上海实验学校创办于1987年，它的前身是上海师范大学教育科学研究所“中小学教育体系整体改革实验班”。小学部和中学部座落在浦东新区，国际部在徐汇区，上海实验教育集团旗下有上实东校等5所附属学校。上海市实验学校是一所集教育科研于一体的中小学一贯制的学校。
小学部：小学部位于浦东新区南码头路1316弄1号；
提起上实，大家的印象中大概都是老牌强校，属于市教委直管，绝对是重点中的重点。要说它“另类”，也绝对没有人不服。
上实是上海市唯一以特殊学制、课程设置和教材组配为特色的学校。简单来说，就是在小学5年、初中4年、高中3年的十二年制的学校里，上实却华丽丽地少了2年，其学制为十年制——小学4年、初中3年、高中3年。
各位爸爸妈妈可能觉得有点眼熟，这不是大学才有的玩意儿嘛？
上实在中学学段实行学分制。每个学生除了必须学习语文、数学、英语、计算机和体育五门公共课程外，可以根据自己文化基础，兴趣爱好，个性特长等因素选修不同课程。
小学语文：自编教材，采用双脑识字（30多字／天）；
小学数学：自编教材，注重数学分支学科渗透和数学思想方法训练；
初中语文、数学：自编教材
基础英语：使用英国牛津教材（速度两倍）；
个性化课表和课程：为优秀小学生提供幼小衔接课程和国际课程；为优秀初中生提供部分高中课程和国际课程，并设计自主学习模块；
初中的科技教育、文科交汇、艺校科校、综合课程等已形成特色系列；
高中的选修课、研究性模块课程、综合能力测评、杜会考察等已全面铺开；
学校按学习能力大纲要求开设系列化课程。
2015年9月起，学校斥资新建的创新实验楼全面使用，先进的创新实验室、多功能的学生讨论空间为学生自主学习、各类课程实施提供了保障。
确定上实是一所公办学校，但......这样的课程和教材确定不是民办的嘛？
作为一所公办学校，竟然没有对口的学区房？这是要逼死“以房择校”的家长们嘛！
上市是全市招生的，没有地段生，自然也就没有对口的学区房。这也是为什么上市被称为最难进的公办学校！
上实是全市招生的公办学校，义务教育阶段不收取学费，又是“伪公办类民办”式的教学方式，当然备受追捧！上实的录取流程是：网筛→机考→面谈→录取。
以2015年小学部为例，网上报名3000多人，网筛1200人参加机考，面谈人数160人，最后录取60人，录取比例50：1，50个人录取1个人，真可以算是最低了。
据家长们反映，进上实小学几乎难过所有的民办小学。
还有条子生，上实的条子生也有名额，包括教工子女和关系户，但不会占用正常招生的60人名额。比如2015年最终录取人数是68人，那么多出来的应该就是条子生了。所以，只要能力够按照正常流程，当然可以被录取，保证公平。
上实2016年招生简章早早就出来了，今年小学部同样招收60人，并没有跟随大环境一样扩招。
2016年面试情况
一面试题
学校地址：浦东新区南码头路1316弄1号
考试地址：浦东新区东明路300号（地铁6号线高科西路站下2号口）
第一场8:10-10:10第二场9:00-11:05第三场9:50-11:50第四场11:00-12:15第五场12:00-13:30
录取人数：60人，2个班，每班30人。录取率：3.7%
面试流程：
第一场家长和小朋友7：40左右在学校正门外排队，在校门口上实老师给小朋友和家长贴上彩色圆形粘纸，粘纸共8种颜色，分别是：湖蓝色、深蓝色、黄色、橙色、深绿色、浅绿色、红色、紫色，小朋友按照颜色分成8组。8点10分第一场小朋友入场，需带IPAD、耳机、临时学生证、《自荐表》。小朋友自己拿着装有这四种东西的文件袋进入学校。家长不得进入学校，需到学校的另一个校门（齐河路校门口）等待接孩子。家长和孩子贴同样颜色的标记，以便于家长在众多孩子中快速看到自己的孩子。基本上1位小朋友是两位家长到场。
