从宣传方式来看，有多线的水利系统内的联合普法，也有单线的本单位进行普法宣传活动，不论是哪种宣传方式，都是单纯的系统内部活动，基本上没有地方政府和其他部门的参与，宣传强度不大，力度不足。
3.2宣传对象
从宣传对象来看，目前普法宣传工作面对的最直接、最多的对象就是市区内及沿开都河、孔雀河各村镇的基层干部和群众，这就决定了宣传工作开展的复杂性和特殊性。改革开放至今，虽说沿开都河、孔雀河农村法律知识贫乏、法制观念淡薄的状况有了一定的改善，但与现代化法制教育要求还有很大差距。主要表现为：一是基层组织的领导干部对普法宣传工作重视不够，普法工作措施难以落实，特别是有些基层两委的主要领导对费时、费力而又难见直接经济效益的普法教育工作持回避、被动态度，不能很好地配合和支持普法宣传工作；二是沿开都河、孔雀河群众文化素质普遍偏低，对新事物的接受和理解能力较差，在客观上制约了农村普法效率的提高，使得普法宣传活动难以取得明显效果。
3.4宣传体系
从普法宣传体系来说，很多工作人员往往认为普法工作的外业宣传一旦结束就标志着一次活动的完结，其实不然，一次成功的普法宣传活动不仅仅包含外业环节，还包括普法内业工作中的计划编制、材料准备、成效自检、过程总结、方法反思以及方式更新等，这是一个完整的体系，缺一不可。
3.5宣传队伍建设
4对策
针对当前的宣传工作格局，要想突破这些障碍瓶颈，普法宣传工作需要实现以下7项突破，以开创普法宣传工作新格局。
4.1宣传内容的突破，实现“大服务、大宣传、大法治”
4.2宣传途径的突破，探寻单个宣传途径的完善和精细化改进
一直以来，工作人员不断更新和丰富宣传途径，实现了宣传途径的丰富性和多样性。但是，在重视了途径多样化的同时却忽视了途径的精细化管理，忽视了对单个宣传途径的完善和改进。以宣传单为例，普法宣传工作人员一直使用这种方式，但却很少以宣传单自身内容为契机，寻求宣传工作新的突破，尝试着将宣传单由法规条例的堆积体更新为生动案例的解说分析册，实现以身边的事教育身边的人，突出普法活动的可信性、可知性及可感性。
4.3宣传方式的突破，由单线、多线的纵向联合拓展为横向联合
改变传统宣传模式，由单线、多线的纵向联合拓展形成纵横交织的水法宣传网，密切配合上级搞好联合宣传的同时，加强同水利、用水单位以及其他一些地方政府和组织的横向联系，共同形成纵横交织的水法宣传网，提升宣传工作的影响力，确保宣传主题得到普及和深化。
4.4宣传对象的突破，分类指导，以点带面
4.5宣传期间的突破，建立长效机制和突发事件应急措施
目前，“世界水日”、“中国水周”及“124全国法制宣传日”后，普法宣传工作往往出现“空档期”，缺乏长效机制和应对突发事件突发时期的应急措施。结合工作实际，需要在特定时期针对种植阻水片林、放牧、违章违规建设、违规建筑、防火、毁坏林木以及在河道范围内违章营业等违法违规行为展开教育活动，增强群众守法自觉性。同时，针对突发事件要有具体的应急措施，确保突发事件发生时，应急普法教育措施能及时展开，为突发事件的及时处理营造良好的法治氛围[3]。
4.6宣传体系的突破，实现外业活动与内业工作并重
外业宣传的结束不代表一次活动的完结，整个宣传工作体系应该包括外业宣传活动和内业工作中的计划编制、材料准备、成效自检、过程总结、方法反思以及方式更新等，而且推动整个普法宣传工作不断进步的也恰恰是内业工作中的自检、总结、反思和更新。普法宣传工作人员需要对普法宣传工作进行认真的回顾，并在回顾的基础上严格按照活动流程安排，对活动策划、预算金额、工具筹备、人员分配、方式选择、路线设定、过程实录、应急处理及活动总结等工作的声像图片和文本资料进行收集规整和分类归档。同时，在完善资料归档工作的基础上，积极查找普法宣传工作的不足和薄弱环节，及时调整普法规划，以实现下步普法工作的全面化、深入化、系统化[4-5]。
4.7普法队伍的突破，加强队伍建设，优化人员组合
平时要加强普法队伍建设，优化人员组合，壮大更新宣传队伍。同时，健全水行政执法人员法律培训考核制度，经常性地组织法律知识讲座，对普法宣传工作人员进行及时充电，较为系统全面地更新了执法工作人员的理论知识，鼓励职工参加法律知识培训班，定期学习与平时学习相结合，并按时考核、评比，以保证学习效果，提高普法宣传者的素质，为高质高效地完成各项宣传工作提供了强有力的人员保障和智力支持。
5参考文献
[1]李振潜.贯彻新《水法》保障水资源可持续利用[J].广西水利水电，2002（4）：1.
