"不做红颜一时的玫瑰，要做春华秋实的稻谷和麦子",这句话体现的价值观是（）
“不做红艳一时的玫瑰，要做春华秋实的稻谷和麦子”，这句话背后的价值观是（)。
A、结果导向
B、奋斗为本
C、平等共生
D、价值创造
56镰刀∶麦子
A.卷尺∶刻度
B.锄头∶大米
C.扳手∶螺栓
D.剪刀∶钢材
A.15
B.14
C.13
D.12
116早上7点两组农民开始在麦田里收割麦子，其中甲组20人，乙组15人。8点半，甲组分出10人捆麦子；10点，甲组将本组所有已割的麦子捆好后，全部帮乙组捆麦子；如果乙组农民一直在割麦子，那么什么时候乙组所有已割的麦子能够捆好（假设每个农民的工作效率相同）（）
A.10︰45
B.11︰00
C.11︰15
D.11︰30
20麦子大约在五千年前由西亚传入中国，但由麦子做成的面食直到唐宋时期才成为北方人的主食。在此之前，北方的主粮是粟，也就是小米。秦汉时期的老百姓很不愿意种麦子，汉朝曾为增加粮食产量两次大力推广种麦子，但老百姓并没有积极响应。以下哪项如果为真，最能解释上述历史现象？
A.外来作物很多，除了麦子，还有番薯、胡麻等，不是每种作物一传入就被接受
B.磨粉技术传播较晚，东汉时只有官宦人家才拥有上下两扇带有磨齿的磨盘
C.麦粒直接煮成的“麦饭”生硬难咽、口感很差，秦汉时期的绝大多数人都不爱吃
D.东汉以后磨盘磨粉和“热汤饼”等面食技术逐渐推广开来，麦子才变得“好吃”了
25麦子大约在五千年前由西亚传入中国，但由麦子做成的面食直到唐宋时期才成为北方人的主食。在此之前，北方的主粮是粟，也就是小米。秦汉时期的老百姓很不愿意种麦子，汉朝曾为增加粮食产量两次大力推广种麦子，但老百姓并没有积极响应。以下哪项如果为真，最能解释上述历史现象？
95麦子大约在五千年前由西亚传入中国，但由麦子做成的面食直到唐宋时期才成为北方人的主食。在此之前，北方的主粮是粟，也就是小米。秦汉时期的老百姓很不愿意种麦子，汉朝曾为增加粮食产量两次大力推广种麦子，但老百姓并没有积极响应。以下哪项如果为真，最能解释上述历史现象？
51芒种是二十四节气中第九个节气，其字面意思是说“有芒的麦子快收，有芒的稻子可种”，是一个典型的反映农业耕作规律的节气。（）
71早上7点两组农民开始在麦田里收割麦子，其中甲组20人，乙组15人。8点半，甲组分出10人捆麦子；10点，甲组将本组所有已割的麦子捆好后，全部帮乙组捆麦子；如果乙组农民一直在割麦子，什么时候乙组所有已割的麦子能够捆好？（假设每个农民的工作效率相同）
A.10：45
B.11：00
C.11：15
D.11：30
70早上7点两组农民开始在麦田里收割麦子，其中甲组20人，乙组15人。8点半，甲组分出10人捆麦子；10点，甲组将本组所有已割的麦子捆好后，全部帮乙组捆麦子；如果乙组农民一直在割麦子，什么时候乙组所有已割的麦子能够捆好？（假设每个农民的工作效率相同）
A.3
B.4
C.5
D.6
438.党某,男,25岁。农民,麦子时,不慎被绊倒,当即不能行走,并出现左下肢畸形、反常活动,所患疾病是
A、急性腰椎间盘脱出
B、急性骨髓炎
C、病理性骨折
D、急性腰部扭伤
E、以上都不是
阅读下面作品，完成下面小题。
向一颗麦子致敬
①寒露传信，霜降渐至。秋收秋耕之后，麦子，这个大地母亲的宠儿，又迎着凛冽的朔风，打点行装，踏上它“人生”的征途了。
②说它宠儿，是说，与像是“读速成班”的高粱、谷子、大豆、荞麦、红薯这帮兄弟们相比，显然，麦子是经过“十年寒窗磨一剑”的历练走出来的，因而走得更远，更有出息。
③在此，我想起了一句古语：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……我想，这话是说给麦子听的。你看，它不像是别的兄弟，总喜欢春天旅游秋天回家，一路乐乐呵呵，去享受春之温融夏之翠茂秋之艳美；这么多美好的日子它不选，当听说冬天要来时，就特意选择在深秋，义无反顾地出发了。
④在红叶的簇拥下，在翠竹的感召下，在秋菊的牵伴下，躺在泥土中的麦子，喝足秋后母亲大地所剩不多的奶水，咬紧牙关，用尽平生力气，脚跟蹬直，奋力向下，眼睛望着高远的苍穹，膨胀，膨胀，再膨胀，只觉“嘭”的一声，麦子用它像钢针一样的小脑袋，刺破大地裹在它身上的一层有些薄凉的胎衣，袅袅娜娜地出生了。
⑤麦子不愧是庄稼家族中的勇士，虽然它出生时天气已近微凉，但它不怕，一旦窥见外面的光明，就向着能成就它光明的目标使劲奔跑：它揉揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，拍了拍身上的泥土，骨碌一下站起来，在秋光里摇曳着它针叶似的小手，不顾一切地抽绿，一片，两片，三片……然后叶色也由浅变深，鹅黄，浅黄，淡绿，葱绿，于是，要不了几天，一棵茁壮葳蕤的秧苗就展现在你的面前了。
⑥此时，已是深秋。苍山远黛，枯树寒鸦。一片片枯叶正在悄然落下，回归自然；几只雀鸟嘴里衔着枯枝败叶，正在忙着搭窝，作着过冬的准备。地里早已场光地净，玉米、大豆、花生、棉花，一切秋季作物，紧随季节的脚步，都已回到屋里，开始享受温馨的生活。麦子却不，趁着秋光还未走远，它们像商量好似的，白天跟着太阳，夜晚撵着星星，匍匐着，拉扯着，熙攘着，不遗余力地生长着，力争把根扎得深深的，把棵蓬得壮壮的，以待风雪的到来。
⑦随着气温的递次下降，在一个冷风吹袖的早晨，汹汹涌涌的寒霜终于来临了。来时，那霜像是带着一把利刃来的，吓得大伙儿都溃散了。莆柳蔫了，翠鸟也不见了；早些天还娇羞欲滴的红荷，也枯皱着脸，香消玉殒了。看那阵势，我放心不下，心想，这下糟了，怕是麦苗也撑不住了，于是怀着忐忑的心走向麦田，我发现它不但没有死去，反而它的叶片越发地变得肥厚了，腰杆敦实了，叶色更加的浓绿碧透了。
⑧此时，我想起了，在一本书上看的，这在农作物学上就叫“春化”。由于麦子经过了春化阶段，也就是说，经过了寒冷的锻造，因此，用麦子磨出的面，成型，能够加工成各种面食，吃起来也筋道，有味。细想想，那是因为它凝聚有一种魂魄在里面。而其它作物，由于没有经过春化的过程，也就是说，没有经历风霜的考验，因此吃起来，其味道就大打折扣了。
⑨无论说它是一位卓越的战士，还是说它是一位伟大的思想家、哲学家，都不枉谈。你瞧，在这万籁俱寂的当儿，一切生命都像是被按下了暂停键；只有它——麦子，在别人都休息的时候，却别出心裁地攀爬了。它在想，你老天爷不许我长地上的苗儿，趁着没人打扰，那我就安安静静地长地下的根吧！
⑩于此，我想起了上中学时老师在生物课堂上讲的话，麦子，之所以它能结出让大家都喜欢吃的优质口粮，原因之一就在于它有一个庞大的根系，能够让它摄取到四面八方充足的营养。而这个比它身长还要长的庞大的根系，都是在这个冬季潜心努力的结果啊！因此，从某种意义上说，麦子的成功，还应该感恩这段难得的人生历练呢！
当天气冷到极至时，大雪终于是落下了。雪，是春天的使者；雪来了，那些生命的强者，自然又是奔跑在春天的路上了。此刻，徘徊在风雪弥漫的田埂上，我似乎看到，紫燕喳喳地已经站在起跑线上憧憬未来了，塘柳也甩动着它婀娜的腰肢露出鹅黄了，梅花也欢天喜地地绽放枝头了，翠竹也不甘示弱地临风挺立了。若说它们，这不足为奇，因为它们都是“青帝”眼中的佼佼者，是人们心中尊崇的为数不多的英雄，是勇士。要说能让我引以为奇的，那当然还是麦子。因为，最普通，最大众，始终青青一色，表里如一，且能够在严冬的大熔炉里走出来无怨无悔地养活着地球上1/4人口的生物，也只有麦子。
