为进一步加强学校安全管理，创造一个和谐安宁的教书育人环境，特制定本制度：
1、牢固树立“生命至上”的观念，切实把“安全第一”的思想落到实处。
2、建立健全有效的安全责任体制，一把手负总责，班子成员“谁主管、谁负责”，中层管理人员分工负责，基层人员岗位负责。
安全保工作，由学校的安全领导小组负责领导、部署、检查、监督。
学校安全领导小组成员：
组长：李维收
副组长：张向民张金涛郭海亮
组员：孙继刚王信岭张奉伦耿锦铭赵吉民焦怀成刘本军毕宜强袁峰王军薄艳波李斌岳悦进李国栋秦新亮吕娜李磊王福臣吴剑张玉斌梅海荣高如强张卫新
办公室：高希军
3、探索建立稳定有序的安全运行机制：
（1）在安排年度工作计划时，安全工作与教育、教学工作同步安排。
（2）在编排校历时，安全工作与教育、教学工作同步编排。
（3）在布置每周工作时，安全工作与教育、教学工作同步布置。
（4）在检查每周工作时，安全工作与教育、教学工作同步检查，同步评价。
（5）在全年工作考核、总结时，安全工作与教育、教学工作同步考核、同步总结。
（6）在全年工作表彰、奖励时，安全工作与教育、教学工作同步表彰、同等奖励。
（7）校内安全教育与教育、教学内容同等重要，教师、教材、课时、课酬等与教育、教学同等标准。
（8）校外安全学习培训与教育、教学外出学习培训同样需要，同等政策。
4、坚持预防为主，坚持警钟长鸣，坚决落实安全工作“一票否决制”和“责任追究制”。
一、指导思想
以科学发展观为指导，充分认识做好安全管理工作的重要性、必要性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好；为进一步促进我校和谐、发展创造良好环境。
二、工作目标
推行“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实各级安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在学校落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保学校无安全责任事故的发生，确保学校师生生命和财产安全。
三、工作原则
1.坚持“依法管理”的原则。各学校必须牢固树立依法管理的观念，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。
2.坚持“分工负责”的原则。一级抓一级，一级对一级负责。
3.坚持“两手抓”的原则。牢固树立“一手抓教学，一手抓安全，两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。
4.坚持“以考促管”的原则。结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制。
5.坚持“职权与责任”挂钩的原则。有权必有责，职权越大，责任越大。
四、工作举措
推行“一岗双责”制，要加强领导，整体推进，全员上岗，明确职责，强化责任，细化管理，追究责任。要实现领导、机制、人员、措施四落实。应从以下几方面，扎扎实实地全面推进全员“一岗双责”制度的落实。
（一）领导重视，整体推进
为确保推进工作组织有序，职责明确，高效运行，各学校要成立工作领导小组，切实加强对“一岗双责”制工作的领导。领导小组要确定办事机构，配备安全工作专职（或兼职）管理人员，制定深化全员“一岗双责”制度的实施办法，负责推行安全管理工作“一岗双责”的组织、协调、检查、考核、奖惩工作；要建立以校长协调统筹，分管副校长具体负责，各处室负责人主管，各班班主任及全体教职工共同参与的全方位、多层次、立体化的三级管理网络。
（二）明确职责，强化责任
3.明确学校全体教职员工岗位职责。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落实者，所有教职员工都负有保护、教育学生的责任。各校要实行安全工作首遇责任制，即做到：谁发现，谁教育，谁处理，谁负责，谁报告。及时消除安全隐患，构筑全方位、即时式的安全管理网络。
要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制。各学校要结合实际情况，制定“一岗双责”的实施办法，明确全体教职员工具体岗位的工作职责和相应的安全管理工作职责。通过严格完善“一岗双责”制度，全面提升全体教职员工的岗位责任意识、安全防范意识和安全管理水平，有效防范各类安全事故的发生，真正形成全员参与、预防为主、分工负责、全员管理，层层互保、层层联动、纵向到底、横向到边的安全管理工作责任体系。
（三）健全机制、严格考核
制定“安全目标任务”，完善安全工作目标考核机制，建立安全监管网络。将安全责任层层分解，落实到每一个人，一级抓一级，层层抓落实，做到安全工作不留死角，不留盲点。要制定考核标准，层层签订安全目标责任状，把安全工作考核纳入学校绩效考核。坚持定期考核与平时考核、综合考核与专项考核相结合，依据考核结果实施奖惩，并把其考核结果作为教师评优评先、晋级、年度考核的重要依据之一。
（四）加强监管、严格追究
要严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。学校领导忽视安全工作，不履行或不正确履行安全工作职责，导致发生安全事故；或发生安全事故后隐瞒不报、谎报、拖延不报；或不及时组织开展事故救援工作，导致人员伤亡和财产重大损失的，要严格按上级规定的事故查处“四不放过”原则，严格责任追究。
全面推行“一岗双责”是一项全局性、整体性工作，学校要切实履行职责，加强领导，强化督查，严肃问责，强势推进。
根据教育局的有关文件精神，进一步贯彻落实安全第一，预防为主的方针，努力创设一个良好的育人环境，切实保障师生安全，防止各类事故的发生，推进平安校园的建设。
一、建立创建“平安校园”工作责任制度。学校层层建立创建“平安校园”责任制度，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管，横向到边，纵向到底。
二、加强学校创建“平安校园”的组织机构和保卫队伍建设，健全学校保卫机构。学校配备专兼职保卫人员，负责学校日常创建“平安校园”保卫工作。
三、建立完善创建“平安校园”工作、创建“平安校园”常规管理制度。学校对教育教学工作的各个环节提出安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。
四、建立学校创建“平安校园”检查制度。学校每月一次对校舍、食堂、各种设施、各种仪器设备安全状况及学校安全警示语等进行全面检查，特别在节假日加强重点防范，杜绝事故发生，并将检查情况在下月5日前报中心校创建“平安校园”办公室。
五、学校对教育主管、卫生、消防等职能部门在创建“平安校园”督查中发现的安全隐患，应及时整改，对学校无力解决的问题应及时书面报告中心校创建“平安校园”办公室，请示协助解决。
六、学校将创建“平安校园”工作纳入议事日程，建立创建“平安校园”台账做到与学校工作同计划、同部署、同检查、同评比、同总结，对各种重、难、热点的安全问题开展专项检查。
认真学习贯彻《平安校园创建活动实施意见》，安全第一的思想，自觉遵守安全法律法规和学校安全规程、规定，确保师生人身安全。
（一）校长职责
1、校长是学校安全工作第一责任人，对安全工作负总责。
2、将安全工作摆上重要的工作日程，定期研究学校的安全工作。
3、严格落实各类安全规章制度，建立健全安全管理目标责任制。
4、督促分管负责人及时落实安全工作。
5、对学校安全工作落实情况进行检查，对分管负责任人提出批评和建议，及时消除安全隐患，防范事故发生。
6、妥善处理突发生事故和安全事故。
7、对两分管负责人进行考核。
（二）副校长职责
1、副校长分管学校值日、值周安全工作，对这两项工作全面负责。
2、制订值日值周人员安全工作责任，安排好值日值周人员，签订安全工作责任书，并进行必要的安全教育。
3、对分管安全工作检查落实，对不及时到岗或不认真履行安全责任人提出批评和建议。
4、妥善处理突发事故，重大安全事故及时向校长汇报。
5、对值日值周人员进行考核。
（三）政教安全职责
1、政教分管各班级安全工作。
2、根据班级工作特点，制订班主任安全工作职责，并和班主任签订安全工作责任书。
3、督促检查各班主任安全工作落实情况，对安全工作不到位的班主任提出批评建议，及时消除隐患，防范事故发生。
4、加强学生校外集体活动的管理，不组织学生到超容量的场所活动，认真做好外出活动的安全教育，坚决贯彻就近徒步的安全原则，精心组织确保安全。
5、严禁学生参加商业性礼仪活动，必须参加的重要会议和外宾接待，需报教育局批准，未按规定造成事故的要从严追究领导责任。
6、加强校内班级安全管理，根据各班级位置环境和学生出现的新情况，有针对性地对师生进行安全教育。
7、妥善处理突发事故，重大安全事故及时向校长和分管负责人汇报。
8、对班主任安全工作进行考核。
（四）教务安全职责
1、教务分管体育课和实验课安全工作。
2、根据上课特点，制订体育教师和实验教师安全工作职责，向体育和实验教师签订安全工作责任书。
3、督促检查体育教师和实验教师安全工作落实情况，对安全工作不到位地教师提出批评和建议，及时消除隐患，防范事故发生。
4、结合两种课程特关，对师生进行必要的场地、器材、仪器药品安全使用教育。
5、对场地、器材要进行检查，发现隐患，及时通知责任人和主管部门。
6、妥善处理突发事故，重大安全事故及时向校长和分管责任人汇报。
7、对体育、实验教师进行安全工作考核。
（五）值日教师职责
1、值日教师上午提早30分钟上班，下午推迟1小时离校，午休期间不得离开学校，因公或私外出不能值日的，必须提早与主管领导联系。
3、值日教师必须在早上上班前30分钟上班，下午放学至教师下班后1小进内在校门口管理学生交通安全，不得擅自离岗。确保学生上学、放学进出校门口安全。
4、值日教师处理好当天的一般性学生偶发事项，并把处理结果反馈给教导处和有关班主任。
（六）班主任职责
1、定期，不定期地检查教室内的设施及用电安全，及时消除事故隐患，做到不发生伤害事故。
2、教育学生进出校门严禁骑车，对学生加强交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成伤亡事故。
3、加强学生集体活动的管理，活动要有计划，做到审批制度，必须报教导处分管领导及校安全办批准。活动前做好全面安全教育工作，如需外出，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。组织好科任教师共同管理，确保安全，不发生死亡、伤害事故。
4、集会或集体活动，教育学生上下楼梯（教学楼、多功能厅、运动场），不得拥挤、推撞，一定要做到有次序行走，确保人身安全。
5、严禁学生参加商业性礼仪活动，必须参加的重要会议和外宾接待，需报学校安全办批准。未按规定，擅自参加造成事故的，要追求班主任责任。
6、严禁学生把易燃、易爆、尖刀等物品带入校内及课堂，一经发现，除教育外及时上交禁止物品决不能让不安全的隐患存在，确保安全。
7、组织学生参加劳动，做好劳动前的安全教育工作，劳动工具不能用于玩耍，使用工具注意别人的安全，不能伤人。楼上擦玻璃时，教师必须在场，保证学生安全，不发生死亡、伤害事故。
（七）体育教师职责
1、平时定期、不定期检查体育设施、场地的安全情况，做到活动器材、器具符合要求，与学生年龄、性别特点相适应。发现有隐患及时上报，未修好的不得使用，确保安全。
2、各项体育活动，活动前做好必要的准备动作，活动中，活动量要符合学生的身体状况，确保活动安全。
3、加强体育活动的安全防范工作，危险性及投掷器械不得向学生出借，有危险性的体育项目，训练期间教师必须在场指挥和保护。教育学生在早跑和其他活动项目中，学生出现鞋带散掉或其他不适情况，应及时退出队伍，确保人身安全。
4、教育学生集会不得相互拥挤、推撞，任何体育活动都要做到有组织，有秩序。教育学生不带金属物件、小刀等尖利物品上课或参加活动。绝对禁止学生攀爬运动场围墙，确保学生人身安全，不发生死亡、伤害事故。
5、体育教师与卫生保健教师、班主任密切配合，对于、体弱或有残疾的学生，适当安排活动，严禁参加不宜项目，确保安全。
（八）实验教师职责
1、实验中严格管理易爆、易燃、剧毒的化学药品，严防爆炸、中毒、火灾等事故的发生，确保师生人身安全。
2、教育学生严守操作规程，演示实验带有危险性的，必须做好安全保护工作，远离学生，做到安全为止，决不发生死亡、伤在事故。
3、教育学生实验室所有药品，包括蔗糖、食盐绝对不能尝味道，不得把食品、餐具带入实验室，绝不能把药品带出室外，做完实验。教育学生洗手，确保安全。
4、不允许随意混合各种化学药品，以免发生意外事故，特别是氯酸钾、高锰酸钾、硝酸钾等强氧化剂不能与石灰、硫等还原剂共研，否则易引起爆炸，做到不发生死亡、伤害事故。
（九）其他科任教师职责
1、树立学生安全人人有责的观念，注意课堂的安全教育渗透。
2、每节课必须到岗，不得提前下课，不中途擅自离开教室（或活动场所），因离岗而引发的学生安全事故，任课教师要负全责，不发生课内意外伤害事件。
3、育教学过程中无体罚和变相体罚现象。
4、现教学中的安全隐患及时向教务处和总务处反映。
5、行学校提出的首遇责任制，即谁发现、谁教育、谁处理、谁汇报。
（十）食堂主管职责
1、加强食堂卫生管理，保证饮食卫生安全。决不允许采购、出售有毒、变质或超过保质期的食品。督促食堂工作人员必须遵守饮食卫生制度持证（健康证）上岗。
2、确保食品制作加工过程卫生、安全，严防不洁食品或杂物混入食品，发现正在烧制的食品有异变应停止加工、出售。
3、食品及各种工具使用，摆放应按有关规定执行，做到整洁、有序、生熟分开，做好消毒工作，严禁使用未经消毒的餐具。
4、定期、不定期检查食堂各种用电、用气、用油等设备，监督其他工作人员规范操作，严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。
（十一）保卫人员（门卫）职责
1、每天早上、中午和下午，上学放学期间，管理好校门口的安全，确保学生不发生死亡、伤害事故。
3、校外人员进出校门必须进行登记，并问明详细情况，未经登记或情况不明，决不允许外来人员进入校内，确保校园安全。
4、经常检查巡视学校财产，发现事故隐患应及时报告总务处和校安全办，确保校产安全。
5、下午放学后，要检查巡视各室门窗是否关牢，应关电源是否切断，发现问题及时处理，必要时向校安全办汇报。
为了稳步推进我校各项工作的顺利实施，保证学校各项工作的有序开展，现根据我校实际，特制定如下安全工作会议制度：
一、每周要定期召开安全教育工作会议，由校长或副校长主持，做到雷打不动，切忌虎头蛇尾。
二、每次会议的主题要鲜明，内容要新颖，做到有组织，有落实，不流于形式。
三、每次学校召开的安全工作会议，全校教师必须准时参加，无特殊情况，不得缺席。
四、各班班主任要积极参加学校的安全教育工作会议，积极配合学校搞好各项安全工作。
五、学校校长为学校安全第一责任人，深入校园各处及各班教室，督察安全工作，发现问题后及时召开安全工作会议。
为确保本校节假日期间工作正常运行，政令畅通以及校园防火防盗等安全需要，结合本校实际，特做如下规定：
一、学校值班由校长室统一安排。值班实行夜班、双休日白班、法定节假日、传达室全天24小时值班制度。
1．夜间值班由中层以上领导带班，分别对值班人员、传达室综合协调，统一领导，做好全校的夜间值班保卫工作。
2．双休日（周六、日）白天，由校长室负责安排人员值班。
3．法定节假日值班，由校长室另行安排值班。
二、值班人员必须做到：
1．按时到岗，忠于职守，认真填写值班记录。
2．值班人员遇事妥善处理，特殊情况及时向有关领导汇报。
4．值班人员不得擅自留宿亲戚和朋友。
5．值班人员本人如因事因病不能值班，要委托学校其他人员代岗，并提前通知校长室。
四、值班人员要爱护值班室的设施，保持室内清洁卫生。
为强化领导值班纪律，确保校园宁静平安有序，根据学校工作需要，特制定《领导值班巡查制度》。建立由学校领导班子带队的二十四小时值班、巡查制度，要坚守岗位，不得擅离职守。
强化学校领导履职担当责任。领导值班巡查期间切实维护好学校校园秩序，做好值班、巡查记录，实行领导值班巡查无缝隙化管理，具体履行以下职责：
2.督查教师考勤纪律、课堂纪律、办公纪律。
3.及时处理校园巡查中发现的安全隐患，重大问题及时报告学校集体会审，并根据应急处理方案采取相应的措施。
4.值班巡查时必须保持高度警惕，危险时刻临危不惧，机智同违法、违规、违纪人员做斗争并及时报警。
5.维护好学校门前治安和交通疏导。
6.完成学校交办的其他临时性任务。
为了进一步维护我校教育教学秩序，规范教师的行为，有效地控制及消除各种安全隐患，确保师生的人身安全，学校财产安全，保证学校教育教学工作顺利进行，必须进一步坚持教师轮流值班制度，值班教师要履行以下职责：
1、坚持全天24小时值班。
2、监督检查校园内（包括门口）学生的语言，行为习惯及教师到岗，履行职责情况。师生中有违纪，不文明行为必须及时教育管理，对工作期间乱窜或谈笑喧哗地教师或不履行职责地教师要及时批评，劝阻，并作好记录，必要时及时汇报学校领导。
3、配合后勤人员，班主任，监督检查食堂卫生情况，严防食物中毒等事故的发生，严格监督管理学生宿舍的纪律状况，人数，休息情况。
5、检查监督夏季师生午休秩序状况，对在校午休的学生（住、跑）要严格监控，严防学生外出玩耍，玩水。
6、负责当日师生安全，学校财产安全，负责当晚学生就寝。
9、值班人员负责好当日的门卫工作，严防学生在上课或上自习期间走出校门，严防学生中午没有假条而出校门，严防中午在校午休学生（除放假外）随便走出校门（必须有班主任批准的假条），并在放学时及时有序地疏散学生，不要让学生在校门口滞留玩耍。
10、要认真细致，实事求是进行值班检查工作。
为了保障全校师生的人身安全，保障学校正常的教育教学秩序，保证校园平安，结合我校的实际情况，特制定学校行政值班制度：
