我度过了艰难时刻，也为以后写小说奠定了基础。
（1）
爷爷攥紧车把、弓着身子与狂风对抗，我死死抓住牛筋草。
大风过后，车在，人在，我们胜利了。
【2】品析第⑥段加点词“钉”的含义。我们就像钉在大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。【3】自选角度，简要赏析第⑤段画横线的句子。一根飞速旋转者的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。【4】第⑤段画波浪线的句子是细节描写，体现了爷爷怎样的形象特点？爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。【5】联系生活实际，谈谈“不被大风吹倒”给你的启示。
诗节
句式、节拍或节奏
情感
第一节
长句式，多节拍，两行表现一个意象
对贫困祖国的忧患意识
第二节
①句式______；节奏______
忧伤的情绪强化为深深的悲怆
第三节
诗句拉长，节拍增多
②
第四节
节奏更快，③排比增强_____________
挚爱祖国之情推向高亢、激昂
邀请函尊敬的高校长：您好！八（5）班拟于12月11日开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，特邀您出席，届时务必光临。此致敬礼！八（5）班班委会2020年12月1日
（1）_______（2）_______
白色卵
天然杂色卵
被乌鸦捕食数
14
8
被银鸥捕食数
19
2
被其他动物捕食数
10
4
被捕食总数
43
未被捕食总数
26
55
表2完整卵与破蛋壳的距离与被捕食数之间的关系
距离/cm
15
100
200
被捕食卵数
63
48
32
未被捕食卵数
87
102
118
(3)在上述研究的基础上，Tinbergen团队继续进行了研究，表2为其后续研究的结果。那么Tinbergen团队本次研究的变量是_____________________。结合分析表1和表2，黑头鸥的该行为是对其生存环境的一种__________。
A.调查者的身份
B.研究内容
C.研究目的
D.指导语
E.调查对象选择方法
B.调查内容
C.调查目的
D.问卷标题
145材料：今天刚刚上课，老师拿出了四幅图片挂在黑板上。老师：“亲爱的同学们，大家看下图片，知道这是哪个地方吗”学生：“是黄山!”老师：“那这几个图片都是什么呢”学生：“奇松、云海、怪石、温泉。”老师：“那大家可以用什么词来形容一下云海呢”学生：“波涛汹涌的云海!”学生：“波澜壮阔的云海!”老师：“大家回答得不错，那大家想不想试试当个小导游呢”学生：“想!”老师：“那大家好好想一想，该怎么表达你想要给游客介绍的景观大家可以先整理一下，写个稿子，然后开始进行展示!”问题：(1)材料中体现了教学过程中的什么规律(2)材料中贯彻了哪些教学原则(3)材料中使用了哪种教学方法
教学《祖国啊，我亲爱的祖国》时，教师让学生用符号为诗歌设计朗读脚本。对该做法目的的分析，下列适合的是()。
A.练习用符号替代朗读提示语
B.使齐读的语气语调一致
C.让朗读脚本的符号规范统一
D.准确表达对诗歌的理解
12即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到王勃的送别诗：“___________，___________”。
告母书
李真
亲爱的老妈：
见信安好！这是我第一次给您写信，也可能是最后一次。有些话我只能以这种稍显“愚笨”的方式来跟您说说。
对不起，妈！我生病了，还是白血病。都说越努力越幸福，我也以为考大学，上研究生就能让您离幸福更近，可事实证明我的努力给这个家带来的只有磨难和绝望。
我们家从来过得都不宽裕，如今因为我更是雪上加霜。四岁的侄子问他爷爷，为什么我们家的房子这么破？我们都知道原因却又不知如何回答。这三年来，若不是大家的救济和你们的坚持，我早已挥别了这个世界。时至今日，我觉得自己欠这个家和您一个交代。小时候哥他们“欺负”我的事仍历历在目，揍我是家常便饭，还常把我当店小二。很多时候您不但不帮我，还会嗔怪我爱哭，碰不得。若那时有人说我是充话费送的，我会毫不犹豫地相信。可如今的你们却是我最大的依靠。
生病之初，大哥说一定要救我，义无反顾地拿出所有的积蓄、为我背负一身债、供骨髓做移植，甚至怕嫂子反对而提出了离婚；二嫂曾一度心疼得不敢听见我的声音；七岁的侄女哭着说自己再也不吃零食了，把钱留给叔叔治病；怕你们照顾不好我，大哥毅然辞掉了工作，专心照顾我直至出院。
情之厚如斯，百世不足还啊！
最近半年里几次三番的病危抢救，每一次我都觉得好累，累到不想坚持，只想解脱！那次昏迷，我真有种从未有过的舒适。可是突然间的意识又告诉我，这份舒适很可能换来的是你们永恒的痛。我可以坦然地接受病魔带来的一切苦痛，甚至死亡，却真的不敢看您和姐姐抱头痛哭后那无助而又无神的眼眸，那真是比用刀碎心头肉还要难受啊！
生病的这三年里，您把我照顾得一丝不苟，为此所吃的苦，受的委屈早已超出了常人所能承受的极限。每天医院、租房至少六趟行走却从不喊累；每天擦洗消毒东西恨不能抠掉一层；我上学您陪我学校；我住院您等我回家；爷爷过世，我们都没能回去相送……
