1．（2分）小雨的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（）
A．小雨注意到多音字的读音，他这样读：碎首黄尘燕（yān）然勒功至今热血犹殷（yān）红。
B．小雨希望读出雄视天下的伟人气概和视通万里的宏阔气象，他这样处理节奏：北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城内外，惟余/莽莽。
C．小雨想读出春天里人们欢快兴奋的心情，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：坐着，∨躺着，∨打两个滚，∧踢几脚球，∧赛几趟跑，∧捉几回迷藏。
D．小雨想强调总理走遍了祖国的山山水水，他这样处理重音：啊，总理，你在革命需要的每一个地方，辽阔大地/到处是你深深的足迹。
2．（2分）小雯写了个“乔”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应横线上。
A揉造作
B江山如此多
C兵必败
D爱国华
3．（2分）小雨看到黄鹤楼正厅门柱上的楹联，觉得联末两个词“愁”和“憾”值得反复吟咏。请你将这两个词还原到楹联中。
爽气西来，云雾扫开天地□
大江东去，波涛洗净古今□
4．（3分）小雯在报刊上发现下列句子用词不当，请找出来并改正。
①某报刊消息标题：《新疆队有望横扫广东队染指总冠军》
③某报刊消息标题：《暑假，图书馆人满为患》
6．（8分）春天就要到了，小雯以“春”为题辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。
①海日生残夜，。（《次北固山下》）
②落红不是无情物，。（《己亥杂诗（其五）》）
③沉舟侧畔千帆过，。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④，蜡炬成灰泪始干。（《无题》）
⑤国破山河在，。（《春望》）
⑥几处早莺争暖树，。（《钱塘湖春行》）
⑦，衣冠简朴古风存。（《游山西村》）
⑧，波澜不惊……（《岳阳楼记》）
二、阅读与鉴赏（45分）
7．（4分）阅读下面古诗，完成两则批注小题。
渭川田家
王维
斜阳照墟落①，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊②麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微③。
【注释】①墟落：村落。②雊（gòu）：野鸡鸣叫。③式微：《式微》出自《诗经邶风》。其中“胡不归”意为“为什么还不归去”。
全诗以写景为主，最后抒情。
（1）读到诗中景象，我想说点什么却说不出来，正如陶渊明《饮酒（其五）》中所说的：“，。”
（2）联系《式微》，我明白了诗人的情感从“”到“”变化的原因。（摘录诗中词语填空）
8．（14分）文言文。
甲
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁（A）。
……
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣（B）！
（节选自《核舟记》）
乙
予所见奇技：云间①潘君仲以纸制弈子②，状如滇式③，色莹亦然，且敲之有声；其为五瓣梅花香盒蒙之以锦不可觅其联缝之迹。又于友人方无违家见竹根制一蟹一蝉，情态毕肖，置之几上，蠕蠕欲动，出金陵濮仲谦手。一花篮，竹丝所织，纹细于发，潆回④百状，相传岭南一青衿⑤手造。竹扇坠仅盈寸许，刻画玲珑，二老须眉衣摺⑥皆如白描，立松树下指点，山间月出，山石凸凹，石理细皱，为嘉定朱三松作。
小道⑦可观，至此已极。虽仿之者众，相较悬绝（C）。今之刻核舟者多，而未必尽出王叔远手。真赝之间，巧拙大异，非识者谁与解之？
（选自《媚幽阁文娱》）
【注释】①云间：上海松江的古称。②弈子：围棋子。③滇式：云南出产的棋子，色泽柔润，广受喜爱。④潆回：回旋的样子。⑤青衿：青色交领长衫，代指秀才。⑥摺：同“褶”。⑦小道：指技艺。