82.香雪是一个生在山里长在山里的孩子，有着山里人的淳朴厚道、独立自尊、执着与坚毅;还有着读书人对文化知识的渴求与神往。
A、正确
B、错误
山村景象
常乐眼里
外婆家的黑夜
妖怪的大黑洞
夜晚的天空
一块蓝色的大丝绒幕布
几十只几百只青蛙在一起叫
学校鼓号队看见贵宾来了
（2）“妈妈说：‘那是七姊妹。’”常乐认为妈妈什么也不懂。妈妈真的什么也不懂吗？联系上下文，简述你对妈妈这句话的理解。【小说·探意】【4】小说结尾，常乐自豪地说：“都走进云里去了！”这与选文开头“我想回家”相比，常乐对山村生活的态度发生明显转变。结合选文内容和链接材料，探究常乐这段山村经历的意义。链接材料：常乐不断回头看那些山，回忆是不是去过。旁边一个叔叔发现了，问道：“来过暑假的？”常乐点头。“去过哪些地方？”常乐指着那些山：“那里面。那里面。都走进云里去了！”（《走进云里去》结尾）
40在山里长大的小李，上大学之前从来没有离开家，刚来大学，什么也不懂，不知道怎么坐公交，不懂得如何和别人沟通，性格很内向，喜欢独来独往。学校社会工作者小刘了解情况后，认为小李面临的主要问题是（）。
A.学习困难
B.家庭生活困难
C.人际关系困难
D.心理状况困难
41①正如村民所说，以前是自己带着特产去城里卖，现在是城里人坐着火车到山里买，不但省力省钱，还能卖个好价钱②随着当地旅游业的日渐兴起，一些人兴办起了农家乐、采摘园、民宿，收入明显提升③“慢火车”的开行，不仅方便了山区人民的出行，也便捷了城里人到山区旅游、观光，为山区拉来了游客，提升了山里的人气④“慢火车”将山区百姓带去了外面的世界，也将大好的致富机会带回了山区⑤游客的增多使得过去不起眼的土特产身价倍增，成为山区人民致富的“摇钱树”⑥“慢火车”的开行，畅通了山区与外界的联系通道，同时也改变了人们旧的思想观念语句排序正确的是：
A.③①⑥②⑤④
B.②⑤④①⑥③
C.④②①③⑤⑥
D.⑤④①③⑥②
6依次填入下面横线处的语句，顺序最恰当的一项是（）山里的樱花____，远远望去，有娇羞地____，也有____，更多的则是____，独自盛开，和周围的青山、树木、杂草，以及那些不知名的小花____。
A.①③②⑤④
B.②①③⑤④
C.③①②④⑤
D.③②④①⑤
98地质工作者常常要到山里寻找矿藏，原因是（）。
A.矿藏只能存在于山里
B.矿藏是石头的伴生物
C.矿藏只能在树林里才能存在
D.矿藏在地壳起褶被隆起时从岩浆里分离出来
50①正如村民所说，以前是自己带着特产去城里卖，现在是城里人坐着火车到山里买，不但省力省钱，还能卖个好价钱②随着当地旅游业的日渐兴起，一些人兴办起了农家乐、采摘园、民宿，收入明显提升③“慢火车”的开行，不仅方便了山区人民的出行，也便捷了城里人到山区旅游、观光，为山区拉来了游客，提升了山里的人气④“慢火车”将山区百姓带去了外面的世界，也将大好的致富机会带回了山区⑤游客的增多使得过去不起眼的土特产身价倍增，成为山区人民致富的“摇钱树”⑥“慢火车”的开行，畅通了山区与外界的联系通道，同时也改变了人们旧的思想观念语句排序正确的是：
阅读下面的文字，完成下面小题。
17.请在文中横线处填入恰当的成语。
18.文中画波浪线的两处，为何要多次使用“一次次”“一趟趟”“一块块”等形式的叠词表达，这样写有什么表达效果？请结合文意分析。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
咏怀古迹(其四)
杜甫
蜀主征吴幸三峡，崩年亦在永安宫①。
翠华②想象空山里，玉殿虚无野寺中。
古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊③走村翁。
武侯祠屋常邻近，一体君臣祭祀同。
【注】①蜀汉皇帝刘备托孤的故址，在今重庆奉节城内。杜甫晚年寓居夔州(今奉节)时曾到此一带游览。②天子仪仗中以翠羽为饰的旗帜或车盖。③古代两种祭祀的名称，“伏”在夏季伏日，“腊”在农历十二月。
15.以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A.首联诗人回顾历史，叙述刘备当年出征攻打东吴时曾到达三峡，进袭东吴失败，最终卒于永安宫。
B.第三、四句写当年的翠旗行帐只能在想象中再现，祠宇一片荒凉，暗示刘备复汉大业一蹶不振。
C.颈联中的“走”字，写出了村翁跑来跑去繁忙地祭祀，赞叹刘备、诸葛亮君臣一体，千百年来受人祭祀。
D.全诗沉郁哀伤，写景状物雄浑壮阔，以咏古迹为主而隐含咏怀，表达了诗人复杂的思想感情。
16.结合全诗，分析诗歌表达了作者怎样的思想情感。
阅读下面的文字，完成6～9题。
规矩
马宝山
老垭河在山里七拐八弯流到山外滩地上，滩地叫金沙滩。滩上有一帮淘金人，把头的叫砣爷。砣爷从十三岁就跟着爷爷爸爸到这里淘金。他在这金沙滩上送走了爷爷又送走了爸爸，自己也就老了。
砣爷火眼金睛，他在河滩走一圈，就知道哪里是亮地，哪里是暗地。亮地有金沙，暗地没有金沙。砣爷就凭这本事淘了五十多年金子，也做了三十多年的金把头。
每年从春末开始淘金，过了中秋后天就凉了。每个人分到一笔钱各奔东西。有回老家与亲人团聚的，有投亲靠友的，那些无家可归的汉子就到城里去厮混。把半年挣来的血汗钱花在赌桌上。钱花尽了也就到又一个春末了。两手空空再来受苦。
几十个淘金汉子，没有规矩不行，偷懒耍奸，昧良心私藏金沙，全凭砣爷的规矩约束着大家。其中有一条规矩就是在中秋散伙的时候，要办一席“关公宴”。开席前有一个仪式，很庄重。给关公爷摆上供品，再点燃一炷香，砣爷就说话了：各位老少爷们儿，香是点上了。谁昧良心私藏金沙，现在拿出来还是兄弟，咱们一会儿一起喝“关公酒”。藏了掖了以为别人不知道，等到这炷香烧完了，别人揭出你的老底，那你一个人去喝那碗酒。明年的今儿大家在你的坟头上给你烧纸。
砣爷烟袋杆儿指了指关公案上的一碗酒，那是一碗浸了蛇毒的丧命酒。
多少年了，这碗蛇毒酒一直没有人喝过。
这是砣爷定的规矩，砣爷依着这个规矩顺顺当当做了三十多年的金把头。
这天，大家正在金沙滩上淘金，山里清云寺的老和尚领着一个徒弟来了。他们在砣爷的小屋里喝了一阵茶，老和尚走了，小和尚留下来了。
小和尚为什么会留下来呢？
一首乡间俗曲让人家明白了。俗曲先是在年轻人里悄悄唱：
小和尚下山去化斋，老和尚有交代：
山下的女人是老虎，遇见了千万要离开。
走了一村又一寨，小和尚暗思忖：
为什么老虎不吃人，模样还挺可爱？
……
原来小和尚春心萌动，还俗了。没过多少天，这俗曲在金沙滩传开了，大家都跟着叫唱着这首俗曲。
金沙滩的淘金者在这首俗曲里迎来又一个秋季，该散伙猫冬去了。按照往年的规矩，他们又要喝“关公酒”，在喝酒前那个庄严的仪式是要进行的。关公像摆上了，一炷香点燃了，一碗蛇毒酒也端上来了。砣爷照例说那一套：谁昧良心私藏金沙，现在拿出来还是兄弟，咱们一会儿一起喝“关公酒”……
大家围着香案坐着听砣爷说，砣爷鹰似的眼睛在每一个人的脸上划过去。那炷香慢慢地燃烧着，一节一节缩短。砣爷看到小和尚身上瑟瑟发抖，砣爷问：
“孩子，你冷吗？”
小和尚摇头，身子却抖得更厉害了。砣爷拉住小和尚的手，挨着火盆坐下来。砣爷捂在掌心里的那手冰凉浸心。砣爷从腰里摸出烟袋，在烟荷包里捣满烟丝，对小和尚说：“孩子，给爷爷把烟点上。”
小和尚划火点着砣爷的烟，砣爷袍子底下的脚猛地踹在小和尚的滕盖上。小和尚“咚”地跪倒在砣爷面前。这时候案上那炷香烧得只剩半寸。砣爷站起来说：“这孩子迷途知返，他要把私藏的金沙拿出来。”
小和尚已经瘫坐在地上，砣爷说：“刚才这孩子悄悄对我说了，金沙在他肚子里。”说着砣爷掰开小和尚的嘴，从一颗槽牙上解下一丝马尾，一点一点从嘴里扯出来。一丝长长的马尾上穿着大大小小的几十粒金沙。这时候，关公像前香炉里一丝香烟袅袅地散尽了。
砣爷一挥手：“走，到饭堂喝‘关公酒’去喽。”
第二年开春，淘金的人们又聚在一起。没有来的有小和尚，还有砣爷。
人们知道，小和尚没脸再来，那么砣爷咋也不来呢？
沙帮里有明白人。明白人说：一个人定了一个规矩，却又破了这个规矩，这个规矩就没用了。没有规矩管束，谁也管不住这帮人，谁还会再当这个金把头呢。
后来在沙帮里有人做了新的金把头。新把头想，没有规矩不成方圆，也定了一个规矩。新把头或许也破了自己定下的规矩，他的规矩没多少约束力，耍奸、偷懒、私藏金沙的事时有发生。没有几年这个沙帮就各奔东西散去了。
（有删改）
A．砣爷的爷爷和父亲曾都以淘金为生，砣爷也练就了一身淘金的本领，他往河滩上走一圈，就很容易地知道哪里有金沙。
C．金沙滩上的淘金汉子来自四面八方，他们其中的一些人无家可归，生活浑浑噩噩，这些人散火后到城里将挣来的钱挥霍一空。
D．在砣爷的威吓下，小和尚悄悄地告知砣爷他将金沙藏在自己的肚子里，砣爷顺着马尾将金沙找了出来，小和尚最终免于一死。
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）（）
A．“砣爷鹰似的眼睛在每一个人的脸上划过去”，这一动作描写凸显出砣爷疾恶如仇的形象。
B．小说运用乡间俗曲，巧妙地交代了小和尚来到金沙滩的原因，增强了小说的阅读趣味。
C．小说前后两次描写“关公宴”，内容重复，这使小说叙事拖沓，延缓了小说的叙事节奏。
D．小说结尾部分貌似与主体情节无关，实则是将新把头与砣爷进行对比，突出砣爷的威望高。
8．请谈谈你对文中画横线句子的理解。（4分）
9．小说以“规矩”为题有何作用？请结合文本简要分析。（6分）
下列属于琦君散文集的是（）
A.《烟愁》B.《红纱灯》C.《三更有梦书当枕》D.《山里山外》
以下哪些农产品是在鲜活农产品品种目录内，产品的别名及常用商品名称。
A、蛇果
B、沙果
C、火参果
D、山里果
我国历史上出现的最古老的原始人是
A.山顶洞人
B.北京人
C.元谋人
D.山里人
这个故事故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来，最后正太郎为了把小狐狸要回来不慎掉下悬崖，是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎，后来，正太郎把小狐狸放了，目送它们远去。
狐狸夫妇的勇敢很让我感动。狐狸都是怕狗的，但狐狸爸爸为了让狐狸妈妈给小狐狸喂食，把秋田狗引开的时候是那么勇敢，还大摇大摆地从秋田狗身边走过。难道它不怕被秋田狗咬吗？这体现出了狐狸夫妇对孩子深深的爱。
它们没有救出小狐狸，但它们没有放弃。它们冒着生命危险在正太郎家地板下做了窝。这是多么危险的事情啊一不小心，它们都会被抓起来。读到这里，我被狐狸夫妇对孩子的爱深深地感动了这是一种多么伟大、多么无私的爱啊
蜀主窥吴幸三峡，崩年亦在永安宫。翠华想像空山里，玉殿虚无野寺中。古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊走村翁。武侯祠堂常邻近，一体君臣祭祀同。
甲、乙二人携带猎枪同去山里打猎，甲擦枪时不慎致猎枪走火，打死了乙，自己也身受重伤。甲的行为（）。A.构成故意杀人罪B.构成过失致人死亡罪C.属于紧急避险，应当减轻处罚D.属于意外事件，不构成犯罪
A.当前苹果的市场价格与销售情况B.某镇农家乐落实卫生防疫的措施C.兴隆村口及山脚下可设为停车场的场地客量D.某镇及周边省道和乡道交通标示牌设置情况
地质工作者常常要到山里寻找矿藏，原因是
A.矿藏只能存在于山里B.矿藏是石头的伴生物C.矿藏只能在树林里存在D.矿藏在地壳起褶被隆起时从岩浆里分离出来
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首20字小诗《苔》，被乡村老师梁俊和山里的孩子在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。孩子们最朴实无华的天籁之声，让亿万中国人都在这一刻被感动。这启示我们（）。
A.参加文化活动就能塑造美好人生B.传统文化能提高人们的文化自信C.文化对人的影响都是积极主动的D.优秀文化能够丰富人的精神世界
在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母，主动要求调回父母身边的山里小学工作。依据《中华人民共和国教师法》，应当对李老师（）。
A.提高工资B.给予精神奖励C.给予物质奖励D.予以补贴
李大夫去山里给一位病人出诊，他下午1点离开诊所，先走了一段平路，然后爬上了半山腰，给那里的病人看病。半小时后，他沿原路下山回到诊所，下午3点半回到诊所。已知他在平路步行的速度是每小时4千米，上山每小时3千米，下山每小时6千米。请问李大夫出诊时共走了多少路（）。A.5千米B.8千米C.10千米D.16千米
一、判断题1.电影《智取威虎山》里的故事发生在中国抗日战争期间。
√、对
x、错
世界上最早的红茶正山小种原产自哪座山里？
A护林防火检查站
B护林防火办负责人
C护林防火指挥部
D县林业局
白居易的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，描写的是哪座山里的景色？()
A．华山
B．恒山
C．蛾眉山
D．庐山
道盒用阿拉伯数字从车站两端山里向外依次编号。
修辞手法选择白云在山里依然游来游去。
A、夸张
B、比喻
C、拟人
D、比拟
1号线线路最大坡度29.4‰，位于（）区间。
A、华山里至财经大学
B、营口道站至小白楼站
C、海光寺站至鞍山道站
D、勤俭道站至本溪路站
1号线变更交路行车时，可通过（）站组织列车折返。
A、A华山里
B、B土城站
C、C李楼站
D、D北洋村
下列1号线车站不属于高架站的为（）。
B、B双林
C、C南楼
D、D东沽路
李某到山里抓林蛙，被林业部门护林防火检查站截住，该站工作人员发现其无证入山，当即决定以县林业部门的名义对其罚款10元，并没收所捕40公斤林蛙。李某不服，欲起诉，被告应是谁（）。
A、护林防火检查站
B、护林防火办负责人
C、护林防火指挥部
D、县林业部门
展厅共分为4个板块，充分展现了1938年春村杨家山里“团练”成立至1945年8月珠山县委在东南崖成立期间，杨家山里人民前仆后继、顽强奋斗，和全国人民一道夺取了抗日战争的伟大胜利。
杨家山里红色教育基地是新区首个以“使命担当”主题、党员干部教育为主、覆盖社会各界的综合性红色教育基地。
杨家山里革命老区具有深厚的红色基因和文脉，在抗日战争时期就发挥了（）（）（）三大作用。
A、红色堡垒
B、中流砥柱
C、交通枢纽
D、革命摇篮
下列哪一项不是杨家山里弘扬的四种精神之一（）
A、对党忠诚、信念坚定
B、百折不挠、坚韧不拔
C、团结拼搏、艰苦奋斗
D、敢为人先、奉献牺牲
杨家山里红色教育基地与（）正式建成启用。
A、2018.7.1
B、2017.7.1
C、2020.7.1
D、2019.7.1
下列属于商品的是（）
A．自己食用的牛肉B．山里的泉水C．送给情人的礼物D．超市里的蔬菜
陶弘景知识渊博，___________懂得炼丹技术，___________对其他许多学科也有研究。他隐居山里。___________朝廷里有重大事情都向他请教，___________后人称他为“山中宰相”。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．既又虽然然而所以B．既还虽然但是以至C．不仅甚至尽管可是因而D．不但而且尽管但是因此
1号线刘园至财经大学区段（含双林车辆段）共有3座主变电站，分别为华山里主变、下瓦房主变、西南角主变
「判断题」公安派出所在边远的山里查处农民王某公然侮辱他人的行为，当场作出罚款200元的处罚，当事人自行提出向指定的银行缴纳罚款有困难，民警可以当场收缴罚款。
下列民族中，自称“山哈”，意为山里客人的民族是（）。
A、满族
B、朝鲜族
C、回族
D、畲族
土家族人自称“毕兹卡”，意为（）。
A、本地人
B、山里的客人
C、光明的东方
D、远方的客人
①正如村民所说，以前是自己带着特产去城里卖，现在是城里人坐着火车到山里买，不但省力省钱，还能卖个好价钱
②随着当地旅游业的日渐兴起，一些人兴办起了农家乐、采摘园、民宿，收入明显提升
③“慢火车”的开行，不仅方便了山区人民的出行，也便捷了城里人到山区旅游、观光，为山区拉来了游客，提升了山里的人气
④“慢火车”将山区百姓带去了外面的世界，也将大好的致富机会带回了山区
⑤游客的增多使得过去不起眼的土特产身价倍增，成为山区人民致富的“摇钱树”
⑥“慢火车”的开行，畅通了山区与外界的联系通道，同时也改变了人们旧的思想观念
语句排序正确的是
心理咨询师给求助者举山里缺水的例子，表明心理咨询师要（）。
A、讲题外话
B、转移话题
C、启发思考
D、引导想象
从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚，再给小和尚讲故事，故事内容是从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚，再给小和尚讲故事，故事内容是……描述的是()
A、穷举
B、分治
C、递归
D、贪心
甲王某为了要男孩而将妻子刚生下的女婴放到人迹罕至的山里，导致女婴冻饿而死。对甲的行为应认定为
A、过失致人死亡罪
B、故意杀人罪
C、遗弃罪
D、不构成犯罪
公安派出所在边远的山里发现了一起农民盗窃的违反治安管理案件，经所长批准作出罚款200元的治安管理处罚决定，民警认为被处罚人向银行缴纳罚款有困难，遂自行决定当场收缴罚款。民警回到公安派出所7日后将罚款交至公安派出所。
公安派出所在边远的山里查处农民王某公然侮辱他人的行为，当场作出罚款200元的处罚，当事人自行提出向指定的银行缴纳罚款有困难，民警可以当场收缴罚款。
—座山里有若干个和尚，巳知7个大和尚每天共吃23个馒头,28个小和尚每天共吃7个馒头，而平均每个和尚每天恰好吃一个馒头，那么这座山里至少有和尚多少个？A、196
B、122
C、91
D、85
广西都安高中莫老师爱生如子，用慈父般的真爱，给予山里孩子无微不至的关怀。35年来，他用自己微薄的工资，先后资助了300名学生上完了高中、大学；他通过各种渠道筹集善款，先后资助了1.8万名贫困生圆了大学梦。他将爱系在学生的前途命运和生活细微处。看到学生从厕所出来，他会叮嘱他们先跺一下脚，别把水带到床边；看到学生晒衣服时，他会叮嘱他们衣服要拧干；当太阳出来，他会提醒学生晒被子；当天气降温了，他会嘱咐学生添加衣服....在家人、群众和贫困山区的孩子们眼中，他是一个“惦记着山里贫困孩子”的好老师。
请结合材料阐述教师应具备的思想品德素养。
A.排比B.仿词C.顶真D.拈连
A.沙漠上走来了一队骆驼。B.山里杜鹃花最显眼。C.两只蝴蝶飞在花丛中。D.鲜花在原野开放
