开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇优秀志愿者个人事迹，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
人们常说，青年是祖国的未来，是祖国的明天，那么2021年全国向上向善好青年的事迹都有哪些呢下面是小编为大家带来的2021年向上向善好青年先进事迹范文，欢迎大家查阅!
2021向上向善好青年事迹1
陈元元，共青团员，湖北松滋人，医学院护理11101班学生，现任长江大学青年志愿者总队队长。
一、个人事迹
(一)我们都是志愿者
在清明节扫墓活动中，我也积极主动的去参加了进去。在参加扫墓活动时，我感觉到了一种责任，对烈士而言保卫祖国是他们的责任，而对我现在而言，做好自己的工作就是我的责任;他们用生命服务于人民，我们就应用辛勤的劳动服务于社会。此时此刻更让我感觉到一个志愿者的责任所在，同时也坚定了我在志愿者的岗位上信心，鼓励我更好的做下去。
(二)我们依然是志愿者
志愿服务活动不是趋于形式而是在于用“心”，一封策划书、一次活动的组织等等，其实这些也是志愿服务，从宏观上去认识整个志愿服务系统现状，把一群志愿者聚集起来，进行政策引导及工作帮助，从而促进长江大学志愿服务事业走得更好更远，壮大志愿者队伍、扩充志愿服务基地，人人充当志愿者，极力打造“志愿长大”。所以我们依然是志愿者。
(三)志愿者，传播星星之火
作为一名青年志愿者，我也抓住有限的机会向青年朋友们宣传志愿者精神，共同诠释志愿者的真谛。
2014年3月16日，有幸作为长江大学首届学生干部(技能)中级干部培训班优秀学生组织单位代表在中级干部结业典礼务月启动上发言，向近300多名优秀青年朋友宣传志愿者总队文化，号召更多的青年加入志愿者行列。
2014年9月17日，作为长江大学优秀科普志愿者代表在“荆州市2014年‘全国科普日’暨‘院士专家荆州行’志愿服务活动启动仪式”上发言，向社会各界展示青年志愿者精神，弘扬志愿者精神。
2014年10月，有幸给长江大学工程技术学院近百名志愿者做报告，让工程技术学院志愿者们了解长江大学志愿服务结构及机制，以便更好地开展志愿者服务工作。
(四)用爱心把温暖传递，将志愿服务进行到底
作为一名大学生，我非常荣幸的成为一名青年志愿者，我将一如既往尽我所能去帮助需要帮助的人。通过参与、组织志愿服务工作，我有机会为社会贡献自己的绵薄之力。
记得在一次报告会上，雷锋生前战友乔安山老先生说过“志愿者永远不拿毕业证”。对我而言，志愿服务已融入他生命的血脉，无法割舍，这里有责任、有感动、有收获、有快乐，而更多的还是一种追求和使命。身为志愿者我们有义务把志愿者的“火种文化”传递下去。每位志愿者之于社会，无异于沧海一粟，而正是这无数的沧海一粟，构成了川流不息，构成了波澜壮阔。社会需要志愿者，人类的发展需要志愿者。
志愿服务工作就是是平凡的人去做平凡的事情，在别人需要帮助时伸出援助之手，比如车上让一个座位，一个善意的微笑等等。但是成千上万的平凡人去做这件平凡的事，这件事情就变得不平凡;一个平凡的人坚持做平凡的事5年、10年、甚至是一辈子，这个人就变得不平凡。一如既往的做志愿服务活动，用爱心把温暖传递下去。
我叫高利民，任教九年级化学学科，于2014年9月调入庐江中学实验初中任教。想起刚调入新环境工作的时候，心情是复杂的，既兴奋又担心，兴奋的是自己成为庐江县名校的老师了;担心的是，作为青年教师的我能胜任我所任教学科的教学工作么不久，事实证明这担心是多余的，在我最需要的时候，我遇到了吴海洋老师。
吴海洋老师是我校政教副校长，工作繁忙，仍不放弃自己的老本行，坚持带九(2)班化学，他业务精湛，师德高尚，教学成绩、教研成果为同仁所公认，为广大学生和家长所称颂。在培养青年教师方面，也曾取得过突出成绩。青年教师爱听他的课，也爱听他说课。而他也经常深入青年教师的课堂，及时指导，点拨，青年教师受益匪浅。
我作为一名青年教师，虽熟知教育教学的理论知识，但工作实践经验却是一片空白。面对这群天真可爱，却不失顽皮的孩子，我感到一筹莫展、不知所措，为自己能否胜任工作打上一个大大的问号。我知道，在当今激烈的竞争时代，这意味着什么为此，我感到烦躁和苦恼。这一切，吴老师看在眼里，记在心里，他主动来找我谈心，和我共同钻研教材，一起备课.常常深入我的课堂听我上课，指出我在课堂教学中的优缺点，鼓励我.并教我如何发扬优点、克服缺点，帮我解决实际教学中的问题。
吴老师在课题平台上，一方面放手让青年教师从事研究，另一方面又给予切实指导。他要求我们青年教师把课题做实，要在课题研究中提升自己。每次，他都会督促我将近期取得的教学成果整理好，亲自替我发到学校网站，充实网站内容。而一批年轻的化学教师在他的课题研究中正茁壮成长。
吴老师虽然工作很忙，但是他经常提醒我不可懈怠，要积极进取。在他的感召下，我也取得了一些可喜的成绩，2014年11月，我在我县组织的优质课评选中获得一等奖第一名，并代表庐江县参加合肥市优质课评选中获得二等奖。正是在吴老师的关怀和帮助下才使我得以全面发展，在此表示由衷地感谢!
相信花儿和绿叶相映生辉，更会相得益彰，孕育出美丽而丰硕的果实!
2021向上向善好青年事迹3
他和众多青年人一样，曾有过美丽的生活遐想、美好的事业憧景和灿烂的人生构想。1991年从农林校毕业后，到家乡的小学任教。1994年由于乡上要调整产业结构，要大力发展种植烤烟，乡烟站也是急需人才，他觉得自己所学的专业知识应该用到家乡的建设发展中去，所以毅然决定辞职，到乡烟站做了一名烟辅员，这也是他喜欢的工作。但好景不长，到1999年随着企业改制的深入发展，他所在的单位面临改制，他没能逃脱下岗的命运。那时，他正处在上有老人，又要兴家立业的艰难爬坡阶段，精神上的打击和生活上的拮据，使得他无限的迷茫和深度的苦恼，他只能回家种田过日子。
家乡的自然条件很适合种植柑桔，到2014年，全乡掀起了种植柑桔的，种植的柑桔果汁丰富、酸甜适中，味美可口，已成为区内的知名品牌。他看到了商机，觉得自己可以利用自己所学的专业知识，加上刻苦钻研，一定能成为柑桔种植大户。他开垦了113亩山地种植柑桔，刚开始由于要大量的资金用于苗树的选购，农药化肥的购买和请工人上，但经济效益要等三年才能见效。资金一下子周转不够来，他刚开始很苦恼，但他觉得一旦做了，就要做大做强，一定要坚持下去。所以他放下面子去向亲戚朋友借钱，但不是很1
理想，后来听说乡上有惠农政策，可以无息贷款，他觉得他的坚持有希望了，到村上、乡上反映了情况，得到了乡上的支持，同意他贷了5万元钱。他也在乡上工作人员的宣传下，加入了柑桔协会，他和协会的成员一起参加科技培训，与他们一起探讨种植技术和经验。柑桔投产第一年就收到了不错的效益，使他更加坚定了创业的信心。
关键词：大学生博爱特教事业
一、引言
南京特殊教育师范学院坐落于被誉为“博爱之都”的南京，是目前全国唯一独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。学校自建校以来，始终恪守为特殊教育和残疾人事业服务的办学宗旨，秉承“博爱塑魂、质量为本、特色立业”的办学理念，共为全国特殊教育学校及残疾人管理与服务机构等培养了两万多名专门人才，被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”。
大学生全面发展、成人成才，首先应知识丰富、博学多识、多才多艺，在此基础上应提升内涵、德才兼备、品位高雅，还应进一步由己推人，外化为博爱仁义之心、关爱他人、奉献社会[1]。所谓博爱，即是普遍的爱，又是指爱的广泛，对象的普遍，内容的广泛。除了爱得广、爱得博，还有爱得深、爱得真、爱得切[2]。
