欢迎访问广东金融学院外国语言与文化学院网站！
商务英语专业
一、专业定位
“商务英语专业”是教育部普通高等学校本科专业目录中“外国语言文学类”下的专业，是商务和英语结合下的复合型专业。商务英语涵盖商务活动全过程,它以语言为载体，由商务背景知识、商务背景中使用的语言和商务交际技能构成。商务英语专业具有鲜明的跨学科特点，以外国语言文学、应用经济学、工商管理、法学（国际商法）等学科为基础，突出商务语言运用、商务知识与实践、跨文化商务交际能力的人才培养特色，全面推进教育部“新文科”建设。
本专业服务国家战略发展需求，满足区域社会和经济发展，特别是珠三角地区经济社会发展的需要，培养具备扎实的英语语言基础、较强的跨文化商务交际和翻译能力、宽阔的国际视野，能够掌握国际商务管理、国际贸易、金融经济等领域的基本理论和知识，了解我国有关的经济、贸易的方针政策、法律法规的应用型人才。
二、专业培养目标
本专业致力于培养具有国际视野和深厚家国情怀的复合型、应用型商务英语专业人才，服务于华南地区及粤港澳大湾区的建设与发展。毕业生将拥有扎实的英语语言基础，掌握经济学、管理学、法学及跨境电商等多学科知识，并具备跨文化交际、信息处理和创新思辨能力，适应数字化、网络化、智能化的现代商务环境，能熟练使用英语从事商务、外贸、管理、跨境电商、金融服务、企业国际业务等工作。
三、培养规格
（一）学制和学位
1、学制：标准学制4年，实行弹性学制，允许学生在3-5年内毕业（含5年）。
2、毕业最低学分为149学分，其中第一课堂144学分，第二课堂5学分，学分结构符合人才培养方案要求。学生完成商务英语专业人才培养方案规定的课程和163学分要求，考核合格，准予毕业。符合规定条件的，授予文学学士学位。
课程模块
课程性质
学分数
编制说明
通识教育课程
必修
39
通识教育必修课涵盖教育部要求以及学校规定全校学生均需学习掌握的课程，包括思想政治理论课、大学语文、大学英语、计算机、体育和大学生心理健康教育等课程。
选修
6
通识教育选修课包括文化自信力（含艺术类）、思维决策力、协作领导力、科创融合力、人生知觉力等课程模块。其中，艺术类课程必须修读2学分。
学科基础课程
36
学科基础课是本专业所属学科要求的核心课程，注重拓宽和加强学生理论知识，增强学生的理论素养，形成学科知识的复合优势。各专业根据“厚基础、宽口径”原则开设10-12门。鼓励开设学科前沿课。
专业课程
23
专业课是本专业所要求的基本原理、基本知识和基本技能课程，侧重于学生专业知识学习的深化和能力培养的提升。1.专业必修课应体现专业特色和系统性，必修课中应开设专业导向课1-2学分，要求由本专业有影响的教师共同开设。2.专业选修课可按课程组的方式设立课程，专业选修课程须按不少于1：1.5的比例开设。3.专业必修、选修学分分布可打通。
16
拓展教育课程
12
6门课左右，一般2学分/门；以新工科、新文科建设为导向，鼓励学生修读学科前沿课程、专业认证课程和跨学科课程，鼓励成体系选修微专业。要求每个学生至少修读1门跨学科门类（专业）选修课。
实践课程
17
分为与理论课相结合的实践教学和集中进行的实践课。主要有思政课社会实践3学分；军事技能2学分，专业实习1学分，毕业实习3学分，毕业论文4学分和劳动教育2学分。第二课堂5学分计入实践课程。
必修课小计
115
选修课+第二课堂小计
34
合计
149
总学分需控制在145-150范畴内
（二）知识、能力、素质
1、知识要求
（1）基础性知识：具备扎实的英语听说读写译知识，掌握并熟练运用商务英语方面的基本理论和基本应用。
（3）工具性知识：具备专业技术职业资格的条件，熟练掌握基本的计算机应用知识、熟练掌握一门第二外语。
（4）跨学科知识：具有基本的管理学、金融学、教育学、传播学等知识。
2、能力要求
（1）分析与思辨能力：具备良好的思辨能力，能够多角度、客观、全面地看待问题、解决问题。
（2）语言与写作能力：具有较强的英语语言表达和写作能力，能熟练运用中文、英语和第二外语进行商务写作、学术写作。
