4.带状疱疹仅发生于过去有()的人,儿时患病,体内病毒不能完全清除,部分病毒长期潜伏于()或()。
33小时候，为了吃到心爱的零食，相信每个人都有自己的故事。故事里，有儿时的玩伴、有天真的幻想、有________的童言……当它们穿越时空，来到当下，那便是一份心灵________，一股醇厚情怀。填入横线部分最恰当的一项是：
A.简单回忆
B.无忌慰藉
C.清澈憧憬
D.无邪抚慰
116一碗妈妈做的炸酱面，是挥之不去的儿时记忆；一碗豆花，融溢着对外婆的深深思念；一碗羊肉泡馍，沉淀着浓浓的乡愁……食物温暖了胃，也温暖了心；味蕾会恋上食物，心会记起那个人。这说明（）。
A.食物所承载的文化是不断发展的
B.情感与思念是饮食文化发展的源泉
C.不同地区的饮食文化相互交流，不断融合
D.一方水土养一方人，食物承载着家的温暖和故乡情怀
226患儿，男，2岁，诊断为法洛四联症，近3天呈蛋花样便，每天10余次，护理此患儿时要注意保证入量、防止脱水，其目的是
A.防止电解质紊乱
B.防止休克
C.防止血栓栓塞
D.防止心力衰竭
E.防止肾衰竭
64甲：儿时进行大量阅读会导致近视眼——难以看清远处景物。乙：我不同意，近视眼与阅读之间的关联都来自以下事实：观看远处景物有困难的孩子最有可能选择那些需要从近处观看物体的活动，如阅读。乙对甲的反驳是通过（）。
A.运用类比来说明甲推理中的错误
43成年人对于儿时熟悉的《唐诗三百首》中的很多名诗，常常仅记得几句名句，而不知诗作者或者诗名。甲校中文系硕士生只有三个年级，每个年纪人数相等。统计发现，一年级学生都能把该书中的名句与诗名及其作者对应起来；二年级2/3的学生能把该书中的名句与作者对应起来；三年级1/3的学生不能把该书中的名句与诗句对应起来。根据上述信息，关于该校中文系硕士生，可以得出以下哪项？
A.1/3以上的硕士生不能将该书中的名句与诗名或者作者对应起来。
B.大部分硕士生能将该书中的名句与诗名及其作者对应起来。
C.1/3以上的一、二年级学生不能把该书中的名句与作者对应起来。
D.2/3以上的一、二年级学生不能把该书中的名句与诗名对应起来。
E.2/3以上的一、三年级学生能把该书中的名句与诗名对应起来。
66社区某男性病人，18岁，自儿时起就有哮喘反复发作史。前一天上午病人因受凉感冒而导致哮喘的再次发作，初起感胸闷、鼻痒，后即出现咳嗽、打喷嚏、流清鼻涕。继之气急明显，不能平卧，口唇发绀，鼻翼扇动。虽经口服磺胺类药、氨茶碱、麻黄碱等，症状仍未控制。第二天下午在家人的陪同下来到社区卫生服务站，你认为病人可能出现了哪种类型的哮喘
A.内源性哮喘
B.外源性哮喘
C.混合性哮喘
D.哮喘持续状态
E.心源性哮喘
16“拔萝卜、拔萝卜，嘿呀嘿呀拔不动……”，还记得儿时这首脍炙人口的儿歌《拔萝卜》吗让宝宝跟着拔萝卜经典的旋律、欢快的节奏一起律动起来吧。请为中班幼儿设计一份音乐教育活动。要求写出活动目标、活动准备、活动过程等内容。
正确答案：
A.天真天马行空
B.无邪颠沛流离
C.无邪天马行空
D.天真颠沛流离
48甲：儿时进行大量阅读会导致近视眼——难以看清远处景物。乙：我不同意，近视眼与阅读之间的关联都来自以下事实：观看远处景物有困难的孩子最有可能选择那些需要从近处观看物体的活动，如阅读。乙对甲的反驳是通过（）。
39小时候，为了吃到心爱的零食，相信每个人都有自己的故事。故事里，有儿时的玩伴、有天真的幻想、有________的童言……当它们穿越时空，来到当下，那便是一份心灵________，一股醇厚情怀。填入横线部分最恰当的一项是：
80甲：儿时进行大量阅读会导致近视眼——难以看清远处景物。乙：我不同意，近视眼与阅读之间的关联都来自以下事实：观看远处景物有困难的孩子最有可能选择那些需要从近处观看物体的活动，如阅读。乙对甲的反驳是通过（）。
220患儿，男，2岁，诊断为法洛四联症，近3天呈蛋花样便，每天10余次，护理此患儿时要注意保证入量、防止脱水，其目的是
某研究团队认为，不仅儿时的记忆不可靠，成年人也可能被植入虚假的记忆。对此，研究人员以“暴力犯罪研究”为主题，让参与研究者在三次访谈中都被问及暴力犯罪的问题并加以诱导。结果显示，其中70%的人会产生自己年轻时犯过罪的虚假记忆，有些人甚至相信自己曾用武器攻击过他人，近四分之三的人能够生动地描述出警察的长相。由此可以推出（）。
A、虚假记忆在特定情况下会被激发出来，且虚假记忆可能与真实情况吻合
B、在有高度暗示性的访谈中，人们很容易产生丰富的虚假记忆
C、儿时的记忆是造成成年人出现虚假记忆的主要原因
D、并非所有的虚假记忆都是美好的，有的虚假记忆会影响人的一生
阅读下面的文字，完成17—18题。
“到壶口看瀑布去”，儿时就梦想着有一天能到壶口看瀑布。
前几日，从延安回西安的路上，几名同学①地想绕道去壶口看瀑布，于是我们便欣然前往。
汽车还行驶在黄河岸边高高的山梁上，远远的，就看见壶口两岸黑压压的人群。我们下了车，一溜小跑奔向壶口，才算见识了什么是真正的人山人海：在黄河对岸的山西那边和我们所在的陕西这边的被围了个里三层外三层的壶口的轰隆咆哮的瀑布声中，我们看不到飞流直下的瀑布影。
费了②之力，总算挤到瀑布边上的缆绳处，满眼都是③的照相人。看吧：有的举着双手大声喊叫，有的做出卖萌模样，有的三五个一起合影，还有的恋人拿着手机自拍杆秀恩爱。侧耳听：有的说，还有完没完，照顾一下别人行不行？有的说，能不能快点，我们还去黄帝陵呢，太阳落山到那儿就照不了相了！还有的说，我们开车十几个小时，就为能在壶口照张相，照顾一下行吗？
17.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
18.请将文中画波浪线的部分改成几个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）
以下不属于COPD的高危人群的是
A.经常饮酒者B.有长期吸烟者C.儿时反复下呼吸道感染D.经常接触刺激性工业粉尘E.慢性咳嗽、咳痰症状者
以下不属COPD的高危人群是
A.经常接触刺激性工业粉尘B.儿时反复下呼吸道感染C.慢性咳嗽、咳痰症状者D.有长期吸烟者E.经常饮酒者
以下不属于C0PD的高危人群是（）。
A经常饮酒者
B有长期吸烟者
C慢性咳嗷咳痰症状者
D儿时反复下呼吸道感染
E经常接触剌激性工业粉尘
很多人对儿时一部名为《兔八哥》的动画片印象深刻，兔八哥手里常常拿着根胡萝卜漫不经心地吃着，这成了兔八哥的标志性动作。以至于在许多人的潜意识中会理所当然地认为兔子最喜爱的食物就是胡萝卜。下列各项如果为真，除哪项外均能为上述看法提供质疑？（）
A、兔子最爱的是苜蓿科和豆科植物的幼苗和嫩叶，而非胡萝卜
B、一些文艺作品常将胡萝卜与兔子联系在一起
C、胡萝卜中糖分含量比较高，并不适合兔子的消化系统
D、胡萝卜属于人类种植的作物，野兔取食胡萝卜的机会并不多
从儿时起我就发现，没有什么比读书对我更有吸引力。
对生命没有寄托的人，青年时代和“儿时”对他格外宝贵。这种罗曼蒂克的回忆其实并不是发现了“儿时”的真正了不得，而是感觉到“中年”以后的衰退。本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。但是，假使他的生命溶化在大众里面，假使他天天在为这世界干些什么，那么，他总在生长，虽然衰老病死仍旧是避免不了的，然而他的事业——大众的事业是不死的，他会领略到“永久的青年”。
建造迪士尼乐园是迪士尼的儿时梦想。A.正确B.错误
他的内心世界有着________的感情。为了重拾儿时的回忆，她专程回家乡作了________的调研，并由此打造出工艺精湛、针法________的“家乡牌”刺绣。依次填入划横线部分最恰当的一项是
A.细腻细密细致
B.细密细致细腻
C.细腻细致细密
D.细致细腻细密
B③
C②
D①
在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖会》，记叙了作者儿时看到五猖庙会。难逢的盛大的庙会，笑着，跳着，兴奋的不得了。但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。他的父亲说给我读熟,背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门了。
11个月男婴，2天前摔倒后右膝关节肿痛。既往无出血史。其舅舅儿时颅内出血死亡。生长发育正常。查体T36.7℃，皮肤无出血点，肝脾无肿大，右膝关节肿胀明显，伴触痛，皮温正常。血常规示Hb110g/L，WBC5.0×109/L，PLT120×109/L。凝血检查PT14秒，FIB2.4g/L，APTT60秒。最可能的诊断是()A特发性血小板减少性紫癜
B血管性血友病
C血友病
D化脓性关节炎
E弥散性血管内凝血
案例3岁男孩，玩耍时突然短暂晕厥。其母亲儿时也有类似病史数次。小儿发作时心电图示QRS波宽大畸形，且QRS波的振幅和波峰方向呈周期性改变、围绕等电位线扭转，心室率160次/min。此患儿最有可能是哪种心律失常()A室上性心动过速伴室内差异性传导
B加速性室性自主心律
C阵发性室性心动过速
D尖端扭转型室性心动过速
E窦性心动过速
糼儿时,甲状腺素分泌不足,可导致()。A侏儒症,
B粘液性水肿,
C呆小症,
D糖尿病。
关于人民警察在办理治安案件过程中的回避，下列说法正确的是（）。A.民警方某是案件一方当事人儿时的邻居，方某应当回避B.甲市公安机关负责人林某的回避，由甲市人民检察院检察委员会决定C.民警黄某提出回避申请后，应立即停止对行政案件的调查D.民警陈某自行提出回避申请时，应当说明回避的理由