二、白天值班主要工作
1、负责组织，检查和监督值日教师及值日生工作，协调工作。做好值日教师的考勤，检查和督促值日教师履行职责情况，并做好记载。
2、认真贯彻执行学校的各项安全保卫制度及措施。加强组织纪律性，增强工作责任感，发现情况及时处理和报告。督促保安做好外来联系工作人员的登记。
3、值班行政注意对教学楼、运动场、学生宿舍、食堂、停车处等进行巡查，切实做好治安保卫工作，负责处理校内偶发事件。
6、坚持每天至少全面巡查课堂教学两次，并填写《行政值班记录表》。对教学中教师严重失职等行为及时告知分管行政。
三、夜间值班主要工作：
1、值班行政注意对教学楼、运动场、学生宿舍、食堂、停车处等进行巡查，切实做好治安保卫工作，负责处理校内偶发事件。
2、值班行政不定时巡查晚自习教室，督促检查晚自习教室上课情况。
3、做好宿舍安全工作，防火、防盗、防危险物品、防破坏，督促宿管员按时开关宿舍大门，闲杂人员不准进入宿舍，亲友来访实行报批制度。
4、不定时在楼道或宿舍巡视，与宿舍管理员一起做好宿舍纪律检查，严格查寝，准确清点住宿人数。对学生晚归、不归、晚起、斗殴、携带管制刀具等情况进行如实记录、处理；并报告班主任和政教处以及校长
5、督促学生遵守宿舍卫生规定，督促宿舍管理员每天检查学生宿舍内务卫生，有问题及时报告政教处。
6、与住校生管理人员一起做好维护好宿舍内公共设施，对人为损坏财物的应及时发现，并报告总务处，同时协助进行查处。
7、帮助学生解决生活中的困难，发现学生生病及非正常现象要及时处理并通知班主任及家长。
为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患．特制订本制度。
一、学校周边区域有下列情况发生后，应及时报告上级主管部门：
1、周边区域建设、设置有毒、有害、易燃、易爆或者其他危险品以及高压电设施设备、没有按照国家规定与学校保持安全距离。
2、周边区域废水、农产品废料、各类噪声、放射性物质污染物的排放不符合国家和地方标准。
3、周边区域的山体、水流对学校建筑物、活动场所、通道等存在安全隐患的。
4、周边区域位于交通事故易发路段，公安机关交通管理部门未安排警力，维护学校出入口道路交通秩序的。
5、周边区域有敲诈师幼犯罪活动、有不良团伙和不法分子活动、有滋扰学校正常教育教学秩序情况、有流氓团伙及恶势力活动情况。
6、周边区域设有影响学校正常教育教学秩序的。
7、周边区域存在其他危害师生人身安全的或者重大安全隐患。
二、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度。
三、学校安全隐患搏查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。
四、根据学校实际情况,重点排查以下部位,并明确排查责任人：
（1）校舍安全隐患排查；
（2）食物、饮用水安全检查；
（3）用电及消防安全隐患排查；
（4）体育器材安全隐患排查；
（5）校园及周边安全隐患排查
五、安全隐患排查人员，又是安全管理责任人。排查时要认真仔细，不能有任何疏漏．除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。
六、排查责任人在排查英寸要作好记录．有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。
七、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素。维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况．在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。
八、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记．建立台账。并制定隐患和不稳定因素整改措施，如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的．要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。
九、学校及上级有关部门，有责任保护反映学校周边安全隐患的师生的人身安全。
十、有关部门处理校园周边安全隐患时，学校要给予全面配合和大力支持。
为加强学校安全监督管理，动员广大师生全员参与学校安全隐患的及时排查整改，预防和减少安全事故，保障师生的生命和财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》等法律法规以及学校安全工作条例的有关文件规定，结合我校实际，制定本制度。
一．安全隐患和事故的举报
1．全校教职工和全体学生均有权及时向学校领导、安全职能部门或上级主管部门反映和举报学校存在和发生的校园消防、食堂食品卫生、校舍环境建筑、财产安全、教学活动等各类安全隐患、安全事故和安全管理违法行为。
3．学校接到有关安全隐患、安全事故和安全管理违法行为的举报后，登记编号，属于本单位职责范围内的，及时核查处理；应由其他部门受理的移送有关部门处理；应由上级部门处理的及时移交上级部门；移送、移交的举报材料要严格办理交接手续。
5．学校对重大、紧急、线索清楚的举报要急事急办，可直接查办或指令科室限期办结。涉及多个科室的举报案件，有关部门联合办理。对上级部门交办的举报案件要及时将办理结果报告上级部门备案。
7．在办理群众举报案件的过程中，严格为举报人保密，未经举报人同意，不得公开举报人的姓名、工作单位、照片等。对违反有关规定造成严重后果的，要依法从严追究有关人员的行政责任和法律责任。
8．任何科室和个人不得限制、刁难、压制举报。对举报案件推诿、拖延不办或有意隐瞒案件真相的，要追究当事人和有关负责人的责任。对举报人进行打击报复的，要依法追究当事人的责任，构成犯罪的，要移送司法机关依法处理。
9．举报人应当如实举报。对于借举报故意捏造事实、诬告陷害他人的或者以举报为名制造事端、干扰学校正常教育教学秩序的，一经查实，依照有关规定严肃处理，构成犯罪的移送司法机关依法处理。
由于对事实了解不全面而发生误告、错告等检举失实的，不适合前款规定。
10．学校建立举报奖励制度，举报案件经查基本属实的，在案件结案后，对举报人应予一定奖励，奖励额度由校委会研究决定。
二．安全隐患事故举报奖励
学校建立举报奖励制度，举报案件经查基本属实的，在案件结案后，对举报人应予一定奖励。
（一）学生奖励
1．举报学生所在班级当周班级常规管理加1—3分；
2．每学期末评比“安全小卫士”，发给奖状，并记入档案
3．在各级各类评比中，同等条件下，获得过“安全小卫士”的同学优先考虑。
（二）教职工奖励
1．作为学年末班主任考评的一个项目，加分的具体分值视班内学生举报的次数与价值决定。
2．在优秀班集体评比中，同等条件下，获得“安全小卫士”同学人次多的班级优先考虑。
3．安全事故及事故隐患举报事项一经核查属实，将给予举报人一定的精神奖励或物质奖励。
4．对一般事故或一般事故隐患的举报人，给予精神鼓励。
5．对重大事故或重大事故隐患的举报人，学期（年度）绩效安全考核加5分，年度考核称职优考核，同等条件下优先。
7．同一内容如有多人举报的，则奖励第一举报人。
说明：已列入学校整改的重大事故隐患举报项目，不再予以奖励。
为了加强学校安全管理，保护学生的人身安全，维护教育教学秩序，预防和处理学校安全事故，根据有关法律、法规的规定，结合我校实际，制定隐患整改措施。
一、学校安全贯彻以人为本、安全第一、预防为主的原则。
二、依法履行职责，创造良好的安全环境，保障学校安全。
三、隐患整改措施
1、学校校长为本单位安全第一责任人，学校校委会成员对学校安全负直接责任，每一位教职员工全面落实岗位职责中的安全责任，确保教育教学活动和广大师生的生命和财产安全。
2、学校建立安全隐患整改工作领导小组，由校长任组长，全体学校校委员会成员任成员，负责学校校园的安全排查、整改。学校的每一位教职工均有发现、报告和处置（能力范围内）安全隐患的义务。
5、重大的安全隐患要及时报告，争取上级领导的帮助解决。
6、对不能当场整改的隐患，要及时提出整改方案，确定整改措施，落实专人督促检查，追踪落实整改情况。
7、因安全隐患排查整改不到位，造成安全事故的要根据制度规定追究责任。
学校安全管理日志制度
为进一步提升我校的安全管理水平，进一步完善我校日常安全管理，提高学生安全意识和安全教育的实效性，使学校安全管理工作更加规范化、标准化，确保师生人身和学校财产安全，维护正常的教育教学秩序，实现学校安全的无间隙管理，特制定本安全日志制度。
一、目标任务
1.把安全工作纳入正常的教育教学，将安全教育贯穿到各项活动之中，形成“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的氛围。
2.严格遵守各项安全制度，切实加强安全管理力度，杜绝意外事故和责任事故的发生。
二、方式要求
1.填报人员每天检查并记录职责范围内的安全问题、存在的安全隐患、突发事件的处理情况、学校有关安全方面的活动等.
2.校长或分管领导要天天浏览安全日志，及时处理存在的安全隐患。
3.实行零报告制度，每天按时、按要求上报，有情况的报情况，无情况的报平安。
三、主要内容
1.班主任要加强对学生的安全防范教育，及时化解学生之间的矛盾，防止恶性事件发生。及时上报学生在教室因嬉戏打闹、推搡拥挤、等原因发生的磕碰碰伤、打架斗殴现象。掌握本班内有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动的学生情况。
2.班主任及教师要经常检查“一岗双责”责任区域。教室内的门窗玻璃、教学设备、电器是否存在安全隐患。
4.体育教师要严格管理，有危险性的体育活动（项目），要自始至终地处在教师的监控之下。及时了解学生的身体状况，学生感到不适者，应立即停止活动进行身体检查。教育学生必须按教师要求去训练，严禁进行规定内容之外的危险活动。体育器械要合理安置，经常检修体育器械是否存在危险隐患，发现问题随时上报，及时处理。
5.学校要定期对校舍设施进行检查。发现危房、危墙及设施设备破损、老化等安全隐患，应立即停用。
6.门卫人员在工作或巡逻时发现的盗窃、学生打架斗殴、外出上网、校园暴力等事件的处理及采取的措施。
安全责任追究制度
为了进一步加强我校安全工作，督促学校各类人员认真履行安全职责，认真落实学校安全防范措施，杜绝学校发生安全事故，保障我校师生生命财产安全，特制定《学校安全责任追究制度》。
一、学校安全责任追究制的原则
1、坚持全员参与、求真务实的原则。
2、坚持有错必纠、处罚适当的原则。
3、坚持教育为主、惩戒为辅的原则。
4、坚持谁组织、谁负责，谁主管、谁负责的原则。
5、坚持谁的岗位，谁负责的原则。
二、学校各类人员责任：
1、校长：是学校安全的第一责任人。对学校安全负总责，对学校安全工作有管理、监督、检查、奖惩的权力。安全工作严格按照有关法律、法规的规定，实行分层管理，落实岗位责任制，签订《学校安全责任书》。
2、德育主任：是学校安全的组织管理者。对分管工作的安全做好有效管理，健全分管工作安全管理制度，定期组织开展安全隐患排查，若因分管工作的安全制度不完善，安全工作布置、检查、督促不及时，管理不到位，指导不正确等出现安全责任事故，则应负管理责任。
3、教导主任：是学校教务工作安全的组织管理者。负责学校教务工作的安全管理，组织实施教务工作安全管理要求，抓好课堂、课间活动及社会实践等教育教学活动的安全管理。发现教务工作安全问题及时向领导汇报，及时做好落实整改。若因教务工作安全教育、管理不到位、处理不善出现学生安全责任事故，则应负管理责任。
4、班主任：是所在班级学生安全的第一责任人，全面负责学生学习、生活、课间活动、社会实践活动等方面的安全，应经常性地对学生进行安全常规教育和检查，每天对问题学生进行安全排查，发现学生安全问题及时向德育处汇报，采取多种措施防止学生安全事故的发生。若因管理不善、教育不到位出现安全责任事故，则应承担管理责任。
5、各功能室负责人：负责所管理的功能室的安全工作，经常对功能室进行检查和排查隐患，发现问题及时与政教处联系，向领导汇报，并及时落实整改。若因检查管理不到位、安全隐患排查不及时、整改措施不到位等出现安全责任事故，应承担管理责任。
6、任课教师：是任课时段学生安全的第一责任人。对以下工作所造成的安全事故负直接责任：没有及时发现缺课、逃课学生，或发现而没有及时报告班主任；体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；擅离岗位、私自调课、提前下课、滞留学生，或上课期间管理不善的；学生在校期间突发疾病或者受到伤害，教师发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要安全措施的等。
三、安全责任追究：
1、侮辱、体罚或变相体罚学生，并造成不良社会影响的。
2、发现学生违规违纪视而不见，未及时制止或上报，造成严重后果的；
3、未经允许擅离岗位、私自调课、上课接打手机或酒后进教室的；
4、学生未到校，班主任未及时与家长取得联系的；学生离校，班主任不开请假条或未通知家长的；
5、发现缺课、逃课学生，没有及时报告班主任的；学生课上违规违纪未及时制止或教育不当的；
6、安全工作责任人因工作不到位、欺上瞒下、玩忽职守造成安全事故的；
7、因个案处理不当引起师生关系激化，造成社会影响引起家长不满上访的；
8、体育课、课外活动、学生实验操作等实践性强的各类活动，教师不事先向学生进行安全教育，因违规操作而发生安全责任事故或造成教学设备、仪器损坏的；
9、实验室所用的危险物品，保管人员没有妥善保管而丢失、被盗造成安全伤害事故的。
10、值班人员在值勤过程中未到岗或擅离岗位，造成学生安全责任事故或造成学校财产损失。
1、公开点名批评。
2、通报批评。
3、公开检查。
4、涉及赔偿的由本人负责，如本人要求，学校可出面进行协调。
6、学年内取消评优资格。
四、责任追究程序：
1、当事人陈述：陈述事故主要经过并说明自己应承担的责任。
2、学校成立调查小组，调查当事人所陈述是否属实，并形成书面材料上报学校。调查小组提出处理意见。
3、经领导班子讨论并做出处理决定，视其情节轻重上报上级有关部门。
突发事件及时上报制度
突发事件的及时上报制度在学校安全领导小组的统一领导部署下展开，如遇紧急状态，现场人员可在报警送医的同时向领导小组汇报，以求生命的最大限度的维护和财产的最低程度的损失。
一、学生宿舍事故报告制度：
1．发生一般事故，向宿管人员报告，视情节轻重，向学校领导和120报警，送至医院，联系家长。
2．发生火灾，切断电源，按消防演练逃生预案疏散。
3．学校在2天内以书面形式向德育处报告，重要事故向区教育局汇报。
4．成立事故处理领导小组。
二、校外集体活动事故报告制度：
1．以最快速度送医。
2．学校在2天内以书面形式向德育处报告，重要事故向区教育局汇报。
3．车辆发生意外的，立即报警，根据生命第一的原则，进行救护。
4．驾驶员违规的，会同驾驶员处理。
5．成立事故处理领导小组。
三、学生意外伤害事故报告制度：
2．通知家长。
5．及时现场调查取证。
四、学校火灾事故报告制度：
2．报警同时组织教职工利用就近灭火器材灭火。
3．迅速打开通道，组织学生疏散，稳定学生情绪。
4．领导小组通讯24小时畅通。
5．火灾发生时，必须尽最大可能保证生命的安全，减少财产的损失。
五、学校发生暴力事件的报告制度：
1．立即报警。
3．及时安排学生转移到安全地区，并加以安抚和保卫。
4．若有伤害，以最快速度就医。
5．速报区教育局。
6．配合警方，做好善后工作。
六、师生发生食物中毒报告制度：
1．一小时内报教育局和卫生监督所报告。
3．积极做好中毒学生的陪护工作，及时联系家长，取得家长配合和谅解。
4．联系保险公司，做好理赔工作。
七、传染性疾病报告制度：
2．除《传染病防治法》规定外，单个病例由医院处理。
3．公共卫生事件由当地政府和教育局、学校、卫生部门共同调查处置。
八、学校体育活动事故报告制度：
1．及时报告在场教师和校医，拨打120。
2．及时通知家长，做好安抚工作。
3．保护现场，做好证据采集工作。
4．报教育局和保险公司理赔部。
5．前往医院探视伤情。
九、实验室事故报告制度：
1．立即送医务室，严重的即送医院救治。
2．通知学生家长，如实告知情况。
3．保护现场。
4．三天内报教育局，先口头，后书面。
5．通知保险公司理赔部。
6．进行善后处理，接待家长，理赔或补偿协商。
学校安全工作考核办法及奖惩制度
为了切实加强安全管理，使我校的安全工作落到实处、细节上，特制订以下安全工作考核办法。
一、奖惩制度：
（1）一学期内各班级无安全责任事故或意外伤害事故，经领导小组成员评定，优秀班级学校将按特殊贡献奖办法予以奖励。
（2）校内财产重大损失、校舍失火、校内非正常性死亡或校外意外死亡，则予以捆-绑式一票否决制。
（3）严禁任何教职工体罚或变相体罚学生，造成严重后果的年度考核不合格。
（4）对不进行安全教育、教育没有记录，不对学生经常活动区域进行认真、细致检查，发现问题不及时解决上报，不服从学校安全工作安排地教师，造成重大事故的，实行一票否决制。
（5）学生上课期间发生的不安全事故，要追究上课老师和相应班级的责任。
（6）班级学生发生交通、溺水、火灾、电击、群殴、之前班主任如果没有尽到相应的宣传、教育、管理责任，班级、班主任年度考核不能评优。
（7）值班教师站岗期间，因迟到、空岗出安全事故的，实行一票否决制。
（8）教师因办补习班被举报造成恶劣影响或者学生出现安全事故的，实行一票否决，
二、考核办法：