A.吃过午饭，他就去学校了。B.蛇C.你妈妈呢D.这孩子山里人。
老师对山里的孩子说，好好学习，山里的孩子一定要走出去，你怎么看
苗民自称“山哈”，意为山里的客人。
（）自称“山哈”，意为山里的客人。
在山里长大的小王，上大学之前从来没有离开家，刚来大学，什么也不懂，不知道怎么坐公交，不懂得如何和别人沟通，性格很内向，喜欢独来独往。学校社会工作者小刘了解情况后，认为小王面临的主要问题是()。
山里的孩子夕阳斜照叮当作响的石间几个孩子竭力想爬上山顶……展现在他们面前的是山山抱山，山拦山，山衔山，山啊山没有商量余地梦里我们不约而同都看见了一个背山人一个挑山人一个赶山人灰着脸默默地在走走在尖尖的山顶上山高，云淡，路长醒了，我们都很疲倦心里说不出的滋味醒了，我们便小树一般长大父亲父亲的父亲们未走完的路我们还得继续走流汗流泪流血我们不怕只要能走出去走出去，去看看（摘自江山文学网，2013年2月4日）（1）请用简洁的语言概括这首诗的内容。（2）画线诗句有什么含意？（3）本首诗表达了作者怎样的思想感情？（4）试比较这首小诗与《在山的那边》在思想内容上的相同点。（5）为了帮助同学们认识理想的意义，尽快树立属于自己的理想，班里开展了以“追寻理想”为主题的班会，请你参与并完成以下任务。①请你引用一句简洁的名言作为本活动的主题语。②为本次班会设计三个操作性强的活动项目。③辩论会上，反方同学认为“对七年级学生来说，理想太过遥远，现在谈‘树立理想’为时尚早”，作为正方，你会怎样反驳他们？
语言运用阅读下面一段文字，按要求回答问题。寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的[qīnxí]和（形容受冷落，没人来过问某件事，某种东西）的寂寞，却也无怨无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，①______。花瓣左右对称，向外弯曲，②______。紫花地丁紫得清新淡雅，③______。它虽最微小但并不自惭形秽，而且更追求精致，活出精彩。。（1）写出汉字qīnxí______写出拼音秽______（2）根据文中括号里的意思，写出成语______（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是______A．①好像在说悄悄话的小姑娘②像水墨画中的一缕青烟③是扎在姑娘头上的马尾辫B．①是扎在姑娘头上的马尾辫②好像在说悄悄话的小姑娘③像水墨画中的一缕青烟C．①好像在说悄悄话的小姑娘②是扎在姑娘头上的马尾辫③像水墨画中的一缕青烟D．①像水墨画中的一缕青烟②是扎在姑娘头上的马尾辫③好像在说悄悄话的小姑娘（4）最后划线句子存在语病，请把修改后的句子写在横线上______。
山里一块花生地，由于管理不善，杂草丛生，花生产量都较差，这是（）
A、杂草与花生树互利共生的结果
B、杂草与花生争夺生活条件的结果
C、杂草寄生在花生上的结果
D、花生的生活促进了杂草的生长的结果
教育部组织专门力量配套开发数字资源，通过网络和卫星两种方式同步播发，真正实现山里娃娃与城镇学生同上一堂课，农村边远地区长期以来缺师少教的问题逐步得到解决。国家花大力气办教育，是因为教育事业（）①是民族振兴和社会进步的基石②是现阶段我国各项工作的中心③是提高劳动者素质的基础④已逐渐成为人们生存发展的第一需要。
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
阅读下面的唐诗，完成题目禹庙杜甫禹庙空山里，秋风落日斜。荒庭垂桔柚，古屋画龙蛇。云气嘘青壁，江声走白沙。早知乘四载，疏凿控三巴。【注】禹庙即大禹庙。（1）颈联写庙外之景，你认为那两个字用的最为传神？请结合诗句分析。（2）这首诗主要赞美了大禹怎样的精神？赞美英雄，感情基调多是昂扬向上的但诗人写景却用了“空山““荒庭““秋风““古屋“等荒凉的意象，有人说这与全诗的情感基调矛盾，你是怎样看待的？结合全诗加以分析。
阅读下面这首宋诗，完成下列各题。寒食王禹偁今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟。副使①官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱②。【注】①淳化二年，王禹偁因抗疏获罪，被贬为商州团练副使。②撰碑钱替别人写墓志铭所得的稿费。（1）“稚子就花拈蛱蝶”一句写得精妙传神，请简要赏析。（2）全诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。
抽水蓄能电站地下洞室对上覆岩体、侧向岩体厚度的基本要求是。
“从前有座山，山里有个庙，庙里有个和尚。”此句使用的修辞格是
下列句子，属于存现句的是
属于省略句的是
《孽海记下山》里的主要人物有
A、书生
B、和尚
C、道士
D、尼姑
阅读下面的文字，完成下列小题。
两位小保姆的故事
刘醒龙
小时候住在山里，每当黄昏来临，如果没有别的事情吸引，我就会出神地望着远处山腰上的那棵大樟树。传说黄昏是一天当中灵魂开始出没的时候，月光落地，清风入夜，这些都是它的背景。
女儿尚小的那几年，家里前后请过几位小保姆。之所以做不长，大部分是因为她们思家心切，但也有两位例外。
女孩一来就明白地表示自己最多只做半年。开始还不太在意，以为是想家的另一种说法，后来才发现女孩是当真的。她之所以愿意出来，是想挣钱给父亲治病。从中介绍的朋友先前就说过，女孩的父亲患了食道癌。所以，女孩拿到第一份工资后就委托我们替她存起来，连一分钱都舍不得花。
送别的路上，我有些恍惚。坦率地说，这半年我们对女孩的表现不能说是十分满意。在车站里，上了车后，她回头默默看我的那一眼，突然让人心酸极了。
乡村的大樟树是一种活生生的哲理。在远处遥望樟树的人，内心比每天都能享受樟树荫蔽的人还要丰富。明白真相的时候，倒让我们的内心变得格外无助。
之后来家带孩子的第二个女孩，心地十分善良，女儿和妻子十分满意，过年时，还专门开车送她到离家最近的小路口。说好，过完年她就回来，并且将回程的车票钱都给了她。女孩穿着妻子送给她的那件红色呢绒大衣，在冬日的原野上一路走走停停。我们一直等她到正月底，仍没有任何音讯。难得全家都很满意的女孩不辞而别，对我们来说是一个小小的打击，于是我们决定，不再找小保姆了，家务事早前就请了钟点工来做，孩子则由自己来带。这样过了半年之后才听说，女孩非常想再来，却没有钱搭车，连同我们给的返程车票钱，她都给了母亲，一半用作长期卧病不起的父亲的医疗费，一半用作年后弟弟上学时的报名费。得到消息的时候，女孩已再次来到武汉，跟着同村的人一起在离我们家不远的长江二桥附近的一个建筑工地上做零工。
其实，真正惭愧的是我们，是我们在衣食无忧的生活中过得久了，用以体察周围的智慧锈蚀了。
灵魂出现在我们身边，并非总是伴随命运的起承转合。有时候，它宁可成为一张车票，或者干脆就是一包借灵芝之名的药。
阅读下面的文字，完成小题。
现代文阅读
乌乎纪事季栋梁
天都山还顶着白雪，平地坡山里的雪却已消融了，地气涌动，春意盎然。羊开始脱毛了，生产队安排铰羊毛。
点了根烟，支书说：“你称上几斤羊毛擀条毡吧，毡这东西隔潮，预防关节炎，别到走的时候弄上一身病，到时埋怨咱乌乎人待你不好。”
我称了十五斤羊毛，支书说：“咱乌乎有毡匠，手艺高着哩，出去搞副业了，等他们回来。”正说着话，一老汉掮着一张弹棉花一样的大弓沿村巷走来。后来我知道他叫孙承运。
支书说：“你个老汉，说你你就出现了。”
老孙停下脚步，支书说：“咋放单了，你那口子呢？”
老孙说：“回家去了。”
老孙说：“我干大（干爹）救命哩。”
支书说：“回来了别急着出门，给老右擀两条毡，老右炕上没铺的。”
我说：“他的那口子……”
支书笑了笑说：“不是婆娘，是他的连手，六队的老哈，是个回回，擀毡是两个人的活计。两人从出徒到现在一起擀毡，几十年没分开过，他们是干弟兄。”
过了半月，老孙和老哈才来给我擀毡，我问老人咋样了，老孙说：“没了。”
擀毡这活让我感兴趣的是，从开始铺场子，他们就开始唱。
两人时说时唱，你一句我一句，还合腔。
我说：“他们没有成家？”
支书说：“两个都六十多的人了，年轻时候赶上乱世，命都顾不住，活下来都不易哩。解放了，太平了，可人老了，老孙娶过一个，没过上半年，跑了。”
擀一条毡得三天，待毡的水分蒸发干了，他们用两根小棍子一支，毡直立在那里。这是显摆他们的手艺。手艺一般的，擀出的毡这样是站不住的。
一日，公社干部老李来了，是来打前站的，说有个大领导要来视察，忆苦思甜。老冯、老尚两人忆完，老李不满意。支书说，再要找忆苦思甜的人难哩。会计说，把两个毡匠叫来，他们走南闯北眼望一辈子了，该是见过世面的，再说就让他们唱曲儿，哭苦曲儿。老李说，那叫来先试试。
支书说，先唱一遍听一下，他们就唱了一遍。老李说再唱一遍，两人又唱了一遍，老李说不错，就这。过了几日，大干部带着一帮人来了。开始忆苦思甜，老孙、老哈唱第一首还有些抖，唱第二首顺溜多了，还伴有动作。
领导对随行干部说，忆苦思甜就要这么搞，形式要活泼多样，他们唱得好，以后有忆苦思甜，让他们到省里来唱。麦收前，支书从公社开会回来，把老孙、老哈叫来说，全县要开忆苦恩甜大会，要你们参加，支书说，去了上个心，好好表现，这次是要选拔参加省上忆苦思甜大会的人才，
省上选拔上了，回来就把你们拨到县上吃皇粮去，那就跌到福窝窝里了。
然而，不久他们又回来了，支书说：“咋回来了？伙食不好？”
老哈说：“要说伙食好得很，一日三顿饭，应时应卯的。”
支书说：“那咋回来了？”
老孙说：“弄不了那活么。”
支书说：“咋弄不了？你们嘴能得不是横竖都能说能唱的，就那么说那么唱么。”
老哈说：“唱啥唱，那不合人家心意，人家写了稿子，我们又不识字，人家一句一句教，我们又记不下，人家就吼骂哩，锤头大的娃娃都在你头上戳指头哩。”
老孙说：“也不爱那么说那么唱，就像喊口号一样。”
支书说：“哈，这给你们挣光阴哩，连这点苦都下不了？”
老哈说：“也不是下不了苦，不自在么，把人管得，哪里都不让走，上街看个热闹都不成么，坐监一样。”
他们又要出门了，一个掮着大弓，一个背着包裹，一路说唱着穿过街巷，不时跟人们抬几句杠。
支书说：“唉，人不想路，路想人哩，匠人的路在路上哩。两个老人唱了一辈子，走了一辈子，见过多少世面，谁说他们过的不是好光阴呢，现在让他们干别的，不行呢。”
支书去县上开会，回来说两个人去县上忆苦思甜，人家选上了老孙，没选上老哈，让老哈回，老孙留下来，老孙也不留，回来了，你说老孙留下了，老哈就放单了，咋办呢？擀毡是两个人的活计么。
（节选自小说《乌乎纪事》）
A.小说开头为小说情节的展开描绘出了一个天气转暖、大地回春的景象，引出下文铰羊毛、擀毛毡的情节，暗示了小说的主题。
B.支书让“我”擀条毡，表明支书怕“我”在乌乎受环境的影响得上一身病，从而影响自己在乌乎村民心目中的威望。
C.领导对老孙、老哈的忆苦思甜很满意，后来得到了一次参加县里忆苦恩甜大会的机会，支书对他们表达了良好的祝愿。
D.匠人的路在路上，基于这个朴素的道理，老孙、老哈选择了回来，继续自己东奔西走的闯荡生活。
20.老孙、老哈具有哪些形象特征？请简要概括。
21.失去留在县里的机会，你认为老孙、老哈是否过上了自己的好光阴？结合小说内容简要分析。
填入杜甫《禹庙》一诗横线处的诗句，排序正确的一项是：（）
禹庙空山里，秋风落日斜。荒庭垂桔柚，古屋画龙蛇。
，。，。
①早知乘四载②江声走白沙③云气嘘青壁④疏凿控三巴
A.④②①③B.③②①④C.①③②④D.③①④②
阅读下面诗歌，完成下列小题。
咏怀古迹五首（其四）
唐杜甫
蜀主窥吴幸三峡，崩年亦在永安宫。
翠华①想像空山里，玉殿虚无野寺中。
古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊②走村翁。
①翠华：天子仪仗中以翠羽为饰的旗帜或车盖。②伏腊：古代两种祭祀的名称，“伏”在夏季伏日，“腊”在农历十二月。
15.下列对本诗的理解和分析，不恰当的两项是
A.诗歌以刘备的故事开头，紧扣“咏怀古迹”，交代了咏怀的具体地点和所咏对象。
B.诗歌首联先叙刘备进袭东吴失败而卒于永安宫，继叹刘备的复兴大业一蹶不振，表达对先人古事的慨叹。
C.颔联两句采用了对比手法，诗人先写看到的旌旗猎猎，然后再写所看到的宫殿的荒芜破败。
D.“岁时伏腊”写出了如陆游《游山西村》里“腊酒浑”的丰年热闹，人们仍然祭祀着蜀主。
E.尾联通过对先主庙和武侯祠临近的描写，进而赞颂了刘备，诸葛亮他们两人君臣际遇、同心一体。
16.诗歌表达了诗人什么感情？请结合全诗简要分析。
阅读下面的文字，完成4-6题。
吉之刀
安石榴
谷子和糜子是堂兄弟，搭伙进山发财。
想要发山里财的人，无非四个路子：沙金子，追棒槌，打茸角，割大烟。这的确是来钱的买卖，弄好了一朝暴富。而实际上却是个万难的事情。不要说不容易得，再说，就是得了，也万难带出山来。发财梦十个九成空。
先说鹿茸角，俗话说鹿“脑袋顶着金钱桌子，屁股蛋子是肉案子”浑身是宝。打茸角在春季，万物复苏。鹿本来不是个尖牙利爪的东西，可是保不齐你盯住鹿的时候，老虎，黑瞎子却早盯上你了。所谓螳螂扑蝉黄雀在后啊。追棒槌的人多了去了，你看过几个真的挖到了稀世宝参。在深山老林里偷种大烟，躲开了官家，可是树敌更多。野猪来糟蹋，胡子来掠夺，还有个莫测的年头作怪，弄不好血本全亏。那么沙金子呢？不得，风餐露宿毁了身体，得了，同伙眼红心热，祸起萧墙，互相残杀，金子最终还是丢在大山里了。
好多年之后，谷子在被窝里搂着小老婆讲了这个故事，小老婆说，真有小老头？谷子哈哈大笑，瞎掰！那刀是我有一次进山带的刀中的一把，木把劈了，那刀刀身长，没有木把没法用。当时正好走到那儿，就顺手插岩缝里了。后来有几次进山出山没走这条路，走这条路时又忘了这个事儿，刀就一直没取。恰恰的老天助我，最后一次全用上了。谷子停了一会儿又说，按说呢，每次进山出山都是和糜子在一起，他知道这件事，可是彼时必是贪心蒙了明眼了，他竟然没有想起这个事儿。
小老婆在谷子的怀里半天没吱声，后来就贴紧了谷子，抬眼望着他，流露出敬畏的神情，娇声说，老爷真是仁义，糜子这样对你，你现在对他也没一个不好。
谷子沉默着，像是没听见小老婆说什么。
其实，谷子什么都听见了，只是心里想：在岩石上，我是睡得太实了。如果我先醒来，被五花大绑的人就是糜子了。
（选自《小小说选刊》2011年10期）
4.下列对小说有关内容分析和概括，最恰当的两项是（）
A.小说开篇对“沙金子，追棒槌，打茸角，割大烟”这四种进山发财之道的介绍有着极强的地域特色。
B.小说中写到谷子的小老婆听了谷子的话“半天没吱声”“流露出敬畏的神情”，说明小老婆对谷子极其敬佩。
C.小说中充满了封建迷信色彩，如拜山神，讲生死轮回，冤冤相报，循环不尽。这种思想倾向应该予以批判。
D.小说的结尾用了留白的艺术手法，整篇小说因为最后一段的情节而奇峰突起，意犹未尽，使小说更加精彩。
E.小说中兄弟二人最后一起走出大山，卖掉人参，各自娶妻生子，成了大户人家，说明他们言归于好，再无隔阂。
5.小说中糜子的性格特点有哪些？请简要分析。
6.小说以“吉之刀”为标题有什么好处？请简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成小题。
寒食
王禹偁
今年寒食在商山，山里风光亦可怜。
稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。
郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟。
副使①官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱②。
【注】①淳化二年，王禹偁因抗疏获罪，被贬为商州团练副使。②撰碑钱：替别人写墓志铭所得的稿费。
8．“稚子就花拈蛱蝶”一句写得精妙传神，请简要赏析。（5分）
9．全诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（6分）
阅读下面这首古诗，完成后面各题。（10分，每小题5分）
副使①官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱②
5．“稚子就花拈蛱蝶”一句写得精妙传神，请结合“就”字和“拈”字简要赏析。
6．全诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。
阅读下面的小说，完成下列小题。
疼痛
张鸣跃
我杀死过一匹狼。
我的家在终南山里，山里有着许多狼的传说。
那年我17岁，在山外县城读高中，暑假回家帮家里干活，和那匹狼是在山上砍柴时遇上的。
那天早上，我系好砍刀上山了。
转过几道山弯入谷，进柴坡，砍够了，用藤条捆好并扎了双背带，还把砍刀系在腰间，背起柴捆出谷。刚从柴坡下到谷底，那匹狼出现了。
狼出现的位置很凶险，在出谷正前方的两山夹道上，狼头朝着我，一动不动地看着我，相距仅10来米。沉重的柴捆还在背上，我看见狼时心里一惊，身心内外如冷风刮过。眼前这匹狼的姿态是传说中最可怕的一种姿态，我知道此劫难逃了。我慢慢蹲身放下柴，再慢慢站好自己，面对狼，也一动不动。
我看清了这匹狼是匹老狼，瘦骨如刀，乱毛脏黄，显得狼头更硕大狰狞，两眼眯缝着，肚腹凹瘪着，一匹魔性老到的饿狼。它不急于进攻，就挡在那里，幽幽暗暗地死盯着你，等你发抖，等你慌乱，等你崩溃瘫软。我不敢动，极力保持镇定，只希望有人入谷，我就有救了。
我发现这匹狼和传说中的狼不大一样。它不是蹲着，而是俯在地上，两只前腿呈跪姿，头也是俯在地上，静静地看着我。而且，它后面扫帚似的尾巴在轻轻摇动。我家的狗对我撒娇讨好时才这样的。可我很快又想到另一种传说：狼比人精，最会蒙骗和捉弄人。那么，它是在麻醉我了知道我不能进不能退，就和猫玩老鼠那样在玩我了我更加恐惧了。
几分钟后，狼动了。不是站起来走向我，而是爬，保持那种姿态不变，只把头抬起一些，朝我匍匐前进，爬几下，还恢复原状，俯下头去，依旧静静地看着我。
我不知道该怎么办，快崩溃了。我想它是在试我的胆气，在逼我失态发狂。传说中的狼是有许多凶狠绝招的，一个人是很难战胜一匹饿狼的。
狼似乎看出了我内心的慌乱，又在前进，一次比一次进得多，就几步之隔了。
已是绝境了，只有以死相拼了，我的手慢慢移向背后，慢慢抽出鞘里的砍刀，等着狼的最后一扑。
狼已爬至我眼前了，我还是没动。狼爬得越近，头就俯得越低，还发出一种婴儿低泣般的怪声。我不敢看它的眼睛，它的眼睛不像传说中那样可怕，它的眼睛也像婴儿，没有丝毫恶气，甚至有一种哀求在里面，有泪水在闪。我眨巴我的眼睛，生出想摸一下它的冲动。
狼竟闭上了眼睛!
