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XXXX年XX月XXX自学考试社会助学课程综合测验

04105-公共关系实务-综合测验2(客观)

(课程代码04105)

助学机构(代码):专业:

考试形式:闭卷■、开卷□

考生姓名:准考证号:身份证号:

题序一二总分

得分

评卷人

卷面总分:100及格分数:60

一、单选题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)

1

A.

1965年

B.

1975年

C.

1985年

D.

1987年

标准答案:

D

2

希腊史诗《伊利亚特》、《奥德赛》得以传承保存下来的媒介形式为

A.口语媒介B.手抄媒介

C.印利媒介D.电子媒介

口语媒介

手抄媒介

印利媒介

电子媒介

A

3

斯蒂文·芬克提出的危机传播理论是

战略分析理论

阶段分析理论

焦点事件理论

卓越理论

B

4

公关意识的核心是

创新意识

长远意识

形象意识

互惠意识

5

将展览会分为宣传展览会和贸易展览会的标准是

展览会性质

举办场地

商品种类

举办规模

6

在公关传播模式中,“5w”模式的提出者是

拉斯韦尔

伯尼斯

马斯洛

布林

7

影响组织形象的关键因素是()

产品性能

产品包装

产品质量

产品价格

C

8

最早问世的公共关系学理论书籍是

《修辞学》

《论语》

《大学》

《理想国》

9

市场调查

10

将公关公司划分为专项业务服务公司、专门业务服务公司、综合服务咨询公司所依据的标准是

经营方式

内部业务

外部业务

隶属关系

11

公关的行为主体是

组织机构

传播沟通媒介

个人

12

在美国被誉为“公共关系的圣经”的公共关系专著是()

《舆论》

《公众舆论的形成》

《有效的公共关系》

《公共关系学》

13

公共关系的传播推广职责首先在于()

扩大影响

引导舆论

控制公众

告知公众

14

从管理作用看,公关职能部门在组织总体中扮演的是()

“中心”角色

“中介”角色

“决策”角色

“计划”角色

15

“人可以谋人,可以谋事,亦可以谋天,亦可以谋地。谋则变,不谋则不得变,谋则成,不谋则不得成。”说明公关人员应具备

文字和口头表达能力

良好的组织能力

思维和谋划能力

观察能力

16

1955年

1956年

1986年

17

作为组织公共关系活动的基础,也是组织公共关系活动结果的要素是()