严冬，对庸者，是险山，是恶水，是一道永远也逾越不过去的屏障；对勇者，是靶场，是砺石，是一座让自己浴火重生的摇篮。雪，对懦夫，是腥风，是血雨，是一道永远都打不败的拦路虎；对智者，是春风，是蔚红，是使自己看到“柳暗花明又一村”的瞭望台。麦子，当然是属于后者。
经过一个大冬天的休整复苏，养精蓄锐，待春天真正到来时，麦子就可以系紧鞋带，永不回头地一撒腿跑到终点了。
站在春天的门槛，麦子几乎是用百米冲刺的速度径直跑向终点的。其实，麦子就这么简单，没有曲曲弯弯，城府不深。不像是枣梨杏桃，先要经过姹紫嫣红的前戏，再来一番“绿肥红瘦、雨虐风骤”的感叹，才能结出果实；不像是高粱，把果实举得高高的，作炫耀之状，让人觉得它高不可攀；也不像是红薯，深深地把果实埋藏在地下，让人对其心生不可琢磨的疑惑。麦子就是这样，长得简简约约，憨憨厚厚，像是朴实的农民，没有花花肠子，在别人还沉浸在春天里游山逛景时，为了一个目标，它弯儿也不拐，就一个心思地匆匆分蘖，拔节，抽穗，进而扬花了。
麦子，倾其毕生，熬过它“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的人生苦旅，终于在布谷声声的六月，扬起了笑脸，结出它心心念念的叫做麦粒的果实。把麦粒托在手里，晶莹，剔透，骨感，沉重，怎么看怎么觉得，那分明是用眼泪凝成的岩石。
17.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）
A.魂魄：用了拟人手法，是麦子不惧寒冷锻造、不怕风霜考验精神品格的形象说法。
B.别出心裁：指在其他生命都停止生长的冬季，麦子却与众不同，依然在向上生长。
C.养精蓄锐：指麦子在冬季发展庞大的根系，蓄积力量，为春天迅速生长做好准备。
D.眼泪凝成的岩石：运用比喻形象暗示麦粒成熟过程经历了苦心志、劳筋骨的锤炼。
D.本文表达方式多样，句式多变，运用多种修辞，语言优美，内涵丰富，是一篇文质兼美的抒情散文。
19.本文题目是“向一颗麦子致敬”，请结合全文，谈谈“致敬”的内容。
20.文中多处运用对比和衬托的手法。请各举一例并加以赏析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一
③在此，我想起了一句古语：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……我想，这话是说给麦子听的。当听说冬天要来时，就特意选择在深秋，义无反顾地出发了。
④在红叶的簇拥下，在翠竹的感召下，在秋菊的牵绊下，躺在泥土中的麦子，喝足秋后母亲大地所剩不多的奶水，咬紧牙关，用尽平生力气，脚跟蹬直，奋力向下，眼睛望着高远的苍穹，膨胀，膨胀，再膨胀，只觉“嘭”的一声，麦子用它像钢针一样的小脑袋，刺破大地裹在它身上的一层有些薄凉的胎衣，袅袅娜娜地出生了。
⑤麦子不愧是庄稼家族中的勇士，虽然它出生时天气已近微冷，但它不怕，一旦窥见外面的光明，就向着能成就它的光明的目标使劲奔跑。
⑥此时，已是深秋。地里早已场光地净，玉米、大豆、花生、棉花，一切秋季作物，紧随季节的脚步，都已回到屋里，开始享受温馨的生活。麦子却不，它们白天跟着太阳，夜晚撵着星星，不遗余力地生长着，力争把根扎得深深的，把苗蓬得壮壮的，以待风雪的到来。
⑦随着气温的递次下降，当带着利刃汹汹涌涌的寒霜来临时，莆柳蔫了，翠鸟也不见了；娇羞欲滴的红荷，也香消玉殒了……我发现麦苗不但没有死去，它的叶片反而越发地变得肥厚了，腰杆也更加敦实了。
⑧此时，我想起来，在一本书上看的，这在农作物学上叫“春化”。由于麦子经过了春化阶段，也就是说，经过了寒冷的锻造，因此，用麦子磨出的面加工成各种面食，吃起来筋道，有味。细想想，那是因为它凝聚有一种魂魄在里面。而其它作物，由于没有经过春化的过程，即没有经历风霜的考验，因此吃起来，其味道就大打折扣了。
⑩于此，我想起了上中学时老师在生物课上讲的话，麦子，之所以能成为让大家都喜欢吃的优质口粮，原因之一就在于它有一个庞大的根系，能够让它摄取到四面八方充足的营养。而这个比它身长还要长的庞大的根系，都是在这个冬季潜心努力的结果啊！因此，从某种意义上说，麦子的成功，还应该感恩这段难得的人生历练呢！
当天气冷到极致时，大雪终于落下了。雪，是春天的使者；雪来了，那些生命的强者，自然又是奔跑在春天的路上了。我似乎看到，紫燕喳喳的已经站在起跑线上憧憬未来了，塘柳也甩动着它婀娜的腰肢露出鹅黄了，梅花也欢天喜地地绽放枝头了，翠竹也不甘示弱地临风挺立了。这些都不足为奇，因为它们都是“青帝”眼中的佼佼者，是英雄，是勇士。要说能让我引以为奇的，当然还是麦子。因为，最普通，最大众，始终青青一色，表里如一，且能够在严冬的大熔炉里走出来无怨无悔地养活着地球上1/4人口的生物，也只有麦子。
经过一个大冬天的休整复苏，养精蓄锐，待春天真正到来时，麦子就可以系紧鞋带，永不回头地一撒腿去奔向终点了。
站在春天的门槛，麦子几乎是用百米冲刺的速度径直跑向终点的。它不像是杏桃梨果，先要经过姹紫嫣红的前戏，再来一番“绿肥红瘦、雨虐风骤”的感叹，才能结出果实；不像是高粱，把果实举得高高的，作炫耀之状，让人觉得它高不可攀；也不像是红薯，深深地把果实埋藏在地下，让人对其心生不可琢磨的疑惑。它就是这样，长得简简约约，憨憨厚厚，为了一个目标，弯儿也不拐，就一个心思地匆匆分蘖，拔节，抽穗，进而扬花了。
文本二
如果麦子没有考验
林清玄
①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田的麦子结实累累，感到非常开心。这时，一位农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，您终于来了！这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着您的降临，您终于来了。”
②上帝说：“你用五十年，在祈求什么呢？”
③“我一直在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
④上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”
⑥上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
⑦第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。
⑧到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？”
⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
7.下列对两篇文本的艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.文本一在顺叙中有插叙，一处是在书上看到的农作物“春化”过程，一处是生物课上听到的麦子根系庞大。
C.文本一表达方式多样，句式多变，运用多种修辞，语言优美，内涵丰富，是一篇文质兼美的抒情散文。
D.两篇文本都采用了对比和象征的手法，在对比中凸显出麦子的不惧恶劣环境、顽强生长的精神，借麦子言志抒情。
