疫情期间，教育培训市场受冲击较大。校外培训机构现状如何？线上教育是否迎来发展新机遇？近日，记者进行了调查。
□张雨瑄四川在线记者张庭铭邓翔沣
线下
三分之一机构经营困难，有机构违规开课
“1月以来，我们学校净支出30多万元。”5月初，位于金牛区蜀汉路的成都德之风艺术文化培训学校正在准备复课。校长周华表示，疫情期间学校面临最大的问题是零流水，资金紧张。
据业内人士透露，成都很多线下培训机构由于防疫要求，一直不能开门，面临不小的生存压力。据不完全统计，1-3月，成都约三分之一线下培训机构存在困难，不少机构面临关门。
部分线下培训机构企图违规开学以自救。
记者还发现，一些在室外上课的机构也通过转化上课地点等方式打擦边球开课。
线上
需求大增，但开课易做好难
5月17日8时20分，成都市民张女士打开电脑，为11岁的孩子接入学而思培训机构的网课系统。
记者调查，疫情期间，线下培训受到冲击，线上培训却迎来机遇。
不止VIPKID和猿辅导等巨头，其他拥有在线业务的中小教育培训机构客户量都有所增长。
但是，线上培训的道路真的好走么？
“师生互动方面，线上教学差距明显。”最近，家住成都市龙泉驿区的邓磊为女儿的在线培训操碎了心。记者现场看到，英语老师通过视频与10位学生开展对话训练，“孩子听不清老师讲啥，老师也无法及时对孩子的语音语调进行纠正。”邓磊说，不少家长和她一样对线上教学效果持保留态度。
“我们进行了线上美术课教学尝试，但是效果不好。”番茄田艺术培训学校成都某分校校长表示，低龄段儿童美术课线上教学存在很多客观障碍。
记者发现，英孚、猿辅导等本来就有或一直开展线上培训的行业巨头在进行线上教学时相对成功，而原来没有线上培训经验的中小培训机构趁机加入，教学效果则相对较差。
“线上开课较易，但能不能‘上好课’是另外一回事。”一位专业人士表示，线上授课与线下相比，有关流程需重构。此前线上经验欠缺的，如果直接做“平移”，线上服务可能跟不上。
趋势
线上线下相辅相成，不可盲目跟风
多位受访者表示，线上教育是一种趋势，是线下教育的有益补充，但是盲目转线上不明智。
“即使在‘2亿人同时在线’的风口，从业者仍需保持理智和冷静。”在EF英孚青少儿英语成都中心总校长张素萍看来，线上教学模式中，老师与学生如何建立信任和情感连接、教学内容如何最大化还原、教学方式如何保持高互动等都是需直面的问题。
疫情期间，EF英孚青少儿英语推出的线上产品，吸引近万名学员参与互动。“但是，一旦疫情结束或好转，得到许可后，我们将让孩子们回到线下课堂真实场景中。”
“线下教育转线上，并不是一条好走的路。”成都电子科技大学智慧教育研究中心的付思斯老师认为，线下或线上都只是一种方式，对教育的理解、师资、教学效果等才是关键。转线上怎么转？流量怎么来？产品怎么做？如果教育机构缺乏相应人才储备等，盲目转线上教育是不明智的。