[2]祝桂梅.加强水行政执法面临的问题及对策[J].科技信息，2008（3）：326，329.
[3]张光辉，原树森.浅谈依法规范水行政监察工作[J].水利科技与经济，2008，14（5）：372.
1当前社会化消防宣传教育存在的问题
当前我国社会化消防宣传教育工作，特别是消防常识普及工作还存在着诸多问题，相对社会经济发展还较为滞后。笔者认为，问题的主要原因有以下几个方面。
1.1消防安全责任未落实
1.2公民参与自觉性不高
1.3宣传教育较为局限
1.4宣传教育师资力量不足
2提高社会化消防宣传教育质量的探讨
当前我国消防宣传教育工作的社会化程度仍然较低，整个社会抗御火灾风险的能力仍然较弱，重特大火灾特别是群死群伤恶性火灾事故仍时有发生，我们面临的火灾形势仍然十分严峻。笔者认为，新形势下我国消防宣传教育工作需要解决好以下几方面的问题。
2.1健全宣传机制，狠抓消防安全责任制落实
2.2拓展宣传途径，发挥传统媒介与新兴载体的各自优势
2.3打造宣传作品，注重宣传教育的创新和实际效果
【关键词】宣传；效价；心理变化；多种多样；活动的规律和过程；效价途径
宣传，是一个运用范围非常广泛的概念。在管理心理学中，称为“沟通”。凡是信息的交流、沟通，都可以称之为宣传，即宣传和传播。我们通常说的宣传，是指通过一定的过程（内容和形式），影响宣传对象原有的意识、态度和行为，进而形成新的意识、态度和行为，以达到预期的目标。
如何提高宣传效价的有关问题，以寻求进一步做好宣传工作的途径。
一、宣传工作的作用和意义
宣传工作，是思想政治工作内容和形式的有机结合。
企业是从事生产、流通或服务性活动，并有独立经济目标的实体。任何一个企业单位都是由许多个体在互相依存和互相作用的基础上结合的群体。在实现生产目标的前提下，企业都有自己特定的目标。因而，宣传工作的意义和作用表现为：
一是诱导个体心理变化，表现在思想观点上的赞同与反对；在动机和目的上的接受与抛弃；在意志品德上的养成与改变；在行为上的实施与禁止。
二是使个体在心理冲突或个体与个体、个体与群体的冲突中，能够作出正确的判断和决择，导致影响并改变消极的动机、行为和目标。
三是通过宣传，激励企业的每一个职工树立良好的企业意识，引导行为，并把它凝聚到为实现企业目标而努力的方面来。
经济工作将经济效益。宣传工作同样要讲工作效益。但由于宣传只是为了影响宣传对象原有的心理和行为，促其形成新的心理、态度和行为，并不直接创造经济价值，我们可以把宣传工作的效益称为宣传效价。所谓宣传效价，就是宣传过程的实施，对于满足宣传者和宣传对象一定需要的程度。
接收概率是由宣传的内容、方式、时机、场所、气氛以及宣传对象的心境、需要多种因素构成的一个变数。内容具有新颖性、针对性，方式具有灵活性、多样性、吸引性，加之时机适宜，场所适当，又有一定的气氛，接收概率就高，反之就低。宣传者的素质、表达力、威望和宣传对象的数量、质量的结合与接收概率成正比。
二、宣传活动的规律和过程
任何一个宣传活动，都是由宣传者、宣传过程和宣传对象三要素构成。宣传内容由宣传者通过一定的方式传递给宣传对象，这是宣传活动的一般规律。要提高宣传效价，就要研究和主动地运用这个规律。
