（二）数独》一课。肖老师以玩数独游戏的形式来启航这一课的。首先肖老师在黑板上借用教具摆出了四行四列的数独盘，要求学生将1、2、3、4这四个数字填在空格中，并且每个数都只出现一次。肖老师引导学生分析应先填哪一个空格，为什么其他空格不能先填。在小组讨论之后，得出了三种不同的答案，肖老师让不同的学生来检验答案，最终学生自己总结出了玩数独游戏的方法：根据游戏规则，先要看行也要看列，找出所在的行列出现了不同的三个数的空格填数，再有序填补其他空格。说到肖岚老师的课，不得不提肖岚老师的教具的新颖及使用的恰到好处！
（二）数独》以学生喜爱的游戏入手。再如黑龙江杜良胤老师的《折线统计图》以哈尔滨的雪博会为背景，陕西沈军梅老师的《分数的意义》以古人测量物体的动画引入，安徽冷涛老师《图形的放大与缩小》以自己学校学生最喜爱的老师展板照片引入等等，每节课都有一个成功的开始，让学生在上课之初就觉得情趣融融，有想要继续探究的兴趣。
不同的老师，不同的理念让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。
下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。
一、必须对教材充分理解和掌握。
徐长青老师说：教师要做复杂的思考，简单的呈现，也就是深入浅出。这就要求我们对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。听了这几位优秀教师的课，使我深有感受他们对教材理解透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。
二、教师要有良好的自身素质。
教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的积极性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。纵观来自16个省市的不同教师，他们整节课上从容镇定，不慌不忙，即使学生没有给予预期的反馈，他们也能不动声色耐心引导，不急不躁，十分大气。
三、要注重学生能力的培养。
在教学中，教师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的能力。在教学新知时，都是让学生自己去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索方法，并重视学生的语言表述。
通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是老师们主张把一切还给学生，即主张：学生能自己探索发现的，教师不提醒；学生能通过思考描述出来的，教师不引导；学生能自己总结出规律的，教师不告知等等。课堂中允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了深厚的教学功底，课堂上临时应变的能力很强。
昆明301事件心得体会
昆明301事件心得体会一：云南昆明301事件反思心得体会
2014年3月1日，本应宁静祥和的夜晚被打断，昆明火车站发生令人惊讶和愤怒的暴力袭击恐怖事件，国际恐怖组织名录上登记在册的东突恐怖分子手持利刃见人就砍，无辜群人死伤惨重，昆明站陷入一片血色之中。尽管警察、武警全速出动，但截至3月2日5时，暴力案件依然造成29名群众遇难、143名群众受伤。公安干警当场击毙5名暴徒，其余暴徒仍在围捕中。
当今世界的民族问题应该怎么看？从涉及范围、影响程度和表现形式来看，主要从三个层面上展开：
第一个层面，全球性的民族问题。主要表现为以美国为首的西方大国推行霸权主义和强权政治，侵犯或损害世界其他国家的民族利益而产生的民族问题。这是当代全球性民族问题的突出表现。
第二个层面，地区性的民族问题。主要有三种形式：一是泛民族主义。这是指曾经生活在同一个帝国或国家的民族，要求复活、复兴历史上存在过的帝国或国家。二是大民族主义。它号召散布于各国的同一民族建立独立的民族国家，或合并到以本民族为主体民族的国家中。三是宗教民族主义。它主张超越民族、种族界限，以共同的宗教信仰为纽带，以信教群众为国民，建立政教合一的国家。
第三个层面，一国内部的民族问题。主要表现在主体民族与少数民族、土著民族与外来移民、大民族与小民族以及各个民族之间的关系问题。它实质上是个平等问题。
新疆自古以来就是一个多民族聚居和多种宗教并存的地区，从西汉（公元前206年—公元24年）开始成为中国统一的多民族国家不
民族问题，十分重要，又相当复杂，因此，只有运用世界的宽广眼光，深刻把握世界民族问题发展的客观规律，准确把握世界民族问题的时代特征，善于从国际大环境中观察和思考我国的民族问题，才能看得更深刻、更全面、更长远。
通过学习，使我更加明确了作为一名在校大学生在维护民族团结，维护社会稳定工作中肩负的责任，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。在学习和生活中我将继续坚持与民族同志互相信任、互相尊重、互相团结，为保持社会和谐稳定做出自己应有的贡献。
一、明辨了是非，统一了认识。
通过反复学习和讨论，听取各类报告和讲座，真诚表态、亮明立场，思想觉悟不断提高。不仅全面认清了3.01事件的反动本质和严重危害，也重新了解了我们生于斯、长于斯的新疆的悠久历史和灿烂文化。这次学习教育通过用事实说话，以史实为依据，有力揭批了热比娅为首的世维会等三股势力的政治图谋、险恶用心和罪恶行径，清除了3.01事件对个人情绪、心理和精神上造成的不利影响，把思想认识统一到了中央和自治区党委、人民政府的决策上来。
二、增强了政治意识，为开展学生教育奠定了基础。
通过高质量、大力度的学习教育，广大教师增强了政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识。形成了高度的思想统一，为下一步学生教育奠定了坚实的基础。通过学习教育，使广大教师增强了教书育人的使命感。自觉地把培养什么人、如何培养人的思考和要求融入到加强自身修养和教书育人的实践中去。
三、明确了任务，坚定了信心。
这次学习教育活动，对当前和今后一个时期师生思想教育、民族团结教育等工作集中研讨，通过讨论和交流，明确今后学校党的建设、师生思想教育和安全稳定工作的思路和措施，目标任务更加清晰。我们一定要按照中央和自治区党委的要求和部署，进一步解放思想，求真务实，扎实搞好学习教育活动，促进民族团结，维护校园和谐稳定，培养合格的社会主义事业的接班人。
>昆明301事件心得体会三：云南昆明3月1日暴力恐怖事件反思心得体会>>（1578字）
2014年3月1日一个刻骨铭心的苦难日，昆明火车站发生令人惊讶和愤怒的暴力袭击恐怖事件，国际恐怖组织名录上登记在册的东突恐怖分子手持利刃见人就砍，无辜群人死伤惨重，昆明站陷入一片血色之中。尽管警察、武警全速出动，但截至3月2日5时，暴力案件依然造成29名群众遇难、143名群众受伤。公安干警当场击毙5名暴徒，其余暴徒仍在围捕中。
新中国成立后，为改变少数民族教育十分落后的情况，采取了一系列措施，把发展少数民族教育事业作为教育工作的重点，在发展规划、资金投入、师资培训等方面对少数民族教育给予重点和优先的安排与扶持。少数民族传统文化得到保护和光大。昆明各族人民创造了丰富多彩的传统历史文化，为中华民族文化的发展做出了独特的贡献。各民族人民宗教信仰自由的权利得到充分的尊重，正常的宗教活动都受到法律的保护。
如今的昆明，各民族紧密团结，经济、文化建设飞速发展，各族人民过上了平等、幸福美满的生活，就在这样团结进步的和谐氛围中，也时常会奏出不协调的音符，极少数昆明分裂分子和宗教极端分子，在国际反华势力的支持下伺机从事分裂破坏活动，通过策划、组织一系列暴力恐怖血腥事件，制造了一系列的暴力流血事件，严重危害了昆明各族人民群众的生命财产安全和社会稳定。针对当前形势，我们要进一步提高警惕，要牢固树立“稳定压倒一切”的思想和长期抓好意识形态领域反分裂、反暴力斗争的思想，用正确的思想和党的方针政策武装武装自己。
>昆明301事件心得体会四：昆明事件学习反思体会>>（1625字）
他与自然灾害不同，玉树和昆明地震，我们除了要做好防震工作，还要教育孩子们学会呵护地球和环境。珍爱生命和保护自然。天灾的降临虽然无法预设，但是我们可以做好防护，尽量做好安全成长。可是如今的暴力事件，不仅仅是无辜者的不幸，更是血腥带给的残忍。班级一群男孩子，平日里就爱打架，使用小暴力解决问题。他们见证了此类事件发生，在他们心中是否寻在阴影。
会不会影响他们的正常成长？事件不能因为我的顾虑而停止发生，也不会因为我的担忧而影响孩子们对他们的看法。当我谨慎的说起此事时，还是引起了一点小骚动。孩子们声称这群歹徒的无情和残忍，我们在评价此事件时，最关键的是要教会孩子们面对这样的事件该如何解决和处理。我们无法做到躲避所有的灾难，也不能保证社会永远光明。天灾人祸时刻威胁我们的生命安全。在长知识的过程中，我们更该学会保护自己，安全成长。
