导语：如何才能写好一篇学生宿舍管理制度，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
1.管理严格
2.学生自治
联大对学生的严格要求和自主管理是联大的立学之本。联大的学生管理主要是通过学生自治会、学生社团和学生自主活动进行。尽管生活条件艰苦，设施简陋，但学生自我管理、自我教育，开展丰富多彩的社团活动，营造了“百花齐放百家争鸣”的校园文化氛围，强化了宿舍文化建设，“茅庐草舍出英才”。学生自治会在维护学生权益、引导学生发展方面做了很多积极工作。如1939年由于昆明米价高升，学生生活困苦，学生自治会就此专门向常委会呈函，呼吁常委会拨给救济金。又如在西南联大北返过程中，学生自治会积极配合学校，参与学生的组织管理工作，胜利完成了人员、物资北迁任务。
二、对当前高校宿舍管理的启示
西南联大成功的管理经验对当前高校实施以人为本的宿舍管理模式提供了有益的借鉴和启示。
1.人文关怀和严格要求相结合
2.综合管理和自主管理相结合
当前高校学生宿舍管理多采用综合管理和经营管理两种模式，而又以综合管理模式较为普遍，即由学校学生工作部（处）、后勤部门、保卫部门和和各学院共同管理。尽管这种模式存在一定优势，但由于管理部门较多，在某些事件处置上容易出现责任不清的问题，形式古板。应建立形成学校宿舍管理机构、思想政治辅导员、学生自治组织三位一体的新的综合管理模式。高校须明确学生宿舍管理机构职责，加强作风建设，提高宿舍管理人员素质。结合实际，培养一支专门入驻学生宿舍区负责学生宿舍生活指导、服务、教育的辅导员队伍，在发挥辅导员主导性教育的同时，积极倡导学生自主管理、自主教育。成立学生宿舍管理自治组织，完善学生自治组织体系，如每幢楼设立楼长，每个楼层设立层长，各宿舍有宿舍长，分级管理，形成快速反馈机制，最大限度地让学生参与宿舍的决策、管理和服务。
3.文化建设和宿舍达标相结合
一、宿舍要保持整洁。
住宿生午、晚睡起床后，应整理各自内务(要求：蚊帐靠墙垂挂收起，被子叠成方块，左右床两面相对。桌面和柜顶要保持干净，物品要摆放整齐，鞋子排列于床底下且成行，其它生活用品摆放要整齐)。
二、值日生每天至少打扫室内、后阳台及门前走道卫生两次。
并及时清倒垃圾于室外卫生桶内。宿舍门窗每周至少要擦洗两次，保持明亮干净。卫生间每周至少用洁厕精洗擦两次。
三、检查评分标准：每个宿舍一周内的卫生分满分20分。
四、奖励
四周内卫生分达到“星级宿舍”标准的，将在宿舍门上挂星，以示荣誉。并于期末按有关标准给该班加分。综合宿舍被评为“星级宿舍”，该宿舍得分按人均分加入相应班级期末总分。
五、学生宿舍内务卫生检查评分标准：
1.床上不洁，每人次扣1分;
2.地板、后阳台不拖洗扣2分;地板、后阳台、门前走廊有纸屑、果皮或杂物各扣1分;
3.天花板上有蜘蛛网的扣1分;
4.门窗不净或乱写、乱画、乱贴，各扣2分;
5.衣服、毛巾、袜子乱挂于室内，每件扣1分;
6.鞋、桶等生活用品乱放，每人次扣1分;
7.室内、阳台上有烟头扣2分;
8.室内垃圾不及时倒掉或桌椅乱摆各扣2分;
9.宿舍不按时关灯的，每次扣1分，并记1次违纪;
10.内外墙壁上乱写、乱贴、乱画各扣2分;
11.水桶、洁厕精、厕所刷、扫把、拖把、垃圾铲(筐)等，每缺一件扣1分。
12.综合宿舍被扣分的，按居住人数平均扣除相应班的卫生分。
高校学生宿舍卫生管理制度范文二
四周内卫生分达到“星级宿舍”标准的，将在宿舍门上挂星，以示荣誉，管理制度《学生宿舍内务卫生管理制度》。并于期末按有关标准给该班加分。综合宿舍被评为“星级宿舍”，该宿舍得分按人均分加入相应班级期末总分。
高校学生宿舍卫生管理制度范文三
(一)学生宿舍楼内公共场所卫生
1、楼道由宿舍内成员负责，实行门前“三包”。
2、楼梯、厕所、水房由值日宿舍负责，每日打扫两次，保持地面清洁，无明显垃圾，无卫生死角，下水道畅通，厕所外边无粪便。