因为身体虚弱，您每天会给我擦拭身体和泡脚。每次您看到我骨瘦如柴身体，总会突然红了双眼，一边忍着泪一边像清洗艺术品般小心翼翼。不敢想象在我面前佯装乐观坚强的您，在背后又难过成什么模样！在我病重、在我们走投无路、绝望至极之时。您只是握着我的手浑身颤抖不止，泣不成声，却依旧不忍开口说出“带我回家”几个字，只是委婉地问我有没有想见的人。
我知道，您已穷尽了毕生力气却始终换不回我一世安康；您努力了半生，却换来一波又一波的绝望；您不甘心却又无能为力。
我曾跟您说，爸妈不哭，咱们笑着回家；也曾告诉自己要笑着活下去。可是生活的玩笑这次开得太大了，大到像泰山压顶，大到只能任凭天意。
您总说只要人还在，其他的都不重要；只要我们努力，想要的以后都会有；现在吃点苦以后就可以多享福……每次想起这些话都让我倍感骄傲，您虽然没学历，却比谁都活得有文化。
您用自己的行动教会我勤劳自立，待人宽容；您身材瘦小，力量柔弱，却扛起了重如泰山的生活；您温柔善良，被生活蹂躏却从不抱怨和失了希望；您品行质朴却又韧如蒲条……就是这样的您，知道我们缺少很多，需要的更多却也更知道什么对自己才最重要。有渴求却从不贪心；简单朴素却又带给我披荆斩棘的勇气；就是这样的您，让我无从放弃自己……
妈，我能在这跟您做些约定吗？无母不成家，为了这个家您得保重好自己；关于我，咱们努力就好，我不会遗憾和抱怨，您也不必自责；要乐观坚强地去享受生活，不纠结沉溺于过往。
生活各有际遇，命运也自有其轨迹。若有一天，真的事不可为，希望您能理解，那也只是一种自然法则而已。愿您能收住泪水，笑看过往！因为我只是换个方式，守在您身旁。
谢谢你们的不离不弃！
爱您的不孝小儿子敬上！
17.细读全文，从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是一个怎样的人？（3分）
24《歌唱祖国》是我国的第二国歌，它的歌词是“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向()”。
A.繁荣辉煌
B.富裕富强
C.繁荣富强
D.富裕兴旺
每当新老师来到学校，校长都会交给老师一封信。信中这样写道：“亲爱的老师，我是一名纳粹集中营中的幸存者，我亲眼看到了人类不应当见到的情境，我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于创造学识渊博的怪物，多才多艺的变态狂，受过高等教育的屠夫。只有在使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值……”这位校长强调了三维课程目标中的（）
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.能力
正确答案：
组员
理想职业
原因
Mary
时装设计师（fashiondesigner）
喜欢漂亮衣服，擅长绘画
Kate
园艺工（gardener）
喜爱植物，想让城市更美
Tom
厨师
为别人制作健康美味的食物
要求：（1）词数：80～100个。（2）开头已给出，不计入总词数。（3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。WhatdoyouwanttobeHello,everyone.MynameisLiHua.Whattypeofjobdoyoudreamabout_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了，我们团结友爱坚强如钢”，这首歌曲是（）时期的精神写照。
A、红军长征
B、解放战争
C、全面建设社会主义
D、改革开放
女:亲爱的，我感觉自己最近胖了不少。男:没关系，胖点儿多健康呀！女:可是很多衣服都穿不上了，怎么能没关系呢？男:那你以后就少吃肉，多吃菜，多运动，会减下来的。问:根据对话，可以知道什么？
A.男的长胖了
B.男的决定减肥
C.女的不在乎胖瘦
D.这两个人可能是夫妻
下面是某中学校庆邀请函的部分内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。
邀请函
亲爱的校友：
十秩峥嵘薪火相传，百年恰是风华正茂。金秋时节，我校即将迎来一百周年华诞。值此喜迎校庆之际，我们谨向长期以来关心和支持敝校建设与发展的广大校友致以衷心的感谢和崇高的敬意！
我们打算于2021年10月10日在学校礼堂举行建校一百周年庆典，我们诚邀您那时前来拜贺，共襄盛典。
如果您能够惠顾，请于9月25日前回函告知，以便学校做好接待准备。
XX中学
2021年9月15日
序言亲爱的同学们：时光飞逝，岁月如歌，初中旅程已接近终点。三年的旅程中同学们在母校留下了太多的回忆，初入校园时的不知所措犹在昨天，转眼分别①在眼前，“而那过去了的，②会成为亲切的怀恋”。为了将旅程中的精彩再现，我们班全体同学饱含着zhēnzhì（（1））的情感，携着昨夜满天的星辰，拥着今朝温暖的情谊，带着同学们的期盼与心血，yīqìhēchénɡ（（2））地完成了这本班史。编辑班史的想法③从七年级就开始了，④由于班级大事记录不完整，这给我们编辑班史带来了不少麻烦。但是，你们tǒnɡchóu（（3））协作，你们埋头苦干两个月，在你们chízhīyǐhénɡ（（4））地各种努力下，班级大事记录得真实具体，详细有序；班级相册的照片拍得自然可爱，友情浓厚。你们团结友爱、淳朴善良、积极向上，你们是好样的。班长：小九
