2.醉翁亭记：醉在哪里，朗读，三醉三乐
3.醉翁亭记
5.敬业与乐业
6.湖心亭看雪
7.紫藤萝瀑布
8.茅屋为秋风所破歌
9.范进中举
10.金色花
11.老舍茶馆(名著导读)
12.1.9号7.30稻田中学春夜洛城闻笛
13.老王
14.咏雪
15.作文实践—联想和想象
16.钱塘湖春行
17.再塑生命的人
18.春叶落城闻笛李白
19.荷叶母亲：理解作者的情绪变化
20.次北固山下
注意读音，节奏，停顿，感受情感
带领同学们欣赏全诗
21.陋室铭
22.南遇作文实践：写你最喜欢的景和物
23.孙权劝学
24.作文：真实学习经历，引导如何写真实
25.作文：写你最喜欢的景和物;抓住特征来写物;写景以春济南的冬天为例写景
26.老王：我逐渐地明白～，带学生朗读22段
27.孔乙己分析看客形象，朗读第一段，分析作者情感
28.范进中举：朗读，体会讽刺手法，主要是胡屠户在范进中举前后变化
29.作文：思乡
30.咏雪：解释“俄而欣然，拟，未若”，有感情的朗读，解释文言文.大意和字义
32.孤独之旅(选段P80日子一天天地过去了……我要回家)那个题是带着学生理解孤独的内涵答辩问学生从这篇课文里能有什么启发
33.春夜洛城闻笛：理解内容的基础上背诵，适当板书
34.再塑生命的人：分析第一段感情;分析作者学习艰辛与感情
35.声声慢
36.题目:(作文联想与想象)遮雨的荷叶，春风中的柳树想到母亲，雪想到柳絮，狂风中的树林想到面团，写一篇作文，发挥联想想象
37.孤独之旅(选段P80日子--天天地过去了.....我要回家)那个题是带着学生理解孤独的内涵答辩问学生从这篇课文里能有什么启发
38.观沧海
39.小圣施威降大圣
40.峨眉山月歌
41.写作实践—写学习的经历
42.9号12:45怀化闻一多：说和做
6.有学生带了手机，你怎么办
解析：当前大多数学生依赖网络，沉迷于网络和电子产品的问题日益严重，需要一定的措施予以解决。学生是出于发展中的人，身心发展还不健全，自制力还不强。如果带手机会影响其学习成绩。
首先我会把这位学生叫到办公室，询问他为什么带手机如果是为了和家长联系，我会告诉他带手机是不对的，违反了班级纪律，如果实在需要和家长联系，我会告诉他老师的手机可以借给你与家长联系;如果是学生查资料，我会表扬他热爱知识、热爱学习的好学之心，但是有不会的题目可以问老师、同学都行;如果是单纯的玩游戏，那我需要对其进行德育教育，正面教育并且进行纪律约束，必要的话还需请家长，告诉家长事情的严重性。
最后作为一名教师，我会做到关心爱护每个学生，对于此学生会对他进行长期观察，看看他是否把手机放在家里，如果有做到表扬他知错就改。我也会开一个主题班会强调班级纪律
10.有一位教育学家说过，认识知识重要，认识学习也很重要。你怎么看
我非常认可这位教育学家的说法。一方面，知识有助于人进行推理和判断，使人幽默，使人有信仰。最重要的是知识可以改变人生。像我们常说读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。另一方面，学习则是人获得知识、培养技能、产生认知的重要方式。总而言之，知识改变命运，学习成就未来。
11.教师节家长送贵重礼物你怎么办
高中政治：班级建设，你是一个新手班主任，原班主任说班级学生基础差异比较大，你会怎么做。
班级建设全班各科老师都有责任，你是班主任，你怎么做。
试讲：民族区域自治制度
专业化问题：民族平等的基本原则
结构化，1小明是一个留守儿童，但是船经常衣衫不整，不准上课迟到，然后任课老师嫌弃他，然后与学生发生了矛盾，你作为班主任该如何解决2一个老教师对实习生说教案就是抄抄写写你怎么看这个观点
18.学生数学不及格，不想上数学课了，怎么引导他
解析：对于这件事情，它在我们现在的学校当中也是普遍存在的，但却是不好的，因为学生不因为不及格而不想上数学课，会影响到他对于数学学科的掌握，导致学习积极性不高。出现问题的原因可能是学生处于发展当中，自尊心比较强，因为不及格失去了对数学这个学科的兴趣。从教师层面而言，其实也是缺乏对于学生的正确引导，启发他对于学生的数学学科的兴趣。
针对以上原因，我将会给出如下的解决措施：