（3）沟通与协同能力：具备较强的沟通、协作能力，基本的商务分析、决策和实践能力。
（4）专业综合应用能力：具有理论分析和实务操作的基本能力、跨文化商务沟通能力；能在仿真环境下较好地完成涉外商务活动。
（5）创新创业能力：积极参与各级各类大学生创新创业大赛，具有一定的创新创业意识和精神。
3、素质要求
（1）思想道德素质：掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，坚定四个自信，树立正确的世界观、正确的人生观、价值观，中国情怀与国际视野。
（2）专业素质：充分了解学科与专业发展的趋势。具备熟练的英语交际能力、良好的道德品质、商业伦理意识和服务社会的奉献精神。
（3）科学素质：具有较强的量化思维方式、尊重学术规范，用科学的方法分析、解决问题。
（4）文化素质：具有宽厚的文化修养、一定的艺术鉴赏和审美能力，拥有文化自信、助力讲好中国故事。
（5）身心素质：具有健康的体魄和终身体育锻炼的意识和能力，拥有优良的心理素质，积极参与有益身心、对社会有意义的、有创造性劳动，不怕苦不怕累。
（6）创新精神与创业意识：具备终身学习与专业发展意识，具有合作精神、勇于开拓的创新精神。
四、课程体系
1)通识教育课程
通识教育课程旨在培养学生的政治素养、文化素养和综合能力，包括思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等必修课程，这些课程通过系统的思想政治教育，增强学生的社会责任感和政治素养，帮助学生在现代多元化社会中树立正确的价值观和人生观。而通识选修课程则涵盖提升学生知识素养、道德品质与身心素质的人文社会科学课程。
2)学科基础课程
3)专业课程
专业课程侧重于学生专业知识的深化和能力的提升，注重理论与实践的结合。必修课程包括专业导向课、商务导论、商务英语写作、管理学导论、经济学导论、翻译入门、西方文明史、中国文化概要、跨文化商务交际、商业伦理、语言学导论等，通过这些课程，学生能够系统掌握商务、管理、经济等领域的核心理论和技能。例如，“商务导论”课程通过介绍商务环境和市场运作机制，使学生理解现代商务活动的基本原理和实际操作；“跨文化商务交际”课程通过模拟跨文化交流场景，培养学生在不同文化背景下的沟通能力，使其能够在国际商务活动中自如应对。同时，选修课程如英语国家概况、国际贸易实务、国际人才职场英语、金融英语、英语演讲与辩论、国际商务实训、金融英语口语、商务笔译、高级英语I、金融英语阅读、国际营销概论、英语文学导论、商务口译、研究方法与学术写作、高级英语II、商务管理案例分析、金融笔译、商务谈判技巧等，为学生提供多样化的课程选择，增强其市场适应能力和职业竞争力。
4)拓展教育课程
拓展教育课程旨在拓宽学生的知识面，提升其综合素质和实践能力，特别是针对当前蓬勃发展的跨境电商领域。该课程模块通过选修的形式，提供多样化的课程选择，帮助学生在快速变化的市场环境中具备前沿的知识和技能，增强其职业竞争力和市场适应能力。选修课程包括跨境电子商务概论、会计英语、跨境电商数据运营与管理、国际商法导论、新媒体图文设计和新媒体营销与运营等。通过这些拓展教育课程，学生不仅能够拓宽知识面，掌握跨境电商领域的前沿知识和技能，还能够提升跨学科的综合能力和实践能力。这些课程紧贴时代发展需求和市场趋势，帮助学生在快速变化的市场环境中保持竞争力，培养具有创新意识和全球视野的跨境电商专业人才。
5)实践课程
实践课程贯穿整个学习过程，分为与理论课相结合的实践教学和集中进行的实践课，包括思政课社会实践、军事技能、专业实习、毕业实习、毕业论文和劳动教育等，确保学生在实际操作中锻炼技能、积累经验。例如《毕业论文》课程通过系统的研究和写作训练，培养学生的科研能力和创新思维。
五、师资队伍
