厦门大学位于美丽的鹭岛厦门，被誉为“中国最美的大学”和“最适合恋爱的大学”。除此以外，厦大历来被称为“南方之强”，是福建唯一一所211、985工程院校，截至2019年3月，该校16个学科进入ESI全球前1%，拥有5个一级学科国家重点学科和9个二级学科国家重点学科（涵盖38个二级国家重点学科），46个福建省一级学科重点学科（新闻传播学为福建省一级学科重点学科），9个国家基础科学人才培养基地。在2019年的ESI评估中，厦大为中国国内大学第11位。
在2017年，教育部学位与研究生教育发展中心公布了第四轮全国学科评估，厦大新闻传播学评估结果为B+。
厦大新闻传播学院的优势分析：
1.厦大在福建省内、甚至南方各省享有较高声誉，其平台较广，与多所世界排名前200的大学有交流项目。
3.厦大深受社会认可，就业率高，其优秀学生可推荐至《人民日报》、《ChinaDaily》等媒体实习。
二、招考专业分析
（下表以2019年计划招生为参照，具体以当年为准）
厦大新传的专硕和学硕差别在：
首先是专硕考的是英语二，学硕英语一，英语二比英语一简单了不止一个等级，简单来说就是CET4和TEM4的差别，也就是大学英语4级和英语专业4级的差别；
其次是专业课题型和考查重点不同，其实参考书是一样的，但是考察的侧重点不太一样，学硕比较重视基础，专硕更注重实务；
再次，难度上面，觉得专硕会简单那么一点点，一来英语简单了，二来对于理论的理解程度的要求没有学硕深入，对于案例的分析更具创造性，三来收的人数会比学硕多几个；
最后，学硕是报名的时候选方向，而专硕是开学了才选方向。
至于考上了之后，两个学制都是3年，学费、奖学金也都一样，课程设置也差不多。另外，想要读完研之后继续深造的建议考学硕，因为专硕是不可以直接保博的。
三、分数线、报录比和难度分析
1招生人数与分数线
注意：表格里标注的分数线均为校线。校线的意思是，过了这条线即使你报考的专业最后没有要你，你也可以在学校内寻找专业代码一致的学科进行调剂。当然，前提是这个学科招收调剂。
举个例子，18级一位过了校线的学硕学妹，没有过院线，未拿到进复试的资格。但是她通过寻找同代码的校内调剂，最后成功录取到了厦门大学海外教育学院。
院线则是学院在校线的基础上划出来的。院线的分数是进复试最后一名考生的成绩决定的。
2019年专硕的分数突涨，前几年专硕基本都是能上线就能进（例如，2018年专硕只刷了一个人），今年的竞争激烈了许多，专硕进入复试的有32人，实际录取21人。
2报录比分析
根据2018年9月厦门大学公开发布的报考录取数据统计表
（另外，整理的时候发现了厦大招生办报录比表格的表述小问题，表格中的2018年，实际应为2018级，即2017年参加考研的学生的数据统计，因此2019级的数据未出，到时候大家可以自行前往官网zsb.xmu.edu.cn查看）
这里要说明一点，录取最低分数线不是院线，而指的是当年录取的最后一名成绩。院线是参加复试的最低分。
以18年为例。该年份共有822个人报名考试，后录取88人左右，其中推免生占57人，统招生占31人，因此报录比为26.5：1。
具体来说，学硕的报录比为32.8:1,专硕的报录比为23.5:1。
3难度分析
厦大新传的考研难度不低，因为报考人数较多，但是报考人数并不能决定考生的成功率，在漫长的考研中，会有许多人在中途放弃，也会有许多浑水摸鱼的人，只要踏实的坚持到最后，就等于成功了一半。
厦大整体来说偏重基础，因此对于基础知识的掌握要加强；注重背诵，“背多分”的定理在考试中尤为重要；深研真题，真题的重复率和近似率可以养成正确的思路。由这些特点可以得出，厦大新传考研的难度不至于大到无从下手，只要勤奋努力，一定能够考上。
此外，随着考研人数的增长，考研难度势必增加；再加上厦大近年来对考试形式的改革，考试日渐灵活多变，相对应的难度会比以往加大，因此要做好坚持不懈、持之以恒的打算。
近几年的考察内容也越来越活，重视基础但不再仅仅局限于书本，更在于考察考生的思考和观点，这部分需要考生有广泛的阅读和深度的理解。
四、老师介绍
白教授本科是自动化专业，而后转而学习管理信息系统方向，将技术与人文学科将结合。
白教授有丰富的实践经验，倾向于电子商务等新领域，尤其是当今方兴未艾的新媒体。