3、墙壁和公共场所的玻璃，由劳动班负责，应保持墙壁干净，无蛛网，玻璃明净。
4、严禁在楼内随地泼水、吐痰、燃烧废纸、乱扔果皮、纸屑等杂物。
5、严禁在宿舍楼内楼外墙壁上张贴字画、涂写、刻画。
6、严禁随地大小便，做到大便入坑，小便入池。
7、楼道禁止晾衣物。
8、宿舍内禁止隔窗向外倒水、扔杂物。
(二)学生宿舍内部卫生
l、学生宿舍内部卫生由本宿舍成员负责，宿舍长安排，轮流值日，坚持做到每日一清扫。
2、学生禁止把早、午、晚饭带入宿舍食用。
3、宿舍内垃圾物，由各宿舍值日生每天将其倒入垃圾通道内，不准将垃圾扫到宿舍门外。
4、宿舍公物摆放要按学校要求的指定位置摆放。
5、宿舍内玻璃干净明亮、灯具无尘土、门、窗框无污物，窗台无杂物。
6、室内空气清新，无异味，墙壁无尘土，无蛛网，无杂物。
7、地面干净，无痰迹，无果皮、纸屑等。
8、箱子上及空铺上的物品摆放整齐、有序。
9、宿舍内墙壁上无任何不健康张贴物，可适当搞些宿舍文化，禁止私拉乱接，晾挂衣物。
Abstract：Thestudentdormitoryistheimportantplaceforstudentstolearnandlive，andisalsothemainplatformforsocialcommunicationandmoraleducation.Therefore，underthecurrentbackgroundthatcollegestudents'ideologicalandmoraleducationisverypopular，studentdormitorymanagementisextremelyimportantinthewholeschoolmanagement.Thispaperdiscussesstudentdormitorymanagementfromfouraspects：moraleducation，system，resourcesandculture.
关键词：学生宿舍；管理；策略
Keywords：studentdormitory；management；strategy
0引言
学生宿舍是高校学生学习和生活的主要场所，抓好学生宿舍的管理工作，对高校更好的进行教学工作，并培养出高素质人才具有重要的作用。在这里笔者主要从四个方面探讨学生宿舍管理工作的策略。
1重视学生德育教育
学生的德育工作在整个学校教育和教学工作中同样占据着重要的地位，在学校中进行德育工作的不仅仅是学生辅导员以及各学科教师的责任，也是全体高校教工的责任，因此，进行学生宿舍管理工作的宿舍管理员也应当在日常的工作中重视德育工作的开展。广大的宿舍管理员要在日常的学生管理中，用自己真诚的服务和关心的态度感染每一位学生，并让广大的学生们感受到来自于宿舍管理的温暖，并逐渐的增强学生们的凝聚力，形成和谐的学生宿舍氛围。在这种积极的氛围下，对于培养学生良好的思想道德，是非常有利的。在学生宿舍的管理工作中，选择正确的时机进行教育十分重要，对于学生的个人发展也十分有利，比如在新生刚刚步入大学的时候，由于学习和生活环境忽然的有了较大的改变，周围的人际关系也比较陌生，这时候有些学生会感觉到心情很低落，并增加了学生的心理压力，在这个时候，如果宿舍管理员及时的对学生进行思想沟通，通过对学生的心理和生活上给予关爱，虽然宿舍管理员所做的事情也许是微不足道的小事，但是却总能够收到意想不到的效果。
因此，做好学生的德育工作，需要宿舍管理员日常工作的配合，这是做好学生管理工作的关键所在。
2建立好管理制度
既然是一种学生管理的手段，那么肯定就需要相应的制度进行约束，完善的宿舍管理制度是高校做好宿舍管理工作的重要保障。建立完善的管理制度，主要应从两个方面着手：首先，是建立完善的学生宿舍管理制度；其次，是建立完善的用人机制。科学完善的制度能够使得学校的宿舍在合理的制度下进行活动，并更加明确学生哪些该做，哪些不能做；而建立完善的用人机制，旨在提升宿舍管理员的个人综合素质，以便于宿舍管理工作的开展。
