闭上眼，这怎会有我的心冷接住一片雪花，怎么化啦多么可怜，停留，如此短暂。就像我们的人生，过去，再过去，然后再也回不去了。
心中的冰凌啊，你何时融化为何还要不依不饶地刺向我最疼的地方。你不知这地方不能碰吗眼睛，你为何出卖我我不想让人见到，如此不堪的我。
暮然回首，他、她、它的笑容，瞬间融化了我。泪，一下子消散了。
最后的时光里，我要欢乐。小学的最后一天，最后一个冬天，最后一场考试，最后一次冬的消息，终将远去……
今天阳光明媚，我伸伸懒腰就起床了。爸爸妈妈都去上班了，家里只剩我一个人，做点什么呢？我一转头，看到了日历，今天是“三月三”。呀，春天来了，不如去看看春天吧！
我走出家门，远远望去，田野里一片新绿。听，小草弟弟正和大树爷爷说话呢！我静静地站在那儿，竖起耳朵认真地听着。微风轻轻吹过，大树爷爷哗啦啦一声响，精神抖擞地感叹道：“啊！美丽的春天又回来了。”小草弟弟在微风中轻轻摇晃着身体：“是呀！听它们说春天是一个美丽的季节，万物复苏，生机勃勃。”大树爷爷笑着回答道：“是呀，春天的景色可美丽了，你慢慢感受吧。”突然，传来咕噜咕噜的声音，原来是露珠宝宝在树叶上滚来滚去荡秋千呢；小柳树也长出嫩绿的长头发，挥舞着细长的手臂欢快地跳起了舞；桃树也吐出了粉红色的花蕾……
我信步来到小河边，呀，小河已经融化了，正快乐地唱着歌儿流向远方。瞧，小鱼尾巴一摆，高兴地跳出了水面，洒下几颗水珠后又调皮地钻入水中，尽情遨游去了。()我仔细一看，河里有到处巡逻的小虾，有在亲吻泥沙的河螺，还有一些不知名的小生物，它们在这个生机勃勃的春天里忙碌着。
我抬头一看，蓝蓝的天空飘着几朵棉花一样的白云，不时有小鸟飞过，叽叽的叫声给刚刚到来的春天增加了几分快乐的色彩。
眼前的春天充满了希望，我越来越喜欢春天了。一眨眼的工夫，到中午了，我赶紧跑回家把春的消息告诉了妈妈，妈妈说春天就是一个富有希望和生机的季节，还夸我是一个善于观察、爱动脑筋的好孩子。我心里可真高兴。
春天太美了！
嘿！告诉每个人一件有趣的新事情。你一定很想知道，然后听我慢慢告诉你。
平时，当下课铃响时，男孩子们会带着篮球飞向球场，在球场上飞奔。然而，我们安静的女孩经常躲在一边玩橡皮筋跳绳踢毽子等活动。这可能是因为男孩活跃，女孩安静。
但就在几天前，这条规则改变了。安静的女孩甚至和男孩一起打篮球。
我也不例外，我很高兴加入这个行列。男孩们觉得这很新奇，很高兴和他们在一起。哨子一响，男孩们总是先抓住球。但它很快就会被我们切断。因为我们大多数的女生都没有学过篮球，也不知道规则，所以秩序不是很好。我和朱宇宏是最好的伙伴。我们经常把球从男孩手中抢走。你传给我，我传给你。这些男孩非常生气。很好，我能打五杆中的一杆。嘿嘿！爸爸告诉我，这是所谓的5对1，射击20%，嘿，刚刚学会了！事实上，这些男孩都又高又大。他们就像我们面前的一道坚固的墙。即使被击中，他们也不能移动。但是我们也将使用我们独特的技巧，一些拉，一些拉，一些拉，和一些抓，这真的很神奇。胆小的男孩总是被我们的技术吓到。
事实上，课间活动只是为了放松身心，输赢并不重要。然而，当我们到达球场时，我们女生总是想赢。为了荣誉，我们向女排的姐姐学习了吗？我们经常为了抢球而打架，就像一群疯狂的蜜蜂攻击入侵者一样。那些没有勇气的女孩根本不敢前进，而那些高个子男孩经常在我们的猛烈攻击下倒下。那时，我们真的很开心。
我认为女孩和男孩打篮球非常有趣。我们不仅可以锻炼身体，还可以训练我们的女儿吃苦，磨练她们的意志力，战胜“娇娇”。