因此，在校园文化建设方面，我校在提高学生为残疾人事业服务的专业知识和专业技能的同时，更注重在各个方面培养学生对残疾人的理解、尊重、关心，以及对弱势群体的博爱情怀，因为他们毕业后大多数将走向特殊教育的岗位，而这些工作岗位不但需要他们的技术和能力，更需要的是他们对这份工作深深的热爱和对工作对象的爱心、细心和责任心，使那些残疾人在他们的耐心帮助教导下得到温暖，得以成长，萌发对未来生活的希望和战胜困难的勇气。并努力通过他们自身的实际行动动员号召身边的人及社会大众对残疾人的尊重和关爱，这也是体现一个国家的文明程度和国民整体素质的重要标志。
二、我校在校园博爱文化建设方面的措施
（一）大力营造校园博爱文化氛围
一个健康向上、博爱温馨、文明和谐的校园文化氛围是莘莘学子所向往的。同时这种氛围也是一个学校校风、学风及在校大学生良好精神风貌的集中体现。因此，学校博爱文化氛围的营造就显得尤为重要。
我校通过百“爱”墙，残障名人文化园，“墙上咖啡”厅、博爱广场，以及校园里的盲道、无障碍通道、电梯里面的盲文按键，以“博雅楼”、“博远楼”、“博韵楼”、“博英楼”命名的教学楼等，处处彰显出对残疾人的一种无声的关爱。“除了听，我们什么都能做”，“技术让我们沟通无障碍”、“教育是改变残疾人命运的基本出路”均为我校的经典标语。学校的这种人文环境使我校残障学生能够处处感受到学校对他们的关爱，尤其是残障名人文化园，通过对残障名人事迹的介绍，激励了他们对生活的勇气和对未来的信心。
（二）加强博爱文化素质教育
1.课程设置
为了使我们学校的学生能够随时随地为残疾学生提供学习和生活方面的帮助，为将来投身特教事业打好基础，学校特为每一个专业的公共必修课开设了特殊教育概论、盲文、手语等课程，使每个学生均具备与特殊人流的能力。
2.融合教育
“爱是最大的公正，公正是最适度的爱。”[3]能够给予残障学生最大的爱，就是让他们享有教育资源上的公正，因为只有教育才能改变他们的命运。
因此，我校为了使残障大学生平等共享学校人文与教育资源，更好地拓宽残障大学生的就业领域，根据学校残疾人高等教育发展战略部署，以阳光学院为主体，依托各二级学院，选择适合残障大学生身心发展特点的专业，实施残健融合教育试点。
通过试点教育的顺利实施，使残疾学生接受正常生的教育，不让任何一个残疾学生因为身体上的缺憾而折断了飞翔的翅膀，给予他们实现梦想的机会，让他们和正常学生一样，享有同等的权利，接受同样的教育。同时通过融合教育，促进了正常学生与残疾学生的交流，此种教育方式的改革增进了正常生与残障学生之间的了解，学习上的互补，形成互帮互助的良好氛围。
3.注重传统文化教育
在素质文化课的教学中，加入传统文化方面的教育，尤其是儒家文化中的一些精华思想。比如：仁爱思想，儒家文化中的仁，就是爱人，就是以“爱人”之心，使社会各阶层的人们都享有生存和幸福的权利。做人方面提倡：爱自己，同时要爱别人――“己欲立而立人，己欲达而达人”;爱别人就别害别人――“己所不欲，勿施于人”。主张“因材施教”、“有教无类”等教学思想。做人做事方面主张：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”最终实现“人不独亲其亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养”的理想社会，这与我们今天构建的社会主义和谐社会有着异曲同工之妙。
（三）开展校外志愿服务和实践
1.为校外特殊儿童提供免费康复训练
我校康复科学学院设有儿童康复和社区康复专业，专任老师结合自己的专业优势，每周定期对校外开放，带领康复科学学院的学生一起免费为校外脑瘫、自闭症儿童进行康复训练。老师们通过自己的模范行为和言传身教，感染学生、影响学生，使他们在潜移默化中得到改变，思想得以升华。学生也在服务实践中增加了自己的专业技能和对这些特殊人群更多的理解、更多的耐心。
2.创建青年志愿者服务基地
我校建立了太平村小学（设有随班就读班级）、江宁区婷婷特殊儿童幼儿园、红山街道残疾人托养服务中心等青年志愿者服务基地，利用周末或寒暑假期间，由我校专业教师带队的大学生社会实践小分队到以上基地，开展针对残疾人士和特殊儿童的志愿服务。
3.“太阳花”青年志愿者品牌建设工程
有很多学生已毕业多年，但仍然坚守着自己当初的梦想，把公益当作自己一生的追求和事业来经营，身体力行，并成立自己的公益组织。虽然收入很低，条件艰苦，但他们却无怨无悔，他们的足迹几乎遍布祖国的每一片土地。在服务奉献的过程中，在他们那纯洁的笑脸中可以看出，他们收获了不只是感动，更多的是精神上的满足。现在，他们的这种博爱精神正在延续和不断壮大，并且影响了一届又一届的特师人加入他们。
4.青年志愿者协会
校青年志愿者协会，与各级残联、特殊学校、社区街道服务中心，以及各级各类康复福利机构均有密切合作，随时随地为他们提供志愿服务。在校生中近有70%3000名学生成为志愿者，通过服务他人，提升自己，在被需要中体现自我价值，感动自我，感动他人。
此外，我校历来重视志愿者的选拔和培养，多次参与各类残疾人志愿服务活动，先后服务于广州亚残会、第四届全国残疾人职业技能大赛、第八届全国残疾人运动会、伦敦残奥会、亚青会、2013年全国盲人乒乓球比赛等重大赛事和活动，我校的青年志愿者们也成了活动中一道别样靓丽的风景线，多位同学被评为“杰出志愿者”。志愿者们在服务中不但从残疾人身上学到了自强不息、奋勇争先的进取精神，超越自我、追求卓越的拼搏精神，齐心协力、团结互助的协作精神，他们还以自己的实际行动践行着我校的博爱精神，为残疾人事业贡献自己的一份力量。
我校青年志愿协助组织开展的“星之翼感觉统合训练营”活动被评为江苏省优秀青年志愿服务项目;我校青年志愿者协会荣获“江苏省青年志愿服务行动组织奖”。
（四）以活动为载体，在活动中培养学生的博爱情怀
爱是感情的提炼与升华，博爱之爱更是一种内省和修炼[2]。我校积极为学生搭建各种平台，通过活动的参与，提升自己的道德认知和博爱情怀，并逐渐将这种意识转化为自身行动的内在驱动力。
1.“暖阳公益”组织
我校的“暖阳公益”组织，成立于2012年，它以“专业博爱平等”为理念，以“发挥专业优势，推广融合教育”为宗旨，以“改变欠发达的地区错误的残疾人观，搭建随班就读的平台，促进当地融合教育尤其是随班就读的发展，给特殊儿童带去可能性”为目标。在中国欠发达地区推广融合教育，开展融合教育夏令营，融合教育知识宣讲会等，并多次带领志愿者前往贵州、青海、江苏等地开展活动，为当地特殊儿童带来更好的受教育机会，同时对提高当地对融合教育及特殊教育的认知起到一定的作用。
目前，“暖阳公益”已基本上由我校学生自我运行、自我管理和自我监督，他们的足迹和身影吸引了一大批青年志愿者的加入。志愿者们用自己的行动挥洒着无悔的青春，以自己独有的方式宣传着融合教育的理念，以期改变那些落后地区的错误认知，让那些残疾的孩子接受公平的教育。暖阳公益实施以来，通过几届学生的共同努力，引起了较大的社会反响，并荣获了“江苏省优秀青年志愿服务项目”。
2.开展“定向行走”训练
“定向行走”，即：正常学生戴上眼罩，手持盲杖，在规定线路进行行走练习，旁边的同学在必要时提供帮助，让他们体会在黑暗中行走，扮演“盲人”的角色。通过这种角色的互换，让学生切身感受盲人行走的困难，增进彼此之间的了解，使他们在以后的生活中能够主动给予此类人群力所能及的帮助。
3.开展以博爱为主题的系列活动
以活动为载体，提高学生的博爱精神和道德素养。例如：通过开展以“生命教育”、“感恩教育”为主题的系列活动，使学生珍惜生命、感恩父母、感恩社会。
开展校园博爱人物评选活动。通过周围人的眼睛，从学生中选出博爱先锋，树立典型人物，宣传博爱事迹，在校园内广泛传播正能量。
开展以“博爱”为主题的演讲活动，开展以“当代社会是否需要博爱？”为论题的辩论赛等。通过以上活动，学生提高了对博爱的认识，在思想的交流中加深了对博爱精神的理解。
三、结语
参考文献：
[1]李向农，徐金龙.践行“三博”文化育人理念促进大学生全面发展[J].中国高等教育，2013（9）：45.
[2]张楚廷.博爱论[J].学园，2011（12）.
[3][美]弗莱彻.境遇伦理学[M].北京：中国社会科学出版社，1989.75，80.
