家长您好，小学生是习惯问题，初中生是方法问题，我们会认真分析孩子的试卷，找到孩子粗心马虎的直接体现，在计划制定和具体教学中，有的放矢，总结和养成好的习惯，提炼和归纳好的方法。
5、知识遗忘
家长您好，孩子记忆有一定的周期和规律性，我们优胜强调的是“不留疑问到明天”，针对孩子的这个问题，我们老师在制定教学计划和平时的作业留取时会做到让孩子循环巩固，让学生对知识和方法的记忆总是处在兴奋的状态，另外，利用好平时的月考和优胜宝典，循环检测。
6、教师收入
7、学习习惯
习惯的养成是一个学习成绩稳步提升的保障，我们在平时的教学过程中，十分重视和孩子配合一起多做计划、多总结，重视效率的提升。进而养成良好的学习习惯。
8、教师年龄
家长您好，我们的老师都是经过层层赛选的，教学经验都在三年以上的！
9、学习效果类的
要求：现在每一位老师都简历了自己的简历，都写出了至少三例的成功案例，所以各位老师要把自己的成功案例记清楚
家长您好，事实胜于雄辩，我在以往的教学过程中，很多学生的学习效果都达到了家长和学生的期望预想值，比如：…
10、对题目畏惧心理
家长您好，其实学生出现这种现象，主要原因是学生对构成这道难题所需要的各个知识点和解题技巧的缺乏，我们在教学过程中为把学生的这种情况或者是预定目标进行拆解，由浅入深，让学生逐步掌握各个知识点和技巧、方法。
11、学习问题心理问题
家长，您好！学生现在主要的问题是学习成绩不太理想，主要原因是由于平时学习习惯不太好，再一个由于在班级排名比较低所以落差心里比较大，作为老师，学生许多不敢不想对家长说的话会跟任课老师进行沟通。所以老师这边起到一个桥梁的作用把学生的信息反馈到您这边。那么我们应该多给他进行沟通，对于他的一些担心我们给予更多的鼓励。
我们这边有专业的心理教师可以针对孩子的实际情况给予心理辅导。这个您不用担心的！
12、是否一线教师
家长，您好！我们的优胜在职教师都是有过毕业班经验的优秀教师，对于中高考的知识点有透彻的分析，学生的知识薄弱环节也非常熟悉。老师这边可以给学生试讲一个小时，让学生去亲身感受老师的教学。
13、上课频次
成绩优秀的：家长，您好！孩子目前的成绩比较优异。现在的知识点已经满足不了孩子的需求了。我准备对孩子讲解一些超前教学内容。让孩子更进一步，一周2次课比较好！
14、成绩退步
家长，您好！我分析了孩子的试卷，发现前面的小题目错误多了一些，计算题粗心导致不该扣的分数比较多，有些做过的题目还是出现的了错误。导致了这次考试分数不太理想。
后期我会在前面小题型这一块多督促孩子去认真对待。复习题方面我会不定期的抽查孩子，看孩子的掌握情况，偶尔出现类型相同的题目来考察他。让他记忆更深刻。
（分析试卷、找出问题提出解决方案或加课我们能做什么的角度去回答）
（排课制度问题、费用由于搞活动问题，可以从这两方面出发回答）
16、距离问题
，家长，您好！这个您的家我们这里也不是很远，坐车快的话半个小时也就到了，而且孩子遇到适合的老师也是很不容易的，到其他的地方也不一定能找到孩子喜欢的老师，错过了，对孩子也是一个影响，也是一种损失！
17、教学环境
家长，您好！我们这里的教学环境都是隔断的，老师和学生坐在一起不会受到其他人的影响，而且每位老师讲课的声音都不大，不会受到其他老师授课声音的影响，这个您可以放心的！
18、成绩提升停课
家长，您好！孩子这次考试的成绩很不错。但是后期我们还要更努力，因为学习是一个循序渐进的过程不能半途而废。这次考试只是阶段性的考试，后面的期末考试，知识点考擦综合性更强。现在