民警于某是S市公安局的一名民警，过年期间酒过三巡后受其儿时玩伴邀请前往S市某大型夜总会进行娱乐，在娱乐期间被督察部门发现。对于于某的行为，正确的处理方式为（）。
A.立即停止其职务B.对其予以禁闭C.当场予以纠正D.带回局内，立即处警告处分
前不久，我回到了故乡，见到了儿时的伙伴。大家畅所欲言，从儿时的单纯有趣，到毕业前的难舍难依。更多地聊到毕业后工作的经历，有人谈及工作中的一些成绩时，一脸的优越感；而也有一些人是满腹牢骚，面对现实中的落差时，满是沮丧和失落感。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.口若悬河望洋兴叹B.眉开眼笑自暴自弃C.眉飞色舞自怨自艾D.滔滔不绝自惭形秽
A.朝闻道，夕死可矣B.笃信好学，守死善道C.逝者如斯夫，不舍昼夜D.一箪食，一瓢饮，在陋巷
下列情形中，行为人的哪项行为可构成无因管理（）
A.甲主动将摔倒的老人扶起B.甲儿时作为孤儿在孤儿院长大，长大后赡养亲生父母C.甲为了自己的出行方便，出钱清理了邻居在过道上堆放的久未清理的垃圾D.甲不小心打落花盆将行人砸伤，误以为砸伤的是好友而对其进行赔偿
自行车道上你追我赶的骑行，曾是不少人儿时最深刻的记忆。随着大城市公交系统和私家车的快速扩张，自行车道一度沉寂。近几年，共享单车出现，又让自行车这种便捷、环保、健康的出行方式重回市民生活，成为短距离通勤或解决“最后一公里”问题的最佳选择。但回归城市的自行车不得不面对这样的尴尬道路上规划的自行车道，已不单是自行车一家的天下。机动车违法停放、电动自行车上路、机非混行，严重影响骑行体验。自行车道上交通状况复杂，也与不少城市提出的“慢行优先、公交优先、绿色优先”发展理念不相容。接下来最可能介绍的是
A.城市慢行交通系统存在的问题B.优化自行车道交通状况的措施C.如何有效改善城市交通的拥堵D.让自行车回归城市发展的途径
有人说，书香是一座城市最亲切的味道。一看到新华书店的招牌，就想起儿时无数个周末的阅读时光；离家最近的图书馆里，某排架子上还静静躺着曾在迷茫时汲取力量的那册书；越来越丰富的数字阅读资源，不经意间一翻就有意想不到的收获。在安静的书架间，无论是本地居民，还是外来务工者，都有一个共同的名字。填入画横线部分最恰当的一项是
A.学者，在安静的图书馆里，徜徉在知识的海洋B.学生，在一本本书中，渴求地汲取力量C.普通人，都在努力地汲取知识，获得力量D.读者，在书香的氤氲中，他们获得同样的滋养
小时候，很多人都爱以凳子为马，坐在凳子上假装骑马。专家说，儿时的这种游戏是有好处的，能够发挥想象的（）功能，增进心理的健康和发展。
A.预见B.替代C.补偿D.调节
青少年男女身体的迅速发育与成熟所引起的自我感觉及社会对他们的评价，使他们感觉自己是个大人了，与儿时的“我”不同了，产生了（）。
A.理智感B.成人感C.道德感D.稳定感
一碗妈妈做的炸酱面，是挥之不去的儿时记忆；一碗豆花，融溢着对外婆的深深思念；一碗羊肉泡馍，沉淀着浓浓的乡愁······食物温暖了胃，也温暖了心；味蕾会恋上食物，心会记起那个人。这说明（）。
A.食物所承载的文化是不断发展的B.情感与思念是饮食文化发展的源泉C.不同地区的饮食文化相互交流，不断融合D.一方水土养一方人，食物承载着家的温暖和故乡情怀
以下属于无意识的心理现象的是（）。
A.看见了心爱的玩具B.听到了儿时的歌曲C.梦境中吃妈妈做的饭D.闻到了玫瑰的香味
罗恩·韦斯莱儿时的家叫什么名字？
和朱元璋是星儿时却小伙伴A.刘基B.徐达C.李善长D.朱升
儿时外号“爱因斯坦”，曾担任牛津大学赛艇队舵手的是哪位科学家？
20、小儿时邪感冒证应首选的方剂是
A：银翘散合清瘟败毒散
B：银翘散合普济消毒饮
C：荆防败毒散
D：新加香薷饮
E：银翘散合黄连解毒汤
12、“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月球小，月球绕着地球跑。”重温儿时的童谣，完成下列小题。童谣中涉及的天体系统共有（）
A：1级
B：2级
C：3级
D：4级
7、小儿时邪感冒证应首选的方剂是
明明在儿时的梦想就想当一名警察，但是他在长大后却成为了一名教师的事实说明了职业理想有（）的特点。
A、发展性
B、差异性
C、开放性
D、稳定性
李某因儿时一次生病住院，认为是有人在害他生病，因为他太优秀了，一直到现在对方仍然不放弃迫害他,这属于
A、谵妄
B、意志增强
C、思维倒错
D、妄想
E、情感虚构
第六章
A、论证推理
B、甲儿时进行大量阅读会导致近视眼—难以看清远处景物。乙我不同意，近视眼与阅读之间的关联都来自以下事实观看远处景物有困难的孩子最有可能选择那些需要从近处观看物体的活动，如阅读。乙队甲的反驳是通过
C、运用类比来说明甲推理中的错误
A、详细记录出入量
B、加强臀部护理
C、腹胀时应注意有无低钾血症
D、急性腹泻早期应使用止泻剂
E、呕吐频繁者应禁食、补液
减少住院患儿与家人分离的副作用，不正确的护理措施是
15.关于营养支持的叙述正确的是
【单选题】患儿，男，2岁，诊断为法洛四联症，近3天呈蛋花样大便，每天10余次，护理此患儿时要注意保证入量防止脱水，其目的是（）（1分）
【单选题】关于营养支持的叙述正确的是
关于营养支持的叙述正确的是
打眼儿时,锚杆孔要尽量与顶板岩石层理面()。
关于外源性哮喘，叙述错误的是
根据下面选项，回答题A．发热、寒战B．静脉炎C．血小板减少D．黄疸E．腹部不适磺胺类药物应用于新生儿时的不良反应是
A长妈妈是我儿时的保姆，她质朴善良，但也有繁琐，粗俗的一面。
B《女吊》中对女吊的正面描写很少。
C《影的告别》在构思上以物喻人，展示了死亡的生命哲学。
D《灯下漫笔》先在《莽原》发表后，收入杂文集《坟》。
政务中心工作人员小张在隔壁办公室玩儿时，偶遇办事群众找负责人签字，小张为了群众方便给予代签。（）答案解析根据《四川省人民政府政务服务中心关于印发机关工作人员廉洁自律规定的通知》（川政中心〔2008〕86号）“四川省人民政府政务服务中心机关工作人员廉洁自律规定”第十六条不准擅离工作岗位或越职越权处理问题。命题单位郫都区行政审批局
A、正确
B、错误
()是爱因斯坦儿时改变其一生的深刻体验。
A、闹钟
B、灯泡
C、罗盘
D、汽车
早产儿时有呼吸暂停现象的出现是由于
A、肺泡数量相对较少
B、呼吸中枢发育不成熟
C、缺乏肺泡表面活性物质
D、肋间肌薄弱
E、膈肌位置高
成年人对于儿时熟悉的《唐诗三百首》中的很多名诗，常常仅记得几句名句，而不知诗作者或者诗名。甲校中文系硕士生只有三个年级，每个年纪人数相等。统计发现，一年级学生都能把该书中的名句与诗名及其作者对应起来；二年级2/3的学生能把该书中的名句与作者对应起来；三年级1/3的学生不能把该书中的名句与诗句对应起来。根据上述信息，关于该校中文系硕士生，可以得出以下哪项？
阅读以下材料，按要求回答问题。
问题
请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。
小时候，为了吃到心爱的零食，相信每个人都有自己的故事。故事里，有儿时的玩伴、有天真的幻想、有________的童言……当它们穿越时空，来到当下，那便是一份心灵________，一股醇厚情怀。
填入横线部分最恰当的一项是
患者，男，20岁。儿时患过百日咳，自幼咳嗽、咳痰，经常于感冒后加重，咳大量黄脓痰，无咯血。以下措施不宜的是
A.应用抗生素控制感染
B.鼓励患者手术治疗
C.鼓励患者加强锻炼身体
D.嘱患者注意保暖预防感冒
E.保持呼吸道通畅
患者，男，20岁。儿时患过百日咳，自幼咳嗽、咳痰，经常于感冒后加重，咳大量黄脓痰，无咯血。为进一步确诊病情，首选检查是
A.X线胸片检查
B.痰细菌培养加药敏
C.胸部CT检查
D.肺功能检查
E.纤维支气管镜检查
患者，男，20岁。儿时患过百日咳，自幼咳嗽、咳痰，经常于感冒后加重，咳大量黄脓痰，无咯血。该患者最可能的原因是
A.慢性支气管炎
B.急性支气管炎
C.支气管扩张症
D.先天性支气管囊肿
E.肺部感染
患者，男，20岁，儿时患过百日咳，自幼咳嗽、咳痰，经常于感冒后加重，咳大量黄脓痰，无咯血。
C.支气管造影检查
小儿时邪感冒证的治法是
A.消食导滞
B.清瘟解表消毒
C.辛温解表
D.辛凉解表
E.清暑解表
小儿时邪感冒症见
A.发热，恶寒，无汗，鼻塞，流清涕，喷嚏，微咳
B.发热，恶风，少汗，头痛，鼻塞流浊涕，咽红肿痈
C.高热，恶寒，无汗，头痛，目赤咽红，肌肉酸痛
D.发热，恶寒，无汗，鼻塞流涕，微咳，脘腹胀满
E.高热，无汗，惊惕哭闹，睡卧不宁，骤然抽风
1.为初步明确诊断应先行的检查A.血常规
B.胸部X线片
C.心脏超声
D.心电图
E.运动平板试验
F.经食管心房调搏
G.雌激素水平测定H.心导管检查
2.术后可能发生的并发症包括(提示术后患者应严格防止并发症发生。)A.A.心包填塞
B.B.瓣膜损伤/关闭不全
C.C.封堵器脱落
D.D.房室传导阻滞
E.E.溶血
F.F.主动脉-心房瘘
G.G.股动静脉瘘或假性动脉瘤
3.该病的危害有(提示查体T36.5℃，P79次/min，R20次/min，Bp90/50mmHg。听诊心律齐，胸骨左缘第2~3肋间可闻及2~3级收缩期吹风样杂音。)A.右心房、右心室扩大
B.肺动脉压升高
C.心力衰竭
D.发绀
E.脑脓肿
F.逆向栓塞
G.杵状指H.差异性发绀
4.其手术适应证包括(提示医生建议患者行介入封堵术，术前评估该患者术前的适应证和禁忌证。)A.左向右分流不合并需外科手术的心脏畸形的ASD
B.阻力性肺动脉高压
C.动力性肺动脉高压
D.无持续性右向左分流
E.体重≥5kg
F.临床有右心室容量负荷过重的表现，如右心室扩大
G.ASD最大伸展直径＜40mmH.心脏内有明显血栓，特别是左、右心耳内