一、团组织生活方面
英语0902班特色团日活动的宗旨是丰富团组织生活，提高同学们的思想水平，扩大同学们的知识领域，因此我团支部计划每月开展1—2次特色团日活动，做到真正创新，真正有特色，本学期的活动安排大致如下：
3、5月4日是青年节，可以召集全班同学一起参观湖北省博物馆。追寻历史的足迹，重温历史画卷，了解荆楚文化。
4、5月第二个星期日（5月9日）是母亲节，可在当天组织同学们集体给自己的母亲发祝福短信，把平时不愿说的心里话都说来，表达对母亲的感激之情，或观看与母爱有关的感人电影。
二、志愿者活动方面
志愿者活动也是大学生活中必不可少的一项内容，除了积极参与和配合学院、学校组织的各种志愿者活动之外，我班团支部也将开展一系列志愿者活动，希望通过这些活动增加同学们的社会经验，及时了解身边的各种优秀感人事迹，激发同学们的爱心，增强社会责任感，确立有利于自己更有利于国家发展的目标。
1、青菱乡小学支教活动。配合学院青年志愿者协会，组织本班同学去青菱乡小学支教。
2、本学期学院将会举办英美文化节闭幕式、外文歌曲大奖赛等，到时候组织同学们配合学院学生会做一些宣传组织、布置清扫会场等工作。
三、团刊方面
团刊是一本记录本班同学成长历程的特色书刊，书刊无论是封面设计还是书刊内容的确定都是由本班同学、班主任及辅导员共同协作完成。第一学期我们集全班同学的智慧出版了第一本团刊，里面记录了每个人的心路历程，非常有意义，同学们的反响也很好，因此本学期我班将继续出版我们的第二本团刊，让它见证我们的成长历程。
1、集思广益，集全班同学的智慧设计更具创意的封面。
3、第二本团刊更加强调同学们在各方面的能力提升。
立足本职：突出医疗专业志愿服务
朱建宏在做好本职工作的同时热衷于社会慈善公益事业。2007年就参加了陕西省慈善协会医疗志愿者服务队，如今朱建宏已是陕西省慈善协会志愿者总队副队长，陕西金星慈善志愿者。
目前，该院开展的“向日葵计划――让爱点亮希望”志愿服务项目，以交大二院医院119名医务志愿者和100余名医学生志愿者为主体，开展癫痫、脑瘫及智力低下患儿的义诊、基层医师培训、康复训练指导，让患儿走向希望。此项目已在2015年12月s获第二届中国青年志愿服务项目中荣获银奖，也是陕西高校附属医院首次获得国家级志愿服务奖项。
朱建宏不仅为做好西安交大医疗志愿者服务队工作跑前跑后，他还组织指导发展省直志愿者服务队，目前已达170多支，成为三秦慈善志愿服务活动中的重要力量。
全力救助：让四岁“聋哑”安安说了话
地处秦岭深处的佛坪县大古坪村，是熊猫和羚牛等野生动物自然保护区，但这里也是贫困山区，有不少村民因自然灾害、重病困扰仍生活在贫困之中。自陕西省慈善协会志愿者总队了解到该村情况后，一批批慈善志愿者服务队进山扶贫济困，向贫困村民和学生送米面油、衣服、书包及学习文具；建慈安桥，修慈安路，捐赠汽车，销售山货等。
这个村4岁的聋哑孩子安安十分可怜，当她出生刚8个月时，母亲离家出走，父亲外出打工。家中85岁爷爷、79岁奶奶都是步履蹒跚、语言迟钝者，他们把安安带到会走路已属不易。一家独居，距村委会5里路程，没有母爱，没有小朋友的安安，几乎与世隔绝。
2010年3月21日，朱建宏在得知安安状况后，他立即组织带领医疗志愿者专家来到深山义诊。朱建宏把安安抱在怀里，送他糖果点心，放收音机音乐，观测他的反应；查看他的内耳，看看有无畸形。他与主治医生孙斌又将安安同他父亲带回西安交大二附院进行免费详细检查。
安安来到医院后，耳鼻喉科医生护士极为关照，每天有两名志愿者照顾安安，团支部发动团员为安安捐款；致公党二院支委宋金辉教授送来了慰问金；九三学社还为安安送了一套品牌衣服。先锋志愿者服务队也给安安送来了钱和慰问品。
科主任许珉教授和心理行为科主任王亚萍教授等，对安安进行了全面细致的检查，确认小安安听力正常，至今不能说话的原因，主要是缺乏语言环境，同时也存在智力障碍和语言发育迟缓等问题。这就是说，孩子可在医生指导下进行语言培训，是可以说话的。
为了能让安安继续在西安做康复治疗，朱建宏、王瑞等为安安父亲找到了一份工作；心心智障幼儿园的张笑强院长为安安免费入住。
奉献大爱：陪伴孤寡老人过大年
陕西省第二届“三秦慈善奖”最具影响力慈善项目――“三大节日”扶贫帮困活动，是省慈善协会与市县联动，连续15年大规模开展的春节向城乡困难户送温暖、“六一”向贫困儿童送爱心、重阳节向贫困老年人送关爱。全省每年数万名志愿者带上慰问金、慰问品和义工服务，登门入户慰问贫困户、孤寡老人，贫困儿童。
“三大节日期间，担任慈善志愿者总队副队长的朱建宏，每年都组织带领志愿者进院、走村、串户登门服务。春节里，他们不但转送爱心企业家和爱心人士捐赠的米面油和购物卡、春联、贺卡，还帮助老人打扫卫生、理发、贴春联、做饭菜，陪伴孤残老人吃年饭过大年。
2012年大年初一，朱建宏带着30多名志愿者驱车150公里，在大荔县安仁镇敬老院陪伴老人过年。被看望的五保孤贫老人们拉着他的手说“做梦都没想到，省城会有素不相识的志愿者来看望我们，还看病、演节目、包饺子、陪着吃饭……”老人感动地流下了热泪。此次志愿者陪伴老人过年轰动了安仁古镇，镇委书记田建平高度赞扬志愿者陪五保老人过年，感谢他们为老人送来米面油、棉衣、棉鞋和生活用品等。
2013年春节，朱建宏与志愿者带着米面油来到西安昌仁里社区陪伴孤寡老人过年，75岁的孤寡老人张凤翔感慨地说，往年我最怕过年，看到别人家团圆，自己孤单，心里不是滋味。现在有这些志愿者陪着过年，我们非常开心”。
多年来，朱建宏带领志愿者在春节期间陪伴孤残老人过年，深受社会各界的好评，称赞他是“雷锋志愿者”。
精准服务：打造“一元关爱”慈善项目品牌
2012年春节刚过，在西安做餐饮生意的广东未芝朗私房菜餐馆老板何卓远，三年如一日向92岁孤寡老人崔玉英提供1元餐的故事感动了整个西安古城。2月7日，省慈善协会与《华商报》联合发出倡议，在西安推行“一元关爱计划”，征集爱心商家，为80岁以上的孤寡老人和特困老人提供“一元就餐、一元买药、一元洗衣、一元理发、一元打车”等关爱项目。随后，省慈善协会再次向全省推广“一元关爱计划”项目。
在陕西省慈善协会高度重视下，由朱建宏主抓打造的“一元关爱计划”项目取得令人满意的成效，如今，“一元P爱计划”项目花开各市，全省已有1340个爱心店实施，超过万名老人受益。时任省长赵正永对慈善事业发展寄予厚望。“一元关爱”活动在全国引起广泛反响，人民日报、央视、北京、东方、广东、凤凰等卫视多家新闻媒体前来深入采访报道。此项目2014年荣获第二届中华慈善突出贡献（项目）奖。
而在这成效的背后，朱建宏付出了艰辛，流出了汗水。他常到实施一元关爱店走访，带领志愿者与一元关爱店和孤寡老人做服务对接，多次与一元关爱发起人何卓远一起看望崔玉英老人，亲自向孤寡老人送一元餐。2012重阳节，他和甘露慈善志愿者们在慰问孤寡老人后，将6位老人接到“一元关爱店――西安西稍门好来素食馆为老人们过重阳节。此后，每年重阳节他都和老人一起过节日。
二、案例解析
（一）案例思路与理念
（二）案件设计与实施
通过项目组前期对于哈尔滨市儿童医院的4次调研，对黑龙江省社会福利院的3次调研，项目组基本明确了作为服务对象的基本需求，并明确项目服务目标。为此，执行团队开展的有调研、宣传、活动等类型；包括欢乐互动、欢乐绘画、团体活动、座谈等多种形式；包括欢笑是良药、欢笑是力量、欢笑绘乐绘画、幽默装扮日等共计14个主题活动；基于儿童情绪特点与患病情况，项目组与哈尔滨市儿童医院合作开发6期幽默护理主题活动；基于特殊困难群体老人的居住习惯、身体状况个人情绪等特点，项目组与黑龙江省社会福利院合作共同开发实施了共计8期的幽默护理主题活动，为福利院的“特殊困难群体“老人的生活质量改善做了有益的探索，将幽默护理融入老人感知觉恢复中来，为多元化的老年人护理方式的形成做了积极地尝试。
（三）工作实效与经验
三、案件点评
（一）案件典型特征
（二）案件推广价值
四、思考与建议
志愿服务是现代文明进步的重要标志，也是践行社会主义和谐价值观的有效途径，党和国家高度重视志愿服务事业和志愿服务组织发展。“小浣熊——医疗幽默护理项目”在运行过程中也得到了哈尔滨商业大学、哈尔滨儿童医院及黑龙江省社会福利院等学校及有关部门的大力支持。以公益为名，以专业为依托，希望社会有志青年坚守着追梦的执着，为弘扬社会主义核心价值观而继续努力着，将个人梦与中国梦相连，将爱国志与报国情相联系，将学科优势继续运用到推进社会主义核心价值观创造性转化、创新性发展中去，既往开来，再创辉煌，为实现中华民族伟大复兴的征程贡献出自己的力量。
作者:李萍洪佳聪单位:哈尔滨商业大学
[1].青年要自觉践行社会主义核心价值观——北京大学师生座谈会上的讲话[R].2014-05-04.
