A.蛋白质牛奶奶牛B.高岭土瓷器焙烧C.茶叶红茶发酵D.木板椅子切割
交通费住宿费伙食费
A.桌子椅子凳子B.灯笼剪纸窗花C.羊毛衫夹克外套D.香蕉苹果梨
与“面包面粉”这组词逻辑关系最为相近的一项是（）。
A.桌子椅子B.纸张树木C.母鸡鸡蛋D.课本学生
物品木箱
A.电脑鼠标B.草原动物C.桌子椅子D.药物胶囊
有些茶楼设在狭窄的巷子里，骑楼下的一张张木桌和椅子，兀自静静地待在那儿，一俟搬动，就发出喑哑的回声；有些已经搬到了城市中央的高楼之上，着旗袍的服务员操着一口流利的普通话，引座点餐一溜儿流水线的管理与操作，碗筷叮当，人们连说话的声音都不自觉地放低。但，最好的茶楼，都已经有了足够漫长的生命旅程，隐匿在广州的大街小巷里。这段文字接下来最可能讲述广州街坊默契十足的聚集地和交流情报的中转站。（）
A.正确B.错误
客船座椅乘客（）
A.景区景点风景B.医院病床病人C.办公室办公桌椅子D.体育馆运动员乒乓球
车辆卡车赛车
A.纸张白纸铜版纸B.器械手术刀刨子C.文具铅笔红蓝铅笔D.家具桌子椅子
A.纸张:白纸:铜版纸B.器械:手术刀:刨子C.家具:桌子:椅子D.文具:铅笔:红蓝铅笔
我国古代人“坐”的姿态和现在不同，是“席地而坐”，两膝着席，跟跪着差不多。后来出现了椅子、凳子之类的坐具，坐的姿态发生了变化，是臀部着地或接触坐具，因而“坐”这个词的意义也就随之改变。词义的变化表明人们的意识（）。
A.是客观世界的能动反映B.取决于词语含义的改变C.随着社会生活的变化而变化D.需要借助语言这一物质外壳表达出来
手机相机（）
A.椅子板凳B.钢笔毛笔C.电脑电视D.水杯量杯
（）是我国一种独特的民间艺术表演形式，由两人表演，一人坐在椅子上，另一人躲在椅子背后，前者在后者说出台词的同时，做出种种相应的动作。
A.小品B.双簧C.相声D.哑剧
高粱白酒茅台
A.小麦馒头油条B.学生考试高考C.树木书本学习D.木材家具椅子
镜头快门
A.裤脚裤腿B.细胞壁叶绿体C.高粱青稞D.桌子椅子
独奏曲合奏曲乐曲
A.正数负数实数B.春季夏季四季C.阴刻阳刻雕刻D.木椅躺椅椅子
大麦芽啤酒酒精
A.木头椅子扶手B.高岭土瓷器螭耳C.棉布衣服衣扣D.楠木杆秤秤锤
字母英语汉语
A.胡须女性男性B.轮子飞机轮船C.房屋桌子椅子D.电脑机房办公室
书桌椅子
A.柜子抽屉B.沙发靠枕C.灯泡插座D.窗户玻璃
A.获得B.消退C.泛化D.分化
活动中，一名幼儿正在玩“公交车”的游戏，他把小椅子当作小汽车来开，这反映幼儿的思维水平处于什么阶段？（）
A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.想象表征思维
以下游戏活动中，属于规则性游戏的是（）。
A.积木、拼图游戏B.抢椅子音乐游戏C.幼儿园交通警察游戏D.小羊和狼的表演游戏
幼儿把小椅子当汽车来开，把积木当大马来骑，说明游戏具有（）。
A.愉悦性B.规则性C.自主性D.假想性
威特金曾设计实验，他让被试坐在房间里的一张椅子上，椅子可以通过转动把手与房间同向或逆向倾斜。当房间倾斜后，他要求被试转动把手使椅子转到事实上垂直的位置。结果发现，有些被试在离垂直差35度的情况下，仍然坚持认为自己完全是坐直的而有些人则能在椅子与倾斜的房间看上去角度明显不正的情况下，仍能使椅子非常接近于垂直状态。根据威特金实验，题干中第二类被试属于（）认知风格。
A.场依存型B.场独立型C.独立型D.视觉型
对于黑板擦的用途，有的学生想出可以擦桌子、擦椅子、擦地板等多种用途，这说明思维的变通性好。（）
可以用棒框测验、镶嵌图形测验、倾斜小屋—倾斜椅子测验来鉴别的认知方式是（）。
A.内控型与外控型B.冲动型与沉思型C.场依存型与场独立型D.分析型与综合型
儿童认为所有的事物都是有生命的，比如他们会说出“椅子怕疼”之类的话。他们不能从不同的角度看问题，认为所有人都跟自己有相同的感受。上述现象表明儿童的心理发展处于（）。
A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段