商务英语专业拥有一支由37位专任教师组成的教学团队，师生比例为1:13。所有教师均持有硕士及以上学位，多数毕业于国内外知名高校，如中山大学、暨南大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学、华南师范大学、英国威尔士大学和澳大利亚昆士兰大学等。教师团队的学科背景涵盖了英语语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译学、英语教育学、高级商科、工商管理、国际关系等多个领域。具体职称构成为：教授2人，副教授6人，讲师29人，其中具有高级职称的教师占比达到22%；博士学历教师9人，另有1名博士研究生在读，博士（含在读）教师占比为27%。年龄结构方面，50-60岁教师4人，40-50岁教师31人，30-40岁教师2人。此外，专业还聘请了2位外籍教师，主要负责口语课程的教学工作。整体来看，商务英语专业的教师团队职称和年龄结构合理，学科背景跨足英语与商科两大领域，具备深厚的专业知识和扎实的教学及科研能力，能够满足高素质商务英语专业人才的培养需求。
为持续满足商务英语专业人才培养需求，学院在师资队伍建设方面有以下措施：
1、通过组织专题培训和研讨会提高教师思想道德和专业水平。坚持参加国家教育部、广东省教育厅以及学校党委组织部组织的各类师德师风教育培训，鼓励参加省内外各种专业线上和线下学术交流讲座，既保障教师专业知识不落伍，又始终确保教师正确的政治站位，培养政治素质高、专业能力强的师资队伍。
3、实行督导、导师制度。通过校院两级督导组的督导、教学观摩课、公开课、示范课和老教师对青年教师的传帮带等，从教案的撰写到课堂内容设计，从讲课内容到讲课技巧等都进行系统的指导；将思政内容与专业授课内容做到有机融合，坚决杜绝思政和专业内容两张皮现象。
4、定期举行学术讲座，提高学术水平。利用已有的非列编机构，举办“广金外语论坛”有计划有步骤地对教师撰写的论文、课题进行讨论，帮助提出修改意见，鼓励教师以科研促教学。
6、坚持外引内培的人才储备模式，对外引进专业优秀人才，对内通过鼓励考博、学术讲座、学术沙龙、督导组督导、老教师传帮带、在职进修等多种形式的培养，以点带面，不断加强对教师教学和科研能力的培养。在商务、金融、经济和英语之间进行跨学科教学团队建设，与学校其它专业学院进行院际合作，引进优质跨学科专业课程教师和进行跨学科教师培训。
六、教学条件
1.教学设施与资源
本专业有5个跨境电商综合实验室可供使用，面积达300平方米，基于“外语+商务”的应用型人才培养理念，专注于电子商务、国际贸易等多学科领域。实验室均配备高清电子大屏及高性能服务器，并安装了先进的跨境电子商务仿真实训系统，包含速卖通仿真实训平台、亚马逊仿真实训平台、跨境电商综合实训平台、跨境电商B2B综合实训平台(国际站）、网店运营与推广综合实训平台等，可作为跨境电子商务课程的实训场地，帮助学生熟练掌握跨境电子商务的基本知识和技能，同时可承担跨境电商专业的技能竞赛，旨在培养具备跨境电商实战操作能力和国际化视野的高素质人才。
本专业还在在广州校本部设有4间语言实验室、1间同传实验室、1间商务英语实训室；在清远校区设3间40座位的智能化语音实训室、1间40座的智能化兼口译实验室。所有实验室均配备了蓝鸽智能化语音综合系统、口译综合实训系统、“iTest英语系统”、“商务英语教学模拟系统TMT5.0”、“新视野大学英语英语在线”、“秘书职业培训平台”、“外研社智能作文评阅系统”、“专业化纯软件语音（互动）教学系统”、“雅信达英语智能学习平台”等数字化学习平台，满足信息化教学需求。
2.教材编写与课程建设
学院为商务英语专业编写了多部教材，包括《商务英语视听说》、《最新英美概况》、《国际贸易实务（双语）》、《金融英语听说》和《新编金融英语听说教程》等。在课程建设方面，商务英语专业教学团队取得了显著成效。《英语国家概况》获得广东省省级精品课程，《商务英语视听说》课程入选广东省本科高校在线教学优秀案例库。此外，“以复合型应用型人才培养为目标的英语类专业本科毕业论文多元化创新与研究”项目荣获校级教学成果奖二等奖；《管理学导论（英）》获得校级一流课程，《国际市场营销概论（英)》获得校级课程思政示范课堂。