你听，你看，春的消息来啦。春姑娘已踏着轻轻的脚步，向我们一点点靠近。
她先派出了春雨弟弟。
一滴，两滴，春雨弟弟淘气地洒下一点一点小雨点。从远处的小山坡上，渐渐向我们逼近。近了，更近了！滴答滴答，山泉也流得更急了。小草也借着这场春雨拼命生长，它们是新生的绿色，是大地的绿衣。长啊，长啊！加油长啊！长高了，又长高了！春雨弟弟撒得越来越欢，雨也越下越大。就连雷公爷爷，闪电婆婆，也来参与其中。这场春雨来得突然，也来得热闹。它在告诉我们：春姑娘，来了。
接着，是春风哥哥。
“呼——呼——”春风哥哥来了。他的脾气，可是出了名的好。他迎面吹来，吹绿了山，吹绿了水，吹绿了大地，吹绿了一切。他的“香水”可是很特别的哦！是青草味的。湿湿的，嫩嫩的，新生的草香。青草味香水，你有吗？那夹杂着春韵的温风，那亲切的温风，你感觉到了吗？
春姑娘，她来了，跳着动人的舞姿，唱着扣人心弦的旋律。她来了，大地任她摆布，她让大地脱去厚厚的棉装，换上了清新的小嫩绿。她在召唤孩子们，脱下沉重的束缚，来到她身边，陪她嬉戏。她还会为孩子带来一个个意想不到的惊喜，一个个精彩的表演。
春，是四季中最美的。她没有夏的炽热，秋的凉意，冬的严寒。她拥有其他四季所不拥有的亲切和温暖。
春的消息，听一听，看一看，你一定感觉得到……
1、情感与态度目标：体会印度人民对甘地的深厚感情，了解消息的深层内涵。
2、知识与能力目标：体会消息的结构特点，比较消息与通讯的不同，学会消息的写法。
3、过程与方法目标：用心感受课文中有特色的语言，评价感人肺腑的人物——甘地。综合运用比较阅读，课外阅读的方法指导学生在阅读中找出消息的各要素，能分析消息的不同结构形式，能具体地区分通讯与消息的不同。
1、掌握消息的各个组成部分（导语－主体－结尾）和结构形式（倒金字塔形式）
2、比较消息与通讯的不同。
学习方法：感知课文，比较阅读、合作探究
课前预习
教学过程实录
（一）导入新课
师：每个同学手中都有一份报纸，请大家找出你最先看到的新闻标题和新闻内容，思考一下，何为新闻以及新闻的特点。
生：各自读出自己手中报纸中的新闻，回答问题：“新闻就是写出新鲜的事；新闻要真实；新闻要吸引人，特别是标题……”
师：同学们说出了自己的感觉，很好，下面我们来准确地概括一下：
新闻是一种事实的信息，也就是说它的本质就是真实，我们说新闻新闻，为什么新闻姓“新”而不信“旧”呢，记者最忌讳“昨天”这个词，快是新闻的竞争条件，也是新闻的质量体现，也就是说快速是新闻的生命，那好，根据新闻的两个特点，我们可以给新闻下一个定义：新闻是对新近发生的事实的报道。
板书：新闻是对新近发生的事实的报道。特点：真实（本质）快速（生命）
当然，新闻有广义和狭义之分，广义的新闻，包括消息、通讯、调查报告、报告文学、特写等文体；狭义的新闻指的就是消息。今天我们主要是学习的是消息这种文体。
师：提问：新闻消息的结构有哪几部分？
生：标题、导语、主体、背景、结尾
师：完整的消息标题包括什么？
生：引题、正题、副题
师：什么叫做导语？它通常包含什么？
生：消息的第一自然段或的一句话叫做导语，它包含五个“w”和一个“h”：何时、何地、何人、何事、何故、如何。
板书：消息的结构：标题、导语、主体、背景、结尾
标题：引题、正题、副题导语：何时、何地、何人、何事、何故、如何
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