就学生而言，他对数学失去了兴趣，我会及时与他沟通，让他学会表达，跟我说明对于数学这个学科存在的一些问题。那根据学生的问题，我会相应地进行启发。如果是他很讨厌数学，没有办法享受到数学当中的兴趣，我首先会思考，是不是因为班级整体焦虑过度学习，而导致消化不良，我会相应的调整教学进度，循序渐进。
其次，就教师而言，我也会更新教育理念。在数学课上应该是以教师为主导，学生为主体的，要充分尊重学生的主体性。并且在数学课上，我们可以去采用多样的教学方法，比如说小组讨论、信息化教学，通过激发学生对数学的好奇心，促使学生自主合作，探究数学当中的一些奥秘。在生活当中也可以家校共育，在实际的场景中总问题引导，才是最佳的学习方法。
小学体育
30米快速跑
双手右后向前掷实心球
篮球胯下八字运气
习近平建党100周年的伟大复兴
如果你是一个新老师，你的任课老师说你们班成绩不好，你怎么做
2.如果看到习近平的四个引路人
解析：四个引路人指的是：广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
此外，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。总书记的讲话点明了教师的角色与作用，为提高教师培养培训质量指出了方向。教师自己的视野有多宽，学生的视野就有宽;教师的思想有多深，学生能够达到的思想深度就有多深。
要进一步深化教师培养培训改革力度，夯实教师培养的学科基础，逐步完善以本科为起点的教师教育新体系;拓宽教师培养的学科平台，在重视学科专业教育的同时加强通识教育;重视养成教育、实践教育和优秀传统文化教育，提出明确的质量标准;组织高质量培训，使教师精心钻研教学，提升教育教学水平。
19,如果你和老老师组队，你会讨教什么
其次，多让老教师去听我讲课，从中发现问题，及时改正;
最后，我也会态度端正、积极主动的向老教师请教学科上的知识。
5.老师公布了学生的作文，被家长投诉了。你作为班主任，怎么处理
首先，我会安抚好家长的情绪，了解家长的诉求，并向家长表明这件事情我会认真处理妥善对待。其次，我会与公布学生作文的老师沟通交流。如果是因为学生作文写得好而公布，我会建议他日后这样的事提前和学生及家长商量好，避免产生不必要的误会，并耐心地向家长解释，让家长消除误会，同时也安抚那位老师，让老师和家长握手言和;如果是出于一种“惩罚”的心里公布学生的作文，对学生的教育方式不对，那么我会动之以情，晓之以理，让他认识到自身的错误，并且主动向学生、家长道歉，保证之后一定改正。同时，作为班主任我会向家长表达歉意，希望家长继续支持老师的工作，一起为孩子的学习而努力。
6.有家长找你私聊想让你提供培训，你怎么处理
7.班级建设需要各科老师的共同努力，你怎么做
作为一名班主任老师，做好班级建设是我的责任。首先，我会主动联系各任课教师，协助任课教师处理教学中出现的问题，与各位科任老师建立了解与信任;第二，我会与科任老师建立定期会面机制，积极主动的互通情况，形成一个高效的教育集体;第三，我使会协调一致的统一要求，帮助任课老师建立威信。我相信，只要大家心往一处想，劲往一处使，定能完成任务。
4.如果老师邀请你去家里补习你会怎么样
解析：
老师邀请我去家里补习，我会结合具体情况，视情况而定。
如果是邀请了全班的同学，我会积极配合老师，并且向老师表示感谢，感谢对学生的关爱与关心。如果是只邀请了我一个人，我会先感谢老师并且婉言拒绝，表明我有不懂的问题一定会主动开口问老师，并认真写作业进行课上所学知识的巩固。
最后我会认真学习、巩固知识，做到不懂就问，并且及时帮助身边不会的同学，做一个德智体全面发展的学生
12.有个学生是贫困生，但是不愿意领取贫困基金，你怎么处理。
观点：高度重视，妥善处理，让此贫困生能更好地学习。
分析加实践：不领取的原因可能是该学生出于自尊，不愿领取。也可能是怕其他学生和老师对其投来异样眼光，不愿接受。我会根据实际情况来处理。
第一，找到不愿接受的原因，告诉他这是国家对教育工作的支持，能让我们能进一步的接受教育。
第二，其次，让其他学生或老师知晓贫困生对特殊学生的必要性。
13.男老师长得太帅，班上有女同学给他发消息，这要怎么办
观点：是对该老师的认可，但需正确对待妥善处理。
小学数学
试讲：二次根式的乘法规则
结构化：学生要当小丑把欢笑传递给学生，你怎么看
试讲：茅屋为秋风所破歌