10:05第一批小朋友出来，出来的先后顺序是紫色组，红色组，湖蓝色组，深蓝色组，黄色组，橙色组，深绿组，浅绿组。
考试内容：
分两大类
一、图形补充题
1.补充图形的缺失部分，在几个图片中找出一个正确答案补充图形。
2.根据给出图形的变化规律选出下一个图形是哪个图形？
二、ABCDEF规则的题目
A、由细变粗
B、无颜色和图案变成有颜色和图案
C、顺时针转45度
D、左右对称
E、重叠部分消失
F、上下对称
点评：
1.如下表所示，图形找规律、找不同、图形旋转、图形对折重叠是每年必考的内容。
3.上海市实验学校使用这种机考的形式已经长达7年之久，今年首次改变了机考形式，每位小朋友自带IPAD和耳机入场考试。
4.没有模考题目中立体图形的转动和展开图以及数立方体积木题目。考点集中在平面图形的观察和找规律。
下表为“上海市实验学校三年面试真题比较表”，供家长们参考：
二面考试
考试人数和场次：参加二面的人数约150人，没有分批。参加网筛的约4000人，通过网筛的约1600人，网筛通过率约40%。通过一面的约150人，一面通过率约1:9。二面通过率约40%。合格率约3.7%。
录取通知：今天晚上20:00以后上学校官网查询二面结果。
8点50分准时开门，小朋友佩戴和家长一起制作的具有个性化的“临时学生证”，和家长一起进校。进入操场后，小朋友和家长分开，在老师的带领下开始排队。小朋友分成6组，A、B、C、D、E、F。各组老师开始念小朋友名字，小朋友们按照号码的先后顺序进行排队。每组平均25人（A组30人，B组17人，C组27人，D组25人，E组24人，F组24人）。每进去一组小朋友，这组的家长就到另外一边开始核对信息和资料。
大概9点多，所有小朋友按组被领到教学楼一楼的教室。小朋友进到教室之后，老师问小朋友要不要到洗手间，由保洁阿姨领着小朋友去洗手间。
一开始等待教室门口有两个老师，一个男老师一个女老师。小朋友被叫出来，一个一个地回答问题。每个小朋友大概问2-3分钟。
最后，等待教室外面的桌子一共坐了6位老师，其中4位老师在一对一地考小朋友。在这期间有外教老师进入其中的一个教室，也有小朋友被保洁阿姨陆陆续续地领到洗手间。
小朋友被老师整组轮流带出去考试，每一组分别会去体育馆、图书馆、等待的教室。每一组的顺序不一样，三个教室的考试同步进行。
室内体育馆：
指示行动
一、老师说指令，小朋友做动作：
1.原地踏步走。
2.请举起你们的左手，请抬起你们的右脚。
3.请双手前举、双手侧举。
二、老师教小朋友每个手势分别代表小朋友移动的方向，像交警一样做前后左右的动作。老师做手势，小朋友根据老师的手势做不同方向的移动，如：向前走、向后走、向左走、向右走。
三、老师先示范边拍球边呈S形绕过红色障碍物，然后请小朋友依次拍球，拍好的小朋友到队尾排队。排在第二的小朋友接着拍球。
在等待的教室里：
现场学习
一、在等待的教室看视频学习奇偶数。老师先教什么是奇偶数，再教奇数奇数=奇数，偶数偶数=偶数。
在纸上做5道题目：
1.奇数两个点画一个圆圈起来会有一点留在外面，偶数两个点画一个圆圈起来外面没有剩余的点。
2.一组数字在上面，请小朋友把这组数字分别写在奇数的房子里和偶数的房子里。
奇数-奇数=？是奇数还是偶数？进行选择。
奇数-偶数=？是奇数还是偶数？进行选择。
4.7奇数=？是奇数还是偶数？进行选择。
偶数-10=？是奇数还是偶数？进行选择。
二、数字记忆
1.记2个数字，3个数字，一串数字。
2.记4个数字，2红2蓝，请写出刚才的蓝色数字。
三、语言部分
1.一对一问答：
1）你叫什么名字？
2）为什么考上实这个学校？说说原因。