3整合好管理资源
对学生宿舍管理的具体工作，要明确各个部门的责任，要事事落实到各个部门，具体到某一个人，并且要求大家要互相通气。有情况一定要上报到各部门，使学生宿舍管理工作有序的进行，整合管理资源的同时还应优化管理资源，虽然通过整合管理资源已经将责任分开到位，但是各部门是否能完全负起这个责任，这就要求我们必须优化管理资源。优化管理资源包括两方面的内容：①加强各部门职业技能的培训，建立起比较健全的管理制度，同时还要求职业素质过硬；②加强有效的监督保证体制，对各部门的工作情况给与监督，对学生宿舍管理工作进行定期督察和评议，为不断提高学生宿舍管理工作提供指导意义。
4建设好宿舍文化
环境对于人的成长具有十分重要的影响。宿舍作为学生学习和生活最主要的场所，营造良好的育人环境极其必要。良好的宿舍环境，对校园整个的校风建设具有重要意义，能够感染到每一位学生的身心。在这里，我们提倡进行高校的宿舍文化建设，主要指的是在高校的宿舍内能够呈现出的一种健康向上的文化氛围，这种积极的文化氛围，对于广大学生的成长非常有利。宿舍文化在通常的情况下，分成三类：精神文化、制度文化以及形象文化，这三种文化互相发挥着作用，最终树立起科学的世界观，人生观以及价值观，这就是宿舍文化的本质所在。对于宿舍文化的建设，高校应当重视起来，并动用学校各个部门，加大宿舍文化建设的宣传力度，要积极的通过一些课外活动的开展，来让更多的高校学生参与到宿舍文化建设的活动中来，让宿舍文化影响到每一位在校学生，通过活动的开展进一步的丰富学生们的业余文化生活，并促进学生综合素质的提升。宿舍文化是校园文化的一部分，和校园文化一样影响着学生的点点滴滴，正是因为这样，我们必须要杜绝低级宿舍文化的出现，并积极的对宿舍文化进行正确引导，保证学生树立起正确的人生观、世界观和价值观。
5结束语
综上所述，高校宿舍管理工作是一个对于学校的发展，对于学生的发展都非常重要的工作，也许在以后的学生宿舍管理中还会出现更多的问题，但是只要学校继续重视宿舍管理工作，继续从制度上、资源上以及宿舍文化上下功夫，宿舍管理员以百倍的热情投入到工作之中，就一定会在宿舍管理工作取得重大的突破和贡献。
参考文献：
[1]王中.浅谈高校学生宿舍管理的四个策略[J].中国电力教育，2007（07）.
[2]李邵武.后勤社会化环境下高校学生宿舍管理的问题及其对策分析[J].长沙大学学报，2007（04）.
关键词职业院校宿舍管理6S
中图分类号：G47文献标识码：A
16S管理理念
6S管理理念起源于日本，由日本企业独特的5S现场管理发展而来，指的是在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，内容包括“整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）”五个项目。因日语的罗马注音均以“S”开头，简称为5S。在后来的推广应用中又延伸到“安全（英文：Safety）”，合称为6S。其具体内容如表1。
其中，前三项“整理”、“整顿”、“清扫”是工作管理制度的要求，是6S管理的基础。“清洁”是制度化、规范化，是管理的系统性和管理水平的体现与保障。“素养”是行为习惯的形成和团队文化的养成，贯穿于6S管理系统的运行过程中，是6S管理的集中要义。“安全”则是6S管理顺利运行的保障，尊重生命，杜绝违章。
26S管理与学生宿舍管理
2.1学生宿舍开展6S管理的重要意义