我忽然想到：狼正是在想我完全麻痹时一口咬断我的颈脖!
我背后的手握紧了砍刀。
狼闭着眼睛，像在等待我的举动。
这是绝好的机会，狼没想到我手中有砍刀。我只要用尽全力一砍，它不死也伤，我的胜算就多些了。我想好了砍它的腰，狼是铜头，又是俯在地上，只有砍腰了。
就在我握紧砍刀的手刚移到前面来时，狼忽然睁开了眼睛。我一下子愣住了，手又藏到背后。狼分明看见了我手中的刀，它的眼神有了变化，一种惊觉后的恶变，但很快又消失了，更奇怪的是，它呜咽了几声，又闭上了眼睛。
说时迟那时快，我根本未及细想，在狼再次闭上眼睛时，我猛扑上去，拼尽全力照狼的腰就砍了下去。意外发生了，也许是用力过猛，刀头在落下的半路竟脱柄了，飞出好远，落在狼背上的只是刀柄。
狼叫了一声，站了起来，那一下显然没能伤到它。令我不解的是，狼站起后没有反扑，连头也没抬，抖了几下又跪俯在地上了。恐惧和迷惑激怒了我，我哭吼着扑上去，死死地掐住了狼的脖子。我发疯似的用尽全力狠掐不松，好一阵子，我的吼叫声停息，狼已不再颤动，身体也由热变冷。我猛地惊觉：狼竟没有反抗，一点也没有，直到断气也还是先前那姿态。我瘫软在死狼的旁边，发呆。
忽然间我在狼背上发现了问题。
狼背上，有好大一块脱了毛，所露之处已黑肿腐烂，中心处有突出的黑包，就象人身上那种“鸡眼”一样，周围一层一层地肿烂开来，分明有异物在里面。我取回砍刀，划开狼背上的腐肉，取出那异物，是一根刺，黑色的，两寸有余。
我抱住狼的尸体，大哭出声。狼，是有求于我的。狼知道只有人才可以救它。狼用它的姿态语言细细地对我说过了，他需要帮助，它很痛，它生不如死。狼在发现我在要它的命时，放弃了反抗，一直忍受疼痛还不如死于人手。
疼痛!
我开始思考狼的疼痛乃至所有动物的疼痛，许多难以忍受又毫无办法的疼痛。人类好象从来没考虑过动物们的疼痛，捕猎，屠宰，生煮，活剥……在疼痛的狼向我哀求救助时，我只是在想狼的种种恶名传说，只想杀死它，这就是在生灵群体中高高在上的人性
我埋葬了狼，也在心上埋下了终生难以消除的疼痛。
12．下列对小说有关内容的分析和概括不正确的两项是（）（）
A．小说以“我”面对现实中狼的奇异表现的情感变化为线索展开内容，推动故事情节的发展，突出了“我”内心的矛盾和挣扎。
B．因为有求于人，狼在面对“我”时才会异常温驯，但看到“我”拿了砍刀后，狼的眼中流露出一种惊觉后的恶变，可见动物的恶性难改，不值得同情。
C．小说的细节描写很精彩，对狼的眼睛描写尤其独到，这与《祝福》中鲁迅先生对祥林嫂眼睛的刻画有异曲同工之妙。
D．掐死狼后，“我”抱着狼的尸体大哭，体现了“我”在经历了恐惧和悔恨后内心复杂情感的释放，具有很强的感染力。
13．面对一匹魔性老到的狼，“我”的内心出现了怎样的波动？请结合全文内容加以概括。
14．整篇小说写的是和狼的搏斗过程，倒数第二段能否删去？请阐述你的理由。
15．我们从小就接受这样的教育：凶残的动物根本不值得同情。那么我们该如何看待文中的“我”在知道真相后对这匹狼所流露出的情感呢？
山里人
侯发山
周末，我和老孟等几个朋友驱车前往靠山屯的一家农家乐，那儿有土鸡肉、野兔等野味，还有乌龟、鹿肉什么的。我去的次数多了，跟老板二狗熟悉，他透露说也有一部分是圈养的，其实他不说我也能猜测个八九不离十。
老孟，是个盖房子的，尊称房地产商，这天是他请客。刚坐下，就对二狗豪气十足地说：“先来盘鳄鱼肉。”
二狗看看这个，看看那个，为难地说：“老板，小店没有这个。”
老孟眼也不瞄二狗，“啪”地声甩出鼓囊囊的钱包：“不差钱，上。”
二狗忙掏出烟来给我们散烟：“老板，这个真没有。不信您问侯老板。”
“行了老孟，有那个意思就行了……来，土鸡一只，野兔一份……”二狗拿我当救星，我不能不出面。我知道老孟这人，在有些人面前当孙子，来这里尝尝当大爷的滋味，找找平衡。
二狗这儿有个规矩，怕客人喝多后算账掰扯不清，点菜后先交钱再上菜。
点完菜，二狗一算账，四百八。老孟从钱夹里捻出四张老人头。二狗死活不愿意，说俺是实诚人，饭菜也是实价格，没法优惠。
老孟又抽了一张五十的。二狗还是不愿意。
我见识过二狗的较真，劝老孟：“人家也不容易，你也不差这一星半点的，给了吧。”
老孟没说话，又掏出一张十元的。
“还差二十。”二狗伸着手，很执着，“都是有本钱的，俺不能干赔本买卖。”
我看不过去，刚要掏钱，老孟见状，忙掏出一张五十的摔给二狗：“不用找了。”
二狗也不说话，又找回老孟三十元。
“太抠了，以后打死我也不来了。”老孟黑着脸。
菜一道道上来了。味道嘛，也确实不错。气氛在酒精的滋润下活跃起来，老孟的脸色慢慢变得红润了。这就好，吃饭嘛，要的就是心情。
这当口来了一个十岁左右的男孩，高声叫道：“一碗鸽子面。”二狗笑眯眯地应答着，收下了男孩递过去的一张红色的钱币。
面条还没做成，男孩到门外边耍去了。我忍不住提醒二狗：“狗老板，你看清楚了，那可是冥币！”
“我知道。”二狗说罢，就把团在手里的冥币撕了。
“难道男孩的父亲是个地头蛇？”我有点糊涂地看着二狗。
二狗淡淡一笑：“孩子得过脑膜炎，脑子不大灵醒，常把冥币当钱使。”
老孟附和道：“都是有本钱的，咋说也不能干赔本买卖啊。”听口气，完全是在嘲讽二狗。
“他也只是买碗面，没啥。”二狗不以为然。
我由衷地说：“你这么好心，孩子真幸运。”
二狗说：“不只是我，村里凡是开店铺的都这样对他。”
这时，服务员刚好过来端菜，她说：“这个孩子是村长的。”
原来如此！我恍然大悟。
老孟放下酒杯，冷冷一笑，说：“谁说山里人老实？也会拍马屁嘛。”
二狗真是傻蛋，居然没有看出老孟的冷嘲热讽，说：“别说吃碗面条，吃俺身上的肉俺都舍得。”
想想也是的，谁让人家的爸爸是村长呢？许多事要仰仗人家。这么一想，我也就释然了，忙给老孟碰杯，不让他再嘲弄二狗。
“明白了，村长挂着账……行。狗老板会做生意。”老孟一副豁然明白的样子。
“肯定这样。”在座的一个朋友同意老孟的说法。
难道他们说的是事实？我眨巴着眼盯着二狗。如果真是如他们所说，错也不在二狗。
二狗没接话茬，叹口气，说：“去年秋天一个晚上，大暴雨，村长进山巡视，见屋子裂缝了，忙背出孤寡老人刘大爷，刘大爷说收音机还在屋里。村长刚返回屋子，轰隆一声，屋子塌了……刘大爷在屋子前跪了整整一天。”
我们几个人一下子都沉默了。
A.小说开篇写老孟点菜时先点鳄鱼肉，再“甩出鼓囊囊的钱包”，言行看似充满豪气，实际上是老孟在山里人面前显示优越感。
B.“忙掏出烟来给我们散烟”，表现了二狗对顾客的恭敬，其中含有没能满足顾客要求的歉意，也有与顾客拉近情感距离的善意。
C.二狗将团在手里的红色钱币撕掉，说明他知道自己从男孩手中接过来的就是冥币，那一刻他的内心有着深深的无奈和愤怒。
D.服务员的插话交代了孩子的身份，却也招来了老孟对二狗的冷嘲热讽，使“我”也对二狗的做法的正当性产生了怀疑，鄙视二狗。
E.小说插叙了村长为救刘大爷牺牲的内容，解说了男孩免费吃面的原因，也展现了山村淳朴的民风，升华了小说表达的情感。
8．小说结尾老孟说“那个农家乐还真有点味道”，这样写有什么作用？请简要分析。
9．关于本篇小说的主人公，有人说是二狗，有人认为是老孟。请结合全文，谈谈你的看法。
阅读下面这首宋诗，完成13～14题。（10分）
13．“稚子就花拈蛱蝶”一句写得精妙传神，请简要赏析。（5分）
14．全诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（6分）
阅读下面这首清诗，完成89题。
今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。
郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟。副使①官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱②。
8．“稚子就花拈蛱蝶”一句写得精妙传神，请简要赏析。
9．全诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。
1.年龄要求;
2.住宿问题;
3.如何到达目的地;
注意:1.词数100~120;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.信的开头语和结束语已为你写好;
4.参考词汇:logcabin小木屋。
DearSir/Madam,
Iamwritingtoinquiretheinformationaboutthe"CaringforOurForests"environmentalprogramme.__________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
Thankyouforyourhelp.Ilookforwardtohearingfromyouatyourearliestconvenience.
Yoursfaithfully,
LiYue
阅读下面的文字，完成文后各题。
先说鹿茸角，俗话说鹿“脑袋顶着金钱桌子，屁股蛋子是肉案子”浑身是宝。打茸角在春季，万物复苏。鹿本来不是个牙爪的东西，可是保不齐你盯住鹿的时候，老虎，黑瞎子却早盯上你了。所谓螳螂扑蝉黄雀在后啊。追棒槌的人多了去了，你看过几个真的挖到了稀世宝参。在深山老林里偷种大烟，躲开了官家，可是树敌更多。野猪来糟蹋，胡子来掠夺，还有个莫测的年头作怪，弄不好血本全亏。那么沙金子呢？不得，风餐露宿毁了身体，得了，同伙眼红心热，祸起萧墙，互相残杀，金子最终还是丢在大山里了。
（选自《小小说选刊》）
（1）下列对小说有关内容分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）
A．小说开篇对“沙金子，追棒槌，打茸角，割大烟”这四种进山发财之道的介绍有着极强的地域特色。
B．小说中写到谷子的小老婆听了谷子的话“半天没吱声”“流露出敬畏的神情”，说明小老婆对谷子极其敬佩。
C．小说中充满了封建迷信色彩，如拜山神，讲生死轮回，冤冤相报，循环不尽。这种思想倾向应该予以批判。
D．小说的结尾用了留白的艺术手法，整篇小说因为最后一段的情节而奇峰突起，意犹未尽，使小说更加精彩。
E．小说中兄弟二人最后一起走出大山，卖掉人参，各自娶妻生子，成了大户人家，说明他们言归于好，再无隔阂。
（2）小说中糜子的性格特点有哪些请简要分析。（6分）
（3）小说以“吉之刀”为标题有什么好处请简要分析。（6分）．
下列各句中没有语病的一句是（）（3分）
A．风风雨雨中，他每天都在山里敲呀，凿呀。他用手锤敲醒了太阳，又用手锤敲落了月亮，敲得石头都有了感情。
B．近年来，以发信息等方式威胁航空安全的案件频频发生，出现此类事件主要有以下原因：首先是恶作剧所致，其次是当事人对社会心存怨念所致。
C．在过去的50年里，中法两国人民共同培育了独立自主、相互理解、高瞻远瞩、合作共赢的精神，对我们开创中法关系更加美好的未来具有重要指导意义。
D．城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。
阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
禹庙①
禹庙空山里，秋风落日斜。
荒庭垂桔柚，古屋画龙蛇。
云气嘘青壁，江声走白沙。
早知乘四载，疏凿控三巴②。
【注】①禹庙：即大禹庙。本诗写安史之乱后，唐代宗永泰初立时，杜甫出蜀东下，途经忠州，特地前去观览大禹古庙。②乘四载、控三巴：大禹励精图治不辞辛劳的治水。
8、本诗与杜甫另一首诗《蜀相》从内容上看同属于什么诗？两首在写景手法和景物意境上有着明显的相同与不同，请简要分析。（6分）
下列句子中没有错别字的一项是（）
A．那女人虽是山里人模样，然而应酬很从容，说话也能干，寒喧之后，就陪罪，说她特来叫她儿媳回家去。
B．巴尔扎克为了维持生活不停地写作，宣称“拿破仑用宝剑没有完成的事业，我将用笔竿来完成”。
C．在缅甸的热带从林里，高达十几米的树顶上，两只叶猴跳荡着，嘻闹着，它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏。
D．徐帆跟著名导演冯小刚谈起他自己看《速度与激情7》时没有看完就离场的原因时说:“高科技让你看得清人物的每一根汗毛，可它怎么就让我看不到人心。”
下列各句中，没有语病的一句是(3分)
B．我们顺利地按照修理自行车的老张师傅画的那张简图找到了住在沙塘新村的案件目击者小杨同志。
美国人是否作好了心理准备。
阅读下面的文字，完成12～14题。
猎狐
凸凹
山里的狐狸不吃鸡。这次却吃了。因为连着下了七天大雪。
吃了一只，没人理会；吃了两只，还是没人理会……终于有人来找父亲：“这狐狸该治治了，它太贪了。”父亲点点头。山里人好脾气，处事皆有几分宽容；这回就是狐狸的不是了，把人“挤兑”急了。
父亲寻着狐狸的爪印，找到后山的凹处，便把随身带的铁夹子埋下了，又盖上一些浮雪，狐狸肯定会被夹住。
果然有一只狐狸被夹住了。那狐狸通体雪白，与雪融在了一起。父亲愈靠近它，它叫得愈欢。声音震得树梢上的雪簌簌地落下。
父亲快到它身前了，狐狸果断地咬断了夹子上夹着的那条腿。它不愿落到人的手里。父亲心里一热，他被狐狸的壮烈感动了。
狐狸拖着一条残腿，跑得很慢；父亲便去追它。快要追上它了，父亲突然打了一个趔趄，摔倒了。狐狸也停下来，看着父亲从地上爬起来，它趁机喘一喘气。父亲又追它了，它便也放开腿一蹦一蹦地跑。父亲加速它也加速，父亲减速它也减速，人和狐狸总是相距那么一段距离。
父亲有些喘不上气来，便停下脚步；几乎是在同时，狐狸也戛然停下。父亲看着狐狸，狐狸也看着父亲。狐狸的眼睛睁得很大，即便是被白雪映照着，也能看出它眼神里的灼灼光芒。狐狸干脆将那只断腿抬起来，用舌头轻轻舔上边的血迹；血迹很快便被舔干净了，血洇过的皮毛，就依旧雪白。它比人还从容。
父亲被它激怒了，心里躁得很。“非得追上你不可。”父亲说。父亲箭一般蹿出去；狐狸也箭一般蹿出去。两者无声地较量着。树上的栖鸟，也都不敢叫出声，悄悄地飞走了。狐狸跑得太快了，不想撞到一棵松树上，回头看一眼父亲，呜哝了一声，晕过去了。父亲大喜过望，脚下就又鼓了鼓劲，倏地就奔向狐狸倒下的地方。但脚下感到被什么东西绊了一下，头也撞到干上，眼前一阵黑，不情愿地躺下了。待他醒过来，见几尺远处那只白狐狸也蠕动着身子。他感到一种说不出的神秘。便有些犹豫。
狐狸站起来，静静地望着他，眼光里竟有几分女人一般的温柔。父亲便有了几分困惑。树梢上的雪抖落下来，飘到他的颈窝中，有一种刺骨的沁凉。他不禁打了一个寒战。狐狸不慌不忙地朝前走了。
父亲静静地看了两眼，判断出那只狐狸的体力已消耗得差不多了，再坚持一会儿，逮住它，便是很自然的事。关键是不要让它喘息。
父亲便悄悄地撵上去。狐狸不再从容，跑得慌忙起来。追逐一阵之后，狐狸果然跑得有些吃力了，回头望的时候，就哆嗦起来。“你别着急，我马上就赶上你。”父亲有几分得意。
到了一面陡坡，狐狸受伤的腿就有些蹬不上劲儿了。可人愈来愈近了，狐狸便发出两声哀嚎。父亲听到狐狸的叫声，知道一切都该结束了。狐狸索性不再奔跑，站在陡坡上，身子转过来，前腿向上举着，看着人走近。父亲吃了一惊。
狐狸的眼光不再那么明亮，也没有刚才那份温柔，罩着雾一般的一层凄迷。它等待着。父亲知道，它在等待着与人最后的一搏。父亲不禁倒退了两步。
父亲与狐狸对峙着。面对着这么一只沦入末境，准备承受迎面而来的一切的狐狸，父亲不知怎么办好。他突然想到了人。在那个时代，人到了这一刻，也会这般地从容等待么？他看了一眼狐狸，狐狸那雪白的绒毛与雪交融在一起，似乎是雪的一部分。他觉得，与狐狸最后的那一搏，其实已没有什么意思了。他朝山下走去。把狐狸遗留在雪坡之上。我迎向父亲，“逮住狐狸了？”“没有。”“怎么会呢？”“它真美！”“怎么个美法？”“等你长大了，就明白了。”
（选自《青年博览》2014年21期）
A．作者对狐狸采用了前贬后褒的写法，先批评狐狸贪婪的一面，而在后文一逃一追的叙述中，却饱含着对狐狸的赞扬和喜爱。
B．“它叫得愈欢”写出了狐狸在猎人逼近时，因腿被夹住无法逃脱而发出的尖锐、响亮的叫声，这叫声也表现出了狐狸的焦急无奈。
C．“树上的栖鸟，也都不敢叫出声，悄悄地飞走了”采用间接描写，烘托出这场追逐气氛的紧张激烈，产生了无声胜有声的艺术效果。
D．小说形象鲜明，父亲是一个经验丰富、判断准确的优秀猎手，猎狐过程的叙述更表现出作者对年老父亲行动敏捷的佩服。
E．作者颇具匠心，构思巧妙，主题明确，本文通过叙述猎狐的故事，旨在告诉人们：动物也是人类的好朋友，必须善待。
13．小说结尾说“它真美！”狐狸美在何处？请结合小说情节分析。（4分）
答：
14．本文情节一波三折，富有戏剧性，其“波”“折”体现在哪里有何艺术效果？请简析。（6分）
阅读下面的文字完成(1)~(4)题(25分)
(1)下列对小说有关内容分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A．小说开篇对“沙金子，追棒槌，打茸角，割大烟”这四种进山发财之道的介绍
有着极强的地域特色。
B.小说中写到谷子的小老婆听了谷子的话“半天没吱声”“流露出敬畏的神情”，
说明小老婆对谷子极其敬佩。
C.小说中充满了封建迷信色彩，如拜山神，讲生死轮回，冤冤相报，循环不尽。
这种思想倾向应该予以批判。
D.小说的结尾用了留白的艺术手法，整篇小说因为最后一段的情节而奇峰突起，
意犹未尽，使小说更加精彩。
E.小说中兄弟二人最后一起走出大山，卖掉人参，各自娶妻生子，成了大户人家，
说明他们言归于好，再无隔阂。
(2)小说中糜子的性格特点有哪些请简要分析。(6分)
(3)小说以“吉之刀”为标题有什么好处请简要分析。(6分).