8.分别指出画波浪线的两个句子所使用的修辞，并写出这两个句子的含义。
（1）只有它——麦子，在别人都休息的时候，却别出心裁地攀爬了。
（2）那分明是用眼泪凝成的岩石。
9.《沧浪诗话》有言：“大抵禅道惟在妙语……惟悟乃为当行，乃为本色。”你认为文本二中的“妙语”是什么？你从中“悟”到了什么？
文本一：
麦子黄了
刘立勤
时令进了二月，杏子的红花落地化为春泥，我们就急切地盼望麦子黄。那时节，田野里是一片金黄，迎面是扑鼻的麦香，村子里是欢声笑语，这才是一年四季中最美的日子呀，谁不喜欢呢？
然而，最让我们喜欢、最让我们盼望的是麦子黄了的时候，枝头的杏子也会黄了。高大的杏树枝叶繁茂，金黄的杏子带着满脸的红颜在枝头飘摇，宛如梅子飞过来的那妖娆的媚眼，让人有说不尽的向往和期待。
可惜，地里的麦子才刚刚分蘖，稀疏的麦苗虽然一日日地茂盛起来，一日日的有了颜色，就像邻家新娶的媳妇，一天天地变得妩媚，一天天地变得慵懒，好像是充满了希望，可要分娩一个新的生命，还需要很久的等待。
麦子长得太慢了，慢得像是奶奶的小脚，一步一挪，一挪三寸，让人心急得要命。焦急的我们匆忙地爬上对面山上的杏树林，又攀上高高的树枝，眼睛在一片新绿的树叶里寻找。杏子终于长出来了，小得像是橡皮头，白乎乎毛茸茸的，伸手想摘一个尝尝，唉，太小了。跳下树，灰溜溜地回到麦田边，急切地看那遍地的麦子。麦子咋还没有黄呢？
麦子生长得真是慢呀，我忍不住拔下一株麦苗看了看，心里是一股暖流。麦子拔节了，山上的杏子怎么样了呢？我们又爬上山，攀上树，杏子已经脱了毛，而且有指头大了，颜色是脆生生的，喉结滚动，哈喇子就砸在地上。伸手摘一枚放进嘴里，那是怎么一个酸呀，酸得好像是嘴巴和下巴都没了一般。好在杏子里的杏核很好玩，像心一般的形状，乳白色。捏在指尖稍微用力，杏核的汁液喷射出去，就有了满村子的尖叫和欢笑。
麦子终于黄了。午睡的时候，我和二傻偷偷地爬上了山，老远的地方就看见枝头的杏子也黄了。金黄金黄的，和麦子的颜色一样。不一样的是麦子的头顶上有扎人的麦芒，而杏子的脸上是红红的娇艳。就像梅子的脸，好看又馋人。刚想到这里，又怕二傻看透了心事，回头看一眼二傻，二傻高兴地笑了。笑笑的二傻说：“好看吧，像不像梅子？勾人魂呢。”我没有想到二傻也喜欢梅子，就急忙爬上树，去摘杏子。经过春天和初夏的采摘，枝头的杏子已经不多了。我想摘几个最好的杏子，晚上好送给像杏子一样美丽的梅子。
可是，当我夜里揣着杏子赶到梅子家外的小河边时，二傻早就到了。梅子靠着河边的柳树吃着二傻给她的红杏子，二傻可劲儿地渲染摘杏子的艰难，吹得神乎其神的，好像杏子金贵得像《西游记》里的人参果一般。真想走上去戳穿二傻的把戏，咬着牙忍住了。这时，梅子也吃完了杏子，二傻又拾起杏核，假模假样把它种进梅子的地里，说是五年之后，梅子就可以在门口吃到自己种下的杏子了。看见二傻那傻样，我真想第二天就把那杏核挖出来，让梅子永远吃不上他种下的杏子。
遗憾的是，那一年的暑假我就离开了那个小山村，去了爸爸当兵的那个城市。在那里读中学，上大学，找工作，结婚又离婚。我常常回想河里的鱼儿，地里的麦子，树枝上的黄杏子。我也常常想起会吹牛的二傻，想起长得像黄杏子一样迷人的梅子。尽管我一直没有和他们联系过，可我知道二傻和梅子都没有考上大学，二傻终于娶了梅子，小日子美气得不得了。
今年的麦黄的季节，我终于回到了阔别了十五年的故乡。故乡变化太大了，我虽然看见了老家那金色的麦浪，却不见了少年时那片杏子林。回想那美丽的杏子，我想看看常常想起的如同杏子一般美丽的梅子，还有那和我一起摘杏子的傻乎乎的二傻。梅子成熟得更加迷人了，二傻还是那么傻乎乎的，傻得请了十五天假，花了近千元的路费，回家收那不足一亩地的麦子。因此，当梅子劳叨他不会算账过日子时，我也补了一句：“这么远，真的不划算呀。”
二傻说：“值得呢，我不光收麦子，还要摘杏子呢。”
哪里来的杏子呢？我随着二傻来到河边，真的有一株粗壮的杏子树。树叶茂密，金黄金黄的杏子顶着一脸红颜，像极了少年时梅子，勾人的魂呢。二傻说，这就是当年我俩摘下的杏子种下的树，十年前就挂果了。二傻还说，十年了，每到杏子黄了的时候，我无论在哪里，都要赶回来给梅子摘杏子。
二傻说罢，看着那树杏子傻乎乎地笑了，笑得很甜，笑得也很幸福。
（有删改）
文本二：
小说的诗性主要体现在以下几个方面：表达诗化，运用隐喻、象征等诗性手法，寄托深层意蕴。形象诗化，在人物形象塑造方面，发掘灵魂美、人情美，使人物形象富有诗意。意境诗化，移情入景，物我交融，描摹创设别有韵致的意境。
（选自网络，有删改）
A.小说开头用排比句式写出了杏花落时麦子成熟的美好景象及村里人们丰收的喜悦。
B.小说用奶奶的小脚挪得慢来比喻麦子长得慢，突出了孩子们渴望丰收的急迫心情。
C.小说细致刻画二傻各种“傻乎乎”的事情，是赞美他的纯朴真诚和对爱情的坚守。
D.小说反复叙说金黄杏子像极了少年时梅子，隐含了对现实中梅子容颜不再的失落。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.开头化用“落红不是无情物，化作春泥更护花”点明时令，为了描绘乡村的秀美。
B.小说连用两个“一日日”形象表现了麦苗生长的迅速，表现了“我”内心的焦急。
C.对杏子由出生到成熟各阶段细致的描述，写出了孩子们对品尝杏子的向往和期待。
D.描写二傻把杏核埋在梅子家旁小河边，为后文叙写二傻坚持为梅子摘杏子作铺垫。
8.请结合材料二关于小说诗性的说明，分析小说《麦子黄了》的诗性表现。
9.小说以“麦子黄了”为题，意蕴丰富，请结合作品加以概括。
阅读下面的文字，完成下列小题。
麦海
徐广慧
老张来了。
老张来的时候，麦子都高过觅食的喜鹊了。麦田像是绿色的海，从天的那边，铺到天的这边。那老张，肩膀上挎着一个布书包，书包里放着写日记的本子。
老张走在大街上，像个谜语。老张走路一晃一晃的，见人就说，吃了呗？干什么去呀？见到岁数大的，他就喊大爷大娘、叔叔婶子，见到岁数小的，他就喊哥哥姐姐。大家被他问得一蒙一蒙的，瞪着眼睛看着他，心里嘀咕：这人谁啊，俺不认识你啊。
那个自称老张的人是谁呢？慢慢地，村里的人就都知道了。老张是市委办公室派下来的驻村干部。来福村的扶贫工作队一共三个人，老张是队长，在来福村任第一书记。
您的梦想是什么？老张挨家挨户，问遍了村子里的每一个人。
呃，梦想，这个……梦想嘛……
被问的人看看天，陷入了沉思。也有的人装作挠痒痒，一把捂住了自己的鼻子，担心自己笑出声来。
老张还是问。老张像个小学生一样，把老百姓说的话都记到了他的小本本上。他像是追风筝一样，追着村子里的人，非要弄清他们的脑袋里到底装着什么。
老李是个有梦想的人。谈起梦想来，老李眼睛湿乎乎的。老李说，专员啊，俺从小的梦想就是把门前的这条路修修。真的，这也是俺爹小时候的梦想，现在俺爹没啦，俺也到了半百的年纪啦，这梦想还没实现。老李媳妇的嘴快，老李的话还没说完，老李媳妇就说，哎哟，专员，今儿个我把这话儿撂这儿，您要是真能把门前的这条路修了，我马素芬就在来福村大街上倒着走。
行！这事儿就这么定了，这个月我找人规划一下，下个月就动工。老张一拍大腿，整个人像弹簧一样，从杌子上跳了起来。
老百姓的梦想，就是我的梦想。老张在跟领导道别的时候，说出了这句话，声音不大还有点儿发颤，但很清楚。
