1、艺术机构校长岗位职责（共6篇）第1篇：培训机构总监、校长岗位职责培训机构总监或校长岗位职责岗位职责：一、制定教学规划1.负责制定校区教学总规划，对教学的总体实施情况和效果进行监督并改进。2.组织制定全校教学计划，监控教学计划实施过程并组织改进。二、教学创新工作1.定期组织讲师进行创新课程开发活动，收集汇总创新课例，做好存档。2.定期组织听课活动，开展讲师互评工作，提高教学水平。三、编制讲师、助教课程排班表1.负责编制课表，安排讲师、助教的听课、调课、补课、代课等工作，确保各校区教学工作正常有序进行。2.负责教学工作的检查，不定期检查课堂教学和学生的学_情况，及时总结，交流教学经验
2、，提高教学质量。3.负责新招学生的排班工作，确保生源分配公平、合理。四、制定讲师发展计划1.负责制定师资队伍建设规划及组织实施。2.提出师资配置计划，协助组织讲师的招聘工作。具体负责对讲师的配备、使用、考核、晋升、聘任、奖惩和培养等提出具体意见。3.配合培训部做好教学质量标准化、一致化工作，积极配合进行讲师评级晋升工作。五、其他1.按时保质保量完成上级安排的其他任务，配合其他部门完成工作。第2篇：校长办公室机构设置和岗位职责校长办公室机构设置和岗位职责校长办公室是学校的综合办事机构，工作任务主要是参与政务、管理事务、做好服务，发挥好参谋、助手和综合协调作用。机构设置和岗位职责如下：岗位
3、职责（一）校办主任职责主持校办全面工作。（二）分管秘书科与档案科副主任职责1、负责校内外文件的审核、运转、归档，档案管理，以及行政管理规章制度制定等工作；2、负责学校行政工作报告、年度工作计划要点、年度工作总结等全局性重要文稿的起草；3、负责校长办公会记录工作，并及时整理会议纪要；4、完成与校领导有关的文件、资料等传递和收集工作；5、完成领导交办的其他工作。（三）分管行政科与接待科副主任岗位职责1、负责公务接待、绩效考核、来信来访等工作；2、负责学校行政领导出行等日常事务，协助行政领导安排、督促或落实有关工作；3、负责学校大型会议、活动等综合事务的协调工作；4、负责学校印章管理与使用工作；5
4、、负责公务用车管理、固定资产管理、财务经费报账、校领导办公条件保障及收发室工作；6、完成领导交办的其它工作。（四）分管桐柏路校区管委会工作副主任职责1、负责桐柏路校区各项行政事务的综合协调工作；2、负责负责桐柏路校区值班工作；3、参与处理桐柏路校区突发事件；4、完成领导交办的其它工作。（五）秘书科工作职责1、负责完成与校领导有关的文件、资料等的传递和收集工作；2、负责学校行政工作计划、行政工作总结、信息、年鉴等材料的组织起草工作；3、负责学校行政公文的登记、编号、制发、分送、传阅、清退、销毁等工作；4、负责校长办公会议议题收集、会议协调、会场布置工作；5、负责学校部分规章制度的起草、修订和行政
6、总值班的安排与协调；4、完成领导交办的其它工作。（五）档案室工作职责1、贯彻执行国家档案法规，负责规划全校档案工作，按照国家制定的规范和标准，对学校档案和档案工作进行管理、监督、指导；2、依法集中统一管理学校各类档案，对学校内部各单位、部门、档案立卷工作进行监督、指导和检查；3、草拟、制订和组织实施学校档案工作的规章制度，加强档案工作的制度化、规范化、标准化建设，提高档案综合管理水平；4、依法接收、整理、分类、鉴定、统计、保管全校各类档案及有关资料，丰富库藏；5、依法维护档案的完整与安全，做好档案的安全防范、修复、复制、保护工作；6、依法开发档案信息，编写档案参考资料，编制检索工具，做好档案利
7、用工作；7、组织兼职档案员的业务培训和学_；8、加强档案理论和专业技术学_，积极参加档案业务研讨、交流和协作活动；9、开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识；10、完成领导交办的其它工作。（六）收发室工作职责1、负责学校单位和个人报刊征订及全校报刊、信件、汇款单等邮件的收发工作；2、完成领导交办的其它工作。第3篇：机构校长职责分校主管或校长工作职责及考核指标分校日常行政管理分校校长或主管综述a：分校主管或校长工作职责一、行政：1、全面领导分校员工做好日常接待、管理工作；2、对总校下达的招生任务量，进行分解安排；3、围绕学校发展战略，有计划、有条理的组织分校进行正常运营；4、及时与宣传人员