【1】请根据文段中的拼音写词语。【2】依次填入文段横线①—④处的词语，全都恰当的一项是（）A．既—就—因为—所以B．即—就—虽然—但是C．既—才—虽然—但是D．即—才—因为—所以
调查者的身份，调查内容，调查目的
当代诗人舒婷的著名爱国诗篇《祖国啊，我亲爱的祖国》成为很多朗诵爱好者的朗诵首选，这首诗前三个诗节的最后一句都是“祖国啊”，朗诵时这个诗句的处理应当是
A.节奏都比较轻快。B.节奏、语调、重音等需要随着相应诗节所表达情感的变化而变化。C.语调都比较平稳。D.重音都落要在“啊”之上。
2023【Q】二年级智慧大闯关()姓名:在读学校:亲爱的宝贝,学期过半,相信你也是收获满满快开始今天的闯关,用你的智慧赢取满满的能量吧加油第一关:基础怪兽岛()hǎiyángchuāngwàidiànyǐng
上联
下联
人物
①一诗二表三分鼎
⑤病如西子胜三分
诸葛亮：
②心较比干多一窍
⑥戒刀杀尽不平人
林黛玉：
③禅杖打开危险路
⑦头戴金冠光映映
鲁智深：
④身穿金甲亮堂堂
⑧万古千秋五丈原
孙悟空：
(3)活动三：“话说人物”。请你向同学们介绍课外阅读的小说中令你感动、敬佩、惋惜……的人物形象。（要求既能概述其主要事迹，又能反映人物性格）
在商务场合中，如果要向他人表示尊重和礼貌，应该使用何种称呼？
A.亲爱的B.同志C.先生/女士D.小姐
在公共场所中常有各种各样的提示语，下列选项中，提示语使用最恰当的是A、盘山公路转弯处亲爱的司机朋友们，为了您和家人的幸福，请将车速控制在每小时20千米，前方为本段公路转弯处，是本路段的事故高发点
B、公共绿地你我垃圾乱扔，谁来掩埋填坑？爱护环境靠大家，想想后代子孙
C、超市内有监控，小偷自重，一经确认，偷一罚十
D、餐厅无烟场所，请勿吸烟；面阻不雅，利己利他
A《星星》B《天上的市街》C《铸炼》D《别了，哥哥》
舒婷的成名作是()。
A.《白玉苦瓜》
B.《船》
C.《祖国啊，我亲爱的祖国》
D.《乡愁》
下列诗歌哪些是由舒婷创作的
A、《致橡树》
B、《神女峰》
C、《祖国啊，我亲爱的祖国》
D、《致大海》
“如果我牺牲了，亲爱的母亲，不应悲痛，要明白儿的志愿是为了祖国的将来，为了祖国大规模的经济建设。”它的作者是（）。
获得2018年奥斯卡最佳动画长片的是
A.《至爱梵高》
B.《寻梦环游记》
C.《亲爱的篮球》
D.《公牛历险记》
Aadj大的Badj高兴的,乐意的Cadj亲爱的;可爱的D例句Heismydearestfriend.他是我最亲爱的朋友。
亲爱的李小明笔友你好来信收到。通过你的自我介绍，我了解到你是一个心中充满阳光，快乐自信的小男子汉我想我们俩以后肯定能够成为好朋友的，因为我发现我们两个同龄人身上具有太多的共同点了。你在来信中谈到成长中的快乐与烦恼，我很有同感。从很小的时候，我就最喜欢缠着爸爸给我讲故事，而爸爸的故事也是应有尽有，层出不穷的。爸爸还会让我复述故事，就是每在我听完一个故事后，把听过的大概内容复述一遍，讲得好，还给予奖赏每当我得到奖品——两颗糖，那个时候的满足感，是谁也体会不到的上幼儿园了，我有了更多的小伙伴和好朋友。对这个世界，我也有了更多的好奇与问号。总有没完没了的问题，还要打破沙锅问到底。在我五岁的那个六一儿童节里，爸爸送了我一套三大本的《儿童百科全书》，我爱不释手。每当我带着自己的问题在书里面找到答案的时候，我会特别高兴，甚至会兴奋得跳起来
《亲爱的笨笨猪》这本书主要讲了笨笨猪虽然很笨，但他比谁都快活。在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想来吃掉白兔姐妹的大灰狼；他见市场上的盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股；为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，他鼓励老鼠去啃书，轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了&helpp;&helpp;让我印象最深的是小猪上学这一个故事。故事主要写了笨笨猪上学时闹出了一个大笑话当鹦鹉老师在黑板上写了一个O然后叫小猪念，小猪站了起来，当时的他肚子饿，于是便念到饼——轰——的一声。全班同学都笑了。鹦鹉老师两眼瞪着他念错了，再念。又念到蛋——同学们笑疼了肚子，鹦鹉老师也笑得全身抖个不停，还有，小猪把1念成胡萝卜，也是让大家笑得前俯后仰，几个例子把小猪的贪吃表现得淋漓尽致。由于小猪笨的可笑，笨得可爱，于是同学们叫他笨笨猪。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧我再也受不住了这是俄国作家契柯夫笔下的凡卡给他爷爷写信的内容。我们刚学完了《凡卡》这篇课文，其中的内容令我感触至深。九岁的孤儿凡卡被送到鞋匠家里当学徒。说是学徒，其实就和佣人差不多。凡卡在鞋匠家每天要干很多活，其他的伙计也每天嘲笑他，支使他干这干那。年仅九岁的凡卡不但每天要干一堆活，而且从来没有吃饱过，动不动就挨打，连晚上都因为要给老板的孩子摇摇篮而睡不好觉。每天要忍受这些痛苦，凡卡这么小的孩子怎么能承受得了？所以凡卡才写信给爷爷，请求爷爷把他接回乡下去。凡卡的经历让我十分同情。想想凡卡那痛苦的生活环境，再和我们现在的生活对比，简直是一个天上一个地下啊凡卡每天要干那么多活，还要挨打，生活的简直是生不如死；而我们呢，却过着衣来伸手、饭来张口的小皇帝般的优越生活。