红房子、黄土地、白杨树、绿麦子，是老张梦境的依靠。老张在工作前，每年的春夏之交，都会回到家乡，穿着布底鞋，到麦海里走一走。他喜欢麦子。麦子幼年时是绿色的，等到结了穗，灌满浆，就变为了黄绿色。阳光一照，一照，再一照，就又变成了金黄色。一行行，一片片，一眼望不到边的麦海像是一个热气腾腾的大油饼，铺满了整个田野。路过的人，没走几步，浑身上下，就都变成了香的。没有一棵麦子背叛过大地，哪怕是遗落在路边的，也会被拾麦穗的手收进粮仓。
老张拿着他的小本本说，包括进村的那一段，要是从东到西都修通，差不多有三公里。沙子、石子、水泥、沥青这些材料咱们自个儿买，机械和人工费都算进去，水稳一平八十五，油面一吨二百九，一吨可以铺五公分油面八平左右，我估计两百万应该够了。支书的脑袋垂了下去，两个委员趴下身子，眼睛死死地盯着地皮。
老张拿着他的小本本说，修路面临的首要问题不是资金问题，是清理路面的障碍物。最东边，是一个三四亩大四五米深的大坑，坑里和坑沿上长满了碗口粗的毛白杨。坑东边，依次是李袖中家的柴火垛、王二傻家的猪圈、老南瓜家的两棵梨树、麻花家的牛棚。坑西边是一个坍塌的断桥，断桥西边是刘金钟家的鸡窝、老李家的药铺、二黑家的老枣树、王又年家的榆树、三奶奶家的菜地、一根筋家的厕所、甄挺香家的车库……光障碍物，老张就在小本本上记了十几页。哪一个障碍物是谁家的，什么时候什么原因占了公共的地点，那一家有几口人，都多少岁，都是干什么的，有了事儿家里谁做主，谁好说话，谁不好说话，老张都记得清清楚楚。要想修路，首先得把路面上的障碍物清走。这个好办呀？不好办。老张琢磨了半天，把这事交给了马素芬。
哎哟喂，马素芬，叫她给别人家做工作，她自己哩，她家的那个药铺子别看只有一间屋，那可是她的命根子。他们一大家子，全凭着卖农药挣钱哩！她舍得把自己的药铺子拆了吗？她要是舍得，我立马把我们家的车库推平。这话是谁说的，街南的甄挺香说的。这话很快传到了马素芬的耳朵里。人们想，好啦，这下事儿闹大了，炮捻儿点着了，光等着看烟火，听响声了。大家屏住呼吸，捂好了耳朵，却没有见到一点儿火星，更是没有听到一点儿动静。要知道，在这之前，这俩女人是不说话的。现在俩人隔空对话，可把村里的人稀罕坏了。甄挺香说，她的药铺子拆了，我的车库立马拆，我不叫公家动手，我自己就把这活儿干了。马素芬说，好，沙地里拔萝卜，来他个干净利索的。人们睡了一晚，醒来后发现马素芬家药铺子的房顶不知哪儿去了，光剩下个屋茬子。那些红红绿绿的瓶子也不知去了哪里。
儿子开着挖掘机拆车库时，甄挺香也出来了，脖子里系着一条丝巾。丝巾是彩色的，紫、蓝、黄、绿、红……你所能想到的颜色，在她的丝巾上几乎都能找到。真是美呢，听说那条丝巾是老张的媳妇来看老张时送给她的，那丝巾像是一只彩色的蝴蝶，把甄挺香的脸衬托得好看极了。天空湛蓝湛蓝的，飘着几朵洁白的云。太阳干净得像是婴儿的脸。没有风，空气暖洋洋的。
转眼间，一条明晃晃的柏油路一直延伸到麦田里。麦到小满日夜黄。金黄的麦穗，像是一条条自带发光体的小鱼，在麦海里自由自在游着。那个下午，老张嗅着麦香，向麦海深处走去，他觉得自己变成了一棵会行走的麦子。
一阵风吹过，麦浪翻滚。
(选自《人民文学》2021年09期，有删改)
A.“老张走在大街上，像个谜语”一句，运用了比喻的手法，写出老张初到来福村时对村里情况的不熟悉。
B.老张在跟领导道别时的声音特点，既表明了他对理想的坚定，也表明了他对扶贫工作的开展没有把握。
C.修路是老李家两代人的梦想，老李媳妇激将老张的话，既含有怀疑也含有期盼，同时为下文拆药铺做铺垫。
D.甄挺香之所以会痛快地将自家车库拆掉，是因为与马素芬的“隔空对话”刺激了她，她不肯比别人落后。
A.小说以“老张来了”开头，并且单独成段，既醒目突出，有强调的意味，也设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。
B.小说中的描写生动形象，如“麦海像是一个热气腾腾的大油饼”，所写之景如在眼前，有较强的画面感、镜头感。
C.小说情节设置不以曲折跌宕取胜，而是重点勾勒村民们的各色形象，有利于展现来福村的风貌，增加作品真实感。
D.小说详写老张对修路所需资金、路面上需要清理的障碍物及各家情况的记录内容，侧面刻画了老张的细心、严谨。
8.小说中画线句的内容在全文情节上有何作用？
9.小说标题“麦海”有丰富的意蕴，请结合文本加以分析。
阅读下面的文字，完成下面18-20题。
麦子的成熟就像一场声势显赫的庆典，在一系列的铺垫中开始频频亮相。饥饿之中的期盼和高温之下的煎熬，把农人们关于夏收的心情调动到了极点。“夜来南风起，小麦覆陇黄”！无数次急切地观望抚摸之后，开镰割麦的日子终于到了。（）好钢要使在刀刃上，好镰要使在割麦上，好汉得走在麦趟上。麦地是庄稼人的战场，男人们当仁不让，妇女们不让须眉。前倨后躬，弯腰伸臂，刀光过处，一片齐刷刷的麦子顺势倒下。橙黄的麦地在很短的片刻之间出现残缺，一块、一片、一行，大有风卷残云的架势和撼天动地的气概。能割的割，不能割的捆，捆好后就往场里搬运。麦收地里无闲人，那些肩不能挑、手不能割的老太太和小孩子，不是端着茶杯满地找人，就是在收过的麦地里捡拾那些被遗漏的麦穗。麦秆刺啦的声音，车子咯吱的声音，老人训斥晚辈、孩子哭闹和年轻人打情骂俏的声音，交响乐一样，在高温的天空里喧嚣起来。
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A.浑身憋足了劲的男人和女人，迫不及待地从普通的农家小院里冲出来，推着装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车。
B.装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车从普通的农家小院里冲出来，车子后面是迫不及待地浑身憋足了劲的男人和女人。
C.装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车迫不及待地从普通的农家小院里冲出来，车子后面是浑身憋足了劲的男人和女人。
D.浑身憋足了劲的男人和女人，推着迫不及待地装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车，从普通的农家小院里冲出来。
19.下列各项和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）
A.鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。B.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
C.夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。D.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
20.文中画横线的句子有语病，请修改。
《四民月令》中记录了田庄的农事安排，其中有大量关于“粜”“籴”等交易的记载，如“二月，可粜粟、黍、大小豆、麻、麦子……五月，可粜大小豆、胡麻、籴大小麦……”。这表明东汉的田庄（）
A.为豪强地主提供了物质保障B.经营不善导致农产品的短缺
C.以商品交换为主要经营目的D.商品交易弥补自给自足局限
劳之来之。
A归来
B使之来
C来到
D麦子
A.寒露三天
B.