5.术后患者出现新发的严重房室传导阻滞，应采用的药物(提示患者局麻术后一般情况可，有胸闷、心慌、视物模糊、头晕等不适。术后心脏超声提示封堵器位置良好，CDFI未见残余分流。心电图示新发的严重房室传导阻滞。)A.抗心律失常药物
B.激素
C.血管紧张素转换酶抑制剂
D.钙通道阻滞剂
E.β-受体阻滞剂
F.华法林
G.阿司匹林
A体重不足1kg
B体重不足1.25kg
C体重不足1.5kg
D体重不足2kg
E体重不足2.5kg
甲儿时进行大量阅读会导致近视眼——难以看清远处景物。乙我不同意，近视眼与阅读之间的关联都来自以下事实观看远处景物有困难的孩子最有可能选择那些需要从近处观看物体的活动，如阅读。乙对甲的反驳是通过（）。
她的内心世界有着_________的感情，为了重拾儿时的记忆，她专程回家作了_________的调研，并由此打造出来工艺精湛、针法_________的“家乡牌”刺绣。填入画线部分最恰当的是:（）
根据罗伊的职业选择理论，你所选择的工作反映了你儿时的家庭气氛。如果你的家庭温暖、慈爱，你在选择工作时就一定会选择技术、科学之类的工作。:对/#/错
《从百草园到三味书屋》讲述了鲁迅先生对儿时生活的回忆，其中在书屋读书的场景依然记忆深刻。文中写到有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的，其中“笑人齿缺曰狗窦大开”故事出自于？
A、《世说新语》
B、《笑林广记》
C、《老残游记》
D、《三言两拍》
小郭抽吸好庆大霉素8万μ给患者进行注射时，患者反映，儿时层用庆大霉素导致听力下降，此时护士应（）
A、减少注射量
B、改为口服
C、严格执行医嘱
D、向医生汇报，建议换药
E、由患者决定
女性，45岁。儿时出麻疹后咳嗽迁延不愈，常伴有脓痰和少量咯血。曾行CT检查示左肺下叶及右肺中叶多发支气管扩张。近2年来症状加重，伴气短。1个月前肺功能测定FEV1／FVC40%。近2天来咯血不止，24h总量超过600ml。下列治疗措施不合适的是
A、应用垂体后叶素
B、应用动脉扩张剂
C、选择性支气管动脉栓塞
D、纤维支气管镜局部用药或球囊压迫止血
E、手术治疗
患者，男，20岁，儿时患过百日咳，自幼咳嗽、咳痰，经常于感冒后加重，咳大量黄脓痰，无咯血。以下措施不宜的是
A、应用抗生素控制感染
B、鼓励患者手术治疗
C、鼓励患者加强锻炼身体
D、嘱患者注意保暖预防感冒
E、保持呼吸道通畅
患者，男，20岁，儿时患过百日咳，自幼咳嗽、咳痰，经常于感冒后加重，咳大量黄脓痰，无咯血。为进一步确诊病情，首选检查是
A、X线胸片检查
B、痰细菌培养加药敏
C、支气管造影检查
D、肺功能检查
E、纤维支气管镜检查
患者，男，20岁，儿时患过百日咳，自幼咳嗽、咳痰，经常于感冒后加重，咳大量黄脓痰，无咯血。该患者最可能的原因是
A、慢性支气管炎
B、急性支气管炎
C、支气管扩张症
D、先天性支气管囊肿
E、肺部感染
A、消除行为障碍
B、解决情绪困扰
C、改变婚恋观念
D、促进自我实现
不属于COPD的高危人群的是（）。
C慢性咳嗽咳痰症状者
E经常接触刺激性工业粉尘
本题共计3个问题
第1题
A长QT间期综合征
B周期性低血钾
C癫痫
D血管迷走性晕厥
E低钙血症
第2题
A室上性心动过速伴室内差异性传导
第3题
A普萘洛尔（心得安）
B普罗帕酮（心律平）
C利多卡因
D钙剂
E卡马西平
本题共计4个问题
A左侧颞上回后部
B左侧额下回后部
C左叶顶叶后部
D左侧枕叶
E脑干
A感觉性失语症
B运动性失语症
C传导性失语症
D混合性失语症
E构音障碍
A脑瘤
B动静脉畸形
C巴比妥酸盐中毒
D颅内出血
E脑梗塞
第4题
A立即进行康复治疗
B立即使血压恢复至正常
C立即使用脱水剂控制脑水肿，降低颅内压
D应用镇静药，防止癫痫发作
E应用抗生素，防止继发感染
社区某男性病人，18岁，自儿时起就有哮喘反复发作史。前一天上午病人因受凉感冒而导致哮喘的再次发作，初起感胸闷、鼻痒，后即出现咳嗽、打喷嚏、流清鼻涕。继之气急明显，不能平卧，口唇发绀，鼻翼扇动。虽经口服磺胺类药、氨茶碱、麻黄碱等，症状仍未控制。第二天下午在家人的陪同下来到社区卫生服务站，你认为病人可能出现了哪种类型的哮喘
A、内源性哮喘
B、外源性哮喘
C、混合性哮喘
D、哮喘持续状态
E、心源性哮喘
小儿时邪感冒的治法宜选用
A、辛温解表
B、辛凉解表
C、清暑解表
D、清热解毒
E、辛凉解毒
儿童非常喜欢到户外活动。但李晨发现,当他们玩累了,想休息一会儿时,却常常不能马上找到合适他们坐的小凳。李晨想为小朋友设计一款适合他们在户外活动时使用并携带方便的小凳。接下来李晨需要做的第一件事是
A、调查需求
B、制定设计方案
C、绘制图样
D、明确便携式小凳的设计要求
下列选项中，甲的行为构成无因管理的是（）。
A.甲主动将摔倒在人行道上的老人扶起B.甲儿时被收养，成年后赡养亲生父母C.甲为了出行便利，出钱修复邻居家被台风刮倒的院墙D.甲的狗将他人咬伤，甲误以为是好友乙的狗咬伤人而赔偿伤者
(1)该孕妇首选的分娩方式。
(2)该类孕妇妊娠期的护理措施。
很多成年人对于儿时熟悉的《唐诗三百首》中的许多名诗，常常仅记得几句名句，而不知诗作者或诗名。甲校中文系硕士生只有三个年级，每个年级人数相等。统计发现，一年级学生都能把该书中的名句与诗名及其作者对应起来；二年级2/3的学生能把该书中的名句与作者对应起来；三年级1/3的学生不能把该书中的名句与诗名对应起来。根据上述信息，关于该校中文系硕士生，可以得出以下哪项？
A.1/3以上的一、二年级学生不能把该书中的名句与作者对应起来。B.1/3以上的硕士生不能将该书中的名句与诗名或作者对应起来。C.大部分硕士生能将该书中的名句与诗名及其作者对应起来。D.2/3以上的一、三年级学生能把该书中的名句与诗名对应起来。E.2/3以上的一、二年级学生不能把该书中的名句与诗名对应起来。
43.宋代诗人范成大在《儿时拾趣》中写道：“黄发垂髫儿，握枝向泥沙。似解世人意，信手乱涂鸦。”可以看出诗中的幼儿处在（）阶段。（易错）
7.以下不属COPD的高危人群是
晕厥发作后心电图显示窦性心律，ST段延长，QRS为0.48秒。引起小儿晕厥的可能原因为（）
此患儿最有可能是哪种心律失常（）
观察数月发现小儿晕厥发作数次，心电图示QRS为0.48～0.50秒，应给予哪种药物治疗（）
下列说法不正确的一项是()
A、作者提到儿时从父亲那里学到的一首歌,是因为这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌,有利于表现邓稼先的伟大精神。
B、作者提及父亲诞生的时代,是“中华民族任人宰割的时代”,是为了再次强调中华民族曾经的历史悲哀。
C、作者说父亲“一生都喜欢这首歌曲”,是为了赞扬像父亲、邓稼先等中国几代知识分子振兴民族的崇高理想。
阅读下面的文字,完成下题。呵,母亲舒婷你苍白的指尖理着我的双鬓,我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟。呵,母亲,为了留住你渐渐隐去的身影,虽然晨曦已把梦剪成烟缕,我还是久久不敢睁开眼睛。我依旧珍藏着那鲜红的围巾,生怕浣洗会使它失去你特有的温馨。呵,母亲,岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵,我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊,如今戴着荆冠,我不敢,一声也不敢呻吟。呵,母亲,我常悲哀地仰望你的照片,纵然呼唤能够穿透黄土,我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品,虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明。呵,母亲,我的甜柔深谧的怀念,不是激流,不是瀑布,是花木掩映中唱不出歌声的枯井。
根据课文《桂花雨》内容填空，并完成练习。本文记叙了“我”儿时在家乡的无穷乐趣，通过这些事，表达了作者。
A、有一位导演要拍摄“邓稼先传”，要“我”给他提建议，于是“我”建议他采用这首歌作背景音乐。
B、这首歌是“我”父亲所喜欢的，他一生都喜欢，所以我也喜欢这首歌，故在此引用。
C、作者用这首歌来歌颂邓稼先的那种献身精神，是对他为祖国国防屡建奇功的赞美，也是对他为中国民族完全摆脱任人宰割危机的命运的贡献的真实写照。
请仿照例句，再写两个句子（注意句式和修辞方法）。例句儿时的故乡，就如悬在我头顶的一轮清澈明月，虽然清冷，却给予我无穷的梦想。少年时的故乡，______成年后的故乡，______。
名著阅读。判断题（正确的打“√”，错误的打“╳”）（1）儿时简爱曾被表哥里德关进红房子，九年后再次回到盖茨海德府看望中风的里德舅妈时，在谭波尔小姐的劝解下与表哥里德和解。______（判断对错）（2）罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。______（判断对错）（3）当简爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时，突然有人出证罗切斯特先生在15年前已经结婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。______（判断对错）
名著阅读《______》是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。其文选自______的《______》。
小儿时邪感冒证见
制作玫瑰酥时，铺馅要均匀，卷卷儿时要卷松一些。