THE END
1.公关卓越理论构建所依赖的模型包括。公关卓越理论构建所依赖的模型包括。A.新闻代理模型B.公共信息模型C.双向非对称模型D.双向对称模型https://www.netkao.com/shiti/825542/3896099fmsycmghnz.html
2.教资背诵精华(中学教育知识与能力)(一) 教学工作的基本环节有哪些? 1. 备课:备课要做好三项工作,即备教材、备学生、备教法;还要写好三种计划,即学年教学计划、学期教学计划和课时计划。 2. 上课:上课是教学工作的中心环节,是教师教和学生学的最直接的体现,是提高教学质量的关键。 3. 作业的布置与批改:通过作业的检查与批改,教师可及时发现学生...https://www.jianshu.com/p/1e28db4e47d1
3.拖鞋哥新传考研【定义】公共关系是指社会组织通过信息传播沟通手段处理自身的各类公共关系问题,以达到有效适应、优化组织社会生态环境目的的管理活动。【要素】公共关系由社会组织、公众、传播中介三要素构成。【特征】公共关系的特征包括:(1)以事实为基础;(2)以传播为手段;(3)以美誉为目标;(4)以互惠为原则;(5)以真诚为信条;(...https://qingk.com/set/K1kCpP1ecO3Ff
4.行政管理比较政府学 比较政府与政治(第2版) 卓越主编 中国人民大学出版社 2010 D523/328.01 漳州—嘉庚馆藏(漳州校区)二楼009架 漳州—嘉庚教材 本书共11章,主要内容包括:绪论、西方国家政体架构中的政府外部关系比较、西方国家非政权架构的政府外部政治关系比较、西方国家政府间关系比较、西方政府职能比较、西方政府机构比较...https://library.xujc.com/jcsjkw/xzgl/list.htm
1.构建卓越理论主要依赖的公关模型不包括()【单选题】眼内容物包括( )。 查看完整题目与答案 【单选题】道德是以( )为评价标准。 查看完整题目与答案 【单选题】虹膜由后至前可分为( )四层。 查看完整题目与答案 【单选题】( )是以善恶为评价标准。 查看完整题目与答案 【单选题】眼球的水平横径平均为( )。 查看完整题目与答案 【单选题...https://www.shuashuati.com/ti/facf08485b064acba05b1d30b4977cfda1.html
2.简述卓越理论建构所依赖的公共关系模型。简述卓越理论建构所依赖的公共关系模型。 问答题 试题出自试卷《00182《公共关系学》真题及答案解析(2020.10)》 简述卓越理论建构所依赖的公共关系模型。 参考答案:查看答案查看解析https://www.educity.cn/tiku/20999016.html
3.热门项目培训方案为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的项目培训方案,欢迎大家分享。 项目培训方案1 项目名称:二晚优质稻示范和免耕抛秧新技术推广及农村实用技术培训 ...https://www.ruiwen.com/peixunfangan/7953151.html
4....学科建设卓越成效评价:内涵要义理论框架与模型建构基于大学学科成效评价基本理论框架,研究发现“卓越四度”关联逻辑是体系建构的根本;以卓越理念为基础,以服务贡献度为主线,以持续发展为目标,提出的“任务+卓越四度”的评价理论框架能更精准体现卓越成效;基于理论框架,应用提出指标层级设计“颗粒度”思维与原则,建构了具有应用价值的卓越成效“矩阵式”组态评价模型(研...https://heri.xupt.edu.cn/info/1013/10623.htm
5.认知体系范文10篇(全文)本研究采用自制问卷进行调查,自制问卷内容包括3方面内容: 1调查对象的一般情况; 2百姓对分级诊疗的熟悉、接受程度、形式、目前分级诊疗知识获得途径; 3百姓对分级诊疗中基层医院的认知。 1. 3 调查实施 调查表设计者、调查实施者、资料录入者、统计分析者及结果描述等环节实施盲法,以减少本研究的调查实施偏倚。对调查...https://www.99xueshu.com/w/ikeydulhvymp.html
6.人才测评对于职位胜任素质,包括个性、动机和能力的描述,内容一般较简单或不明确。现代人才测评技术通常采用关键事件法,判断出岗位所需的“关键”素质,并对素质做质和量的解释,同时对各种素质内容分配相应的权重,建立竞聘岗位的基本素质测评维度体系,从而保证考官在竞聘过程中对竞聘者有明确、科学的考察依据。https://www.unjs.com/w/414525.html
7.学渣备忘录(1)——人格心理学3.更深入探索了潜意识:个体潜意识(相当于弗洛伊德的前意识)与集体潜意识(相当于弗洛伊德的潜意识)。集体潜意识的主要内容是原型。原型有以下几种:人格面具,阿尼玛/阿尼玛斯,阴影,自我。 4.人格类型理论:两种人格态度即内向和外向。四种人格功能即个体对待外部客观世界和主观内部世界的方式,分为感觉型、直觉型、思维...https://www.douban.com/note/511413646/
8....期末考试/章节测试答案2【多选题】蒂蒙斯模型的含义表明,创业过程依赖于(BCD)三要素的匹配和平衡。 A、动机 B、机会 C、创业团队 D、资源 3【判断题】创业的作用包括:促进经济增长、促进就业和有助于技术创新。(√) 4【判断题】蒂蒙斯模型表明,创业过程是一开始就进行的时断时续的寻求平衡的过程。(X) ...https://blog.csdn.net/qq_60462402/article/details/128485357
9.管理者的能力素质模型基层管理者的胜任力素质模型包括四个方面,即岗位认知、管理能力、职业素质及群体影响。 一、岗位认知 岗位认知的主要内容主要包括对岗位职责的认知和岗位角色的认知,岗位职责因岗位不同行业不同而有较大的差异,但作为基层管理者,岗位角色则是大体相同,主要体现在“管理”二字上。 https://www.wenshubang.com/xuexijihua/427977.html
10.教师发展几个理论及其培训应用二、教师发展阶段与分层培训模型 (一)教师发展阶段理论 教师职业生涯是由具有不同特点的若干阶段构成的个人生活史。教师发展具有阶段性,连续性,个体差异性等特点。了解发展阶段,有助于诊断所处的阶段及其需要;帮助教师明确发展任务,制定发展规划;明确培训的目标与课程重点。 https://www.bjie.ac.cn/gpjh/sjzj/s2/2020-08-19/25774.html