并联系现实谈谈你的看法。(8分)
A.是商品，因为它们不是劳动产品但以交换为目的
B.是商品，因为它们是劳动产品且以交换为目的
C.不是商品，因为它们没有用于交换
D.不是商品，因为不是劳动产品
弟子向王阳明请教：“南山里的花树自开自落，与我心有何关系？”王阳明回答：“尔未看此花时，此花与尔同归于寂。尔来看此花时，则此花颜色一时明白起来。便知此花不在尔的心外。”下列于上述观点不一致的有
①“理生万物”、“理主动静”②“意志是一切存在和运动的根源”
③“道生一，一生二，二生三，三生万物”④“宇宙便是吾心，吾心即使宇宙”
A、①③B、②④C、①④D、②③
下列各组中加点词语解释全都正确的一组是（）
A、流岚（山里雾气）漫江（满）百舸争流（大船）挥斥方遒（强劲有力）
B、倾圮（倒塌）跫音（脚步声）峥嵘岁月（不寻常）言语粗鄙（轻视）
C、贾人（商人）间进（间或）文质彬彬（质量）茂林修竹（长）
D、强谏（勉强劝说）笃行（忠实）不求甚解（仔细）人微言轻（卑微）
文学作品阅读（18分）
山里人家
陈孝荣
走进鄂西大山，首先打动心灵的是那些山里人家。因为他们的微笑能立刻把人内心最温馨的情感，一把一把地扯出来，堆满周身，铺满峡谷，让人在瞬间感恩天地和世间的一切。刹那间，从内心涌动起的幸福感，也如海水般将人深深淹没，顷刻间让人忘记世间的一切烦忧，扑入大自然的怀抱。这就是鄂西山里人家。
鄂西山里人家，有不少是经历了风霜雨雪的世纪老人，他们安坐在大山的深处，总是那样的慈眉善目。无论是阳光和风，还是狂风暴雨，他们总是始终如一地微笑着。看着他们那扬起的眉毛，眯着的眼睛，抿着的嘴巴，就好像他们从来不知道痛苦为何物。总是那样阳光，那样幸福，那样温馨，如同把幸福揉成阳光似的，洒满了整个屋宇，因而整个屋宇和村庄就亮堂堂一片。而且，他们又是那样静静的，轻轻的，不急不躁的。因而，那些青砖灰瓦就显得更加朴素。很显然，那是从大地深处生长出来的微笑，是扎在鄂西深山不老的根。
山里人家，一般以土筑瓦盖的房屋居多。根据山的走势，依山而建，临水而居。而依山，则不是随随便便地找个地方就能安家的。做屋前，得先请风水先生，择了黄道吉日选址。根据当家的生辰八字和山的龙脉，认为天、地、人三者合一了，才能定下房屋的方向。之后，才能选择黄道吉日破土动工。而临水，则是与山涧的小溪比邻而居。溪水自山里发源而来，一路且歌且舞，招蜂引蝶。溪的两岸就引来了不少的人家。这样就形成了一个一个的村寨。建筑风格也是小鸟依人式的，与山协调，与天协调。一般是一字瓦屋，分为三正一拖一偏，或是明三暗五式，或是吊脚楼式。也有四合院的。富裕人家则设天井，雕梁画栋。房屋竣工之后，一般就在房前屋后置上一园竹。就是从这一刻开始，山里人家的微笑就从大地深处生长了出来。
微笑其实是一轮不落的太阳，它不懂黑暗，不知苦难，不畏艰难，永远悬在高空。因而山里人家的微笑就感染了群山，那些树木便赶紧郁郁葱葱起来，层层叠叠，碧波荡漾，组成了山的海洋。云贵高原看到了山里人家的微笑，也大老远奔赴而来，与巫山山脉在这里交汇，撒着欢，跳着舞，因而鄂西的山势显得特别狂欢，走向雄狮狂舞，极不一致。这样就让鄂西山里形成了“百里不同风，十里不同俗”，“一乡十五里，各有各乡风”的独特奇观。
受益更多的自然是生活在屋宇下的山民们了。老人们学着屋宇和自然的样子，那脸上的微笑就如大山般丰富，行动若屋宇般安静，处事似流水般流畅，为人则行云流水般超然，与整个屋宇和大山相得益彰。他们在岁月里其实已经活成了屋宇和大山了。小孩子则是挂在屋檐下的开心果，他们用最响亮的声音把屋场闹腾得像过年一样热闹，把大人们深藏在内心里的希望喊得升成了天上的太阳，天天悬挂在他们的心空里，照耀着他们眼前的一切。而当家的女人们则是山里的月亮，从她们身上散发出来的温馨、柔情，如月亮的清辉一样，普照大山里的一切。她们用勤劳，把家的温馨升腾成炊烟在山里缭绕。她们用热情和好客，把纯朴的民风架成不熄的火焰，在乡村熊熊燃烧。而当家的男人们则干脆是山神，他们自动地把山扛在肩上，风里来雨里去，用山的稳重为一家人带来平安，用幽默风趣为一家人送上快乐。
山里的人们，无论男女老少，都长了一副山的骨头。他们勤劳又坚强，简单又丰富，善良又快乐。他们其实就是山的精灵，山的化身。因为勤劳的种子只能生出坚强的禾苗，简单的禾苗只能开出丰富的花朵，善良的花朵只能结出快乐的果实。这是不老的法则。难怪山里人家总是微笑着。原来是山里人把微笑挂在门前，悬在山巅的呀。(选自《文汇报》，有删改)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
17．解释下面两句话在文中的含意。（4分）
(1)微笑其实是一轮不落的太阳，它不懂黑暗，不知苦难，不畏艰难，永远悬在高空。
(2)她们用热情和好客，把淳朴的民风架成不熄的火焰，在乡村熊熊燃烧。
18．结合全文，谈谈作者通过“山里人家”这一形象表达了作者对山里人家怎样的思想感情。（4分）
20世纪90年代，某村凭借山里优质的石灰岩资源，成为当地规模最大的石灰石开采区和远近闻名的富裕村。“钱袋子”鼓起来的代价，是灰蒙蒙的天.浑浊的水.尘土飞扬的山。从2005年开始，村里重新调整发展规划，封山护水，把全村划分为生态旅游区.美丽宜居区.田园观光区，陆续完成污水处理.垃圾清理.山塘水库修复.厂区拆迁.道路“三化”.河道整治等工程。
如今，该村青山环绕，漫山翠竹，小溪潺潺，鸟语花香，实现了从“卖资源”到“卖风景”的转变，逐步形成了旅游观光.河道漂流.户外拓展.果蔬采摘.农事体验的休闲旅游产业链，走出了一条产业兴.生态美.百姓富的可持续发展路子。
(1)该村可喜的变化，受益于什么样的发展理念？
(2)有人认为，该村的转变表明，绿色发展的前提是发展，只有先“发展”起来，才能谈“绿色”。结合材料，运用《经济与社会》的知识评述这一观点。
阅读下面的文字，完成7～9题。
我的遥远的清平湾(节选)
史铁生
秋天，在山里拦牛简直是一种享受。庄稼都收完了，地里光秃秃的，山洼、沟掌里的荒草却长得茂盛。把牛往沟里一轰，可以躺在沟门上睡觉；或是把牛赶上山，在山下的路口上坐下，看书。秋山的色彩也不再那么单调：半崖上小灌木的叶子红了，杜梨树的叶子黄了，酸枣棵子缀满了珊瑚珠似的小酸枣……尤其是山坡上绽开了一丛丛野花，淡蓝色的，一丛挨着一丛，雾蒙蒙的。灰色的小田鼠从黄土坷垃后面探头探脑；野鸽子从悬崖上的洞里钻出来，“扑楞楞”飞上天；野鸡“咕咕嘎嘎”地叫，时而出现在崖顶上，时而又钻进了草丛……我很奇怪，生活那么苦，竟然没人逮食这些小动物。也许是因为没有枪，也许是因为这些鸟太小也太少，不过多半还是因为别的。譬如：春天燕子飞来时，家家都把窗户打开，希望燕子到窑里来作窝；很多家窑里都住着一窝燕儿，没人伤害它们。谁要是说燕子的肉也能吃，老乡们就会露出惊讶的神色，瞪你一眼：“咦！燕儿嘛！”仿佛那无异于亵渎了神灵。
种完了麦子，牛就都闲下了，我和白老汉整天在山里拦牛。老汉闲不着，把牛赶到地方，跟我交待几句就不见了。有时忽然见他出现在半崖上，奋力地劈砍着一棵小灌木。吃的难，烧的也难，为了一把柴，常要爬上很高很陡的悬崖。老汉说，过去不是这样，过去人少，山里的好柴砍也砍不完，密密匝匝的，人也钻不进去。老人们最怀恋的是红军刚到陕北的时候，打倒了地主，吃也有得吃，烧也有得烧，这咋会儿，做过啦！”老乡们都这么说。真是，“这咋会儿”，迷信活动倒死灰复燃。有一回，传说从黄河东来了神仙，有些老乡到十几里外的一个破庙去祷告，许愿。白老汉不去。我问他为什么，他皱着眉头不说，又哼哼起《山丹丹开花红艳艳》。
伴随着一阵山歌，白老汉担着两捆柴回来了。“饿了吧？”他问我。“我把你的干粮吃了，”我说。“吃得下那号干粮？”他似乎感到快慰，他“哼哼唉唉”地唱着，带我到山背洼里的一棵大杜梨树下。“咋吃！”他说着爬上树去。他那年已经五十六岁了，看上去还要老，可爬起树来却比我强。他站在树上，把一杈杈结满了杜梨的树枝撅下来，扔给我。那果实是古铜色的，小指盖儿大小，上面有黄色的碎斑点，酸极了，倒牙。
有一回我半夜起来去喂牛，借着一缕淡淡的月光，摸进草窑。刚要揽草，忽然从草堆里站起两个人来，吓得我头皮发麻，不禁喊了一声，把那两个人也吓得够呛。一个岁数大些的连忙说：“别怕，我们是好人。”白老汉提着个马灯跑了过来，以为是有了狼。那两个人是说书的盲人，从绥德来。天黑了，就摸进草窑，睡了。白老汉把他们引回自家窑里，端出剩干粮让他们吃。陕北有句民谣：“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”老汉和两个瞎子长吁短叹，唠了一宿。
第二天晚上，白老汉操持着，全村人出钱请两个瞎子说了一回书。书说得乱七八糟，李玉和也有，姜太公也有，一会是伍子胥一夜白了头，一会又是主席语录。窑顶上，院墙上，磨盘上，坐得全是人，都听得入神。可说的是什么，谁也含糊。人们听的那么个调调儿。陕北的说书实际是唱，弹着三弦儿，哀哀怨怨地唱，如泣如诉，像是村前汩汩而流的清平河水。河水上跳动着月光。满山的高粱、谷子被晚风吹得“沙沙”响，时不时传来一阵响亮的驴叫。白老汉搂着孙女留小儿坐在人堆里，小声跟着唱。亮亮妈带着亮亮坐在窑顶上，穿得齐齐整整。留小儿在老汉怀里睡着了，她本想是听完了书再去饲养场上爆玉米花的，手里攥着那个小手绢包儿。山村里难得热闹那么一回。
那年冬天我的腿忽然用不上劲儿了，回到北京不久，两条腿都开始萎缩。
住在医院里的时候，一个从陕北回京探亲的同学来看我，带来了乡亲们捎给我的东西：小米、绿豆、红枣儿、芝麻……我认出了一个小手绢包儿，我知道那里头准是玉米花。那个同学最后从兜里摸出一张十斤的粮票，说是白老汉让他捎给我的。粮票很破，渍透了油污，中间用一条白纸相连。
十年过去了。前年留小儿来了趟北京，她真的自个儿攒够了盘缠！她说这两年农村的生活好多了，能吃饱，一年还能吃好多回肉。“清平河水还流吗？”我糊里巴涂地这样问。
“流哩嘛！”
“你爷爷还爱唱吗？”
“一天价瞎唱。”
“还唱《走西口》吗？”
“唱。”
“《揽工调》呢？”
“什么都唱。”
“不是愁了才唱吗？”
“咦？！谁说？”
关于民歌产生的原因，还是请音乐家和美学家们去研究吧。我只是常常记起牛群在土地上舔食那些渗出的盐的情景，于是就又想起白老汉那悠悠的山歌：“崖畔上开花崖畔上红，受苦人过得好光景……”如今，“好光景”已不仅仅是“受苦人”的一种盼望了。老汉唱的也不是崖畔上那一缕残阳的红光，而是长在崖畔上的一种野花，叫山丹丹，红的，年年开。
哦，我的白老汉，我的牛群，我的遥远的清平湾……
A.小说第一段对秋山的描写，从手法上看，视听结合，动静结合；从句式选用上看，整散结合；再加上拟声词的运用，具有很强的表现力。
B．小说对白老汉放牛、打柴、唱山歌等行为的描写，以及小说中“咦！燕儿嘛！”“一天价瞎唱。”等语言描写，使小说流露出浓厚的乡土气息。
C．小说中两次出现的“小手绢包儿”这一物象，在结构上构成小说的暗线，在内容上暗示当时贫困的社会环境以及清平湾的生活给“我”留下的深刻记忆。
D．小说最后一段连用三个“我的”表明清平湾的人和事已经被“我”深深地记在心里，升华了主旨，在结构上照应了小说标题。
8.文中画横线的部分是“我”对说书、听书的记忆，请结合小说内容分析其艺术手法和效果。（6分）
9.史铁生曾说：“倒是每每说起那些散碎的往事，所有的人都听得入神、感动。”本文所写的正是作者所说的那些散碎的往事，为什么它能让所有的人都“感动”？请结合小说内容简要分析。（6分）
锻造英雄
于心亮
村前有座山，名叫金山。我问爹，山为什么叫金山？爹说：传说山里有金子。我看着满山光秃的石头，问金子在哪儿？爹微笑着说：世上许多东西，不能看外表，要看内里……我将一块石头扔向远方，心想山里要是真有金子就好了，我们就不会受穷了！
随着几声炮响，把沉寂的大山给惊动了。爹高兴地跑回家：太好了，山里真的有金子啊！我也很高兴，跳着高儿喊：爹，赶紧去挖吧，咱们要发财了！我爹兴奋的脸上都要开花儿了，他说：嗯，我要去挖金子，等有钱了，我要带你满世界去转转！
我爹当上了矿工，去挖金子，一起去的，有红星的爹、满囤的爹、国柱的爹……他们坐上矿车，“轰隆隆”开进大山里去了。我们想象着爹能挖到金子，浑身都金灿灿的。
从爹进入大山里，我们就觉得这一天好漫长，等啊等啊，一直等到太阳快落山了，终于见到爹从矿山里出来了。我们飞跑向爹，大声喊着：爹，挖到金子了吗？
爹开心地抱着我，说：挖到啦，挖到啦！我说在哪儿，我瞧瞧！爹笑着说：挖到要送给国家啊，哪能自己留着呢？我沮丧极了：那还挖什么劲呢？爹就拍一下我的脑袋：傻小子！
就这样，爹每天都去挖金子。可金子到底什么样儿，我从来也没见过。
我问红星，问满囤，问国柱……他们也都没见过什么是金子。
但我们每天都看着爹从家里出门，然后迎着太阳坐上矿车，轰隆隆地开进矿山里去。然后到太阳快要落山的时候，爹再轰隆隆地从矿山里出来……我们喊：爹，你回来啦！
可是有一天，我爹是被红星的爹、满囤的爹、国柱的爹从矿山里抬出来的。我飞跑过去喊：爹，你挖到金子了吗？爹浑身是血，他紧抱着我：儿啊，你就是爹的金子！
爹的腿断了，是被矿井掉落的石头砸断的。爹把红星的爹、满囤的爹、国柱的爹使劲推开，他的腿就断了。断了腿的爹成了英雄，成了英雄的爹再就不用下矿井了……
爹成了看管员，矿料一车又一车运来，他都在本子上记着。爹说这些矿料里含着金子，粉碎以后经过一道道工序加工，就把金子给提炼出来了……
我很为爹感到骄傲，许多人也都敬佩我爹，看到我爹，老远就打招呼，过来套近乎，说要请我爹吃饭，还要送我爹东西。我爹跟人家打招呼，跟人家微笑，却偏就不肯吃人家的饭，不肯拿人家的东西。我爹说：吃人家的嘴软，拿人家的手短，亏心的事儿我不干！
我听了很伤心。可更让我伤心的是红星、满囤、国柱他们，不仅疏远我，还说：我们的爹也都被石头擦伤过，凭什么他们累死累活还要下矿井，而你爹却清清闲闲享清福？
于是我心里就充满了怨怼。当我爹要抱我的时候，我狠狠推开他：你为什么要救红星的爹、满囤的爹、国柱的爹？你为什么要死死看管着那些矿料堆？爹，你简直是世界上第一号大傻瓜！
我看到我说出的每一个字都变成了坚硬的石头，它们一块接一块沉重地砸向了爹的头，砸向了爹的肩膀，砸向了爹的腰杆，砸向了爹的腿脚……爹疼得浑身都紧缩起来，他颤抖地指着我说：儿啊，你怎么能这样说，你是我儿吗？
我是爹的儿子，当我看见爹沉默着坐到门槛上，看见爹眼望着村外的大山，看见爹在黑暗里吧嗒一口吧嗒一口抽烟的时候……我心里就后悔了，我想跟我爹说声对不起，我想走到爹跟前儿帮他揉揉受过伤的瘸腿，但我爹却站起身，一瘸一拐地出门走了。
我朝迎着黑暗走去的爹喊：爹——！
爹朝我挥挥手，我看到一汪儿笑涌现在爹的嘴角，我就知道爹原谅我了。
爹说：值完班，我就回来了。
我像爹一样坐在门槛上，我眼望着夜色里黑黢黢的大山，想着爹在夜晚里值班的时候，是不是会感到孤单？
我匆匆奔跑在夜色里，我要陪爹看管矿料堆，爹说过，那是大家伙儿冒着危险一点一点开采出来的，我们一定要好好看管着……我看到几个人在跟我爹说话：这是咱们冒着生命危险开采出来的，流了许多汗，出了许多血，现在只是拿一点点，难道不应该吗？
我认出了那是红星的爹、满囤的爹、国柱的爹，他们在跟我爹说话。
我爹守在矿料堆前，他看上去像一座山。我爹说：咱们出了汗，流了血，但咱们吃得香，睡得安，因为咱们没做亏心事儿。今天有我在，我就不会让你们变得吃不香，睡不安！
我也在！我大声喊着跑过去。我喊爹，我来啦！
红星的爹、满囤的爹、国柱的爹……他们在夜色里沉默良久，过来摸摸我的头，拍拍我爹的肩膀，然后重重一跺脚，像丢下什么负累似地离开了。我问爹：他们还会来吗？
我爹说：不会的。我爹说：儿子，今晚，你是英雄！
我爹还说：他们几个，也是英雄!