3.科研成就与实践教学
商务英语专业教师在科研领域同样取得了丰硕成果，共在CSSCI索引核心刊物上发表论文45篇，在SSCI索引国际期刊发表论文10篇，出版专著28部，译著23部，教材与教辅书籍6部，一项广东省哲学社会科学优秀成果奖三等奖。此外，教师团队还成功申请了45个省厅级以上科研立项，实现了在高层次科研项目立项方面的重大突破。其中雍和明教授的译作《论政府超前引领—对世界区域经济发展的理论与探索》获得2015年国家社科基金中华学术外译项目立项。涂兵兰教授主持的“民初翻译家翻译伦理模式构建及其影响研究”获2015年国家社科基金一般资助项目立项。黄中习教授主持的“民族志翻译视角下的壮族创世史诗《布洛陀》英译研究”（16BYY036）获2016年国家社科基金年度项目立项。陈树坤副教授主持的“英汉‘嵌入投射’功能类型对比研究”获2022年教育部人文社会科学研究规划基金立项。
●广州交易会进出口有限公司实践基地:进出口贸易行业实习基地。广州交易会进出口有限公司主要经营各类商品的进出口贸易和电子商务为主的服务贸易。自2007年共建实习基地以来，学院设置专业指导教师，并由公司安排实习指导导师联合培养，对学生进行系统培训和实习管理。学院每年选派130多名学生到中国进出口商品交易会会馆进行实习。学院翻译等专业学生凭借专业知识，承担会展的翻译、咨询、接待、市场调查、网上交易及会展管理等工作。
●佛山金控期货有限公司实践基地：金融公司实习基地。佛山金控期货有限公司是经中国证监会批准的持牌期货经营机构，公司的主营业务包括商品期货经纪、金融期货经纪、期货投资咨询业务以及资产管理业务。本专业选派学生到公司实习，由基地提供市场分析与研究、客户服务、业务拓展等专业培训，帮助实习生提升期货知识和专业技能。
七、人才培养成效
商务英语专业2014年开始招收学生，每届招收4个班（约30人/班），共培养了五届本科毕业生600余人。
本专业学生在全国高校英语专业四级和八级考试中的一次通过率远高于同类院校。2021年全国高校英语专业四级考试一次通过率87.84%，高于同类院校45.2%通过率。全国高校英语专业八级考试一次通过率53.8%，高于同类院校33%通过率。此外商务英语专业同学积极参与BEC（剑桥商务英语证书）考试，成绩优异。2021年“昆仲奖学金”奖励了四名BEC高级取得高分的同学，陈悦（C1194分）、袁泳思（C1188分）、刘海彤（C1185分）和林伊（C1184分）。
学生本科毕业论文分为翻译实践报告与学术论文两种，商务英语专业学生论文选题倾向于商务管理、营销、行业分析，也有对金融经济类文本进行翻译实践，专业特色明显。全过程实行双向导师选择、题目确定、开题报告、三稿修订、论文答辩以及答辩小组末尾淘汰二辩制度，以确保论文整体质量良好，符合学术规范，有效培养学生的翻译实践能力、学术规范意识以及一定的批判思维。
八、毕业就业前景
外语类专业毕业生专业知识基础扎实，实践问题解决能力强，具有勤勉务实的优秀品质，深受用人单位欢迎与好评，近年来的考研率和就业率均位于全校前列。毕业生的就业行业主要涉及金融企业、外贸公司、跨境电商企业、教育及培训行业等，从事国际商务、语言服务、外语教育等工作。就业区域主要集中在珠江三角洲地区。与英语专业的毕业生相比，商务英语专业毕业生更多走向国际贸易和跨境电商岗位。2021届毕业生人数237人，就业人数229人，就业率96.62%，其中商务英语专业就业人数109人，行业去向：外贸行业30人，教育培训行业32人，金融业5人，服务业26人，考研升学11人，其它行业5人。
学院正进一步深化教学改革，以夯实基础、注重实践和提升能力为路径，实施应用型人才培养模式，突出英语专业学生“宽、厚、活”三维能力的培养，争创一个学风正、师资强、教学科研水平高的先进集体，努力建设成为广东省应用型高校外语人才培养的小高地，培养更多高素质的复合型、应用型外语专业人才，助力学校高质量发展，早日建成应用型金融品牌大学。