结构化：如果有一个数学老师占用音体美课程，你觉得对不对
做一个有温度的教育，你认为对不对
小学数学结构化题目：
1.有一位学生喜欢他们班上的老师，作为班主任你怎么办
2.习近平说：教育，社会，政府要三力合一(回忆版，不是原话)
试讲题目：
1.乘法交换律
高中美术
结构化：习近平在百年建党活动上发言节选
试讲：招贴设计高中美术
试讲：招贴设计
小学美术
试讲：文化鉴赏文化遗产
结构化：教书育人，你觉学校的学风建设重不重要
如果你收到小明的生日邀请，邀请了很多人，也邀请了王老师，如果你是王老师你会怎么做
学段:小学学科:语文
一、结构化
1.家长送礼你怎么处理
2.习近平
二、试讲抽取的考题
太空里的趣事
引导小朋友读课文
三、考官是否提问
还能有哪些趣事怎么引导小朋友去回答
2021年教师资格证下半年面试:
1.习近平关于教育
2.学生数学不及格，不想上数学课了，怎么引导他
陶罐和铁罐
从句子中分析性格的特点
为什么说这个是好的性格坏的性格
怎么能确定他们是好的性格坏的性格
结构化第1题，小明爸爸就是嗜酒对他暴打了一顿，你作为班主任你怎么办
嗯，结构化的第2题第19届会议提出三有青年
写作实践语言的连贯
景或物抓住景物的特征及细节
1.有家长找到你，要你给她家小孩补课，你怎么办
2.有老老师在教育新老师的时候说，不要对学生有好脸色。你怎么看
1.平行四边形
2.平均分
3.图形的认识
初中语文：敬业与乐业
习近平讲的文化自信，文化新才能国家新
语文试讲：3年级的剃头大师
结构化：如果把学校比较教育机构，堕落了
你是班主任，学生他家里很贫困，因为有公示名单，所以不愿意参加
高中语文
结构化：
1.作为一个新老师，你该怎么自主学习
2.你在自己做的公众号发布的照片，没有经得学生家长同意，你还怎么跟家长学生沟通
试教：包身工
1，试讲主题是找春天，2，小明的考数学考试成绩不理想，然后数学老师让他把试卷展示在讲台上面，你怎么做
初中音乐：我的专业题目：溜冰圆舞曲
答辩：唱作品首调讲解你知道的圆舞曲
小学语文，三年级，听听秋的声音
答辩，讲诗歌的时候，如何让学生想象这个画面。
如何上诗歌这类型的课程
小学数学，两位数除以一位数的口算除法，
结构化，教师的十大准则
高中体育：结构化：学校文化是育人的根本。这句话你怎么看
小红在课间和同学打闹骨折了，家长责怪你，你怎么处理。
试教;复习题，横箱分腿腾跃跳。
主讲题：扑步压剑，提膝刺剑，
展示，太极拳十个动作
幼儿园：四个引路人。幼儿园家长不认同禁毒，你怎么看。
习近平说为中国伟大而复兴，谈谈你的看法。
试教：讲故事，借你一把伞。手指游戏，手指兄弟。
高中化学：结构化：习近平提出的中国特色教育。你怎么看，
试教：极性共价键
什么是结构简式
高中化学：调皮孩子捣蛋反驳你，你该怎么办。
学生在课堂上没带手机你怎么办。
试讲：铝热反应
高中美术：在学校不好好学习，家长在家里飞扬跋扈，你怎么办。
一个老师在公众号上传和困难生的照片，学生很不满意，你该怎么办。
试教：千里江山图赏析
问答：对于山水画的理解。
学校安排你做班主任，你该怎么办
小学语文
提本：铺满金色水泥道
要求：6.7.8段需要分析
要学生写一写上学和下学的景色
板书
答辩：水涡的涡和湿漉漉的潞字是要要会写还是会忍
写一写安排在课堂还是作业里
1.老师将学困生的情况放在公众号上，你怎么办
2.作为新老师有师傅带教，你是新老师怎么办
小学语文：我是一只小虫子
初中物理：结构化，习近平说整合教育资源，你怎么看，
小明爸爸喝了酒就打他，你怎么做。
试教题目：压力的作用效果，
答辩：你怎么改成压力的作用效果
生活中如果要你去举例说明压力的作用效果的应用，你怎么举例
初中英语:
结构化:1.习近平三月发表对教师的言论
2.抗美援朝的精神
3.你们班上有同学带手机怎么办
4.你们班有同学不遵守你的规则怎么办
5.同学给你写的祝福语(贺卡)
有同学抽到口语
有同学抽到词汇:四季:春夏秋冬
幼儿：结构化：小朋友喝水玩水杯，很委屈的说水杯在唱歌，你怎么办怎么处理
习近平说的文化强国，你的认识。
游戏情景画，老鹰抓小鸡
专业化问题：在绘画中，小朋友说我只会画恐龙，其他的不会画，你怎么办
绘画中，你要准备什么工具，提起小朋友的兴趣。上课中，出现问题你要怎么解决。
小学体育，试题，喊号追人