当孩子们没有受到这股黑势力的影响时，接下来我们该让孩子们学会应对恐怖袭击。因为社会复杂，世界之大，我们都无法确定自己永远的生活在平安中。我先让他们讨论你们如果遇见此事会怎么做。大家七嘴八舌的说开，但都不是最科学的逃生方法。借鉴一下其他的有效方法：
1）作为十四五的孩子，在这种情况下并不具有能力帮助别人，反而容易伤到自己。首要是逃离现场。
2）不要惊慌，跟紧父母，爸爸妈妈会成为你最好的保护
3）如果单独逃跑，不要沿着众多匪徒追袭的直线跑，要向侧面远离，尽量寻找庇护所，比如在昆明事件中，有大概200多人，躲在边上一个旅店中，逃过一劫，感谢好心的旅店老板
美国的反恐手册讲遇到袭击三个办法：逃（run），躲（hide），战（fight），但对于孩子们来说，逃和躲是首要的。
美国应对恐怖袭击幸存指南）
1、警惕汽车。由于生活水平的提高。私家车越来越多，那么马路杀手也会大量增加，你躲车，车不一定躲你，所以步行要谨慎汽车。切勿造成意外伤害。
2、常年备哨。地震频率越来越大，让孩子们备一个哨子，在紧急关头可以自救。
3、不踩井盖。现在的公共设施也不是很有保障，有的时候要靠自己谨慎才可以躲过意外。
4、切记单独。虽然社会一再追求和谐，但是和谐中还会有一些不法分子出现作祟。所以出行和游玩最好结伴而行，不要忘了把同学们的联系方式也告诉家长。
5、回旋余地。不要因为物小而大意，有的时候一支笔也可能成为凶器，不要把指头放到瓶口小的地方，也不要把头放在栅栏里，更不要模仿那些高危动作。
平安成长比成功更重要。作为教育者，我们该为孩子们做些什么？对于自然成长的人来说，做好健昆明安的成长更重要。安全教育和生存教育在我们的课堂中真的不能缺席。
昆明学习心得体会
特殊教育学校张忠玉
昆明事件心得体会
新中国成立后，为改变少数民族教育十分落后的情况，采取了一系列措施，把发展少数民族教育事业作为教育工作的重点，在发展规划、资金投入、师资培训等方面对少数民族教育给予重点和优先的安排与扶持。少数民族传统文化得到保护和光大。新疆各族人民创造了丰富多彩的传统历史文化，为中华民族文化的发展做出了独特的贡献。各民族人民宗教信仰自由的权利得到充分的尊重，正常的宗教活动都受到法律的保护。
如今的新疆，各民族紧密团结，经济、文化建设飞速发展，各族人民过上了平等、幸福美满的生活，就在这样团结进步的和谐氛围中，也时常会奏出不协调的音符，极少数新疆分裂分子和宗教极端分子，在国际反华势力的支持下伺机从事分裂破坏活动，通过策划、组织一系列暴力恐怖血腥事件，制造了一系列的暴力流血事件，严重危害了新疆各族人民群众的生命财产安全和社会稳定。针对当前形势，我们要进一步提高警惕，要牢固树立“稳定压倒一切”的思想和长期抓好意识形态领域反分裂、反暴力斗争的思想，用正确的思想和党的方针政策武装武装自己。
昆明事件学习心得体会
昆明事件学习心得体会一：昆明火车站砍人事件学习心得体会
在全国各族人民喜迎全国两会胜利召开之际，惊悉云南昆明火车站广场发生严重暴力恐怖案件，我们感到十分震惊、非常愤慨。光天化日之下，暴恐分子对手无寸铁的群众举起屠刀，肆意滥杀无辜，手段极其凶残，可谓丧心病狂、灭绝人性，这充分暴露了他们践踏生命和人权的凶残本性和赤裸裸的反社会、反人类的狰狞面目。暴恐分子制造的血腥暴行，严重损害人民群众的生命财产安全，严重挑战法律尊严，严重挑战人类社会共同秩序和人类文明共同底线，他们是全国各族人民的共同敌人，必将为全国各族人民所唾弃。
人民生命不容践踏，法律尊严不容亵渎。暴力恐怖犯罪是人类社会的公害，暴力恐怖分子是各个民族的公敌。任何一个法治国家和任何一个有良知的人都不会容忍暴力恐怖犯罪行为。依法严惩暴恐分子，不仅是捍卫法律尊严的必然要求，是保障国家安全、维护社会稳定的必然要求，更是保护人民生命财产安全、维护社会秩序和人民利益的必然要求。
当前，我国正处在全面深化改革、全面建成小康社会的关键时期，全国上下凝心聚力，乘势而上，前景可期。新疆各族人民与全国人民一样，共同期盼在和谐稳定的环境里，用勤劳的双手共同创造更好的生活、更美的未来，为实现中华民族复兴的伟大中国梦而奋发努力。暴恐分子的血腥暴行，从来没有动摇也永远不会动摇新疆各族人民在党中央和自治区党委领导下，与全国各族人民一道建设美好家园、实现伟大中国梦的信心，反而更加唤醒了人们心中的正义与力量，坚定了各族群众支持和拥护党和政府严厉打击暴力恐怖行为的坚强决心。新疆改革发展稳定的前进步伐，是任何力量也阻挡不了的。
新疆自古以来就是一个多民族聚居和多种宗教并存的地区，从西汉（公元前206年—公
元24年）开始成为中国统一的多民族国家不
通过学习，使我更加明确了作为一名在校大学生在维护民族团结，维护社会稳定工作中肩负的责任，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。在学习和生活中我将继续坚持与民族同志互相信任、互相尊重、互相团结，为保持社会和谐稳定做出自己应有的贡献。>昆明事件学习心得体会三：昆明事件学习心得体会>>（894字）
昆明“3·01”事件是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件，此次事件以暴力恐怖手段厉害国家安全，破坏社会秩序，厉害各组人民群众的生命财产安全，犯罪行径极其恶劣，手段极其残忍。这种滥杀无辜、无视生命的罪恶行径不仅是对公民生命权利的侵犯，对社会公共秩序和公共安全的危害，更是对法律的践踏。
我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机、任何损害人民群众生命财产安全、以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到严厉打击。对于那些胆敢以身试法，搞暴力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不贷，绝不手软。此次暴力恐怖犯罪案件的发生，再次告诉我们：同镜内外“三股势力”的斗争是长期的、尖锐的和发杂的。纵观世界各国，暴力恐怖犯罪都会受到法律的制裁、人民的唾弃。打击境内外“三股势力”的暴力恐怖犯罪行为是全国各族群众的共同心愿。没有社会的稳定，就是什么人，谁都不愿意生活在恐怖和动乱中。任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。
分裂主义势力的真实目的在于依靠暴力恐怖袭击手段将中国分裂，企图破坏全国稳定发展的大局。我们应该清醒地认识到暴力恐怖分子的行为违背我们各族人民的共同利益，我们不能把这种行为与特定民族联系起来，如果我们因为这种事件迁怒某一个民族，将一个民族同暴力恐怖划等号，那是完全错误的，那正是分裂主义势力所希望的。在反分裂、反暴力恐怖的斗争中，我们必须十分注意增进巩固民族团结。
作为大学生和未来的教师，我们应该坚定立场，态度明确，坚决反对暴力恐怖主义，觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结，自觉维护法律尊严，加强团结协作，用自己的实际行动捍卫来之不易的大好形势，并且要把思想、认识统一到学校的布置上来。要学习国家安全法的有关内容，养成一个良好的意识和树立维护国家安全法的正确态度，正确认识个人利益与国家利益的关系。
>昆明事件学习心得体会四：关于昆明“3.01”事件的心得体会>>（1267字）
昆明“3·01”事件是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件，此次事件以暴力恐怖手段危害国家安全、破坏社会秩序、危害各族人民群众的生命财产安全，犯罪行径极其恶劣，手段极其残忍。这种滥杀无辜、无视生命的罪恶行径不仅是对公民生命权利的侵犯，对社会公共秩序和公共安全的危害，更是对法律的践踏。
纵观世界各国，暴力恐怖犯罪都会受到法律的制裁，人民的唾弃。打击境内外“三股势力”的暴力恐怖犯罪行为是全国各族群众的共同心愿。没有社会的稳定，就没有国家的繁荣富强，就没有人民的幸福安康。无论哪个民族，还是什么人，谁都不愿意生活在恐惧和动乱中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。
分裂主义势力的真实目的在于依靠暴力恐怖袭击手段将中国分裂，企图破坏全国稳定发展的大局。但是我们应该清醒地认识到暴力恐怖份子的行为违背我们各族人民的共同利益，我们不能把这种行为与特定民族联系起来。如果我们因为这个事件迁怒某一个民族，将一个民族同暴力恐怖划等号，那是完全错误的，那正是分裂主义势力所希望的。在反分裂、反暴力恐怖的各项斗争中，我们必须十分注意增进巩固民族团结。
2014年，令人恐怖的血腥砍人事件接踵发生，3月1日的昆明火车站砍人案；3月22日湖南怀化火车站砍人事件；4月30日乌鲁木齐火车南站暴力恐怖袭击案件；5月6日广州火车站持刀砍人事件？这些密集发生的砍人惨案造成不少无辜百姓的伤亡，也给社会蒙上不安全的恐惧阴影。