王大爷租了一千多亩地种麦子，喜迎丰收，他租赁了收割机收获小麦，以下说法正确的是（）
A.机器的传动部位、皮带、齿轮处防护装置应完备，使用中严禁拆除
B.机器使用过程中出现异常，必须停机熄火后再进行检验维修
C.给机器加注燃油时，机器不需要停机熄火
BD
A．正确，有利于对学生进行劳动教育B．不正确，侵犯了学生受教育的权利C．正确，有助于农村学生学习割麦子D．不正确，应先对学生进行安全教育
B、4
C、5
D、6
文字∶编辑A、报纸∶记者
B、麦子∶农民
C、桌椅∶木匠
D、鱼网∶渔夫
灯丝∶电灯A、桌子∶台布
B、讲台∶教室
C、玉米∶花生
D、麦子∶粮食
（）之于大米相当于（）之于面粉A、米粉小麦
B、农民面点师
C、稀饭早点
D、稻谷麦子
早上7点两组农民开始在麦田里收割麦子，其中甲组20人，乙组15人。8点半，甲组分出10个人捆麦子；10点，甲组将本组所有已割的麦子捆好后，全部帮乙组捆麦子；如果乙组农民一直在割麦子，什么时候乙组所有已割麦子能够捆好（假设每个农民的工作效率相同）A、1045
B、1100
C、1115
D、1130
贴窗花∶挂灯笼∶迎新年A、燃烟花∶年夜饭∶辞旧岁
B、种小麦∶插稻秧∶盼丰收
C、耕稻田∶除杂草∶割麦子
D、吹和风∶下细雨∶万物生
蜡熟末期是小麦子粒生理成熟期。
A.正确B.错误
温度越高，小麦子粒灌浆速率越快。
鸡要吃小石子帮助消化？1.错误2.正确
82.麦子大约在五千年前由西亚传入中国，但由麦子做成的面食直到唐宋时期才成为北方人的主食。在此之前，北方的主粮是粟，也就是小米。秦汉时期的老百姓很不愿意种麦子，汉朝曾为增加粮食产量两次大力推广种麦子，但老百姓并没有积极响应。以下哪项如果为真，最能解释上述历史现象？
A、外来作物很多，除了麦子，还有番薯、胡麻等，不是每种作物一传入就被接受
B、磨粉技术传播较晚，东汉时只有官宦人家才拥有上下两扇带有磨齿的磨盘
C、麦粒直接煮成的“麦饭”生硬难咽、口感很差，秦汉时期的绝大多数人都不爱吃
D、东汉以后磨盘磨粉和“热汤饼”等面食技术逐渐推广开来，麦子才变得“好吃”了
灰烬的山谷中的农场的离奇古怪表现在（）。
法国画家（）创作了《筛麦子的妇女》这一着重描绘跪着筛麦的农村妇女劳动形象的画作。
法国画家（）创作了《筛麦子的妇女》这一着重描绘了跪着筛麦的农村妇女的劳动形象的画作。
原计划用20天收割一片麦子。先由3台收割机8天完成收割任务的2/5，如果要提前6天完成麦子收割任务，还需要增加台收割机。
A.2
B.3
C.4
D.5
蛇∶老鼠
A.麻雀∶麦子
B.羊∶草
C.狼∶兔子
D.猩猩∶香蕉
农民种植小麦，麦子成熟，农民拿出一部分留着吃，一部分拿至市场卖，别人买走农民的小麦，农民获得了货币，然后去购买其他商品，这一过程包含了社会生产总过程中的四个环节，其中（）所代表的环节是起决定性作用的环节。
A.农民种植小麦，麦子成熟
B.农民拿出一部分留着吃，一部分拿至市场卖
C.别人买走农民的小麦，农民获得了货币
D.农民用货币购买其他商品
A报纸记者B麦子农民C桌椅木匠D鱼网渔夫
A客车载客B打麦子扬场机C起重机杠杆D滑轮起重机
A麻雀:麦子B羊:草C狼:兔子D猩猩:香蕉
文字∶编辑
A报纸∶记者
B麦子∶农民
C桌椅∶木匠
D渔网∶渔夫
A.团结—批评—团结B.麦子—面粉—面包
C.废钢铁—自行车—废钢铁D.水—蒸汽—冰
定滑轮动滑轮A.瓢虫蜻蜓B.芭蕾舞拉丁舞C.实词虚词D.水稻麦子
2022年6月6日是二十四节气的第九个节气、夏季的第三个节气——芒种。此时有芒的麦子可收，有芒的稻子可种。下面诗句是关于这一节气的（）。A.煮得青梅同下酒，合欢花上画眉啼B.柳色早黄浅，水文新绿微C.南风原头吹百草，草木丛深茅舍小。麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱D.忽闻天公霹雳声，禽兽虫豸倒乾坤
我国是世界上种植（）最早的国家。A.水稻和粟B.咖啡和大豆C.玉米和麦子D.橡胶和棉花
陶老师在讲《三袋麦子》一课时，讲到除了把麦子磨成面粉，做成了各种各样的面食外，还能做什么小英回答道“面粉可以做炸弹”。小英的回答体现了创造性思维的（）。A.流畅性B.变通性C.发散性D.独创性
贴窗花挂灯笼迎新年A.燃烟花年夜饭辞旧岁B.种小麦插稻秧盼丰收C.耕稻田除杂草割麦子D.吹和风下细雨万物生
镰刀麦子A.卷尺刻度B.锄头大米C.扳手螺栓D.剪刀钢材
谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”中“麦子的棉被”是指（）。
A.雨B.雪C.霜D.露
蛇老鼠（）。
A.麻雀麦子B.羊草C.狼兔子D.猩猩香蕉
文字编辑（）。
A.报纸记者B.麦子农民C.桌椅木匠D.鱼网渔夫
村民王某和白某在路边晒新收的麦子，中午时分，天空将要下大雨，王某见此情形马上收起自家的麦子，见白某一直没有出现，于是也帮忙收白某家的麦子，则王某的行为属于（）。
下列谚语与物态变化对应正确的是（）。
A.霜降不摘棉，霜打莫怨天——凝华放热B.雪化水成河，麦子收成薄——凝固放热C.天上花花云，地上晒死人——升华吸热D.雾大不见人，大胆洗衣裳——熔化吸热
（）之于大米相当于（）之于面粉
A.米粉小麦B.农民面点师C.稀饭早点D.稻谷麦子
麦子大约在五千年前由西亚传入中国，但由麦子做成的面食直到唐宋时期才成为北方人的主食。在此之前，北方的主粮是粟，也就是小米。秦汉时期的老百姓很不愿意种麦子，汉朝曾为增加粮食产量两次大力推广种麦子，但老百姓并没有积极响应。以下哪项如果为真，最能解释上述历史现象
A.外来作物很多，除了麦子，还有番薯、胡麻等，不是每种作物一传入就被接受B.磨粉技术传播较晚，东汉时只有官宦人家才拥有上下两扇带有磨齿的磨盘C.麦粒直接煮成的“麦饭”生硬难咽、口感很差，秦汉时期的绝大多数人都不爱吃D.东汉以后磨盘磨粉和“热汤饼”等面食技术逐渐推广开来，麦子才变得“好吃”了