亲爱的小朋友们寒假过得怎么样？今天我要向你推荐一套书，叫《笑猫日记》。这套书是说一只会笑的猫——笑猫，在寻找它心爱的虎皮猫的故事。
这一系列书中是围绕笑猫这一形象展开情节的。笑猫是马小跳的表妹杜真子的宠物，一只男猫。但这是一只善于用笑来表达心情的猫，一只有思想的猫，一只喜欢观察人、也能听懂人说的话的不平凡的猫。书中透过笑猫与其他猫们、狗们、小动物们的所见所闻所作所为，反映的就是我们的社会现实。如《塔顶上的猫》，因为嫉妒塔顶上虎皮猫的成功，众猫使尽了坏招我们上不去，别的猫也休想上去就算有谁上去了，我们也要把他灭掉嫉妒产生的摩擦甚至仇恨，实在令人心悸。但塔顶上那只高贵的、优雅的虎皮猫，在疗救好自己的伤痛以后却悄然地离开了塔顶，表现出了超然物外的极大宽容。再看看《那个黑色的下午》这本书，我会随着故事情节时而笑时而哭，会为了笑猫他们的命运担忧。太感人了，我是一口气读完这本书的。它告诉我们人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天，也牢牢记住了笑猫常说的那句无论你们在哪里，我都要找到你们，手拉着手，生死不离······
在这个寒假里我读了一本由常新港作家写的名为《我亲爱的童年》这本书。
这本书一共有十一个小故事，其中我最喜欢的一个小故事是关于四个西红柿的事。讲述了在一个寒冷的冬天里，外面下着鹅毛大雪的晚上，爸爸带回了四个没有成熟的青柿子。那个时候能吃上柿子可以说是当时的惜世珍品了爸爸把柿子放在一个篮子里，为了防止孩子们偷吃，他把篮子吊在了厨房的房梁上，等待着柿子的成熟。
亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。
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最近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思，《弟子规》读后感1000字。我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受吧
首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧更何况弟子规里面也有写到
亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。它的意思是不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
其次是〈出则弟〉，它是教我们怎么和别人相处的。比如兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。
而最为深刻的感受就是《弟子规》虽然是一部着作，但是它的作者却仅仅是位秀才。《弟子规》的作者叫李毓秀，字子潜，号采三，生于康熙年间，死于乾隆年间。李夫子是一个不大出名的人，一般人认为，这位李夫子是在公元一六六二年出生，在公园一七二二年去世的。很多人都认为李夫子活了六十岁，但是，也有人说李夫子活了八十三岁。这两个数据前后相差了二十三年，这充分说明了当时的社会对他没有什么明确的记载，如果李夫子是为大人物，史书上一定会清清楚楚地记录着李夫子的出生年月日和生辰八字。
凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。归棹洛阳人，残钟广陵树。今朝此为别，何处还相遇。世事波上舟，沿洄安得住。
【材料】2021年12月6日，电影《亲爱的》原型孙海洋终于与失散多年的儿子团聚。在深圳举行的认亲仪式上，孙海洋夫妻和儿子孙卓团聚，三人相拥而泣。见到儿子后，孙海洋紧紧抱住儿子，失声痛哭数分钟，迟迟未放开儿子。2007年10月9日，孙海洋的儿子孙卓在深圳被人用玩具车拐走。
A.打击拐卖儿童的犯罪嫌疑人体现了公安机关的专政职能B.对收买被拐卖儿童的家长采取强制措施体现了公安机关的专政职能C.帮助被拐卖儿童的家长找回小孩体现了公安机关的专政职能D.开展防拐、打拐宣传活动体现了公安机关的民主职能
我国加强同广大发展中国家团结合作的理念是（）。
A.亲诚惠容B.真实亲诚C.亲爱精诚D.共存共荣
亲爱的编辑琼斯的新书有可能会毁掉在国内危机期间担任高级政府职位的人的名誉。然而，读者们应该不考虑琼斯的批评。琼斯的反政府态度是众所周知的，他的批评只能说服和他一样的人，即那些从未有过，以后也不会有真正的责任感的人。因此，他们没有资格作出评判。上述论述用了下面的哪种有质疑的技巧（）。
一对恋人有如下一段对话“我最亲爱的，你能发誓说我是你的第一个恋人吗”“当然是。这还用得着说吗真怪，男人们为什么总要这么问我”下列哪项准确地指出了姑娘答话中存在的逻辑错误（）。