4黄星民（传播系）
黄教授研究较广泛，长期从事中国文化、华夏传播、传播学理论、媒介发展史等领域研究。
担任外国新闻传播史、传播理论研究、传播媒介发展史、华夏传播研究、传播学研究前沿等课程。
19年学硕的初试中考察communication的几种含义就是典型的例子，涉及对于传播的观念史的考察，一些思路可参考彼得斯的《对空言说》。
5陈嬿如（传播系）
陈教授授学于中外多国，研究方向为大众传播理论及前沿、传播研究方法、跨文化传播等。
6曹立新（新闻系）
曹教授是学习历史出身的，对于新闻史的研究十分深入，往年常考的新闻史题目往往就出自该师，尤其是近当代中国新闻史，比如鸦片战争以来特别是建党以来风云变幻的中国新闻史。
7乐媛（新闻系）
乐教授的研究方向为国际传播、新媒体传播和政治传播，前两个都是当前的突出特点，需要注意的是第三个，比如17考到的美国大选就属于其内容。
同样值得注意的是，乐教授经常到台湾进行调查研究，尤其是台湾大选期间，是海峡媒体研究所的主力，考生复习时应适当留意，建议对台湾媒体的发展史和现状有一定了解。
8毛章清（新闻系）
毛教授的研究方向主要是中国新闻史，尤其是中国古代、近代新闻史和台湾新闻史。
其对于闽南新闻史的研究考察可能性较小，但仍然对于中国新闻史会进行考察，方式也日趋灵活。
而其对于台湾新闻史的研究和乐教授有适度重叠，因此考生复习时需要适当留意台湾媒体的发展史和现状。
9赵振祥（新闻系）
10邹振东（新闻系）
邹教授积累了十分丰富的实践经验，对于媒介有其独到见解，尤其是对于台湾和大陆两地舆论场的研究，涉及了舆论、台湾媒体等多个领域，再次说明考生需要补充此知识点以备考试“爆冷”之需；同时邹教授还对于新媒体和媒体融合研究有诸多建树，需要对此加以留意。
下面对其他教授的研究方向作简单介绍：
1、岳淼：电视新闻；影视创作理论与实践；台湾传媒
2、胡长占：人际传播；传播心理；文化传播
3、胡悦：危机公关研究
4、黄含韵：新媒体的使用及社会心理影响
5、陈瑞：性别与消费，人际传播
8、佘绍敏：台湾报业；媒介素养；对外传播
10、邱鸿峰：环境与健康传播；风险传播；传播与社会
11、唐次妹：台湾媒体；两岸新闻；台湾问题
12、孙慧英：手机媒体文化研究；文化创意产业研究；电视媒体研究
14、熊慧：新媒体与认同研究；受众研究
五、参考书目
厦大新传学院没有公开参考书目，目前用的参考书目是2013年发布的9本参考书，它们的重要性各不相同，也显现出一定的不合时宜性，但仍是最重要的参考书目，至于额外需要补充的书目也一并列出：
1基础卷
2实务卷
3附加书目
4拓展
需要注意的是，本书单列出的只是最基础的参考书目，考生还需要阅读大量的论文和解析来深入学习理论与事件。尤其是本校教师的论文，应作为重点研读，这一点对于其他院校的考生较为重要，而厦大的教师论文对试题的预判性并不明显，但是能够在答题间用到相符合的论文中的结构，也一定能够让人眼前一亮。
六、试卷解析与真题答案
学硕的三个方向统一一套考卷，专硕单独一套考卷，在考试形式上，厦大还处于不断摸索改革的阶段，因此试卷一年一小变，三年一大变。
如专硕实务卷的填空题在这两年来已经取消，题目的问法也日渐灵活多变，在简答题方面的直接提问形式减少，增加了不同知识点间的对比和套问、多问等形式。
总体上来说，基础卷有向时事热点靠拢的趋势，而实务卷也加强理论与实践的结合；同时，新闻史的考察能存在大小年现象，如16新闻史占到50分以上，特别是外新史的分值加大；而18、19年新闻史部分减小，而且中新史没有直接考察，考察了外新史的部分内容。
厦大重基础，但近年来对于热点也越来越重视，对于热点事件用《小王子新闻热点80讲》的内容差不多就足够覆盖。另外，厦大常考原题，认真比对历年真题，就会发现有的题目反复出现2、3次，因此对于原题要看重，比如反复考察的蒙太奇在19年专硕又进行了考察。
这部分原本是不在朵姐的要求范围，但是怕由学长编写的答案给下一届考研的学弟学妹造成的误导，同时也为学弟学妹更好地看待这份真题答案而作的导读，希望能够通过导读部分来使学弟学妹们能够更加科学及合理地看待真题答案。