2011年9月27日的《当代生活报》报道，走进南宁市望州南社区，首先映入眼帘的就是“能帮就帮”这四个耀眼而醒目的大字！这几个字，目前已经发扬成为南宁市的精神，被众多南宁人广为传播。社区居民黄伟玲说，现在每天都是自己的慈善日。邻居出门不便，她买菜的时候就顺带为他捎上一把；社区有一对母女生活困难，她和居委会就商量给她们安排个简单的活儿；社区老人生病了，她天天上门帮着做饭、上药、做家务……如今，南宁市已经形成了以青年人为主体的志愿服务体系。当你需要的时候，这些人总会及时出现，并给予热心的帮助与温暖的微笑。
在祖国的南疆，南宁这座城市因讲文明而变得格外美丽。穿行在街头巷尾，你会时不时地听到这样一句颇具地方特色的土话――“能帮就帮咯！”
运用解读
乐于助人，在这座城市里结出了累累芬芳的果实。“能帮就帮”折射出南宁开放包容、海纳百川、兼收并蓄的城市个性和文化品质。它作为一种价值导向与文化影响，正引导着这座城市以及整个民族的未来走向。
适用话题
有一种精神心底里的美丽那句动人的话语
微笑，深圳最美的表情
“你在微笑，是一个人的表情；千百万人一起微笑，就是一座城市的表情。一起微笑，微笑是深圳的城市名片；一起微笑，微笑是大运会的通行证。”这是2011年8月深圳第26届世界大学生运动会上最美的口号。热情的深圳市民，将他们的微笑传递给了每一位来宾，温暖了整个世界。
在深圳的公交车和地铁上，总有热心乘客微笑着主动为老幼病残或孕妇让座，而被让座的人也会报之以赞美和微笑，这已成为深圳的一道亮丽风景。其让座速度之快，让座者人数之众，无不让人啧啧赞叹。一位网友说，有一次他在公交车上微笑着给一位老人让座，老人也开心地笑了，道谢后还加上一句：“深圳人就是不一样。”每当看到这样的场景，其他乘客就会觉得整个车箱都充满了春天般温暖的气息。当你到餐厅吃饭时，当你到商场购物时，当你入住酒店时，当你购买车票时，当你到银行存取款时……深圳人的微笑真的无处不在。
1.给人微笑。送人微笑，心有余温，指的多是个人的美好品质。当这种品质上升为一个城市的表情的时候，个人的魅力便化作了城市的风采。深圳这座年轻的城市之所以能够赢得广大中国人民和世界朋友的喜爱，就在于拥有这种独特的魅力。2.从我做起。如果爱城市，从我做起，从小事做起，城市就会因我们的努力而焕发光彩。
生活的态度微笑的魅力有一种美丽我也美丽他笑了
大爱镇江，满城尽飘黄丝带
2011年8月，镇江市红十字会再次开展了“寻找他们，帮助他们”的黄丝带志愿者活动。这一旨在关怀身处寒门或家遭不幸的优秀学子的活动，已经走过了五个年头。
关爱我们在一起谢谢你的帮助风景共创美好
英雄司机彰显南昌“大气”
1.胸怀大度。大气，是一种登高望远的博大；大气，是一种海纳百川的气度。蔡敏虽然只是一位普通的公交司机，他的心里装着的却是人民大众；遭遇困境之时，他的心里首先想到的是同事。胸襟的坦荡，展示的不正是南昌人的大气吗？2.追寻底蕴。南昌，一座充满人文色彩的英雄城市，一座在人文精神中孕育成长的动感都会。这种人文色彩与人文精神，正是南昌弦歌不绝、永葆生机的源泉。
记住他们在我们的心里自己与他人一起飞翔生活的美好
感受孝感的孝都文化
孝感，全国唯一因“孝”而得名的地级市。汉代大孝子董永孝行感动七仙女的传说，就发生在这座城市。《二十四孝》的故事中，“董永卖身葬父”“黄香温衾”“孟宗哭竹”三大孝子故事都发生在孝感。因此，孝感被海内外炎黄子孙誉为“孝子之乡”。
文化如水，沁透心田。来到湖北省孝感市，人们就会被这里浓厚的孝文化氛围所吸引。徜徉街头，漫步广场，各种孝文化景观举目可见。孝文化主题公园、主题广场里，扶老携幼的人们，悠然自得；街道、社区、工厂、商店，甚至产品的商号、名称、商标、图案，不少都蕴涵着“孝”的典故；从《孝感日报》的栏目，到孝感电视台的台标，从小学生德育教材到市花市树，都在昭示这座城市深厚的孝文化底蕴。在孝文化的熏陶下，一批道德模范人物脱颖而出：自强不息的湖北职院女大学生谭之平，背起继母求学，热心扶助贫困大学生；淳朴孝女刘青枝，一人养八老，无私奉献；身残志坚田子君，在轮椅上替父母挑起家庭重担；全国中华孝亲敬老楷模余汉江，出资办起村福利院，悉心照顾近百位孤寡老人……孝亲敬老，见贤思齐，在孝感已是蔚然成风。
弘扬孝德。品读这些感人事迹，我们内心自然也会生出对孝德的无限敬仰之情。
美德之光做个孝顺的孩子我也可以做到细节感动
中央公园照亮纽约138年
在曼哈顿林立的高楼中间，少量的空地及绿地给人留下深刻印象。事实上这些空间都是交换来的，开发商多让出公共空间，便可多换一平方米的建筑面积。在纽约，这样的公共空间很多，准确的说法叫做私人公共空间。中央公园便是其中一个影响世界的典范。
138年过去了，这个号称纽约“后花园”的公园，如今已不只是纽约市民的休闲地，更成了世界旅游者心目中的旅游胜地。
1.留住绿地。在我们的身边，高楼矗立起来了，绿地却在消失，这也关乎政府决策以及每个城市居民的责任心与良知。2.借鉴他人。城市的发展，需要一种导向。我们只有找准了方向，才能让城市成为我们真正的美丽家园。中央公园，无疑为我们竖起一座城市建设的丰碑。
首先，开学典礼应是一个激励全体师生的“魅力舞台”，既可以参与其中、彼此鼓舞，又可以集体互动、焕发激情。一是全体师生的参与是其“魅力之本”。开学是全体师生的开学，只有让他们全方位地参与开学典礼，才会体验到开学的真正感觉。此时，每名师生不仅仅是聆听者、旁观者，更应是开学典礼的参与者、体验者和互动者。这样的开学典礼才会闪耀着人性关怀的光辉，进而在某种程度上起到激励师生们奋发向上、增强集体凝聚力的作用。二是全体师生的需要是其“魅力之根”。活动的内容、形式，氛围的构思、营造，必须着眼于师生们新学期的特殊需求，让他们可以在参与过程中感受到集体的温暖、榜样的魅力、期望的力量，在不同方式的引导、警示、感染、激励中进行自我规范、自我管理，尽可能少走一些弯路，少受一些挫折。
其次，开学典礼应是一个升华校园生活的“动力舞台”，既能够呈现愿景、明确期望，又能够即时督促、及时规范。一是“新愿景”点亮“新意识”。让全体师生看到新学期校园生活“新愿景”，在主题确定上应注意凸显办学特色新内容、管理机制新变化，在形式选择上应注意全体师生的参与感受，不可为创意而创意，这样才会有效督促师生们及时调整心态，提高自律和自强意识。二是“新期望”催生“新力量”。在典礼的不同环节中不断呈现“期望情境”，为每位师生擦亮见贤思齐的“榜样之镜”，从不同的细节里真切感受到校园生活的美妙，及时寻找到自己的学习目标，明确自己新学期的努力方向、着力部位、用力范围。
最后，开学典礼应是一个优化教育资源的“活力舞台”，既容易烘托典型、深化规范，又容易激活潜力、催生创新。一是“新典型”引领“新气象”。无论是上学期出现的优秀员工，还是假期里涌现出的感人事迹;无论是教学中新形成的亮点，还是管理中新呈现的强音，此时借助不同形式推介给全体师生，惊喜、赞叹、敬仰之情自然会满场弥漫，其鼓舞的力量也自然会感染和引领每位师生，进而自然会在校园里形成一种新气象。二是“新典型”拓宽“新平台”。参与其中的学生家长、家委会成员和校外志愿者也会被典礼中各种典型案例所感染，其包含的正能量不仅可以消除原本存在的隔阂、误解、抵触和成见，也会让他们感受到参与校园生活的重要、彼此沟通的必要、彼此配合的价值……各种潜力被激活，新资源、新创意、新渠道自然会不断呈现。
一、指导思想：
深入贯彻落实区委四届三次全委（扩大）会议精神，紧紧围绕“1881”战略和“发展·提升年”的各项要求，在巩固全国文明城市创建成果基础上，以开展学雷锋活动为抓手，积极开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育活动，大力开展志愿者活动，不断深化社会主义核心价值体系宣传教育，巩固我市全国文明城市创建成果，通过丰富多彩的创建活动，努力形成符合传统美德，具有时代特征的道德规范和行为规范，不断提升师生的整体文明素质。
二、主要任务：
1、认真开展学雷锋“做一个有道德的人”主题教育活动。今年“公民道德建设月”活动主题是：“弘扬雷锋精神广泛开展公民道德实践活动”。进一步激发广大师生学雷锋、讲文明、树新风的热情，为全年的精神文明建设工作开好头、起好步。把“日行一善”、传统节日、经典诵读融入全年的活动之中。
2、以精细化管理推动内涵发展。以“绿色质量”为目标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，以精心的态度，精细的管理，精品的成果，从而全面提升办学质量。