5．班主任及科任老师必须履行安全义务，随时随地注意是否存在安全事故的隐患，如发现隐患，能及时处理的必须马上处理，如不能处理的要马上报告分管副校长，分管副校长在报告给校长。（10分。发现隐患后既没有及时处理又未报的，一次扣10分；造成安全事故的，学期的安全考核分为0分。）
6．每位老师都应该对突发的学生安全事件采取积极地应对与处理措施，做好学生家长的思想工作及解释工作。（10分。发现人或知情人未处理或致学生不顾，造成较坏影响的20分全扣；处理不及时的，造成家长的不理解或较坏影响的扣5分；因不处理造成较坏影响的，本学期的安全考核分为0分，参加评优评级评先时一票否决。）
7．各位教师应认真组织课堂教育教学，保障学生课堂安全。（10分。因组织不善导致出现安全事故或学生伤害事故的，学期的安全考核分为0分。）
8、各位老师应做好站岗值班工作（10分。凡因迟到、空岗造成学生安全事故的，学期的安全考核分为0分）。
9、教师因办补习班被举报到教委造成恶劣影响或者学生出现安全事故的，实行一票否决。
安全信息通报制度
为了加强学校管理，进一步做好学校安全信息通报工作，特制定以下规定。
一、出勤信息通报
1、学校实行晨检制度，每天晨检情况，及时上报学校。
2、上课期间学生出勤情况，由该节课任课教师负责，在规定的日志或考勤表中记载缺勤学生姓名，并在下课时向班主任通报。
3、如发现有学生无故缺席，班主任应立即与学生家长取得联系，了解学生缺勤原因，如一时联系不上且班主任马上有课要上，可以先报告学校，由学校安排人员联系。如发生学生擅自出走的，班主任配合学生家长了解情况，并随时上报情况。
5、如学生24小时无故不到校，各学校应立即上报中心学校，由中心学校报告派出所。
二、事故信息通报
1、学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、刑事事故、师生非正常死亡事件后，学校应及时报告中心学校，中心学校报告主管教育行政部门、乡党委政府。
2、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生，同时以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治，并及时与学生家长取得联系。
3、学校成立调查小组迅速收集有关事故信息，并做好相应的记录，注意做好事故现场及有关证据的保存工作。
6、刑事事件由中心学校与当地公安机关取得联系后，及时处理。如实向家长阐述事故经过，确系校方责任不相互推卸。
7、公布的受伤情况以医院诊断结果为准，伤残等级以司法鉴定部门为准。
8、不清楚的事实，待有关方面调查后再公布；涉及学生及家庭隐私的，必须依法予以保护。做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。
学校建立健全安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况。安全档案作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。
一、学校建立安全工作档案，由分管安全领导专人保管，各级各类安全文件材料信息及时收集和归档，并按年度装订成册，以便有案可查，要妥善保管。
二、学校安全工作档案分为上级来文、学校安全计划、总结；校舍安全；食品卫生安全；门卫安全；综治安全；消防安全；学生大型集会、活动安全等资料。学校安全领导机构、学校各类安全工作制度。学校各类安全工作预案，学校安全检查记录，学校安全工作考评记录，安全教育资料、安全工作会议记录等要及时归档。
三、安全工作档案文件等材料等不得外借，不得涂改。查阅须经分管校长批准。
国务院《关于进一步加强安全生产工作的决定》明确要求开设安全法制课，这就要求中小学要加强安全教育与培训。结合我校工作实际，特制定本制度。
1、学校要组织全体教职工，特别是班主任学习安全法制，熟知各种规定和要求，严格按照规章办事。
2、学校要大力加强学生的法律法制教育、安全法制教育和心理健康教育，及时下发教育局编写的《学生安全法制手册》和《安全须知》，认真开展好“全国中小学生安全教育日”活动，通过逃生、救护演练等多样形式的实践活动，提高学生的自我保护意识和安全防护、自救的实际技能。
3、学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，一大周开设一节安全教育课，具体内容由学校政教处统一安排。
5、学校应针对不同课程的实验课的特点与要求，对学生进行实验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等安全防护教育。学校利用晨会对学生进行用电、用水的安全教育，对寄宿生进行防火、防盗和人身安全防护等方面的安全教育。
6、学校领导利用晨会对学生开展安全防范教育，使他们掌握基本的行为规范。学校应争取公安机关的支持，对学生开展交通安全教育，并在每次放假前集队统一强调。学校每学年请县消防大队到校进行培训和演练，使学生掌握最基本的消防安全法制，提高防火意识和逃生自救的能力。
7、学校不具备开设游泳课的场馆及相应条件，应时时教育学生严禁擅自下水游泳，并应教会学生发现别人溺水时应先报告就近的成年人，再共同采取应急措施。
8、学校要结合当地实际，组织师生开展多种形式的事故预防演练。学校每学年组织一次火灾事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。
9、学校应争取司法部门的支持，选聘优秀的法律工作者担任学校的兼职法制副校长或法制辅导员，每学期上好两节法制教育课。思想政治课教学应有机渗透法律法制，进一步培养学生法制观念。
10、学校要制定教职工安全教育培训计划，保证每学期开学的第二大周校务会定时培训，培训内容由分管安全副校长确定。
11、学生家长（或监护人）应当与学校互相配合，在日常生活中加强对被监护人的各项安全教育。各班班主任在每次家长会上应有半小时的安全法制培训，使家长们具有相应的安全法制。家长应自愿为学生购买意外伤害保险。
12、学校领导及各类安全管理人员应积极主动参与各类安全培训，并组织学生参加上级部门组织的安全法制竞赛。
15.加强对校内文化经营活动的监督管理，确保内容积极健康、活动规范有序。学生有关活动播放的音像制品由团委负责严格审查。
17.党政办公室负责全校重要新闻网络信息的审定和对外发布。各部门设立的网站或链接上网，须报送党政办公室审定。党政办公室要加强对网上信息的监测，会同现代教育技术中心及有关部门及时删除校园网上的不良信息。
为了确保师生安全，保证正常的教育教学秩序，特制定本制度。
一、学校成立安全教育工作领导小组，校长任组长，分管校长为副主任，各处室主任、级部主任、班主任、班干部为组员，切实推进安全课的实施，落实目标责任制，分工明确，责任到人。
二、树立安全第一的思想，把安全教育工作放在学校各项工作的首位，做到警钟长鸣，常抓不懈。
三、定期召开安全保卫工作专题会议，保证安全课落到实处，提高师生对安全工作重要性的认识，强化安全意识，增强防范意识。
五、在学校门口及周边环境，设立安全警示牌。
六、每学期组织学生观看安全录像，写出安全保证书。学校与班主任、班主任与学生家长签订安全目标责任书，组织学校师生进行安全知识竞赛。
为进一步指导和规范我校心理健康教育工作，促进学生身心全面和谐发展，特制定本工作制度。
一、心理健康教育的指导思想和基本原则
二、心理健康教育的目标与任务
心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、心理健康教育的主要内容
四、心理健康教育的途径和方法
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。
积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。学校要指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，以家长地理想、追求、品格和行为影响孩子。
五、心理健康教育的组织实施
加强师资队伍建设。要逐步建立在校长领导下，以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
加强心理健康教育的教研活动和课题研究。在进行心理健康教育时，要从学生实际出发，强调集体备课，统一做好安排。要以学生成长过程中遇到的各种问题和需要为主线，通过教研活动，明确心理健康教育的重点、难点，掌握科学的教育方法，提高心理健康教育的质量。坚持理论与实践相结合，通过带课题培训与合作研究等方式，推广优秀科研成果。
六、指导思想：
以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
七、现状分析
由于我国心理健康教育起步较晚，大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差，甚至有一些错误的认识，尽管我校已经致力于心理健康教育的研究，但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的，在学生群体中，对心理健康持有不正确观念，或者知之甚少的例子还比较普遍。如何消除部分教师对心理健康教育的不正确认识，加强教师对心理健康的了解；如何让更多的学生认识心理健康，甚至主动参与心理健康教育，是我校重视、优先解决的问题。
八、发展方向
1、让教师更了解心理健康教育
教师是心理健康教育的实施者，当然更应该站在一定的高度来认识心理健康教育的内涵、功能、实施途径与方法，否则心理健康教育只能成为一纸空谈。虽然我校教师对心理健康已有一定的了解，但缺乏理论指导和深刻认识的教育是无法使我校的心理健康教育工作上升到更高的层次的，因此，本学年的一个重心应放在教师的理论学习和实践研究上。
2、让学生也认识心理健康教育
3、形式灵活多样，真正把心理健康教育开展起来
九、工作原则
1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育；
2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；
4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合；
6、预防和矫治相结合；
7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合；
8、助人与自助相结合；
9、心理辅导过程对学生所做的“自我暴露”，辅导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。
十、实现途径
（一）团体的心理健康教育
2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。例如，以班为单位，让学生把自己目前迫切需要解决的心理问题，以匿名信方式告诉辅导员。通过对学生提出的问题进行分析和归纳后，针对咨询内容举办专题讲座，给学生答疑。
（二）个体的心理咨询
2、团体咨询。是指对有同类心理困扰或行为问题的学生进行辅导的一种形式。具体地说，就是在心理辅导老师的主持或参与下，小组成员对所存在的问题进行自由议论，利用团体的相互影响、启发、诱导和帮助，形成团体的共识和目标，产生良好的心理暗示效果，使学生对自己的问题有所领悟和理解，进而改进自己的态度与行为。团体咨询的人数一般在6至12人，咨询的具体过程一般有成立团体、团体活动，实施矫治和巩固效果四个环节。
十一、组织领导
学校将组成由李维收校长为组长的心理健康教育领导小组，并逐渐形成以教导处、少先队、各班班主任以及心理健康兼职教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育网络。
心理健康教育研究小组：
组长：李维收副组长：张向民张金涛
成员：胡文同、王长庚、秦新亮、王信领、袁峰、耿锦明、王军
心理健康教育网络：
校长室、教导处、心理咨询室、校园文化
一、在学校心理健康教育指导委员会的领导下，每学年初调整、健全学校心理健康教育网络，调整健全各年级心理健康教育组织。
二、开展多种形式的班主任、任课教师的心理健康教育活动。多方配合，协调统一，做好学生的心理健康教育。
三、全校各班开设心理健康教育课，由专业教师任教。每两周上一次心理健康课，普及心理健康知识。能及时发现、解决学生存在的心理问题。
四、为新生建立心理档案，通过预测的方式发现存在的问题，做到预防和咨询的有机结合。
六、设立专门的心语交换室，对学生进行个别心理咨询。并对心理咨询的案例进行纪录、整理和入档，存档工作保证对咨询对象的情况保密。
七、开展心语乐园活动角，每周五下午七、八节让学生进行放松训练。通过心理剧的形式，演自己，自己演。合理宣泄，保持良好的学习状态。
八、全校各班设一名心育委员，心理老师定期对心育委员进行心理专业知识培训，辅助心理老师做好学生的心理健康工作。
九、紧密配合学校各年级教育、教学活动，编辑出版《心理健康教育简报》。
十、办内容新颖，富有教育意义的心理健康教育宣传栏，营造校园心理健康教育的环境，使全体师生受到潜移默化地影响。
一、热爱本职工作，忠于职守，认真负责，要有高度的责任心和事业心，服从学校的领导和管理。
二、严格执行交接班制度
1.要按时交接班，不能脱岗、空岗，擅自离岗，不能酒后上岗，不做与工作无关的事情。
2.门卫值班室内的一切物品（含学生假条、来客登记簿），要交接清楚。
3.进入校园（尚未离开）的一切外来人员、车辆及是否有在校门口寻衅滋事等情况要特别交代清楚。
三、认真执行出入门制度
1.学生出入校门须佩戴学生证，若因学生证丢失暂时未补办的，须出示班主任或政教处的证明，否则，不准其出入校门。
2.上课期间，严禁学生随便出入校门，学生因事，因病外出，必须持有班主任、政教处或值班老师签名的假条，否则，不准其出入校门。
3.中午、下午、晚上放学后，不准没有班主任签字假条的住校生出入校门。
5.严禁社会闲散人员进入校门。若社会闲散人员不听劝阻，要立即报告学校保卫人员，并协同保卫人员将其赶走。
五、搞好门卫值班室及校门口的卫生工作。
为了加强学校治安综合治理，维护学校正常秩序，保障师生的安全，完成各项保卫任务，切实保障师生的合法权益和人身安全，特制定本制度。
四、节假日，学生不得进入学校。闲杂人员无论何时一律不准进入学校。
各种商贩不得以任何借口进入校园或在学校门口摆摊叫卖。
六、新闻记者、公安、司法人员和执法人员进校应立即出示有关证件，经校长同意才能进校，否则门卫工作人员有权阻拦进入学校。
家长到校与教师联系，或来宾因公到校，须经门卫值班人员同意，并登记后准予入校。对有可疑迹象的人要认真查询，发现问题及时报告和处理。外单位大小汽车一律停靠在指定地点，贵宾车辆需入校内必须经校办允许，方能进入，并在指定地点停放，不准停放过夜，不准在校内鸣喇叭。自行车进入校门应自动下车推行，违者予以批评教育。
认真执行物品出门制度，对携带大件包裹物品出门时，应出示本人证件，门卫有权检查并进行登记，携带公物（材料设备）要有校内有关部门加盖公章的出入证明，对无证件人员出门的物品门卫有权扣留、查询、登记和报送有关部门处理。
九、任何人进入校园，都要遵守上述规定，违者学校门卫和保安将视情况给予处罚，对拒不服从管理，无理取闹，情节严重者，学校将采取必要的强制手段维护学校治安，或将其报送公安机关处理。
1.建立保安二十四小时值班巡逻制度。遵循“预防为主、确保重点、维护秩序”的原则。巡查针对要害部位、重点区域，并认真填写巡查记录。对当班发生的情况应明确交代下班，并有详细的文字说明。负责昼夜巡逻的保安人员，应携带自卫器械，发现违法嫌疑人员应奋力擒拿，并及时报警。
2.保安要认真做好防火、防盗、防人身伤害、防交通事故的“四防”工作。预防和制止校园内违法犯罪活动以及灾害事故，对可疑情况和安全隐患要及时处置并立即向学校报告。
5.保安要协助学校领导处置学校及周边非法集会、起哄、打架斗殴等突发事件。上、放学期间，保安要在校门口疏导交通，维持秩序。
6.保安人员要熟练掌握各种消防器材、防爆器材、监控设施及报警设备的性能、使用方法和基本维护。
7.随时完成上级交办的其它任务。
疫情防控期间，学校要坚决执行校园封闭管理各项规定，严格校园出入管理，严把校门出入关。
一、安保人员上岗执勤管理规定
1.安保人员实行24小时无缝对接工作制，每班至少安排2名安保人员同时在岗执勤。确需请假的，应按学校请假制度履行手续，待学校安排人员顶岗并做好工作交接后方能离开。
2.安保人员到岗前需自测体温，体温正常佩戴口罩到校接岗。到校后由上一班安保人员对其进行无接触测温，体温正常方可进入岗位。
4.安保人员在进行体温监测和查验证件、登记信息时，要做好个人防护，全程保持无接触，防止飞沫和接触传播。
二、教职工进出校园管理规定
2.教职工进出时要全程佩戴口罩，在校门口指定位置由安保人员进行无接触测温，体温正常后方可进入校园。
三、学生进出校园管理规定
四、校外人员进出校园管理规定
3.因特殊情况，教职工确需携家属入校的，必须履行学校审批手续。
4.对允许驾车入校的校外人员，在履行上述手续后，校内接待人员应指引其按规定路线行驶，在规定位置停放。
5.疫情防控期间，中小学禁止快递员和外卖人员进入校园，安保人员和值班教职工不得代收快递和外卖物品。
一、学生检测
（一）走读生体温测试
学生上午、下午进校门时，每个通道安排2名值班教师负责测试学生体温，体温低于37.30C方可入校。
（二）住宿生体温测试
住宿学生每天上午、下午、晚上进行三次体温测试，由全员管理值班教师负责并做好记录。
（三）体温异常学生处置
1.在南、北大门设立临时隔离点，发现走读学生体温异常进行即时隔离，及时通知学生家长配合学校对学生进行医学观察。
2.教学楼、宿舍楼每层设立临时隔离室，发现体温异常学生即时隔离并报学校疫情防控领导小组进行医学观察。
二、教工检测
（一）教室安全管理制度
1、教室的门窗必须常年保持完好，任何人不得故意损坏。