首先，关于真题答案的形式，我们所编写的是“参考答案”而不是“标准答案”，能起到的作用仅仅是启发和提供思路，旨在学弟学妹碰到类似的题目的时候，能够参考我们的答题思路，根据自己的知识储备，迅速地整理、抽出框架，然后挂靠已有的知识进行答题。所以，这份答案并不建议作为笔记进行背诵。
最后，关于真题答案的使用，这一点是我自己在备研时候在看学长学姐的真题答案的一些个人体会，希望能够帮助到大家。
厦门大学六年真题
2019年新闻学与传播学基础703
一、名词解释6x5
1、非语言传播
2、便士报
3、媒体融合
4、非虚构写作
5、定位
6、地球村
二、简答3x20
1、简述6P原则
2、简述法兰克福学派文化工业理论
3、人明日报中央厨房的积极作用
三、论述2x30
1、分层次阐述“传播即权利”这一命题进行阐述
2、材料:科学杂志假新闻。
1）根据材料回答假新闻现象产生的原因
2）用传播学理论对假新闻现象进行分析并提出对策
2019年新闻与传播实务804
一、名词解释5x4
1、马克思主义新闻观
2、整合营销传播，
3、电视新闻连续报道
4、电头
5、把关人
二、简答题4x10
1.结合实例，谈谈网络新闻标题有什么特点。
3.简述communication的几种含义。
4.从公关关系的角度，谈谈营利组织和非营利组织有什么区别。
三、论述题2x20
1.结合具体新闻事件或实例，谈谈“媒介即讯息”。
2.社交媒体时代，公关事件变迁的路径、原因，以及对传统新闻媒体的影响。
四、综合题
2）高铁霸座新闻密集曝光，是因为此类事件的井喷吗结合传播学或新闻学理论对这一密集曝光的现象进行原因分析。（15分）
2018年新闻学与传播学基础703
一、名词解释
1.拉斯韦尔的传播概念
2.马克思主义新闻观
3.选择性接触
4.中央广播电台
5.三贴近
二、简答
1．评价喉舌论
2．简述霍尔的编码解码理论
三、论述
2．根据徐宝璜，萨空了，陆定一的材料，比较“新闻”与“新闻学”的异同，自拟标题，格式标准，1000字小论文。
2018年新闻与传播实务804
2.新闻发布稿
3.CRM
4.库里肖夫效应
1.电视新闻节目中主持人的作用
3.传递观和仪式观
1.移动媒体时代的新闻生产方式和传统新闻生产方式的区别
2.根据厦门理工学院班导师制度的材料写一篇不超过600字的消息，要求复合型标题
1.策划法制节目，要体现节目目的、邀请访谈嘉宾、主持人提问问题、插播新闻等内容
材料：非实名注册号码被转走17万；大学生被骗；信息泄露是诈骗根源
2.案例：雕牌新家观
2017年新闻学与传播学基础703
一、名词解释题
1.数字分化
2.虚拟社区
3.AIDA法则
4.媒介规范制度
5.大众传播的麻醉作用
6.蒙太奇
1.试述美国总统大选的三种说服方式，使用传播学原理简要分析
2.新闻与舆论的异同
3.USP模式具有哪些基本内容
4.简要阐述用户生成内容UGC理论的特点
三、论述题
1.什么是新闻专业主义，新媒体环境下新闻专业主义的定义与解释是否发生改变
2017年新闻与传播实务804
1.新闻自律
2.数字营销
3.脱口秀节目
4.影射法
5.双向对等模式
二、简答题
1.简述广播电视语言有什么特殊要求？
2.简述作为国际公关职业从业人员必须具备什么行为，答3条；从业人员必须戒除什么行为，答4条
4.简述媒体计划的内容及流程是什么？
2.结合1956年人民日报的改版，谈谈你对中国新闻改革和新闻传统的关系
a.该材料中的责任主体是否应对此事做出回应？
b.如果做出回应责任主体应该根据什么原则，采取什么策略和技巧处理此事？
2016年新闻学与传播学基础703
一、名词解释题（本大题共5小题，30分）
1.露布
2.危机传播的3T原则
3.信息主权
4.社交媒体
5.扒粪运动
二、简答（本大题共3小题，60分）
1.新闻与其他信息的共性和特性新闻与舆论的异同
2.“新世界信息传播秩序”背景和及其过程
3.请简述“媒介即讯息”的含义
三、论述题（本大题共2小题，60分）
1.为什么说国家形象是“国家软实力”的一部分？说明我国应该树立怎样的国际形象和国内形象？通过什么样的渠道在国内外塑造国家形象
2016年新闻与传播实务804
一、名词解释（本大题共5小题，20分）
1.舆论
2.数据新闻
