目前关于双减最火的两则消息，一则是10月15号开始执行的校外培训机构行政处罚暂行办法，这则消息对校外培训机构几乎是毁灭性打击;
另一则就是教育部官宣与科大讯飞合作，推动课后服务高质量发展，
于是很多家长说，原来双减是为了给资本开路。
@晚风再起：预制课来了
@奉旨如厕：你不买，他出题就从里面出，你咋办
@优雅de饭团：已经到我们这里了，我们这老师被叫过去培训好几天，就是为了科大讯飞的产品，要额外交钱的，几乎变相的强制使用，老师出题只能从他们题库里选……用机器来全面控制教育，真的是比预制菜还荒谬！！！
但也有网友认为，这是一件好事：
个人认为在不远的将来，教育部门肯定还会引入其他的机构进入校园，建立竞争机制，提高各方面的质量。
无论引入科大讯飞，还是别的机构，这都不是最重要的。教育部门的真正目的是希望通过录播课和人工智能相结合的方式，为广大学生寻找一条简单、便宜、便捷、脱离传统教培的这么一条路，而非让市面上的资本来控制教培。
大家最关心的问题是：这一部分的费用是由谁来承担？
如果是由政府来承担这一费用，无疑是人工智能对于教育的有益补充；
而如果是由学生家长来承担这一费用，客观的说，这与打击教培行业确实存在冲突，会让公众觉得，又是官方联合资本，变相的“割韭菜”。
个人觉得前者可能性比较大。可以肯定的是，今后的教育学习与人工智能的联系必将越来越密切，这也是一把双刃剑，倘若是这个费用有政府承担，那么对于电子产品的管控如何解决，学生视力问题如何解决？这都是家长关心，也是有关部门要重视的问题。
如果将来科大讯飞可以通过电子产品、人工智能、教辅作业和录播课的形式构建的新的教培模式，那么其他教培机构能不能跟进效仿呢？
对此，你怎么看？
新父母教育法
一个目标：身心健康，人格健全
两个根本：一抓习惯，二抓人品
三个半小时：亲子共读半小时、亲子运动半小时、亲子交流半小时