湖经公共关系实务.docx

XXXX年XX月XXX自学考试社会助学课程综合测验

04105-公共关系实务-综合测验2(客观)

(课程代码04105)

助学机构(代码):专业:

考试形式:闭卷■、开卷□

考生姓名:准考证号:身份证号:

题序一二总分

得分

评卷人

卷面总分:100及格分数:60

一、单选题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)

1

A.

1965年

B.

1975年

C.

1985年

D.

1987年

标准答案:

D

2

希腊史诗《伊利亚特》、《奥德赛》得以传承保存下来的媒介形式为

A.口语媒介B.手抄媒介

C.印利媒介D.电子媒介

口语媒介

手抄媒介

印利媒介

电子媒介

A

3

斯蒂文·芬克提出的危机传播理论是

战略分析理论

阶段分析理论

焦点事件理论

卓越理论

B

4

公关意识的核心是

创新意识

长远意识

形象意识

互惠意识

5

将展览会分为宣传展览会和贸易展览会的标准是

展览会性质

举办场地

商品种类

举办规模

6

在公关传播模式中,“5w”模式的提出者是

拉斯韦尔

伯尼斯

马斯洛

布林

7

影响组织形象的关键因素是()

产品性能

产品包装

产品质量

产品价格

C

8

最早问世的公共关系学理论书籍是

《修辞学》

《论语》

《大学》

《理想国》

9

市场调查

10

将公关公司划分为专项业务服务公司、专门业务服务公司、综合服务咨询公司所依据的标准是

经营方式

内部业务

外部业务

隶属关系

11

公关的行为主体是

组织机构

传播沟通媒介

个人

12

在美国被誉为“公共关系的圣经”的公共关系专著是()

《舆论》

《公众舆论的形成》

《有效的公共关系》

《公共关系学》

13

公共关系的传播推广职责首先在于()

扩大影响

引导舆论

控制公众

告知公众

14

从管理作用看,公关职能部门在组织总体中扮演的是()

“中心”角色

“中介”角色

“决策”角色

“计划”角色

15

“人可以谋人,可以谋事,亦可以谋天,亦可以谋地。谋则变,不谋则不得变,谋则成,不谋则不得成。”说明公关人员应具备

文字和口头表达能力

良好的组织能力

思维和谋划能力

观察能力

16

1955年

1956年

1986年

17

作为组织公共关系活动的基础,也是组织公共关系活动结果的要素是()