3.蒙太奇思维
4.双面论证
5.病毒营销
二、简答题（本大题共4小题，40分）
1.如何坚持新闻的客观性
2.报纸编辑工作的内容
4.市场区隔的标准（列举4个以上）
三、论述题（本大题共2小题，40分）
四、综合题（本大题共2小题，50分）
1.举例分析传统媒体的转型，并谈谈你对传统媒体转型的看法
2.将一篇报纸新闻稿改写为广播新闻稿
报纸新闻稿的主要内容是厦门出租司机小郭很乐于助人，介绍了小郭的个人情况，河南人，在厦门做了几年的出租车司机。小郭在路上遇到一孕妇临产，报纸新闻稿转述了孕妇的丈夫的一段话，讲述了他们打车遇到的困难，后来小郭去医院看望了孕妇。
2015年新闻学与传播学基础703
一、名词解释题（6选5，本大题共5小题，30分）
1.公共新闻学
2.中国新闻事业的基本性质
3.媒介事件
4.整合营销传播
5.大清报律
6.拟态环境
二、简答（本大题共4小题，60分）
1.《人民日报》改版的背景、经过、意义
2.对新闻专业理念的理解
3.媒介事件对公共关系的作用
4.谈谈你对电子乌托邦思想的理解，以及电子乌托邦的思想可能实现么？
1.西方媒体集团对于媒介行业的合并和垄断有很强的危机感，而中国则不然，请结合媒介规范理论谈谈你对此类现象的理解
2015年新闻与传播实务804
1.新闻特写
2.千人成本
3.视向测验
4.议程设置
1.简述报纸新闻标题的主要功能
2.简述同期声在电视新闻中的作用
4.简述我国公共关系发展的几个阶段
1.试论隐性采访的适用范围以及如何做好隐形采访
1.根据所提供的材料写一篇新闻现场报道稿(稿件内容是关于某地地震灾情的介绍)
2.试用传播学原理分析一部真人秀节目
2014年新闻学与传播学基础703
1.新闻自由
2.报纸的长处和短处
3.媒介依存症
4.分众
1.什么是新闻真实和本质真实？
2.在法国新闻史上，1944年是个很关键的年份，请简述原因。
3.意见领袖的基本特征
4.从公车上书到戊戌变法，中国人办报出现首轮高潮，请至少写出三份此类报刊的名称，创办年份，地点和主要创办人
1.1978年，国家出版局在全国报纸经理会议上正式宣布报社企业化经营的决定。“事业单位、企业化运营”成为中国报业性质的定位。请结合伺候30年中国报业运营体制的嬗变，说说你对报业这一定位的理解。
2.你认为传播技术与社会书法展存在什么关系？NomaCook的观点对我们理解互联网技术的社会影响有何启示？
材料：
有历史学家认为印刷术在15世纪迅速导致欧洲普通民众进入少数精英特权所垄断的知识领域，但NomaCook认为，欧洲大众文盲率的下降、链家报纸的发明与大批量生产、启蒙思想家提出的人人生而自由平等的思想等社会、政治、经济条件的具备才使得印刷文字的大规模传播成为可能。因此，欧洲民众真正进入只是领域是19世纪后半叶以后的事情，此时，离印刷术的出现已经有400年。
2014年新闻与传播实务804
1.买后感觉
2.连线报道
3.议题管理
5.固定画面
媒体趋势：媒体之趋势，特点是基石；专业留杂志，分栏存报纸；广播入汽车，电视变形式；形象树户外，互动线上立。
2.简要论述我国电视言论从20世纪50年代起步发展至今经历的几个阶段。
3.简述危机发展的四个阶段。
4.简答报纸版面和报纸内容的关系
1.论述电视新闻现场直播的实施。
1.有人说，新闻的美在于偶然性和突发性，请从电视现场直播的角度对此做一评析，结合具体事例。
2.请论述下列材料中可口可乐的处理方式有什么值得借鉴的地方和有什么不足之处。
4月17日，可口可乐（山西）饮料有限公司的员工对媒体的爆料展开热议。该员工称公司在管道改造中，将消毒用的含氯处理水误混入饮料中，涉及9个批次、12万余箱可口可乐，价值可能高达500万元，目前这部分被疑含氯饮料可能已经流入市场。
4月17日22时，山西省质监局向媒体通报对可口可乐（山西）饮料公司9批次存疑产品核查初步情况。
4月18日凌晨3时许，两家国家级检测中心——山西省食品质量安全监督检验院、山西出入境检验检疫局检验检疫技术中心出具了检验结果。