3）家里有几口人？
4）爸爸妈妈是做什么工作的？
5）你喜欢做什么？
6）你不喜欢做什么？
2.听故事回答问题
花婆婆
花婆婆住在海边的一幢小房子里。房子的四周，开满了蓝色、紫色和粉红色的花儿。
花婆婆是我的姨婆，她的年纪很大，个子小小的，我知道她本来不是这样的。她告诉我一些过去的事情：
花婆婆的名字叫艾莉丝，很久以前，当她还是一个小女孩儿的时候，她住在海边的城市。
从她家门口的石阶上，可以看到码头和来来往往的大船。很多年以前，她的爷爷就是搭乘一艘大帆船来到美国的。
艾莉丝的爷爷在房子的一楼开了一家店，专门雕刻船头的人像，以及摆在烟草店门口的印第安人像；他也是个艺术家，偶尔会画一些帆船和沿海地区的风景。当他很忙的时候，艾莉丝就帮他在画布上画几朵白云。
晚上，艾莉丝常常坐在爷爷的大腿上，听他说一些很远的地方所发生的事情。
每次爷爷说完了故事，艾莉丝就接着说：“爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”
“很好，”爷爷笑着说，“但是，你一定要记得做第三件事。”
“什么事？”艾莉丝问。
“做一件让世界变得更美丽的事。”
“好哇！”艾莉丝答应得又快又大声。
但是，她还不知道将来会做什么样的事；她每天起床、洗脸、吃早餐、上学、放学、做功课，这就是她的生活。
很快的，艾莉丝长大了!艾莉丝决定去做她答应爷爷的三件事。她离开了家乡，住在一个离海边很远的城市。她在图书馆工作，每天清理书上的灰尘，把书本排列整齐，并且帮助大家找到他们想看的书。她自己也看了很多书，都是很远的地方所发生的故事。这时候，大家都称呼她卢菲丝小姐。
冬天里，卢菲丝有时候会到公园中央的温室里看花草，温暖、潮湿的空气中，散发着一股甜甜的茉莉花香她深深地吸了一口气：“嗯――有热带岛屿的气息，可惜不是真正的热带岛屿。”
因此，卢菲丝来到了一座真正的热带小岛。岛上的人把猴子和鹦鹉当作宠物。她在海边散步，捡一些美丽的贝壳。有一天，她遇见了渔村的村长百瑞加。于是，卢菲丝到了村长的家，认识了村长太太。百瑞家剥开绿色的椰子，请她喝椰子汁。她离开时，还送她一个漂亮的珍珠贝，上面刻着一只天堂鸟和一行字：“我永远记得你。”她感动地说：“我也会永远记得你。”
卢菲丝到处去旅行，她爬过高高的雪山，走过沙漠，穿过热带丛林；她还看到正在游戏的狮子，跳跃的袋鼠。每经过一个地方，她都结交了一些难忘的好朋友。最后，她来到东方的一个小国家。她在骑骆驼的时候，不小心摔了下来，她的背部受伤了。“唉！我真是笨手笨脚！”她说：“算了，我已经走过那么多地方，也许我应该做第二件事，到海边找个房子住下来。”
她从新房子的走廊上，可以看见太阳生起来，横过天空，然后慢慢地落入海中。新房子的前面围了一些石头，她在石头中间，开辟了一座花园，当她撒下花种子的时候，心里非常快乐。“对了！我答应过爷爷，要做一件让世界变得更美丽的事，但是，做什么好呢？这世界已经够美了！”她常常望着大海，不停地想着这个问题。
有一天下午，她慢慢地走到山坡上，她很久没来这里了。当她登上山顶，忍不住惊喜地说：“我真不敢相信自己的眼睛。”原来，那里开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。
她高兴地蹲下来看着花朵：“一定是风和小鸟儿，从我的花园里把种子带到这里。”忽然，她想到了一个很棒的点子。她立刻回家，写信去定购了一大包鲁冰花种子。
整个夏天，她的口袋里装满了种子，她一面散步，一面撒种子。她把种子撒在公路和乡间的小路边，撒在学校附近、教堂后面，撒在空地和高墙下面，只要她经过的地方，她就不停地撒种子，这里撒一点儿，那里撒一点儿……她的背部一点儿也不痛了，每天都高兴地出去撒种子，大家都叫她：“又老又疯的怪婆婆。”