13、学员每天接触最为频繁的场所就是咨询室，故分校主管必须负起总指挥的责任，安排好各岗位、各班次员工的工作，指挥咨询人员，严格依照总部下达的分校营运计划，将适合的课程，运用合适的销售技巧，以最佳的面貌展现出来，以刺激学员的报名欲望，提升业绩，实现分校销售的既定目标。3、分校主管必须执行学校总部的经营目标4、分校主管需要协调分校中出现的各种问题分校中的全体员工是一个有机协作的工作团队，而作为这个团队的带头人，分校主管的_不仅在于全面落实贯彻学校的营运规则，创造优异的业绩，提供良好的学员服务，还在于如何领导、布置分校各部门的日常工作，在日常工作中深刻理解、把握和弘扬学校的企业文化，最大限度地激发员工的积
14、极性和创造性，从而不但营造一个令全体同事心情愉快的工作环境，而且使自己成为一名学校企业文化最基层的执行者和捍卫者，最大可能地为学校的集体和长远利益服务。分校主管应具有处理各种矛盾和问题的耐心与技巧，如与学员沟通、与员工沟通、与总部沟通等方面，是分校主管万万不能忽视的。如分校主管对上级的报告、对下属的指令传达都毫无瑕疵，但是对与学员沟通、与员工沟通、与总部沟通等方面却做得不够好，无形中就会恶化人际关系。因此，分校主管在上情下达、下情上达、内外沟通过程中，应尽量注意运用技巧和方法，以协调好各种关系。5、分校主管应激励员工的士气并需对员工进行培训关于工作欲望方面，有句话说：欲望是一股无形的巨大力量。
16、以指导、指正与帮助。全体员工的各方面素质提高了，分校的营运与管理自然会越来越得心应手。由此可见，培育下属，就是提高工作效率，也是间接促成学校顺利发展的保证。6、分校主管是工作成果的分析员分校主管应具有统计、计算与理解分校营运各项数据的能力，以便及时掌握分校的业绩，进行合理的目标管理；同时分校主管应始终保持着理性，善于观察和收集与分校营运管理有关的情报，并进行有效分析，以对可能发生的情况进行预估。7、分校主管是分校营运与管理的控制者为了保证分校的实际作业与学校总部的规范、标准、分校营运和外部环境相统一，分校主管必须对分校日常营运与管理业务进行有力的、实质性的控制。其控制的重点是：人员控制、书籍控
17、制、现金控制、信息控制以及地域环境的控制等。c：分校主管应具备的基本条件一、基本条件分校主管是具有特殊性质的管理者，它需要处理很多具体繁杂的事务，既是分校的全面负责者，但又不是一个具有个方面决定权的决策者，因此，分校主管这一特殊职务必须具备的资质如下：1、身体素质分校主管最好是年轻者，它必须能承受得住长期疲劳的考验，能够承受满负荷的紧张工作所带来的压力。2、个人品格一个有效的管理者一定是一个好的领导者。领导者的品格主要包括道德、品行、人格、作风等，优秀的品行会给领导带来巨大的影响力。俗话说：“榜样的力量是无穷的”好的品格可成为模范，能使下属对领导者产生敬重感，从而吸引下属模仿。因此，诚实的品
18、格是分校主管最基本的素质要求，是一切能力的基础，分校主管必须注意自身的品格与修养。分校主管使整个分校、整个团队的领导。有什么样的分校主管就有什么样的员工。遇事要不推委、划清责任、勇于承担。有良好情操和高尚的道德才能显示出人格的魅力，才能有上行下效的效果。3、性格（1）拥有积极的性格（2）拥有忍耐力（3）拥有开朗的性格（4）拥有包容力（5）拥有平和的心态二、基本知识1、具有能观察出消费者变化的知识；2、具有关与本学校的变化及今后演变知识3、具有关与学校经营及管理技术的知识4、具有关与学校的历史、制度组织、理念的知识5、具有关与业界的变化及今后演变知识6、具有关于的方法、技术之知识7、据有关于分
20、职责长协助校长分管、教学、教研、学生生活管理、保安、总务等方面工作。1、校长对学校的、教学和管理工作实行统一领导，副校2、全面贯彻方针，执行法规和上级主管部门的指示决定，坚持按规律办事，完成、教学任务；负责制定学期、年度工作计划，及时检查执行情况，总结经验教训，提出改进措施。3、负责教职工的工作安排和管理，努力提高教职工的职业道德水平和业务素质。4、管好用好学校经费，关心师生生活，建立健全各项规章制度，依法治校，从严治校。5、加强学校教职员工的师德，建立良好的学风和校风。6、领导学校教学和教研工作，审定各科教学工作计划，合理安排专业和文化各科教学人员，努力提高教学质量。7、领导学校总务工作，认
21、真贯彻勤俭办学和坚持为教学服务、为师生生活服务的原则。规范财务制度和物资管理制度、加强对校舍、校产的管理。8、加强学生日常生活的管理，抓好治安保卫工作，切实保证学生的安全。9、加强自身学_，不断提高思想素质和科学管理水平。以身作则，言传身教。第4篇：校长岗位职责校长岗位职责一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的方针、政策法令，认真执行上级党委和行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法护校，充分尊重师生员工的法定权利，积极督促师生员工履行法定义务，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。二、不断更新观念，构建具有超前性、现实性、整体性、实践性及灵活性的学校发展规划。建立健全学校管理