THE END
1.公共关系单选题 公共关系的三个构成要素是社会组织、公众和( )。 单选题 公共关系有助于个人能力的提高,这属于公共关系的( )功能。 单选题 在部门隶属型公共关系机构中较好的一种形式是( )。 单选题 与公共关系部相比,公共关系公司的长处之一是( )。 单选题 与组织自身相关性最强的一类公众对象是( )。 单选题 根据...https://www.kaoshibao.com/online/paper/detail/?paperid=18118537
2.公关卓越理论构建所依赖的模型包括。公关卓越理论构建所依赖的模型包括。A.新闻代理模型B.公共信息模型C.双向非对称模型D.双向对称模型https://www.netkao.com/shiti/825542/3896099fmsycmghnz.html
3.拖鞋哥新传考研【定义】公共关系是指社会组织通过信息传播沟通手段处理自身的各类公共关系问题,以达到有效适应、优化组织社会生态环境目的的管理活动。【要素】公共关系由社会组织、公众、传播中介三要素构成。【特征】公共关系的特征包括:(1)以事实为基础;(2)以传播为手段;(3)以美誉为目标;(4)以互惠为原则;(5)以真诚为信条;(...https://qingk.com/set/K1kCpP1ecO3Ff
4.行政管理漳州—嘉庚教材 《华章国际经典教材?战略管理(中国版)(原书第3版)》内容特色:不是概念、模型和理论的简单罗列,而是第一部由一个理论框架——价值(Vailue)、稀缺性(Rarity)、可模仿性(1mitability)和组织(Organizatiorl),即VRIO来统领各个章节的战略管理著作。VRIO作为一种机制,还整合了战略管理理论的两个主流视角...https://library.xujc.com/jcsjkw/xzgl/list.htm
5.管理品牌资产企业战略在书中,阿克将品牌视为企业最宝贵的无形资产,并品牌资产进行了定义和描述。到了1993年,另一位品牌大师凯文·凯勒又拓展了品牌资产的内涵,提出基于顾客的品牌资产思想,即CBBE(Customer-Based Brand Equity)模型。 品牌资产理论,从企业经营和财务的视角来看待品牌,提高了品牌在企业管理中的地位和作用,它给企业为何打造...https://www.ceconline.com/strategy/ma/8800117271/01/
1.构建卓越理论主要依赖的公关模型不包括()刷刷题APP(shuashuati.com)是专业的大学生刷题搜题拍题答疑工具,刷刷题提供构建卓越理论主要依赖的公关模型不包括( )A.焦点事件模型B.公共信息模型C.双向非对称模型D.双向对称模型的答案解析,刷刷题为用户提供专业的考试题库练习。一分钟将考试题Word文档/Excel文档/PDF文https://www.shuashuati.com/ti/facf08485b064acba05b1d30b4977cfda1.html
2.简述卓越理论建构所依赖的公共关系模型。简述卓越理论建构所依赖的公共关系模型。 问答题 试题出自试卷《00182《公共关系学》真题及答案解析(2020.10)》 简述卓越理论建构所依赖的公共关系模型。 参考答案:查看答案查看解析https://www.educity.cn/tiku/20999016.html
3....学科建设卓越成效评价:内涵要义理论框架与模型建构基于大学学科成效评价基本理论框架,研究发现“卓越四度”关联逻辑是体系建构的根本;以卓越理念为基础,以服务贡献度为主线,以持续发展为目标,提出的“任务+卓越四度”的评价理论框架能更精准体现卓越成效;基于理论框架,应用提出指标层级设计“颗粒度”思维与原则,建构了具有应用价值的卓越成效“矩阵式”组态评价模型(研...https://heri.xupt.edu.cn/info/1013/10623.htm
4.认知体系范文10篇(全文)本研究采用自制问卷进行调查,自制问卷内容包括3方面内容: 1调查对象的一般情况; 2百姓对分级诊疗的熟悉、接受程度、形式、目前分级诊疗知识获得途径; 3百姓对分级诊疗中基层医院的认知。 1. 3 调查实施 调查表设计者、调查实施者、资料录入者、统计分析者及结果描述等环节实施盲法,以减少本研究的调查实施偏倚。对调查...https://www.99xueshu.com/w/ikeydulhvymp.html
5.热门项目培训方案主要考核学员职教公共课教学及自学讲座的学习情况,学员结合培训内容和自身工作经验完成一篇不少于3000字的职教研究论文。考核由职业教育研究所负责,集中阅卷,给出评定成绩,满分100分。 6.2 专业基础教学 主要考核学员专业知识,由各专业教学单位根据学员培训内容,完成理论考核试卷命题,可以采用闭卷或开卷方式进行考试,满分100...https://www.ruiwen.com/peixunfangan/7953151.html
6.B2C电商(精选十篇)从至今, 我国企业越发重视整合营销传播中的广告、公关以及终端之间的协同一致性作用, 并且开始关注媒体受众与品牌目标消费者, 侧重投放优质媒体, 广泛应用整合营销传播理论的核心内涵, 综合运用一切传播形式, 通过不断地整合内外传播提高营销传播的协同性和高效率。https://www.360wenmi.com/f/cnkey0mzng21.html
7.学渣备忘录(1)——人格心理学4.人格类型理论:两种人格态度即内向和外向。四种人格功能即个体对待外部客观世界和主观内部世界的方式,分为感觉型、直觉型、思维型、情感型。再加判断和直觉,即是MBTI。 (三)阿德勒的个体心理学理论: 1.追求卓越:行为的总目标。 2.自卑与补偿:人格动力。 https://www.douban.com/note/511413646/
8.当代美国社会心理学的发展图景:以“库利—米德奖”为线索文章总结了从1998年到2008年共11位获奖者的理论观点和学术贡献, 并依据这些观点所属的理论框架体系, 归类介绍了期望状态论、地位特征论、地位建构论、合法性理论、情感控制论、认同论、权力依赖论和情感社会交换论等一系列已在美国发展比较成熟的社会心理学理论。最后在此基础上, 发掘这些理论中蕴含的内在一致性, ...https://www.psychspace.com/psych/viewnews-12830
9.学习理论认知学习理论认为,学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激—反应(S—R)联结,而是主动地在头脑内部构造认知结构;学习不是通过练习与强化形成反应习惯,而是通过顿悟与理解获得期待;有机体当前的学习依赖于他原有的认知结构和当前的刺激情境,学习受主体的预期所引导,而不受习惯所支配。 https://www.nj13z.cn/News/Details/2936
10.跨越理论与实践的鸿沟——基于卓越教师的专业发展模型分析摘要: 本研究概括了卓越教师的理论知识与教学实践的重要特征,并试图建构卓越教师的理论与实践互动模型,以揭示其跨越理论知识与教学实践的动态发展过程.卓越教师在其所处的专业发展环境的支持下,积极运用各种有利资源,积累丰厚的理论知识,不断改善教学实践,反思教学成效,实现了理论知识实践化与实践知识理论化的转变.本研...https://d.wanfangdata.com.cn/Periodical/qqjyzw201601003