4月18日早间，山西省质量技术监督局就可口可乐（山西）饮料公司9批饮料疑混入含氯消毒液事件召开第二次新闻情况通报会，向媒体公布了山西省两家国家级检测中心的检验结果、山西省食品安全协调委员会办公室组织专家组论证后得出的意见。专家组认为：送检样品检验结果符合国家标准要求，该9批次产品不会对人体健康造成危害。
5月2日，可口可乐做出了“换回”产品的决定，但仍坚称不是召回，并且不可退货。
面对持续升温的“含氯水”事件，可口可乐放下姿态。5月4日下午，可口可乐大中华及韩国区总裁鲁大卫在事发地山西公司召开媒体沟通会并向公众道歉并同意退货，将回收的产品及同批次库存产品销毁。
2013年新闻学与传播学基础703
1、新闻本源
2、霍尔
3、舆论
4、《杜歇老爹报》
5、“连环同盟”协定
6、报章文体
1、受众对新闻媒介有哪些决定性的影响？
西方媒介专业主义的基本原则有哪些？这些原则可能完全实现吗？
3、18世纪英国法律对出版事业的制裁名目有哪些？
简述《新华日报》在抗战和内战期间，创办、延续及停刊过程。
三.论述题
1、自1902年创刊，《大公报》已连续出版百年以上，试述其演化与经历的情况
2013年新闻与传播实务804
1、定位
2、口播新闻
5、危机管理
2、简述电视现场报道相对其他报道的优势
3、写出用“由外围向中心（勾推法）”采访的好处
1、试述USP理论与品牌形象理论的关系。
2、试述新闻报道与新闻策划的关系。
2010年1月4日，中共中央政治局常委李长春在北京召开的全国宣传部长会议上指出：“在新时代背景下，各级党委政府要提高与媒体打交道的能力，搞好与媒体的关系，要‘善待媒体’，‘善用媒体’，‘善管媒体’，发挥媒体的舆论作用，积极促进政府工作。”
2、材料为“归真堂（企业组织）”申请国内版上市引发议论，“亚基金（非盈利性组织）”反对养黑熊取熊胆的例子，分析企业组织和非盈利性组织与媒介沟通模式的相同和不同之处。
2019年新闻与传播专业综合能力334
1、人格理论
2、世界上广播电视传播体制的三种模式
3、危机管理
4、uniquesellingproposition（独特销售主张）
1、斜对角的斑马线已不新奇，为何厦门的对角斑马线会被众多媒体报道，如果你是记者会从什么角度切入，会采访哪些人？
2、假如你是人民网微博账号小编，从传播功能的角度谈谈南极飞机场的建造应该坚持什么原则（不同版本：媒介的社会功能分析人民网微博账号报道南极考察坚持的原则）
1、“把关人”理论是否会消失，谈谈自己的看法。
2019年新闻与传播专业基础440
1.社交媒体
2.蒙太奇
3.公共新闻学
4.一带一路倡议
5.长尾理论
2.定量研究中的信度指什么，信度由什么构成，以及如何提高信度？
1.如何理解“讲好中国故事，传描好中国声音”。
2.微博属于哈贝马斯所说的“公共领域”吗？请说出理由。
2018年新闻与传播专业综合能力334
一、名词解释（6*5分）
2.品牌
3.新闻本源
4.伏尔尼帕尔默
5.融合编辑
二、简答（3*16分）
1．简述在现代民主政治中新闻媒介的主要作用
2．简述品牌与商标的区别
3．简述新闻报道策划的原则
三、论述（2*36分）
1．试举例分析我国国际传播能力建设面临的问题和措施，不少于500字
2018年新闻与传播专业基础440
一、名词解释（3*10分）
1.新闻真实
3.获知权和接近权
二、案例分析（2*25分）
三、论述（2*35分）
1.请从跨文化公关的角度谈谈你对“讲好中国故事”的理解。
2.为厦门日报2018两会做融媒体专题报道策划方案，包括报道主题、板块设置、传播渠道、内容形式、参与互动等方面的具体规划。
2017年新闻与传播专业综合能力334
一、简答题
1、媒介环境与其对社会现实的作用
谈谈媒介与公众、政府的关系
运用3T原则，简述企业如何应对危机，比如在产品出现质量问题时如何处理
二、案例分析题
1、papi酱成了“网红”，从受众心理角度分析网红传播的特点及其对软性政治宣传的影响
2、奥斯卡颁奖典礼当晚，三名亚裔小孩被请上舞台，他们穿黑色西装打着领结，手里还各拎着一个黑色公文包。主持人洛克欢迎三人时，打趣地说道，“他们派来了最敬业、最准确和最努力的工作代表。”
紧接着，洛克又说，“如果有人不喜欢这个笑话，可以用你的手机发推吐槽，不过你的手机也是这些孩子们做的。”