2、门窗发现损坏，班主任有责任及时报修，同时采取相应的防措施。
3、教室门的钥匙班级应指定专人保管，门窗每天落实值日生随时关锁好。
4、学生课桌除放书籍课本、学习用品外，不准存放其他任何贵重物品
5、学生不准在教室追逐打闹，随便搬动课桌、椅。
6、学生不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻画痕迹。
7、教室不准乱拉私接电源、乱设插座、乱充电。
8、不准学生在无保护措施情况下擅自登高擦洗户外窗玻璃，防止发生意外事故。
（二）实验室安全管理制度
1、化学危险品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，并加双锁保险，由两人负责，领用危险品必须按规定执行，以免酿成事故。
2、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。
3、实验室要做好防火、防暴、防触电、防中毒、防创伤等工作，要配备灭火机、砂箱等消防器材及化学实验急救器材等防护用品。
4、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室。
5、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，学校领导要经常督促检查。
6、任何人不得私自将有毒物品带出实验室，违者造成后果应负一切经济法律责任。
（三）微机房安全管理制度
２、微机房必须安装防盗门窗，机房应根据实际情况配备适用的灭火器具，微机工作人员熟知使用方法。
３、严格控制进出人员，不准任何人将陌生人带入微机房操作微机。
５、严禁火种进入微机房，不准在机房吸烟。
６、学生使用微机，必须服从老师的指挥，按程序操作。注意爱护公物，防止人为损坏。
７、现有的报警设施应经常检查，下班、节假日要及时接通报警设施电源，发现失灵，及时报修。
7、发现微机使用电源损坏，要及时报修，以防造成更大的损失。
（四）办公微机安全管理制度
1、各科室教学公用微机为本科室人员使用，未经管理人员许可，其他人员不得擅自动用。
３、禁止在计算机网络上发表或有害国家的议论。
４、做好各微机室防工作，门窗要有防盗设施并及时关锁。
５、微机室不准吸烟，更不得使用明火。操作人员离开微机注意及时切断电源。
（五）危险品安全管理制度
1、严格采购审批制度，未经校长批准，任何部门、个人不得擅自购买剧毒、易燃、易爆物品。
2、严格进出库登记制度，并有专人、专箱（橱）保存，实行两人同时加锁开、关的制度。
3、领用危险品须经部门负责人批准，实验多余的应及时退还给保管人员入库。
4、使用危险品时要按规操作使用，学生必须在指导老师指导下进行实验实习。
5、任何个人不准私自收藏、保存危险品，违者由此发生的事故则负全部经济、法律责任。
（六）图书室安全管理制度
1、图书、资料严格编目、登记制度，借出收回账册齐全，不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。
2、图书、资料分等级存放，特别贵重书刊的借阅实行校长特批制度，贵重书刊要有专人、专橱收藏，保管人应定期核查。
3、门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门窗，防止书刊被窃。
4、严禁将火种带入图书、资料室，部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。
5、节日、寒暑假期间应切断部电源，实行封闭式管理。
6、对现有报警器材定期检查，发现报警失灵应及时报修。
（七）多媒体教室安全管理制度
1、多媒体教室列入学校安全要害部位，必须安装防盗门窗。
2、专人管理，计划安排使用，未经领导批准，闲人不得入。
3、使用微机应实行登记制度，购入硬、软件严格审批制度、专人负责审查、登记、保存、账册齐全；不得将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体。
4、多媒体教室微机价值贵重，使用人员必须严格按操作规程操作，学生应服从老师或辅导人员的指挥。
5、人离教室要随手关窗锁门，并注意切断电源，做好安全防工作。
6、禁止火种带入室，做好消防安全工作。
（八）文印、打字室安全管理制度
1、注意文件，打印的文件、试卷不得让无关人员随便翻阅，防止泄密。
2、非本室工作人员不准逗留室。
3、禁止将任何火种带入室，严禁吸烟。
4、打字、文印人员必须保守秘密，不得将未公开的文件、试卷容传播给他人。
（九）网络中心安全管理制度
1、学校网络管理中心必须认真执行《中华人民共和国信息系统安全保护条例》。
3、机房设施应符合国家有关规定，认真做好电源防护、防盗、防火、防水、防尘、防震、防静电等工作，必须安装防盗门窗防措施应有效得力。
4、严禁任何人在学校网上使用来历不明或有毒软件。
5、禁止利用校园网制作、复制、查阅和传播违反国家法律法规、不利国家安全稳定的信息以及黄色等有害师生身心健康的信息。
6、网管中心的服务器、工作站未经主管部门领导同意，不得借用到校外。
7、主干服务系统发生案件，必须及时报告学校保卫处或公安机关查处。
8、严禁火种进入室，人离关窗锁门。
（十）体育活动、体育教学安全制度
体育活动
1、体育活动，实行谁组织谁负责的原则。老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示警示标志。
2、开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好事指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。
3、老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
4、在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。
5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。
体育教学：
１、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项，准备好必要的安全防措施，严格实行体育用具使用前的安全检查。
2、学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥、不迟到早退。
3、上体育课任课教师必须穿运动服、球鞋。
4、认真做好准备活动。
5、学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
6、体操练习要在教师的指导下相互保护、帮助。
7、体育课或课外锻炼中，凡出现受伤情况，应及时送医院，并及时向校长室汇报。
一、学校安全工作领导小组应负责研究制定切实可行的灭火、地震应急疏散预案。
二、应急疏散组织机构包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组，应当分工明确、各司其职，各组职责如下；
1.防火检查组负责本单位的消防宣传和消防知识普及工作，定期进行防火检查，发现和消除火灾隐患；
2.排险小组负责扑救火灾，平时要熟悉本单位的消防设施和水源情况；
3.通讯联络组负责火灾报警、火场联络、接应消防车等任务；4.疏散引导组负责引导火场内人员的安全疏散，并负责抢救被困人员和重要物资；
5.安全防护救护组负责火场安全警卫工作，维持火场秩序，保护火灾现场，防止物资丢失，并负责受伤人员的救护工作。
三、至少每月进行一次演练，并结合实际不断完善预案。演练后应填写记录。
四、安全疏散演练时应当设置明显标识并事先告知演练范围人员。
为有效预防学生踩踏事故的发生，保证学生人身安全，提高学生应急防范能力，根据上级有关规定，依据我校实际情况，制定本制度。
1．建立护导疏散小组，组长由日常带班领导兼任、副组长由年级主任兼任，成员由值班人员和晚自习值班教师组成。
3．护导疏散人员于每节晚自习下课前5分钟到位，待学生疏散后方可离开。
4．遇有停电、地震、火灾等突发事件发生时，护导疏散人员负责组织学生疏散，同时学校启动应急预案。
5．日常值班领导负责对护导疏散工作进行检查，随时解决护导疏散中出现的各种问题。
6．实行护导疏散工作责任追究制。因护导人员失职造成学生伤害事故的，根据有关规定，追究其责任。
7．学校每学期对护导疏散工作做出统一安排部署；建立护导疏散报告制度；每学年至少举办一次突发应急事件护导和疏散预演。
为了加强学校的安全管理工作,确保我校师生生命财产安全,防止学生因上课下课时拥挤,或者发生火灾等意外情况时发生踩踏事故的发生,特制定本制度。
一、加强防踩踏安全管理
1.制定预案：制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》,预案要有针对性和可操作性,并根据学校的发展不断完善。
2.明确责任：学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度,层层分解,落实到人。
3.落实措施
②强化学校对晚自习的管理。学生晚间自习,必须有教师值班、干部带班；当停电或照明设施损坏时,要及时开启应急照明设备,同时带班干部和值班教师要立即到现场疏导。
③合理安排班级教室,将班额大、年龄小的学生及班级安排在底楼或较低楼层教室。
二、防踩踏硬件设施
1.学校应在教学楼楼道里安装能正常工作的照明设备。
2.教学楼道和楼梯的墙壁装置应急灯、标明逃生方向的安全出口指示灯。
3.楼梯口转弯处张贴礼让右行,注意安全,下楼慢行,请勿拥挤等警示语。
4.在楼梯台阶上画中间标识线及行进方向指示标志。
5.教学楼过道不堆放课桌及其他杂物等。
三、开展防踩踏安全教育
1.安全意识的教育：
学校要定期通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例,采用多种形式和途径,对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育,提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果,掌握防范措施。
2.安全行为的培养：
培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯,禁止追逐打闹。发现学生行为具有危险性时,应当及时告诫、制止,与学生的监护人沟通。学校要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练,提高学生防范能力。
3.如何应对拥挤踩踏事故：
心理镇静是个人逃生的前提,服从大局是集体逃生的关键。当出现拥挤踩踏时,应保持情绪稳定,切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥,服从大局。当发现自己前面有人突然摔倒时,要马上停下脚步,同时大声呼救。若被推倒,要设法靠近墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位,同时尽量露出口鼻,保持呼吸通畅。
四、防踩踏安全定期检查
1.学校负责人要每天检查老师防踩踏值班到位情况。
2.定期检查、及时修理或更换损坏的楼梯通道照明设施,消除安全隐患。
为了保证学生集中上下楼时能够安全、有序、迅速，特制定此制度。
1、周一至周五课间和放学时学校安排楼道值班人员和校门人员，负责疏导和指挥学生疏散。
2、学生上操、下操、放学等集中上下楼是遵循“排队右行，脚步要轻，不推不靠，不吵不闹”的原则，在老师的指挥下有序上下楼。
3、学校在楼道靠右行走，要求学生遵守规则。
4、学校将班级按楼道出入口分组，不同的班级走不同的楼道及出口，确保人流量与楼道的宽度和数量相适应。
5、学校安排专人负责带队指挥集体排队上下楼和疏导，避免拥挤，发现情况及时处理。
6、利用广播配合播音，指导全校师生的集中上下楼和放学回家的疏散。
8、学生放学后，教师按要求值班。
（一）组织师生外出活动安全管理制度
1、组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅同意后方可实施。组织到校外或较远活动的需经市教育局分管安全副局长审批。
2、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。
3、活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。
4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用并签订合同，遵守乘车、乘船安全要求，行前要求营运部门对车（船）进行检修。
5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。
6、野炊、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生。
7、活动地附近有河流、水库的，不具备安全条件的，不能让学生下水。
8、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。
（二）体育运动与艺术表演等集体活动安全管理制度
1、体育、艺术是学校实施素质教育的重要内容之一。学校为了增强学生体质，锻炼学生的毅力，提高学生艺术审美水平，组织学生开展、参加文体比赛、表演等活动，如大型运动会、文艺汇演、文体教学活动和表演活动等是必要的。但这些活动人员高度集中，涉及器械种类多，活动场所相对集中，因此组织活动的前提要落实安全措施，安全有隐患的，一律禁止开展，待确保安全后方可进行。
2、剧烈体育活动具有一定的技能和技巧要求，不少项目还具有较强的竞争性、对抗性，一定程度上具有潜在的不安全性，容易发生诸如摔伤、撞伤、扭伤、拉伤、砸伤、踢打伤或溺水事故。运动会、文艺汇演的组织形式与大型集会活动类同，因此，发生的安全事故除有文体活动的特点外，同时具有大型集会的一般特点，安全管理要求同集会要求，做好安全防范措施。
3、在制定活动方案时，要重点对可能发生的交通事故、运动员身体损伤、骚乱、火灾、拥挤踩踏、中暑、舞台坍塌等事故做出预测，要求各环节负责安全工作的人员制定出应对措施。
4、在组织校外大型运动会、文艺汇演活动时，应事先与当地交通、公安、消防、医疗及电力等部门联系，取得支持和配合。
5、要从安全角度考虑入场和退场的顺序，要给每个班规定的座位区域并定出互不冲突的疏散通道。
6、对活动中使用的花环、花束、气球、乐器、背景字幕拼板的材料，标牌、旗帜、横幅等道具都要认真考虑，在设计上考虑学生的年龄，要轻便、易拿、防火，尽量没有尖锐的棱角。制作的横幅尽可能用纱幅底（纱不兜风，能减轻举横幅学生的负担）。对吹塑脂等易燃物更要做出严格的规定。对活动中使用的有关器械要进行认真检查。
7、要准备洁净卫生的食品、材料。夏天天气炎热注意防暑降温，冬季注意防寒保温，在场所、人员集中的地方活动最好不要带雨伞。
8、活动现场应设救护站，备好急救药品和器材，校医始终坚守岗位，有条件的备好校车，随时应急，不得延误。
（三）学校集体活动突发事故处理办法
1、发生事故后，保持镇静、沉着应付。决不能惊慌失措，手忙脚乱。
2、在抢救和组织疏散过程中，必须本着学生优先的原则进行，尤其在危急情况下，组织抢救者必须首先保证学生的安全，即使有领导在内，也应如此。
5、维持秩序、迅速疏散。发生事故后，在救治伤员的同时，要安排专人做好维护现场秩序的工作，以利于各种抢救措施的顺利实施。如果情况危急，活动难以继续，则要由跟班教师迅速组织其他同学有组织地撤离现场，转移到安全地带，并尽快带回学校。同时，要尽快通知受伤学生家长到医院陪护。
为确保学生课间活动不发生安全事故，将学生课间活动伤害降到最低限度，特制定本制度。
一、加强课间活动安全教育
1、重点宣传以下两处安全要求：
（1）上下楼梯靠右行走，不要跑步上下，应放慢步伐，踩稳踩实。
（2）在走廊上不嬉戏打闹，不搞恶作剧，不做危险游戏，不弯腰系鞋带。
2、各班主任还要教育学生文明休息，不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹，不翻越围墙，不做危险游戏，不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施，不跳台阶。
二、明确课间活动安全值班要求
每年级每课间安排一名教师在楼道巡视，发现学生有不安全行为，及时制止；在上下楼高峰期，到楼梯口监督、组织学生有序、快速上下楼，制止学生拥挤、打闹、推搡等不安全行为。有问题及时反馈给班主任。结束后到年级组登记备查。值班教师要保证按时到岗，临时有事要找人代替，不得有空岗现象。
2、设立"学生文明监督岗"，由各年级值日干部负责，每课间两人，佩戴袖标，分区域在学生课间活动期间巡逻。给同学温馨提示"慢慢走，不要跑""上下楼梯靠右行"等，尽量避免课间追逐打闹现象。有问题找值班教师汇报。
3、班主任在课间随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。
4、法安办干事不定时检查，发现违纪情况，除批评教育外，还要按学校班级量化评比条件，进行扣分处理。
三、全体值班教师要严格履行职责，值班考勤情况由法制安全处认真做好记录汇总，作为兑现绩效工资和奖惩的重要依据。
体育活动、体育教学安全制度
为加强校园体育教学及活动的安全管理，确保学生积极参加体育活动的同时不发生伤害事故，特制订本制度。
一、校园体育教学及活动的安全要求
（一）体育课教师安全要求
1、体育教师是体育课学生安全的第一责任人。必须树立强烈的安全责任意识，并且掌握体育运动有关的安全知识，经常对学生进行有关的安全教育，具备事故处置能力。