文字编辑
绵羊对于（）相当于（）对于高粱
A.麻雀水稻B.老鹰麦子C.羚羊玉米D.山羊玫瑰
虚数复数
A.法律刑法B.麦子水稻C.祥林嫂《祝福》D.人工智能计算机科学
灯丝电灯
A.桌子台布B.讲台教室C.玉米花生D.麦子粮食
早上7点两组农民开始在麦田里收割麦子，其中甲组20人，乙组15人。8点半，甲组分出10个人捆麦子；10点，甲组将本组所有已割的麦子捆好后，全部帮乙组捆麦子；如果乙组农民一直在割麦子，什么时候乙组所有已割麦子能够捆好（假设每个农民的工作效率相同）A.
社会劳动可以有哪些劳动形式？（）
A.各类志愿者活动B.走进敬老院等公益活动C.割麦子收稻子等农训D.去电影院看国产电影
小麦子粒的加工品质分为（）。
A.磨粉品质B.营养品质C.食用品质D.食品加工品质
小麦子粒成熟期包括（）。
A.乳熟期B.蜡熟期C.完熟期D.灌浆期
影响小麦子粒生长的环境因素有（）。
A.温度B.光照C.土壤水分D.矿质营养
（）是小麦子粒形成和灌浆成熟的阶段。
A.营养生长阶段B.并进生长阶段C.光照阶段D.生殖生长阶段
小麦子粒的品质包括（）和加工品质。
A.磨粉品质B.一次加工品质C.营养品质D.食品加工品质
（）在《江陵使至汝州》中，描写了麦子成熟时的景象。
A.Ａ．王建B.B．刘希夷C.Ｃ．韩愈D.Ｄ．杜甫
王建在《》中，描写了汝州麦子成熟时的景象。
A.水夫谣B.宫词C.江陵使至汝州D.田家行
结合课文，把句子补充完整
（1）如果麦子没有考验，就
（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，。
石先生,25岁。农民,抬麦子时,不慎被绊倒,当即不能行走,并出现左下肢畸形、反常活动,你认为下列疾病哪一项可能性最大
阅读三年级课文《三袋麦子》及其教学片段，完成题。
三袋麦子
韦伟
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道“太棒啦我最爱吃白面馒头和烙饼了”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。
小猴呢，他觉得面前的这袋麦子上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。
一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。
他先到小猪家，小猪说“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉老人“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。老人点点头。
最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那口袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说“你真聪明真能干”
教学片段
师小猪，小牛，小猴，都收到了一袋麦子。可由于他们的做法不一，结果就不一样。你喜欢谁的做法呢？
生1我觉得小猴做法好。你看他把麦子都种下了地，收获更多麦子。
生2我也觉得小猴做法好。小猪把麦子做成了面馒头和烙饼，没两天就吃完。小牛呢，也吃得只剩下半袋子。
生3我和前两位同学想法一样。大家可以看插图上的土地爷爷，他也十分喜欢小猴，不然他怎么会摸着小猴头呢？还有大家再看课文，一年后土地爷爷看着憨厚可爱的小猪是忍不住哈哈大笑，看小牛半袋麦子是点点头，可看小猴却是兴奋地说“你真聪明真能干”这说明土地爷爷赞赏小猴做的好。所以我喜欢小猴做法。
师你能通过看图并结合课文来发表自己的思想，值得大家学习。
生4我喜欢小猪。（其他同学很不理解一片嘘声）
师能说说你的想法吗？
生4我觉得大家过年小猪做一些好吃的没什么不好，再说我们过年也都吃东西,像小牛和小猴那样，他们过年就没有东西吃了。
师你有你的想法。也有一定道理，没关系，我们每个人都可以有不同的想法。
生5我要补充，小猪本就贪吃，所以他才会把麦子做成好吃的。
生6我也觉得小牛做法好，因为小牛做事有计划，他的麦子没有马上吃，而是先吃家里的草料、杂粮，还把麦子搬到外面去晒。
生7小牛还挺节俭，一年后还有半袋麦子，我觉得他比小猪好。他也不像小猴那样，一年都没吃上麦子，可我想要是小牛把半口袋麦子像小猴一样种下地就更好了。
生8我想问问认为小猪，小牛做法好的同学，如果不像小猴那样，又怎么能获得收获呢？小猴把一袋麦子变成了许多麦子，他每年都这样种，会有一辈子吃不完的麦子，不会像小猪，小牛那样，只有一时的幸福和快乐。
生9我觉得小猪，小牛，小猴应该相互学习，学小牛做事要节俭，有计划，不能把好东西一下子就吃完，学小猴只有播种才有收获，而小猴把所有的麦子种下地，他一年吃不上东西。会饿一年。他可以种一点，吃一点。可能是小猴想种地多就收获多，只不过我也觉得他们之间应该相互取长补短才能更好。大家讨论中想法都不一样，但都有各自的道理，同时懂得相互学习不断的有新的想法，这很好，我希望大家今后经常这样做。
请完善本课教学目标。
（1）学会本课9个生字，理解由生字组成词语。
（2）能分角色朗读课文，学讲课文故事。
（3）___________________________________
A、麦子
B、稻子
C、高粱
D、玉米
“清明有雨麦子壮，小满有雨麦头齐”属于（）
关于耕作的谚语
关于季节的谚语
关于选种的谚语
关于农田水利的谚语
(),日本飞机两度侵入宁波市区,在开明街一带闹市区撒下带有鼠疫杆茵的跳蚤及麦子、传单等物。后经专门调查,此次被日军细菌武器残害死亡的人数在109人以上。
18.某农民在烈日下割麦子,出现头晕、头痛、皮肤干燥、皮肤灼热无汗、嗜睡或抽搐、昏迷,体温达到41℃,脉搏140次/分以上,血压85/60mmHg,应诊断为
下列选项中，有关耕作的谚语有（）