A.文中说村前有座金山，传说山里有金子，爹又说“我”是他的“金子”，文中的这些“金子”意蕴丰富，耐人寻味。
C.文中红星的爹等人作为群体形象，虽然着墨不多，但是对突出我“爹”的性格，烘托“爹”的形象起到重要作用。
8.本文的情节安排有怎样的特点？请简要分析。
9.本文的题目为“锻造英雄”，请结合全文内容，分析“英雄”的含义。
阅读下面文字，完成下面小题。
二狗看看这个，看看那个，为难地说："老板，小店没有这个。”
老孟眼也不瞄二狗，"啪"地声甩出鼓囊囊的钱包：“不差钱，上。"
二狗忙掏出烟来给我们散烟：“老板，这个真没有。不信您问候老板。”
我见识过二狗的较真，劝老孟：“人家也不容易，你也不差这-星半点的，给了吧。”
“难道男孩的父亲是个地头蛇？“我有点糊涂地看着二狗。
“明白了，村长挂着账行。狗老板会做生意。”老孟一副豁然明白的样子。
二狗没接话茬，叹口气，说：“去年秋天一个晚上，大暴雨，村长进山巡视，见屋子裂缝了，忙背出孤寡老人刘大爷，刘大爷说收音机还在屋里。村长刚返回屋子，轰隆一声，屋子塌了刘大爷在屋子前跪了整整一天。”
D.小说插叙了村长为救刘大爷牺牲的内容，解说了男孩免费吃面的原因，也展现了山村淳朴的民风，升华了小说表达的情感。
8.小说结尾老孟说“那个农家乐还真有点味道”，这样写有什么作用？请简要分析。
9.关于本篇小说的主人公，有人说是二狗，有人认为是老孟。请结合全文，谈谈你的看法。
蜀主窥吴幸三峽，崩年亦在永安宫①。
翠华想象空山里，玉殿虚无野寺中。
【注】①永安宫：刘备在白帝城的行宫，临终托孤之处。②伏腊：伏祭和腊祭。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.首联两句开篇叙事，扣住诗题，点明了永安宫正是当年蜀主刘备巡幸驻跸之处。
B.颔联紧承上联，由今及古，展开想象，遥想当年玉殿凌空、仪仗威严的景况。
C.颈联描写“巢水鹤”、“走村翁”的画面，渲染出先帝庙的热闹与香火旺盛。
D.尾联写到先帝庙旁的武侯祠，作为臣子的诸葛亮与先主同享世人的凭吊和祭祀。
16.简析作者在诗中寄寓的感慨。
阅读下面的文字，完成各题。
①村前有座山名金山。我问爹，山为什么叫金山爹说:传说山里有金子。我看着满山光秃秃的石头，问金子在哪儿爹微笑着说:世上有许多东西,不能看外表,要看内里……我将一块石头扔向远方,心想,山里要是真有金子就好了,我们就不会受穷了。
②随着几声炮响,把沉寂的大山给惊动了。爹高兴地跑回家说:太好了,山里真的有金子啊!我也很高兴,跳着高儿喊:爹,赶紧去挖吧,咱们要发财了!我爹兴奋的脸上都要开花儿了，他说:嗯，我要去挖金子,等有钱了,我要带你满世界去转转!
③我爹当上了矿工,去挖金子,一起去的,有红星的爹、满囤的爹、国柱的爹……他们坐上矿车，“轰隆隆”开进大山里去了。我们想象着爹能挖到金子，浑身都金灿灿的。
④从爹进入大山里，我们就觉得这一天好漫长，等啊等啊,一直等到太阳快落山了,终于见到爹从矿山里出来了。我们飞跑向爹,大声喊着:爹、爹,挖到金子了吗
⑤爹开心地抱着我，说:挖到啦,挖到啦!我说在哪儿,我瞧瞧!爹笑着说:挖到要送给国家啊，哪能自己留着呢我沮丧极了:那还挖什么劲呢爹就拍一下我的脑袋:傻小子!
⑥就这样,爹每天都去挖金子。可金子到底什么样儿，我从来也没见过。
⑦我问红星,问满囤，问国柱……他们也都没见过什么是金子。
⑧但我们每天都看着爹从家里出门,然后迎着太阳坐上矿车，“轰隆隆”地开进矿山里去。然后到太阳快要落山的时候,爹再“轰隆隆”地从矿山里出来……我们喊:爹,你回来啦!
⑨可是有一天，我爹是被红星的爹、满囤的爹、国柱的爹从矿山里抬出来的。我飞跑过去喊:爹、爹,你挖到金子了吗爹浑身是血,他紧抱着我说:儿啊,你就是爹的金子!
⑩爹的腿断了,是被矿井掉落的石头砸断的。爹把红星的爹、满囤的爹、国柱的爹使劲推开,他的腿就断了。断了腿的爹成了英雄,成了英雄的爹就再不用下矿井了……
（11）爹成了看管员,矿料一车又一车运来,他都在本子上记着。爹说这些矿料里含着金子,粉碎以后经过一道道工序加工,就把金子给提炼出来了……我说:爹啊，咱弄点回家淘金子吧!爹就狠瞪我一眼说:混小子，不是自己的东西,半点都不能动，一定好好记着!
（12）爹瘸着腿,一跛一跛地走。他朝着红星的爹、满囤的爹、国柱的爹挥手,爹说千万要注意,平安比什么都金贵!爹抚摸着面前的矿料堆,说:这是大家伙儿冒着危险一点一点开采出来的,我一定要好好看管着,我要对得起他们，我要对得起这些东西……
（13）我很为爹感到骄傲,许多人也都敬佩我爹,看到我爹,老远就打招呼,过来套近乎，说要请我爹吃饭,还要送我爹东西。我爹跟人家打招呼,跟人家微笑,却偏就不肯吃人家的饭,不肯拿人家的东西。我爹说吃人家的嘴软,拿人家的手短，亏心的事儿我不干!
（15）我听了很伤心。可更让我伤心的是红星、满囤、国柱他们,不仅疏远我,还说:我们的爹也都被石头擦伤过，凭什么他们累死累活还要下矿井,而你爹却清清闲闲享清福
（16）于是我心里就充满了怨怼。当我爹要抱我的时候,我狠狠推开他:你为什么要救红星的爹、满囤的爹、国柱的爹你为什么不赶紧跑开让石头砸断他们的腿你为什么要死死看管着那些矿料堆矿料少一点点又有什么呢爹，你简直是世界上第一号大傻瓜!
（17）我看到我说出的每一个字都变成了坚硬的石头,它们一块接一块沉重地砸向了爹的头、砸向了爹的肩膀、砸向了爹的脊背、砸向了爹的腰杆、砸向了爹的胳膊、砸向了爹的腿脚……爹疼得浑身都紧缩起来，他颤抖地指着我说:儿啊，你怎么能这样说，你是我儿吗!
（18）我是爹的儿子,当我看见爹沉默着坐到门槛上,看见爹眼望着村外的大山,看见爹在黑暗里吧嗒一口吧嗒一口抽烟的时……我的心里就后悔了,我想跟爹说声对不起，我想走到爹跟前帮他揉揉受过伤的瘸腿,但我爹却站起身,一瘸一拐地出门走了。
（19）我朝迎着黑暗走去的爹喊:爹——
（20）爹朝我挥挥手,我看到一汪笑涌现在爹的嘴角,我就知道爹原谅我了。
（21）爹说:值完班,我就回来了。
（22）我像爹一样坐在门槛上，我眼望着夜色里黑黢黢的大山,想着爹在夜晚里值班的时候,是不是会感到孤单我想,我长大了,我应该帮爹做一点事情了……
（23）我匆匆奔跑在夜色里,我要陪爹看管矿料堆,爹说过,那是大家伙儿冒着危险一点一点开采出来的，我们一定要好好看管着……我看到几个人在跟我爹说话:这是咱们冒着生命危险开采出来的，出了许多汗,流了许多血,现在只是拿一点点,难道不应该吗
（24）我认出了那是红星的爹、满囤的爹、国柱的爹,他们在跟我爹说话。
（25）我爹守在矿料堆前,他看上去像一座山，我爹说:咱们出了汗、流了血,但咱们吃得香、睡得安,因为咱们没做亏心事。今天有我在，我就不会让你们变得吃不香、睡不安!
（26）我也在!我大声喊着跑过去。我喊:爹,我来啦!
（27）红星的爹、满囤的爹、国柱的爹……他们在夜色里沉默良久,过来摸摸我的头,拍拍我爹的肩膀,然后重重一跺脚,像丢下什么负累似的离开了。我问爹:他们还会来吗
（28）我爹说:不会的。我爹说:儿子,今晚，你是英雄!
（29）我爹还说:他们几个,也是英雄!
A.“世上有许多东西，不能看外表，要看内里”，“我爹”的这句话一语双关,一方面要“我”别瞧不起这座“满山光秃秃的石头”的金山,另一方面也是在教育“我”别瞧不起普通人。
B.“我爹”浑身是血地紧抱着“我”说:“儿啊,你就是爹的金子!”表达了“我爹”侥幸存活的深刻领悟——只有孩子才是最宝贵的财富。
C.村里的人们用请吃饭、送东西的方式来表达他们对英雄的崇敬，“我爹”却不肯吃、不肯拿,这体现了“我爹”的孤高傲岸不与世俗相交接的品格。
D.“山”这个意象在小说中反复出现，“我爹”和“我”都曾经坐在门槛上望着大山。“山”不仅构成了故事发生的典型环境，也是一种人格写照。
8.请结合文本分析小说从哪些角度烘托了“我爹”这一人物形象。
9.怎么理解“我爹”说“儿子,今晚,你是英雄”,又说“他们几个,也是英雄”
阅读下面的作品，完成下列小题。
女孩一来就明白地表示自己最多只做半年。我开始还不太在意，以为是想家的另一种说法，后来才发现女孩是当真的。她之所以愿意出来，是想挣钱给父亲治病。从中介绍的朋友先前就说过，女孩的父亲患了食道癌。所以，女孩拿到第一份工资后就委托我们替她存起来，连一分钱都舍不得花。
我的家在终南山里,山里有着许多狼的传说。
那年我17岁,在山外县城读高中,暑假回家帮家里干活,和那匹狼是在山上砍柴时遇上的。
那天早上,我系好砍刀上山了。转过几道山弯入谷,进柴坡,砍够了,用藤条捆好并扎了双背带,还把砍刀系在腰间,背起柴捆出谷。刚从柴坡下到谷底,那匹狼出现了。
狼出现的位置很凶险,在出谷正前方的两山夹道上,狼头朝着我,一动不动地看着我,相距仅10来米。沉重的柴捆还在背上,我看见狼时心里一惊,身心内外如冷风刮过。眼前这匹狼的姿态是传说中最可怕的一种姿态,我知道此劫难逃了。我慢慢蹲身放下柴,再慢慢站好自己,面对狼,也一动不动。
我看清了这匹狼是匹老狼,瘦骨如刀,乱毛脏黄,显得狼头更硕大狰狞,两眼眯缝着,肚腹凹瘪着,一匹魔性老到的饿狼。它不急于进攻,就挡在那里,幽幽暗暗地死盯着你,等你发抖,等你慌乱,等你崩溃瘫软。我不敢动,极力保持镇定,只希望有人入谷,我就有救了。
我发现这匹狼和传说中的狼不大一样。它不是蹲着,而是俯在地上,两只前腿呈跪姿,头也是俯在地上,静静地看着我。而且,它后面扫帚似的尾巴在轻轻摇动。我家的狗对我撒娇讨好时才这样的。可我很快又想到另一种传说:狼比人精,最会蒙骗和捉弄人。那么,它是在麻醉我了知道我不能进不能退,就和猫玩老鼠那样在玩我了我更加恐惧了。
几分钟后,狼动了。不是站起来走向我,而是爬,保持那种姿态不变,只把头抬起一些,朝我匍匐前进,爬几下,还恢复原状,俯下头去,依旧静静地看着我。
我不知道该怎么办,快崩溃了。我想它是在试我的胆气,在逼我失态发狂。传说中的狼是有许多凶狠绝招的,一个人是很难战胜一匹饿狼的。
狼似乎看出了我内心的慌乱,又在前进,一次比一次进得多,就几步之隔了。已是绝境了,只有以死相拼了,我的手慢慢移向背后,慢慢抽出鞘里的砍刀,等着狼的最后一扑。
狼已爬至我眼前了,我还是没动。狼爬得越近,头就俯得越低,还发出一种婴儿低泣般的怪声。我不敢看它的眼睛,它的眼睛不像传说中那样可怕,它的眼睛也像婴儿,没有丝毫恶气,甚至有一种哀求在里面,有泪水在闪。我眨巴我的眼睛,生出想摸一下它的冲动。
我忽然想到:狼正是在想我完全麻痹时一口咬断我的颈脖!