5月6日上午11时许，当时昆明至广州的k366次列车恰好到广州站。多名目击者称，旅客正在出站时，有手持长约半米砍刀，身着白衣、白裤、白帽的年轻男子忽然开始砍人，数名旅客受伤。广州警方通报，事故造成6人受伤，警方在警告无效后，开枪击中一名持刀男性嫌疑人，并将其制服。
综合审视这些血案不难发现，肇事的疑犯形形色色，犯罪的目的也各不同。譬如，昆明火车站砍人案是典型的暴恐行为，是狂妄的恐怖分子所为；而有些砍人案，则是仇视社会者所为，有的是疑似精神病所为。对此，人们心中的滴血问号是：砍人事件为何频发？何以遏止类似血案的重演？
对于恐怖分子，习近平总书记掷地有声，即坚持凡“恐”必打、露头就打。要使暴力恐怖分子成为“过街老鼠，人人喊打”。而对于那些非恐怖分子，显然不能单纯地“以暴制暴”，而应该将功夫花在平时，以预防为主，将形形色色的诸如砍人等暴力行为消灭于萌芽之中。
比如防范精神患者暴力事件。防范精神病暴力事件，最好的办法是，让那些病人病有所医、病有所养。在中国，有数据显示重性精神障碍患者占总人口的比例是1%，这其中，可能存在暴力攻击等行为风险者的比例又大约为10%。而目前仅有精神卫生医生1.5万名，床位2万多张，得到有效救助者不足20%。其余患者大多数或游荡于社会边缘，或被家人用铁链、铁笼锁于一隅。无疑，这其中的一部分就是危害社会的潜在“杀手”。
再如，对那些铆劲“报复社会”、“只求一死”的人，则更需从社会学角度加以剖析。当一个人因种种原因，把自己的精神矿难释放给社会，他是在把自己当做人质来绑架这个社会，与社会同归于尽。我们需要追本溯源，挖出罪恶的渊薮。不否认，当前社会正处于转型时期，因为社会分配不公、司法不公、环境污染、强拆等，引发出各种错综复杂的矛盾，有的矛盾甚至不可调和，一些人自感吃亏、受伤、受害而产生悲观厌世情结，心灵与人格扭曲，报复社会的恶念强烈，铤而走险危害社会的概率显然增大。
每个人不是社会在孤岛上，一个貌不惊人的精神病者或仇恨受害者，随时可能会伤及不特定的、无辜的社会人群。别人的不幸，就是我们的不幸；别人的幸福，就是我们的幸福，这种稀缺的社会伦理短板亟待补齐。所以，作为公权部门，要率先垂范践行社会公平与正义，加强社会管理，眷顾社会弱势群体，创建一个人人和谐的社会。要拿出专项资金建立更多的医院收治精神病患者，对精神病人做到“应收尽收、应治尽治”。作为社会中的每一个人，更要人人向善，学会善待和呵护身边的每一个人，哪怕他是一名残疾、乞丐和落魄者。只有社会充满爱，每一个人被爱包围、融化，才不至于有人会仇恨社会，无端伤及无辜的人群。
《民主的细节》读后感（评分）
“泡沫破灭的时候，大家气愤填膺。泡沫高涨的时候，大家不也都“同去、同去”了吗？要我说，贪婪的银行家固然可恶，但其实每个人心中都有个银行家。”这是在讲金融危机过后，两党派以此互掐，相互攻击。我觉得这句话讲的非常好，有很多事情其实都是一个道理。前些日子，昆明火车站发生暴力砍人事件，事后，许多人谴责在场的人不能团结起来，一同抵抗暴徒。我觉得这简直是站着说话不腰疼，“泡沫”破灭了，义愤填膺，谴责别人没勇气。殊不知，自己当场会如何，很有可能他心里的那个“银行家”早已催促着自己跑的要多远有多远了吧。
我们都知道美国是三权分立，即议会、总统和法院。三种权力之间互相牵制，互相监督。其中，给我印象最深的就是议会了。参议院和众议院几乎各由两党派构成，所以不论是什么问题，都会带来一番讨价还价，各方妥协后才能最终确立。这样最终结果就能被广泛的接受。而我们国家是“人民代表大会制度”，即由人民选出代表，代表来代表人民行使参政议政的权利。我们暂且不提这些“代表”究竟是如何选出的，可是这些代表真的能“代表”我们的利益吗？看到网上有很多人批判《民主的细节》这本书过度的崇尚美国政治，贬低中国政治，这就曲解作者本意了。这本书只是在告诉我们，什么样的政治能够真正“做事”，能够为人民服务，而不是说中国必须去学习美国。美国的政治体制或许并不适用于我国，但是其民主的性质是值得我们国家学习的。因此，我认为，当前我国的领导政治体制需要改革，“领导间”需要互相监督和督促，领导与人民之间需要有真正沟
通的桥梁，而不是所谓“代表”。作者从国家、人民、社会、法律等各方面的细节来讨论“什么是民主”。我觉得她是希望读者通过了解美国政治和社会以及美国人民来使我们国家建设得更加民主、自由和平等。总而言之，这本书经典的话语，揭示的问题，道出的本质太多太多了，值得一读。
学而思网校2014年政治中考时政热点专题六：
昆明3.01暴力恐怖事件
一、热点材料1、3月29日，昆明市人民检察院分别以涉嫌组织、领导、参加恐怖组织罪和故意杀人罪，依法批准逮捕昆明“3.01”爆恐案4名犯罪嫌疑人。3月1日晚9时20分，10余名统一着装的暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众，截至3月2日1时，暴力案件已造成28名群众遇难、113名群众受伤。公安干警当场击毙5名暴徒，其余暴徒仍在围捕中。3月3日，记者从公安部获悉，3月1日晚发生在云南昆明火车站的严重暴力恐怖案，经公安部组织云南、新疆、铁路等公安机关和其他政法力量40余小时的连续奋战，已于3月3日下午成功告破。现已查明，该案是以阿不都热依木·库尔班为首的暴力恐怖团伙所为。该团伙共有8人(6男2女)，现场被公安机关击毙4名、击伤抓获1名(女)，其余3名已落网。
2、新疆巴楚县严重暴力恐怖事件。2013年4月23日，新疆巴楚县发生严重暴力恐怖事件，致15名民警、社区工作人员死亡，他们中有被活活烧死的，有三名女工作人员被割喉。目前，案件的侦破工作取得了重大进展，案情基本查清。击毙恐怖分子6人，抓获恐怖分子20多人，查获了一批自制的爆炸装置和凶器，以及东突恐怖旗帜等等。
3、2013年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大一次会议西藏代表团审议时指出，要坚定不移巩固和发展民族团结，全面贯彻党的民族宗教政策，深入开展民族团结教育，教育引导各族干部群众牢固树立“三个离不开”的思想，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。民族团结是西藏各族人民的生命线，也是国家发展兴盛、人民安居乐业的重要保证。西藏各族干部群众要紧紧抓住历史机遇，大力弘扬“老西藏精神”，发愤图强，乘势而上，坚定不移走有中国特色、西藏特点的发展路子，坚持不懈保障和改善民生，坚定不移巩固和发展民族团结，积极构建维护稳定的长效机制，加快推进西藏跨越式发展和长治久安，确保到2020年同全国一道实现全面建成小康社会宏伟目标。
4、9月23日至24日，第四次全国对口支援新疆工作会议在北京召开。会议认真贯彻党的十八大、中央新疆工作座谈会和习近平总书记重要指示精神，分析新疆工作形势，研究部署就业、教育、人才等援疆重点工作，特别是要抓住打造丝绸之路经济带的历史机遇，深入推进新疆跨越式发展和长治久安。学而思网校
二、热点与教材的结合1、民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证民族关系和睦，政治就稳定，经济就会发展；民族关系恶化，国家的统一就会受到威胁，经济就会受到破坏。加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。
2、维护国家的统一和各民族的团结是宪法规定公民应尽的基本义务。我们青少年生活在社会主义大家庭里，是民族大家庭中的一员，应树立起维护国家统一和民族团结的意识，自觉拥护党和国家的民族政策，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同繁荣。
3、国家统一是各族人民的最高利益。我国各民族共同缔造了统一的多民族国家，共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同发展了灿烂的中华文化，各族人民的大团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。维护国家统一，是各族人民的根本利益，也是每个公民的崇高责任。
4、民族问题归根到底要靠加快发展、科学发展来解决。只有坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，使民族地区经济社会发展取得长足进步、各族群众生活得到明显改善，才能更加坚定各族群众坚持和发展中国特色社会主义的信心和决心。要始终把走科学发展道路、加快发展作为解决民族问题的根本途径，切实抓好发展这个第一要务。
5、我国是一个统一多民族的国家，由56个民族组成，其中55个由于人数较少，被称为少数民族，中华民族是我国各民族的总称。各族人民共同缔造了我们伟大的祖国，都是国家的主人。维护民族团结是每个公民的基本义务。公民应增强民族团结意识，自觉履行维护民族团结的义务，坚决同各种破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