结合企业6S管理理念，将之引用到高职院校学生管理工作中，落足于学生宿舍管理这一点上，具有积极的现实意义。学生宿舍具有推进6S管理的必要性和可行性。①一则是高职院校的培养目标在于为社会和企业培养输送合格的高技能人才，将企业的管理理念与学生管理工作对接，实现了高职教育的桥梁作用。二则是开展6S有助于强化高职院校学生的日常管理和养成教育，同时学生宿舍具备企业生产现场的特点和6S管理实施基础。三则是和分析6S管理内容，无论是“整理”、“整顿”、“清扫”这三项基础内容，还是“清洁”和“素养”的规范和要义，以及“安全”作为根本保障，这6个项目的名称和含义与学生宿舍管理的基本要求不谋而合，也是学生宿舍管理理想实效的诉求。因此，有必要通过行之有效的方法将6S管理引入和转化到学生宿舍管理中来，建立专门的学生宿舍6S管理制度，并稳步推行实施，切实发挥6S管理的良好作用。
2.2学生宿舍6S管理主要内容
将企业6S管理理念引入到职业院校的学生宿舍管理中来使之校园化，赋予6S校园宿舍化的概念，标准、要求和做法，即是学生宿舍6S管理。②它的主要内容有：
（1）整理：根据使用频率区分出必需和不必需的、常用及不常用的物品，区分出文明和不文明的言行，现场仅放置必需品，保留文明言行，将不必需和不常用的物品收集整理起来，摒弃不良言行。（2）整顿：将生活和学习必需品及常用品归纳整理，按照整齐划一的格局放在便于取放的位置上来，使之井井有条、井然有序。（3）清扫：清理打扫卫生，清除污垢，使宿舍环境处于干净、整洁的状态。（4）清洁：将整理、整顿、清扫的做法公开化、透明化、制度化，建立宿舍6S管理的规范和准则体系，督促学生遵照实行。（5）素养：推进宿舍6S管理的根本目的在于促进学生形成自觉的行为习惯和文明素养，通过管理规范的约束力和持续性，将各种规定内化为自身的要求，从心态上和行为上养成好习惯。（6）安全：安全是学生管理工作的重中之重，也是学生宿舍管理的根本保障，通过安全教育和安全管理，增强学生的安全意识，防止事故的发生，使宿舍生活在平稳的状态下顺利进行。
3推行6S宿舍管理的做法
3.1建立6S宿舍管理制度
3.2广泛宣传和动员
通过召开全系学生宣传动员大会、班级主要学生干部及寝室长实施动员会、监查人员部署会，制作专题宣传栏，张贴宣传海报，印制宣传单页印发各宿舍等形式进行广泛的宣传和动员，营造6S管理氛围。一方面促进学生对6S管理制度的全面认识，另一方面加强学生对6S的重视程度，作为6S管理顺利开展的保障。
3.3实施6S宿舍管理
（1）建立监管组织，明确职责。为加强指导和监督，在学生宿舍推行6S管理时，须建立相应的监管组织，明确职责分工，具体负责6S监查计划统筹、组织安排、考核评比等工作。以系部为例，可建立三级管理机制，由系领导、6S分管负责人组成领导层，负责6S实施计划的统筹安排；辅导员等系学生管理人员及班主任组成执行层，负责6S的宣传动员和落实；学生会成员构成6S检查组织，具体负责6S的常规检查、结果统计。
（2）特色化管理，张贴门牌。为凸显6S管理的特色性，增强学生的自我管理、自我约束意识，在我系6S管理实践中，创造性的采用了张贴6S门牌这一特殊方式，取得了显著的效果。6S门牌为配合6S检查专门订制，统一制作，在门牌上标明了各宿舍的具体信息，包括寝室号、所在班级、班主任、寝室成员姓名、是否寝室长、学生干部、入党积极分子等先进性特点。一方面便于检查人员登记检查情况，另一方面促进了学生之间的互相监督，尤其是寝室长、学生干部、入党积极分子发挥模范带头作用、积极践行6S的自觉性。
（3）组织考核，公布结果，奖优惩劣。要想取得6S管理的良好实效，需要将其落实为一项制度化、常规化、长期化的工作。将学生宿舍6S管理纳入到学生管理的体系中来，作为重要的一部分，与班级考评、班主任业绩考核、学生评优评先等挂钩，提高学生的重视程度，保障6S的顺利进行，同时再反过来体现6S管理的积极意义，使整个6S管理纳入良性循环中。