狼闭着眼睛,像在等待我的举动。
这是绝好的机会,狼没想到我手中有砍刀。我只要用尽全力一砍,它不死也伤,我的胜算就多些了。我想好了砍它的腰,狼是铜头,又是俯在地上,只有砍腰了。
就在我握紧砍刀的手刚移到前面来时,狼忽然睁开了眼睛。我一下子愣住了,手又藏到背后。狼分明看见了我手中的刀,它的眼神有了变化,一种惊觉后的恶变,但很快又消失了,更奇怪的是,它呜咽了几声,又闭上了眼睛。
说时迟那时快,我根本未及细想,在狼再次闭上眼睛时,我猛扑上去,拼尽全力照狼的腰就砍了下去。意外发生了,也许是用力过猛,刀头在落下的半路竟脱柄了,飞出好远,落在狼背上的只是刀柄。
狼叫了一声,站了起来,那一下显然没能伤到它。令我不解的是,狼站起后没有反扑,连头也没抬,抖了几下又跪俯在地上了。恐惧和迷惑激怒了我,我哭吼着扑上去,死死地掐住了狼的脖子。我发疯似的用尽全力狠掐不松,好一阵子,我的吼叫声停息,狼已不再颤动，身体也由热变冷。我猛地惊觉:狼竟没有反抗,一点也没有,直到断气也还是先前那姿态。我瘫软在死狼的旁边,发呆。
狼背上,有好大一块脱了毛,所露之处已黑肿腐烂,中心处有突出的黑包,就象人身上那种“鸡眼”一样,周围一层一层地肿烂开来,分明有异物在里面。我取回砍刀,划开狼背上的腐肉,取出那异物，是一根刺,黑色的,两寸有余。
我抱住狼的尸体,大哭出声。狼,是有求于我的。狼知道只有人才可以救它。狼用它的姿态语言细细地对我说过了，他需要帮助,它很痛,它生不如死。狼在发现我在要它的命时,放弃了反抗,一直忍受疼痛还不如死于人手。
我开始思考狼的疼痛乃至所有动物的疼痛,许多难以忍受又毫无办法的疼痛。人类好象从来没考虑过动物们的疼痛,捕猎,屠宰,生煮,活剥……在疼痛的狼向我哀求救助时,我只是在想狼的种种恶名传说,只想杀死它,这就是在生灵群体中高高在上的人性
我埋葬了狼,也在心上埋下了终生难以消除的疼痛。
7.下列对小说有关内容的分析和概括不正确的一项是（）
A.小说以“我”面对现实中狼的奇异表现的情感变化为线索展开内容，推动故事情节的发展，突出了“我”内心的矛盾和挣扎。
C.小说的细节描写很精彩，对狼的眼睛描写尤其独到，这与《祝福》中鲁迅先生对祥林嫂眼睛的刻画有异曲同工之妙。
D.掐死狼后，“我”抱着狼的尸体大哭，体现了“我”在经历了恐惧和悔恨后内心复杂情感的释放，具有很强的感染力。
8.整篇小说写的是和狼的搏斗过程，倒数第二段能否删去？请阐述你的理由。
9.我们从小就接受这样的教育：凶残的动物根本不值得同情。那么我们该如何看待文中的“我”在知道真相后对这匹狼所流露出的情感呢？
阅读下面的文字，完成题。
阅读下面的材料，根据要求写作。
在央视推出的文化节目《经典咏流传》中，乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们动情演绎了袁枚的一首小诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”梁老师用这首诗鼓励孩子们，孩子们用朴质无华的天籁之声唱哭了很多现场观众，20字的《苔》一夕之间走进亿万中国人的心中。
读了这段材料，你有什么感触？
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；不要套作，不得抄袭，不得少于800字。
2019年8月“小城故事——湖南龙山里耶秦简文化展”在中国国家博物馆展出。里耶秦简是一部两千多年前迁陵的地方志。从简文中,我们看到的既是迁陵一地微观具体的社会史意义的小城故事，又管中窥豹了解到整个秦王朝的地方行政控制、基层社会管理以及赋税征收、徭役调发等方面资料，秦代县廷行政运作的日常呼之欲出。可见
①里耶秦简承载着丰富的历史价值②文化遗产是民族文化的集中体现
③史书典籍是中华文化一脉相传的见证④文化的价值取决于其悠久的历史
A.①②B.①③C.②④D.③④
穿军装的牧马人
曾剑
我穿上军装，来到这深山老林时，有一种被贩卖的感觉。我家是鄂西山里的，跑到这东北原始森林，我如果像电影里那些大兵，在崇山峻岭间真枪实弹地干几场，倒也像个兵。连队居然让我放马，我成为整个连队执行任务时，唯一不带实弹的兵。
那是个灰蒙蒙的冬日，连队一个满脸通红的即将退伍的老兵，把我领到一群军马前，把一支狗尾巴草一样布满毛刺的旧马鞭递到我手中。我心里亮闪闪的希望，就在眼前的灰蒙蒙中被淹没了。我没有立刻去接马鞭，而是把右手掌贴到胸前。我摸到了我的心，像这冬日山里的石头，又冷又硬。
在老兵的背影就要消失在马棚拐角处的那一刻，我一个百米冲刺，追上那个老农一样的背影，问，为什么偏偏是我？
老兵转身，把右手搭在我的肩上，把自己装扮成一位慈祥的长者。
老兵反问，为什么不能是你？
他说完这句话，伸了一下脖子，好像还想说什么，但没说出来，只盯着我的一张脸看，许久，给我一个僵硬的笑。
我的脸上有什么？我冲到溪沟边，弯腰。在水里，我看到了自己：黑皮肤，娃娃脸，月牙眼，自来笑，这不就是个山里放牛娃嘛！
我站起身，望着老兵那个令人沮丧的背影，哀叹道：我会成为他吗？
我顺着溪流，走向我的马群。
为什么偏偏是我？为什么不能是我？这两个巨大的问号，像两把弯刀，砍着我脑子里的每一根神经，折磨着我。
指导员到马场来看我。
指导员的到来，让我在这个冷意很浓的马棚里有了一丝暖意。指导员是来开导我的。指导员说，你真行，刚当兵就是班长。班长？我直着脖子问。指导员笑着拍拍我的肩，说，对呀，你不但是班长，你的兵员还是咱连最多的，你看，指导员指着那些马。我说，指导员，你就别逗我了。指导员说，我怎么就逗你呢？它们都是战马，曾经驰骋过疆场。现在实行摩托化了，用不着它们了，不忍心把它们抛弃，就养起来，任它们老去。但是，马是有编制的，都有编号，军委首长都知道我们这儿有二十五匹马。
说来说去，我干的就是无用功，我还以为这些马，有朝一日能驰骋疆场，或者能成为某位将军的坐骑。
我很烦，直到有一天，我发现了我的价值。
那天，黄昏沉寂，空荡荡的大地显得悲戚。本来放牧一天我应该很疲惫，可一只马鹿的出现使我兴奋起来。马鹿见了我，并不惊跑，而只是静静地立在那里，用两只充满灵性的眼睛望着我。我也望着马鹿。马鹿一动不动，在黄昏的光线里，像一幅色彩浓烈的油画。
然而，一杆猎枪，却要毁坏我眼前的这一切。那是一个身披翻毛羊皮坎肩的猎人。我走向他，用我的身体，挡住他朝向小马鹿的枪口，一动不动。
天地静得一枚松针掉下来都能听得见。
最终猎人枪口朝下，长吐一口气，人像泄了气的皮球，软了下去。他冲我喊，行，当兵的马夫，你行！
我行吗？当那个猎人远去时，我问自己。我吓出一身汗，心都快停止跳动，血好像凝滞不流了，他居然说我行。
猎人的背影完全消失在林子里的那一刻，我的血管跳得更厉害了，像解冻的冰河。是后怕吗？我问自己。是的，我后怕，但是，我行！我回答自己。我只是一个牧马人，制止猎人的捕杀，这不是我的职责，但是，我站出来了，站在一支随时可能把我打成筛子的老式猎枪面前。从那个黄昏起，我在我的心里，不再是一个可有可无的人了。我是个马夫，但我不可以被忽略！
我慢慢地对我的马好起来。我从来没有重重地抽打过它们，现在，我连鞭哨都不忍心挥响。
(有删改)
A．小说第一段作用很大，寥寥几句就既交代了“我”的新兵身份，又表明了“我”失落、沮丧的心情，为下文故事的发展做了铺垫。
B．“我”被连队选中做牧马人，因无法接受现实而不愿接过老兵手中的马鞭，但看着老兵离去时沮丧的身影，我感到了愧疚和同情。
C．当“我”陷入痛苦时，指导员来看望“我”，给了“我”精神上的鼓舞；他的到来让“我”对军马有了新的认识，也推动了故事情节的发展。
D．小说语言极富特色，使用了大量心理描写，展现了“我”的心理变化过程，并且在人物语言的描写上，都使用了短句。
8．小说中的“我”有哪些形象特点？请根据文本进行概括。(6分)
9．“为什么偏偏是我”“为什么不能是我”这两句话是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。(6分)
文学类文本阅读
乡村的大樟树是一种活生生的哲理。在远处遥望樟树的人，内心比每天都能享受樟树荫蔽的人还要丰富。明白真相的时候，倒让我们的内心变得格外无助；
阅读下面这首唐诗，完成小题。
伤乱
［唐］韩偓
岸上花根总倒垂，水中花影几千枝。一枝一影寒山里，野水野花清露时。
故国几年犹战斗，异乡终日见旌旗。交亲流落身羸病，谁在谁亡两不知。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.首联倒垂之花根、水中杂乱之花影，写出了乱后池塘及其周边萧条破败的场景。
B.颔联中“野”字出现两次，凸显了眼前景色的荒芜，与题目中“乱”字暗合。
C.颈联“故国”“异乡”两句均从作者所见实景落笔，写出了战乱频仍的景象。
15.尾联表达了作者哪些感情？请结合诗句简要分析。
航标
沈明
虬江是条出山的主航道，先窄后宽，先前山里大量的竹木石料都是顺着这条主航道顺流而下漂流出山的。虬江又是大山的主要泄洪道，每年洪水季节，大量的洪水流经虬江，一泻千里，奔腾而下，一直到平原才收敛其汹涌之势。
虬江航道八公里处是急水湾，向来是人迹罕至的江湾。耘水季节，急水湾却是个浅水湾。砂石江滩被几块巨石分隔，湍急的水流分成多条细流，折尺般蛇行，时分时合，一路蜿蜒下行。即使到了枯水季节，这江水仍很凶险。其他的不说，单说这分流的走向，就充满玄机，每每随着水势的不同，每一条分流总是变幻莫测。有的，开端看似平稳，说不定几股水汇流后呈汹涌之势，跌宕直下，驾驭不住便会船毁人亡；有的，开端看似张杨，说不定半路上水分流了，最终所有的水都渗入沙石里了，船就搁在沙滩上，再也无法动弹。
李松是虬江航道段的航政股长，他当股长之后，力主在急水湾设一个航标站，派人驻守。然而这急水湾，除了下水的水路外，实因山高路窄，一般的人很难到达。建站时，是从山下运来一些竹木石料，才建了小木屋。建站后，段里派人轮流值守。值班者不但出行艰难，一守半月，而且也非常寂寞无聊，遇上鬼天气，物资供应跟不上，只能干着急。谁也不愿轮上这苦差事。
在李松当股长之前，人缘不错，谁都说他好；可为了这事，段里所有的人，包括家属，都在背地里骂他。
55岁时，李松主动跟段长提出股长不想当了，想去急水湾守航标。他说，这事是他惹出来的，就让他一个人承担这份责任好了。段务会上，大家都没反对，觉得这事只有这样。
那年，李嫂也正好退休，夫妻俩就卷了铺盖，离开航道段的家属大院，成了急水湾航标站的专职值班员。吃的用的，李松让下行的船筏老大从山上捎带下来，平时自己在小木屋的四周开荒种地、养鸡养鸭，倒也能够自給自足。李松长年累月住在山里，很少与外界联系，收听天气预报，仅靠一台收音机。至于工资啥的，也是在山外的女儿代领了存着，在山里他们其实也没啥用处。
一待，季松夫妇俩在山里就待了整整二十年，先前大山里向外运竹木石料的主航道，随着竹木石料的限制采伐，主航道的功能渐渐弱化。最终，虬江上游取消等级航道设置，仅仅作为泄洪道，航道段不再管理。
这事，其实是在李松进山的第八年决定的，段里所有的人都没把这当一回事，也没有任何人进山或者捎话告诉他，李松根本不知道虬江上游被撤掉航道设置的事，仍然兢兢业业地驻守着航标站。他只是觉得，跑这水路的船筏越来越少，但他觉得即使一年只有一条船筏经过，他仍有职责确保他们的安全。
虬江竹木石料限制采伐以后，沿线竟然成了旅游胜地。急水湾成了其中一个旅游点，来此地漂流的人多了起来，而且越来越多。一条简易的盘山公路把游客送过来，再用橡皮筏放下去。急水湾成了旅游景点，李松无形中忙了起来。枯水季节，他要勘察各个分流，设置航标，禁止误闯危险水道。洪水季节，他要收集气象、水文资料，发布洪水危险警示。可是，承包漂流的老板，不理他那一套。李松穿着陈旧的航政员制服，据理力争。
李松75岁生日那天被人告发。一大堆举报材料被人送到有关部门，说李松作为一名退休的航道管理公职人员，长期霸占航道资产，夫妻俩二十年工资基本不用，霸占公家的竹木房予不出一分租金，私自开垦公家的山坡种地、养鸡养鸭。而虬江上游航道设置已经撤棹十几年了，李松还私自霸占水道，把公家水道占为己有，不给好处，不让通行。
有关部门派人专门找李松谈了一次话。到这时，李松才知道虬江上游航道设置早已撤销的事，他愣愣的。李松跟和他谈话的干部说我……我是该退休了，只是不放心这急水湾。”
就在李松思前顾后离开急水湾几个月后，当地报紙上有一篇篇幅较长的人物事迹报道，说一位退休的航道管理人员二十年如一日，在荒山野地里默默守护着一段废弃的航道，义务救助遇险人员六人，帮助打捞遇险物品难以计数。据说，这是有关部门提供的素材，为的是给老人一个说法。
报道见报的当日，急水湾漂流点出了大事故，两条漂流艇误闯急流，翻了，三人受伤，两人殒命。漂流点承包人被公安部门带走了。
李松夫妇又进山了。出发前，李松把房子过户给了女儿。这次，他拿到了当地政府的一份聘书，仍然是义无反顾，还是义务的。
（选自2018年第17期《小小说选刊》，有删减）
A.小说开篇以大段生动精彩的文字描写虬江航道急水湾的情况，既渲染了虬江航道的凶险，又为下文故事情节的展开和人物的出场作了必要的铺垫。
B.李松之所以主动去航标站驻守，主要是因为李嫂退休了，又适逢没有人愿意去，毕竟航标站是他在当航政股长时提议建立起来的，只好他来负责。
C.“在李松当股长之前，人缘不错，谁都说他好；可为了这事，段里所有的人，包括家属，都在背地里骂他”，从侧面表现出了航标站艰苦的环境。
D.航道的兴衰变化是本文的一条线索，因航道位置重要设立航标站，因航道功能减弱撤掉航标站，因限制采伐成旅游胜地，它的变化又与李松的命运紧紧相连。
5.本文结构严谨，前后照应，请从文中举出两例，简要分析。
喜马拉雅山是横亘于亚洲南部的天然屏障,山里岩石中多海洋生物化石。南坡的河流注入恒河、布拉马普特拉河,北坡河流汇入雅鲁藏布江,南北坡的地势、河流不对称。南坡的尼泊尔、不丹两国深受藏文化影响。下图示意喜马拉雅山脉的部分地区。据此完成下列各题。
9.喜马拉雅山脉位于
A.板块生长边界北侧B.板块消亡边界南侧
C.板块生长边界南侧D.板块消亡边界北侧
10.目前,图示区域分水岭北移的主要原因是
A.板块边界的移动B.风力的侵蚀强弱
C.板块的张裂快慢D.河流的向源侵蚀
11.喜马拉雅山南坡的尼泊尔、不丹两国深受藏文化影响的根本原因是
A.河谷贯穿了山脉南北B.南北交通比较发达
C.南北人们易于交流D.藏文化的优先传播
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
B.诗歌首联先叙刘备进袭东吴失败而卒于永安宫，继叹刘备的复兴大业一蹶不振。
E.尾联写老百姓对刘备和诸葛亮君臣二人，一体对待，同样尊敬。含蓄蕴藉，令人深思。
16.诗歌表达了诗人哪些感情？请结合全诗简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成各小题。
寒食①
[宋]王禹偁