22、网络及规章制度，领导学校的、教学、科研、人事、财务、总务、校产、计生等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。三、坚持教书育人、管理育人、服务育人，以学校、学生发展为本的原则；坚持学校与家庭、社会的有机结合，用实事求是的思维方法理解并实施素质，切实加强和不断改进学校德育工作；坚持学校工作以教学为主，遵循规律与学生认知特点组织教学，大面积提高质量。四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作，加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高学校教职员工的综合责质。五、坚持管好、用好学校经费，提高办学条件。严格执行国家财经纪律和财务制度，对核定的办学经费统
23、筹使用。不断完善学校的分配方案，努力改善教职员工的工作、学_、生活条件。六、主动接受学校党组织和教职工代表大会对行政工作的监督，定期向学校党组织和教代会汇报工作。有关学校重大问题的决策要征求学校党组织的意见，并由教代会审议通过。积极配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展各项工作。七、坚持校长负责制的集体领导，坚持各行政管理部门和人员的团结合作。定期主持召开校长办公会议和行政会议及有关的校务扩大会议，在办学实践中及时交流思想、研究情况，以不断更正、完善办学策略。八、坚持学校校务公开，深入师生，关爱师生，充分发挥师生员工在学校管理中的主人翁作用，坚持民主管理和民主监督，团结、依靠师生员工办好学校
24、。定期向师生员工汇报、介绍学校工作，使学校在管理充分体现民主。九、坚持理论学_，努力提高自身的理论素养与人格魅力，坚持建立正确有效的学校价值体系和校园文化，使学校管理与教学各项工作都在文化的意义上展开，不断完善和提高学校的整体形象与自信。十、主管学校安全工作，维护师生人身安全，保障正常教秩序。第5篇：校长岗位职责一、岗位目标：校长处于学校的中心地位，是学校的主要负责人，应认真贯彻党和国家的方针政策，严格执行常和各级行政部门的目标任务。实行科学管理，不断加强师资队伍建设，优化办学条件，提高教学质量，使学校尽快成为省级规范化学校。二、岗位职责：1.确定学校远景规划和近期奋斗目标，确定每学期学校工作
25、要点。2.建立健全学校各种规章制度，并认真检查执行情况保证学校的政常秩序。3.主持行政办公会，校职代会，听取汇报，接受监督，检查并直辖市各职能部门的工作。4.指导并协调三处工作，审查三处工作计划总结报告。5.认真贯彻党的知识分子政策，努力做到知人善任，充分发挥教职工的积极性和业务专长，帮助他们不断进步。6.抓好教学工作。有目的、有计划地了解教师教学与学生学_的情况。从实际出发，提出教改要求和教研项目引进先进的教学经验，引导教师不断改进教法，以适应素质的需要。7.做好教职工的政治思想工作，领导政教处、团支部抓好学生的思想纪律。使学校形成团结、务实、开原、争先的良好氛围。8.审定收支计划，审批开支
26、项目，控制开支手续，裁决教职工福利和待遇。9.开源节流，筹集办学资金，改善办学条件，搞好学校建设。10.严于律己，师先重范，以身作则，不断提高自身素质修养，努力抓好班子建设。11.根据学校工作计划和实际情况，作出每周工作配当，确保学校工作计划的落实。第6篇：校长岗位职责校长岗位职责3篇1、认真贯彻执行党和国家有关学校总务后勤工作的政策、法规，认真执行上级行政部门的决议和指示。2、协同校长制定学校建设发展规划，负责组织制定学校总务后勤管理工作规划、计划、制度、措施等，并切实抓好实施、检查、总结等工作。3、做好总务后勤行政人员的管理工作，做到任人唯贤、知人善任、人尽其才，并抓好总务后勤人员的学_进
27、修和提高工作，充分调动他们的积极性，团结合作，做好各项管理与服务工作，及时做好教学设备、物品等保障工作。4、协调好总务处与教导处、年级组等各方面的关系，为总务后勤人员创设良好的工作环境。5、主持总务后勤行政工作会议，听取、收集各方面对后勤管理工作上的意见和建议，及时研究改进总务后勤工作。6、协同校长做好学校财务和物品管理工作。严格财务工作纪律与制度；组织有关人员做好学校预算与决算；科学、规范地管理好学校设备、设施、物品等，充分发挥其在教学中的功能与作用，努力改善学校办学条件和教学环境。7、领导与组织好校园校舍建设、维修及绿化、美化等工作。8、组织好学校的“四防”安全工作。9、完成党政领导交