A.转移论题B.两不可C.倒置因果D.自相矛盾
再见了，亲人再见了，亲爱的土地。列车呀，请开的慢一点儿，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。填在横线处最恰当的句子是（）。
A.再见了，亲人我们的心永远跟你们在一起。B.再见了，亲人朝鲜人民感谢你们C.志愿军战士们乘坐列车，光荣凯旋。D.鸭绿江畔，志愿军战士和朝鲜人民依依借别。
孔子以仁为最高的道德原则，仁的核心是爱人，主张人与人之间相互亲爱，提出“忠恕”之道。（）
A.正确B.错误
公共场所中常有各种各样的提示语，下列选项中，提示语使用最恰当的是（）。
A.盘山公路转弯处亲爱的司机朋友们，为了您和家人的幸福，请将车速控制在每小时20千米，前方为本段公路转弯处，是本路段的事故高发点B.公共绿地你我垃圾乱扔，谁来掩埋填坑爱护环境靠大家，想想后代子孙C.超市内有监控，小偷自重，一经确认，偷一罚十D.餐厅无烟场所，请勿吸烟；面阻不雅，利己利他
在公共场所中常有各种各样的提示语，下列选项中，提示语使用最恰当的是
A.分散B.稳定性C.分配D.转移
电影《亲爱的》讲述了和拐卖儿童有关的故事，对拐卖儿童行为的说法错误的是（）。
A.违反了《中华人民共和国未成年人保护法》B.拐卖儿童是指以出卖为目的，只要有拐骗、绑架、收买、贩卖、中转儿童当中任何一种行为即以拐卖儿童罪论处C.拐卖儿童罪是指用蒙骗、利诱或者其他方法使不满18周岁的未成年人，脱离家庭或者监护人的行为D.拐卖儿童，情节严重的可处以死刑
A.刻板效应B.晕轮效应C.首因效应D.投射效应
对某乡村中学八年级（1）班的学生来说，付老师就是最亲爱的人，晓彤天生听力障碍，又遭遇家庭不幸，因而性格孤僻，意志消沉。尽管工资微薄，付老师毅然自己掏钱给他配上了助听器。小杰是班里的“问题学生”，付老师经过家访找到了小杰“任性”的根源，有针对性地对其实施教育和引导，最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。小龙一直是班里的尖子生，后来由于早恋出现了迟到早退现象，成绩明显下降。付老师多次找他推心置腹的谈心，终于使其认识到早恋的危害并加以改正。
请结合案例，分析教师关爱学生的基本要求。（9分）
下面几句话出自舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，这几句停顿划分不正确的一项是（）。
A.你/以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我B.那就/从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由C.我/是新刷出的/雪白的起跑线D.——祖国啊，我/亲爱的祖国
每当新老师来到学校，校长都会交给新老师一封信。信中这样写到“亲爱的老师，我是一名纳粹集中营的幸存者，我亲眼看到了人类不应当看到的情境，我的请求是请你帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于要创造学识渊博的怪物，多才多艺的变态狂，受过高等教育的屠夫。只有在使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值……”这位校长强调了三维课程目标中的（）。
A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.能力
下列句中画线成语的使用，不恰当的一句是（）。
A.亲爱的伯父，十多年没见到您了。您现在安然无恙了吧。
我们要老实说埋葬了别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。
宿州这块人杰地灵的地方，过去养育了像嵇康、刘伶等一代文学名士，未来还将不断涌现出更多杰出的人才。
一段萍水相逢的经历，却让白居易铸就了名篇《琵琶行》，千古传诵。
下列谱例中的旋律出自哪首歌曲（）A.《党啊，亲爱的妈妈》B.《歌唱祖国》C.《祖国，慈祥的母亲》D.《唱支山歌给党听》
《党啊亲爱的妈妈》创作于20世纪80年代，创作背景是？
A.改革开放B.新文化运动C.澳门回归D.香港回归
《党啊亲爱的妈妈》创作于20世纪80年代，也是中国特色社会主义理论体系构建的（）。
A.萌芽阶段B.发展阶段C.成熟阶段D.稳定阶段
出版了《亲爱的孩子，见字如面》、《一路修行做老师》等著作，“男孩儿是世界上最难教养的小动物——培养男孩儿”一文的作者是：
A.王君B.万玮C.俞玉萍D.郑立平
代表作品有《亲爱的小孩》《一样的月光》的歌手是？
有个年轻人说:"如果上帝发现院子里没有人,这棵果树依然存在,他一定会觉得极为荒唐."回答:"亲爱的先生,您的惊讶才奇怪呢!我一直在院子里,这就是树一直在院子里的原因,因为观察他的是您忠诚的上帝."这里表述了()的哲学思想.（）A.唯心主义B.唯物主义C.经验主义D.唯理主义
“亲爱精诚”是我国哪所著名军校的校训？
《亲爱的，我们活在最好的年代》是哪位著名作词人的励志随笔集？
买下《洛杉矶时报》一整个版面并写下“亲爱的洛杉矶，不用客气”两句话的是哪位体育巨星？A.科比B.伊布