以我系做法为例，学生会检查组织分组排班每周一、三、五早晨定点例行检查6S，全系学生宿舍在内，检查结果当场记录，可供查看和解释原因。每周统计公布检查评比情况，分年级和男女宿舍评比出前10名宿舍，对拒查、未起、被子未叠等情况予以通报批评。另有6S月评和学期总评统计结果公示，供各个班级参考对比，作为评优评先的依据。此外，每个学期举行一次“6S活动月”活动，加强6S检查力度，对活动月中表现突出的宿舍、个人和检查人员进行表彰。对于在整个6S管理中不配合、状况比较差的宿舍和学生，由班主任负责批评教育，情节严重者由系部做出处理。
3.4调整完善
6S管理成效的实现有赖于与院系学生管理的有机结合，以及实施过程中的动态反馈、灵活调整。通过6S的具体实施情况，可以对6S管理规范、检查制度等及时进行总结和改善，确保6S管理循序渐进，稳步发展。
46S宿舍管理效果评价与实施建议
几年来，我系推行学生宿舍6S管理取得了十分显著的成效：（1）学生宿舍的面貌焕然一新，物品统一有序摆放，整洁卫生，且维持性强；（2）在“被动”的6S管理中逐步养成了“主动”的良好生活习惯：有序整理物品，物品不能随意乱扔，自觉爱护、勤于打扫卫生，早睡早起等；（3）增强了学生的独立生活能力和团结协作精神。宿舍的清洁靠个人，维护靠大家，常规检查则加强了检查组成员之间、宿舍成员之间的团结协作性。（4）宿舍文明气息得以增强，学生的综合素质也有了明显提高；（5）加强了学生的安全防范意识和能力。严格的6S宿舍管理规范和检查制度不仅消除了安全隐患，更是提升了学生的安全防范意识和能力，安全隐患及安全事故明显减少。如严禁使用大功率电器，禁止私拉电线、乱扔烟头等，都是6S检查的重点内容。（6）学生对企业的管理模式有所了解和适应，有利于实现从学校到企业的无缝对接，对就业具有相当积极的促进作用。
综上所述，高校学生宿舍实施6S管理具有重要的现实作用。6S学生宿舍管理能更有效的解决目前大学生宿舍存在的主要问题，使学生养成良好的生活习惯，营造积自律、向上、可持续的宿舍管理氛围。但值得注意的是，6S管理不应只是立足于改善学生宿舍管理情况，而要着力于促进学生养成良好的生活、文明习惯，提升学生的个人品质，进而全面提高学生综合素质，实现“人造环境，环境育人”。③这才是在学生宿舍实施6S管理的根本目的所在。
注释
①张超，伍州，黄磊，徐琦.6S管理理论在宿舍管理中的具体应用[J].重庆与世界，2011.28（2）：91-92.
关键词：中职；学生；宿舍文化；现状；对策
一、中等职业学校学生宿舍文化育人建设的现状
（一）学生宿舍文化建设重视程度不高
作为中职学校，要充分认识到宿舍文化建设的意义与重要性，将这项工作作为德育工作的重要内容抓好。但是目前很多中职学校对于宿舍文化阵地建设的重要性以及特殊性认识的不到位，单纯的认为宿舍的功能就是为学生提供住宿，忽视宿舍文化的教育功能。有些学校也进行了一些宿舍文化建设工作，但是只停留在“表层”，包括设施和制度方面，学生的思想健康状况和学习情况往往会被忽视，同时也忽视了管理人员的素质问题以及管理机制问题，工作形式化，缺乏针对性和有效性，精神建设不到位，宿舍文化建设没有形成系统，缺乏长远性。
（二）学生宿舍文化建设人性化缺失
学生文化建设需要管理制度进行保障，但是据调查，很多学生对当前的宿舍管理制度并不认可，觉得过于单调死板，不够合理，仍然需要对规章制度进行完善。目前的宿舍制度过于重视管理而忽视了服务于学生的功能，并且学生需要承担的责任比较多，但是拥有的权利却不多，比如宿舍按时断电断网等等。对于责任过分的强调，没有重视学生的感受，让学生觉得自己被忽视，容易造成一定的抵触情绪。这种不够人性化的宿舍文化建设，也会间接导致学生缺乏自觉性和认同感。
（三）学生宿舍文化建设缺乏独特性与创新性