宣传过程多种多样。按时序分，有企业目标（长期的和短期的）确定之后和实施之前的宣传，有目标实现过程中的宣传，有目标实现之后的宣传。按方法分，有书面宣传和口头宣传，正式宣传和非正式宣传，有形宣传和无形宣传等。
通过一定组织程序和工具进行的宣传是正式宣传和有形宣传，如文件、报告、通知、布告、指示、会议、讲座、报纸、广播、电视、板报、简报等。谈心、交换意见、听取反映、私下议论、传播小道消息等，虽然有正式宣传的成份，但主要属于非正式宣传。非正式宣传在企业活动中大量存在，它既可以对正式宣传产生正作用，也可以产生负作用，是个不可忽视的宣传过程。无形宣传是指宣传者本人的行为对被宣传者产生的影响和作用。良好的行为产生积极的影响，起激励、鼓舞、引起仿效的表率作用；不良的行为产生消极的影响，起诱发劣迹的作用。各种宣传过程的实际运用，都会不同程度地产生各种宣传效果。实践表明，善于交叉运用上述几种宣传过程，能够增加接受概率，提高宣传效价。
三、影响宣传效价的因素
在宣传实践中，由于某种因素或多种因素的综合作用，常常影响宣传的接收概率，也直接影响宣传效价。这些因素是对宣传过程的干扰。因而，寻找影响提高宣传效价的因素并予以消除，对于做好宣传工作具有重要的意义。
我认为影响宣传效价的主要因素有以下几种：
一是宣传内容缺乏新颖性、生动性和吸引力。二是宣传方式陈旧，缺乏创新。三是宣传内容与现实有差距。四是宣传者与宣传对象在观点、认识、情感、兴趣上有较大差异。五是宣传过程中的片面性、绝对化、形式主义。六是言行不一只是空头理论家，引起反感，影响宣传效果等等。影响宣传效价的因素不止于上述六种，还会有其他因素。有些是宣传者主观原因造成的，有些是客观情况造成的，诸如时机的选择，场所的选择，宣传对象的心境、情绪、兴趣、知识水平、纪律程度，都可能成为影响宣传效价的因素。所以，要想得到较好的宣传效价，宣传者就要注意并力求尽可能采取积极可行的措施，消除在宣传过程中影响宣传效价的主客观因素。
四、探讨提高宣传效价的途径
提高宣传效价的途径很多的，不可能一一涉及。这里我只想就如何处理好宣传者、宣传过程和宣传对象三者的关系，谈一下粗浅看法。
宣传者是构成宣传活动三要素中的第一要素。宣传内容要宣传者传播，宣传过程主要靠宣传者来完成。能够顺利有效地完成一项宣传活动，达到预期效果，在很大程度上取决于宣传者的学识、修养、品德、意志、风度、书面和口头表达能力、可信任度以及组织能力。也就是说，宣传者对宣传对象要具有吸引力，应该使自己的宣传过程成为使宣传对象增加知识，获得精神享受，引导他们个性健康发展的过程。宣传是一门综合艺术，对宣传者比较全面和较高的要求。因为宣传者要通过自己的宣传来影响被宣传者，那就必须具备对被宣传者必要的感受力、吸引力、说服力。新的信息、新的知识吸引力大。宣传者应该不断扩大自己的信息源，对信息和知识的吸入量要大于释放量。宣传者还必须注意加强自身的修养和提高，要具备良好的素质。所以，我认为，一个优秀的宣传者，除了具有丰富的学识和良好的口头和书面表达能力外，还应具有实事求是、谦逊礼让、热情诚恳、心平气和、平等待人、思想敏锐、观点鲜明、坚持真理、修正错误、表里如一、言行一致等良好的品德。