作品大多描写田野上的花草树木、大自然中的小生物和各种动物，以及家乡的风土人情、儿时趣事等，格调清新淡雅，而其中又蕴含着浓浓的爱的情感的作家是
患儿，男，1岁。诊断为法洛四联症。近2天大便呈蛋花汤样，每天10余次，护理此患儿时要注意保证入量防止脱水，其目的是防止发生（）
是否还记得儿时的手影游戏？如果还怀念那份童真，那么可以在假期的夜晚关上灯，和家人一起重温．如图所示，“手影”的形成是由于（）
A、光沿直线传播
B、光线发生镜面反射
C、光线发生漫反射
D、以上说法都不正确
几何并不复杂，儿时就在用几何．在儿时玩玩具手枪，瞄准时总是半闭着眼睛，对着准星与目标，就能打中目标．所用的几何知识为．
阅读下面的文言文，完成下列小题。
狄仁杰，字怀英，并州太原人。为儿时，门人有被害者，吏就诘，众争辨对，仁杰诵书不置，吏让之，答曰：“黄卷中方与圣贤对，何暇偶俗吏语耶？”举明经，调汴州参军。为吏诬诉，黜陟使阎立本召讯，异其才，谢曰：“仲尼称观过知仁，君可谓沧海遗珠矣。”荐授并州法曹参军。亲在河阳，仁杰登太行山，反顾，见白云孤飞，谓左右曰：“吾亲舍其下。”瞻怅久之，云移乃得去。同府参军郑崇质母老且疾，当使绝域。仁杰谓曰：“君可贻亲万里忧乎？”诣长史兰仁基请代行。仁基咨美其谊。
稍迁大理丞，岁中断久狱万七千人，时称平恕。左威卫大将军权善才、右监门中郎将范怀义坐误斧昭陵柏，罪当免，高宗诏诛之。仁杰奏不应死，帝怒曰：“是使我为不孝子，必杀之。”仁杰曰：“汉有盗高庙玉环，文帝欲当之族，张释之廷诤曰：‘假令取长陵一抔土，何以加其法？’于是罪止弃市。犯不至死而致之死，何哉？今误伐一柏，杀二臣，后世谓陛下为何如主？”帝意解，遂免死。
左司郎中王本立怙宠自肆，仁杰劾奏其恶，有诏原之。仁杰曰：“朝廷借乏贤如本立者不鲜陛下惜有罪，亏成法奈何臣愿先斥为群臣戒”本立抵罪。繇是朝廷肃然。使岐州，亡卒数百剽行人，道不通。官捕系盗党穷讯，而余曹纷纷不能制。仁杰曰：“是其计穷，且为患。”乃明开首原格，出系者，禀而纵之，使相晓，皆自缚归。帝叹其达权宜。
天授二年，以地官侍郎同凤阁鸾台平章事。武后谓曰：“卿在汝南有善政，然有谮卿者，欲知之乎？”谢曰：“陛下以为过，臣当改之；以为无过，臣之幸也。谮者乃不愿知。”后叹其长者。
后将造浮屠大像，度费数百万，官不能足，更诏天下僧日施一钱助之。仁杰谏曰：“工不役鬼，必在役人；物不天降，终由地出。不损百姓，且将何求？今边垂未宁，宜宽征镇之傜，省不急之务。就令顾作，以济穷人，既失农时，是为弃本。且无官助，理不得成。既费官财，又竭人力，一方有难，何以救之？”后由是罢役。
(节选自《新唐书·狄仁杰传》)
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.仁基咨美其谊咨：嗟叹
B.岁中断久狱万七千人狱：下狱
C.左司郎中王本立怙宠自肆怙：依仗
D.仁杰劾奏其恶劾：检举
5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.朝廷借／乏贤如本立者不鲜／陛下惜／有罪亏成法／奈何／臣愿先斥为群臣戒
B.朝廷借乏贤／如本立者不鲜／陛下惜有罪／亏成法／奈何臣愿先斥／为群臣戒
C.朝廷借乏贤／如本立者不鲜／陛下惜有罪／亏成法／奈何／臣愿先斥为群臣戒
D.朝廷借乏／贤如本立者不鲜／陛下惜／有罪亏成法／奈何臣愿先斥／为群臣戒
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.狄仁杰少时读书不受外界干扰，官吏到家中查案仍诵书不止。后阎立本赏识其才华，推荐他做了并州法曹参军。
B.狄仁杰心怀孝道。登太行山时因见白云孤飞而思双亲。为了不使郑崇质有远离生病的母亲，主动申请代替郑崇质前往边疆任职。
C.狄仁杰敢于直谏。权善才和范怀义误砍昭陵柏而使高宗有处死之意，狄仁杰据理力争才保全了他们的性命。
D.狄仁杰胸怀宽广。在汝南任职时，对诋毁他的人不心存计较，被武后赞许为忠厚有德行的老者。
7.(1)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
工不役鬼，必在役人；物不天降，终由地出。
(2)把下面《过秦论》中的句子翻译成现代汉语。
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
阅读下面的文字，完成下列小题。
仰望弯腰驼背的娘
厉彦林
①时光穿梭流年飞逝，娘已经腰穹了背驼了。
②在儿时的记忆里，娘特别能干，无论干家务还是种庄稼、种菜，都是一把好手，那腰杆也是直直的，我在小伙伴面前很是骄傲自豪。
③爷爷奶奶去世早，当时我的叔和姑才十岁左右，是我娘既当嫂子又当娘，拉扯着他们长大，娶亲，出嫁。爹因病早逝，那个年代队里靠工分分粮，娘既要照料家，还要到队里干活。为了一家人的生计，精打细算，节衣缩食，还想尽办法供我们兄妹几个上学读书。一天天，一年年，娘弯着腰择菜炒菜、洗衣服，弯着腰扫地、剁猪食、喂猪、喂鸡、喂狗，弯着腰翻地、锄草、疏菜、挑水、担粮、割庄稼……娘比常人吃了更多的苦，流了更多的汗，尽管额头早早添了白发，可她脸上一直绽放着自信的笑和真实的满足。渐渐地，我由抬头望娘，到身高超过了娘。
④这些年，娘年龄越来越大，好不容易说服她把责任田转交了，但她仍执意留下半亩莱地，好让我们随时能吃上新鲜菜。那年中秋，我照例回家看望娘。本以为她应当日子过得悠闲，谁知她正顶着凉飕飕的北风，在别人刚收过的地瓜地里用头翻地瓜。地埂上的槐树叶子已经微黄，田野上只有零星的人在劳作。远远地望见娘满头白发被风唤起，像一团白云，斜阳从她的背后照过来，把弯曲的黑剪影叠印在地垄上。那情景让我一阵心痛。娘怕我生气，赶紧赔着笑说:“闲着难受呀，这么好的地瓜埋在地里，白瞎了!”
⑤这些年，娘的身体大不如从前，几次生病，我知道那都是年轻时辛苦、操劳留下的病根。娘心疼儿女的钱，顽强地配合治疔，一次次创造着奇迹。可惜因长期风湿性关节炎，两条腿变了形，弯了腰驼了背。
⑥人一旦弯腰驼背，更显得老显得矮，稍一活动就会气喘、气短，甚至不停地喊嗽。多少个节假日，白发稀疏、弯腰驼背的娘，拄着拐杖，站在街口，眯缝着那昏花的老眼，像遍地挑黃豆一样盯着每个行人，眼巴巴地盼着我们归来。每次我们回家，娘都会提前打上止腿疼的针，即使疾病缠身，也硬撑着忙里忙外，还必须亲自炒菜做饭。往往刚吃完早饭，就又忙着准备午饭。望着娘操劳的身影和飘动的白发，我们愧疚不已:“本想回家看您，却净给娘添累了。”可娘总是笑着说:“高兴，再累也高兴。”离家时，娘总是执意到大街口，笑着送我们，可转过头，她总会偷偷地抹眼泪……
⑦去年冬天，我回家发现娘已患病数日，可她愣是一声不吭硬撑着，我们当晚硬把娘带回省城，安排她住进了条件最好的医院。住院期间，一向操心忙碌的娘，弯腰驼背的娘，常常偎在洁白宽大的病床的沿上，无措地看着端到面前的饭菜，为自己的“不中用”而叹气，或是目光呆滞地盯着天花板，长久默然不语。可病愈后，被搀着走出医院的娘又笑了，那笑容竟像孩子的笑容般灿烂……
⑧已被岁月和辛劳夺走青春容颜的、弯腰驼背的娘，依然是我们人生的依靠和灵魂的拐杖，
⑨一次次虔诚地低头仰望弯腰驼背的娘，周身被感动和幸福浸润着，我只愿努力把这舒缓甜美的时光拉长……
（摘编自《国学精粹与生活艺术》2017年5月13日)
A.第③段详写“娘”繁重的劳作，既突出了她的能干和吃苦耐劳，也使“娘”由“腰杆直直”到“弯腰驼背”的变化更加真切感人。
B.第④段对“娘”翻地瓜的描写饱含深情，“唤”“印”等词精练传神，“满头白发”如“一团白云”，形象地突出了“娘”的辛劳和苍老。
C.第⑥段运用动作、神态、语言、心理、细节描写等手法，细腻传神地写出了“娘”对儿女的股切期盼、无比牵挂和眷恋不舍，读来感人至深。
D.本文语言平实质朴又饱含深情选取日常生活琐事，于平淡的叙写中突出了“娘”乐观坚强、吃苦耐劳、挚爱儿女、无私奉献的形象特点。
5.试分析“娘”在住院期间表现反常的原因。
6.作品最后一段有何作用请简要分析。
阅读下面的文言文，完成小题。
丘处机，自号长春子。儿时，有相者谓其异日当为神仙宗伯。年十九，为全真学，师重阳王真人。重阳一见处机，大器之。金、宋俱遣使来召，不赴。
岁己卯，太祖①命近臣持诏求之。处机一日忽语其徒，使促装，曰：“天使未召我，我当往。”翌日，二人者至，处机乃与弟子十有八人同往见焉。明年，宿留山北，先驰表谢，拳拳以止杀为劝。又明年，趣使再至，乃发抚州，经数十国，为地万有余里，自昆仑历四载而始达雪山。既见，太祖大悦，赐食设庐帐甚饬。
太祖时方西征，日事攻战。处机每言，欲一天下者，必在乎不嗜杀人。及问为治之方，则对以散天爱民为本。问长生久视之道，则告以清心寡欲为要。太祖深契其言，于是赐之虎符，副以玺书，不斥其名，惟曰“神仙”。一日雷震，太祖以问，处机对曰：“雷，天威也。人罪莫大于不孝，不孝则不顺乎天，故天威震动以警之。似闻境内不孝者多，陛下宜明天成，以导有众。”太祖从之。
岁癸未，太祖大猎于东山，马踣。处机请曰：“天道好生，陛下春秋高，数畋猎，非宜。”太祖为罢猎者久之。
时国兵②践蹂中原，河南、北尤甚，民罹俘戮，无所逃命。处机还燕，使其徒持牒招求于战伐之余。由是为人奴者得复为良，与滨死而得更生者，毋虑二三万人，中州人至今称道之。丁亥，为旱祷，期以三日雨，已而亦验。六月，天大雷雨，太液池岸北水入东湖，声闻数里，鱼鳖尽去，池遂涸，而北口高岸亦崩，处机叹曰：“山其摧乎，池其涸乎，吾将与之俱乎！”逐卒，年八十。
【注】①太祖：元太祖，成吉思汗。②国兵：元兵。
9.下列句中加粗词的解释，不正确的一项是（）
A.又明年，趣使再至趣：兴趣
B.太祖大悦，赐食设庐帐甚饬饬：严整
C.太祖深契其言契：投合
D.民罹俘戮，无所逃命罹：遇上