这明显带有歧视意味的玩笑，让奥斯卡颁奖现场掌声雷动。其后，众多华裔公开表示抗议，如著名导演李安和篮球运动员林书豪。随后该主持人公开道歉。
谈谈这两句话的深意，并从跨文化传播的角度谈如何应对歧视和讽刺。
1、有人说“真相是公关实践的生命”，有人说“公关就是蒙骗公众”，请你谈谈公关实践与真实性的关系。
2、网民使用社交媒体能实现舆论监督，也会造成网络暴力，结合具体例子分析网民行为的影响及图和提高媒介素养能力
2017年新闻与传播专业基础440
1、卫报
2、信息环境的环境化
3、新闻报道思想
4、声画对位
5、危机公关检测
1、简述海外华文媒体的发展趋势
2、简述新闻价值结构及其评估三原则
1、试举例分析新媒体环境下中国国家形象塑造面临的问题与对策
2、试根据以下案例，就媒体的职业道德伦理展开论述
2016年新闻与传播专业综合能力334
一、简答题（本大题共3小题，30分）
1.议程设置理论区别于以往效果理论的特点
3.媒介融合对传播内容的影响
二、案例分析题（本大题共3小题，45分）
2.文化多样性、媒介经营角度分析其导向作用和对各大台竞争格局的影响。
三、论述题（本大题共3小题，75分）
3.习马会，门户网站新闻专题策划，包括：主题、角度、栏目设置、独家新闻策划，多媒体使用等。
2016年新闻与传播专业基础440
一、名词解释（本大题共5小题，30分）
1.数据驱动新闻
2.两级传播理论
3.施拉姆
4.华盛顿邮报
5.BBC
二、简答（本大题共2小题，40分）
1.简述新闻和宣传的区别
2.简要谈谈梁启超的办报经历
三、论述题（本大题共2小题，80分）
1.根据以下材料，结合历史背景，论述抗战对中国新闻事业的影响。
2.材料给了象征性互动理论的意义，问题是，借鉴传播学理论或者符号学理论，结合案例，谈谈你对“符号与国际传播”的认识。
2015年新闻与传播专业综合能力334
一、简答题（本大题共4小题，80分）
1.分析新闻从业者受贿的成因及对策
2.举出一个两品牌间联合的例子,分析品牌联合对品牌发展的益处
二、案例分析题（本大题共2小题，70分）
1.在新媒体环境下,公关的监察守望功能如何施行
2.给出一则长新闻，要求：压缩成500字以内的消息；从两个不同的角度写导语，制定后续报道方案
(原文是关于厦大校园里面发生的一起惨案.一群打篮球的学生,被车辆撞到,后果严重)
2015年新闻与传播专业基础440
一、填空题（本大题共10小题，30分）
1.第一个在中国香港传播的中文现代报纸是_____。
2.东京通讯社是_____创建的。
3.《华尔街日报》的创办公司是______。
4.1987年，台办报纸______派记者李永德、徐璐来大陆采访，报纸销量激增。
5.新华社的前身是______。
6.______是实务文体的开创者。
7._______是英国经济大报，当时报纸只有4版，并使用粉红色报纸印刷。
8.美国第一份廉价报纸是____。
9.《万国公报》后改名为______。
10.《论出版自由》的作者是_______。
二、名词解释（本大题共2小题，20分）
1.传播流
2.媒介生态环境
三、简答题（本大题共2小题，30分）
1.受众对新闻媒介的决定作用
2.内容分析法的作用和局限
四、论述题（本大题共2小题，70分）
1.手机媒体对突发性事件的舆论的作用
2.从控制分析的角度来论述新闻寻租
2014年新闻与传播专业综合能力334
一、案例分析题
1.当代网络发展，都市报面临激烈的竞争环境。某都市报改版一年，分析改版应该注意的策略和问题并设计一份合理可操作的读者调查方案
3.药家鑫一审开庭当晚，某卫视播送一期药家鑫的节目《从撞人到杀人》，节目中药家鑫哭诉成长经历，人大教授李玫瑾分析说他连捅被害人的动作是弹钢琴的习惯性动作，从媒介生产的角度分析该节目。
4.列举风险传播的类型，分析媒介如何进行风险传播以安定民心，稳定社会秩序。
二、论述题
1.从品牌营销和品牌形象传播的角度分析湖南卫视、东方卫视、浙江卫视、江苏卫视（任选一个）的策略？从上述卫视选取一个，然后从品牌经营、品牌形象等方面论述他们的案例，并说出有什么优势和不足。
2014年新闻与传播专业基础440
一、填空题
1.世界上第一家日报是______。