第二年春天，那些种子几乎同时开花了！原野上、山坡上开满了蓝色的、紫色的和粉红色的鲁冰花，它们沿着公路和乡间小路盛开着，明亮地点缀在教室和教堂后面，连空地上和高高的石墙下面，都开满了美丽的鲁冰花。
她终于完成了第三件事，也是最困难的一件事！
我的姨婆现在非常老了，她的头发也白了，可是，她还是不停地种花，每年都开出更多更美的鲁冰花，现在，大家都喊她：“花婆婆。”我常常和朋友站在篱笆外面，好奇地看着她种花。朋友们都认为她是世界上最老的一位老婆婆，她偶尔会邀请我们进屋子里，听她说故事。
她常说一些很远的地方所发生的故事，有一次，我告诉她：“等我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”“很好，”花婆婆摸摸我的头说，“但是，小艾莉丝，你一定要记得做第三件事。”“什么事？”
“好哇！”我答应得又快又大声。
但是，我还不知道将来会做什么样的事。
3．等待的小朋友都在看书，书的名字叫做《城里就漂亮的巨人》。
城里最漂亮的巨人
乔治是个巨人，城里最邋遢的巨人。他总是穿着同一双棕黄色的旧凉鞋，同一件打着补丁的旧袍子。“哎，我可不想当城里最邋遢的巨人。”乔治难过的说。
这天，乔治发现城里开了家新商店，里面摆满了各式各样漂亮的衣服。于是他走进店里，买了一件漂亮的衬衫，一条漂亮的裤子，一根漂亮的皮带，一条漂亮的条纹领带，一双漂亮的袜子，上面还绣着菱形花纹，还有一双乌黑铮亮的漂亮皮鞋。“现在，我可是城里最漂亮的巨人了，”他得意地说。
乔治把旧袍子、旧凉鞋留在了商店里。他走出门，准备回家，忽然听到一个奇怪的声音。只见人行道上站着一头长颈鹿，正呼哧呼哧地喘着气。“你怎么啦？”乔治问。“还不是因为我的脖子！”长颈鹿说，“它太长了，太冷了。要是有一条温暖的长围巾，那该有多好！”
“别担心！”乔治说着解下了他的条纹领带。“反正这领带跟我的袜子也不相配。他一面说一面把领带一圈一圈地围在长颈鹿的脖子上。哈哈，还真是一条不错的围巾呢！“谢谢你！”长颈鹿说。
乔治一路往家里走，嘴里唱道：“领带给受冻的长颈鹿做围巾，可是你们瞧瞧我——我还是城里最漂亮的巨人！”
乔治来到河边，一只赡养站在小船上咩咩大叫。“你怎么啦？”乔治问。
“还不是因为我的船帆！”山羊说。“暴风雨把它吹走了。要是我的小船有一张结实的新船帆，那该有多好！”
“别担心！”乔治说着脱下了他的新衬衫。“反正这衬衫也老是从裤腰里跑出来。”他一面说，一面把衬衫栓到小船的桅杆上。哈哈，还真是一张呱呱叫的船帆呢！
“谢谢你！”山羊说。
乔治心里美滋滋，一边走，一边唱：“领带给受冻的长颈鹿做围巾，衬衫给山羊的小船做船帆，可是你们瞧瞧我——我还是城里最漂亮的巨人！”
乔治走过一幢被烧毁的房子。房子旁边站着一只鼠妈妈和一群鼠宝宝，他们都在伤心地吱吱叫。
“你们怎么啦？”乔治问。“还不是因为我们的房子！”鼠妈妈说。“大火把它烧掉了。要是我们有幢新房子，那该多好！”
“别担心！”乔治说着脱下了一只乌黑铮亮的新皮鞋，“反正这皮鞋也磨得我的脚直起泡。
”鼠妈妈和她的孩子们爬进皮鞋里。
哈哈，还真是一个温暖舒适的家！“谢谢你！”老鼠一家说。
现在，乔治只好单脚跳着走，可是他却很开心地唱道：“领带给受伤的长颈鹿做围巾，衬衫给赡养的小船做船帆，皮鞋给老鼠一家做房子，可是你们瞧瞧我——我还是城里最漂亮的巨人！”
乔治经过一个宿营地。一只狐狸站在帐篷边，正呜呜地哭。“你怎么啦？”乔治问。
“还不是因为我的睡袋！”狐狸说。“它掉到水坑里去了。要是我有一个温暖干燥的睡袋，那该有多好！”
“别担心！”乔治说着脱下了一只袜子，“反正这袜子也弄得我的脚指头发痒。”狐狸钻进袜子里。哈哈，还真是一个非常舒服的睡袋呢！