6、我国是一个统一的多民族国家，各民族之间结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。国家坚持把加快少数民族和民族地区经济发展作为解决中华民族问题的根本途径。
1、如何理解民族区域自治制度？2学而思网校答、(1)含义：实行民族区域自治的地方，在国家统一领导下设立自治机关，行使自治权，依照宪法和民族区域自治法的规定，根据本地区的实际情况，自主管理本地方、本民族内部事务。
(2)实行原因：我国是一个统一的多民族国家，历史上形成了“大杂居、小聚居”的民族分布特点。因此，我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
(3)重要性：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，也是我国的一项基本民族政策，是建设中国特色社会主义政治的重要内容。
(4)意义：实行民族区域自治，妥善解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家的统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主。实践证明，我国的民族区域自治制度有力地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。
2、为什么要坚持和加强民族团结？答、我国是一个统一多民族的国家，民族团结是社会安定、国家统一、经济发展、社会和谐的重要保障；有利于维护国家统一和领土完整；有利于巩固国防，保持边疆的稳定；有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴；有利于社会主义现代化建设的顺利进行；有利于构建社会主义和谐社会；民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证；加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。
3、国家加大对少数民族和民族地区的扶持力度有何重大意义？答、(1)有利于实施西部大开发战略，实现全体人民的共同富裕，使其共享社会主义建设成果。(2)有利于维护改革、发展、稳定的大局。(3)有利于维护国家统一和民族团结。(4)有利于巩固国防，保持边疆社会稳定，保证国家安全。(5)有利于全面建成小康社会和构建社会主义和谐社会等。
4、怎样维护民族团结？
答：中学生方面：我们青少年学生应树立维护国家统一和民族团结的意识；尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；增强维护民族团结的意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策；同各种破坏民族团结的言行作斗争，以实际行动自觉履行维护国家统一和民族团结的光荣义务；各民族同学之间要平等相处，多说有利于民族团结的话，多做有利于民族团结的事；积极为维护民族团结献计献策；努力学习，立志成才，为维护民族团结、促进各民族共同繁荣做贡献。学而思网校党和政府：经济方面：以经济建设为中心，“因地制宜、优势互补”，促进区域经济协调发展，缩小地区差距，共享改革发展成果，实现共同富裕。政治方面：贯彻执行好民族区域自治政策；坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主；坚持依法治国，依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子，维护民族团结。文化方面：发展先进文化，建设社会主义核心价值体系；继承弘扬优秀传统文化，以开放的心态，客观、平等的态度尊重、珍惜、保护各民族文化；对少数民族地区的教育，加大资金、人力的支持，多出人才，快出人才等等。
5、党的民族政策包括哪些方面的内容？答、①民族区域自治，是中国解决民族问题的基本政策；②民族平等、团结、共同繁荣是我国处理民族关系的原则；③加快少数民族和民族地区经济社会发展作为解决中华民族问题的根本途径；④尊重和保护少数民族文化，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
6、维护民族团结有着哪些特别重要的意义？
答、①民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证．②加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。③维护民族团结有利于国家的稳定和繁荣，也有利于各民族共同进步和发展。有利于维护国家统一和领土完整；有利于巩固国防，保持边疆的稳定；有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力；有利于社会主义现代化建设的顺利进行；有利于构建社会主义和谐社会。
7、中学生怎样自觉履行维护民族团结的义务？
答、①自觉做到“三尊重”:尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字。②大力宣传我国的民族政策，积极同破坏国家统一、民族团结的言行作斗争，以实际行动维护国家主权独立、领土完整和民族团结。
8、在中小学开设民族团结教育课有什么重要意义？答：有利于培养各族学生的民族团结意识；有利于提高各族学生维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性；有利于增强各民族的向心力和凝聚力；是关系中华民族伟大复兴的战略任务；是巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，维护社会稳定和国家统一的必然要求；有利于使各族学生思想认识和行为自觉地统一到党和国家的要求上来；有利于增进青少年对中华民族的认同和历史、文化的了解；有利于促进56个民族优秀文化传统的相互交流、继承和发扬；有利于增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识等。学而思网校、如何开创民族团结进步的新局面？
答：做好民族团结进步工作，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，紧紧围绕促进民族团结、实现共同进步的民族工作任务，全面贯彻执行党的民族政策，以实施基础设施建设、扶贫开发、产业发展、民生改善、社会稳定、宣传教育、人才培养等为重点，加快民族地区经济社会发展，加强少数民族干部和人才队伍建设，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
10、作为中华儿女，面对国内的分裂势力和国际上少数国家及组织的反华行径，你应该怎样做？
答：面对国内的分裂势力和国际上少数国家及组织的反华行径，我们要挺身而出，坚决维护国家尊严和利益，维护国家的主权与领土完整；拥护党和国家的民族政策和外交政策，鄙视分裂祖国和破坏祖国统一的行为；大力弘扬民族精神，学习优秀的民族传统文化，增强民族自信心和自豪感；努力学习科学文化知识，为实现中华民族的伟大复兴而积蓄力量；团结好周围其他民族的同学，用实际行动维护民族团结等。
答：反对民族分裂，维护祖国统一；高举民族团结进步旗帜，实现各民族人民共同富裕；认真贯彻落实科学发展观，推动民族团结进步；维护民族团结，保持社会稳定；民族问题无小事！贯彻党的民族方针，切实维护民族团结；共同团结奋斗、共同繁荣发展；加快发展是民族工作第一要务，维护团结是民族工作第一职责；全国各族人民大团结万岁！
12、怎样理解“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”？
答：我国是一个统一多民族国家，56个民族分布在祖国的四面八方；从远古时代开始，我过各民族的祖先就在中华大地上劳动、生息、繁衍，逐步形成了今天的民族面貌；经过长期的经济文化等多方面的交往，各民族形成了你中有我、我中有你的地缘关系；新中国成立后，我国形成了各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。总而言之，各族人民共同缔造了伟大的祖国。
13、新中国成立以来党和国家在帮助民族自治地方发展经济文化事业方面采取了哪些政策措施？学而思网校答：经济方面：设立专项资金，扶持民族地区发展；实行减免负担、休养生息的政策；依据各地的资源和地理优势，从开展实际出发制定生产方针，调动群众的生产积极性；组织经济发达省、市同少数民族地区开展对口支援和经济技术协作；实行对外开放，以开放促发展；根据少数民族地区自然条件、产业结构和人文地理上的优势，建立开放试验区，探索民族地区发展的道路。
文化方面：着力办好民族地区各级各类学校；创办民族院校；创办寄宿制学校；推广双语教学；实行异地办学，在内地创办西藏班（校）、新疆高中班；健全学生资助体系；让更多的少数民族和民族地区的学生上大学；培养少数民族高层次人才；国家尊重各民族使用和发展本民族语言和文字的权利，帮助少数民族使用自己的文字出版书刊读物；继承和发扬各民族传统的优秀文化遗产；积极开展少数民族文化对外交流活动等等。