2.中国唯一的对外广播电台是_____。
3.德国第一家通讯社是________。
4.____创办了新闻编译社。
5.美国现代报业之父是____。
6.英国第一个报团是______。
7.小报的产生于_____。
9.魏晋南北朝两种主要传播媒介是_____。
10.央视于______年首次网络直播春晚。
二、名词解释
1.新闻专业主义
2.党报理论的核心
3.象征性互动理论
4.新闻自由
三、简答题
1.传统学派和批判学派在方法论和学术立场上的分歧。
2.什么是新闻媒介的战斗性？
四、论述题
1.网络时代，传统媒体的议程设置功能是否会弱化或者是消失？
2.谈谈对媒介融合的理解
2013年新闻与传播专业综合能力334
1、宋代“邸报”至今已有_______年左右的历史。
2、法国大革命当中最受欢迎的报纸是_______。
3、陈独秀创办的《新青年》原名是_______。
4、被誉为美国报业女杰的是_______。
5、中国第一份都市报是_______。
6、_______被公认为世界上第一座广播电台。
7、新华社在_______年建立自己的网站。
8、日本唯一一家公营广播电视机构是_______。
9、北京奥运会的转播率是雅典奥运会转播率的_______倍。
10、从古代新闻传播事业过渡到近代传播事业的标志是出现了_______。
1、群体感染
2、第三人效果
3、新闻学
4、宣传
1.什么是分众？分众观的核心是什么？
2.网络新闻较之传统新闻的长处有什么？
四、论述
1、评述邹韬奋的办报实践和新闻思想，并谈谈你对“韬奋精神”的看法。
2、从麦克卢汉的媒介理论谈谈微博对于社会的影响。
2013年新闻与传播专业基础440
一、案例题
1、请举例说明公共新闻和公民新闻的异处。
1、厦门著名旅游景点鼓浪屿申请世界文化遗产，请你以《厦门日报》记者的身份拟定一份新闻报道策划书，要求包含：报道主题，具体版面安排，采写要求。
厦门大学经典例题赏析
例题1：论述题
●移动媒体时代对传统媒体时代的新闻生产方式的影响
尼葛洛庞帝在《数字化生存》中指出：“计算不仅只和计算机有关，它决定我们的生活。”新的传播技术的发展，移动媒体的跨场景化、低门槛，双向即时互动等特征，既推动了媒介融合，给传统媒体时代的新闻生产方式增添了新的生命力，同时也在不断稀释传统媒体的传播效果，挑战传统新闻生产方式的新闻专业主义等，产生一些负面效果，下文将从利弊两方面详细阐述：
一给传统新闻生产方式增添了新的活力
（一）传播者走向多元化，UGC与公民记者出现
从生产者角度出发考查移动媒体时代下的新闻生产，变革之处在于新闻生产的主体和单位由原本的专业新闻机构和专职记者扩展到了用户和公民记者。大众逐渐主动地参与和介入新闻生产的流程中，扮演起新闻生产者的角色，从公民个人的体验和诉求出发进行生产，从而使新闻生产的内容和视角更趋于多元化和个性化。
（二）更新受众观念，从传者为中心到受者为中心
随着互联网技术的不断发展，人们的阅读习惯、信息接收方式、思想观念发生了极大的变化。移动媒体时代下，要培养受众的互联网思维，使得新闻有人看并喜欢看，从而占据广大的市场，获得有利的地位。如今，受众也开始由最初的读者转变为阅读用户，使自己成为阅读的主人公。这个时候，新闻媒体就不能将受众当作被动的接受者，而是要在新闻中处处体现受众的主导地位，这样就不至于造成大规模的受众流失，为用户打造多元化、个性化的新闻。
（三）转变新闻报道方式，优化新闻内容
移动媒体时代的新闻生产可以博采众传播技术之长，例如大数据、算法机制和VR/AR技术等，拓展新闻报道方式、提高新闻内容质量，以VP技术为例，网易新闻在切尔诺贝利核电站事故30周年之际，推出VR新闻作品《不要害怕没有辐射》，让受众从传统的“viewer”变成“witness”，以第一人称的视角感受新闻事件的发生，产生更深刻的感受。
（四）创新产生渠道，社会化媒体成为重要分发渠道
由于社会化媒体的低门槛和双向即时互动的特征，适应了受众碎片化的阅读习惯和跨场景化阅读的习惯，社会化媒体已经日益超过传统媒体，成为受众获取信息的第一渠道，这就使得传统的新闻生产需要做出相应的改变来摆脱发展现状。传统媒体与移动新媒体可以互相融合，抢滩两微一端、发展自有APP抢占移动流量，适应受众的阅读需求。