小学生武某在上课时，起立回答问题，后排同学陈某用脚将武某的椅子挪开，结果武某重重地坐在了地上。武某当时身体没有任何异样，老师只是批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展到没办法正常坐着上课。父母将他送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故应该负责的是（）。
A.陈某B.老师C.陈某和老师D.陈某和学校
A.相对功利道德定向阶段B.维护权威或秩序的道德定向阶段C.社会契约定向阶段D.普遍原则的道德定向阶段
幼儿倒着骑在小椅子上，手扶椅背，小椅子便成了一匹马或是一辆汽车。这是一种（）。
A.机能游戏B.想象游戏C.创造性游戏D.规则性游戏
花花和妈妈一起坐地铁，花花喜欢把脚放在地铁椅子上玩。妈妈及时制止了花花并告诉花花椅子是用来坐的脚放在上面很不礼貌。此时，花花正在进行（）。
A.发现学习B.接受学习C.创造学习D.社会规范的学习
请从心理学的角度来判断，该生是否存在心理异常？作为老师应该如何帮助这位学生？（8分）
水杯玻璃杯
小学生记汉语拼音常利用具体的事物来帮助自己记忆，如m就像两个门洞，h就像一把小椅子。这种学习策略属于（）。
A.复述策略B.资源管理策略C.组织策略D.精细加工策略
张山的椅子上午坏了，他想下午带工具来修。可是等他走到椅子前一看，已经修好了。这是谁做的好事呢？这段话告诉我们:（）。
A.张山的椅子不能坐了
B.张山修好了椅子
C.张山不知道谁修好了椅子
D.张山的椅子没有坏
【题目一】请观察漫画，并谈一谈你对该幅漫画的理解。（在漫画中有一个人躺在了椅子上，背面的墙上写着几个字“我躺平了，你随意”。）
热播剧《恋爱先生》中，恋爱顾问程皓向工科男讲解约会时如何为女生准确拉椅子，以防止出现尴尬场面。程皓一边讲解五星级酒店服务生拉椅子的原理，一边让工科男进行实践操作，使得工科男的约会进行得非常顺利。这一场景运用了（）。A、科学性与教育性相结合教学原则B、理论联系实际教学原则C、启发性教学原则D、巩固性教学原则
儿童在知道“桌子”“椅子”等概念之后，再学习“家具”的概念，这种学习属于()A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习
《木偶奇遇记》的故事中，“木头，桌子，椅子”都被赋予人的灵魂，都是有自己独立思想的个体，这在2-7岁的小朋友眼中是再正常不过的事情。这说明该阶段儿童正处于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
某高三女教师不慎脚骨骨折，但惦记学生即将高考，便拄着双拐忍痛到教室上课，因为脚受伤不能着地，她就跪在椅子上给同学们讲课。这位老师的做法使正在备考的学生们深受鼓舞。这表明教师劳动具有（）。A、创造性B、连续性C、主体性D、个体性
钢笔∶圆珠笔∶铅笔
A、肥皂∶皂角∶香皂B、杆秤磅秤台秤C、桌子∶凳子∶椅子D、燃气灶∶电视机∶洗衣机
A.公安机关赔偿，因公安机关对没有犯罪事实的胡某实施了逮捕
B.人民检察院赔偿，因胡某没有犯罪事实而被检察机关批准逮捕
C.公安机关和人民检察院作为共同赔偿义务机关
D.公安机关赔偿拘留期间的损失，检察机关赔偿逮捕期间的损失
坐在在椅子或轮椅上应使用（）坐垫
A.泡沫
B.羊皮
C.减压
D.气圈
E.支架
F.海绵
办公室里的座次怎样安排才算礼貌？（）
A.长沙发优于单人沙发
B.沙发优于普通椅子
C.面门为上
D.背墙为安
下列选项中，属于思维间接性的是（）。A小明说这里有2个瓶子，5把椅子B把“白菜”、“萝卜”、“黄瓜”归为蔬菜C车是人们出行的交通工具D出门看到树叶都结霜了，推断寒冷的日子要来了
甲同学打扫教室卫生时弄坏了两张椅子，乙同学打架时弄坏了一张椅子。处于“他律”道德阶段的儿童会认为（）A甲同学错误严重B乙同学错误严重C两者一样严重D两者都没错误
课堂教学中，课桌椅子摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是()。A实验法B讲授法C探究法D讨论法
书桌∶椅子
A.柜子∶抽屉B.沙发∶靠枕C.灯泡∶插座D.窗户∶玻璃