14、你了解哪些少数民族的传统节日？那达慕大会、马奶节（蒙古族）；开斋节、古尔邦节（维吾尔族、回族）；藏历年、雪顿节（藏族）；龙船节（苗族）；元日、上元节、寒食节、端午（朝鲜族）；火把节、鱼潭会（白族）；开门节、关门节、泼水节（布朗族）等。
15、你了解哪些少数民族古籍？为什么要对少数民族古籍进行抢救性保护？答：彝族叙事诗《阿诗玛》；藏族民间说唱体长篇英雄史诗《格萨尔王传》；蒙古族英雄史诗《江格尔》；柯尔克孜族传记性史诗《玛纳斯》；察合台语长篇叙事诗《热吾泽突孜左合热》等。少数民族古籍是各民族的知识总汇，每个民族在历史上创造的文化成果，最集中地体现在民族古籍之中；古籍是文明的一部分，是多个民族的先辈们用生命和智慧谱写的历史，不可再生，弥足珍贵；有助于我们保存民族的记忆和文明的火种；这些珍贵的财富不但是具体民族的，也是中华民族的，同时也是世界的；挖掘各民族在各个领域的特殊经验和认识，不仅能加深我们对自然和历史的认识，而且可以恢复我国不同时代丰富多彩的古老文明；对少数民族古籍进行抢救性保护，还可以让全国人民享受丰富多彩的文化盛宴；民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，少数民族古籍是我国民族文化的重要组成部分。
16、我国民族地区还存在哪些困难和问题需要急待解决？
答：民族地区经济基础依然薄弱，自我发展能力不强；贫困问题依然突出，扶贫难度相当大；社会文化事业发展滞后，教育投入不足，文化生活贫乏，医疗条件差；少数民族适龄劳动人口就业形势严峻。学而思网校、你知道多少少数民族的英雄人物？
答：小叶丹（彝族）；马本斋（回族）；邓恩铭（水族）；韦拔群（壮族）；关向应（满族）；向警予（土家族）；王瑛（回族）；王友德（回族）；王顺友（苗族）；廷巴特尔（蒙古族）；达吾提艾西木（维吾尔族）；李四光（蒙古族）；李春燕（苗族）；李桂林和陆建芬夫妇（彝族）；邱光华（羌族）；草原英雄小姐妹龙梅和玉荣（蒙古族）等。
18、60多年来，新疆、西藏经济发展、人民生活水平显著提高的原因是什么？（少数民族地区经济社会发展变化的原因是什么？）
答、坚持了中国共产党的领导；坚持了党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放；实行了符合我国国情和各民族人民利益的民族区域自治制度；党和政府坚持民族平等、团结和各民族共同繁荣的基本原则；少数民族地区干部群众发扬团结奋斗、艰苦创业的精神；全国人民的大力支持；新疆各民族之间团结互助、共同发展等。
19、新疆、西藏等自治区取得的巨大变化说明了什么？
答、①只有社会主义才能发展中国；②中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量，是我们事业取得胜利的重要保证；③民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；④党和政府坚持民族平等、团结和各民族共同繁荣的基本原则。
20、2014年昆明市火车站发生暴力恐怖袭击事件，造成重大人员伤亡。证据显示是东突恐怖分子所为。暴力恐怖犯罪滥杀无辜、手段凶残，公然挑战法制尊严，肆意冲撞文明底线，充分暴露了他们反社会、反人类的狰狞面目，激起新疆2200万各族群众和全国各族人民的强烈愤慨。
（1）昆明市火车站发生暴力恐怖袭击事件的实质和目的是什么？
答、昆明市火车站发生暴力恐怖袭击事件，是一起有预谋、有组织的严重暴力犯罪事件。符合犯罪的三个基本特征：①严重社会危害性（最本质特征）。②刑事违法性（法律标志）。即犯罪是一种触犯刑法的行为。③刑罚当罚性（法律后果）。即犯罪是应受刑罚处罚的行为。
其目的就是要破坏新疆经济发展、民族团结、社会稳定、各族人民安居乐业的大好形势，破坏各族干部群众同呼吸、共命运、心连心血肉情谊，破坏新疆政通人和的政治局面，最终是想把新疆从我们伟大祖国的怀抱中分裂出去。（2）昆明市火车站发生暴力恐怖袭击事件中犯罪分子必将受到法律的严惩说明什么？学而思网校答、①我国是一个社会主义法治国家，法律的尊严不容践踏。②我国实施依法治国的基本方略，严惩破坏了国家统一、民族团结的行为。③法律靠国家强制力保证实施。④任何企图通过制造事端分裂国家、破坏民族团结的行径，都将受到法律的追究。⑤我国法律通过制裁违法犯罪保护人民。
（3）“疆独”分子分裂祖国的目的能得逞吗？请你简述理由。
答、不可能得逞。因为：①新疆是中国领土不可分割的一部分；中国的主权和领土完整不容分割。②维护祖国统一和民族团结是中华民族的最高利益，也是各民族的共同愿望。③进行“疆独”活动，损害了人民的根本利益，不得人心。
（4）昆明市火车站发生暴力恐怖袭击事件有什么危害？答、危害：严重破环国家统一和民族团结；破坏社会稳定，边界安全和国家的长治久安；引发民族矛盾、暴力冲突、给国家人民生命财产安全造成严重危害；使国家敌对势力与民族分裂势力相勾结，对国家安全构成危害。
（5）昆明市火车站发生暴力恐怖袭击事件遭到各族人民的强烈反对说明了什么？答、①我国是一个统一的多民族国家，56个民族都是兄弟姐妹，共同属于一个民族——中华民族；②中华民族是一个团结和谐的大家庭，各族人民自觉履行维护各民族团结的义务；③维护国家统一、民族团结，是我国各族人民义不容辞的责任，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益之所在；④我国各民族团结坚如磐石，少数分裂分子的暴力行为不得人心，任何破坏民族团结的行为都是注定要彻底失败的；
（6）广大民众对昆明市火车站发生暴力恐怖袭击事件表现出极大的愤慨。你从中得到了什么启示？答、①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感；②国家处于困难时刻，我们要主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关；③我们要维护祖国统一，加强民族团结，坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争；④青少年应肩负起铸造民族辉煌的重任，刻苦学习科学文化知识，为实现中华民族的伟大复兴而兴奋。
21、加强民族团结，实现民族繁荣我国政府该怎么做？
答、①经济方面：以经济建设为中心，“因地制宜、优势互补”促进区域经济协调发展，缩小地区差距，共享改革发展成果，实现共同富裕；②政治方面：坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主；坚持依法治国，依法打击破坏8学而思网校民族团结和制造民族分裂的犯罪分子，维护民族团结；③文化方面：发展先进文化，建设社会主义核心价值体系；继承弘扬优秀传统文化，以开放的心态，客观、平等的态度尊重、珍惜、保护各民族文化；加快少数民族地区教育的投入，多出人才，快出人才；加大对少数民族地区的资金、人力的支持等。
22、请你列举国家加大对民族地区建设投入的一些具体措施。
答、①实施西部大开发战略；②修建青藏公路、铁路，建设“西气东输”工程；③实施“援藏工程”；④设立“少数民族扶贫专项贷款”；⑤中东部地区在省级重点中学中开办“西藏班”、“新疆班”等。
23、《少数民族特色村寨保护与发展规划纲要（2011—2015年）》体现了什么？答、①体现了党和国家通过各种政策措施，尊重和保护少数民族文化，支持少数民族文化的传承和创新，鼓励各民族加强文化交流，繁荣发展少数民族文化事业；②体现了党始终代表中国先进文化的前进方向；③体现了中国共产党始终坚持立党为公执政为民的理念和科学发展观；④党和政府坚持各民族平等、团结、共同繁荣的原则。
24、为什么要保护少数民族的文化？
答、文化是民族的重要特征，是民族生命力、创造力和凝聚力的重要源泉。少数民族文化是中华文化的重要组成部分，是中华民族共有的精神财富；支持少数民族特色村寨保护与发展，是社会主义新农村、新牧区建设的重要组成部分，是民族工作的重要组成部分，也是保护中华文化多样性的重要举措；有利于促进民族地区经济发展；有利于传承和弘扬少数民族传统文化，增强民族自豪感，提高各民族的凝聚力、向心力；有利于巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
25、如果你有机会到新疆、西藏的特色村寨旅游，应注意什么？
答、①应保护环境，爱护文化遗产；②讲究文明，不大声喧哗，不乱扔垃圾；③要尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字。
26、十八大报告提出，全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，深入开展民族团结进步教育，加快民族地区发展，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。这说明了什么？