2、体育教师对体育课上易发生安全事故的环节应有全面的了解、掌握和应对策略，并能把握重点关键。
3、每节课应根据授课内容易发生的事故及其危害向学生反复强调说明，要讲清动作要领、保护措施，并落实到每个学生。
4、每节课应根据授课内容认真检查运动场地和运动器材，做好课前准备，消除各种隐患，如器材的牢固完好度，沙坑的松散度，游泳池水的深浅与清洁度等等。
5、体育教师应及时通过班主任和医务室校医对授课班级的每个学生健康体能历史和现实状况进行全面了解，练习时因人而异，忌一刀切。
6、体育教师单独带班使用一个活动区域分组、分项进行训练考查时，应事先勘察各分组、分项的场地，尽量做到互不干扰；划分好小组，落实好小组负责人、安全员；教师除加强巡视，全面关心，更应把握重点，给易发事故、危险性较大的场地上的学生以更多关心与指导。
7、几个体育教师带班同时合用一个操场授课时，应事先做好互相沟通，划分好场地，了解彼此各场地区域授课项目内容；授课时事先提醒同学切勿步入对方危险区域，并做到相互照应，安全提醒，免生意外。
8、对违反安全要求、纪律的学生进行必要的纪律处理和行为约束。上课时，可在教师可控制范围内要求其进行安全训练或反省，或交给班主任处理。不得随意将学生逐出控制区之外或让其回班。
（二）体育课学生安全要求
1、体育课学生必须穿运动服和运动鞋。
2、为避免外伤事故的发生，上体育课时学生不得佩戴证章、胸卡、手表、钥匙、小刀、饰物等硬质物品，不得持、带与本课无关的任何物品。有关的物品如不立即使用，应放在活动区外。
3、上课时学生注意力集中，服从指挥，按老师的要求以正确的动作认真完成练习。上课、训练时，学生不得有不合安全要求的言行，特别不准干扰他人训练，严禁打闹、捣乱、恶作剧等易造成对他人伤害的行为。如因此而对他人造成伤害，责任自负。
4、上体育课时学生要以正确的方法使用体育器材、设备，未经教师批准，学生不得私自使用器材、设备。
5、难度较大或带有一定危险的动作，须在教师指导和同学帮助、保护下完成训练内容，不可擅自做主，自行练习。
6、学生上课时要自行检查运动场地、器材等是否符合上课要求，如不符合，应及时向老师提出或自行避开、更换等。
7、学生要有自我保护意识和能力。上课时，学生不准进行非教学要求的活动，更不准私自离开教学活动区。
8、教师要严格做好学生考勤，与班主任做好联系沟通，计入班级学生量化考核。
（三）体育活动课安全要求
1、体育活动课的辅导教师是体育活动课学生安全的第一责任人。必须树立强烈的安全责任意识，并且掌握体育运动有关的安全知识，经常对学生进行有关的安全教育，具备事故处置能力。
3、体育活动课应分成若干个锻炼小组，在组长带领下，根据锻炼项目内容、要求在指定的区域内活动。
4、学生应认真按照各项活动的要求进行活动，自觉遵守体育道德和各项体育运动规则。
5、分散活动前先集中，做好活动安排，强调安全注意事项。不到有危险的场地去活动，不用有危险的器材设备，不做有危险的动作。
6、活动课全过程教师必须在场，不得离开，要加强巡视、检查、指导，对事故易发项目组（班）或区域给予更多的关心。
7、活动课结束，亦应整队集合，清点人数，进行讲评，检查安全情况，做到善始善终，使体育活动始终置于老师有组织、有领导的情况下有序进行。
8、对违反安全要求、纪律的学生要进行必要的纪律处理和行为约束。上活动课时，可在教师可控制范围内要求其进行安全训练或反省，或交给班主任处理。不得将学生逐出控制区之外或让其回班。
（四）体育训练安全要求
1、体育教练员是体育训练学生安全的第一责任人。必须树立强烈的安全意识，并且掌握体育运动有关的安全知识，经常对学生进行有关的安全教育，具备事故处置能力。
2、运动队训练须按教练员要求进行。
3、要遵循规律逐步加大运动量和体能训练要求。
4、体育运动队学生除遵守有关规则外，必须遵守校规、校纪，如有违反，严肃处理。
5、对违反安全要求、纪律的学生要进行必要的纪律处理和行为约束。训练时，可在教师可控制范围内要求其进行安全训练或反省，或交给班主任处理。不得将学生逐出控制区之外或让其回班。
6、节假日进行运动队训练，要经学部同意后报总校批准。坚决禁止私自组织学生训练，出现不安全事故，后果自负。
（五）体育比赛安全要求
1、参加比赛活动的领导和班主任要向师生进行赛前的安全教育工作，使大家保持思想上认识，行动上重视。
2、成立组委会，制订体育比赛实施意见，根据学生男女性别和不同年龄段，确定体育比赛项目，编排体育比赛程序册，做到科学合理。
3、严密组织，每个竞赛项目均应根据参赛人数的多少，安排体育老师和部分学生担任裁判员和服务员，诸如运动员检录、带队出入场、发令、计时、记成绩、记名次等，各项裁判纠察工作，责任到人，保障安全。
4、各个项目竞赛在开始前视情况不同，负责该项目的教师应认真仔细检查场地和所使用运动器材，并教育或组织参赛同学做好赛前准备活动，增加安全系数。
5、各个竞赛区彼此间应保持一定的隔离区域，不相互交叉，并限定参赛运动员活动范围，不得擅自闯入其他项目竞赛区。
6、让学生按班、按年级入座观看，未经教师许可，不得进入赛区；同时组织一定数量的学生干部担任体育比赛纠察，负责维持各区域竞赛秩序，做好参观区与竞赛区、竞赛区与竞赛区之间的隔离工作。
7、体育比赛现场应设救护站，备好急救药品和器材，校医坚守始终，有条件的备好校车，随时应急，不得延误。
二、体育器材、设备的安全要求
1、场地、器材设备要符合体育运动的安全标准要求。
2、体育教研组长要对器材、设备经常进行检查。对存在安全隐患的要及时报修、更换。
3、教学用器材必须课前领出，课后归还，并实行登记制，人为损坏、丢失器材要赔偿。
4、课外活动学生借器材必须持有有效证件登记，按时借，准时还，如丢失或损坏要负赔偿责任。
三、体育场地的安全要求
运动场地与设备必须符合卫生要求，以安全可靠、有利于体育锻炼为原则。器材和设备设施要与学生的年龄、特点相适应，应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，并应制定体育场地、器材和设备的管理维修制度，由专人负责管理。
大型活动申报审批制定预案和信息
报送制度
一、实验室安全管理制度
1、理、化、生实验室由专人管理，认真执行岗位责任制。
2、严格按国家对危险药品的采购、储存、出入库、使用、回收的有关规定和要求，做好危险药品的登记、保管、使用工作。
3、实验室人员在实验时不得离开工作岗位，不准违章作业。
4、非本室人员未经许可不得随意进入实验室。
5、实验室内禁止吸烟和存放易燃易爆物品。
6、室内无人时要关灯、关窗、锁门，下班时要进行安全检查，切断电源，锁好门窗。
7、经常检查并会使用消防器材，会报警。
二、剧毒和易燃药品管理制度
1、剧毒药品必须放在保险柜内，易燃易爆药品放在指定安全的地点。
2、保卫干部和毒品管理员必须对药品严加管理，二人同存同取。
3、教学使用毒品地教师和学生需小心谨慎，妥善处理有毒药品和易燃易爆药品，严防中毒事故和火灾事故的发生。
4、采购员采购毒品和易燃易爆药品时，无论是采购和运输都要谨慎从事。
5、遇到特殊情况及时报警，并保护好现场。
6、保管员应会使用消防器材，会报警。
一、食堂卫生管理制度
（一）学校要建立校长负责制，配备专职或兼职的食品卫生管理人员，同时建立健全食品安全管理制度、食品卫生管理制度及岗位责任制；强化安全防范措施，严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工间及食品原料存放间，防止投毒事件的发生。
（二）学校食堂必须依法取得卫生许可证后方可从事食堂经营活动，并且在卫生许可证有效期满30日前到发证机关申请办理复验手续。
（三）食堂从业人员每年必须进行健康检查，新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员都必须进行健康检查，取得健康培训合格证明后方可参加工作。工作期间应穿戴清洁的工作衣帽，养成良好的个人卫生习惯。
（四）食堂应当保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇等有害昆虫孳生的条件。
（五）严格把好食品采购关。严格进货渠道，建立进货索证登记制度，并设置档案；食品采购的场所应相对固定，以保证所采购食品的质量；禁止采购过期变质等不符合卫生要求的食品。
（六）严把供餐卫生质量关。食堂炊事员必须采用新鲜洁净的原料制作食品，不得加工或使用腐败变质或感官性状异常的食品及其原料；加工食品必须做到烧熟煮透，需要熟制加工的大块食品，其中心温度不低于70℃；加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，防止交叉污染。
（七）食品在烹调后到出售前，若超过2小时的，应当置于高于60℃或低于10℃的条件下存放。
（八）学生集体用餐必须当餐加工，不得使用剩饭菜，不得制售冷荤凉菜。
（九）公用餐饮具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准。消毒后的餐饮具必须贮存在专用保洁柜内备用，未经消毒的餐饮具不得使用。禁止重复使用一次性使用的餐饮具。
（十）食堂用餐场所应设置供用餐者洗手、洗餐具的自来水装置。
（十一）加工食品用工具容器必须有明显的标志，做到分开使用、定位存放、用后洗净、保持清洁。
（十二）外购订餐时，必须索取送餐者有效的卫生许可证复印件，送餐者卫生许可证上必须注明“送餐”的许可项目。
二、学校食品安全卫生制度
（一）选择经过安全处理的食品，水果、蔬菜一定要清洗干净。
（二）彻底加热食品，食品所有部位的温度都必须达到70℃以上。
（四）妥善贮存熟食品，应在60℃以上或10℃以下的条件下贮存熟食品。
（五）贮存的熟食品在食用前必须再次彻底加热，加热时应使食品所有部位的温度都达到70℃以上。
（六）避免生食品与熟食品的接触，用于处理生、熟食品的刀具、案板等也要分开。
（七）加工制作食品前和每次间歇后，必须把手洗净。
（八）保持加工操作间的清洁，所有用来制备食品的用具表面必须保持绝对干净，抹布应每天更换，并在下次使用前煮沸消毒。
（九）食品仓库实行专用并设有防鼠、防蝇、防潮、防霉、通风的设施及措施，并运转正常；避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品。
三、学校食品仓库卫生管理制度
（一）食品仓库实行专用，并设有防鼠、放蝇、防潮、防霉、通风的设施及措施，并运转正常。
（二）食品应分类分架、隔墙离地存放，各类食品有明显标志，有异味或易吸潮的食品应密封保存或分库存放，易腐败食品要及时冷藏、冷冻保存。
（三）建立仓库进出库专人验收登记制度，做到勤进勤出、先进先出，定期清仓检查，防止食品过期、变质、霉变、生虫，及时清理不符合卫生要求的食品。
（四）食品成品、半成品及食品原料应分开存放，食品不得与药品、杂品等物品混放。
（五）食品仓库应经常开窗通风，定期清扫，保持干燥和整洁。
（六）工作人员应穿戴整洁的工作衣帽，保持个人卫生。
（七）用于保存食品的冷藏设备，必须贴有标志，生、熟食品及半成品应分柜存放。
四、学校食堂加工操作间卫生管理制度
（一）食堂加工操作间应与厕所及其他不洁处所有效隔离，加工操作间内不应有厕所，且厕所的门与窗均不得面对厕所。
（二）加工操作间应有良好的供水系统与排水系统，尤以排水系统最重要。因烹调食物时，材料需要清水洗涤，加工操作间清理更需要用水洗涤，这些用过的污水，必须迅速排除，否则会使操作间泥泞不堪。
（三）地面、天花板、墙壁门窗应坚固美观，所有孔洞缝隙应予填实密封并保持整洁，以免蟑螂、老鼠躲藏或出入。
（四）应装置吸油烟机。吸油烟机的油垢应定时清理，而所排出的污油，也应适当处理。
（五）食物应在工作台上料理操作，并将生、熟食物分开处理。刀和案板工具及抹布等，必须保持整洁。
（六）食物应保持新鲜、清洁、卫生，洗净后分类存放于有盖容器或冰箱内。鱼肉类取用处理要迅速，以免反复解冻而影响鲜度。要确实做到勿将食物暴露在生活常温中太久。
（七）凡易腐败食品，应贮存0℃以下冷藏容器内，生、熟食物分开贮存。
（八）调味品应以适当容器装盛，使用后随即加盖。所有的器皿及菜肴，均不得与地面或污秽接触。
（九）应备置有密盖污物桶，污物桶最好当夜倒除，不在加工间内隔夜，污物桶四周应经常保干净。
（十）食堂从业人员工作时，应穿戴整洁工作衣帽。工作时避免让手接触或沾染食物与容器，尽量利用夹子、勺子等工具取用。
（十一）在加工操作间工作时，不得在食物或容器的附近抽烟、咳嗽、吐痰、打喷嚏；万一打喷嚏时，要背向食物用手帕或卫生纸罩住口鼻，并随即洗手。
（十二）加工操作间工作人员在工作前、便后，均应彻底洗手，保持一双清洁的手。
（十三）加工操作间清洁扫除工作每日数次，至少要做一次，清洁完毕，清扫用具应集中处置。杀菌剂和洗涤剂不得与杀虫剂等放在一起，有毒的物质要标明放在固定场所，并指定专人管理。
（十四）不得在加工操作间内躺卧或住宿，也不许随便放置衣服及鞋帽或乱放杂物等。
五、学校食堂从业人员工作管理制度
（一）严格遵守学校规章制度，按时上下班，不无故缺席。
（二）恪守职业道德，文明服务，态度和蔼，主动热情，礼貌待人。
（三）爱护公物，不随意或蓄意破坏食堂财产。
（四）食堂从业人员每年必须进行健康检查，新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员都必须进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。
（五）食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯。必须做到：
（1）工作前、处理食品原料后、便后有肥皂水及流动清水洗手；接触直接入口食品之前应洗手消毒。
（2）操作人员应注意个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，并把头发置于帽内。
（3）不得留长指甲、不蓄长发和胡须，不得在食品加工和销售场所内吸烟。
（4）不随地吐痰等；不戴首饰加工食品，女员工不得浓妆艳抹，工作结束后，调料加盖，做好工具、容器、灶上灶下、地面墙面的清洁卫生工作。
（5）工作期间不得穿拖鞋、短裤及赤膊等。勤洗手，在开始工作前、上厕所后、进行其他与食品加工无关的活动后、接触污染物后必须洗手，在食品加工工作期间，随时洗手。
（6）把好饭菜质量关，严防食物中毒。
（7）加强业务培训，提高烹饪技术。
1．学生在食堂就餐，应自觉遵守食堂管理规定，维护食堂秩序和公共卫生，文明就餐。
2．自觉在规定的窗口排队领饭菜，不得插队或让他人代领。
3．饭前饭后均自觉洗手，保持用餐卫生。
4．就餐时应在餐厅用餐，不得随意带回教室或在其他场所就餐。
5．要养成良好的就餐习惯，就餐时不要大声喧哗，嬉闹追逐。
6．维持食堂卫生，不随地吐痰，乱泼污水。饭后应将剩余饭、菜、汤，倒在指定的污物桶内。
7．爱惜粮食，养成勤俭节约的好习惯，杜绝浪费现象。
8．节约用水、用电，爱护食堂的公物和设施，不得随意挪动或损坏，若有损坏，照价赔偿。
9．未经允许，不能随意进入操作间。
10．严格遵守食堂管理规定，服从值班教师的管理、调度。
11．尊敬食堂工作人员，有意见礼貌提出，或通过有关部门转达，不得与食堂工作人员争吵，更不得有辱骂、殴打和其他无理行为。
12．学校行政值班人员将不定期对学生的就餐秩序进行检查，如有违纪行为发生，将对违纪学生给予严肃地批评教育，情节严重的给予相应的纪律处分。
宿舍安全常规管理制度
一、加强自我管理，自觉遵守纪律，文明住宿。
1.服从管理员和舍长的管理，不得无理取闹、大声喧哗，不得用脚踢门、摔门、骂人、打人及在宿舍区内、走廊、门厅内打球。
2.午休、晚休铃响，立即就寝，停止说话和做其他事，严禁随便出入、洗衣服、点蜡烛、听收音机、吃东西等事情。
4.任何时候严禁在宿舍内看黄色淫秽书刊、杂志、说低级下流的话。
5.任何时候不准在宿舍内打扑克、下象棋、打麻将、吸烟、喝酒。
6.未经宿舍管理员的许可，不得私自换铺、换宿舍。
7.不准在宿舍内乱扔果皮、纸屑、方便袋、剩饭菜等杂物。
8.每天宿舍长在晚熄灯前要向宿舍管理员汇报住宿情况。
二、住校生每天应认真整理内务，搞好宿舍卫生。
1.值日生每天清扫房间至少早上、中午各一次，做到“三静”（即：门窗、地面、墙壁）。
2.宿舍内禁止乱贴字画、乱钉钉子、乱扯绳子。
3.严禁在窗口和窗帘上挂衣服、杂物等，不准从窗口或楼上向外泼水、乱扔杂物。
三、未经宿舍管理员批准，不得擅自留客住宿；除午休、晚睡外，不准回宿舍，有急事需回宿舍者，需持班主任证明，经宿舍管理员同意后方可回宿舍。
四、逢节假日或大休，住宿生一律不准留宿。如有特殊情况，需持班主任证明，报经宿舍管理员同意后方可住宿。
五、带行李及有关物件出宿舍区，需向管理员说明情况后方可出宿舍区。
六、爱护公共财物，损坏公物要赔偿；责任不明时，由宿舍管理员赔偿。
七、注意防火、防盗，禁止使用电炉子、电饭锅等电器，并注意节约用水、用电，违者将进行处罚。
八、凡下列行为之一者,取消住校资格:
1.在宿舍内动手打架、骂人，性质特别恶劣者；
2.在宿舍内打扑克、打麻将、吸烟、喝酒者；
3.故意损坏公物者；
4.在宿舍内乱拉电线、乱用电线者；
5.无理顶撞宿舍管理人员，屡教不改者。
中学生上下学路队管理制度
为了进一步规范学生行为，加强对学生的管理，特制定中学生上下学管理规定。
（4）伪造出门条者；
（5）不经值勤人员检查而硬闯校门者。
学生离返校接送制度
为了加强学校安全管理工作,保障学生的人身安全,规范学生接送人员出入学校,制定本管理办法。
2、每位家长接送学生时请注意个人形象,要仪表整洁,服装整齐,文明礼貌,言谈举止为学生做榜样。
4、家长接送学生时不能在校园门口拥挤,应积极配合老师在规定的区域内安静有序的排队等候。
5、为了每位个学生的安全,排除安全隐患,接送学生的每位家长不能进入校园。