宣传对象。宣传对象是宣传过程的接受者，也是宣传效价的显示者。提高宣传效价就要研究和了解宣传对象在接受宣传的过程时的心里状态。任何一项宣传活动，都有一定的目标。例如：我们单位中青年占多数，单位的主要宣传对象是青年。青年职工中又有思考型、开放型、求知型、求实型、娱乐型等多种类型。要使既定的宣传内容尽可能多的为多层次、多类型的宣传对象所接受，就要了解和掌握不同层次、不同类型宣传对象的需要、动机、目标、兴趣、态度等。在宣传活动中，有许多生动的事例从不同方面说明，针对宣传对象的不同情况进行宣传，有助于提高宣传效价。
宣传过程。宣传过程是实现宣传效价的途径，直接影响宣传效价的高低。宣传的内容要注意观点的群众性、准确性、材料性、说理性。宣传对象对宣传内容的接收是受情绪因素和理智因素影响的。那种观点模糊、材料枯燥且缺乏说理的宣传内容，最不易被宣传对象接收。通过宣传工作实践表明，形象宣传效价高于抽象宣传。灵活、新颖、多样的宣传方式吸引力强。方式不同，效果有异。
一、认真学习，积极筹备
二、有条不紊，精心安排
三、树牢观念，长久坚持
关键词信息时代；高校；图书馆；宣传策略
中图分类号：G258.6文献标识码：B
实现现代化的大学教育在拥有高水平教师队伍与先进的实验设备的基础上，还需要现代化的大学图书馆。大学图书馆是丰富学生视野的教育基地，是优化学校教育的重要组成，更是大量知识融会、贯通的聚集地。因此，为了能够在大学教育中更为有效地发挥图书馆的作用，提升图书馆的服务质量，就需要与时俱进，坚持随着时展的步伐推进图书馆的宣传服务工作。
1信息时代下，推进高校图书馆宣传策略新发展的必要性
在信息时代下，推进高校图书馆宣传策略的新发展是提升图书馆服务质量的重要环节，也是实现高校图书馆创新性发展的有效措施，更是突破传统型图书馆宣传模式的关键步骤。因此，在信息时代下，推进高校图书馆宣传策略的新发展是具有其必要性的。
是优化图书馆内部工作的有效手段从高校图书馆宣传工作的目的来看，其直接性目的是为了能够吸引更多的学生，提升高校教育的质量，实现学校教育的广度与深度发展。而从其工作的间接性目的来看，在推进高校图书馆宣传策略新发展的过程中也是为了能够实现图书馆内部工作的优化，促进学校图书馆更为优质地发展与完善。在实现宣传策略优化的过程中，就需要图书馆各个机构能够相互配合，并在各个不同职能部门的协调与融合下进行宣传工作，所以实现图书馆宣传策略新发展也是优化图书馆内功工作的有效途径。
有利于高校图书馆发展的与时俱进在信息时代不断发展的进程中，要求能够实现高校图书馆宣传工作的优化也是高校教育工作与时俱进的体现，更有利于图书馆随时代前进的步伐迈进。在推进图书馆宣传策略新发展的探索过程中，就需要了解读者的心理需要变化，需要了解不同技术革新的优化，以及了解高校教学政策的教学目的的变化。因此，图书馆在主动探索时代变化与发展的进程中，就能够实现图书馆自身服务的优化，实现图书馆自身价值的扩展，实现图书馆教育意义的深化，进而成为一个能够满足不同时代需求的信息传播平台。