3、抓好学校特色文化建设。继续打造德育实践周、文化艺术节、合唱、头脑奥林匹克、珠心算等特色活动和校本课程，引领学校文化建设。在改扩建完工之契机，部分完成学校设施建设、环境建设和校园文化建设。
三、具体工作：
（一）抓好教职工队伍思想道德素质。
1、定期集中组织学习党的方针政策，法律法规、民族团结等有关理论学习内容，坚定党的理想信念。建设思想觉悟高、师德高尚、业务精湛、务实高效、团结奉献的高素质教师队伍。搭建平台开辟学习园地，定期推荐教育、科技、人文、立志等各方面优秀书籍，学习交流开阔视野扩大知识面。
2、开展师德师风教育。以“师德高尚”为队伍建设的追求目标，教师要为人师表，领导干部要为师之表。
一是要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。
二是树立师德典型。通过学生评、教师评等综合评价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和奖励。
三是建立校务公开机制，畅通与家长沟通渠道。
四是骨干示范。党员教师、市区级骨干教师要努力成为师德标兵，带头模范执行各项规章制度，特别是要自觉拒绝有偿家教。
五是加大考核权重，对违反师德规范的教师实行评优评先、职称晋升、绩效工资考核、职级认定实行“一票否决”。
（二）德育工作
以创建全国文明城市为契机，以全国未成年人思想道德建设工作测评体系为依据，整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。
1、按照区文明委的要求，为切实做好未成年人思想道德建设工作，引导全区未成年人胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，促进未成年人健康成长和成才。开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的“五心”教育活动。
2、强化德育意识，抓好德育队伍。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，抓好各级德育骨干及班主任的培训，增强教师育人意识和育人能力。通过评选优秀中队辅导员、优秀班主任弘扬先进，发挥示范、辐射作用。
3、重视行为习惯养成教育。以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。利用班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练。特别要抓好学生上学、放学、集队、上操、和课间行为规范等，培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。
4、开展好系列主题教育活动。结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。
5、开展好读书活动。大队部和教务要组织开展好形式多样的读书活动，诵经典、诵名篇营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，展示师生阅读成果，打造书香校园。
6、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。抓好学困生和行为习惯、性格偏差学生的心理辅导。
（三）教学工作
以市教育局“六严”规定为标准，进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导教师爱岗敬业，用心育人，潜心教学，促进教师专业发展和教学质量的双赢。
2、重点带动，全面提升教师素质。一是开展研讨课、公开课、示范课、同课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动，邀请外校老师开展联合教研，加强教学基本功的提升，促进教师专业技能发展。
3、抓“头脑奥林匹克”、合唱、珠心算特色发展，引领校本课程建设。继续做大做强，使学生素质不断提升，使精英项目和教师团队不断涌现。本学期，教导处要做好校本课程多样化建设，学校层面要建设一个艺术和体育特色项目，每位学生分别学习一个艺术和体育特长。
为切实抓好医院XX年精神文明单位创建工作，进一步推动“三个文明”建设，不断把文明创建工作引向深入，现结合我院实际，制定工作计划如下：
一，指导思想
以科学发展观和党的十精神为指导，全面贯彻落实精神文明建设中创建文明单位六条标准和长春市公民道德教育实施纲要，以科学发展观强化医院“以人为本”的服务理念，创新服务模式，创新服务机制，大力宏扬“重德敬业，求实创新”的医院精神，努力构建和谐社会环境，不断提高服务质量，改善服务态度，提升社会群众满意度。
二，工作目标：
确保顺利完成XX年工作任务，争创吉林省健康慈善医院，深入开展长春市精神文明建设和“医药回扣专项治理年”活动，巩固慈善文明单位创建成果。通过扎实有效的创建活动，进一步增强全院干部职工的文明意识，敬业意识，法制意识，激发全院干部职工“爱医院，爱岗位，爱病人”的热情，塑造医院良好文明形象，并以新医改实施和等级医院评审为契机，进一步完善医院绩效管理，提升医疗质量和服务质量，优化医院环境，做到硬件软件一起抓，两个效益一起上，以饱满的工作热情和崭新的精神面貌，促进医院跨越式发展，力争将医院建设成服务一流，质量一流，设施一流，环境一流，人才一流，管理一流的二级甲等综合性医院。
三，主要任务：
1，围绕“医药回扣专项治理年”活动，不断加强思想道德和行业作风建设
（1）以思想作风建设为重点，进一步加强医院党政领导班子和党员，干部队伍建设。通过继续贯彻学习实践科学发展观和党的十学习活动，提高领导干部的政治理论和管理水平；加强管理队伍的廉政教育和作风建设，打造廉洁勤政的干部队伍；加强对党员的教育管理，积极发挥党员在文明创建中的先锋模范作用。干部队伍是医院三个文明建设的骨干力量，要高度重视文明创建工作，牢固树立文明创建意识，按照市级文明创建实施规化，落实创建措施，把精神文明创建工作渗透到日常工作中去，在完成精神文明创建任务中发挥中坚作用。
（2）加强职工的思想政治和职业道德教育。利用职工文明学习开展正确的人生观，职业观，道德观教育，弘扬正气，廉洁行医，切实从病人利益出发，爱岗敬业。以增强责任意识，服务意识，岗位意识为重点，丰富和深化医德建设的内涵，提升医务人员精神文明素质，树立良好的卫生行业形象。通过树立先进典型，大力弘扬高尚的医德风范，带动整个职工队伍的医德建设。
2，加强业务学习和人才培养，提高医疗技术水平
（1）开展定期的业务集中培训，各科室每月开展以业务讲课，疾病查房，病历讨论的业务学习，定期邀请专家来院讲座培训，提高医务人员业务知识水平。
（2）继续加强医务人员的继续教育和学历教育，有计划选派医疗骨干到上级医院进修。
（3）加强新员工和低年资员工的岗位技能培训，开展岗位练兵活动和操作比武。
（4）举办法律法规知识讲座和知识竞赛，提高职工依法行医水平，保障医疗安全。
3，优化服务管理，改善就医环境
（2）加强软硬件投入，加强医院信息系统建设，缓解看病难问题。
四、组织开展文明创建活动，提高精神文明建设水平。
1、积极开展文明创建活动。按照“组织领导有力，创建工作扎实；思想教育深入，道德风尚良好；学习风气浓厚，文体卫生先进；加强民主管理，严格遵纪守法；内外环境优美，环保工作达标；业务水平领先，工作实绩显著”文明单位评选标准，积极开展“青年文明号”、“巾帼文明岗”等活动，突出诚信建设和优质服务，开展“做人民满意医务人员”和“诚实守信、优质服务”活动，不断提高服务质量和水平。积极参与全国文明城、卫生城创建工作。
2、广泛开展“讲文明树新风”活动和志愿服务活动。大力开展爱党、爱国、爱社会主义、中国特色社会主义理想信念教育和时势政治教育，大力弘扬中华民族优秀文化传统。深入开展“践行文明礼仪我先行”活动，运用举办礼仪知识讲座、“文明生活”主题演讲，制作宣传横幅、宣传版面，扎实开展文明礼仪知识普及教育，引导人们摒弃陋习、讲文明、讲礼仪，塑造文明卫生的良好形象；广泛开展“全民阅读我参与”活动，利用推荐优秀书目、“世界读书日”、举办读书征文活动，引导职工多读书，读好书，营造人人读书、提升素养的浓厚氛围；扎实开展“资源节约我带头”活动，倡导适度消费、节俭生活、资源节约，引导人们养成勤俭节约的美德；深入实施“文明交通行动计划”，提升交通文明水平。大力开展社会志愿服务活动，结合卫生工作特点，发挥自身优势，以关爱空巢老人、农民工和残疾人为重点，广泛开展形式多样的主题志愿活动，大力宣传“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，宣传志愿者的感人事迹，征集、宣传志愿者心得。
