好多地方的中小学校，除了普通的校名外，通常还会见到某某附属学校、某某外国语学校、某某实验学校等等，这里面特别引人注目的是实验学校，好多人对此特别好奇，什么是实验学校呢？实验学校实验些什么呢？
其实实验学校并非近年来的新生事物，早在民国时期，美国实验主义教育家杜威就主张学生要“从做中学”，而不是光凭死记硬背和逻辑演绎，为了实施自己的教育设想，杜威在芝加哥大学创办了一所实验学校。
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在当时的国内，推崇杜威教育思想、深受杜威影响的教育家比如——蔡元培、陶行知、胡适等人开始创办以实验为宗旨的学校。这些学校虽然没有以实验学校冠名，但是都无一例外地落实了杜威“从做中学”的教育思想，后来逐渐出现了以“实验学校”冠名的学校。
当时的实验学校，开设的课程和普通的学校没有多大的差别，但是教学途径却和普通学校有着天壤之别。普通学校的教育教学，基本上是停留在死板的僵化的一刀切的水平面上，以课堂上的机械灌输为主，学生的学习都是以被动接受死记硬背为主，对学生的评价也是以考试成绩作为唯一的标准。
但是实验学校就不一样了，它强调的是“从做中学”。学习国语，就教学生写契约，写书信；学习自然，就让学生去田间去农场里亲手种植作物、蓄养动物，在做中学。同样的，学校和教师评价学生不是单纯地参照考试成绩，而是用学生的平常研究练习的过程资料来评价学生。
近年来各地出现了一些以实验学校冠名的学校，不过在本人的印象中，好像一些私立学校最喜欢用它来命名学校，本人在某大城市见过一些实验学校，几乎都是清一色的私立学校。当然，也有以“实验学校”冠名的公立学校。
所谓“实验学校”，顾名思义，就是以实验为宗旨的学校，也就是杜威的“从做中学”。不过现在的实验学校是不是秉承这样的宗旨，确实是不大好说的。别的实验学校我不知道，反正我所见过的实验学校在教育教学上和普通学校并没有什么差别。
近年来，人们普遍看重的是一个学校的升学率，升学率高了，就是一所好学校，实验学校也不例外。所以说，几乎所有的学校都铆足了劲来提高学生的考试成绩。在当前的考试模式下，提高考试成绩和升学率最为有效的方法就是题海战术，只有大量的重复的机械训练，才可以提高学生的考试成绩。
因此说，现在的一些实验学校，和过去的实验学校有着本质的不同，过去的实验学校，教育教学是“从做中学”，现在的一些实验学校，教育教学的途径和方法和普通学校一模一样，带领学生去实践、从活动中学习的实验实践早已名存实亡了，所谓的“实验学校”，更多体现的是优质教学资源的整合。