下列《祖国呵，我亲爱的祖国》的诗句中，象征着历史的祖国美好希望一再失落的是（）
A．在历史的隧洞里蜗行摸索
B．飞天袖间，千百年来未落到地面的花朵
C．绯红的黎明正在啧薄
D．从我的血肉之躯上去取得你的富饶
亲爱的彼特
我在这里的事情已经全部办好。
这次麻烦你了，我万分感【168】。我定于今天下午两点乘火车返家，特来【169】行，并请代向你的妻子【170】好。
挚友杰克
上午8时30分
(168)
亲爱的派克先生
非常【168】歉，我因今晨突然生病不能前来上班。现【169】上医生证明，医生认为我也许要几天后才能上班。希望我这次身不由己的缺【170】不致给您带来很大的麻烦。
杰克
2007年12月20日
7、在电子邮件中，对顾客的适当称呼是（）
A：亲爱的Smith夫人
B：亲爱的Audrey
C：SmithAudrey
D：尊敬的客户
新情境[2022北京延庆区期末改编]2021年12月,电影《亲爱的》中被拐孩子原型孙某在公安部的“团圆”行动中成功寻到。此行动中,DNA鉴定技术起到重要作用。下列有关DNA的叙述错误的是()
A、DNA是生物主要的遗传物质
B、DNA上携带着遗传信息
C、DNA主要存在于细胞质中
D、DNA控制细胞的生长和发育
亲爱的身体，我们最忠诚的朋友，一直用各种各样的方式提醒我们看看问题的根源，它是帮助我们___最好的伙伴。
A、观察
B、觉察
C、思考
D、欣赏
下面哪部电视剧首次将网络安全夺旗赛被搬上荧幕？
A、《亲爱的，热爱的》
B、《我和两个TA》
C、《他的微笑》
D、《少年派》
参考答案如下:
（）以母子作为调查对象进行研究，其结果是把母亲的养育方式分为“细微的干预型”“垂直的亲爱型”“情动型”和“水平的亲和型”四种类型。
（）母亲，培养出来的孩子喜欢抛头露面，与人交往胆大妄为，不信任别人，合作性较差等。
（）母亲，培养出来的孩子充满自信，好幻想，有较强的主动性和适应能力，能正确评价自己。
（）教养方式过于强烈时，使孩子丧失孩子气，变得少年老成。
（）教养方式过于偏激时，使孩子变得好高骛远，产生不切合实际的想法。
（）母亲，培养出来的孩子容易与别人和睦相处，适应社会等。
下列出现于《祖国啊，我亲爱的祖国》中的意象，被用于展现历史悠久的古国负重前行的艰难与缓慢的有
求职信的问候语，可以用“亲爱的”“您好”“打扰了”开头。
A、正确
B、错误
一位纳粹集中营的幸存者当上了美国一所中学的校长。每当有新教师来校报到，他都会交给新教师一封信，信上写着“亲爱的老师，我是集中营的生还者。我亲眼看到人类所不应当见到的情景毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害；妇女和婴儿被受过高中或大学教育的人们枪杀。看到这一切，我怀疑教育究竟是为了什么我的请求是请你帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于制造学识渊博的怪物、多才多艺的变态狂、受过高等教育的屠夫。只有在能使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值。”这封信给我们的启示是
A．天行健，君子以自强不息B．德者，才之帅也C．礼之用，和为贵D．己所不欲，勿施于人
一位纳粹集中营的幸存者当上了美国一所中学的校长。每当有新教师来校报到时，他都会交给新教师一封信，信上写着“亲爱的老师，我是集中营的生还者。我亲眼看到人类所不应当见到的情景毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害；妇女和婴儿被受过高中或大学教育的人们枪杀。看到这一切，我怀疑教育究竟是为了什么我的请求是请你帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于制造学识渊博的怪物、多才多艺的变态狂、受过高等教育的屠夫。只有在能使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值。”这封信给我们的启示是
A．天行健，君子以自强不息A．天行健，君子以自强不息A．天行健，君子以自强不息B．德者，才之帅也B．德者，才之帅也B．德者，才之帅也C．礼之用，和为贵C．礼之用，和为贵C．礼之用，和为贵D．己所不欲，勿施于人D．己所不欲，勿施于人D．己所不欲，勿施于人
下面是一位教师讲授《蒹葭》时的课堂导人环节师同学们，当你听到“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家……”这脍炙人口的歌词时，是否记起了那首游子思乡的千古绝唱《天净沙秋思》当你坐在餐桌前享用精美丰盛的晚餐时，是否记起了父母“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的嘱咐当你惊叹于戈壁滩的狂风吹沙时，是否忆起“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮志豪情古典诗词以其不可抗拒的魅力走进了我们的生活，为我们的生活增添了更多的美丽与奇妙。今天，让我们一起学习《蒹葭》这首诗歌，再一次使我们的心灵得到滋润。(配乐朗读在《水边的阿蒂丽娜》的音乐声中，教师范读，学生仿读)师请同学们说说选择《水边的阿蒂丽娜》作为背景音乐的原因。关于以上材料，下列选项中理解不正确的是（）。