3、不断加强医院文化建设。积极开展群众文体活动，争创“职工之家”，倡导科学、健康、文明的生活方式，充分利用历史纪念日和民族传统节日、重大卫生活动日，积极开展丰富多彩和富有特色的文化体育娱乐宣传教育活动，丰富职工生活，培育健康向上、积极进取、协调融洽的团队精神，促进医院和谐发展。
4、继续推动“平安医院”建设，构建和谐医患关系，要认真做好治安保卫工作，落实安全生产责任制，维护医疗机构正常工作秩序和患者就医环境，要按照《医院投诉管理办法（试行）》规范投诉管理，加大矛盾纠纷排查化解力度。为我市卫生事业又好又快发展及和谐三明建设献计出力。
20XX年，在镇党委、政府的正确领导下，透过我社区、物业所有工作人员的共同努力，社区的文明建立工作获得了巨大的成效，呈现了良好的发展态势，我社区荣获20XX年度文明建立工作一等奖，社区物业荣获物业管理公司二等奖。同时在20XX年文明建立工作的基础上，我们将继续贯彻党的路线、方针、政策，以人为本实现物质文明和精神文明建设的奋斗目标。围绕市、县、镇三级党委、政府制定的各项方针政策，结合县文明办、镇文明办下发的文件精神，用心地开展精神文明建立活动，进一步落实上级部门的工作安排，争取将20XX年文明建立工作做的更好。现将20XX年惠泉社区文明建立工作制定如下：
一、提升社区居民文明素质，加强公民思想道德教育。
（一）大力开展宣传教育活动，营造昂扬奋进的舆论氛围。将建设文明和谐绿色社区作为社区精神文明宣传的工作重点，透过社区宣传栏、板报等形式普及建立文明建立知识。开展并提高群众性的文明社区建设区水平。加强宣传和指导，使社区精神文明面貌再上新台阶。
（二）不断加强政治理论学习，践行社区主义核心价值体系。用坚定理想信念主导干部价值取向，开展党的执政理论教育，引导党员干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、职责意识，加强丹过的优良传统教育和形式政策教育，引导党员干部弘扬以爱国主义未核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
二、加强社区宣传教育工作的力度
利用各种宣传活动，开展形式多样的法律、法规和尊师重教的宣传学习，开展专题教育活动、文体活动和社区服务活动。加强对青少年的德育教育，广泛开展爱国主义、民族团结教育、法制教育等教育活动。大力提高社区居民道德建设水平。用心稳妥的搞好老年人工作，并开展有益与老年人身心健康的文体活动。做好社区居民的思想政治工作，加大思想道德建设，切实调高社区居民的整体思想素质。努力营造浓厚地宣传氛围，不断完善社区文明工作。
三、加强和改善对社区秩序的管理
开展经常性的普法宣传活动，发动辖区居民搞好群防群治、维护社区的政治稳定。加强对安全文明小区的管理工作，使小区居民的安全得到保障，能够安居乐业。妥善处理和协调民间纠纷，使民事问题及时解决。
四、努力营造良好的社会环境。
（一）努力提高居民的卫生意识。在建立文明社区活动中，树立社区意识，为充分认识到社区环境建设的重要性，扎实有效地组织专人专项整治工作，加强管理，努力消除脏、乱、差等现象。充分利用各种宣传活动及爱国卫生月活动向居民宣传普及各类卫生常识。
（二）深入开展清明、端午、中秋、重阳、国庆等传统节日的文化，精心组织传统节日活动，把社会主义核心价值体系要求融入传统节日活动中，引导人们认识传统、继承传统，营造更加欢快、祥和、奋进、乐观的社会氛围。
（三）丰富辖区居民文化生活，提高建立活动的吸引力和凝聚力。组织广场文化活动、志愿服务活动等，广泛发动社区居民投身到全民健身活动中，充分满足社区群众参加社区文化的精神需求。
五、用心开展文明建立活动，夯实精神文明建立工作。
（二）加强社会治安综合治理和平安建立工作力度，引导社区居民自觉参与平安社区、平安家庭建立活动，在辖区内构成家庭和睦、邻里团结、遵纪守法、家庭互学互助、社会和谐稳定的新气象。
一、指导思想
以新版文明单位（文明校园）创建标准为依据，结合学校“十三五”发展规划，以创建文明校园（文明单位）为契机，进一步加强学校精神文明建设，不断注重教职工的思想建设，提升教职工的政治思想、行为举止等，并以创“文明组室”、“文明班级（中队）”为抓手，不断推动学校精神文明建设向更高层次发展。全面推进我校素质教育的质量，办人民满意的小学教育。
二、创建目标
紧紧依靠全校师生员工，团结一致，齐心协力，与时俱进，开拓创新，创建20xx—20xx年度上海市文明校园（文明单位）。
三、创建措施
不断加强学校精神文明建设重要性的宣传教育工作，不断进行创建工作的专题研究，创建过程中，对常规工作常抓不懈，重点工作突出抓，思路要常新、工作有新招、举措有新意、成果有实效。通过新一轮的创建工作，全面提高教职工的政治与业务素质，促进学校思想建设、作风建设、组织建设，推进师德建设。
（一）成立创建组织机构。根据创建工作要求和学校实际，成立以书记为组长，副校长为副组长，其他行政、工会、共青团等主要人员为成员的创建工作领导小组。加强对学校精神文明建设、文明校园创建工作的领导与协作工作，检查本单位各条线对精神文明建设与创建工作任务布置的落实情况，并进行考核。为了有效的做好各条线的协调工作，并落实专负责进度与检查工作，成立以副校长为组长，工会主席为副组长，其他行政、工会、共青团等主要人员为成员的创建和谐校园工作小组。主要是依据创建工作计划与上级有关部们的要求及当前形势的需要，有效协调各方面开展好工作，检查好计划进度等方面的落实，及时汇报，改进方案，提高实效性。
（二）认真组织好学校教职工的政治学习，营造学习型组织的氛围。组织好中心组的学习。开展好多形式的学习活动，进行形势与任务的教育，政策与法规教育，切实提高教职工的思想觉悟。组织学习文明校园标准与的要求，让全体师生切实理解创建文明校园的重要意义。
（四）抓好队伍建设，促进不断发展。进一步抓好班子队伍、党员队伍与教师队伍的建设，特别加强对班子队伍、党员的教育与管理工作，发挥好每一位党员、干部的先锋模范作用，切实推进校园廉政文化建设工作，提高党员、干部的自身素质。
（五）充分挖掘校园先进文化，传承学校优良传统，加强学校的精神文明建设，校园文化建设、加强师德师风建设，学校党支部以校园文化建设为抓手，注重“团结协作永不服输”的学校精神，积极开展创建文明组室工作的评比，达到建设文明校园、平安校园的目标。大力宣传优秀教师的事迹，大力宣传师德建设的重要意义，鼓励教师、学生有良好的行为规范。
（六）积极开展各类推进精神文明建设的活动，开展有益的文体活动，认真扎实地开展好每月开展文明组室、文明班级的评比工作，并及时公布结果，从而推动全校师生的文明行为。
（七）以上海市安全校园为契机，进一步抓好校园安全工作，巩固上海市平安示范单位创建成果，使我们的校园环境达到的效果，让全体师生在一个良好的环境中学习、工作。
（八）以普法教育先进单位为契机，全面抓好法制教育，推进依法办学，促进学校民主化管理进程，抓好学校各项制度建设，落实制度管人。全面推进责任制的建设工作。
（九）以“两纲教育”和行规训练为抓手，培养学生健全的人格和良好的行为习惯，以素质教育为抓手，提高学生的全面素质的提高，力争在教育教学方面，在区域内成为地区人民满意的学校。
2006年，中国新闻奖第一次把网络新闻作品纳入评奖范围，由新华网推出的《网民感动总理总理感动网民――总理记者招待会网上答问》众望所归，获得了第十六届中国新闻奖网络新闻专题一等奖。随着近年来的不断发展，如今网络新闻专题已成为网络媒体的一种重要表现形式。
一、敏锐捕捉新闻热点，报道视角独特
一份优秀的策划，可以使新闻媒体充分挖掘新闻价值，形成自家独特的新闻视觉，满足受众的需要。对于一个突发性的新闻专题，专题推出前的新闻策划并不是制胜法宝。由于新闻事件没有结束，编辑无法预测新闻事件的发展脉络，因而对新闻的跟进式的追踪报道和深度报道的手法，成为一个专题成功的重要因素。
二、以事实为依据，报道及时客观，全面深入
