虽然报道策划属于实务试题中较为简单的一种，但仍然有许多同学由于最初未对报道策划有清楚的认识，导致在后期练习中反复出现一些低级错误。
新闻报道策划：新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。新闻报道策划的主要内容包括：选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案
一般在在考试中，策划的选题会直接出现在题目中，受众的反馈也无法安排，所以试题中的报道策划重点在于报道方案设计。
一般来说报道策划的题目都会给定某一事件，要求围绕这件事给出一个报道策划，也有学校题目会要求报道策划和采访提纲一起回答，有些学校会明确要求你呈现哪些板块的内容，有些则仅仅只说一句“写一个报道策划”。下面带大家看一些典型的真题~
上海大学
1、为某电视台写一个关于2018春运的报道策划
安徽大学
1、材料：简短介绍了红黄蓝幼儿被扎针喂药事件，警方、人民政府、教育部的做法和态度。问题：假如你是安徽的一名记者，如果要做报道策划，你会怎么做。
湖南大学
1、材料：北京大兴区火灾，根据材料内容，写一份报道策划
中山大学
1、以《新京报》对雷文锋的报道为素材，从财经新闻的角度，对此事件做一个深度报道策划
陕西师范大学
1、针对创咖风，策划一场报道，覆盖全媒体。要求定位、主题、核心人、核心问题、报道形式、日程安排、版面等。
虽然报道策划比较简单，但是题目也会有一些细节要求，比如上海大学的为“某电视台”，那你用报纸媒体就是错误的；中山大学的“财经新闻”角度，那你偏向民生同样是跑题的~
1.标题
2.总论
3.报道的范围与重点
4.报道的规模、进程与媒介形态运用
5.发稿计划
6.设计报道结构与报道方式
7.报道力量配置与报道运行机制
这个标题就像是数学答题的“解”，或者政治大题的“答”，会让你的版面更加清晰规整，在一些选题比较大的一些报道策划中，也可以通过标题来表现出你报道策划的侧重点。
一般来说标题写成关于xxxx事件的报道策划即可。
总论就是你在正式进入报道策划写作前，对你整体思路的简单交代。一般两行就够了，说明你打算用的媒体（你是哪家的编辑），也要简单介绍下你要利用哪些媒体形式。
顾名思义，就是你这次策划的这一系列稿件的报道内容的范围和重点，一定要切记，范围是大于重点的，范围是指你这次报道策划可能会涉及的所有内容，而重点则是指你着重要报道的内容，并且报道范围和重点要在你的发稿计划中有明显体现。
另外，要注意报道范围最好是层层递进，最终有一定的深意，毕竟你花了如此多的人力物力仅仅报道事件本身，就比较“浪费”，而且也撑不起你多平台的发放内容。举个例子：滴滴遇害事件你最终可能需要延伸到网约车问题而非仅仅聚焦于这一次的滴滴遇害事件。
报道进程——报道全过程中时段的分割与安排，规定报道分多长时段进行（短时段不用写，直接体现在发稿计划中，长时段才写。）
这部分是报道策划的重点！也是大家出现五花八门错误的重灾区，简单来说这部分就是一个“任务清单”，分发给每个记者和编辑，让他们知道什么时候，他们要交上来一份多少字哪个版面的稿件or视频or其他内容。
报道力量配置是指参与报道的人力、资金和技术设备的配置。
报道运行机制是指为实施报道而临时建立的组织机构、工作流程及其管理制度。报道力量配置与报道运行机制是根据报道内容、报道规模和报道方式确定的。
这块偏重管理，可以不写。即便要写，可以写成备注形式，简单带过即可。
错误案例：
报道策划是某一家媒体对某一件事件的报道活动的一种策划，你要想像自己是某一家媒体的总编辑，当你是人民日报的总编辑的时候，你是不能调动央视网，澎湃新闻和新京报的版面和人力的。
范围大于重点！范围大于重点！范围大于重点！请大家牢记！
这个错误的案例在于他的报道重点跟报道范围基本没关系，改革开放40周年的历程指的是这四十年来发生过的事情，而意义，影响，以及习近平关于改革开放的演讲根本不在这个历程中。
除此之外，还有范围和重点一模一样，范围和重点没有关系，重点大于范围，这几种错误，大家都要警惕。
一般的报道策划都要求多媒体平台分发，可以适当同步新闻，但是不要把新媒体平台完全沦为同步平台，不然多平台分发的意义就不存在了，每种新媒体形式都有其独特的优势，要根据其优势来制作新闻产品，而不是仅仅把新媒体平台当做传统媒体的同步工具。
报纸是不可能显示动态交互信息图的，报纸也无法显示视频，也无法放出音乐。可能这样说的时候大家觉得这就是个常识性问题，但是实际上很多人会犯这种错误，这种错误更加隐蔽的表现是在微博上同步深度报道，微博一般是图片和快讯，深度报道不符合微博平台的特性。
蔡雯的《新闻编辑学》
最后的小尾巴：
新闻实务一定是要靠练才能有所进步，参考书目只能给你一些基本的理论知识，要想写出好的报道策划需要三多：
多看：看看目前各个媒体的风格，各个平台经常发布的新闻的形式；
多练：自己可以对最近的热点事件进行策划联系，如果你是总编辑，你要怎么去报道这件事如何安排
多回顾：自己的策划写完了，先自己回顾，有没有犯“报纸上放视频”这样的常识错误，有没有前后矛盾不一致。
本次只展示了一些基础性错误，核心板块发稿计划将在我们的实务课上详细讲解，10月14号，实务冲刺班开课，不见不散！