更全面地发挥图书馆的使用价值推进高校图书馆宣传策略的新发展也是为了能够更为全面地发挥图书馆的使用价值。在信息时展下，实现图书馆宣传策略的优化与新发展，就需要引用先进的科学与信息技术，开发不同平台的宣传平面，探索更为直观化、趣味化的图书馆信息宣传形式。学生在这种创造性的宣传手段吸引下，可以更主动地、积极地进入图书馆，发挥图书馆的使用价值。学生在大量使用图书馆资源的过程中，能够实现图书馆使用价值的全面发挥。
2对高校图书馆传统宣传策略的不足的探讨
在信息时代条件下实现高校图书馆宣传策略的新发展，主要是为了能够弥补传统宣传方式的不足，从而能够达到更好的宣传效果。虽然传统宣传方式具有其自身的独特性与优势，但在时代不断深化发展的今天，过分依赖于传统宣传方式难以适应各种学生的心理需要。
宣传的方式较为机械传统的宣传方式较为机械，主要表现在该种宣传渠道的局限性。一般的传统型宣传渠道主要有在图书馆主页上进行宣传，海报、条幅宣传等。高校图书馆主页上进行宣传是各种宣传途径中最为主要的方式，该种方式主要是当学生需要进行数字信息查找时，方便实现信息内容的传递。但从其宣传效果来看，由于不少学生专注于信息的查找以及宣传内容缺乏吸引性，就使得很少有学生注意到宣传内容，难以实现所宣传内容的广泛性。
宣传内容缺乏吸引性宣传内容缺乏吸引性是宣传效果不佳的主要原因。首先，受传统思想的影响，宣传形式与宣传内容的创新性便会大打折扣。这种毫无生机、毫无情趣的宣传内容肯定难以吸引学生的眼球与注意力，进而就造成高校图书馆宣传无效的后果。
宣传讲座形式枯燥讲座宣传是高校进行信息传播的一个重要形式，该形式主要是面向全校学生进行图书馆宣传的专题性活动。虽然这种形式的目的性较强，能够赢得不少学生的注意力，但从具体的实践情况来看，由于传统教学形式的影响，在讲座进行过程中，没有融入大多数学生感兴趣的话题，也没能调动在场学生的积极性，甚至讲座内容冗长，导致学生提早就离开了讲座现场。从而在这种枯燥的宣传形式下，难以实现良好的宣传效果。
3实现高校图书馆宣传策略新发展的措施探索
开拓创新，优化宣传途径开拓创新首先就应该具备创新性宣传服务的理念。所以为了能够实现宣传途径的创新性，就需要扩大图书馆的开放性，不断扩展宣传新途径。扩大图书馆的开放性，就能够使更多的学生走进图书馆，从而在图书馆宣传活动进行时，就能够有更多的学生响应，这种更为开放的形式便弥补了传统宣传形式宣传范围狭窄的不足。
强化重点，提升宣传针对性实现宣传的针对性就需要在宣传的过程中针对不同群众采用不同的宣传形式。例如：对上网较多的学生，便可以利用校网等进行宣传；对课外活动较多的学生，便可以发动社团的力量；对常进图书馆的学生，便可以在图书馆门口拉条幅以引人注意。通过这种有针对性的宣传形式，就能够改变以往宣传形式单一、影响效果不佳的局面。另外，这种多样化、多元形式的宣传策略还能够实现图书馆开办的特色化，推进整个资源组成的优化，实现效用的最大化利用。
在信息时代背景下推进高校图书馆宣传策略的新发展，不仅需要依赖于科学、依赖于技术，还需要走进学校、融入学生生活。所以，为了能够革除传统宣传形式的弊端，取得更优质的宣传效果，就需要在与时俱进理念的指导下，深化探索、拓宽渠道，实现高校图书馆宣传策略的新突破。
参考文献
[2]张娟.高校图书馆宣传工作探析[J].新闻知识，2011（4）：