答、党和政府重视民族问题；坚持各民族平等、团结、共同繁荣的原则，维护社会稳定；坚持和完善民族区域自治制度；坚持发展和维护平等、团结、互助、和谐的民族关系；9学而思网校党始终坚持立党为公、执政为民的理念，坚持“三个代表”重要思想；坚持共同富裕的社会主义根本原则，让各族人民共享经济繁荣的成果。
27、为什么要全面正确贯彻落实党的民族政策、加快民族地区发展？
答、①全面正确贯彻落实党的民族政策，才能正确处理民族关系，维护民族团结；②全面正确贯彻落实党的民族政策，有利于国家的稳定和繁荣；③全面正确贯彻落实党的民族政策，有利于各民族的共同进步和发展；④全面正确贯彻落实党的民族政策，有利于提高民族地区人民的生活水平，实现各民族的共同富裕；⑤是“三个代表”重要思想的要求；⑥是建设全面小康、构建和谐社会的要求。
28、维护民族团结、加快民族地区发展有什么重要意义？
答、政治意义：维护民族团结，有利于边疆稳定、巩固国防，实现国家的长治久安。经济角度：维护民族团结，有利于加快少数民族地区的经济发展，实现各民族的共同繁荣，最终实现共同富裕。文化意义：维护民族团结，有利于帮助少数民族地区发展文化事业。社会意义：维护民族团结，有利于社会稳定，构建和谐社会。
29、为促进少数民族地区经济社会的发展，你有哪些好的建议？
答、要坚持和完善民族区域自治度；要坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则；要坚持党的基本路线不动摇，坚持改革开放，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；要坚持西部大开发；要共同富裕的原则，加大对少数民族地区的投入和建设；
30、面对破坏国家统一和民族团结的暴力犯罪行为，我们青少年应该怎么做？答、在不惊动犯罪分子的前提下想方设法报警；是非分明，不围观、不参与，不信谣传谣；远离出事地点，尽量避免受到不必要的伤害；在保证自身安全的前提下努力帮助受害者或需要帮助的人。
31、西藏实施15年免费教育说明了什么？
答、说明党和国家重视少数民族教育的发展，坚持教育优先发展的战略地位；我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的处理民族关系的原则；说明了中国坚持民族团结的处理民族问题的根本原则和中华民族政策的核心内容；党和政府重视民族团结，重视民族关系的发展，增进民族感情；社会主义制度具有无比的优越性；党始终坚持“三个代表”重要思想；坚持“立党为公，执政为民”的执政理念；坚持为人民服务的宗旨。
32、实行免费教育有什么意义？学而思网校答、有利于促进教育公平，保障公民平等地享有受教育权；有利于维护社会的公平正义和社会的稳定；有利于提高西藏人民的文化素质，为西藏人民未来的幸福生活奠基；
33、为什么要实行免费教育？
34、西藏实行15年免费教育，请你给西藏的同龄人提些建议。
答、要珍惜受教育的权利，努力学习，立志成才，将来建设家乡，报效祖国；要自觉履行受教育的义务；自觉履行按时入学的义务；接受规定年限的义务教育，不中途退学；遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。
35、党的十八大报告中，共有48处用到“民族”这个词，其中直接涉及民族政策和民族工作的有17处。这让你感悟到了什么？
答、党和政府重视民族问题，把维护国家统一和民族团结放在重要位置；坚持各民族平等、团结、共同繁荣的原则，维护社会稳定；在我国，人民是国家的主人；党始终坚持立党为公、执政为民的理念，坚持“三个代表”重要思想。
36、为我国加强民族团结工作提供几个金点子。
答、必须全面落实科学发展观，加快民族地区的经济社会发展；必须坚决维护国家统一，民族团结和社会稳定；必须坚持和完善民族区域自治度，坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则；必须实施西部大开发战略，加大对少数民族地区的支持、援助。
37、作为中华儿女，面对国内的分裂势力和国际上少数国家及组织的反华行径，你应该怎样做？
答、面对国内的分裂势力和国际上少数国家及组织的反华行径，我们要挺身而出，坚决维护国家尊严和利益，维护国家的主权与领土完整；拥护党和国家的民族政策和外交政策，鄙视分裂祖国和破坏祖国统一的行为；大力弘扬民族精神，学习优秀的民族传统文化，增强民族自信心和自豪感；努力学习科学文化知识，为实现中华民族的伟大复兴而积蓄力量；团结好周围其他民族的同学，用实际行动维护民族团结等。
38、请你为维护民族团结，设计几条宣传标语或口号。学而思网校答、反对民族分裂，维护祖国统一；高举民族团结进步旗帜，实现各民族人民共同富裕；认真贯彻落实科学发展观，推动民族团结进步；维护民族团结，保持社会稳定；民族问题无小事！贯彻党的民族方针，切实维护民族团结；共同团结奋斗、共同繁荣发展；加快发展是民族工作第一要务，维护团结是民族工作第一职责；
39、我国民族方面的国情是什么？
答、我国是一个统一的多民族国家，有56个民族；各民族人民在长期的交往生活中形成了你中有我、我中有你的亲缘关系；各个民族大杂居、小聚居；汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间相互离不开。
40、哪些史事可以说明中国是一个统一的多民族国家？
答、秦朝：建立中国历史上第一个统一的多民族国家；汉武帝派张骞出使西域；汉元帝时王昭君出塞同匈奴和亲；唐初出现了“胡越一家”的盛况。元朝时，创设了行省制度，管辖的有内蒙古、新疆、广西、云南等，设置宣政院直接管理西藏等；清朝时，从东北、蒙古、新疆、西藏至我国南部、东部的整个地区，各个民族都统一在祖国版图之内，进一步奠定了多民族国家的疆域等。
41、列举你所了解的我国少数民族。答、人口在千万以上的有壮族；在千万以下，百万以上的有蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、布依、朝鲜、满、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、黎17个民族；在百万以下，十万以上的有傈僳、佤、畲、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、仫佬、羌、仡佬、锡伯15个民族；在十万以下，一万以上的有布朗、撒拉、毛南、阿昌、普米、怒、塔吉克、乌孜别克、俄罗斯、鄂温克、京、德昂、保安、裕固、基诺15个民族；在一万以下的有高山、珞巴、门巴、赫哲、鄂伦春、塔塔尔、独龙7个民族。
42、列举新中国成立以来，我国设立的少数民族自治区。
44、列举你所了解的为维护民族团结做出突出贡献的英雄人物。
答、和平解放新疆的王震；党的好干部、藏族人民的好儿子孔繁森；维护民族团结，“献身使命的忠诚卫士”万金刚；新疆维稳英雄沈占东等。
45、如何正确认识“三股势力”？
答、①所谓“三股势力”是指暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力；②他们三位一体，打着民族、宗教的幌子，煽动民族仇恨，制造宗教狂热，鼓吹对“异教徒”进行圣战，大搞暴力恐怖活动，挑起暴乱骚乱，制造社会恐慌，破坏安定团结的局面，企图在乱中实现分裂国家的目的，建立所谓的“纯粹伊斯兰政权”；③“三股势力”严重危害了我国的政治安全，严重损害了我国各民族的大团结，严重污染了民族地区广大青少年健康成长的社会环境，毒害了少数民族青少年的心灵，损害了人民的生命财产安全，破坏了正常社会秩序和发展环境，破坏了各族群众的幸福生活。
46、如何正确理解“三个离不开”思想？
答、①“三个离不开”思想指的是汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开；②“三个离不开”思想生动反映了我国各族人民团结进步的历史；③“三个离不开”思想生动反映了我国各民族发展谁也离不开谁的实际，我国各民族在发展中各有优势、互补共济；④“三个离不开”思想是防范渗透、抵御分裂的有力武器。
47、实施西部大开发有何重要意义？
答、有利于促进各民族共同繁荣，维护民族团结；有利于实现共同富裕的根本原则；是保障边疆巩固和国家安全的必要措施，关系全国经济社会发展的大局；有利于推动经济结构的战略性调整，促进地区经济协调发展；有利于改善全国的生态状况，为中华民族的生存和发展创造更好的环境；是深入贯彻“三个代表”重要思想的伟大建设与实践，是全面建设小康社会、确保现代化建设第三步战略目标胜利实现的重大部署等。
48、实施西部大开发过程中应正确处理好哪些关系，实施哪些战略？学而思网校答、正确处理改革、发展、稳定的关系；正确处理人口、资源、环境的关系；正确处理物质文明、精神文明、政治文明的关系。坚持实施可持续发展战略，坚持实施科教兴国、人才强国战略。
49、请你谈谈对口援疆行动的重大意义。