A．文采飞扬的导语，体现了教师的文化素养，也营造了课堂的诗意情境B．乐曲播放与诗歌朗诵同时进行，激发学生的情感，引起学生的联想，从而产生共鸣C．配乐朗诵后，再让学生分析背景音乐，和课堂内容无关，影响了课堂的连贯性D．诗歌教学注重吟诵和晶味，学生通过充分的诵读来体味诗歌，比教师单一的讲解要好很多
《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗被收人舒婷的第一部诗集（）
A．《双桅船》B．《会唱歌的鸢尾花》C．《始祖鸟》D．《露珠里的“诗想”》
《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗中四个情感层次是
《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗被收入舒婷的第一部诗集
A亲爱
B应为新，即革新、弃旧图新
C学习
D宽政
A循序渐进，感受关爱
B亲爱儿童，满足需求
C以养为主，教养结合
“亲爱的会员王敏女士，祝您生日快乐，幸福安康感谢有你，一路同行，常回店看看。”以上话术属于哪种关怀方式？（）
A、宝贝关怀
B、售后关怀
C、情感关怀
D、节日关怀
亲爱的会员王敏女士，祝您生日快乐，幸福安康感谢有你，一路同行，常回店看看。”以上话术属于哪种关怀方式？()
称谓如果是个人可以在个人姓名前边，往往还要加上"敬爱的""尊敬的""亲爱的"等字样，以表示尊重的是
A、公开信
B、证明信
C、介绍信
D、慰问信
丁西林的代表作包括如下哪些（）。
A.《一只马蜂》
B.《女神》
C.《亲爱的丈夫》
D.《酒后》
舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》原文
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国啊
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵；
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊．
我亲爱的祖国
1979年4月
思考探究
一、读这首诗要注意把握诗中的抒情主人公形象。诗中的“我”仅仅指诗人自己吗“我”与祖国是一种什么关系
二、诗人用一系列意象，形象地抒发自己对祖国的情感。试结合每节诗中的意象，分析诗人的情感脉络。
三、结合上下文，品味下列诗句的含义。
1．我是你河边上破旧的老水车／数百年来纺着疲惫的歌
2．是“飞天”袖间，千百年未落到地面的花朵
3．我是你簇新的理想／刚从神话的蛛网里挣脱
4．是绯红的黎明，正在啧薄
积累拓展
四、朗读并背诵这首诗。朗读前，先和同学讨论如何把握朗读的语速、节奏、语气和语调
五、诗中所描写的意象，有些有下句承接(如“老水车”在“纺着疲惫的歌”)，有些则没有(如“干瘪的稻穗”)。仿照课文，在下面的横线处添加一句，使它们尽可能与原诗句承接紧密，和谐一致。
1．我是干瘪的稻穗，____________；是失修的路基，____________
2．我是你雪被下古莲的胚芽，____________
3．我是你挂着眼泪的笑涡，____________
4．我是新刷出的雪白的起跑线，____________
单元介绍
诗歌，语言凝练，形式精致，讲究韵律和节奏，其内容包罗万象，丰富多彩。无论是博大、深沉的情感，还是幽远、隽永的哲思，无论是对自然、社会的赞颂，还是对理想的追求、对信念的坚守，都可以用诗歌来表达。本单元的作品主要是新诗，也有以旧体表现时代内容的诗作，还有散文诗。阅读这些作品，我们可以领略作者的情思，触摸时代的脉搏，受到精神的感染和美的熏陶。
学习本单元，要在反复朗读、感受诗歌韵律的基础上，进一步把握诗歌的意象，体会诗人的情感，理解诗中蕴含的哲理。
预习提示
先默读诗歌，给不认识的字注音，了解诗歌的内容，把打动你的诗句画出来。再大声朗读，体会诗歌的韵律和节奏，说说你的整体感受。
欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
学生情况
九年级，班级人数40人。
课时安排
1课时
教学条件
教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频、视频文件，投影实物等。
问题
根据上述资料，确定本课的教学目标，并具体说明确定的依据（不可照抄材料）。
20分）
阅读材料完成16-18题。
《傅雷家书两则》原文
1954年10月2日
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢孩子不向父母诉苦向谁诉呢我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢
人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗他不是一切艺术家的缩影与结晶吗慢慢的，你会养成另外一种心情对付过去事