6、在校期间若发生学生突发疾病或意外伤害等特殊情况,必须由直系亲属来校接学生。首先与班主任取得联系并记载、备案,并在门卫处经保安人员登记、同意后,方可带领学生离校。其他情况学生上课期间拒接离校。
8、接送孩子的车辆不准进入校园,家长及学生不能乘坐无安全保障的车辆或其他交通工具。
学生请销假管理制度
第三条学生因病不能参加学习或学校安排的其它活动时，须凭校医务室或县级以上医院诊断证明到班主任处亲自填写请假条，填写时需用黑色碳素笔，假条经涂改后无效。
第六条学生一般不得请事假。如有特殊情况，要从严掌握。学生申请事假，需由学生家长向其班主任取得联系，班主任进行认真核实后，方可批准。直系亲属婚事假期为一天，丧事为三天。
第七条学生在家因事或因病，假满后不能按时恢复上课、自习、见习等，必须在原期限内由家长及时与学校（班主任）申请续假，取得批准后方有效，假满后须持有效证明及时进行补假。
第十四条学生请假期间，必须严格遵守国家法律、法规和社会公德。不得违法乱纪，并应增强自我防护意识，避免发生危及人身安全的各种事故。如有违法乱纪者，按有关校纪、法规作出严肃的处理。
第十五条学生外出遇到突发事件和紧急情况，应迅速向当地执法机关和学校报告，以便妥善处理。
第十六条学生请假采用分级管理制度，严禁越权批准。学生在请假申请得到批准后方可执行，并做到按时销假。
第十八条学生不经请假擅自离校者，学生本人承担一切法律责任。
第十九条审批者要严格把关，加强对外出学生的安全教育，防止事故发生。从关心、爱护学生切身利益的角度开展思想教育工作，确保制度的贯彻落实。
第二十条本制度自发布之日起执行。原学生请销假制度自即日起废止。
学校静校制度
为认真贯彻落实各级教育会议精神，加强对学校学生的管理，创建“平安校园”，有效解决教师和家长的心头之患，预防学生意外事故的发生，现结合实际，特制定本制度。
1.早上、下午任何学生不准早到校，如有特殊情况联系班主任做好安排。
2.中午、下午放学后10分钟，学生立即离校。如有特殊情况，必须经班主任同意并签好延时协议,否则，责任自负。
二、周六周日，学生一律不准到校，如因自行到校出现安全问题责任自负。
四、值班教师要在静校期间到各班进行巡查，并做好值班记录，做到及时发现问题、及时解决问题、及时上报问题，以防事态扩大，把各种隐患消灭在未然状态。
六、学校要做好放学后的护送工作。各班放学后，可由班主任或值班教师护送学生出校门。
安全预警管理制度
1.学校常规安全工作预警
（1）健全学校安全组织，完善安全网络，制订切实可行的各类安全管理员职责，督促其认真履行。
（2）做好学生的安全常规教育。如不喝生水、不购买“三无”食品、不成无安全保障的车辆、课间活动注意安全等，使学生及时了解学校的安全制度。
（3）饮水和饮食卫生安全：对学校食堂卫生进行一次全面彻底的检查，实行食品准人制度，进货索票、索证率达100%；严把进货关、操作关、存放关、销售关，规范学校食堂管理及食品采购、加工、销售的过程管理；逐一落实责任’严格细化管理。检查校内商店是否存在霉变、超保质期、无产址、产名、生产日期的“三无”食品。
（4）学习和生活场地的安全：对学生教室、食堂、图书馆、厕所、会议室等人群集中场所做好清洁、通风，进行必要的消毒。对安全通道进行全面检查，确保通道无阻，通道照明正常，在教室、宿舍的道路内规定位置安装应急灯、指示标志；在防止房顶坠落物的地方、高压线、有危险的电器装置处，设立警示标志；在校门口设立提示标志；在实验室、计算机机房、施工场地设立提示或警示标志。
（5）消防安全：对消防设备、消防器材进行全面排查，按照消防法规的要求，配齐配足消防器材，过期失效的要及时更新，确保消防设施完好和消防通道畅通，确保消防设施能用、够用、会用；检查线路、开关、用电设施是否安全，禁止学生携带易燃物品、引火器材进入校园。
（7）安全防范：做好有关安全预警、隐患排查、目击报告’尤其是灾害性天气（雷击、台风、暴风雨等）及地质灾害的防范；禁止学生携带凶器、有毒物品人校；建立安全危险源跟踪制度，落实安全监控管理措施，建立特殊学生档案，落实安全结对教育措施。
（8）学校遇紧急突发事件通过应急铃声发出紧急疏散信号。
2.在假期和其他特殊时期发布安全预警，进行安全提示
（2）每周五下午放学前，各班要对学生进行至少15分钟的安全教育，并填写“学校周末安全教育课程记录簿”，要有课题、教学提纲。
（3）学生外出探亲旅游要有家长或监护人带领，以免出现意外。在汛期发布预警，加强校舍安全检查，做好防洪灾、防溺水等安全教育。
（4）在常见病多发季节或传染病暴发期间发布健康预警。
（5）在外地外校发生重大安全事故后’视其实际情况，根据职能范围发布预警，增强安全防范意识。
（6）通过各种会议、宣传手段向学生发布防火预警机制、停电预警机制、交通预警机制、危险楼房预警机制、防中毒预警机制、防学生打架预警机制、防滋扰预警机制。
3.学校安全工作检查小组依据各部门责任目标内容进行检查考核，考核内容纳入班级、班主任年终工作考核。因工作失职导致本部门、本班级出现安全事故，将不得参加优秀班主任、先进工作者评选，同时要追究责任人的责任。
学生安全信息通报制度
一、根据《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校建立学生安全信息通报制度。
四、学校建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况，并作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。
五、在校学生发生安全事故，应及时通知家长或监护人。
六、我校依据学校校庆，制定以下学生安全信息通报制度:
2、班主任要严格考勤制度，卫生室要严格执行晨检制度，若发生学生非正常缺席或者擅自离校情况，班主任要尽快和其监护人取得联系，如果联系不上其监护人，或事态严重，必须向校长室报告。
3、班主任在平时的工作中，如果发现学生身体和心理出现异常状况等关系学生安全的信息，在及时告知其监护人的同时，必须上报学校。
5、学生在校期间离开校园，必须有班主任写的出门条，将出门条交门卫并告知家长。
北门卫：0546—2892282
办公室：0546—2581000
矛盾纠纷处理制度
以上级有关文件精神为依据,特立本制度,为打造“平安校园”提供有力保障,切实做到“早发现,能化解,善控制,处理好”,确保我校教育教学工作顺利推进和职业教育稳定发展。
二、矛盾纠纷排查方式
妥善处理校园周边关系，教育好学生不破坏周边群众设备设施，不损坏群众利益。虚心听取周边群众的意见和建议，如周边环境中存在对学校校产和师生安全极大隐患的人事，要时刻提高警惕，不能解决的及时报告上级部门和公安机关。
三、重点疑难纠纷报告制度
四、领导轮流值班制度
五、接待登记制度
对来访者要进行盘查，盘查内容为姓名、住址、身份、来意等；在盘查时要察言观色，保证不放可疑人员进入校园；盘查还要注意文明礼貌，做到文明值勤，礼貌待人。学校全体教职工对来访者要热情接待，对来访者提出的重要意见和建议要做好记录，并及时报告学校行政。
六、限期处理制度
对校园内发生的师生有关人员的矛盾纠纷进行处理，坚持及时、逐级处理原则，对本班内发生的学生之间、科任教师间的矛盾原则上由班主任进行协调处理。班主任不能处理的交由政教处处理。校内外其他纠纷交由当班领导先进行调查处理。不能解决的矛盾纠纷要及时报告调解主任。全体教职工必须做到不推诿责任，不把小纠纷都推向领导，不把矛盾上交；在处理中，还应兼顾学校及其他教师利益，做到以人为本。
七、督查回访制度
对校内外矛盾纠纷进行调解处理后，要定期进行检查、了解现状，要找当事人谈心，听取当事人意见反馈。如果当事人在心里还有不服或不满，要进行开导与说服教育。以达到彻底化解矛盾，增强内部团结的目的。
八、责任追究制度
在矛盾纠纷调查过程中，每一位教师都应本着以人为本，大化小，小化了的原则去帮助需要我们关心地教师。在调解处理过程中，调解领导组本着实事求是、公正无私、治病救人的原则进行调解工作。
九、对以下几种人事将进行责任追究处理：
1、矛盾纠纷当事人蓄意扩大事态，不服从调解组调解的。
2、其他教职工拉帮结派、煽风点火、搬弄是非制造矛盾的。
3、调解组成员对本校发生的矛盾不及时妥善处理或不公正处理的。
对违反以上三条的教职工将视其情节轻重给予：批评教育、警告、记入年度考核、移交上级部门等处理
校舍安全管理制度
校舍的安全管理是学校整个管理工作的一个部分，通过加强管理，提高校舍的使用效益，为学校创造一个良好的育人环境，杜绝安全事故的发生,是校舍安全管理的主要目的。
1．校舍安全管理主要由学校总务处统管，并实行使用班级分管责任制，班级教室由班主任负责，各处室由各处室主任负责。对于校舍的使用，任何个人未经同意，不得擅自调换和占用，不准私自改动内部装修和结构等。
2．建立健全校舍档案资料管理工作，施工后的各幢楼房图纸，要整理归档、妥善保存，以便日后查阅。如校舍产权变动、大修、拆迁、改建，需由学校校长室研究决定，并按有关程序，呈报上级教育主管部门审批。
3．校舍的修缮维护：
（1）要经常进行检查，发现隐患及时维修、改造，杜绝安全事故的发生。门窗地板注意保养维护，墙壁地面要干净无污溃，保持完好状态。
（2）经常检查各处室内网络、水、电、窗帘等设施设备，建立健全报修制度，确保正常运转，使用。
（3）对各建筑物大面层，保持经常清理，排水管道要畅通不被堵塞，无积水：要及时发现大面层有无裂纹渗漏滴水情况，并及时组织修补。
（4）设立定期检查制度，特别是在每年雨季来临之前，应及时组织检查，做好准备应对。
4．按上级指示要求，在一定时段对每幢建筑物定期进行防雷检测，检查避雷线路情况，及时发现问题排除隐患，确保师生人身及设备安全。
接送学生车辆排查制度
1.成立接送学生车辆排查领导组织。成立由校长为组长，分管校长、安全办、德育办、总务处、班主任等部门负责人组成的全校接送学生车辆排查工作领导小组，统一领导，分工负责，加强对全校接送学生车辆工作的领导、协调、排查和管理。
2.定期排查，全面掌握接送学生车辆状况。每学期初组织人员对接送车辆进行全面排查，逐一核对，逐一登记，确保排查不漏一车，逐一建立档案；凡车况破旧、安全技术状况不符合要求、擅自改装、安全门窗不能有效启开、消防器材配备不齐或无效的接送车辆，一律不准上路行驶；低速载货汽车、拖拉机、三轮车、电瓶三轮车、存在安全隐患车辆、报废车或无经营资质客车，一律不准用于接送学生。每月集中排查不少于一次。
3.严格标准，规范管理接送学生车辆。对家长自发包租、拼租专门用于接送学生的社会车辆，由机动车所有人向学校提出申请，经学校初审后报教育、公安交巡部门，参照校车及其驾驶人标准，对车辆和驾驶人资格严格审查，符合条件的由学校组织家长与车主、驾驶人签订安全接送学生协议，纳入接送学生车辆管理，核发接送学生车辆标志。对未纳入学校及教育、公安交巡部门管理的车辆，一律禁止接送学生，违规接送的要坚决取缔。
6.强化教育，提高学生及家长安全意识。学校要经常性地开展交通安全知识教育活动，设立交通安全教育园地，邀请交巡人员，结合交通事故案例对全体师生及家长进行安全教育，提高学生自我保护意识，自觉遵守交通安全法律法规，拒乘超载车辆，拒乘不符合安全条件车辆，教育家长不送孩子乘坐违法违规车辆。
水、电、气安全管理制度
学校人员集中，需要创造一个平安安稳的环境，确保学校师生做到安全用水、用电、用气尤为重要。为此，特制定本制度。
1、学校用电、用水、用气及水路、电路、供气等设施、设备由学校后勤统一管理，应经常对学校水路、电路及用电器、供气设施进行检查和维修，特别是暴风暴雨后进行及时检查，确保师生安全。
2、各校（园）校（园）长为水、电、气安全管理直接责任人；各班主任是本班用水、用电、用气安全教育和管理责任人。要加强安全教育宣传力度，增强师生安全用水、用电、用气意识。
3、学校后勤工作人员应经常检查水路和供水设施。发现问题及时维修。
4、应做好师生饮用水消毒杀菌工作，为师生提供安全卫生的饮用水源。
6、教育学生不得违章操作电器，使学生知道人体和大地都是导体，不得用湿手接触带电的线路和操作带电的电器，更不能以人体任何部位直接接触裸露的带电体，不在高压线下放风筝，不在电线上晾晒衣物。
7、不准乱拉乱接电线，经常检查本班电路，发现问题不准自行拆修，应立即报告学校后勤组织维修。
8、注意节约用电，做到人走灯灭，关闭所有电器，不乱摸电源线路、闸刀、开关及电杆拉线，发现有裸露的电源和线路异常，应立即报告，不得擅自处理。
9、教育学生不随便拨弄燃气设施设备，避免因燃气引发的安全事故。
学校消防安全制度
为进一步加强学校的消防安全工作，坚决杜绝重、特大火灾事故，努力减少火灾危害，保障学校的各项工作秩序稳定，确保师生员工生命财产的安全，依据《中华人民共和国消防法》，特制订本管理制度。
一、组织机构与职责
1、为了实施《中华人民共和国消防法》，学校成立消防安全工作领导小组，由校长、分管领导、各部门的负责人组成，校长为消防安全第一责任人，其他成员为各部位消防安全责任人。学校将消防安全纳入综合治理工作的内容，常抓不懈。
2、校消防安全工作领导小组职责：
（1）认真贯彻国家、省、地、市消防工作的指示，将消防工作纳入学校常规工作，及时总结，不断提高。
（2）大力宣传《消防法》，结合开学、学期结束、119消防日和课堂教学，经常对师生进行消防法规，消防安全知识教育，教育师生掌握正确的安全防火知识以及安全逃生办法。
（3）组建义务消防队，定期组织义务消防员学习政治、学习业务，熟练掌握、使用消防器材。在人员变动时，要及时调整，保证组织健全。
（4）在学校扩建、装修时，同时考虑消防安全。对消防重点部位，要配足消防器材，定期组织检查，保证完好。
（5）时时刻刻保持高度警惕，进行经常性的消防安全检查，发现隐患，及时整改，确保安全，一旦发生火灾，及时报警，并组织灭火抢救。
（6）对学校消防安全工作做出贡献者，及给予奖励；对因工作失职造成不良后果者，给予处罚，情节严重者报请公安机关处理。
二、消防要害部位管理制度
1、学校确定将宿舍、食堂、图书馆、阅览室、仪器室、电脑室、打印室等列为消防重点要害部位。部门负责人为本部门消防安全第一责任人。
2、消防要害部位要设立禁火标志，并建立消防档案。严禁在消防要害部位吸烟，一旦发现，要立即制止。
3、根据有关规定，学校配备的消防器材、灭火器，要放在明显的地方。管理人员要学习、掌握有关的消防知识，会正确使用灭火器，会报警。要经常检查灭火器，健全保养制度，如发现过期，要及时向领导报告，更换药剂。
4、电工要经常检查电器、电线的使用情况，不准乱拉临时电线，经常宣传安全用电知识。要严格执行操作规程和技术规范，定期进行检查，发现问题及时解决。
5、电脑室管理人员在启动电脑、空调等设备时，先检查线路、插头的安全情况，使用结束时，要切断电源。
6、仪器保管员不准在仪器室里做易爆易燃剧毒的演示实验，易爆易燃剧毒物品坚持严格审批专人领用，多余回收，化学危险品室每周至少打开1~2次。
7、图书、打印室的保管员打开门窗时，要保持室内有人，人离开时，随时关好门窗，严禁火种入内。
8、教师要认真贯彻消防法规和《未成年人保护法》，认真执行消防制度，积极配合学校开展消防安全知识教育。组织学生活动，要认真考虑消防安全，确保未成年人不受火灾侵害。
三、应急措施
1校长是学校消防工作的第一责任人。一旦突然发生火灾，在学校的现场内，最高职位的干部为总指挥，负责组织灭火抢救工作。
2在教室里，一旦突然发生火灾，在场的任课教师为第一责任人，负责组织灭火抢救工作。
3在公众聚集场所发生火灾时，第一是组织撤离，师生要有秩序地离开，第二报警，第三组织灭火。
4保护现场，及时向有关部门汇报。
学校消防安全责任制度
为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现制定以下消防安全制度。
2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。
3、教室安全出口、疏散通道保持畅通。
4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。
5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员保管。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
6、图书室、实验室、库房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。
7、学校消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。
8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。
9、学生教室内严禁私拉乱接电线，不准私自接用任何家用电器。
10、校内居住地教师，必须以身作则，做好安全防火工作。
11、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。
学校监控设备管理使用制度
为了加强监控系统的管理，确保监控系统的正常使用和安全运作，充分发挥其作用，特制定本制度。
1、门卫人员负责日常对监控系统的监测、维护、管理,承担起设备的维护服务工作,以保障监控系统的长期、可靠、有效地运行。
3、门卫人员必须具有高度的工作责任心，认真负责完成好学校赋予的安全监控任务，及时掌握各种监控信息，对监控过程中发现的情况及时进行处理和上报。
4、无关人员未经许可不准进入监控室。师生员工和外来人员需到监控室查询情况和观访者必须经学校领导同意方可进入监控室。
5、不准在监控室聊天、玩耍，不准随意摆弄机器设备，保持室内的清洁卫生。
6、学校各处室人员或值班教师到监控室查询情况，值班人员应及时报告学校领导，给予积极配合，热情做好接待工作并做好登记记录。
7、监控设备系统发生故障时，对一般的设备故障，能自己解决就自己解决，不能解决的报请学校或专业维修部门及时维修。做好登记，应及时报总务处。