“谢谢你！”狐狸说。
乔治继续单脚跳着走，边跳边唱道：“领带给受冻的长颈鹿做围巾，衬衫给山羊的小船做船帆，皮鞋给老鼠一家做房子，袜子给狐狸做睡袋，可是你们瞧瞧我——我还是城里最漂亮的巨人！”
乔治走过一片沼泽地。一只小狗在沼泽地旁边汪汪叫。“你怎么啦？”乔治问。
“还不是因为这片沼泽地！”小狗说。“我想走过去，可是烂泥粘住了我的脚。要是有一条不这么泥泞的小路，那该有多好！”
“别担心！”乔治说着解下了他漂亮的新皮带。“反正它也勒得我肚子痛。”他一面说，一面把皮带放在沼泽地里。
哈哈，皮带铺成了一条干燥的小路！
“谢谢你！”小狗说。
这时刮起了大风。可是乔治满不在乎。他继续单脚跳着走，边跳边唱到：“领带给受冻的长颈鹿做围巾，衬衫给山羊的小船做船帆，皮鞋给老鼠一家做房子，袜子给狐狸做睡袋，皮带帮小狗过沼泽地，可是”
“我的裤子一直掉到脚后跟，我成了城里最受冻的巨人！”乔治一下字感到又冷又伤心，再也不觉得自己有多漂亮了他站在风里琢磨着：“我得回那商店去，再买一身新衣服。”他拿顶主意，转过身，单脚跳着，急急忙忙赶去那家商店。
可是等他赶到那里，商店已经打佯了！“哎，怎么会这样呢！”乔治懊恼的说。可又有什么办法？他坐在路边，眼泪顺着鼻子流下来。
现在，乔治感到非常伤心，就跟刚才回家时遇见的那些动物一个样子。
这时，他瞥见门口放着一个袋子，袋口露出的东西很眼熟。
乔治仔细一看“我的袍子！”他高兴地叫起来，“我的宝贝袍子和凉鞋！”乔治把她们一一穿上，哈哈，真是舒服极了！“我是城里最温暖、最舒服的巨人！”他一边喊，一边兴高采烈的蹦蹦跳跳回家去。
咦？在他家门口，竟然站着一群动物：长颈鹿、山羊、老鼠、狐狸、小狗哦！原来都是他曾经帮助过的动物！他们给乔治送来了一大盒礼物。
“快来，乔治。”大家说，“快打开盒子看一看！”
乔治解开盒子上的缎带：里面是一顶用金纸做的美丽的王冠，还有一张卡片。
“看看卡片上写了些什么！”大家催促着。
乔治把金冠戴在头上，打开卡片——卡片上写着：你把领带给长颈鹿做了围巾，你把衬衫给山羊做了船帆，你把皮鞋给老鼠一家做了房子，你把袜子给狐狸做了睡袋，你用皮带帮小狗过了沼泽地。
现在我们要送你一顶美丽的金冠，因为你是城里心眼儿最好的巨人。这顶金冠跟你的泡子和凉鞋最相配！
问题：
1.巨人的名字叫什么？
2.巨人最喜欢穿的衣服是什么样子的？
3.请帮小动物们写一封感谢信给巨人，可以用制作贺卡或画画的形式表达。
之后，叫小朋友到教室外面一对一地问前一个故事的问题：
1.花婆婆叫什么名字？
2.花婆婆答应爷爷哪三件事情？
3.如果是你，你会做一件让世界变得更美好的什么事情？
历年真题回顾
2012上海实验幼升小真题集
5月9日下午13：00上海实验学校二面开始，此次二面的人数为160人左右，分了A、B、C、D、E、F、G6组，分时段进行.
据家长透露，2011年上实二面做了100块买东西的游戏（考察孩子100以内的加法），
据统计，有4种情况：
1、有负学题，看教学录像后做题，2、有负学题，老师讲解后做题，3、无负学题，4、有负学题，没有老师讲解也没有看录像
直接做题.
具体面试内容如下：
1、听故事回答问题，故事名字《小老鼠奇遇记》
2、10以内的正负数加减
3-5=？，5--4=？，46=？，-28=？，10-7=？等等...
3、运动游戏：
蹦蹦跳跳包含同手同脚和异手异脚
点兵点将：点鼻子的孩子手指放在鼻子上，一个孩子发指令前面的砰一下哪个然后马上返回的.
正反运动：老师发指令，孩子必须做相反的动作或者是正运动
4、在一张纸上写自己的编号，然后把一支笔拆开，拆成几个零部件就在纸上写几，然后复原，最后写自己的名字.