清明要明，谷雨要晴
豆子一条根，只要犁得深
清明有雨麦子壮，小满有雨麦头齐
立夏不起尘，起尘好收成
阅读下面的文字，完成7-9题。
麦田物语
王安忆
收麦的日子，阳光明媚，麦棵在刀口悄然倒下，拦腰扎成捆，举上大车，砌起黄金的城，辘辘走过大路，进了庄。麦秸的色泽特别光亮圆润，巧手的姊妹将麦秸捋平，编成戒指和手镯，套在结实黝黑的指和腕上。麦秸是庄户人的宝，茅草房漏了，是用它苫房顶；倘要是烧锅，就一定是烧最好的待客的饭食，麦秸火着得快，烧得透，燃得尽，蒸发面馍，发得老高，贴饼子，几蓬火就红了锅底，饼一下子透了；麦秸铡成麦穰子，细细洒在半熄的火上，星星点点明灭着，锅里的稀饭就黏稠了。在收割的麦地里，用麦秸燎麦子，火灭烟起，一股子麦香扑面而来。总的说来，烧麦秸是奢侈的事情，因麦穰是牛半年的口粮。起房子时，麦穰是和在泥里做土坯，就像水泥里的钢筋，是庄户人的建材。最不济的麦秸，是用来填毛窝，毛窝是农人冬天的御寒装备。苘麻编成鞋壳，填进麦秸，伸进脚去，全身都热了。那留在地里的麦茬，被犁铧翻起来，做了豆地的草肥，养育歉收的秋庄稼。麦子就是这么温润着农人清寒的岁月，点亮了黯淡的视野。
我们那里还有一种麦子，叫做荞麦。当大水彻底淹没豆地，播种的节令也错过的时候，还赶得及种上一季快熟的庄稼，那就是荞麦。在地势略高，退水早的地里，赶紧撒下种，几乎转眼间，出土长叶开花。荞麦花是白色的，在我们村庄田地的高处，平地里还泥泞着，沤烂着倒伏的豆棵，可这里那里，是纯洁的荞麦花，就像在安慰受委屈的心。荞麦的果实却是黑黄的，有一股子韧劲，特别难对付。刁蛮的老婆婆算计刚过门的新媳妇，第一顿饭就让做荞麦面馍。新媳妇的手插在面里，拔也拔不起来，和面的黄瓦盆摔烂了，面还在手上。要能做好荞麦面的饭食，就什么也难不倒了。
2007年元月19日上海
B.第二段细数“麦秸是庄户人的宝”，从苦房顶、烧锅到做庄户人的建材、御寒装备和草肥，琐细的记述背后是作者对生活的细致观察和深刻体验。
C.巧手的姊妹用麦秸编戒指、手镯戴，刁蛮的婆婆算计刚过门的媳妇，作者既表达了对农人的质朴的爱美之心的赞美，又对其狭隘和自私进行了揭露和批判。
D.作者善于借助修辞增强语言表现力，比如“豆苗匍匐在地上”“麦芒呢，亮闪闪”“砌起黄金的城”等等描写，就既给人形象感，又充满感情。
8.作者为什么说“麦子却是这贫瘠土地的亮光”，请结合全文进行分析。(6分)
关于赤霉病毒变中毒，下列说法正确的（）
A、因麦子受镰刀菌感染所致
B、霉素对热稳定，一半亨调方法难以将其破坏
C、用稀释法使病粒的比例降低可达到一定的预防效果
D、以上都是
蔚县南阳庄乡麦子疃村杨氏家族墓地上有一石碑——杨氏先茔碑,它是张家口市保存的一件书法艺术珍品,艺术价值很高。它是由元代___书写的。
A、顏真卿
B、赵孟頫
C、鲜于枢
D、柳宗元
小麦子粒灌浆最适宜温度为（）℃，超过15℃时叶片早衰，灌桨期缩短，千粒重下降。
A、15-10℃
B、18-11℃
C、10-11℃
D、16-18℃
小麦子粒成熟过程可分为4个时期，分别是乳熟期、（）、蜡熟期、完熟期。
A、面团期
B、灌浆期
C、蜡熟中期
D、蜡熟初期
麦子的成熟时长
A、10秒
B、30秒
C、1分钟
D、1小时
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
不属于绿通产品的是（）。
A、小米
B、麦子
C、骆驼
D、蜂蜜
下列财产中属于不动产的是哪项？（）
A、为卖豆腐而临时搭建的木棚
B、田中的麦子
C、林木
D、池塘中的鱼虾
病人,男,25岁,农民。抬麦子时,不慎被绊倒,当即不能行走,并出现左下肢畸形反常活动。下列疾病哪一项可能性最大
B、慢性腰椎间盘脱出
A由镰刀菌感染麦子所致
B患者形似醉酒，俗称醉谷病
C毒素对热稳定，一般的加热不被破坏
D用碱处理后可完全破坏毒素毒性
E麦子经碾磨去皮可去除毒素
A麦子
B小米
C大豆
D高粱
A.麻雀；水稻
B.老鹰；麦子
C.羚羊；玉米
D.山羊；玫瑰
A教会中的不信者
B社会上的不信者
C主再来时地上的不信者
D初期教会时地上的不信者
镰刀∶麦子
A.卷尺∶刻度B.锄头∶大米C.扳手∶螺栓D.剪刀∶钢材
大宗颗粒状的货物，如豆、米、麦子、矿砂、煤等，为了降低运输成本和提高装卸效率，往往采用散装的方法来运输。
A、正确
B、错误
A、报纸记者
B、麦子农民
C、桌椅木匠
D、鱼网渔夫
（）之于大米相当于（）之于面粉A、米粉——小麦
B、农民——面点师
C、稀饭——早点
D、稻谷——麦子
蛇--老鼠()A、麻雀--麦子
B、羊--草
C、狼--兔子
D、猩猩--香蕉
()之于大米相当于()之于面粉A、米粉；小麦
B、农民；面点师
C、稀饭；早点
D、稻谷；麦子
海子诗歌《麦地》中表达主旨的意象有（）。
A.麦田B.麦子C.麦浪D.土豆E.红玉米
小说《百合花》叙述的核心事件是（）。
A.假结婚B.生日宴C.借被子D.割麦子
A.月亮B.太阳C.麦地D.麦子E.父亲
A.对粮食与劳作的感恩B.对文人不事劳作的讽刺C.对农耕生活方式的厌倦D.对妻子辛勤劳作的赞颂
A.优秀—很棒B.小麦一麦子C.麦克风—扩音器D.运动—静止
A.蝴蝶B.歇斯底里C.叔叔D.麦子
A.麦地、麦子、太阳B.麦地、麦子、白杨C.麦地、麦子、月亮D.麦地、麦子、金子
A、张某发现邻居谢某独自忙着打麦子,于是上前主动帮助,因麦子飞进张某眼睛受伤,花去医药费1000元,张某请求谢某支付医药费
B、吴某见杨某用自行车拉货物上坡非常吃力,于是主动在车后帮杨某推车,杨某被货物挡住视线没有看见吴某,却突然脚下打滑,致车上货物撞伤吴某,花去医药费500元,吴某请求杨某支付医药费
C、沈某和杜某是男女朋友,某冬日傍晚,大雪纷飞,二人在邻村张大妈家的柴禾旁谈恋爱,张大妈出来抱柴禾,二人急忙躲开,张大妈以为遇上了鬼,惊吓成病,花去医院费1000元,张大妈请求二人支付1000元