8、必须保守秘密，不得在监控室以外的场所议论有关录像的内容。
校车安全管理制度
交通安全管理制度
为了确保全校师生的人身安全，切实防止师生伤亡事故的发生，确保一方平安，其中交通安全是一所学校重要的方面，为此，根据我校所处的地理位置的特殊性，特制定交通安全管理制度如下:
1、明确交通安全工作责任制，校长负总责，德育副校长分管交通安全工作，各年级组长工为年级交通负责任人，各班主任为交通安全责任人。
2、每学期至少请法制副校长对全校师生作交通安全知识教育，分管校长、各班主任针对学生实际及时经常加强教育。
3、全校学生不得骑自行车上学。学生在校外骑自行车必须执行有关规定，即不足十二周岁的不能上马路。
4、切实加强新的交通安全意识，使学生确实做到：
（1）马路上行走要走人行道，靠右行。
（2）过马路要走人行道，有交通灯的要遵守交通灯指示过马路
（3）马路上行走不追逐，不成群结集妨碍交通安全。
（4）乘搭公共汽车时，要等车停稳才可上落，不可将头、手伸出车外。
5、学校集体乘车外出活动时，要注意：
（1）必须租用有合资质的运输公司的车辆。
（2）按参加人数核算好车辆数，决不超载。
（3）做好活动前的师生安全教育。
（4）落实好安全责任人，确保整体及每车都有专人落实安全工作。
“黑校车”排查投诉管理制度
校车是用于运送学生往返学校的交通工具，保障学生在上学放学途中的安全事宜。中国国务院安全生产委员会办公室在《道路交通安全“十二五”规划》中强调指出，要建立健全校车安全管理法律法规体系和安全管理制度，明确校车优先通行权，加强校车监管，保障校车安全，规定校车须安装卫星定位和限速装置。
教职工私家车管理制度
1、学校公车和教职工自备车辆在学校登记并取得同意后方可进入校园，承诺不携带违禁物品（汽油、酒精、管制刀具等）进入校门；
2、进入校园车辆，控制好车速，进出校门车速不得超过5公里/小时，门卫工作人员协助做好安全工作；
3、所有车辆在校园内行驶，必须遵守交通规则，要高度注意师生情况，按路标行驶，，不得鸣笛；如遇学校重要宾客接待或举办大型活动等情况，机动车辆将根据需要，由学校安全组作临时调整；
4、家长接送孩子和联系工作，车辆一律不得进入学校；
5、禁止在校园内学习驾驶车辆及试车；
6、学校对各类停放车辆只提供停车场地，不承担保管责任；
7、教职工自行车、助动车、电瓶车进出校门需下车，步行推车；
校园内车辆管理制度
为规范和加强学校校内机动车辆及道路交通安全地管理，预防校内交通事故，维护校园秩序，保护师生员工生命安全，保持学校良好的教育教学环境，结合学校实际制定学校车辆管理制度。
第一条：本校教职工私家机动车辆进入学校的人员应当自觉遵守道路交通法律、法规和学校管理的有关规定，按照操作规范安全驾驶、文明驾驶、遵规泊车。严禁学生驾驶机动车辆到校。
第二条：未经学校许可，非本校机动车辆一律不得进入学校。
第五条：教职工驾驶机动车辆进入校园，一定按规定在指定区域停放，不得妨碍学校教育教学等活动。
第五条：严禁在学校内进行机动车驾驶训练和试车、练车，不得在校园内洗车。
第七条：外来车辆未经允许禁止进入校园，经允许进入校园时必须减速，按要求在指定地方停放。
第八条：因不执行学校管理制度，发生学校内交通事故的，一切责任由责任人自己负责，按照有关规定追究学校负责人的行政责任。
第九条：本办法自公布之日起施行。
预防学生溺水安全管理制度
一、高度重视预防学生溺水事故工作，坚持"安全第一，预防为主"指导思想，树立"安全无小事"的观念。
学校开展预防溺水事故的安全教育专题活动，进行预防溺水事故警示教育。进一步落实安全责任制，做好学生防溺水的安全意识、安全知识和自护自救技能教育，确保学生的身体健康和生命安全。
二、建立学生防溺水安全管理机构：
校长→总务、教导主任、安办→班主任、科任教师→学生
三、切实开展学生防溺水专题教育。
各班要落实预防溺水事故的安全教育制度，通过主题班会、"课后3分钟"安全教育、班级黑板报设立专栏等多种途径和方式，组织开展专题的预防溺水安全教育活动。
四、明确规定与要求：
1、学生要去游泳必须经过家长同意，并且要有会游泳、负责任的大人陪同，选择水浅、河底硬而平整的、熟悉的水域游泳。
2、学生不得擅自下水游泳，不得私自结伴去游泳，不得在无家长或老师带领的情况下游泳，不到山塘、水库、深潭等水深的地方游泳，不到水流湍急的河流游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。如果看到同伴掉到水里，不要盲目下水救人，而是呼喊旁边的成人帮忙。
五、对学生进行经常性教育：
1、不要到池塘，河边、水池等有溺水危险的地方玩耍。
2、到游泳池，游泳馆游泳必须经家长同意。
3、遇溺水发生，要大声呼救。
4、在游泳池内游泳要注意：
（1）入水前按规定清洗身体是很重要的。
（2）做好充分地准备活动。
（3）睡眠不足，身体过于疲劳，或情绪激动，都不宜游泳。
（4）选择辅助器材，如救生圈和潜水镜等。
（5）不要冒险跳水。
（6）遵守游泳池规则。
（7）饭后45-60分钟内不要游泳。
5、在天然水域游泳要注意：
（1）要充分了解水域的水底情况。
（2）在海中游泳时，必须了解潮汐情况。
（3）总是与海岸线平行游。
（4）注意同一海域的其他船只。
（5）了解水温，最理想的是27摄氏度。
六、做好对学生家长的防溺水宣传教育。
要充分利用"家长会"、"家访"等途径，通过印发《告家长书》、《致学生家长一封信》及校讯通等形式，及时提醒和教育学生家长做好孩子的安全监护，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识；要求家长特别注意"双休日"、"节假日"期间孩子的游泳安全。
七、进一步落实安全责任制。
要从学生溺水死亡事故中吸取教训，进一步强化安全责任制，落实好学生死亡事故上报制度，以及安全责任事故追究制度。
预防学生欺凌安全管理制度
根据上级教育主管部门《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求，特制订《垦利实验中学预防学生欺凌安全管理制度》：
一、治理目的：
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范师生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围：
在校生中在校内外教育教学活动中和课余生活中发生的欺凌现象。
三、成立专项治理领导小组：
副组长：郑秀梅
组员：各班班主任
四、校园欺凌专项整治责任
3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
4、监督检查。各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理检查。发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时向区教育局督导部门报告。
5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校安全主管或第一责任人汇报。
传染病防控管理制度
学校传染病防控管理制度包括预防接种晨检，因病缺课登记及追踪、传染病疫情报告、等管理制度以下方面：
（一）每天各班班主任统计患病学生人数及情况,确保有疫情立即报告,同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。
（二）校团委是晨检工作的督促管理部门,应具体做好晨检工作的监督和指导。
（三）各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人,负责本班学生的晨检工作。对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。做到“一看、二问、三摸、四量”。一看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；三摸：有无发热、发冷。发现学生有发热（体温超过37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病,立即报告校团委,及时告知学校疫情报告人。学校疫情报告人做进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。
（四）严格执行疫情日报告及管理制度。
1、每天上午12:30时前班主任要如实、详细报告。
2、对疑似传染病或确诊传染病患者,按有关规定及时上报卫生行政管理部门。
3、患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的学生必须回家（或学校专设隔离室）隔离治疗,不得带病上课,直至病情痊愈、隔离期满,凭病愈证明方可回班级上课。在隔离期间,学校负责人和班主任要跟踪了解学生病情好转情况,学生痊愈后出示医院证明并经学校同意后方可回校学习。
4、校团委每天根据“晨检”情况及时进行汇总,如出现重大疫情或可疑情况时应立即向当地县卫生行政部门报告。
5、班主任分别对疑似传染病患的学生进行每日随访、追踪,及时了解其诊治情况。隔离病人做到“二不”（不上课、不外出活动）。因晨检不负责任,疏于职守而至校园或班级出现重大传染病疫情,有关人员要负相应法律责任。对缓报、瞒报、漏报者,要追究有关责任人的责任。
7、一旦发生疫情,校团委及时做好登记统计,按要求上报有关部门。
8、教育学生每天晨起后感到不适,要求家长带去医院诊治,不要带病上学。对正在治疗而要求上学的学生及家长要做好说服劝止工作,留在家中治疗休息,隔离期满,痊愈后才能上学。
9、传染病流行期间学校应尽量减少集体活动。发生传染病的班级在该传染病的最长潜伏期内学生要与其他班级学生相对隔离,禁止与其他学生用餐、游戏和活动。
心理健康辅导员工作责任制度
一、遵守国家法律法规，严守职业道德规范。
二、以热情、真诚、尊重、关心和理解的态度接待和对待来访者，以来访者为中心。
三、严格遵守心理咨询工作中的保密性原则，对来访者的所有资料，在未经来访者同意的情况下严格保密。此外，未获得来访者允许不得对咨询过程进行录音、录像，不得对外提供任何资料。
四、咨询人员要了解自己的专业局限性，对超越自己能力范围的来访者及时转介。
五、咨询人员要时刻保持学习的态度，注意在自己专业发展和人格成长上的学习。
六、提供免费咨询服务，不得向来访者索取报酬。对来访者认真负责，咨询结束后，需及时整理、完善咨询记录。
七、保持和维护咨询室的干净、整洁。
心理健康辅导工作管理制度
实施学校心理健康教育是构建和谐校园、促进师生和谐发展的重要举措。中共中央在《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确要求：“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质、健全人格、增强承受挫折、适应环境的能力。”
一、心理辅导室的目的和任务：
（一）目的
（二）任务
２、建立多级学生心理健康监控网络，及时发现部分有心理困扰或心理障碍的学生，给予积极、有效的心理咨询与辅导，帮助他们尽快走出心理低谷；对于极少数有较重心理疾病的学生，能及时识别和转入有关心理治疗部门，不延误其心理康复。
３、强化与健全学校德育管理机构与功能、建立一只专兼职相结合的心理健康教育的管理与师资队伍、
４、提高全体教师的心理健康教育意识、知识和能力，提高全体教师的心理健康水平。
二、心理辅导室的原则
尊重、真诚、保密、助人自助
（助人自助原则：咨询员的咨询过程不是替来访者出主意、想办法的过程，而是帮助来访者自己想清楚问题的所在，并自己找出解决问题的方法。咨询是授人以渔的过程。）
三、心理工作室的主要内容：
１、学习方面的心理健康教育
帮助学生了解自己的学习潜能，激发积极地学习动机，培养良好的学习兴趣、态度和习惯，讲究学习方法、策略和成效。学会计划与监控自己的学习活动，确立适合自己的学习目标，在学习中增进自己体脑的发展，获得满足感和成就感，进面形成乐于学习、善于学习的终身学习型人格。
２、生活适应方面的心理健康教育
培养学生良好的生活习惯，增强学生的生活自理能力；以积极的态度对待自己与他人，养成社交活动的兴趣，乐于交往、善于合作、与他人友好相处、建立正常的人际关系；培养学生的情感能力，学会表达、沟通和疏泄情绪和适当方式，善于调控自己的情绪、处理冲突、转化消极情绪、培养积极、健康的情感；热爱生命、热爱生活，善于管理自己的生活、丰富自己的生活、健康休闲；形成一个自己认同又有社会价值的生活目标，追求人生的意义和理想的实现，确立负责任的、积极进取而又乐观旷达的生活态度，形成亲和社会的参与型人格。
３、生活发展方面的心理健康教育。
帮助学生树立面向未来的发展观。正确认识自己需要、特点和社会发展需要的关系；明确升学、择业的人生意义，做好承当多种多样社会角色的心理准备；勇于选择、善于选择，形成能积极应对社会变化的选择型人格。
４、自我完善方面的心理健康教育
引导学生努力认识自我、悦纳自我、规划自我、调适自我，促进学生自我意识的发展和良好自我概念的形成；发展学生的独特性和创造性；培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高学生承受挫折和适应环境的能力，形成自尊、自爱、自信、自强、自制的独立型人格。
5、帮助学生了解一些学习心理的知识，引导学生认真分析学习的任务和压力，注重自学，讲究学习策略和方法、调整学习情绪、减少学习困扰、提高学习效能。
6、引导学生塑造健康的自我形象，客观了解和评价自我、接纳自我，认识和协调理想自我和现实自我、主观自我和客观自我的差异、看到自己的价值，自尊、自信、自爱、自强、自治，注重健康、独立人格的形成。
7、引导学生在新的心理背景（成人感、独立意识）下与他人交往，开展符合学生特点的交往训练，培养健康的友谊观和交友心态，形成良好的人际关系。
8、引导学生了解和认识自己和成人（老师、家长）在观念及交往关系上面临的新问题，培养与成人沟通的正常心态，学习与成人沟通的基本策略与技能，在相互尊重、平等的基础上发展与成人的关系，减少沟通障碍。
9、引导学生了解和认识自己性别意识的发展变化、注重健康的性别形象的塑造，进行积极、健康的异性交往，正确处理与异性的心态、情感、交往方式上产生的问题。
10、引导学生学习主动澄清自我情绪，学习处理和调整自我烦恼、焦虑的方式方法，掌握一些挫折应对的技能，保持情绪健康。
11、引导学生处理好需要、兴趣的发展与人生发展任务的关系，丰富和安排好自己的“休闲”生活，善于管理自己的生活。
特异体质学生管理制度
七、本制度所称特异体质或者特殊疾病主要是指身体健康状况异常或者患有肺结核、心脏病、高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、伤残等慢性病。
第八条本制度的解释权在校长室。
第九条本制度自发布之日起执行。
特异体质学生管理保护制度
第七条本制度所称特异体质或者特殊疾病主要是指身体健康状况异常或者患有肺结核、心脏病、高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、伤残等慢性病。
突发灾害安全防护工作制度
1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。
2、在谱遇不可预见的洪灾、火灾、地震、战争等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。
3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的生存能力。
4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
5、不得组织学生参加救火、救灾等。
6、组建稳定地教师护校、护生救护队，学校拨付专项资金，加强救护队的建设。
学防汛安全责任制度
为认真贯彻落实上级的文件精神，确保学校防台防汛工作的每一个环节岗位责任落到实处，特制定本制度。
2、学校进行制度性的安全排查，侧重进行校舍、设施的安全状况和学生违纪行为的排查，发现隐患及时解决。
3、严格学校学生周末放行专人护送制度与责任。遇到汛情，要增加护送教师，护送教师要亲自护送学生过河或由家长亲自领回。
7、发生险情和意外时，人人必须一切行动听指挥，学校立即启动应急预案。
一、目的
为了进一步规范学校校方责任保险工作，更好地控制、转移教育风险，促进教育事业全面均衡发展，根据《学生伤害事故处理办法》和《教育部财政部中国银行保险监督管理委员会关于推行校方责任保险完善校园伤害事故风险管理机制的通知》有关精神，特制定本制度。
二、范围
本制度适用于学校校方安全责任保险工作的管理。
三、学校应当指定专门人员负责校方责任保险工作。
四、投保校方责任保险所需费用，不得向学生收取，学校投保校方责任保险所需费用从学校公用经费中列支。
五、学校应在春、秋季开学后10个工作日内将《投保单》和《学校校方责任保险名册》报上级校方责任保险管理部门。
六、学校在收到承保机构出具的保险单和发票后应及时交纳保险费。在保险期间内，学校有人员变动、名称和地址变更、合并、注销、分立、设立分校等事宜时，学校应及时向所属地校方责任保险管理部门报告并提交书面保全申请。
七、学校因校方责任发生学生伤害事故后，要及时采取措施救治受伤害学生并告知其监护人，保护现场，报承保机构，并向所属地校方责任保险管理部门汇报情况。
校内公共活动场所安全管理制度