通过调查显示，大部分中职学校的学生对宿舍文化满意程度比较低，认为应该加强宿舍文化的建设，学生对积极的宿舍文化是非常渴望的，而宿舍文化建设不能够满足学生的需求，这是比较可悲的。宿舍文化建设是校园文化的重要组成部分，应该能够体现学校特色，体现学生的风貌，但是很多中职学校宿舍文化比较雷同，缺乏独特性和创新性，对学生的吸引力也就比较弱，难以发挥教育功能与导向作用。值得一提的是，在网络信息发展迅速的背景下，学生通过互联网获取信息的情况十分常见，通过互联网学生确实可以获得丰富的信息，但是网络是虚拟的，有着无序性和随意性，会影响学生在现实中的交际关系。同时，如果长期沉迷于网络，会严重影响宿舍风气，不利于宿舍文化的建设，也会给宿舍管理带来阻碍。
二、中等职业学校学生宿舍文化育人建设的对策
（一）加强宿舍文化建设感召力
（二）利用制度建设推动宿舍文化建设向着人性化方向发展
中职学校宿舍管理制度需要具有科学性、完善性与合理性，只有这样，才能够让学生自觉抵制不道德不文明的行为。通过制度衡量学生的行为，将学生在宿舍的表现加入到德育考核的内容当中，认真检查宿舍环境卫生，做到奖罚分明，善于利用制度规范学生言行，营造良好生活环境。
（三）科学利用网络建设宿舍文化
网络给学生带来了很多的便利，提供大量的信息拓展学生视野，但同时也带来了很多负面影响，校方应该加强对学生的引导。不但要教学生进行自我管理，让网络的积极作用发挥到最大，同时也应该加强网站建设，利用网站建设引导舆论，弘扬主流文化，也应该将现实中存在的丑恶现象展现在学生面前，让学生利用互联网这个平台进行讨论，发表见解，进行思想上的碰撞，学会认识真理的方法，区分善恶。最后，充分了解学生的需求，利用网络的共享性，开辟多种学生感兴趣的栏目，如宿舍文化展示、优秀室友评选等等，创建科学化信息化的宿舍文化环境。中职学校学生宿舍文化育人建设是学校文化建设的重点，虽然目前还存在着重视程度不够高、管理人性化缺失、缺乏独特性与创新性等问题。但是相信通过广大教育工作者的不断努力，完善管理制度建设、增强宿舍文化建设的感召力、科学利用网络建设宿舍文化，对学生进行积极、正面的引导，将中职学校宿舍文化建设工作做的更好。
[1]苏燕.学生宿舍文化育人建设思考[J]飞天,2012,(14):87-88
[2]赵国年,付建军.加强大学生宿舍文化建设,充分发挥育人功能[J]内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2005,7(1):154-156
[3]王南甫.高校宿舍文化建设与大学生思想政治教育研究[D]重庆工商大学,2011
目前，学界比较统一的观点认为“宿舍文化是指在大学生宿舍这一特定的环境里，宿舍全体成员依据宿舍的客观条件，在从事各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。它包括宿舍的物质层面，如设计、布局、建筑材料、卫生状况等；精神层面，如宿舍规章制度、成员的政治信念、思想意识、价值观念、精神面貌、心理素质、审美情趣等。宿舍文化的这两个方面互为表里、相互影响、互为转换，从而构成一个特殊而相对完整的文化体系。不同专业的、不同年级，甚至成员来自于不同区域的宿舍文化呈现出各自不同的特点。”可见宿舍文化建设主要涵盖两个层面，即:物质环境建设和精神文化建设。
2大学生宿舍文化建设中存在的主要问题
2.1对宿舍文化建设的重要性认识不足
在高校后勤社会化的过程中，一些高校对学生宿舍文化建设没有切实负起应有的责任，对宿舍文化建设的内涵理解深度不足，工作思路不很开阔，领导关心的更多的是宿舍的基本设施建设与管理问题，因此对高校宿舍文化建设没能引起足够的重视，从而导致在指导思想、工作安排、资金投入、人员配备等多方面都忽视了大学生宿舍文化建设工作。
2.2学生公寓管理模式滞后