真实客观是新闻报道的生命，新闻报道首先应该向读者传达准确无误的信息，提高媒体公信力。7.21北京暴雨事件，属于突发性灾难新闻事件，四川新闻网在面对灾难的时候，没有过分夸大灾难的重创，也没有对灾难性报道过分躲避。在实时转载其他媒体关于前线最新情况的报道同时，网站派记者前往第一线进行新闻深入挖掘，以第一手的独家客观信息充实报道事件。
三、倡导人文主义，正确引导舆论，体现了情感认同
在此次的新闻报道中，网站重点报道了对伸出援手的川籍农民工的真切感谢，并与被救的受灾同胞同悲喜共患难。记者将受灾民众的故事深情表达，展示了他们的个人心声，引发我们的同情之心；对普普通通的农民工暴雨中英勇救人的事迹的描写贯穿报道版面，表达了对这些“中国良心”让爱变成最朴素的信仰，于风雨中给人希望，更用行动积聚起这个社会前行的正能量的深深感激和赞美之情。体现记者对这群平凡农民工的尊重和敬佩。
在灾难发生时，新闻报道尤其要做好舆论监督工作，将读者向良好的舆论方向引导。作为地方主流媒体，四川新闻网在舆论引导中，对灾难性事件运用了合适的引导方向。传达出只要社会每个人的无私奉献，就能使这份心手相连、守望相助的大爱情怀，在我们这个社会中良性循环的社会正能量。对社会的不良情绪加以疏导，为公众提供良好的舆论氛围，增强了社会的凝聚力和向心力。
四、采用媒体联动的传播方式，以创新整合思维提高传播效应
在网络时代，由于新闻信息传输速度的加快，媒体之间的报道时效的竞争也日趋激烈，为了更广、更深、更快地全面报道某个新闻事件，媒体之间，或者媒体多个部门之间，往往采取携手报道的方式，媒体之间联动报道，共享新闻资源，实现多方共赢。联动式报道是一种创新的报道模式，只要制定了很好的报道策划和选题，有良好的组织协调机制，保证报道计划的如期落实，就可以起到出奇制胜的效果。
五、逻辑架构严谨，版式设计独特，表现形式多样
网络专题进行报道策划时，需要有一种“结构”意识，即要使材料、版块之间遵循某种线索或者逻辑关系，形成一个有机的整体。四川新闻网“致敬！7.21暴雨考验下的中国良心”这一专题报道采用了网络新闻专题中最常见的一种栏目结构方式――平行聚合式的结构。它的总体思路是，每一个栏目反映主题的一个侧面，多个角度的栏目集成后，较为全面地反映出全貌或某个突出的局部。在组图系列这个栏目中，网站为全景式地表现主题，设置了事件系列报道【那一夜民工兄弟伸手温暖的手】、对救人民工的采访【那些人我的家乡在四川】和对被救者的采访【那声谢爱是流动的正能量】它的主要目标是完整地表现主题或某个特定的角度。除此之外，本专题还设置了微言大爱、媒体广场、各方评说、影像留白、心语心愿和互动这几个栏目，各个栏目之间的地位是相对平等的，顺序也是相对自由的。
相比传统的纸质媒体，网络媒体在版面设计方面可发挥的空间更大。网络专题的“超文本结构”开拓了传统报道中相对单调的新闻表现形式，文字、图片、表格等多媒体元素的利用，使得新闻内容图文并茂。四川新闻网“致敬！7.21暴雨考验下的中国良心”这一专题充分利用网络的多媒体形式，综合运用文字、图像、色彩等多种传播符号，对专题进行整体风格乃至具体内容的准确定位。
专题首页是一张大幅照片。图片中间醒目的写着“致敬！”两个富有厚重感的红色大字，首先在视觉上给人以极大的冲击力；其次左边是四位普普通通的农民工，他们在水中搭起生命救援线，他们是救援队伍的缩影；最后作为背景的是中间和右边的四张灰调的救援图片，给人以心灵上的强大震撼。
与其他网站的专题报道不同，四川新闻网在网页设计上以大红色为主色调，在风雨中给人以希望和力量，反映出农民工兄弟用自己的行动和一颗颗火热的心为社会积聚自己的正能量。通过版式设计体现网络专题的形式美，厚重感的版式、丰富的画面语言、强烈的视觉冲击力，都直接推动专题内容的传播。
六、重视网络专题的互动性和参与度
互动是网络媒体最为显著的特点之一，从某种意义上说，这种特点正逐渐改变传播者与受众之间的关系。以前受众往往只是信息的接受者，只能被动地接受媒体报道的新闻信息，很少有表达意见和想法的机会。网络媒体使这一状态发生了深刻变化，受众不再仅仅是单纯意义上的信息接受者，他们也可以自由地发表对某一新闻事件的态度和观点，甚至参与到新闻信息的制作与传播环节，甚至可以对网站信息的选择和形成影响。
七、结语
随着新闻实践活动的广泛开展，新闻策划已成为新闻界必不可少的主题。四川的华西都市报就曾提出：策划是都市报的精魂和制胜法宝。依靠新闻策划，媒介可以充分挖掘新闻价值，形成自家独特的新闻视觉，满足受众的需要，最大限度地争夺受众，强化报道主题和舆论导向，以创新的思维提高传播效应，充分发挥报道主题的主观能动性，推动记者深入采访，提升媒体在信息时代的竞争力。
关键词：医德医风、医德、医德档案
医德档案是动态、客观地记录医生、护士及其他卫生专业技术人员（以下统称医务人员）在医疗工作中品德表现的档案。在具体执行中，医院通过将医德标准细化为若干指标，逐条进行量化，定期对每名工作人员对标进行考核评估，客观、真实地反映医务人员的医德医风状况，并将考评结果记录在案归档保存。
一、建立医德档案的作用
（一）通过建立医德档案，让职工在自评、他评过程中，知晓、熟悉医德要求，进而逐步完成从他律到自律的行为转变。这样做的最终目的是敦促职工人人自觉遵守道德诚信的行为准则。
（二）医德档案的建立，可以使医德医风管理由无形转化为有形；由原则要求转化为量化的数据要求；由软指标转化为硬指标，由“无力”的引导转变成“有力”的推动。
（三）将医德考评结果实际应用到日常管理工作中，保证了医德考评及医德档案的权威性，使职工重视医德档案。如人事部门年度考核中的职业道德评定，就以医德考评结果为依据。医德考评评定为“优秀”或“良好”的员工，年度考核方能评为优秀；对于在一个考评期内（一般为一个自然年）3次以上（含3次）受到患者投诉，但无法核实的员工，不能评为“优秀”。医德考评结果“较差”的员工，年度考核为不合格。医务人员晋职晋级、岗位聘用、评优评先、绩效工资及年度考核，均应参考医德考评结果，对医德考评结果“较差”者，实行一票否决制度。
二、武汉市第一医院医德档案记载主要内容
（一）个人基本信息与情况，如姓名、性别、职称、职务等；
（二）参加上级和医院组织的职工素质培训、道德讲堂、廉政（医）教育培训情况及个人医德医风计划、工作小结提交情况；
（三）同事及患者对该其医德医风和服务质量、诚信的评价情况；
（四）各级荣誉奖励及先进事迹和病人表扬情况等；
（五）工作瑕疵被病人投诉及核实情况的记录；
（六）违反职业道德受到卫生计生行政部门及行业协会、医院处罚的情况；
（七）收受或拒收“红包”和商业贿赂的详细情况；
（八）参与社会志愿者服务和公益事业的具体情况；
（九）医德考评情况及其他能够反映本人医德状况的材料等。
三、医德档案构建的主要方法
（一）医德档案中医德标准的构建
医德衡量按百分制进行评定，具体来说，就是将医务人员医德医风素质的基本因素采取数量化的表达方式，并建立对应和比照关系，提出相对的衡量标准，对医务人员医德进行量化测评。医德衡量标准总分为100分，考评结果分为四个等级，分别为优秀、良好、一般和较差。综合评价90分以上且排序为前百分之十五的员工为优秀，80分至89分为良好，70分至79分为一般，69分以下或有一票否决项目者评分为较差。
1、医德考核的基本要求中，员工总得分最高为100分，其中基础分总计为89分，加分项总计为60分。“优秀”标准为90分，如果当年度没有加分项目，该员工不能评为优秀。其中，（1）爱岗敬业，热情为病人服务（10分）；（2）尊重患者的权利，为患者保守医疗秘密（12分）；（3）文明礼貌，优质服务，构建和谐医患关系（12分）；（4）遵纪守法，廉洁行医（20分）；（5）因病施治，规范医疗服务行为（15分）；（6）顾全大局，团结协作，和谐共事（10分）；（7）严谨求实，努力提高专业技术水平（10分）。
2、医德考核加分项目共13项，共计60分，分别是参加基层卫生帮扶项目和卫生对口支援项目，患者及其家属送锦旗感谢信点赞，评为品德方面先进、新闻媒体报道先进事迹，自觉拒收患者及其家属给予的“红包”礼品等财物、纠正他人因违反医学保密规定和保护性医疗制度而挽回不良影响的，积极参加各种突发事件的医疗抢救工作表现突出，见义勇为、在工作岗位上无端受到病人及家属无理取闹仍忍辱负重继续履行职责的，有发明创新或开展新项目、新技术获上级行政部门表彰的，以上各项视情况各加1-5分。加分后累计得分超过100分的员工，以100分计算。