今年寒食在商山②，山里风光亦可怜。
副使官闲莫惆伥，酒钱犹有撰碑钱③。
14.下面对这首诗的解说和赏析，不正确的一项是（)
A.首联写诗人今年在山里过寒食节，看到山里的风光，想到自已被贬的遭遇，不禁生出同病相怜之感，“可怜”二字奠定了全诗的感情基调。
B.颔联上句中的“拈”字用得极为精准仿佛让人看到了小孩站在花丛里，缓缓地伸出尖尖的手指去捉蝴蝶的样子，十分形象生动。
C.颔联写人物活动，是动景；颈联写自然风光，为静景。动静结合，写出了山村雨后的美丽风光与平和宁静的生活氛围。
D.“今年寒食在商山”与“副使官闲”形成了首尾呼应，交待了诗人当前的生活状况与在政治上的处境有助于我们揣摸诗人的情感。
15.作者在诗中抒发了哪些情感？请结合诗句简要赏析。
阅读下面的文字，完成15—18题。
读中国古典
张炜
①一个人去山里封闭读书的情景，我们只能在古书里看到，带一些书到山里，欣赏大自然，采一些草药，采一点茶来喝，是何等快意。那是一种遥远的情怀、一种生活状态，再没有一种生活比它更迷人了。有书，有大自然，有安静，再采摘和制作些对生命有滋补的食物，当然是太美好、太理想化了。可在我们现代人看来，这是不可抵达的仙境。
②《楚辞笔记》是我在深山独居的一段日子读屈原的心得。读古书特别需要安静，因为屈原的作品不好懂，即便带着很多注释读起来也比较困难。要感悟屈原当年的处境、心态，把自己化进作者的情境语境里面，会有助于理解他的作品。而我们一般的阅读，把字和词的意义搞清楚就可以了，这还是浅阅读。最深入的阅读是从字里行间还原个人，这个人就是作者——当我们把一本书读懂了，不是读懂了情节和所谓的主题思想，而是读懂了这个人。比如说他站在面前，你闭眼睛，这个人的音容笑貌都活生生的；随便的一个事情，我们都知道他会怎样处理，想见他眉眼里的神采。
③那时我在山里面找了个地方，在那儿住了很久，带着基本的食物和书。那个时候万籁俱静，周边只有一点鸟声，或偶尔来几只兔子和獾。到了夜间，星星特别明亮。现在的城里已经很难看到星星，就算看到也是稀疏黯淡的几颗。但是山里的星星不仅又大又密，离得很近，而且似乎觉得它们在旋转，数不清的混沌生命散在远近，就像一些精魂的眼睛。在这种环境下读着屈原，突然觉得跟古代那种没有污染的人与自然的距离相似。这种感受显然是不一样的。当然这个太奢侈了，不是每个人都有这个条件，也不是每个人随时都能找到这种环境。
④但如果有了这样的条件，必得好好地利用，没有这种条件，也可以尽其所能地接近。这是一种心态。在我们的课堂、车间和办公室，也同样可以去寻找自己心中的屈原，毕竟环境不是最大的问题，形式也不是最大的问题。最主要的还是让心静下来。现代社会生活节奏很快，人人匆促。但是我们要使它慢下来，再慢下来——如果不能够慢下来，我们的创造力，包括人生的享受，都会大打折扣，大大受挫。设法慢下来的最好途径，还是归结到刚才说的两个字：阅读。
⑤一个最可靠的办法，就是读中国的古典名著。诸子散文要不停地读，百读不厌。对屈原、李白、杜甫、苏东坡这些古代作家，是一生都不应放弃的，每一次阅读都给人全新的东西。比如把苏东坡的所有文字全部仔细地看遍，再读一下他的传记，会觉得那个传记只可打七十分。我们通过作品所理解的苏东坡比别人写的还要丰富、多趣和怪异。要了解这个极其复杂的人，惟有读他的作品。如果从他创造的全部文字去接近他的灵魂，就会觉得这个人简直是太有趣了，太迷人了——我们现代人比起苏东坡的丰富，实在是太贫瘠、太单薄无趣，也太枯燥了。我们是那么狭隘，那么不堪一击。
⑥现代人与人的关系是种利益的需求，而古代人也会面临当时的人际关系，也有他的社会性。比如说苏东坡，在权力斗争中不停地被流放，要到很远的地方去做个小官，南北奔波。他的人生起伏跌宕到了极处。我们很多时候不停地抱怨自己命运的曲折艰难，那就看看苏东坡，原来他比今天大多数的抱怨者要苦上十倍。但是苏东坡多么达观，就在这种苦境下仍写了那么多意气风发的有趣文字。他还研究怎样长生，开出很多药方，过得非常有滋味。
⑦对中国的古典，许多人的体会是，只要读进去，就会享受无限，收获无限。每一个古典作家都值得我们一生相伴。
（选自《张炜文集》，有改动）
15．古书阅读的“浅阅读”和“深阅读”分别是什么？请简要概括。（4分）
答：▲
16．简析文中画横线句子的表达特色和作用。（6分）
17．简要分析心境与阅读古书的关系。（4分）
阅读下面的作品，完成12~15题。
青草
①青草的味道在山间弥漫，就像村里的孩子在奔跑。
②一个孩子生在山里，就是山里的一棵草。那些青青的草，生长在山里的任何地方。
③它们长在路边，甚至还会长到路的中间，任来来往往的人踩着。到了晚上，它们就像没被踩过一样，抖一抖身上的土，继续生长。我猜那是它们对人的依赖，顽皮地跟在人们的脚边。
④草长在河沟里，有水的滋润，就长得异常茂盛，那是命好的草。可是，一场雨下过，河水毫不留情地将它们冲倒，冲走。河水退了之后，那些被冲倒的草，眨眨眼睛，又悄悄爬起来；那些被冲走的草，在水里打几个滚儿，不定被淤积到哪里，晕头转向地抓住一些泥土，鼻青脸肿地继续生长。
⑥这些孩子后来大多变成了锄草的农人，其实在地里锄草的每一个农人，都曾经是草一样生长过的孩子。出生在贫穷的山里是一种不幸，这样的山里只适合草的生长。每一个在山里出生的孩子，都是路边或河沟里随便生长着的一棵草。孩子与草们一起生长，孩子也就像草们一样地生长。
⑦我最初接触到的自然界中的生命，或许就是青草。在我只会爬的时候，就被带到院子里或者大门外、路边，自己爬着爬着，就爬到了那些青草的面前，我用呀呀的语声，不知所以地与它们打过招呼，就伸出了小手。我抓住一株青草，用力拔下，嫩嫩的绿叶上有着细细的白色绒毛，被我拔断的地方渗出清亮的汁液，洁净，透明，一如我嘴边垂着的涎水。我在草丛边爬过，随便抓着那些青草，青草的气息在我的身体里弥漫，这种气息融进我生长的每一天，甚至每时每刻。于是，我的生长，就带有了许多青草的意味。这世界就是这样将如此相似的生命气息融合在一起。这就是一方水土养育一方人的道理。
⑧童年是人的一生中与周围环境最密切的时期，孩子们一边生长，一边将身边的一切都存储在身体成长的记忆里。从一株草、一块石头、一棵树、一道墙，到一座房子、一条路、一道河、一座山，所有的记忆都被牢牢地融进生长着的生命之中，就像一块砖、一块石头、一掀沙土被垒进墙里。当身体停止了生长之后，身边的一切，也就不再那么重要了。
⑨在乡间长大的孩子，是很少有人看护的，不会爬的时候自然不用担心有什么闪失，只是记着按时喂奶喂饭就行，像家里的小猫小狗一样，给吃的就会长大。会爬之后自然就多了许多担心，有时家里没人，又不能带到外面去，就只能用布带子栓了孩子的脚丫子，另一头拴在泛黄发黑的窗框上。这样，孩子活动的半径就只能在炕上了，不会爬过了头掉到地上。更多的时候，大人下地干活，也将幼小的孩子带到地里，放在路边、地头，任其像小猫小狗一样与青草为伴。
⑩你不知道那些草籽是从哪里来的，甚至在泥土里根本看不到一粒草籽，但是那些草，在一场春雨之后，就很茂盛地生长出来，比有人用心播种过都更加蓊郁。整个夏天，虽然常常被割了一茬又一茬，但是草们总是生生不息，绿意犹存，直到长出狗尾巴一样轻盈透亮的穗子。这些长了狗尾巴的草，常常连成一片，在斜阳的映照下，草地上浮起一片朦胧的淡白。
⑾大人忙着地里的农活，几乎忘记了孩子的存在。等到从草丛里再把孩子找回来，手里、嘴里、头上、身上，已经到处都是青草了，说不定肚子里也吃进了许多葱翠的青草。
（选自《散文》2015年第4期）
12.请从修辞的角度赏析下面这句话。（4分）
每一个在山里出生的孩子，都是路边或河沟里随便生长着的一棵草。
13.结合上下文，谈谈下列句子的含意。（6分）
⑴晕头转向地抓住一些泥土，鼻青脸肿地继续生长。
⑵这种气息融进我生长的每一天，甚至每时每刻。于是，我的生长，就带有了许多青草的意味。
14.第⑨段中，作者为什么要两次将孩子比作“小猫小狗”？请简要分析。（4分）
15.结合全文，探究“青草”蕴涵的深意。（6分）
阅读下面的小说，完成16－19题。（22分）
那天早上,我系好砍刀上山了。
转过几道山弯入谷,进柴坡,砍够了,用藤条捆好并扎了双背带,还把砍刀系在腰间,背起柴捆出谷。刚从柴坡下到谷底,那匹狼出现了。
狼出现的位置很凶险,在出谷正前方的两山夹道上,狼头朝着我,一动不动地看着我,相距仅10来米.沉重的柴捆还在背上,我看见狼时心里一惊,身心内外如冷风刮过。眼前这匹狼的姿态是传说中最可怕的一种姿态,我知道此劫难逃了。我慢慢蹲身放下柴,再慢慢站好自己,面对狼,也一动不动。
狼似乎看出了我内心的慌乱,又在前进,一次比一次进得多,就几步之隔了。
已是绝境了,只有以死相拼了,我的手慢慢移向背后,慢慢抽出鞘里的砍刀,等着狼的最后一扑.。
这是绝好的机会,狼没想到我手中有砍刀。我只要用尽全力一砍,它不死也伤,我的胜算就多些了.我想好了砍它的腰,狼是铜头,又是俯在地上,只有砍腰了.
我抱住狼的尸体,大哭出声。狼,是有求于我的。狼知道只有人才可以救它。狼用它的姿态语言细细地对我说过了，他需要帮助,它很痛,它生不如死。狼在发现我在要它的命时,放弃了反抗,一直忍受疼痛而还不如死于人手。
16.面对一匹魔性老到的狼，“我”的内心出现了怎样的波动？请结合全文内容加以概括。（4分）
17.整篇小说写的是和狼的搏斗过程，倒数第二段能否删去？请阐述你的理由。（7分）
18.我们从小就接受这样的教育：凶残的动物根本不值得同情。那么我们该如何看待文中的“我”在知道真相后对这匹狼所流露出的情感呢？（6分）
19.下列对小说有关内容的分析和概括不正确的两项是（）（5分）
A.因为有求于人，狼在面对“我”时才会异常温驯，但看到“我”拿了砍刀后，狼的眼中流露出一种惊觉后的恶变，可见动物的恶性难改，不值得同情。
B.小说以“我”面对现实中狼的奇异表现的情感变化为线索展开内容，推动故事情节的发展，突出了“我”内心的矛盾和挣扎。
作文（60分）
阅读下面文字，根据要求作文。
一些人去山里玩耍，下山的时候，面前出现一条羊肠小道，像是山民常走的捷径。大家很高兴，决定沿此道尽快下山，远远地看见山下的停车场，果然是条捷径！正当大家庆幸时，眼前出现一道断崖，而捷径在此一拐，伸向远方的一座小山村。大家一筹莫展，只得先向山村方向走，中途再踏上另一条小道……曲曲弯弯地，浪费了许多力气才到达目的地。
要求：①自选角度，自拟题目，不要写成诗歌。②不少于700字议论文或记叙文。③不得抄袭，不得透露个人信息。
阅读下面这则寓言，补写一句能揭示此寓言寓意的话，不超过30个字。（3分）
雄孔雀都珍爱自己的尾巴，他们在山里栖息的时候，总是选择好放置尾巴的地方，然后才安稳地休息。捕捉孔雀的人大都要在下暴雨时来到森林里孔雀栖息的地方，这时孔雀的长尾巴被淋湿，分量很重，孔雀担心飞起来会把尾巴拖脏拽坏，就一动不动地趴在那里。当捕捉它的人走到近前，它也决不肯飞翔，惟恐损坏了它的漂亮的尾巴。
这则寓言告诉我们：
阅读下面作品，完成17-20题（18分）
秋日的灯盏
朱以撒
①秋天来了，山里闪动着风吹过的暗影。叶片开始有秩序地脱离枝条，原先紧挨在一起的两片树叶，一片先下来了，另一片落下来的时候，再也见不到它旧日的邻居。交接的日子来临，一些矮小的灌木丛里，浆果外表抹上了一层紫黑，一只翠绿的螳螂举着带锯的刀，轻轻划了一下，浆水霎时奔涌而出，紫透了枝下的土皮。
②稻子已经进仓，秋风下瑟瑟摇曳的是从农夫指缝里漏下的一枝金黄。农夫已经走远，不会回头，注定这一穗金黄要坚持到秋日的最后，被人遗漏、忘却，不能和亿万弟兄一道进入温暖的谷仓，此时它的美超过一切。在我看来，它缘于遗忘而独立存在，虚构出岑寂田野的动人一幕；浆果、稻穗这样兀立风寒中的灯盏，秋日的过去就是它们生命的过去，许多美艳走到这里，自然变得素洁起来，像戏台上的名角戏装卸下，铅华洗去，走在街市上，纯乎一个普通的中年妇女。
③暗夜里，车驶过同样岑寂的山村，简陋的土墙开设的小窗口透出昏黄的光，一家人聚在严实的屋内，守着炉火，内心踏实起来，谷仓是照耀一家人美好心情的不灭灯盏，隔着芳香的木板，里边躺着一家人的生存希望——从春日开始萌发，夏阳曝晒，现在终于落实下来。这过程是那么漫长，好像一盏秦时的灯，要擎到汉时才被真实地点亮，中间这么多的交替、衔接、奔跑——的确，我看过那些最终不能点亮灯盏的农耕人家，秋日远去，寒冬到来，是那么黯然神伤地蹲着，敲打着春日吃进泥层中的犁耙，要问个究竟。丰稔的人家如实地享受着秋日的馈赠，闲聊时记起春夏那些有趣的细枝末节，唇齿开合中带着舒适的滋润。看来，只有希望不落虚空，眉宇间才笑得起来。
④一本书在经过春风、夏雨的重叠，终于在深秋的最后几日结束了文字的蔓延。这个文人松了一口气，好几次他像一个持灯者，火舌飘忽不定，他的心时浮时沉，晴明阴晦在瘦削的脸庞上隐现。夜半推开窗门，所有家庭的灯盏都熄灭了，自己却还在夜色里跋涉——这大半年的灯火费得太多了。在乡村写作，笔下透着蔬笋气，节奏也比上一个章节慢了。似乎都有这样的感觉，在乡村里完成的这一部分，像是夕阳余晖下归栏的牲口，脚步细碎，神色安然，被深浓起来的薄纱笼罩。也应该有一个相近的阅读环境——村头老樟树下，寂静萧然的风雨亭里，简约朴素的廊桥上。选择环境阅读是一种智慧，删去书写者身上的种种附加，也放弃了自己种种目的性，此时，书页打开，字句联袂而起，人融了进去。有几次我读到一些残本，残本毁弃了创作者的背景材料，如在异地骤遇了陌生人，没有既往的历史记录，没有阴影和光圈，使阅读时每一字句都像秋风里吹过的干果，水分滤去，肉质干脆。秋风残照下的人、文要比湿润阳春时可靠，它的冷峻是此前未有的情节，浓缩着艳丽的汁水，到了这个节气的文人笔下，我们说韵味，其中一部分就是由朴实无华来承担的。
⑤渐渐形成一个晚秋爱好者。尚在砚边的余墨被风吹干，兑点水，作一幅草草小品，透视着笔底漫不经心的挥洒状态，万木萧疏，百草枯黄，一个在秋风中穿行的漫游者，心事清癯。一些被春日枝繁叶茂遮蔽的疤痕，一些少年时代持抱不放的爱恋，不是展现了，就是放弃了。季节使人、物发生了多大的变化啊，幻想的春日和无比实在的秋日——有理由说，春日秋日的笔下文辞一定是不同色泽的，尽管出自一人之手。我仍然记得秋日里修订春日写下的一叠文稿，落笔如刀斧，删尽繁枝缛叶——这就是文字的命运，像许多果实那样，春夏的花枝招展，只有到了秋日，是否存在才能确认。
⑥有一些灯盏没能亮到秋日，与生俱来的命数，使它们止步于初秋。刘安说，不与夏虫语冰，不与曲人语道。因为生命中缺乏言说的条件，回放曾经在春日里生机无限的花朵，不禁追问起空间的历程，究竟隐伏着多少玄机：在时光携带着无数浮沉不定的生物匆匆行进时，伤逝之美也在同时上演——使一个走到秋日下的人，那些郁积着浓艳和空洞的春愁，此时一笔勾销。（选自《经典美文》，有删节）
18．“秋日的灯盏”在文中指什么？为何称之为“灯盏”？（5分）
20．本文隐含作者对生命追求过程的思考，结合全文，根据自己的理解分点概述。（5分）
阅读下面作品，完成1-4题.