就是能够想到而不再惊心动魄，能够从容观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。
1955年1月26日
赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱你那位朋友说得不错。艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的不是纯洁到像明镜一般．怎能体会到前人的心灵怎能打动听众的心灵
音乐院长说你的演奏像流水、像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼罗兰的理想有些相像了。莱茵河，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧名闻世界的扬子江与黄河。比莱茵的气势还要大呢……黄河之水天上来，奔流到海不复回……无边落木萧萧下．不尽长江滚滚来……有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气冲斗牛的表现才对。
你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾，将来你还有反复不已更大的矛盾呢形式与内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。别担心，解决一个矛盾，便是前进一步矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有perfect的一天，人生也没有perfect的一天唯其如此，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练；要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了
课文导语
傅雷和傅聪父子，不但是生活中的朋友，而且是艺术研究上的知音。傅雷以自己深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳、预想着儿子前进路上可能出现的各种困难，传送着自己的惦念和祖国的声音。阅读这两封信，让我们一起感受那份动人的舐犊之情吧。
单元导语
学习这个单元，在感受人类精英活跃的思维、丰富的情感、闪光的思想的同时，体会口语和书面语的差异，品味不同场合、不同背景下口语运用的技巧。
课后练习
一、阅读课文，说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人。
二、傅雷给儿子的另一封信中曾经说过“我高兴地是我又多了一个朋友，儿子变成了朋
友．世界上还有什么事情可以和这种幸福相比呢”从这两封信开看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪里
三、结合上下文，品味下面两句话的意思，回答括号中的问题，并从课文中再摘抄几句含义深刻的语句。
1．我以前在信中和你提过感情的ruin，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着战场一般的存着凭吊的心怀。
(“像对着战场一般的存着凭吊的心怀”是一种怎样的情怀)
2．赤子孤独了，会创造一个世界，创作许多心灵的朋友
(孤独的赤子创造的是什么样的世界)
四、写信是人与人之间传递感情、展开深层次心灵交流的常见方式，它与面对面的交谈有着不同的效果，请你也试着就某一话题，跟父母进行一次朋友试的通信交流。
九年级。班级人数50人
一课时
教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件
16查看材料
回答课后练习第三题。
阅读舒婷《祖国呵，我亲爱的祖国》的部分文字，回答问题。我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船。把纤绳深深勒进你的肩膊，——祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！
1.作者是当代哪个诗歌流派的代表诗人？
2.这两节诗的主要内容分别是什么？
3.这两节诗结句反复的写法有什么作用？
4.写出诗中象征祖国新生的两个意象。
简析《祖国呵，我亲爱的祖国》这首诗层层递进抒发情感的特点。
《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是（）。
A.戴望舒B.顾城C.北岛D.舒婷
《祖国啊，我亲爱的祖国》中不是象征着历史中国负重缓行的意象是（）。
A.雪被下古莲的胚芽B.破旧的老水车C.干瘪的稻穗D.淤滩上的驳船
阅读舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中的一个片段我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船。把纤绳深深勒进你的肩膊，祖国啊！请回答
（1）这段文字运用了哪些修辞手法？（2分）（2）简要概括本段主旨。（2分）（3）本段诗中的“我”和“你”各有什么特殊含义？（2分）