3、医德档案中扣分项目有20项，最多可减140分，分别是未办理请假手续不参加医院组织的医德学习、活动的，违反劳动纪律者，患者及其家属评价差，闹不团结影响工作者，无正当理由不服从医院工作安排者，发生突发事件不服从医院和卫生行政部门调遣者，违反物价政策，多收费，被上级有关部门查处或新闻媒体曝光的科室主任及其他造成不良影响者，有开大处方行为者，出具虚假医学证明文件，故意埕造或歪曲事实，诬告陷害他人，损害医院及他人名誉者，不认真履行职责，导致发生医疗事故或严重医疗差错者，擅自接受商业资助，外出参加学术活动、交流、考察、旅游等活动者，视情节轻重，以上各项视情况各扣1-5分。扣分后累计得分低于0分的，以0分计算。
4、医德档案中还设置了10项“一票否决”项目，当年有下列情形之一的，其医德考评结果应当认定为“较差”，分别是：因个人医疗服务态度恶劣，或责任心严重缺失，引起严重医疗纠纷或对医院声誉造成较严重负面影响；出现不廉洁行为；出具虚假医学证明文件等不诚信行为；非医学需要，利用B超等手段对胎儿作性别鉴定；因与职务行为有关的错误而受党内严重警告或行政记大过及其以上处分的。
2017年全国助残日主题活动策划书一
一、活动内容
(一)参加市残联举办的活动
第二十四个助残日期间，市残(20xx年度庆祝六一儿童节活动方案)联将评选表彰一批扶残助残先进个人和基层残疾人先进工作者，我区残联按照文件要求，已上报马建国为基层残疾人先进工作者。
(二)开展辅助器具发放活动
以城区残联牵头，开展大型残疾人辅助器具捐赠活动。品种包括：轮椅、座便椅、助行器、手杖、助听器等。
(三)组织开展残疾人文化活动
5月15日，由城区残联主办，下东社区承办的残疾人文化艺术节，将在市师范学院举办。
(四)组织开展残疾人体育活动
1.为促进我区残疾人体育事业健康、持续的发展，为选拨优秀残疾人运动员，经区残联研究决定，拟定于20**年5月下旬举办XX市城区第五届残疾人运动会，地点待定。
2.各街道残联要结合实际，组织开展残疾人文化进社区活动。结合助残日活动主题，通过举办残疾人书画摄影展、文艺表演、体育健身比赛、观看自强励志电影等系列活动，鼓励更多的残疾人走出家门，参与公共文化生活，将残疾人文化进社区活动扩展成为残疾人身边的舞台和展示才华的窗口。
二、具体要求
1.各街道、社区及有关单位要按活动内容进行具体筹划并落到实处。
3.助残日活动期间，各街道残联要充分利用广播、电视、报刊等各种媒体进行广泛宣传。
4.各单位要将活动情况于活动后两天内以文字形式报区残联。
2017年全国助残日主题活动策划书二
一、活动主题
关爱孤残儿童，让爱洒满人间
二、活动背景
三、活动措施
(一)各级政府和残工委成员单位要贯彻落实好《社会救助暂行规定》、《国务院办公厅关于加强孤儿保障工作的意见》和市政府《关于加快推进残疾人小康进程的实施意见》、《关于进一步完善困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度的实施意见》，在具体实施时，充分考虑孤残儿童在医疗、康复、教育、就业、社会保障等方面所面临的困难和问题，有针对性地为孤残儿童解难题、求实效。
(二)明确各部门职责。
1、教育部门要落实孤残儿童教育保障政策，切实保障孤残儿童受教育的权利。依托现有教育教学资源，为孤残儿童随班就读或接受特殊教育积极创造条件;为符合条件的孤残儿童就学优先提供资助。
2、民政部门要要积极研究改善孤残儿童生活水平的政策措施，加大明天计划的执行和推进力度。以孤残儿童为重点人群，开展残疾人社会保障政策落实情况的督导检查，认真贯彻落实困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度，对符合条件的孤残儿童做到应保尽保。扶持符合规定的民办机构，为孤残儿童提供服务，开展社区家庭康复，为社会组织在孤残儿童康复教育领域发挥作用提供政策支持。
3、卫生计生部门要对儿童福利机构设置的医院、门诊部、诊所、卫生所(室)给予支持和指导;疾病预防控制机构要加强对儿童福利机构防疫工作的指导，及时调查处理机构内发生的传染病疫情;鼓励、支持医疗机构采取多种形式减免孤残儿童医疗费用。
4、工会、共青团、妇联以及解放军和武警部队要采用送温暖、志愿者助残、巾帼建功以及军民共建、警民共建等多种形式，开展志愿助残活动。
5、残联要会同民政、卫生计生等部门完善儿童福利机构的康复设施，增强为孤残儿童提供各类康复服务的能力。着力做好0-6岁孤残儿童抢救性康复，通过早期干预，促进孤残儿童改善身体机能。
(三)各县区残工委要召开专题会议，专项研究部署助残日活动，并围绕本次助残日主题，结合本地实际，专题研究部署孤残儿童帮扶工作，明确各有关部门在促进残疾人事业发展、保护孤残儿童合法权益等方面的职责。要邀请党、政、军负责同志在全国助残日期间，走访慰问福利院、康复机构、特教学校、托养机构、扶贫基地、福利企业，勉励孤残儿童自强、自立，并帮助他们解决生活中的实际困难。
四、宣传要求
(一)各县区要将第二十六次全国助残日的宣传报道工作纳入年度宣传工作的总体计划中，统一部署，统一安排。
(二)各新闻单位要结合本次助残日主题，大力宣传各级党委、政府为加快推进残疾人小康进程采取的有力措施和优惠政策，深入报道社会各界扶残助残的感人事迹，积极报道助残日期间组织的各种活动，形成宣传声势和规模，充分营造关心、帮助残疾人的良好社会氛围。
二、全方位、全角度展开，确保职业素质教育覆盖方方面面
1.以思想道德教育为重点，提升学生的职业道德素质思想道德教育是职业素质教育的基本前提。思想道德教育要有针对性和实效性，要密切联系学生的思想实际。我们在建设有化工职业特色的校园文化中，注意加强学生的基本职业道德规范、气质与修养的训练，请化工企业的思德标兵、榜样人物、校友以自己的亲身经历来教育学生树立科学的世界观和正确的价值观、就业观、成才观。利用校园广播、校报校刊和讲坛宣传报道校内外先进人物的感人事迹和优良作风，培养学生具有优秀的道德品质。
2.以科技理论知识为基础，增强学生的职业知识素养学生的科学文化素质是职业素质的一个不可缺少的部分。我们注意营造良好的学习氛围，开展评奖评优、知识技能竞赛或辩论赛等活动，激发学生的求知欲和上进心，促进学生自觉学习，掌握专业知识和专业技能。
3.以实训实习教学为途径，培养学生的职业素质能力我们创设真实的教学情景，把职业素质教育融入专业实践教学中。实训中，教师引入真实的生产任务，让学生选择合理设备和工艺流程，并进行生产、得到产品，培养学生生产技能与团队协作精神。实训中，效仿化工企业HSE管理体系，遵循安全、健康、环境、真实的原则，实行：
①实训室张贴操作流程图解、操作规程要点、企业文化警句标语等，再现企业真实生产情境，体现职业文化。
②实训室设置各类安全警示和逃生指示标志，张贴了安全生产的宣传图片、安全生产守则和突发事件处理办法示意图、消防设施及其使用图解等，增强学生的安全意识。
③设置化工“三废”回收装置，注重环保节能，让学生树立环保意识；安装通风设施，确保实训室内无空气污染，配置了医用急救箱，体现“以人为本”的文化理念。
4.将创新意识融入教学之中，培养学生的职业竞争能力随着知识经济时代日新月异的发展，创新意识成为适应社会的重要素质要求。要使学生能在激烈的人才竞争中占据有利、合适的位置，必须要有开拓创新精神。高职学生的创新能力突出体现在产品开发和技术、工艺的优化改造上，能为企业的“节能降耗”、“降本增效”作贡献。
5.以校园文化为载体，提高学生的人文素质我校已成立十多个学生社团组织，如：化工协会、环保协会、志愿者协会、演讲协会、文学社、英语学社、书画协会、艺术团、棋社、球类俱乐部等等。门类丰富的社团组织满足了不同学生群体的成才需求和兴趣爱好，可有效推进素质教育和学生的全面发展。
6.以心理辅导为助剂，培养学生的职业心理素质“素质决定命运，人格决定未来”，表明心理素质教育的重要性。加强学生心理素质培养，要有计划、有目的、有体制、有保障，首先要求任课教师和辅导员与学生建立良好的师生关系，常沟通、勤交流，发现问题及时开通、引导，或向心理咨询教师反映，及时进行心理疏导；其次，心理教育与校园文化、学业、择业就业、个人职业理想相结合，相互促进、共同提高。
三、全力保障、全员参与，确保职业素质教育行之有效
学院统筹规划，努力营造有利于素质教育得以全学程、全方位实施的校园文化氛围和体制保障；全员参与，将素质教育落实到日常工作的方方面面，贯穿于育人过程的各个环节和每个细节；加强领导，加大投入，为素质教育的顺利实施提供有力的物质保障；校企共建(合作)办学，打开校门，走出去，请进来，建立起较为紧密的校企合作育人平台。