28、办的其他工作。1、协助校长开展学校的教学、科研工作。2、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划，并组织实施和检查落实。3、负责指导和协调教务处、科研处及教研室工作。负责组织及指导主管中层领导开展学校的各项教学科研活动。4.、负责组织教师的业务学_、培训、进修等工作，加强校本培训，组织全校性教学研讨和经验交流，加强骨干教师和青年教师的培养，建设一支敬业爱生、业务过硬的师资队伍。5、负责指导和组织各级各类考务工作。6、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，提出对教学、科研的改进意见、措施，供校长决策。7、负责对教师及主管中层领导的考核和评价。8、完成校长交办的其他工作
29、。一、校长岗位职责1、坚持社会主义办学方向，遵循宪法和义务法确定的基本原则，全面贯彻国家的方针，组织开展学校的教学工作，依法保护师生的合法权益。2、按照规律办学，接受上级主管部门的领导和监督，全面完成教学工作任务。3、坚持民主集中制原则，充分发挥领导班子集体的智慧和力量，主动接受学校党支部的政治领导和监督，尊重教职工的民主权利，并接受职工代表大会的监督。4、全面主持学校行政工作，组织制定和实施学校的发展规划和年度工作计划。5、负责师资队伍的建设和管理，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平，保证教学质量稳步提高。6、抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。7、组织
30、好学校的经营与管理工作，积极开展勤工俭学活动，合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。8、廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素质。二、党支部书记的职责学校党支部在党支部委员会的集体领导下，按照支部大会、支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。其主要职责是：（一）负责召集支部委员会和召开支部党员大会，结合学校的具体情况，认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级部门的决议、指示，保证本支部各项工作的完成。研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和党员大会讨论决定，制定支部工作计划并组织实施。（二）了解掌握本支部党员、干部和师生员工的思想、工作和学_情况，发现
31、问题及时解决，适时调整思想政治工作的内容和形式，做好经常性的思想政治工作。把握好本单位的舆论导向，预防各类事故，做好稳定工作。（三）组织检查支部工作计划、决议的执行情况等，并定期向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告工作。（四）不断同党支部委员和同级行政负责人进行交流，保持密切联系，支持教学、科研、管理服务等工作，协调单位内部的党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。（五）抓好支部委员会的学_，严格组织生活，按时召开支部民主生活会，积极开展批评和自我批评，搞好党风建设，充分发挥支部委员会的集体领导作用。（六）协助校长在特定时期做好幼儿园的安全工作。三、常务校长岗位职责1、在校长的领
33、校幼儿园、办公室、宣传小组，制定计划，开展工作，定期检查、考评。7、协助校长做好教职员工的聘任、调配、管理、奖惩等项工作。负责教职工专业技术职务(职称)的评聘工作。8、负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的组织接待工作，以及安排各种重要会议的会务、接待工作。9、负责协调和沟通学校各部门工作。10、完成党政领导交办的其他工作。四、德育校长工作职责1、遵循学校办学思路，确定学校德育工作总体目标，负责制定并实施学生思想工作计划，并引导学校教职员工不断学_教改理论，明确学校教书育人的理念，做好学生思想道德工作。2、认真贯彻执行小学德育纲要、小学生守则及小学生日常行为规范。调查研究学生的思想状况及其特点，进行生动、活泼有效的爱国主义，集体主义，遵纪守法，劳动