幼儿园项目课程，通过儿童生成课程，探究蚂蚁的生活习性，发展儿童的思维能力、探究能力、和合作能力。
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蚂蚁
缘起
在幼儿园多个地方发现蚂蚁
开始阶段
问题：蚂蚁喜欢吃什么？
计划：我想准备食物去给蚂蚁进行投喂
行动：周末带着食物进行投喂并完成调查表
综合发展阶段一
诊断问题：蚂蚁是怎么搬食物的？
行动：第一次体验：户外活动《蚂蚁搬食物》
反思：蚂蚁到底是怎么搬食物的？（科普视频）
发现：蚂蚁会用触角传递信息，蚂蚁会分泌气味排成一条队，蚂蚁是用咀嚼式口器搬食物的
行动：第二次体验：户外活动《蚂蚁搬食物》
问题：蚂蚁将食物搬到家里发现东西太杂乱了，该怎么办？
反思：怎么分类整理
颜色
长短
高矮
大小
物品的基本特征
综合发展阶段二
诊断问题：蚂蚁的家是什么样的？
实地考察:科普视频、绘本《蚂蚁的地下王国》《蚂蚁的秘密》
THE END