答、有利于加快新疆经济社会发展，提高新疆各族群众生活水平；有利于促进民族团结和共同繁荣；有利于缩小地区差距，实现共同富裕；充分体现了中国特色社会主义的巨大优越性；有利于维护平等、团结、互助、和谐的新型民族关系；有利于国家的长期稳定和繁荣昌盛，维护祖国统一。有利于深入实施西部大开发战略，拓展我国经济发展空间。有利于落实科学发展观、构建和谐社会，推动全面建设小康社会目标的实现。
50、在对口支援新疆的过程中，各自应发挥哪些方面的优势？
答、新疆等少数民族地区：政策优势（或国家重视），区位优势（或优越的地理位置）；资源优势等。支援单位或省份：提供成功经验，人才、资金、技术等方面的优势。
51、怎样认识对口支援新疆建设活动？
答、这体现了社会主义制度的优越性；这是高举中国特色社会主义伟大旗帜、践行“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观的表现；这体现了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，有利于实现各民族的共同繁荣；这符合全面建设小康社会的要求，体现了走共同富裕的道路。
52、教育援疆有何重要意义？
答、有利于均衡教育资源，促进新疆等少数民族地区教育事业的发展；有利于保障新疆等少数民族地区适龄儿童和少年的受教育权的实现；有利于为少数民族地区培养更多的人才；有利于促进少数民族地区经济的发展；有利于促进教育公平；有利于促进民族团结等。
现阶段我国应对暴恐事件措施的体系构建
——以昆明火车站暴力恐怖袭击事件为例
摘要
关键词：公共危机，公共危机管理，社会突发安全事件，公共危机管理的方法及原则
目录
摘要。1
一、研究背景及意义。3
二、论文综述。3(一)主要概念界定。3(二)研究内容。4(三)研究现状。4(四)研究思路和方法。5
四、事件影响。7
五、政府处理机制。7(一)快速反应。7(二)启动预案。7(三)部门联动。8(四)信息公开。8(五)善后安抚。8
六、突发社会安全事件处理的基本原则。8(一)以人为本原则。8(二)立足尽早化解原则。8(三)依法处理原则。9(四)慎用警力原则。9(五)当地领导负责原则。9
七、事件分析。9
八、事件反思。9(一)提高情报工作水平。9(二)反恐队伍与人民战争相结合。10(三)建立全民性的思想工作和宣传教育体系。10(四)加强国际反恐合作
一、研究背景意义
近几年来随着中国社会的发展，社会矛盾和冲突也越演越烈。如群体性事件的不断增多，尤其突出表现在各地区的暴力恐怖袭击事件在不断增多。给人民的生命财产造成了巨大的危害，仅2013年一年发生的7起暴力恐怖袭击事件中就有6起是在新疆发生的，暴恐分子的攻击目标也由群众多向政府部门和公共安全部门转移。2013年4月23日新疆喀什巴楚县暴力恐怖分子砍杀政府工作人员并投掷爆炸装置导致巧人死亡2人受伤，除了新疆地区是暴恐事件的常发地外，各个大中城市也成了暴恐分子的袭击目标。2013年10月28日北京**金水桥发生暴恐分子开车冲撞游人并点燃汽油导致汽车燃烧事件，最终致2人死亡，38人受伤。2014年3月1日震惊中外的‘301“暴力恐怖袭击事件在昆明火车站发生瀑徒手持砍刀砍杀无辜群众，致29人死亡，143人受伤的惨痛结果。基于此怎样更好的完善中国的应急管理体系便成为党和政府高度重视的问题。怎样更好地预测非常规突发事件的发生，怎样更好的控制非常规突发事件的走向，以及怎样更好地将损失和危害减小至最低程度，在最大程度上保护人民的合法利益是非常值得砰究的问题因此研究如何应对此类非常规突发事件不仅崔理论意义也有其现实意义。
二、文献综述
(一)主要概念界定1.公共危机
公共危机简单地说就是一个事件突然发生对大众正常的生活、工作以及生命财产构成威胁的状态。1997年亚洲金融危机、1998年夏天中国的洪水、2001年美国发生的“9·11”事件，2003年春天中国发生的SA邓事件等，都造成了公共危机。公共危机既可能是由于自然原因造成的，也可能是经济原因造成的。公共危机尽管起因千差万别，但是有一点是共同的，即它们涉及的对象不是单个的个人，而是社会大众，至少是一个特定单位或地域中的一群人。公共危机发生时，受到影响的是大众，所以确定公共危机也需要取得大众的共识，重视并团结一致共同防范，采取必要的措施阻止事态继续扩大。由此公共危机是指由于内部或外部高度不确定的变化因素，对社会共同利益和安全产生严重威胁的一种危险境况和紧张状态。12.公共危机管理
公共危机管理，是指政府为避免或者减轻危机和紧急事态所带来的严重威胁重大冲1工晓成。论公共危机中的政府公共关系田。上海师范大学学报(哲学社会科学版),2003(6)pZI击和损害，而有计划、有组织地学习、制定和实施一系列的管理措施和相应的策略，包括应付危机的准备、应付危机的运作、危机的解决与危机解决后的复兴等不断学习和适应的动态过程。20世纪末，我国开始现代政治学研究，其中包括对政治危机的研究。我国有关公共危机管理的研究是从20世纪90年代初起步，对该领域最初的研究也始于政治尤其是国际政治方面的研究，如台海问题、东突问题等。2000年左右，我国公共危机管理研究的重心逐渐从国际危机转向国内危机，包括从SARS疫情到近年接连不断的特大自然灾害、食品卫生安全问题、群体性集体事件等。3.社会突发安全事故
根据社会突发安全事件的两个因素社会安全事件和突发性对该事件的定义是在社会冲突不可调和的情况下，由于暂时的矛盾激化所导致的突然发生的部分社会成员所做出的包含不可预料性因素的，在主观上违背一般社会认同感并且在客观上违背国家安全政策的行为。突发社会安全类事件一般都具有以下特点○:1突发性。与一般事件相比，突发社会安全事件爆发得比较突然，带有很强的随机性，来势之猛往往出人意料、超出人们的心理惯性和社会的常态秩序，让人始料不及，使方方面面陷入极大地被动。○2群体性。一般来说个体性矛盾不会引发群体性突发事件，社会安全事件的主体主要是群体。○3多变性。突发社会安全事件的形成、发展和演变很难有一个特定的模式来供人们研究和应对。
近几年来，随着中国社会的发展，社会矛盾和冲突也越来越剧烈，群体事件在不断地增多，尤其突出表现在各个地区的暴力恐怖袭击事件在不断的增多，给人民的生命财产造成了巨大伤害。发生于2014年3月1日晚9点的昆明火车张暴力恐怖袭击是距离我最近的一次恐怖袭击，在新闻中才出现的恐怖袭击从没想过会发生在我的身边，当时恐慌笼罩着整个昆明，人们每天都过的战战兢兢，但在政府的及时的处理与后续工作中，给人们带来了生活的平和。(三)研究现状
对于中国恐怖主义犯罪研究的发展历程，赵秉志按照1997年颁布的新刑法和2001年《中华人民共和国刑法修正案(三)》为分界点，将中国“恐怖主义犯罪研究”，划为探索、发展和繁荣三个阶段，有一定道理。但笔者认为，中国关于恐怖主义研究还是以“9·11”事件为界划分前后两阶段更为合适。“9·11”前几年，中国学者开始从事恐怖主义研究，主要是翻译介绍国际恐怖主义的活动及国外学者反恐斗争的论著。2000年，中国现代国际关系研究所成立了反恐怖研究中心。(四)研究思路和方法1.研究思路
本文从昆明市社会安全类突发事件应急管理现状入手，结合国内外对社会安全类突发事件及应急管理的研究成果，对目前昆明市社会安全类突发事件呈现的特点、应急管理体制存在问题及原因进行了实证分析，从完善应急管理体制和组织体系、完善有关应急管理的制度规范、加强应急管理的部门间协调合作、完善应急管理信息系统和预警体系、健全突发事件信息公开机制、建立突发事件心理干预机制等六个方面提出深化昆明市社会安全类突发事件应急管理体制建设的具体设想。2.研究方法
三、事件还原
(一)2暴恐事件的发生
事发时暴徒持刀实施暴行，公安民警前往现场进行处置，暴徒仍然持刀顽抗。警方在鸣枪示警无效后，果断击毙其中4人，击伤1人并将其当场抓获。10分钟后警车赶赴现场紧急处置火车站内传来枪声，永平路至火车站实行紧急交通管制。3月2日0时16分昆明市全部警力全城戒备，云南省委书记秦光荣、政法委书记孟苏铁、公安厅长杨嘉武已到达案发现场。1时许，受中共中央总书记、国家主席习近平和国务院总理李克强委派，中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱在凌晨赴云南昆明指导处置1日晚发生在昆明火车站的暴力恐怖袭击事件。5时许，受伤群众已分别被安置在10多家医院，昆明火车站当晚各车次均已发出，火车站秩序基本恢复正常。9时许，正在外地调研的国务委员、公安部部长郭声琨赶到昆明指导处置工作。昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件后，公安部迅速启动应急预案，调集有关专家随中央工作组连夜赶赴昆明。
四、事件影响
昆明“301”案件发生后，许多网民纷纷对伤害无辜的暴行进行谴责。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视，立即作出重要指示，要求政法机关迅速组织力量全力侦破案件，依法从严惩处暴恐分子，坚决将其嚣张气焰打下去。并指派中共中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱，国务委员、公安部部长郭声琨和有关部门同志连夜赶赴云南指导处置工作，看望受伤群众和遇难人员亲属。