D、张某将于某丢失的羊牵回家中,于某向张某索要,张某要求于某支付草料费200元
选择正确的一项。银子对金属正如馒头对_____。
A、面粉
B、食物
C、麦子
D、午饭
之于大米相当于之于面粉
芒种是二十四节气中第九个节气，其字面意思是说“有芒的麦子快收，有芒的稻子可种”，是一个典型的反映农业耕作规律的节气。()
诗歌《麦地》中麦子、麦地意象表达的内涵是（）。
小说《百合花》叙述的核心事件是
海子在《麦地》中借以表现诗歌意蕴的主要意象是()
属于同义词的一组是（）。
小明和同学们到光明农场参加综合实践活动．（1）小明帮助老乡收割麦子，发现双脚在田里比在田埂上陷得深，由此得出结论他在田里对地面的压强大于在田埂上对地面的压强．你认为他的说法对吗？为什么？（2）小明第一天将盛有部分热水的杯子旋紧杯盖后放在桌上（杯盖上有密封圈），第二天他用很大的力也旋不下杯盖，原因可能是．请为他，提供一种打开瓶盖的方法（3）聪明的小明在劳动之余做了如图的实验，A、B为两根透明的管子．当用力向月管里吹气时，同学们看到A管中的水上升了，则水面升高的原因是．（4）小明打开冰柜取出棒冰准备发给同学们，他发现柜门周围的“白气”是向下沉的，而一根棒冰上表面的“白气”是向上升的，则“白气”是；产生以上不同现象的原因可能是．（5）农场仓库进了一批化肥，现需要把化肥运到离地面2m高的平台上，为此，同学们分组设计了两种简单机械的组合装置，如图甲、乙所示（已知OA＞OB）①对照甲、乙两种机械装置，我们选用时，首先要考虑的因素是，其原因是；②如果用乙方案完成任务，这套装置应该具备的条件是．
（2014祁阳县模拟）如图是收割麦子的镰刀，刀刃锋利可以增大刀刃对麦秆的；刀刃对麦秆的作用力与的作用力是相互的．
用200粒小麦子做发芽试验，实验结果表示发芽率为95%，没有发芽的种子有粒，发芽的小麦子与未发芽的小麦子的粒数比为．
某粮站在一个星期内共收五次麦子，每次收割数分别是6t，3.5t，4t，5t和2.5t，同时在这一周内又分别调往广州15t，上海10t，南京12t，该粮站这一周是存粮，还是从库存中取出粮食？是多少？
A．麦田
B．麦子
C．麦浪
D．土豆
E．红玉米
A.黍子
B.玉米
C.甘薯
D.水稻
E.麦子
在河之洲
陈忠实
①车过渭河，田堰层叠的渭北高原，被青葱葱的麦子覆盖着，如此博大深沉，又如此舒展柔曼，让人顿然生发对黄土高原深蕴不露的神奇伟力的感动。
②我的心绪早已舒展欢愉起来，却不完全因为满川满原的绿色的浸染和撩拨，更有潜藏心底的一个极富诱惑的期盼，即将踏访2000多年前那位“窈窕淑女”曾经生活和恋爱的“在河之洲”了。
③我是少年时期初读那首被称做中国第一首爱情诗歌的。一诵便成记，终生难忘。在河之洲，在哪条河边的哪一块芳草地上，曾经出现过一位窈窕淑女，而且演绎出千古诵唱不衰的美丽的爱情诗篇？神秘而又圣洁的“在河之洲”，就在我的心底潜存下来。后来听说这首爱情绝唱就产生在渭北高原，却不敢全信。直到朋友确凿而又具体地告诉我，洽水在合阳县投入黄河，这一片黄河道里的滩地古称洽川，就是千百年来让初恋男女梦幻情迷的在河之洲。我现在就奔着那方神秘而又圣洁的芳草地来了。
④远远便瞅见了黄河。它冲出禹门，又冲出晋陕大峡谷，到这里才放松了，温柔了，也需要抒情低吟了，抖落下沉重的泥沙，孕育出渭北高原这方秀美的河洲。这里坦坦荡荡铺展开的绿莹莹的芦苇，在人初见的一瞬便感到巨大的摇撼和震颤。那潜存心底的“在河之洲”，完全不及现实的洽川之壮美。
⑤芦苇正长到和我一般高，齐刷刷，绿莹莹，宽宽的叶子上绣积着一层茸茸白毛，纯净到纤尘不染，我漫步在芦苇荡里青草铺垫的小道上，似可感到正值青春期的芦苇的呼吸，我自然想到那位身姿窈窕的淑女，也许在麦田里锄草，在桑树上采摘桑叶，在芦苇丛里聆听鸟鸣。高原的地脉和洽川芦荡的气颤，孕育出窈窕壮健的身姿和洒脱清爽的质地，才会让那个万众景仰的周文王一见钟情，倾心求爱。就在这莽莽苍苍郁郁葱葱的芦苇荡里，留下《诗经》开篇的爱情诗篇，萦绕在这个民族每一个子孙的情感之湖里，滋润了2000余年，依然在诵着吟着品着咂着，成了一种永恒。
⑥雨下起来了。芦苇荡里白茫茫一片铺天盖地的雨雾，腾起排山倒海般雨打苇叶的啸声，一波一波撞击人的胸膛。走到芦苇荡里一处开阔地时，看到一幅奇景，好大的一个水塘里，竟然有几十个人在戏水。这个时月里的渭北高原，又下着大雨，气温不过十度，那些人只穿泳衣在水塘里戏闹着，似乎不可思议。这是一个温泉，大约从文王向民间淑女求爱之前就涌流到今天了。温泉蒸腾着白色的水汽，像一只沸滚的大锅，一团一团温热湿润的水汽向四周的芦苇丛里弥漫，幻如仙境。洽川人得了这一塘好水，冬夏都可以尽情洗浴了。温泉自地下冒涌出来，冲起沙粒，对浴者的皮肤冲击搓磨，比现代浴室超豪华设施美妙得远了。在洽川，这样的泉有多处，细如蚁穴，大如车轮。《水经注》等多种典籍都有生动具体的描绘。现在成了各地旅客观赏或享受沙浪浴的好去处了。
⑦这肯定是我见过的最绝妙的温泉了，也肯定是我观赏到的最壮观最气魄的芦苇荡了，造化给缺雨干旱的渭北高原赐予这样迷人的一方绿地一塘好水，弥足珍贵。我在孙犁的小说散文里领略过荷花淀和芦苇荡的诗意美，前不久从媒体上看到有干涸的危机，不免扼腕；从京剧《沙家浜》里知道江南有可藏匿新四军的芦苇荡，不知还有芦苇否？芦苇丛生的湿地沙滩，被誉为地球的肺。无需特意强调，谁都知道其对于人类生存不可或缺的功能。
⑧在黄河滩的洽川，芦苇在蓬勃着，温泉在涌着冒着，现代淑女和现代君子，在这一方芳草地上，演绎着风流。
A.“在河之洲”引发了作者对芦苇荡的联想，表达了作者对和谐生态遭到破坏的忧虑以及对人类与大自然关系的深层思考。
B.本文生动地描写了“在河之洲”美丽的芦苇荡、在温泉中尽情洗浴的人们，真实地再现了《关雎》中的社会生活。
C.第四段形象生动地描写了奔腾汹涌的黄河，冲出峡谷到了洽川一带后变得宁静舒缓，突出了在河之洲的开阔壮丽。
D.本文具有浓郁的地方特色。一草一故乡，一土一深情，作者对于生于斯、长于斯的渭河流域（关中）充满了深情。