有个教育家说应该认识学生学习学生，你怎么看。
答辩：你的特长是什么
高中美术：
试讲：工艺与生活
结构化：家长联名让老师有偿补课你怎么看
小学语文：赵州桥
结构化：教育强国你怎么看
学校礼仪比赛，你班有个同学因为长相太丑被落选了，你怎么安慰人家
高中政治：结构化：抗美援朝精神
你们班同学过生日，邀请你去，你怎么办。
18.小朋友喝水玩水杯，很委屈的说水杯在唱歌，你怎么办怎么处理
观点：对他的奇思妙想给予肯定，正确引导。
19.有个教育家说应该认识学生学习学生，你怎么看。
总述：我们应该在实际教学过程中践行这一理念，真正做到教书育人、关爱学生、终身学习。希望考官给我这次机会。
1.针对四有教师，你觉得该怎么做
2.有教师直接备课在网上下载题目，题目也不改，你怎么看
3.建议每一个班级的任课老师之间要相互合作，作为班主任，你怎么办
1.1-5的认识
2.认识图形
1：学科学段：历史
2：结构化题目：
开学前做做调查你如何看/怎么看老师照搬网上优秀素材
3：试讲内容：列宁的社会主义探索/美苏缓和。4:答辩问题
小语
1，如果把学校当做培训机构你会怎么看待
2，某某老师在网络上所有教学东西教给学生，你怎么看
三年级
大青树下的小学
答辩：作者的情感
小学语文：太空生活趣事多
认识图形：圆形、正方形，长方形
1.学生睡着了，陈老师引导学生唱首歌，陈老师做得怎么样
2.老师是学生的镜子，学生是老师的影子，你怎么看
12.大班组织活动怎么分组
幼儿园的游戏活动可以有多种编组形式。分组游戏能有效的发挥幼儿的自主性,积极性、主动性和创造性。自由合理的编组,大大激发了幼儿参与游戏的兴趣,充分体现幼儿的主体性。因此开展分组游戏,并不意味着放任自由,也不是取消教师对幼儿应有的指导作用。要做到“眼观六路,耳听八方”,要善于观察幼儿在游戏过程中的状态,并进行行之有效的指导。开展分组游戏活动,就是要让幼儿有更多的选择,更多的自由。我在实际的游戏过程中对孩子们恰当的分组,对我感触颇深,以下是我常用的几种方法。(一)摸名字。在我班的半日开放活动中,游戏很多。有羊羊超市,加加医院,烧烤吧,串串香等。孩子意见不一,如何将他们分配得合理呢。我把所有孩子的名字放进一个盒子里,我可以两个两个的拿,也可以三个三个的拿,它完全取决于小组的多少,这样孩子们很容易形成小组。(二)数字法。组队子的话,我给每个孩子一个数字,从数字1发到一半时,再从数字1开始发,相同的数字配成对。如果想让孩子三人一组或四人一组,那么我就让相同的数字重复三次或四次或更多。当然也可以用汉语拼音、图型、颜色、物品来代替。图和物的千变万化,每次都给小朋友一种好奇和新鲜感。(三)听音乐分组法
放一首节奏感很强的音乐,让孩子们在周围跳。然后突然调低音量说:“三个人组队。”孩子们立即迅速的形成三人一组。如果想四人一组就大声说:“四人组队”等。不但可以锻炼孩子的音乐节奏感,更能训练孩子的反应力。
13.习近平主席说教育要走社会主义中国道路，你怎么看
习近平总书记关于教育的重要论述举旗定向、思想深刻、内涵丰富、博大精深，体现了鲜明的政治性，强调我们办的是社会主义教育，培养社会主义建设者和接班人是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，体现了深刻的规律性，强调中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际办，遵循教育规律和人才成长规律，坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍。习近平总书记关于教育的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，实现了马克思主义基本原理与中国教育实践的有机结合，标志着我们党对教育事业的规律性认识达到了新高度，为办好新时代教育提供了科学思想指引和强大精神动力。
小学科学：
空气中有什么
结构化
1.习近平说的：捧着一颗心，不留一根草什么的
2.有同学睡着了，老师引导全班学生唱歌
学段:小学学科:科学
1.三有青年(引用了习近平说的话，并谈一谈你对这句话的理解)
2.学生考试成绩很差，你把他的试卷拿到讲台上展示，从此学生不愿意上你的课，你怎么办