10.下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一项是（）
A.一日忽语其徒//吾其还也
B.对以敬天爱民为本//还军霸上，以待项王
C.太祖从之//夫晋，何厌之有
D.似闻境内不孝者多//夺项王天下者必沛公也
11.下列对文中语句的理解，不符合原文意思的一项是（）
A.处机乃与弟子十有八人同往见焉
——丘处机于是和十八名弟子一起前往会面
B.不斥其名，惟曰“神仙”
——没有称名道姓地指责他，只称呼他为“神仙”
C.太祖大猎于东山，马踣
——太祖在东山举行盛大的游猎活动，骑的马仆倒了
D.使其徒持牒招求于战伐之余
——让门徒拿着文书在战后招寻一些需要救助的难民
12.有记载说，丘处机去世后，一些百姓因为他的无量功德而将其作为隆重祭祀的对象。根据文意，概括说明丘处机的无量功德主要体现在哪些方面？
阅读下面的文言文，完成文后各题。
燕达，字逢辰，开封人。为儿时，与侪辈戏，辄为军陈行列状，长老异之。既长，容体魁梧，善骑射。以材武隶禁籍，授内殿崇班，为延州巡检，戍怀宁砦。夏人三万骑薄城，战竟日不决，达所部止五百人，跃马奋击，所向披靡。擢鄜延都监数帅兵深入敌境九战皆以胜归啰兀之弃走遣达援取戍卒辎重为贼所邀且战且南失亡颇多。神宗以达孤军遇敌，所全亦不为少，累迁西上阁门使、领英州刺史，为秦凤副总管。讨破河州羌，遂降木征。迁东上阁门使、副都总管，真拜忠州刺史、龙神卫四厢都指挥使。
郭逵招讨安南，为行营马步军副都总管。入辞，神宗谕之曰：“卿名位已重，不必亲矢石，第激勉将土可也。”达顿首谢曰：“臣得凭威灵灭贼，虽死何惮！”初度岭，闻前锋遇敌苦战，欲往援，偏校有言当先为家计然后进者，达曰：“彼战已危，讵忍为自全计。”下令敢言安营者斩。乃卷甲趋之，士皆自奋，传呼太尉来，蛮惊溃，即定广源。师次富良江，蛮舣斗船于南岸，欲战不得，达默计曰：“兵法致人而不致于人，吾示之以虚，彼必来战。”已而蛮果来，击之，大败，乃请降。师还，拜荣州防御使。以主帅得罪而独蒙赏，乞同责，不听。
元丰中，迁金州观察使，加步军都虞候，改马军，超授副都指挥使。以训阅精整，除一子阁门祗候。数被诏奖，进殿前副都指挥使、武康军节度使。哲宗立，迁为使，徙节武信。卒，赠开府仪同三司，谥曰毅敏。
达起行伍，喜读书，神宗以其忠实可任，每燕见，未尝不从容。尝问：“用兵当何先？”对曰：“莫如爱。”帝曰：“威克厥爱可乎？”达曰：“威非不用，要以爱为先耳。”帝善之。
（选自《宋史·燕达传》）
10.下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.擢鄜延都监／数帅兵／深入敌境九战／皆以胜归／之弃也／遣达援取戍卒辎重／为贼所邀／且战且南／失亡颇多／
B.擢鄜延都监／数帅兵／深入敌境九战／皆以胜归／啰兀之弃也／遣达援取戍卒／辎重为贼所邀／且战且南／失亡颇多／
C.擢鄜延都监／数帅兵深入敌境／九战皆以胜归／啰兀之弃也／遣达援取戍卒／辎重为贼所邀／且战且南／失亡颇多／
D.擢鄜延都监／数帅兵深入敌境／九战皆以胜归／啰兀之弃也／遣达援取戍卒辎重／为贼所邀／且战且南／失亡颇多／
A.长老指年纪大的人，与此不同的是，长者往往指有德行的人。
B.累迁又称迁累，指多次升迁官职，迁的含意与授、拜、除相同。
C.顿首指磕头，是古时候的礼节之一，以头叩地即举而不停留。
D.燕见指古代帝王退朝闲居时召见或接见臣子，也泛指公余会见。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.燕达素喜行伍，英武挺拔。他自幼喜爱军事游戏，即使与同辈玩耍，也将他们编排成军阵行列；长大以后，体格健壮，擅长骑射。
B.燕达英勇善战，作风顽强。西夏人来犯，他率兵出击，多次凯旋；即使后来遭遇伏击，损失颇重，也因奋勇作战，未被神宗怪罪。
C.燕达宅心仁厚，谦逊退让。前锋遇敌苦战，他不顾部下反对，亲自率兵，轻装救援；主帅获罪，他甘愿同受责罚，没有独自接受恩赐。
D.燕达文武兼修，用兵以爱。燕达征战之余，爱好读书；神宗曾经询问他用兵的要领，他主张以爱为先，博得了神宗的赞赏。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）神宗谕之曰：“卿名位已重，不必亲矢石，第激勉将士可也。”
（2）达默计曰：“兵法致人而不致于人，吾示之以虚，彼必来战。”
阅读下面的文言文，完成下面小题。
杨延昭本名延朗，父杨业。幼沉默寡言，为儿时，多戏为军阵，业尝曰：“此儿类我。”每征行，必以从。太平兴国中，补供奉官居。业攻应朔延昭为其军先锋战朔州城下流矢贯臂斗益急。以崇仪副使出知景州。时江、淮凶歉，命为江、淮南都巡检使。
咸平二年冬，契丹扰边，延昭时在遂城。城小无备，契丹攻之甚急，长围数日。契丹每督督工，众心危惧，延昭悉集城中丁壮登陴，赋器甲护守。会大寒，汲水灌城上，旦悉为冰，坚滑不可上，契丹遂溃去，获其铠仗甚众。时真宗驻大名，傅潜握重兵顿中山。延昭与杨嗣、石普屡请益兵以战，潜不许。及潜抵罪，召延昭赴行在，屡得对，访以边要。帝甚悦，指示诸王曰：“延昭父业为前朝名将，延昭治兵护塞，有父风，深可嘉也。”
是冬，契丹南侵，延昭伏锐兵于羊山西，自北掩击，且战且退。及西山，伏发，契丹众大败，获其将，函首以献。进本州团练使，与保州杨嗣并命。帝谓宰相曰：“嗣及延昭，并出疏外，以忠勇自效。朝中忌嫉者众，朕力为保庇，以及于此。”
五年，契丹侵保州，延昭与嗣提兵授之，未成到，为契丹所袭，军士多丧失。命李继宣、王汀代还，将治其罪。六年夏，契丹复侵望都，继宣逗遛不进，坐削秩，复用延昭为都巡检使。
景德五年，诏益延昭兵满万人，如契丹入寇，则屯静安军之东。延昭上言：“契丹顿澶渊，骈北境千里，人马俱乏，虽众易败，凡有剽掠，率在马上。感饬诸军，扼其要路，众可歼焉。”秦入不报，乃率兵抵辽境，破古城，俘馘甚众。
延昭智勇善战，所得奉赐悉犒军，未尝问家事。出入骑从如小校，号令严明，与士卒同甘苦，遇敌必身先，行阵克捷，推功于下，故人乐为用。在边防二十余年，契丹惮之，目为杨六郎。及卒，帝嗟悼之，遣中使护榇以归，河朔之人多望柩而泣。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.业攻应朔/延昭为其军/先锋战朔州城下/流矢贯臂/斗益急。
B.业攻应朔/延昭为其军先锋/战朔州城下/流矢贯臂/斗益急。
C.业攻应朔/延昭为其军先锋/战朔州城/下流矢贯臂/斗益急。
D.业攻应朔/延昭为其军/先锋战朔州城/下流矢贯臂/斗益急。
A.陴，城上的矮墙。亦称“女墙”；俗称“城垛子”。
B.馘：古代割掉敌人的首级以计数献功。
C.榇：棺材。古代多以梧桐木做棺，故为梧桐的别称。
D.中使：又称中官，宫中派出的使者，多指宦官。
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.杨延昭幼时沉默寡言，但喜欢玩行军打战的游戏。其父杨业是前朝名将，对他影响很大，他颇有父亲治军打战的风范。
B.杨延昭与士卒同甘共苦，自己的俸禄都用来犒劳士兵，遭遇敌人身先士卒，打仗胜利了就把功劳让给部下，所以人人都愿意为他效力。
C.杨延昭智勇双全，功劳很大，皇帝对他另眼相看，颇为倚重。即使朝中很多人嫉妒他，皇帝也极力保护他，对他言听计从。
D.杨延昭戍边二十多年，不但得到了朝廷的重视、士兵的爱戴、百姓的拥护，而且敌人对他也敬畏有加，称他为杨六郎。
（1）延昭悉集城中丁壮登陴，赋器甲护守。
（2）幼沉默寡言，为儿时，多戏为军阵，业尝曰：“此儿类我。”
阅读下面的作品，完成下列各题。
中药飘香
杨忠
①闻着煎药时四溢而出香气弥漫的中药，心又回到儿时多病的日子，回到比汤药更浓烈的亲情氛围之中。
②在我蹒跚学步的那段日子，母亲带我到乡下外公家小住。母亲为外公煎药，冒出香气，当我最近距离地闻到从一只被炉火熏黑的砂锅里散发的草药味时，心里存有一种神秘和敬畏。那药是母亲冒着冬雪走了几十里山路，叩开一家早已打烊了的药铺抓来的。外公病歪歪地喝着母亲连夜煎熬冒着热气的汤药，竟然神奇般地好了。也许是母亲的孝心和精神感动了上苍，才有如此神力。从此，我们全家尤其是母亲对中药敬若神灵。外公风烛残年与药锅为伴直到去世，享年89岁。
③我是家中宝贝，病灾不断：小时候出麻疹、痄腮，稍大患肾炎、肝炎，还曾被滚沸的汤药烫伤。因此，外公用过的那个有年头的黑乎乎、脏兮兮的药砂锅，又被母亲找了回来，母亲用清水一洗并念道：“外公保佑小孙孙，那药砂锅熬出来的中药有神力呢。”我的命几乎是泡在“苦水”中熬过来的，能喝水的时候就开始与汤药结缘，那是又令人惧怕又让人感觉亲切的苦味。“良药苦口”是我第一次听到的双关语。虽不懂其意，但我知道对我一定有好处。
④记得我成人之前母亲一直为我煎药。煎药很有讲究。她说：“煎药如同进庙上香，要心诚，不能乱说话，身子也要干净，否则，这药效就不好。药渣更不能随意乱倒，要倒在人气旺的岔路口，让众人把病带走，吃药的人病才能好。”所以母亲煎药时，总是把手洗得干干净净，有时还要换一身干净的衣裳，嘴里念念有词地说着什么，倒药渣时更要走好远的路。母亲煎药时的背影和炉火映红的脸庞很好看，至今仍烙在我心里……
⑤煎药的流程是中国人独有的，从开始懂得中药能治病到今天，一样的方法，一样的氛围，一样的心情。洗锅，浸药，生炉。下锅有先后之别，火候有文武之分。解表药用“武火”，滋补药用“文火”；矿石、甲壳、兽角类药“先煎”，药引或粉末状药“后下”。久病成医，耳濡目染，我已熟知其道。
⑥多年之后，我读到清代怪杰石成金《传家宝》中“煎药”一节，有这样的句子：“煎药时要老诚人细心看守，不可炭多火急而沸出，亦不可过煎而药枯，火候得宜则药之气味不损，自得速效矣。”所以母亲煎药时总是不假他人，其认真劲儿就不难理解了。
⑦而现在父亲、母亲都已不在人世了，中药的香气也渐渐散去。...