1.学校公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。2.开展活动时应认真检查电路安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。有损坏的应及时修复。3.开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。4.开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。5.大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。
校园及周边环境治理工作制度
为推进学校教育的不断发展，治理学校及周边环境，结合我校实际，学校决定，开展学校及周边治安综合治理集中整治行动。整治方案制定如下：
以习主席重要讲话为指导，认真贯彻落实党的精神和省市县学区及周边治安综合治理工作会议精神，牢固树立科学的发展观，服从党委政府统一领导和综治部门组织协调，进一步集中整治学校及周边环境中存在的突出治安问题，切实维护学校及周边的安全稳定，打造“平安学校”，创造一个安全、文明的教书育人环境。
二、组织领导
我校成立学校及周边治安综合治理集中整治行动工作领导小组。
三、工作重点
1、进一步建立健全我校校园及周边治安综合治理工作机制。一是要进一步规范和完善校园及周边治安综合治理工作机构，落实工作人员和工作经费，保证经费和人员及时到位。领导小组要切实履行职责，加强自身建设，建立和完善工作制度。要建立整治项目台账，发生事故隐患应按规定及时上报，确保信息畅通。
2、进一步加强全校师生的法制教育，继续推广和完善兼职法制副校长以及法制辅导员制度。学校要认真贯彻落实教育部、司法部、中央综治委、共青团中央联合下发的《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》的要求，进一步加大对学生的法制教育力度，将法制教育纳入我校教学计划，做到计划、教材、学时、师资“四落实”，增强全校师生的遵纪守法意识和自我保护能力。
3、深入开展“安全文明校园”创建活动。创建安全文明校园是巩固治安综合治理成果、建立综治工作长效机制的重要手段。
5、对学校周边的饮食店、超市、摊贩等进行清理，包括校园周边的卫生、交通、治安环境的清理。
四、具体措施
1、完善各项安全制度。进一步建立健全校园安全管理、食堂管理、学生住宿管理、师生法制教育等各项安全管理制度，制定突发事件处置预案。
2、加强学校的治安防范。进一步健全校内安全保卫工作机构，充实保卫力量，落实校园安全工作领导责任制，加强校内巡逻和值班值宿工作。
3、加强学校食堂卫生管理。建立健全食品卫生安全责任制和责任追究制，切实规范进货渠道，做到商品留样，配齐消毒设施，及时进行消毒；食堂工作人员定期体检，持证上岗。
4、加强消防安全管理。由校领导牵头督促指导对校园内的消防隐患进行彻底整改，做到消防设施、设备齐全，消防通道畅通；组织开展消防安全知识教育和消防自救、互救、逃生演习，提高师生的自我保护能力。
5、规范和强化幼儿寝室管理。杜绝学生寝室安全、治安事故的发生。
6、坚决制止校园暴力。加强学生法制和思想道德教育，严格校规校纪，杜绝群殴事件和严重伤害案件的发生。
7、清理校园危险设施。全面排查和消除校园内教学、教研、生产和生活设施存在的安全隐患，保证师生正常地工作、学习、生活的安全。
8、配合县区、乡党委的“集中整治统一行动”，对学校周边的饮食店、超市、摊贩等进行清理，包括校园周边的卫生、交通、治安等环境的清理。
为进一步提升校园安全工作水平，改善校园及周边治安环境，保障教育教学工作顺利开展，保障广大师生生命财产安全，经学校研究决定，在全校开展校园及周边治安综合治理专项整治活动。
以习近平总书记系列讲话精神和党的十九大以来历次全会精神为指导，以此次校园及周边治安综合专项治理活动为载体，以消除校园安全隐患、治理校园周边治安环境为重点，一手抓安全管理，消除校园安全隐患；一手抓综合治理，规范校园周边治安。通过夯实领导、强化督查、集中整治，切实把校园安全抓实、抓好，进一步推动校园安全及周边治安环境建设。
紧紧围绕校园及周边治安综合治理工作，因地制宜，全面加强校园安全建设，提升校园安全及周边治安工作水平。通过本次专项治理活动，使学校的安全工作主体责任进一步得到落实，安全工作制度进一步得到完善，学校安全管理水平进一步得到提升，校园周边环境进一步得到改善，校园安全隐患和薄弱环节得到整改，校园安全及周边治安存在的突出问题得到解决，校园重特大安全事故得到有效防范和遏制，有效打击非法违法生产经营活动行为，实现校园环境进一步和谐，校园周边治安进一步改善稳定。
三、领导组织：
成立校园周边环境整治领导小组
副组长：张金涛
成员：各科室主任、级部主任、班主任、安保人员
四、整治重点
（一）重点整治学校及周边治安环境秩序。配合上级部门严厉打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力；严厉打击抢劫、抢夺、盗窃、诈骗等多发性犯罪；严厉打击利诱欺骗学生参与赌博、传销的组织等；严格防止不法人员侵入校园实施侵害。加强学生教育，严防校园欺凌事件发生。
（二）重点整治学校及周边文化环境秩序。配合上级部门查处和取缔校园及周边地区200米内非法网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅等娱乐场所；清理清缴恐怖、迷信、低俗、色情等音像制品出版物。
（三）重点整治学校及周边食品卫生环境秩序。配合上级部门开展校园周边商铺及饮食场所食品卫生检查，查处“三无”食品和不卫生食品，清缴恐怖、迷信、低俗、色情玩具（文具）、饰品；查处校门外侧50米内的摆摊设点、不洁饮食摊点。
（四）重点整治学校及周边非法接送学生车辆等交通环境秩序。配合交通部门整治学校门口交通设施不全，交通秩序混乱，占道经营、车辆乱停乱放、随意张贴悬挂各类标牌、从事非法营运等现象。
（五）重点整治学校内部及周边环境的各类安全隐患问题。一是开展以消防、交通、食品卫生、危化品、特种设备、水电油气等管网设施、重大集体活动为重点的安全隐患排查和安全教育活动；二是落实防恐、防暴措施，完善各项安全管理制度，组织应急疏散演练，化解学生意外伤亡矛盾纠纷，健全“一岗双责”安全工作责任制；三是整治校舍、围墙、在建工程等建筑设施存在的安全隐患；四是排查校园周边库坝安全情况和防止青少年私自下河游泳警示牌等防范措施落实情况。五是排查校园内部体育设施、游乐设施存在的安全隐患。
五、方法步骤
第一，宣传动员阶段（学期初）。各科室、级部要按照要求，进行必要的宣传发动，提高认识，统一思想，坚持全面排查和重点排查相结合的方式，把排查工作放到突出的位置来抓。各科室、级部要组织专门工作力量，全方位、多层次地对本学校周边治安情况进行调查摸排，排查出需要整治的乱点和突出问题，及时向校园及周边治安综合治理专项组反馈、汇报。
第三，巩固提高阶段（学期末）。各科室、级部要及时总结专项整治情况，巩固成果、落实综合防控。要本着标本兼治的原则，对整治过程中暴露出来的问题和薄弱环节，要针对性地采取措施，形成合力，要建立长效机制，确保问题不反弹。
六、工作要求
（一）提高认识，营造氛围。各科室、级部要认真组织开展宣传工作，利用广播、橱窗、板报的宣传手段，广泛开展本次校园及周边治安集中整治活动的宣传报道。
（二）突出重点，抓出成效。各科室、级部要对学校及周边治安情况进行全面排查摸底，明确整治内容、整治重点。各科室、级部要真抓实干，不走过场，真正解决学校周边影响教育教学工作的隐患。
（三）统筹兼顾，合理安排。把本次专项活动与“平安校园”活动结合起来，通过专项整治活动，使校园安全防范措施得到明显加强，防范机制进一步健全，校园安全工作得到有力保障，校园安全工作水平得到全面提升。
校园临时用工安全管理制度
1、实行“谁用工、谁管理、谁负责”的原则，使用临时工或施工必须执行学校的临时用工管理制度，要提前做好人员安全教育，加强用工、施工安全防范措施。2、用人部门要严格审查被用人员的身份，并由施工单位主管领导负责逐个造册将有关证件报学校有关部门审核存档，做到登记及时、详细、准确。3、临时人员应有合法有效的身份证，学校应与其单位签订使用合同、协议，使用期内应遵守法纪法规，校纪校规，服从学校统一管理。4、临时人员要服从学校安保管理，不准将非本校人员带入校园，，带物资出门应由用人单位同意后方可出门。5、在校园内临时施工的人员必须执行学校的有关规章制度，服从学校的安全管理。6、施工场地要有护栏物隔离，并有明显的非施工人员不得入内的标志，预防发生意外事故。7、施工人员必须建立严格的安全生产管理制度，加强对建设物资的看管或回收，有专门的值班人员，防止发生失窃事件。8、授课期间严禁施工车辆进入校园，以保证学校正常的教育次序和校园环境卫生。
校园管制刀具安全管理制度
网络与信息安全管理制度
1.组织工作人员认真学习《计算机信息网络因特网安全保护管理办法》，提高工作人员的维护网络安全的警惕性和自觉性。
2.负责对本网络用户进行安全教育和培训，使用户自觉遵守和维护《计算机信息网络因特网安全保护管理办法》，使他们具备基本的网络安全知识。
3.加强对单位的信息发布和BBS公告系统的信息发布的审核管理工作，杜绝违犯《计算机信息网络因特网安全保护管理办法》的内容出现。
4.一旦发现从事下列危害计算机信息网络安全的活动的：
（1）未经允许进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源；
（2）未经允许对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加；
（3）未经允许对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加；
（4）故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的；
（5）从事其他危害计算机信息网络安全的活动。做好记录并立即向当地报告。
5.在信息发布的审核过程中，如发现有以下行为的：
（1）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施
（2）煽动颠覆，推翻
（3）煽动分裂国家、破坏国家统一
（4）煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结
（5）捏造或者歪曲事实、散布谣言，扰乱社会秩序
（6）宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪
（7）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人
（8）损害国家机关信誉
（9）其他违反宪法和法律、行政法规将一律不予以发布，并保留有关原始记录，在二十四小时内向当地报告。
6.接受并配合的安全监督、检查和指导，如实向公安机关提供有关安全保护的信息、资料及数据文件，协助公安机关查处通过国际联网的计算机信息网络的违法犯罪行为.
学校维稳工作制度
为进一步做好校园安全与维护稳定工作，有效预防，及时控制，妥善处置校园公共突发事件，建立健全校园安全与维稳工作各项长效机制，加强校园安全与维稳工作规范化、制度化建设，完善校园安全与维稳工作决策程序，提高校园维稳工作决策水平，增强校园维稳工作实效，提高快速反应和应急处置校园突发事件能力，保证正常的校园教育教学生活秩序，维护校园安全和社会的和谐稳定，特制定如下工作制度：
（一）维稳安全与领导小组及其主要职责
领导小组主要职责：在上级校园安全与维稳工作领导小组的指导下，贯彻落实上级关于维护稳定工作的方针、政策和总体部署；负责统一决策，组织指挥、协调开展校园安全与维稳工作；及时掌握，深入研判，协调解决影响校园稳定的矛盾和问题；组织指挥全校开展校园安全突发事件的应急处置工作，完成各级领导交办的其他维稳工作事项，确保全校区校园安全和谐稳定。
（二）校园安全与维稳工作开展
1、组织协调。认真贯彻落实上级校园安全与维稳领导小组的指示和工作部署，充分发挥组织协调职能作用，切实加强调研，认真查找校园安全与维稳工作存在的问题和薄弱环节，组织我校做好校园维稳工作。
2、健全机制。负责建立健全高效、灵敏的情报信息网络。建立健全校园维稳情况排查报告、形势研判、情况通报、信息报送等各项校园安全与维稳长效工作制度，形成完善的预防预警工作机制，建立健全校园维稳工作责任制，责任查究机制和激励机制。3、应急处置。负责制定校园安全与维稳工作应急预案，组织协调本校开展预防预警行动的培训与预案的演练工作，协调、指导事发学校应急处置涉及校园安全类的突发事件。
4、督导检查。负责督促、指导、检查全校落实校园安全与维稳工作目标管理的各项应对措施和责任制；及时总结和推广校园维稳工作的经验和做法；督促事发学校根据已发生的校园安全类突发事件的性质，查究有关责任人的责任。
5、其他事项。完成上级校园安全与维稳领导小组交办的其他重要事项。本制度从公布之日起实施
校园舆情网络管理制度
为了深入贯彻党的十六届四中、五中全会精神，进一步提高思想政治工作的前瞻性、针对性和指导性，提升教育教学工作的有效性，办人民满意学校，促进和谐社会建设，特制定社会舆情信息收集工作制度。
一、舆情工作领导小组
副组长：郑秀梅张金涛
二、工作重点
1、加强社会舆情的收集报送。
社会舆情包括公众对学校的认识或看法，报纸、广播、电视、杂志、图书等媒体反映出来的舆论动态，互联网及手机短信等反映出来的思想动态等。
收集报送社会舆情的主要内容是：学生、家长、社区对莞城实验小学重大决策、重大活动的思想反映；对教育教学热点、难点问题的思想反映；教育教学中值得注意的倾向性问题，深化教育改革中部分老师思想上产生的模糊认识和疑虑、困惑；学生、家长、社会对教师教育教学、师德表现中产生的不良事件的思想反映。
2、加强本校各类活动情况的收集报送。主要包括：贯彻落实学校三年发展规划的进展情况；开展师德教育、学生活动、文明创建等方面的工作举措和成效；创新深化课改工作的经验、做法，尤其是特色性工作和亮点；学生、教师、学校获得的重大成绩或奖项等。
三、工作机制
四、工作渠道
1、信息报送渠道：学校校园网
托管学生日常安全制度
1、上下楼自觉靠右行走，不急行、不拥挤。
2、严禁在托管内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。
3、严禁攀爬托管任何一处的围墙，门窗、围栏、阳台，不准上楼房天台。
4、不准携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进托管。
5、若照明灯和空调等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师。
7、做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与非法活动。
8、察觉到有不安全因素应及时报告老师。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。
9、在往返路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。
10、开饭时自觉排队，相互礼让，以防碰撞。
学校、家庭、社会三位一体安全管理制度
一是联合家长社会做好安全教育工作。通过召开家长座谈会，《致家长一封信》、《学生家长告知书》等形式，定期向家长发放安全知识传单，向家长通报和宣传上级有关规定、政策和安全常识、注意事项等，争取家长的密切配合，提高家长的安全意识，同时，通过社会力量、广播、张贴标语等途径向社会宣传《未成年保护法》，共同抓好安全教育工作。
三是构建“三位一体”的安全工作网络。安全教育工作是一项长期工作，需要社会各方面的支持与配合，为切实做好安全教育，改变过去单一地以学校进行安全教育的做法，突出以学校为核心，与家庭安全教育相结合，由社会各方面进行全面协调与配合的形式，把封闭型教育转变为开放型教育；加强学校与公安机关、卫生防疫等职能部门的密切联系，把学校过去单一的教育转变为学校家庭社会合作型教育。特别是提醒家长在节假日、周末和放学后加强对学生的安全教育和监管，坚决避免溺水等安全事故的发生，构建起学校、家庭、社会共同参与的学生安全工作网络。
涉校事件舆情应对处置预案
为切实加强学校工作中舆情突发事件处理与信息发布工作，最大限度地避免、缩小和消除因舆情突发事件造成的各种不良影响，掌握引导舆情的主动权，及时有效地处理家长和社会意见建议，营造和谐稳定的教育环境，特制定预案。
一、工作原则：
2、加强引导，注重效果。提高正确引导舆论的意识和工作水平，使突发事件的舆情发布有利于学校工作大局，有利于维护师生的切身利益，有利于社会稳定和人心安定，有利于事件的妥善处置。
4、严格制度，明确职责。完善学校信息日常报送制度，加强组织协调，健全制度，明确责任，严明纪律，严格奖惩。
二、组织机构：
为做到早发现、早报告、早应对、早处置日常工作中发生的舆情，学校成立舆情应急处置领导小组，组长由校长担任，副组长由副校长担任，组员由各班主任担任。领导小组负责舆情的评估、预警、分析和报告。
工作职责：
审定舆情控制与发布信息发布方案。对舆情突发事件与信息发布过程中出现的新情况、新问题进行及时沟通，提出解决问题的方案及处置措施。落实上级领导交办的其他事项。
三、应急程序：
舆情应急，应当以正面导向为主，掌握主动权，增强事件处理透明度，以疏代堵，具体程序为：
3、做好舆情事件的24小时全程处置工作的文字、声像记录工作。
四、健全制度：
1、建立信息反馈常态机制。在日常工作中，要突出重点，把握关键，切实加强工作调度，认真做好信息反馈，严格执行信息报送制度。
2、建立舆情监控体系。积极应对媒体舆情，加强监测监控力度，设专人进行监控，做到早发现、早上报、早应对、早处理。
3、健全信息公开制度。要全力做好信息公开透明，尤其在处置舆情突发事件过程中，要做到及时、客观、透明，把握舆情的主动权，最大限度确保学校正常教育教学秩序。