②稻子已经进仓，秋风下瑟瑟摇曳的是从农夫指缝里漏下的一枝金黄。农夫已经走远，不会回头，注定这一穗金黄要坚持到秋日的最后，被人遗漏、忘却，不能和亿万弟兄一道进入温暖的谷仓，此时它的美超过一切。在我看来，缘于遗忘而独立存在，虚构出岑寂田野的动人一幕。浆果、稻穗这样兀立风寒中的灯盏，秋日的过去就是它们生命的过去，许多美艳走到这里，自然变得素洁起来，像戏台上的名角戏装卸下，铅华洗去，走在街市上，纯乎一个普通的中年妇女。
③暗夜里，车驶过同样岑寂的山村，简陋的土墙开设的小窗口透出昏黄的光，一家人聚在严实的屋内，守着炉火，内心踏实起来，谷仓是照耀一家人美好心情的不灭灯盏，隔着芳香的木板，里边躺着一家人的生存希望——从春日开始萌发，夏阳曝晒，现在终于落实下来。当时是那么漫长，好像一盏秦时的灯，要擎到汉时才被真实地点亮，中间这么多的交替、衔接、奔跑——的确，我看过那些最终不能点亮灯盏的农耕人家，秋日远去，寒冬到来，是那么黯然神伤地蹲着，敲打着春日吃进泥层中的犁耙，要问个究竟。丰稔的人家如实地享受着秋日的馈赠，闲聊时记起春夏那些有趣的细枝末节，唇齿开合中带着舒适的滋润。看来，只有希望不落虚空，眉宇间才笑得起来。
④一本书在经过春风、夏雨的重叠，终于在深秋的最后几日结束了文字的蔓延。这个文人松了一口气，好几次他像一个持灯者，火舌飘忽不定，他的心时浮时沉，晴明阴晦在瘦削的脸庞上隐现。夜半推开窗门，所有家庭的灯盏都熄灭了，自己却还在夜色里跋涉——这大半年的灯火费得太多了。在乡村写作，笔下的蔬笋气明显与上一个章节慢了一个节奏。似乎都有这样的感觉，在乡村里完成的这一部分，像是夕阳余晖下归栏的牲口，脚步细碎，神色安然，被深浓起来的薄纱笼罩。也应该有一个相近的阅读环境——村头老樟树下，寂静萧然的风雨亭里，简约朴素的廊桥上。选择环境阅读是一种智慧，删去书写者身上的种种附加，也放弃了自己种种目的性，此时，书页打开，字句联袂而起，人融了进去。有几次我读到一些残本，残本毁弃了创作者的背景材料，如在异地骤遇了陌生人，没有既往的历史记录，没有阴影和光圈，使阅读时每一字句都像秋风里吹过的干果，水分滤去，肉质干脆。秋风残照下的人、文要比湿润阳春时可靠，它的冷峻是此前未有的情节，浓缩着艳丽的汁水，到了这个节气的文人笔下，我们说韵味，其中一部分就是由朴实无华来承担的。
⑤渐渐形成一个晚秋爱好者。尚在砚边的余墨被风吹干，兑点水，作一幅草草小品，透视着笔底漫不经心的挥洒状态，万木萧疏，百草枯黄，一个在秋风中穿行的漫游者，心事清癯。一些被春日枝繁叶茂遮蔽的疤痕，一些少年时代持抱不放的爱恋，不是展现了，就是放弃了。季节使人、物发生了多大的变化啊，幻想的春日和无比实在的秋日――有理由说，春日秋日的笔下文辞一定是不同色泽的，尽管出自一人之手。我仍然记得秋日里修订春日写下的一叠文稿，落笔如刀斧，删尽繁枝缛叶——这就是文字的命运，像许多果实那样，春夏的花枝招展，只有到了秋日，是否存在才能确认。
⑥有一些灯盏没能亮到秋日，与生俱来的命数，使它们止步于初秋。刘安说，不与夏虫语寒，不与曲人语道。因为生命中缺乏言说的条件，回放曾经在春日里生机无限的花朵，不禁追问起空间的历程，究竟隐伏着多少玄机：在时光携带着无数浮沉不定的生物匆匆行进时，伤逝之美也在同时上演——使一个走到秋日下的人，那些郁积着浓艳和空洞的春愁，此时一笔勾销。
1．作者为什么说“农夫指缝里漏下的一枝金黄”“此时它的美超过一切”？（4）
2．文中第3段有哪些表达特色？有什么表达效果？（4分）
3．“秋日的灯盏”在文中指什么？为何称之为“灯盏”？（4分）
4．本文隐含作者对生命追求过程的思考，结合全文，根据自己的理解分条加以概述。（6分）
现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
一个有月亮的渡口
贾平凹
①在商州的山里，我跋涉了好多天，因为所谓的“事业”，还一直向深处走去。
②一日，我走到丹江的一个渡口。一仄头，蓦地就看见黑黑的一片云幕上，月亮出现了：上弦的，清清白白。原来这月亮并不在天上，而实实在在是嵌在山上的。江面是想象不来的狭窄，在这三角形状的岸边，三面的山峰却是那样高，最陡最陡的南岸崖壁似乎是插着的一扇顶天立地的门板，就在那三分之二的地方，崖壁凹进一个穴窟，出奇地竟是白色，俨然一柄破云而出的弯月了。
③这个渡口叫“月亮湾”。
④我住了下来。
⑤白日里，江面的水汽浮动着，波色水影投映在每所房子的石墙上，幻化出瞬息万变的银光。一到夜里，江水的潮气浸了石墙，房子的灯光却一道一道从窗口铺展到江心，像是醉汉在那里朦朦胧胧蹒跚不已了。我在这里尽量将息着自己的疲惫。我后悔为什么要跑这么远的路程？我又是多么感激起这个渡口了，竟使我懂得了安逸！
⑥在这个村子里,山坡最上的那一家,有一个漂亮的女子,专卖酒和烟的,但却不开旅社留客。她爹是一个瞎子,每天却比有眼睛的还精灵,可以从那仄仄的石阶路上走到江边舀水,到屋后坡上抱柴,卖酒的时候,又偏要端坐在酒柜台后,用全是白的眼睛盯着一个地方。那女子招呼着打酒，声音脆脆的，客人常就端了酒碗在她家一口一口地喝，邀她喝，她也喝，邀她打扑克，她也打，大声说笑，当客人们偷眼儿看她的时候，她会大着胆子用亮亮的眼睛对视，便使客人们再不敢有什么心思了。她家每天卖出的酒最多，但并没有引出不光彩的事来。我曾和我的店主人说起她，她说这女子能掌握住人，尤其是男人，是当将军的材料，至少可以当个领导。
⑦夜里，一群撑排人上了山，歇在了隔壁那家的旅舍里。一进那旅社，就大声吵闹着喝酒；乘着酒兴，话说得又特别多，谈这次进山的奇遇，谈水路上的风险，有的就骂起来，说他们的腰疼，腿疼，这山上，水上的活计就不是人干的。末了，是醉了，又哭又笑，满嘴的粗话，接着是吐字不清的喃喃，渐渐响起了打雷一般的鼾声了。
⑧我却没有睡着，想这些撑排人，在他们的经历中，一定是有着不可描述的艰辛：野兽的侵犯，山林的滚坡，江水的颠缀，还有那风吹雨淋，挨饥受饿。……他们是劳力者，生命是在和自然的搏斗中运动。而我，为了所谓的“事业”，在无休无止的斗争中和噩梦般的生活漩涡里沉浮。……我们都是十分疲倦了的人，汇集在丹江的一个渡口上，凭着渡口的旅舍，作着一种身心的偷闲，凭着渡口旅社的酒，消磨着这征途的时光，加速着如此漫长的人生。
⑨第二天一早，他们又下到江里了。水雾中，各人揭开了柴排上的葛条系绳，跳了上去，一声叫喊，十个八个柴排连成一起向江下撑去。到了渡口下的转弯地方，河水翻着白浪，两岸礁石嶙嶙，柴排开始左冲右撞起来，他们手忙脚乱，叫喊着：向左！向右！竹篙便点，柴排一会儿浮起老高，一会儿落得很低，叫喊声就轰轰地在峡谷里回响。看着那有如此力量去奋争，有力量去上路的柴排和撑排人，我突然理解了他们：他们或许不是英雄，却实实在在地不是一群无聊的酒鬼，在这条江上，风风雨雨使他们有了强硬的身骨，也同时有了一股雄壮的气魄，他们是一群生活的真正强者。那柴排的一路远去和叫喊声的沉沉传来，充满了多么生动的节奏和高雅的乐趣啊！而顿时感到了自己内心的一种若有所失的空虚。
⑩我呆呆的趴在窗口，月亮还在那里，一个清清白白的上弦。在商州的丹江，一个有月亮的渡口，一个年轻人真正懂得了渡口：它是人在艰难困苦的旅途上的一次短暂的停歇，但短暂的停歇是为了更快地进行新的远征。
11.赏析文中画线句子的表达特色。（4分）
12.文中第⑥节写了山村中的酒家女子，试分析该女子的形象。（6分）
14.本文叙写了作者在商州一个小渡口的见闻，请探究其中的深刻意蕴。（6分）
下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）。
A、我曾经想，徽州人吃臭菜，恐怕是地理环境使然，山里闭塞，吃不到新鲜的食物，再加上山里人节约，坏了的食物也不愿扔了，于是就创出了臭菜，真是自出机杼，化腐朽为神奇啊。
B、围绕率先基本实现现代化这个宏伟目标，整个会场沸反盈天，各位代表聚焦无锡发展热点、难点话题，各抒己见，共同探讨。
C、在度过了一段低迷期后，李金羽居然一发而不可收拾，以12个进球在射手榜上独占鳌头。曾经以个性张扬而闻名的阳光少年，在这个赛季再次让人领略到那逼人的青春气息。
D、世事维艰加上酒价上涨，甚至让英国人对花钱买醉也开始意兴阑珊。
阅读下面的小说，完成16－19题。（21分）
19.下列对小说有关内容的分析和概括不正确的两项是（）（4分）
B.因为有求于人，狼在面对“我”时才会异常温驯，但看到“我”拿了砍刀后，狼的眼中流露出一种惊觉后的恶变，可见动物的恶性难改，不值得同情。
C.掐死狼后，“我”抱着狼的尸体大哭，体现了“我”在经历了恐惧和悔恨后内心复杂情感的释放，具有很强的感染力。
D.小说的细节描写很精彩，对狼的眼睛描写尤其独到，这与《祝福》中鲁迅先生对祥林嫂眼睛的刻画有异曲同工之妙。
文学作品阅读（18分，共4小题）
深秋书简
请看公路两旁的白杨树吧。白杨树已经老了，虽然树叶开始脱落，有的已经老得不成样子，枝桠毕露，依然昂首向天。这白杨树生性倔强，就连它掉在地上的叶片也不甘心就此零落成泥，即使干枯了残破了，依然蜷曲身姿翘出坚硬的不规则形状，倘若有人踩上去，那金黄色的看似绵绵的绒毯定会发出抗议的叫碱。
在金色的秋天的阳光下，坐在车里的人们心头颤动了，即将或正在逝去的秋天使人们沉默无语，都沉入对于生命的伟大力量的赞叹。蓝天、白云，近处的白杨、远山的红树、山坳里的油松以及不知名的杂树乱草，车子真好像驰进印象派画家的油画里来了。色彩是如此调和，画面是如此丰满，汽车的发动机醉意朦胧地哼着，人们都不说话，好像也醉了，好像这一切，山、石、林、树、人，以及钢铁制成的车身，都有了生命，都在表现，都在使自己成为这些风景画中不可缺少的宝贵组成部分。于是车子里的人们开始坐不住了，都在心里问自己，怎么住在北京城这么多年却从未见过真正的秋天，怎么平庸到把北京的秋天只局限于楼顶碧空下盘翔的鸽群和夜晚天上被两棵枣树刺得眨眼的星星和苍白的月亮了呢？
原来在北京的一角，在这不知名的不起眼的也没有名目的沿山公路一带，平凡、偏僻、普通到不值得提起的山区，竟然蕴藏着北京的秋天，蕴藏着秋色之美的真髓！
（选自《光明日报》）
16.理解加横线的句子。
（1）“绕过一道山梁是一幅米勒，再绕过一道山梁是一幅马奈”运用了的修辞手法，意思是。（2分）
（2）“那金黄色的看似绵绵的绒毯定会发出抗议的叫碱。”运用了拟人手法，生动地表现了。（2分）
17.秋天可写的景物很多（事实上本文也写了很多），为什么第二段还要重点写公路两边的白杨呢？（3分）
答：。
18.“这些似乎未曾见过灿烂色彩是如此丰富、充足”一句中，作者为什么说这些色彩“似乎未曾见过”？（3分）
19.蕴藏着秋色之美的真髓是什么？请用文中的句子回答。（3分）
A.本文描绘的是京郊山野的秋色，更是作者对秋色、对生命的感悟。
B.第二段写杨树，作者将它们人格化，表达了对杨树顽强生命的赞美。
C.第三段点明北京的秋天的特征是鸽群、枣树、星星、月亮。
D.本文的主旨是表达对大自然的向往和热爱
E.郁达夫的《故都的秋》是描绘老北京秋天的民俗风情画，本文描绘的是八达岭以北的秋天的风景写生画。
清欢
林清玄
⑴少年时代读到苏轼的一阕词，非常喜欢。这阕词，写苏轼和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒，配着春日山野里的蓼菜、茼蒿、新笋以及野草的嫩芽。所以能深记这阕词，主要是爱极了最后的一句——“人间有味是清欢！”
⑵那么，“清欢”是什么呢？
⑶清欢，不同于“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的自我放逐，不同于“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的尽情欢乐，也不同于“人生不相见，动如参(读若：深）与商”的那种无奈。当一个人感觉野菜的清香胜过了山珍海味，或者看出路边的石头也许比钻石更有魅力，或者觉得聆听林间鸟鸣比提笼遛鸟更令人感动，或者体会了静静品一壶茶比吃一顿喧闹的晚宴更能清洗心灵……他就懂得了“清欢”。
⑷我们活在这个世界上，领略过千百种人生。可是，享受“清欢”就难了！尤其是生活在现代的人，差不多是没有清欢的。
⑸我们想在路边好好地散个步，可是人声车声不断地呼吼而过，一天里，几乎没有纯然安静的一刻。
⑹我们到馆子里，想要吃一些清淡的小菜，几乎不可得。过多的油、过多的酱、过多的盐和味精已经成为中国菜最大的特色。
⑺我们有时只想和朋友啜一盅茶，饮一杯咖啡，可惜的是，心情也有了，朋友也有了，就是找不到约会的地方，即便是山中或海边。凡是人的足迹可以到的地方，就有了垃圾、污秽和吵闹。
⑻我当学生的时候，有一位朋友住在圆通寺的山下，我们常常沿着上山的石阶，走走，坐坐，停停，看看。我们顺手拈下山道两旁熟透的朱槿花，吸着花朵底部的花露，感觉清香胜蜜，心里遂有一种春天才会有的欢愉。
⑼后来，朋友到国外去了。我又去了一趟圆通寺，寺院的门口摆满各种摊子。有一摊是儿童坐的机器马，叽哩咕噜的童歌震撼半山。有两摊是卖香肠的摊子，烤烘香肠的白烟正向那古寺的大佛飘去。一位母亲因为不准她的孩子吃香肠而揍打着两个孩子，高亢的哭声尖厉而急促……我连圆通寺的寺门都没有进去，便沉默地转身离开了。
⑽下山时的心情只是惆怅，心中浮起一首李觏[gòu]的诗：“人言落日是天涯，望极天涯不见家；已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮！”那时正是黄昏，在都市烟尘蒙蔽了的落日中，真的看到了一种悲剧似的橙色。
⑾生在这个时代，眼要清欢，找不到青山绿水；耳要清欢，找不到宁静和谐；鼻要清欢，找不到干净空气；舌要清欢，找不到蓼茸蒿笋；身要清欢，找不到清凉净土；意要清欢，找不到智慧明心。现代人的欢乐，是到油烟爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀，是到不见天日的卡拉OK去乱唱一气，是到胡乱搭成的乡间山庄去豪饮一番，是到狭小的房间里做重复摸牌的方城之戏……为什么现代人反而以浊为欢、以清为苦呢？
⑿清欢是不讲究物质条件的，它只讲究心灵的品味。我们拥有的物质世界愈大，清欢就愈容易失去。
⒀这使我想起东坡的另一首诗来：
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城；
惆怅东南一枝雪，人生看得几清明？
⒁满城都飞着柳絮时，梨花也开了遍地，一株梨花却从深青的柳树间伸了出来，仿佛雪一样的清丽，但是，人生，看这么清明可喜的梨花能有几回呢？这正是千古风流人物的性情，正如清朝画家盛大士在《谿山卧游录》中说的：“凡人多熟一分世故，即多一分机智。多一分机智，即少却一分高雅。”此言极是。
⒂第一流人物是什么人物？第一流人物，是能体会人间清欢滋味的人物！第一流人物，是在污浊的人间也能找到清欢滋味的人物！（选自《林清玄散文集》，有删改）
17．本文以“清欢”为题，根据文意用自己的话解释“清欢”二字的具体含义。第⑻
⑼段使用对比手法，表达了作者怎样的观点？（４分）
19．在作者看来，人们怎样才能获得“清欢”？你对“清欢”的认识是怎样的？（6分）
阅读下面这则寓言，补写一句能揭示此寓言寓意的话，不超过30个字。（4分）
雄孔雀都珍爱自己的尾巴，它们在山里栖息的时候，总是选择好放置尾巴的地方，然后才安稳地休息。捕捉孔雀的人大都要在下暴雨时来到森林里孔雀栖息的地方，这时孔雀的长尾巴被淋湿，分量很重，孔雀担心飞起来会把尾巴拖脏拽坏，就一动不动地趴在那里。当捕捉它的人走到近前，它也决不肯飞翔，惟恐损坏了它的漂亮的尾巴。
现代文阅读完成下列各题（共13分）
16、秋天可写的景物很多（事实上本文也写了很多），为什么第二段还要重点写公路两边的白杨呢？（3分）
17、“这些似乎的灿烂色彩是如此丰满、充足”一句中，作者为什么说这些色彩“似乎未曾见过”？（3）
18、蕴藏着秋色之美的真髓是什么？请用文中的句子回答。（3）
现代文（文学类）阅读（共20分）（命题人：聂长东）
15、作者为什么说“农夫指缝里漏下的一枝金黄”“此时的美超过一切”？（4分）
16、文中第3段运用了哪些表达技巧？请做简要分析。（6分）
17、“秋日的灯盏”在文中指什么？为何称之为“灯盏”？（4分）
18、本文隐含作者对生命追求过程的思考，请结合全文探究并分条加以概述。（6分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
一些人去山里玩耍，下山的时候，面前出现一条羊肠小道，像是山民常走的捷径。大家很高兴，决定沿此道尽快下山，远远地就看见山下的停车场，果然是条捷径！正当大家庆幸时，眼前出现一道断崖，而捷径在此一拐，伸向远方的一座小山村。大家一筹莫展，只得先向山村方向走，中途再踏上另一条小道……曲曲弯弯地，浪费了许多力气才到达目的地。
山民知道每一条捷径通向何方，他们走起来，就是捷径；而我们追求“捷径”的心态，一开始就是踏上弯路的前兆。有时，走捷径也是需要经验的。就像羚羊，只知道有捷径可过河，却不知道那里有鳄鱼，这时的“捷径”，只怕比弯路更“弯”。
注意：①所写内容必须在话题或材料中心范围内。
②立意自定。③文体自选。
④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
阅读下面的文字，完成14—17题
山寨岁月
千里彝山，枯瘦如柴．
山里人的天地，另是一种风景．仰望高空，直到把帽子仰掉，才见窄窄的一线蓝天，七歪八扭地夹在两座枯瘦的犬山之间．在不下雨的日子里，常见到淡淡的棉花状云朵，在那一线蓝天里从东向西走，后来又从西向东往回走，看得眼睛又涩叉酸的时候，天空就有些旋转，于是就看不出白云到底向哪个方向走了。只有星星和月亮，每晚从东边的山顶一步跨到西边的山顶，钻进树枝，躲起来睡觉。若是雨天，两山之间就拉了一块黑布，什么也看不见，只有沉甸甸的雷声在山顶上轰轰隆隆地滚来滚去，让人毛发倒立，脊背发凉。
当我在课堂上讲：天是无边无际的，地是一个圆球时，同学们都拧眉瞪眼火冒三丈地怒视着我——他们把我当成了骗子。山里人的天是细长的，地是高山和深箐。
学校所在处是一个破旧的小镇，小镇的环境有点脏乱差，茶余饭后，唯一可以散心的地方，就是小镇周围的田野。夕阳西下，远山近水都笼罩在杏黄色的晚霞之中，提心吊胆地走在被精打细算的农民铲得窄窄的田埂上，倍感人生道路的艰骓。昔日同窗，一些人高升了，一些人发财了，更多的人却碌碌无为。我也反复问自己：难道真要在三尺台前舌耕一生？
弯弯曲曲，曲曲弯弯，一条细细的小路攀着大山，串起了一个个大大小小的山寨．
天空悬一轮贼毒的日头，分外咬人，我贴在崎岖的山道上艰难地蜗行，左一弯，右一弯，走得头晕眼花，嘴巴发苦，人还是悬悬地挂在半山腰，抬头一看，前面不知还有多少弯弯拐拐，禁不住大腿发酸，脚老弯一软，就想坐下，但咬咬牙，还是挺住了．每次家访，我都好像在走二万五千里长征，山道越走越长。
太阳在山尖的树梢与回巢的雀乌争挤的时候，沐浴在血红色的残阳中的山寨亲切地等在了我们的眼前，一只公鸡站在寨子门口拽弯了脖子歇斯底里，寨子外的吆羊路上是一群晚归的山羊，大羊都吃饱了，懒洋洋的，只有小羊慌里慌张地在大羊肚底下钻来钻去寻找自己的母亲，牧羊人倒拖着吆羊棍，斜挎着羊皮褂，歪戴着帽子，远远看见了自家读书的娃崽和老师，慌忙把羊轰进圈，我们到寨门口，牧羊人已经谦恭地站在那儿等侯多时了，见到老师也不知说什么好，只是把那双笨拙粗糙的大手反复搓来搓去，脸上溢满了局促谦恭的笑。
深夜，古朴的大山里显得格外寂静，在冒着浓烟的火塘边，围着一群善饮的彝家汉子，他们都是学生家长，他们都很木讷，不善言辞，他们表达感情的最好方式就是一次又一次地反复给我斟酒，把我的酒碗倒得很满很满，在若明若暗的松明子火光中，酒碗里映照着一张张憨厚淳朴、对老师充满希望和信赖的诚实面孔，他们一齐将酒碗举到眉前：老师，喝！醉死了是朋友．
每次我到山寨家访，山寨的男人们总是喝得特别多，一个个都醉得一塌糊涂。
七月的县城，没风，没云，地上冒着火星，学生坐在教室里紧张地考试，我站在考场外痛苦地烤太阳，老师学生都同时被投进砖窑里烧烤。
我恼怒地直视着那一轮咬人的白太阳，太阳越来越浮肿，后来，就只见许多苍蝇蚊手在太阳上爬来爬去……
不知什么时候，学生走出考场来到了我身边，有的高兴得像青蛙，有的像瘟鸡一样奔拉着脑袋，却都拉着我的手流泪，我也感到鼻子酸酸的……
我举棋不定，进退维谷。
挂在墙上的两幅字总是让我不能集中精力思考问题，有针芒刺背之感。这是一位德高望重的退休老教师新近送我的，左边一幅是“年来难怪须眉白，哪有飞灰不染人”充满了老尊师执教一生，蓦然发现自己已年届花甲的慨叹；右边一幅是“春蚕到死丝难尽，蜡炬成灰泪亦欢”．老尊师伏枥老骥，志在千里，四十年红烛生涯，无怨无悔的思想感情流动在字里行间，我怔怔地凝视着两幅字，眼前一片迷茫，那些映在酒碗里的彝家汉子的淳朴面孔在脑海里出出进进…
我甩甩头，摆脱发财的诱惑，挥笔写下两句话：平生只爱栽桃李，三尺台前舌耕书。作为给友人的回信。
看着两句话，不禁苦涩地一笑：我又当了一回不吃酸葡萄的狐狸……