⑨我时常在想，五味俱全的汤药犹如漫漫人生，也包含生活的滋味。在纷纷扰扰的生活中，举起酒杯，醉的是红尘，端着茶杯，泡着的是日月。一个人一生之中总会有这样或那样的病痛，偶尔喝点汤药，益于病体，也是一种提醒与思考。汤药入口，一股暖流在肚肠里奇妙地跳荡，使人感受到一种因苦味而带来的淡淡感伤，使人想起吃苦对生命的意义。这是对人更深的益处，亦如世事从兴而衰，正像人体从健而弱。一碗由砂锅倾出的热的苦水，从口腔到胃肠的距离之中，让人从兴奋到镇定，使人想起生命本身。我认为，中药的本质也许是诠释生命意义的哲学过程。
⑩中药飘香的日子，其实就是一段人生最美好的回忆……
12.第①段中说“亲情”比汤药更“浓烈”，文中用了哪几件事表现这种“浓烈”？
13.第④段末尾说“至今仍烙在我心里”，简述“烙”在“我”心里的具体内容。
14.请分析煎药的砂锅在文中的作用。
15.作者在第⑨段中讲了哪些生命和生活的道理？请简要谈谈你的看法。
茅以升：桥梁·栋梁·脊梁
宁滨
茅以升建桥的志向起于儿时的一次塌桥经历。青年时期，他的桥梁梦又有了升华，他曾在日记中写道：“以詹天佑为楷模，出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为国建造新型大桥。”应该说，对于桥的追寻贯穿了茅以升的一生。在他生命的各个阶段，都能看到他在不断寻找架桥的起点和支点。
茅以升生前曾说：人生一征途尔……回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡，桥何名欤？曰奋斗。这正是他一生奋斗不息的真实写照。
1919年11月，顺利通过博士论文答辩的茅以升获得了康奈尔大学颁发的“斐蒂士”金质奖章。面对几所著名大学和几家桥梁公司的争相邀请，经过深思熟虑，他决定回到祖国。“纵然科学没有祖国，科学家是有祖国的。我是中国人，我的祖国更需要我！”如今，只要说到茅以升，人们就不由自主地联想到钱塘江大桥，这座著名的桥梁，已经成为茅以升爱国报国的象征。
1920年归国后，他还发现了另外一条报国之路——开展工程教育，培养桥梁工程人才。
早在建设钱塘江大桥时期，茅以升就已经开始了在科教育人道路上的探索。每年暑假，他都要致函大学，招收几十名大三、大四学生到大桥建设工地实习。钱塘江大桥工地成为培养我国桥梁工程师的摇篮，从中成长出的武汉长江大桥总工程师汪菊潜、南京长江大桥总工程师梅旸春、郑州黄河大桥总工程师赵燧章等一批新中国杰出桥梁工程师，成为中国桥梁事业的中流砥柱。1920年后的约30年间，茅以升曾应邀先后在唐山工业专门学校、国立东南大学、河海工科大学、北方交通大学等学校担任教授、校长等职务，为祖国培养了一批批工程技术人才。
在工程教育领域，茅以升形成了独特的教育思想和理念，即“习而学”工程教育思想。这种基于“实践—理论—实践”的认识规律充分把握了工程教育的特点，在高等教育正在发生根本变革的今天，仍然闪耀着智慧的光芒。
1950年，中国科学技术普及协会成立，茅以升当选为副主席后，“科普”“科协”成为他一生的事业和日常工作。
“科学绝不仅仅是科学家的事。只有让广大群众懂得科学，才能提高整个国家的科学水平。”茅以升亲自动笔，写下了大量的科普作品，如《五桥颂》《中国的古桥和新桥》《中国的石拱桥》等。他主编的《中国古桥技术史》填补了中国桥梁史的空白；他主持撰写的《从赵州桥到南京长江大桥》一书被翻译成英、法、德等多种文字版本。
茅以升一生为祖国江河架桥，也致力于为科技与人民架桥。晚年的他依然致力于为祖国统一“搭桥”，他提出可以通过联系中国科协，把国外先进的学术、科技成果引进祖国，为侨居海外的科技界的华人报效祖国努力架起一座通畅之桥。
1989年11月12日，茅以升先生在北京逝世。茅以升先生是中华民族优秀知识分子的典范，是值得我们永远学习的楷模。
（选自《光明日报》，有删节）
1933年至1937年，在极其困难的条件下，茅以升攻克无数技术难题，建成了由中国人自己设计并主持建造的第一座铁路公路两用大桥——钱塘江大桥，并经历了建桥、炸桥和复桥的过程，在灾难深重的旧中国，集中体现了有良知的知识分子高尚的爱国情操和民族气节，彰显了中华民族刚强不屈的民族之魂。
（《光明日报》）
4．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．茅以升的造桥梦起于儿时，但随着年龄的增长，梦想不断得到升华，为国建桥成为青年茅以升勤学奋斗的动力。
B．面对国外著名大学和几家公司的争相邀请，茅以升不为所动，选择回到祖国，并从此投身祖国的桥梁事业，奉献一生。
C．钱塘江大桥工地是培养我国桥梁工程师的摇篮，从中成长出了一批新中国杰出桥梁工程师，钱塘江大桥也因此成为茅以升爱国报国的象征。
D．本文以“桥梁·栋梁·脊梁”为题，简练贴切，既概括了茅以升献身科技、报效祖国的伟大一生，又体现其堪为知识分子表率的高尚情操。
5．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．经历过中国革命热潮的洗礼，茅以升对“国家”二字有了更深的领悟。在国内求学期间，让茅以升引以为耻的是国内仅有的几座大桥都是外国人修的。
B．“习而学”的教育理念是茅以升在工程教育领域的重大贡献，这种教育理念强调先理论后实践，至今仍然闪耀着智慧的光芒。
C．为了普及科学，茅以升写了大量的科普作品，他主编的《中国古桥技术史》填补了桥梁史的空白，他撰写的《从赵州桥到南京长江大桥》被翻译成多种文字版本。
D．茅以升一生热爱架桥，为祖国的江河架桥，为科技与人民架桥，晚年的他还致力于为侨居海外的科技界的华人报效祖国架起一座通畅之桥。
E．茅以升志存高远、自强不息，把个人命运与国家和民族的命运紧紧地联系在一起，他不愧是中华民族优秀知识分子的典范。
6．周培源在《桥梁专家茅以升》一书中指出：“茅以升对我国科技事业的贡献是多方面的。”请结合全文简要概括茅以升对我国科技事业的贡献。
巴金曾表示：他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响，他儿时背诵的《古文观止》里的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正的启蒙先生”。这段材料主要表明（）
①文化影响着人们的交往行为和交往方式
②文化影响着人们的认识活动和思维方式
③文化对人的影响是深远持久的
④文化能够在人们认识世界和改造世界中转化为物质力量。
A．①②B．①④C．②③D．③④
阅读下面的文言文，完成10～13题。
韦述，弘机曾孙。家厨书二千卷，述为儿时，诵忆略遍。父景骏，景龙中为肥乡令，述从到官。元行冲，景骏姑子也，为时儒宗，常载书数车自随。述入其室观书，不知寝食，行冲异之，试与语前世事，孰复详谛，如指掌然。使属文，受纸辄就。行冲曰：“外家之宝也。”举进士，时述方少，仪质陋侻，考功员外郎宋之问曰：“童子何业？”述曰：“性嗜书，所撰《唐春秋》三十篇，恨未毕，它唯命。”之问曰：“本求茂才，乃得迁、固。”遂上第。
开元初，为栎阳尉。秘书监马怀素奏述与诸儒即秘书续《七志》，五年而成。述好谱学，见柳冲所撰《姓族系录》，每私写怀之，还舍则又缮录，故于百氏源派为详，乃更撰《开元谱》二十篇。累除右补阙。张说既领集贤院，荐述为直学士，迁起居舍人。从封太山，奏《东封记》，有诏褒美。先是，诏修《六典》，徐坚构意岁余，叹曰：“吾更修七书，而《六典》历年未有所适。”及萧嵩引述撰定，述始摹周六官领其属，事归于职，规制遂定。初，令狐德棻、吴兢等撰武德以来国史，皆不能成。述因二家参以后事，遂分纪、传，又为例一篇。嵩欲蚤就，复奏起居舍人贾登、著作佐郎李锐助述绩。逮成，文约事详，萧颖士以为谯周、陈寿之流。改国子司业，充集贤学士，累迁工部侍郎，封方城县侯。
述典述典掌图书，余四十年，任史官二十年，淡荣利，为人纯厚长者，当世宗之。接士无贵贱与均。蓄书二万卷，皆手校定，黄墨精谨，内秘书不逮也。古草隶帖、秘书、古器图谱无不备。安禄山乱，剽失皆尽，述独抱国史藏南山。身陷贼，污伪官。贼平，流渝州，为刺史薛舒所困，不食死。广德初，甥萧直为李光弼判官，诣阙奏事称旨。因理述“苍卒奔逼，能存国史，贼平，尽送史官于休烈，以功补过，宜蒙恩宥。”有诏赠右散骑常侍。
（节选自《旧唐书·韦述传》，有删节）
10．对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是
A．恨未必，它唯命恨：遗憾
B．而《六典》历年未有所适适：闲适
C．内秘书不逮也逮：及，达到
D．宜蒙恩宥宥：宽恕
11．下列各组句子，加点词的意义和用法相同的一项是
A．乃得迁、固今君乃亡赵走燕
B．故于百氏源派为详而耻学于师
C．萧颖士以为谯周、陈寿之流蚓无爪牙之利
D．以功补过樊哙侧其盾以撞
12．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．述入其室/观书不知寝食/行冲异之/试与语/前世事孰复详谛/如指掌然/使属文/受纸辄就
B．述入其室观书/不知寝食/行冲异之/试与语前世事/孰复详/谛如指掌然/使属文/受纸辄就
C．述入其室/观书不知寝食/行冲异之/试与语前世事/孰复详/谛如指掌然/使属文/受纸辄就
D．述入其室观书/不知寝食/行冲异之/试与语前世事/孰复详谛/如指掌然/使属文/受纸辄就
13．下列对原文有关内容分理解和分析，表述不正确的一项是
A．韦述幼聪敏，性好著书。年少参加科举，得到了主考官宋之问的赏识，当年成功考取进士。
B．开元初年，韦述参与由马怀素等人主持的续写国家图书《七志》的工作，历时五年。
C．韦述喜欢研究谱学，在秘阁中看到柳冲先撰写的《姓族系录》，就抄录下来带回家，详细了解各种姓氏的源流，还撰写了《开元谱》二十篇。
D．韦述家藏书2万余卷，都经亲手校勘，纸和字都精细严谨，禁中秘书省的书都比不上，因安史之乱中保存国史有功，韦述被任命做了右散骑常侍。
根据要求，补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·卫风·氓》中写女主人公回忆儿时与氓两小无猜、快乐说笑的两句是：，。
（2）《阿房宫赋》中描写秦王的“套房”多、女人多、财宝多，结果在国人的一把火里化为焦土，令人叹惋。文中揭示造成这种悲剧根源的一句：。