2013上海实验幼升小真题集
1.看录像回答问题：
先是在一个教室里面看了一个关于小猪变形的录像，详情是：“小猪觉得好无聊，决定出去逛逛，刚出门，看到一只长颈鹿，
于是小猪就突发奇想，给自己装了2个高跷.这是旁边来了一匹斑马，小猪朝下面悄悄说：”我是一只了不起的长颈鹿！“斑
马说：”你不是长颈鹿，你是一只踩高跷的小猪.“小猪不理他，继续前行，没想到摔了一跤，从高跷上掉了下来.小猪有
向，做斑马也挺有趣的，于是他拿来涂料给自己画上了条纹，继续上路.路上看到大象，小猪说：”我是了不起的斑马.“大象
说你只是涂了颜色的小猪，并举起鼻子，喷向小猪，就把小猪身上的颜色给洗掉了.小猪马上去找了一个长管子和2片大叶
子，准备拌大象...之后还扮了袋鼠和鹦鹉，最后由于飞不起来，掉进了水里，在旁边的草丛里传来一个声音.
看完录像上楼梯到另外一个教室，然后由2个老师对一个小朋友提问，问题是：
1）小猪最初变成什么？
2）说出小猪的一种具体变形？
3）假设这时传来说话声，会是谁在说话，说什么？
2.数学.
分为2轮，首先是写考号和姓名，其次是给同类图上颜色.
3.上数学课——尺，幻灯片上先给了一个用尺来度量的例题，然后就是提示，所有的测量都是从0刻度开始的，小朋友看幻灯
片上铅笔等物的长度记录是多少厘米的.
4.体育.
先是同手同脚，再易手易脚，听做想反，最后从胯下和头顶传球.
2014上海实验幼升小真题集
语文：
看电视里的一段动画片《小猪的礼物》，回答问题
内容：一只小猴子过生日.很多小动物来给他庆生.突然大家发现小猪不见了.小猴子出去找小猪.小鸟要他去山谷里找，没找
着.小狐狸要他去森林里找，没找着.经历各种困难，最后在某处找到了小猪.原来他想去香蕉树上摘香蕉（有说核桃的），给
小猴子做生日礼物.结果不小心从树上摔下来，摔到悬崖下的小平台上.还好小猴子的尾巴长.他用尾巴把小猪给捞上来了.
1.故事里面都有哪些小动物？
2.小猴子救起小猪的时候，是怎样安慰小猪的？
3.什么是山谷
数学：
通过电脑学习一段线段、射线、直线的定义与区别，然后做一张课后练习卷
第一题：圈出所有的射线（还是线段直线）
第二题：在一个三角形里找这三样东西，（估计是写数字线段几条？射线几条？直线几条？）
体育：
1.做体操：向左转、向右转、向后转.然后再来个反的.
2.拍球转圈：（据说是拍球运给同学的过程中谁转身拍球的数量多就好）
3.运送乒乓球，分两组对抗比赛；
4.用腿夹球跳：（老师夹着球过去，拍回来，然后告诉学生要接力，也就是前一个小朋友如果是夹过去拍回来，那第二个小朋
友就是拍过去，夹回来）
5.双脚跳
搭雪花片：
用给出的雪花片搭出一个你认为别人看了会觉得幸福（开心）的图形.
另外，据说上实录取根据“机考成绩二面成绩”综合考虑的，但是机考成绩占大头（60%~80%）.
2015上海实验幼升小真题集
面试内容：
听故事《小猪的礼物》，回答问题
内容：一只小猴子过生日。很多小动物来给他庆生。突然大家发现小猪不见了。小猴子出去找小猪。小鸟要他去山谷里找，没
找着。小狐狸要他去森林里找，没找着。经历各种困难，最后在某处找到了小猪。原来他想去香蕉树上摘香蕉（有说核桃
的），给小猴子做生日礼物。结果不小心从树上摔下来，摔到悬崖下的小平台上。还好小猴子的尾巴长。他用尾巴把小猪给捞
上来了。
看完电视后，小朋友们分成四组，一组19个。每次进去一个小朋友，面对两个老师的提问。
1.故事里面都有哪些小动物
2.小猴子救起小猪的时候，是怎样安慰小猪的
电脑教了线段、射线、直线的定义与区别，然后做了一张课后练习卷
第二题：据说是在一个三角形里找这三样东西，估计是写数字线段几条？射线几条？直线几条？
1.做体操：向左转、向右转、向后转。然后再来个反的。
2.拍球转圈：（拍球运给同学的过程中谁转身拍球的数量多就好，听宝贝说的）
用给出的雪花片搭出一个你认为别人看了会觉得幸福（开心）的图形。
目不同的分组可能会存在差异。仅供参考。
据说上实录取根据“机考成绩二面成绩”综合考虑的，但是机考成绩占大头（60%~80%）。想知道的可以去家长帮找王老师核