自从301暴恐事件发生后，昆明实施了高级戒备状态，火车站增加了进站安检关卡，也加大了警力人员，大街上安排武警巡逻，特别加强了对学校的保护，每天上下学都有武警持枪守护在各个学校门口，保证学生的安全。同时此次事件全国引起了政府对各个交通枢纽安全保障的反思，全国各地不仅火车站加强了安检，飞机场，长途汽车客运站等都增设了安检点，加强了安保措施。
五、政府的处理机制
(一)快速反应。
非常规突发事件发生后紧急启动应急预案，对于高效率地处理事件有着不可替代的作用。在事件发生后，公安部迅速启动应急预案，并调集有关专家随中央工作连夜赶赴昆明。(三)部门联动。
各部门综合系统的协调和处理是事件处理高效率的保障。事件发生后各有关部门按照自己的职责做好相应的工作。事发当晚大量警力在现场进行取证工作，公共卫生部门立即启动应急响应机制，开展医疗救助工作，消防部队积极配合公安部门抢救伤员，保护疏散人群。迅速控制事件发展，交通部门积极做好交通安保工作，加强防空，严密车站，运营车辆等公共设施和人群密集场所的安全措施，杜绝危险人员与物品上车入站。(四)信息公开。
信息的公开透明有利于积极的舆论导向，可以使政府及时了解社会舆论，全面掌握社情民意。事件发生后一些某些地方也发生恐怖袭击事件，在逃歹徒曲靖落网，红河发生暴力事件的谣言迅速散播开来。这些谣言在一定程度上加重了民众的心理负担，进一步造成社会恐慌危害社会安全和公共稳定。官方媒体及时公布昆明暴力恐怖袭击事件的信息，僻处一些不当谣言对事件的影响。(五)善后安抚。
在事件处理完后，做好相应的善后安抚工作对于稳定人心，增强政府的公信力，稳定社会秩序是非常重要的。暴恐事件后，受伤人员都妥善安置在市区的各家医院接受治疗，受伤人员的医疗费用及患难家属的基本丧葬费，遇难家属和受伤家属的生活费用全部由政府负责。
六、突发社会安全事件处理的基本原则
(一)以人为本原则。
在突发社会安全事件处理中坚持以人为本，就是要做好预警防范工作，尽量防止突发社会安全事件的发生，保障人的生命安全。当事件发生后，要通过应急处理程序，最大程度地保护，挽救最大多数人的生命安全。(二)立足尽早化解原则。
这一原则有两层意思：一是尽早，二是化解，事件一旦发生！就必须及早介入处理，防止事态进一步扩大！减轻社会危害程度。这是能否处理好突发社会安全事件的关键所在。根据立足尽早化解原则！突发社会安全事件出现后，一方面！应当马上采取相应行动！着眼于把事态化解于初始阶段，化解于基层！化解于当地%在方法上则可以打破常规和工作程序，特事特办！急事急办！防止局势恶化。另一方面！在处理过程中也要防止无原则地迁就不合理不正当的要求。(三)依法处理原则。
依法行政是依法治国方略在政府管理工作中的具体体现，也是政府管理和处理各项事务必须遵循的基本准则。对突发社会安全事件的处理，也应当严格执法，依法办事，纠正和防止一切损害社会主义法治的行为。(四)慎用警力原则。
七、事件分析
昆明“301”事件事发现场证据表明，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织、由有组织训练的恐怖分子实施的严重暴力恐怖事件。新疆暴恐事件的发生，是历史根源、国际环境、宗教极端主义和南疆地区经济上的落后多重因素相互作用的结果。
我们需要铭记的是，反恐意识应提高，承平日久应更有忧患意识，正如地震灾害提高了我们的应急意识，面对暴恐事件我们也应该具备基本的应对能力。
八、事件反思
(一)提高情报工作水平。
建设、完善一个有相当社会覆盖面和很强信息消化能力的情报网，是反暴恐最重要的环节。暴恐分子的行动原则是以尽可能少的人制造尽可能大的杀伤，以形成社会恐慌。(二)专业反恐队伍与人民战争相结合。
世界各国反恐都离不开专业队伍，但我们还有一个特殊优势，就是群防群治的传统。中国太大，不发动和依靠群众，无论如何是防不过来的。专业队伍、人民战争，加上现代技术手段的支撑，建立起一个反恐的天罗地网是能够办得到的(三)
建立全民性的思想工作和宣传教育体系。新疆暴恐势力打着民族、宗教旗号，蛊惑性特别强。许多暴恐分子没有受过多少国民教育，也未必懂得什么泛突厥主义、泛伊斯兰主义，他就是看一部境外传入的宗教极端主义宣传品，转眼之间就可以从一个普通人变成“圣战”杀人者。新疆意识形态领域斗争特别要加强反宗教极端主义教育，向群众讲清楚什么样是正常的宗教生活，什么样是宗教极端主义。与宗教极端主义斗争，要重视发挥爱国宗教人士的作用，让信教群众在他们指引下过正常宗教生活，压缩宗教极端主义的潜在市场。要努力创造一个社会环境，使年轻人不仅在学校里，而且在学校外；不仅在学龄阶段而且在九年义务教育之后，仍然有经常接受现代科学文化教育的机会，从源头上堵住宗教极端主义(四)加强国际反恐合作。
暴力恐怖主义已经呈现跨地域、跨国界的特点，成为人类共同的敌人，因此反暴恐斗争也必须是国际性的。我国已经同西部周边国家建立起良好的反恐合作关系，有必要继续巩固和加强。同美国等西方国家也要深化合作，同时对其搞“双重标准”予以揭露和抵制
九、事件小结
实际上，在最近几年，恐怖事件在持续地上演。如2008年的拉萨“3.14”打砸抢烧事件、2013年“6.26”新疆鄯善县暴力恐怖袭击案、2013年“10.28”**金水桥暴力恐怖事件等。通过对案例昆明暴力恐怖袭击事件进行的分析，我国政府在应对社会突安全发事件时依然暴露出监控和预测能力不强。政府治理能力有待提升以及需要进行多元化的改革。
这次事件事发非常突然，防不胜防。但是遇害群众的血也不会白流。通过这个事件使人们意识到对暴恐要坚决打击，而且增强了人民群众对反恐防暴的意识。这次突发事件给我们敲响了警钟，少数极端分子给我们的和谐生活参杂不和谐因素，如何避免类似事件的发生才是关键。国家履行好维护社会长治久安的职能，社会要形成良好的社会秩序，加强安全治安工作，公民要有安全意识，提高安全认识。参考文献：
[1]段成荣当前我国流动人口面临的主要问题和政策基于2010年第六次全国人口普查数据的分析
[2]张译丹对非常规突发事件的思考——以昆明暴恐事件为例[3]龚维斌公共危机管理的内涵及其特点[4]杨安华近年来我国公共危机管理研究综述_[5]冯毅社会安全突发事件概念的界定
[6]李丽华突发社会安全事件应急决策辅助系统的构建分析[7]张翼飞中国政府公共危机管月廷的现状及对策研究[8]郭小明当代我国政府公共危机管理体系探析[9]吴军霞我国突发社会安全事件应急法制建设研究
2014年3月5日星期三，我校全体老师在校四楼会议室学习昆明“3·01”事件。昆明“3·01”事件，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。“3·01”严重暴力恐怖事件，给人民群众的生命财产安全造成了极大损失。通过此次学习我们感受颇深。
不少同志反映学习之初心中确有不少疑惑，通过反复学习和讨论，听取各类报告和讲座，真诚表态、亮明立场，使模糊认识不断得到澄清，思想觉悟不断提高。不仅全面认清了“3.01”事件的反动本质和严重危害，也重新了解了我们生于斯、长于斯的新疆的悠久历史和灿烂文化。广大教师在学习中表示，这次学习教育通过用事实说话，以史实为依据，有力揭批了热比娅为首的“世维会”等“三股势力”的政治图谋、险恶用心和罪恶行径，清除了“3.01”事件对个人情绪、心理和精神上造成的不利影响，把思想认识统一到了中央和自治区党委、人民政府的决策上来。
通过高质量、大力度的学习教育，广大教师增强了政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识。在教师和干部层面基本形成了高度的思想统一，为下一步学生教育奠定了坚实的基础。通过学习教育，使广大教师增强了教书育人的使命感。自觉地把“培养什么人、如何培养人”的思考和要求融入到加强自身修养和教书育人的实践中去。
这次学习教育活动，对当前和今后一个时期师生思想教育、民族团结教育等工作集中研讨，通过讨论和交流，明确今后学校党的建设、师生思想教育和安全稳定工作的思路和措施，目标任务更加清晰。
四、对做好学生和其他层面的教育工作的几点意见
到今天为止，教职工集中学习教育活动告一段落，根据方案的安排，全体教职工要撰写学习体会。做好学生学习集中教育和今后的工作，任务艰巨，意义重大，我们一定要按照中央和自治区党委的要求和部署，进一步解放思想，求真务实，扎实搞好学习教育活动，促进民族团结，维护校园和谐稳定，培养合格的社会主义事业的接班人。最后，我引用胡总书记的一句话，作为结束：“希望新疆各族干部像天山雪松、绿洲白杨、戈壁红柳、沙漠胡杨一样植根和挺立于新疆大地，热爱新疆的山山水水，热爱新疆的各族人民，自觉肩负起党和人民的重托，以造福各族群众为已任，不断创造无悔于党、无愧于祖国、无愧于人民的业绩。”
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