（3）晋·傅玄说的“近朱者赤，近墨者黑”，指出了环境对人的影响；而《爱莲说》中的“，”则表明了人可以不受环境的影响。
阅读下面材料，按要求完成问题。
在我的脑海里，油纸伞是江南最美丽也是最遥远的一个梦了。记得儿时，在滴滴答答的雨帘下，我们撑开油纸伞，一爿爿烟雨葱茏的天地近在眼前，一幅幅充满诗意的田园风光纷至沓来，让人恍然进入梦境。现在，﹣﹣﹣﹣，﹣﹣﹣﹣，﹣﹣﹣﹣，﹣﹣﹣﹣，﹣﹣﹣﹣。
油纸伞，它于何时何地发明，又是哪一个独具慧心的匠人所造，现已无从考证。但我想，油纸伞的出现，一定是在江南，被潇潇暮雨氤氲着的江南，很容易使人产生创造的灵感。于是，一把把油纸伞，从江南仄仄的小巷里走出，伞下的人或是明眸浩齿的女子，或是一袭青衫的书生，静静地在雨中沉思、遐想或（chíchú）彷徨，那么宁静，那么典雅。或是两把油纸伞交错磕碰而过，蓦一回首，便擦出了爱的火花，产生了如水的柔情。“①正像在《雨巷》里徘徊的诗人，苦苦等待着眼睛里结着愁怨的丁香姑娘。②也正像民间传说中的《白蛇传》里，是油纸伞演绎了许仙、白娘子的一段美丽、动人的爱情。”
（1）依次填入第一段横线处的语句，衔接最恰当的一组是
①只有在那些发黄的典籍里②能模糊地见到它们的赝品
③这个梦离我们越来越远了④也只有在以假作真的影视画面里⑤还能依稀看到它们的影子
A、①③②④⑤B、③④①②⑤C、③①⑤④②D、①②④⑤③
（2）第2段中有一个错别字，请指出并加以改正。
答：错别字为，应改为。
（3）根据括号内的拼音填写正确的汉字。
（4）第2段加“”的文字中有一处语病，请写出序号并加以修改。
有语病的句子的序号是。
修改：。
实用类文本阅读（17分）
马云的江湖
1964年，马云出生在杭州一个普通家庭。儿时的他是个顽童，对学习不上心，那个时候他痴迷于武侠，尤其是金庸的小说。他梦想里的偶像是《笑傲江湖》中的风清扬，他觉得“无招胜有招”是一件最拉风的事情。
他的转变是在进入杭州师范学院英语专业之后，从那个时候开始，马云拼命地学起英文来，他想知道，大洋彼岸究竟有些什么自己不了解的新奇的东西。然后他在学校当了7年的教师。这个曾经是顽童的他开始“改邪归正”，可是马云心里依旧不能遗忘自己的那个关于“江湖”的梦想。他的心里萌生出一个想法，自己要不要去走另外一条完全不同的生活之路。他知道，那条路正是他所喜爱的路，尽管险象环生，却无比有趣。
为此，他和几个朋友一起创办了海博翻译社，并且在西湖发起了第一个英语角。不过，起初翻译社的生意并不是太好。为了能坚持下去，马云不得不到义乌去背一些小商品回来卖，依靠这个利润来维持翻译社的运营。那段日子是最艰辛的，稍微犹豫，就可能放弃，可他从未想过回到原来的路上去，哪怕一秒。
1995年4月，他凑钱开办了自己的网站——中国黄页。他选择的服务对象是企业，他觉得，互联网的便捷性会让它成为企业最好的展示平台。这个国内第一企业信息网引起了当时浙江省委书记张德江的注意，他来过玫瑰园小区，对着几台电脑和十几个人，问马云：“你估计这个公司会做到多大？”马云认真地说：“我想，起码市值50亿美元。”马云如今回忆起来说：“张书记当时没有笑，估计是憋住了。但我是绝对有信心的，因为我做的事情我自己清楚，一定会有潜力，有市场！”
1997年，是中国互联网大热的一年。马云和他的团队到北京开发了外经贸部官方站点、网上中国商品交易市场等一系列国家级站点。
1999年3月，他已意识到互联网产业界应重视优先发展企业和企业之间的电子商务（B2B），于是成功开发了阿里巴巴网站，为中国企业构建了一个完善的电子商务平台。阿里巴巴时代的马云是激情而霸气的。
2003年，将B2B（指企业间的电子商务）已经做到炉火纯青的马云投资开设了C2C（指消费者之间的电子商务）的业务，他把这个新的网站叫做淘宝。如果说过去的阿里巴巴针对的是商业企业，而这次淘宝的客户群则涵盖了几乎所有的网络使用者。从B2B到C2C，马云都是摸着石头过河，但是这无招却创造了他在江湖上的神话。
马云依然喜欢《笑傲江湖》中的风清扬，但他更喜欢自己去发现和寻找新的江湖。
（有删改）
马云，中国IT企业的代表性人物，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人。在福布斯中文网发布的2014中国富豪榜中，马云以195亿美元身家名列第一。
胡润研究院2014年10月28日发布的《2014胡润慈善榜》显示，中国首富——阿里巴巴的马云以145亿元捐赠额刷新中国慈善记录，成为新一届“中国最慷慨的慈善家”，同时成为“2014大中华区最慷慨的慈善家”，也超越最近一年的美国首善Facebook的马克·扎克伯格（70亿元捐赠额）。
19.(1)下列对本文理解和分析正确的两项是（5分）()
A．马云在进入杭州师范学院英语专业之后，拼命地学起英文，主要是为了将来有一份稳妥而平淡的工作，后来便选择当了老师。
C．所有媒体都在报道——互联网是个大泡沫。马云却对大家说：“最好喝的啤酒，就是要带着泡沫去喝！”这句话反映了马云有独到的眼光和超前的意识。
D．从B2B到C2C，如果说过去的阿里巴巴针对的是商业企业，而现在淘宝的客户群则涵盖了所有的网络使用者。
E．作者在文中把马云的事业称为“马云的江湖”，综合运用了叙述、描写、议论等手法表现马云中国互联网行业的先锋人物的形象。
（2）结合马云的“江湖”经历，简要分析马云是怎样的一个人。（6分）
（3）马云在“江湖”行走中，有哪些主要经历促使他成为互联网行业的先锋人物？（6分）
阅读材料，完成后面题目。（10分）
史舜元作吾舅诗集序，以为有老杜句法，盖得之矣。而复云由山谷以入，则恐不然。吾舅儿时，便学工部，而终身不喜山谷也。若虚尝乘间问之，则曰：“鲁直雄豪奇险善为新样固有过人者然於少陵初无关涉前辈以为得法者皆未能深见耳。”（节选自王若虚《滹南诗话》）
1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限五处）（5分）
2．文中“山谷”即，“工部”即。（2分）
3．作者和史舜元对“吾舅”学诗的看法有何不同？（3分）
阅读下面的文言文，完成问题。
【注】①诖：连累。
4．对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是
A.众争辩对辨对：辩解答对B.观过知仁观过：观察过错
C.张释之廷诤廷诤：直言诤谏D.后由是罢役罢役：停止工役
5．下列对文中字体加粗部分的断句，正确的一项是
A.臣欲有所陈/似为逆人/申理不言且累陛下/钦恤意表/成复毁/自不能定
B.臣欲有所陈/似为逆人/申理不言/且累陛下钦恤意/表成复毁/自不能定
C.臣欲有所陈/似为逆人申理/不言且累/陛下钦恤意表/成复毁/自不能定
D.臣欲有所陈/似为逆人申理/不言/且累陛下钦恤意/表成复毁/自不能定
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.狄仁杰聪颖过人。他少时面对官吏的责备，坦然应对；入仕后更被时任黜陟使的阎立本称赞为沧海遗珠。
B.狄仁杰敢于进言。他依据法理，引用史实，犯颜上谏，最终使皇帝免去误砍昭陵柏树的大臣死罪。
C.狄仁杰公正仁厚。他在平定越王之乱后上密奏，请求对并非出于本心的叛乱人员从轻发落，最终使之免于处罚。
D.狄仁杰忠君为国。武后拟造佛像，他从国家稳定的层面劝谏边陲未定，不宜大兴土木，武后采纳其建议。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)稍迁大理丞，岁中断久狱万七千人，时称平恕。
(2)囚出宁州，父老迎劳曰：“狄使君活汝耶！”因相与哭碑下。
(3)衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。(《张衡传》)
阅读下面的文字，完成11题的各小题。（25分）
梅花，另一种乡愁
方华敏
①记得儿时，我唱着“雪霁天晴朗，梅花处处香”，深一脚浅一脚地疯跑在落雪的三九，摘一朵盛开的梅，捧一团蓬松的雪，真就有了李渔“雪点寒梅横小院”的意境，小小的我哪知踏雪寻梅的情致啊。
②初识梅，是在画上。
③每年除夕，老屋厅堂正墙早早换上匾额和字画。这古旧的字画与门楣新帖的春联相映，透着玄幻的前世色彩。然而这匾额和字画每年只能“显身”半月，待到正月十五过后，外公就取下卷好包藏，来年春节再挂，循环往复。我那时小，踮脚凝望画上的朵朵小花，思忖那花儿笑盈盈地开在枯老的枝干上，怎么总也不凋落呢？长大后才知这画是有名的《九九消寒图》。图中有诗云：“试数窗间九九图，余寒消尽暖回初；梅花点徧无余白，看到今朝是杏株”。哦，原来在描述民俗中的“画九”吧？说是旧时的闺中女画素梅一枝，枝上共有白梅八十一朵，代表“数九天”的八十一天。从冬至起，每天用红笔将一朵白梅描红，待到白梅红遍，就出了“九”，九尽春来。真是奇了，那时的女孩儿虽然身置寒冬，却是日日与洋溢春意的花儿相视，看似寻常的细微，也有意义的品赏，应为梅花最有美感的记载了。我想，老屋那宽条幅画中风霜已过，描红者和写诗人是否早就化身为香如故的一朵寒梅呢？
④在我的童年，无论是画里静止的梅，还是院梗上凌寒的梅，都开在我心里。外婆针线活做得极好。她在我的浅色衬衣前胸处，绣一簇粉的梅，带着一团团的喜气，仿佛要从衣裳上跳跃下来，惹得小伙伴用小手摩挲，痴痴羡慕，怜惜不已。我的书包搭盖上檐的梅花瓣是外婆剪纸后再以细毛线缝制的，淡黄的底色突兀出炫耀的朱红，那个妖娆啊，背起书包飞跑起来，真是热闹，把少时的岁月都染红了。似乎每个日子都过得像班上同学名字中嵌有的“梅”字一样，含苞的美梅呀。清清浅浅的心，盛满了生命之初点点碎碎的幸福和快乐。哪里还念想只有春节才能看到悬挂的梅花图，只有三九才能采撷到的雪梅？
⑤夜晚，一灯如豆，外婆纺线织布。雪白的棉线从她手中均匀地抽出，细细袅袅；棉线穿梭在她织机经纬里，像是把早春的希望也织进光洁的线条里。我每天聆听织布纺线声音如梦，吱吱哑哑，声声寒霜意，丝丝梅花香。外婆用粗布温暖我，换钱养活我，用粗布成衣绣出好看的梅花，保存她对一棵棉的感恩。她说，有梅在侧的老屋，有纺车轻摇的夜，便有端然的厚度，守得轮回始终。从我童稚起，外婆的纺机一直织成我离乡的明月光。