（五）打破传统新闻生产链条，全媒体联动式的新闻生产
传统新闻生产模式通常被认为是一个封闭的链条式生产流程，从新闻事件的发生到记者对事件的采访写作，再到编辑部的编排组稿，到最终新闻产品面向受众，整个新闻生产的过程基本都是由专职新闻记者在专业新闻机构的内部完成。互联网时代的到来和媒介融合的深入，形成了多种信息整合的更具互动性、参与性和开放性的新闻生产模式。一次信息采集，多渠道信息发布，实现了“协同传播，融合生产”。
二给传统新闻生产产生负面影响
（一）公民记者不具备专业素养，新闻质量良莠不齐
传播技术的发展模糊了传者与受者之间的界限，赋予了公众广泛的传播权力，公众获得了以往专业记者独有的传播权，却不具备职业记者的专业素养和新闻专业主义，他们不对自己的行为负责，不用履行职业道德，因此，新闻的质量无法得到保证。
（二）反转新闻频繁，颠覆传统媒体权威性和公信力
（三）商业主义统合，专业主义离场
综上所述，我们既要看到移动媒体时代新传播技术给传统新闻生产带来的优势，也要看到产生的负面影响，在看到技术理性的同时也要注意人文价值的重要性，只有这样，才能更好地指导实际的新闻工作。
【考生分析】
这题可以说很基础了，所以答题需要有亮点，我选择从利弊两方面回答，也可以选择从原因、影响、对策等多个方面进行阐述，总之如果只答一个方面分数不会太高，因为有25分。这启示我们在答题时看分数，每个论述或者简答小点至少不少于3个，还有要总结小标题。
例题2：案例分析题
●从新闻真实和舆论反转的角度分析罗尔事件
但随后该事件却几经反转，事实并非公众所看拿到的那样，罗尔全家有3套房产，且罗一笑医疗费自付部分仅4万余元。真相“反转”，罗尔从一个可怜的父亲变成了一个骗捐者。
互联网时代，所有人都有发声的可能，信息体量前所未有地得到丰富，但未经核实的信息、谣言也容易满天飞，反转新闻的频发拷问着人们对大众媒体的信任，新闻真实性遭到破坏。
舆论反转指的是：以新闻的面目出现，由于受媒体或爆料者导向影响，加上公众缺乏分析能力、盲目表态，事件初期出现舆论倒向一边的现象。随着更多信息的披露，事件要素经历至少一次的反转，与最初呈现的信息部分或完全不符，从而引发舆情多次变动的新闻传播现象。
下面将以“罗尔事件”为例，具体分析舆论反转现象的成因和应对机制。
一舆论反转的成因
（一）受众当下碎片化的阅读习惯
在新媒体时代下，海量信息改变了受众的阅读习惯，以往的细致、深度阅读被部分摒弃，取而代之的是快餐式的阅读。加上媒体竞争加剧，新媒体的应用日益普遍，“抢发头条”“独家新闻”成为记者潜意识的新闻理念。在这样的环境下，一次成型的新闻越来越少，“先在网络上抢发，第二天纸媒跟进”成为媒体的惯用手法。受众在这个过程中接受的是事实的诸多碎片，新闻价值大打折扣。在“罗尔事件”发生之后，各方小道消息频出，来自知情人士的接连曝光，使罗尔从一个可怜的父亲形象变成了一个骗捐者，引发了舆论热议。
（二）记者专业素养的缺失
（三）众声喧哗使热点事件舆论反转概率上升
二维护新闻真实、构筑良性舆论生态需要各参与主体的共同努力
（一）公众：媒介素养亟待加强
由于公众在舆论形成、发酵、聚合阶段的高度参与，提高受众的媒介素养、防止情绪化判断十分必要。公众若能在媒体新闻报道初期，将自己的话语权先稍稍放一放，克制自我的表达，等待媒体将事件的关键因素完全呈现之后再理性判断，对于减少舆论反转发生频率必然有助。
（二）媒体：戒骄戒躁，努力呈现事件全貌
具体来说，传统主流媒体的优势在于通过对新闻事件的深度解读，给受众提供思考和理性判断的空间，各类网络新媒体的优势则在于通过专题和快速跟进，使事件能够更全面地呈现。因此应该发挥新媒体和传统媒体之间相互配合的能力。
（三）政府：加强治理
在当下，政府的舆情治理工作应该及时创新，使之能够适应新媒体时代开放又多元的信息环境，同时发挥他律和自律的双重作用营造出良好的舆论生态环境。
【主编点评】
这道题的作答逻辑非常清晰。题目要求从新闻真实与舆论反转的角度分析罗尔事件，答题者很高明地把新闻真实性作为应对措施进行回答，而不是机械化地将新闻真实与舆论反转的知识点罗列。另外分点作答，用词言简意赅，不说废话，也是本道题的亮点。