古代席地而坐，原没有椅子，但《诗经》有“其桐其椅”，这里的“椅”是指
A.一种车B.一种床C.一种席子D.一种树木
D、协议点
A、二分之一
B、三分之一
C、三分之二
D、四分之三
幼儿认为物体会浮起来是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去是因为它不愿意待在椅子上。这种判断是按（）进行的。
A．直接的逻辑B．生活的逻辑C．客观的逻辑D．类比的逻辑
编号为1、2、3、4的四把椅子，摆成一个圆圈。现有甲、乙、丙、丁四人去坐，规定甲、乙两人必须坐在相邻座位上，一共有多少种坐法
A．4B．8C．16D．24
A、《局外人》
B、《鼠疫》
C、《秃头歌女》
D、《椅子》
E、《犀牛》
A、直观形象水平
B、形象—抽象水平
C、抽象
D、具体形象水平
A、将上衣挂在衣架上
B、将衣服搭在椅子上
C、将包始终臵于桌面视线之内，现金、手机放在衣兜内
D、将包放在座位身后位臵
A、句号
B、逗号
C、分号
D、冒号
A、ay+24
B、a+24y
C、ay+24y
A、不排便就起来，不在便盆上玩耍
B、边吃边排
D、把便盆当椅子坐
A、扶行
B、普通单架
C、脊柱板
D、椅子搬运
A、いる
B、ある
C、ない
D、あらない
A、2
B、2.5
C、3
D、1.5
A、《秃头歌女》
B、《椅子》
C、《等待戈多》
D、《犀牛》
A、車椅子の選手
B、石井雅史選手
C、競輸の選手たち
D、足や腕のない選手
A、双脚交叉式
B、双腿叠放式
C、双腿垂直式
D、双腿斜放式
A、《犀牛》
B、《等待戈多》
A、床罩
B、窗帘
C、椅子
D、浴帘
A、不前仰后靠，不左摇右晃，不趴在工作台上休息。
B、可以坐在椅子上转动或移动椅子的位置。
C、禁止翘二郎腿、双腿习惯性抖动或手上摆弄东西等不良习惯动作。
D、在座椅上，切忌双腿大幅度叉开，或将双腿伸得老远，不得将脚藏在座椅下或用脚勾住椅子的腿。
A、由椅子的左侧入座
B、以上两种都可以
C、由椅子的右侧入座
A、树立崇高的道德理想
B、选择科学的世界观
C、脚踏实地，重在行动
D、不断提升文化修养
A、一把梳子
B、一面镜子
C、一张椅子
D、一把刷子
A、坐在椅子上转动或移动椅子的位置。
B、叠腿，或采用4字型的叠腿方式及用双手扣住叠起的腿的膝盖的方式。
C、在座椅上，大幅度双腿叉开，或将双腿伸的老远，或用脚勾住椅子。
D、双腿可并拢，也可分开，但分开间距不得超过肩宽。
A、镜子
B、桌子
C、插座
D、椅子
A、硬件、软件、文档资料
B、关键人员
C、组织提供的信息服务
D、桌子、椅子
B、由椅子的右侧入座
C、以上两种都可以
A、坐满椅子的二分之一
B、上体挺直
C、两腿分开，不超过肩宽
D、双目平视
A、天子
B、傻子
C、席子
A、前
B、后
C、左
D、右
A、身体正直，右手拿听筒
B、身体正直，左手拿听筒
C、躺在椅子上接听
D、用肩与脖子夹住听筒接听
A、椅子应结实、牢固
B、椅面硬
C、矮椅子重心低，安全性好
D、有扶手的椅子比较理想，有利于站起和坐下时的支撑
E、高椅子比矮椅子更易于站起，开始训练时，应选择高椅子
A、辐射型
B、圆圈型
C、热椅子型
D、自由漂浮型
C、《犀牛》
D、《橡皮》
E、《鼠疫》
A、倾述宣泄式
B、自我对话式
C、他人对话式
D、互动对话式
B、《动物园的故事》
C、《椅子》
A、双腿垂直式
B、双腿斜放式
C、双腿叠放式
D、双腿交叉式
A、对
B、错
简述椅子形态与人的视觉张力和视觉审美之间的关系。
行为改变法中不包括()
A.哑剧表演
B.示范学习
C.空椅子表演
D.行为训练
教师针对语言活动“小兔子开铺子”布置“小兔子商店”，里面摆放按儿歌要求的小桌子、小椅子、小袜子、小瓶子、小帽子等，幼儿在这种场景下学习儿歌效果更好。这是一种（）
A.表演情境创设
B.问题情境创设
C.故事情境创设
D.生活情境创设
中国明朝的时候，有一位叫万户的勇士，他坐在装有47个火箭的椅子上，双手各拿一个大风筝，想实现飞的梦想。尽管这是一次失败的尝试，但万户却因此被称为“利用火箭飞行的第一人”。