⑥待我学会识文断字，再看那书里的梅，分明是染着乡愁的。明末张岱在西湖大雪三日、鸟声俱绝之时，独往湖心亭观雪，并青梅煮酒，酒意诗情，写下如水墨画般的西湖冬景，那份岑寂中的干净百媚多像他天府故国的梅花。《红楼梦》第五十回，贾宝玉“不求大士瓶中露，为乞嫦娥槛外梅”诗中的踏雪寻梅，则是禅心与梅心的天然合一，有藏在梅里无人知晓的春愁。除此还有北宋林和靖、民国才女石评梅等，他们倚窗凝思，看梅著花忆故乡的惆怅总是如此打动我的心。读着读着直到怅然若思，他们带给我的那种感觉，就像《梅花三弄》的第四拍，是那么值得挽留。
⑦待我离开故乡定居南京，这一年一度的梅花之约，俨然成为既定的仪式，怀旧而亲切。悠悠穿行梅林，细碎的花瓣寥寥地落在脸上，抬头细看，朵朵含苞的梅尖上也噙着盈盈的雨露，默默泪珠样的就是不落下，纯净透明得像回不去的少年，含了粉色香的乡愁。触梅思旧，故乡《九九消寒图》中描红的梅，细腻也好，精致也罢，却只是锁在老屋里的山水，只可想象不能触摸。儿时衣裳、书包上的簇簇梅花，楚楚盛开在岁月深处也好，鲜活灵动也罢，它却只是一幅疏朗的水墨，墨色晕开染成墨梅，才能风神绰约，梅魂隐现。此时斜斜的一枝梅红，仿佛从一曲纺机吱吱哑哑里漾出，细针密线地把我织进童年的月夜。
⑧当我走过南京梅花山长长的神道和蜿蜒的陵前路，那尽头便是连着儿时的春天。人归落雁后，思发在花前”；梅花花开烂漫，又有多少随一夕风雨，洒落石阶。“落花不是无情物，化作春泥更护花”不正是眼前这般情景？
⑨梅花于我，是相遇故知，寻一丝慰藉，细水长流。
⑩梅花于我，是另外一种乡愁。
（1）下列对原文的分析和概括，不准确的两项是（）（）（5分）
A．“有梅在侧的老屋，有纺车轻摇的夜，便有端然的厚度，守得轮回始终”一句写出了外婆面对艰苦生活的坚韧和迷信思想。
D．本文融记叙、抒情为一体，运用了比喻、引用等修辞手法，语言生动形象，富有诗意，耐人寻味。
（3）赏析文中画线的句子。（6分）
（4）作者第⑨段为什么说“梅花于我，是相遇故知，寻一丝慰藉，细水长流”？请结合全文，联系实际，谈谈你的理解。（8分）
阅读下列文字，完成(1)～(4)题。
纤痕
廖静仁
儿时的事情，是最难忘却的。就说那一道道纤痕罢，至今，仍然深深地刻在我的记
忆里。
我的家，坐落在资水中游北岸，傍江极近。一条窄窄的纤道，就在门前的阶沿下，随
江水向两端蜿蜒。
我们常在纤道上捡石子玩，把那石子一颗一颗扔进江水里面。尤其姐姐是玩得极
认真的，她每扔一颗，都总要骄傲地咋呼一声：“扔掉一颗绊脚石！”那神情，像很值得
炫耀。
是的，我们还拾那些纤夫们遗弃的，被石子磨得破烂不堪了的草鞋。那草鞋大多是
纤夫们从益阳买来的。当时，我还不太稔事，更不懂得纤夫们的艰辛，总以为是那益阳
人编织出的草鞋质量不高。而姐姐却说：“纤夫们的脚板那么重，能不烂吗？”我们把那
些拾到的草鞋，用一根长长的绳子串起，一路拖着玩。倘是我们哪一回拾得多了，就学
着爸爸他们拉纤的样，一步一杭育地两手爬着地走。每当我们弓着腰拖草鞋时，妈妈看
了，就会摇着头轻轻地叹息。她叹息什么呢？我想姐姐是一定知道的，可她没有说。
当然，我们玩得最严肃的，还是用手小心翼翼地抚摸纤痕。
那是我们屋下侧约五百米远的纤道拐弯处。那儿的纤道，被隆起的巨崖挤得只能
容下一只脚板。湍急的资水，由于崖石的夹挤，显得更加势不可挡。闻名整个资水两岸
的“崩洪滩”，就在这个地方。倘是重载船逆水上滩，须得等伴船才行。长长的资水，像
这样的大滩有好几处，所以，在一般情况下，帆船都总是三五结绊而行。要是有船从下
游来，老远老远我们就能听到纤夫们那如歌的号子声。
我姐姐的耳朵最灵，每次都比我们先听见。“快去哟！快去哟！”她那极好听的声音
一响起，我和邻家的伢儿们，都会一阵风跑往崩洪滩。纤夫们正紧绷着脸，喘动着嘴角，
那被太阳烤晒得黑而发着乌光的胳膊以及背脊，仿佛变了形一般，显得嶙峋。一双双铁
铮铮的肢掌，紧扣着路面。像要把那路面扣进去似的。他们的腰板起初弓着，而后又拼
命地向前伸直。由于抓爬那能够牵引向前的什么东西，手指甲裂开了，指头溢出了鲜
血。看到这情景，我们都呆住了。姐姐在发怒，朝我们吼着：“还发么子鬼呆呵，没良心
的东西！”话音未落，她已进入了纤夫们的行列。我才省悟，继而，便毫不犹豫地把母亲
早就准备好的，用粗白布一层粘着一层，针线儿扎得密而又密的纤搭肩，迅速地背在肩
膀上。那纤搭肩的尾首处扣着一个麻竹结，拉纤的时候，只要把那麻竹结往纤绳上一
反，便锁得紧紧的了。拉呀！拉呀！只有这个时候，我们才真正地感到了生活的严峻。
拉过了这一程，便到了我们屋脚下。纤夫们胡乱地用衣袖或是衣襟擦把汗，就朝我
们家里走去。姐姐早已将凉茶准备好了，一海碗一海碗地给他们盛着。妈妈则在灶房
旁看“稀奇”，有些伢儿总爱拣石块砸那纤痕玩，被我姐姐知道了，便赶了来：“谁要你们
砸的？真不懂事！一年一度，大人们要从这纤痕中分辨出过了多少趟上水船呢！”那时，
姐姐已是大姑娘了，她说的话，我们都当是大实话。因此，纤痕在我们的感觉里，渐渐地
神圣起来。要是硬心痒不过，也只是用手去小心翼翼地抚摸抚摸。
那年春初，姐姐嫁给了常和我爸爸他们一道拉纤的那位年轻壮实的纤夫。记得就
在我姐出嫁的前一天，我看见她在崩洪滩隆起巨石的拐弯处，坐了很久很久。一双被江
风刮得皱巴的手，拿着一条薄薄的绸绢，小心翼翼地抚摸着那一道又一道纤痕。
地寻涛声赶去。许多年沉在书海中，竟没想到这变化会如此地大。满江里大大小小的
船只，都已经改了旧时容颜：船上没有了桅杆，不见了帆篷，全是一色由马达带动螺旋桨
的机器船。我那拉纤的姐夫不会失业了么？我遐想着，不知不觉地踏上了一条沿江的
小路。要不是被一阵伢儿的哄闹声惊醒，我还真不知会“梦”游到哪里去了呢。
“那是我爸爸和爷爷他们雕出来的！”
“羞！羞！是我爸爸和外公他们雕出来的！不信？不信去问我妈妈。”于是，伢儿们
便一哄而散了。
原来，我已走在了一处和崩洪滩相似的江峡中，刚才那群伢儿，就是争论的这滩头
拐弯处的纤痕。他们不知这纤痕是被纤绳勒出来的，竟以为是父辈们雕凿出来的！
的确，这不正是力与美的雕塑？
这记录着资水江畔一代又一代纤夫艰辛生活的纤痕哟！我身不由己地蹲下，小心
翼翼地用手把它抚摸，抚摸……
A.纤痕记录了资水江畔一代代纤夫的艰辛生活和坚韧品质，所以作者将“纤痕”比作
“力与美的雕塑”，表现了纤痕在作者心中的地位。
B．本文用插叙的方式，以回忆儿时拉纤为题材，从一道道纤痕中体悟生活的艰辛、社
会的变化，同时亦展示儿时懵懂的快乐。
生活的遗憾，同时，在结构上呼应前文的“伢儿们”，体现时代的变化。
的艰辛以及坚韧的品格，表现了作者对纤夫的同情和赞美。
E．“我”和小伙伴们拖着草鞋，模仿拉纤，是大人们拉纤的场景在他们心目中的投影，
他们在游戏中体会拉纤生活的艰辛。
答：
阅读下面的文言文，完成10—16题。
独孤及，字至之，河南洛阳人。为儿时，读《孝经》，父试之曰：“儿志何语？”对曰：“立身行道，扬名于后世。”宗党奇之。
天宝末，以道举高第补华阴尉，辟江淮都统李峘府，掌书记。代宗以左拾遗召。既至，上疏陈政曰：“陛下屡发德音，使左右侍臣得直言极谏。壬辰诏书，召裴冕等十有三人于集贤殿待制，以备询问，此则五帝之盛德也。然顷者陛下虽容其直，而不录其言，所上封皆寝不报。有容下之名，无听谏之实，遂使谏者稍稍自钳口饱食，相招为禄仕。此忠鲠之人所以窃叹，而臣亦耻之。
“今师兴不息十年矣，人之生产，空于杼轴。拥兵者第馆亘街陌，奴婢厌酒肉，而贫人羸饿就役，剥肤及髓。长安城中，白昼椎剽，吏不敢诘。官乱职废，将惰卒暴，百揆隳剌，如沸粥纷麻。民不敢诉于有司，有司不敢闻陛下，茹毒饮痛，穷而无告。今其心颙颙，独恃于麦，麦不登，则易子咬骨矣。陛下不以此时厉精更始，思所以救之之术，忍令宗庙有累卵之危！
“今天下唯朔方、陇西有吐蕃、仆固【注】之虞，邠泾、凤翔兵足以当之矣。自此而往，东洎海，南至番禺，西尽巴蜀，无鼠窃之盗，而兵不为解。倾天下之货竭天下之谷以给不用之军为无端之费臣不知其故假令居安思危自可厄要害之地俾置屯御悉休其余以粮储之资充疲人贡赋岁可以减国租半。陛下岂迟疑于改作，逡巡于旧贯，使率土之患日甚一日？”
上不能用。俄改太常博士，迁礼部员外郎，历濠、舒二州刺史。岁饥旱，邻郡庸亡什四以上，舒人独安。以治课加检校司，封郎中，赐金紫。徙常州。卒，年五十三，谥曰宪。
及喜鉴拔后进，如梁肃、高参、陈京、齐抗皆师事之。性孝友。其为文彰明善恶，长于论议。晚嗜琴，有眼疾，不肯治，欲听之专也。
（取材于《新唐书》）
【注】仆固：漠北的少数民族。
10．用斜线（/）给上面文言文画波浪线的部分断句。（5分）
11．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）
A．遂使谏者稍稍自钳口饱食钳口：闭口不言
B．长安城中，白昼椎剽椎剽：杀人劫财
C．今其心颙颙，独恃于麦颙颙：充满期盼
D．及喜鉴拔后进鉴拔：区别对待
12．下列句子中加点词的意义、用法完全相同的一项是（3分）
A．以道举高第补华阴尉B．召裴冕等十有三人于集贤殿待制
陛下不以此时厉精更始民不敢诉于有司
C．此则五帝之盛德也D．此忠鲠之人所以窃叹
则易子咬骨矣忍令宗庙有累卵之危
13．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3分）
A．然顷者陛下虽容其直，而不录其言
然而近来陛下虽然能容忍他们的直谏，却不采纳他们的意见
B．拥兵者第馆亘街陌，奴婢厌酒肉
掌握兵权的人只宿于馆驿，横行于街头，欺压奴婢，鱼肉百姓
C．百揆隳剌，如沸粥纷麻
百官互相诋毁攻击，如同滚沸的粥、纷乱的麻
D．陛下岂迟疑于改作，逡巡于旧贯
陛下岂能对改革犹豫不决，难以舍弃旧制
14．下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分）
A．独孤及任左拾遗，上书陈事，先扬后抑，直陈皇帝治政之弊，显其忠直之节。
B．朝廷长期征战，十年不息，百姓不能安于生产，以至于财力耗空，陷入困境。
C．朝廷吏治混乱腐败，老百姓犹如茹毒饮痛，过着困苦不安、求告无门的生活。
D．独孤及任舒州刺史时发生灾荒，邻郡人死亡十分之四以上，而舒人生活安定。
15．请结合文中独孤及的志向，谈谈你对“立志”的认识。（6分）
16．王安石在《游褒禅山记》中也谈到了“志”。请在下面横线处填写作品原句：“有志矣，