目前，高校宿舍文化建设中存在着“从实用的功利主义角度来理解和实施大学生宿舍文化建设，因而忽视了大学生宿舍文化的价值”的现象，因而致使高校宿舍文化的层次和水平很难满足高校育人的需求。这具体表现为，一些高校在学生宿舍文化建设中忽视大学生的个性特征，过分地强调整齐划一，从而使得宿舍文化难以与学生产生共鸣。目前，大多数高校并没有根据形势的发展变化对自己的学生公寓管理模式加以调整。从宿舍管理制度看，目前大多数高校现行的宿舍管理制度，就缺乏行之有效的反馈与监督机制，因而导致管理制度缺乏公信度。从宿舍管理员队伍看，目前部分管理人员年龄偏大，有的基本谈不上有什么知识或知识结构，因此也难以对大学生在学习、生活和其他方面提供应有的指导。由于缺少沟通，缺少方法，他们中有些人还时不时地会与学生产生摩擦与冲突。
2.3网络文化的负面影响
对宿舍文化建设，尤其对学风建设产生很大的冲击随着计算机的普及、信息网络时代的到来，大学生为网络文化所吸引，上网已成为校园内的一种新时尚和交流方式。网络文化在改变着大学生宿舍学习的生活模式、思想观念以及宿舍中的同学关系。
3高校学生宿舍文化建设的对策
3.1提高认识，树立以学生为主题管理理念
3.2健全宿舍的管理机制
“没有规矩不成方圆”，大学生宿舍文化的建设，必须有一套完善的、行之有效的规章制度。只有这样，才能保证大学生有一个良好的、有序的学习生活环境，使大学生养成良好的行为习惯。要建立一个以辅导员、班主任和宿舍管理人员为核心的管理机构，实行分工合作，各司其职，督促学生将规章制度变成自身生活学习的一种习惯。但是仅凭这些还不够，还必须依靠大学生自我监督、自我管理、自我教育、自我服务。
3.3发挥学生干部、学生党员、模范带头作用
学生干部是介于老师和同学之间的一条纽带，充分发挥其模范带头作用，可以在对其他同学的教育引导中起到事半功倍的作用。宿舍管理过程中要依托学生会，充分发挥学生干部的纽带作用，在学生干部培养方面，要注重其思想素质和工作能力的提高。严格要求他们模范遵守校规校纪，树立良好的道德风尚。利用各种机会组织学生干部走向社会，到基层进行社会调查，向基层干部学习，把宿舍生活作为最广泛的深入基层的实践，在宿舍实践中增长才干，端正自我。
3.4加强宿舍网络文化建设
4结语
关键词：宿舍管理模式；思想政治教育；学生社区
G641
这些年来，绝大多数高校实行后勤社会化后，学生宿舍管理也出现了许多新问题和新挑战，这对于高校的思想政治教育又提出了新的要求。因此，高校思想政治教育工作者应针对宿舍管理中出现的实际问题，适时开展工作，及时解决问题，充分利用学生宿舍的阵地作用，将德行育人能够深入人心。同时，现行的宿舍文化的形成是硬件和软件共同作用的结果，本文以东北大学秦皇岛分校为例探讨学生宿舍文化的现状，以及对目前宿舍管理制度的几点思考。
一、目前我校宿舍硬件配置、管理制度参差不齐
东北大学秦皇岛分校的宿舍分为校内宿舍和鹏远公寓两部分区域。两个宿舍区域在硬件配置上存在差异，在管理上也是风格迥异，因此在思想政治教育上更应该区别对待，区分侧重点。具体表现在以下几个方面：
（一）宿舍硬件条件、分配方式决定思想政治教育的方式、方法
校内住宿是学校统一安排、统一管理，收费标准低，能够满足家庭经济困难学生的需求，但宿舍配置一般，管理相对松散。但是学生住宿非常集中，在按照同年级同专业的原则进行分配后，宿舍内多为同班级学生，学生们在一起沟通交流比较方便，也便于辅导员能够充分利用学生干部的带头作用开展工作。
而鹏远宿舍的管理更偏向盈利性质，宿舍的配置差别较大，收费标准也是相差甚多，学生自主选择住宿标准。这对于一些家庭比较富裕的学生，可以入住价位高昂的单人间、二人间，而且在宿舍分配时也比较混乱，学生分散住宿，不便于统一管理。这无疑加大了辅导员的工作量，降低了思想政治教育工作的效率，增加了建立宿舍文化的难度。
（二）宿舍管理制度影响思想政治教育的侧重点
校内宿舍因学生住宿集中，辅导员直接管理学生的住宿情况，因此便于发现学生矛盾、宿舍不和等苗头事件。例如学生调整宿舍需要本人向辅导员老师提出申请，辅导员每周下宿舍与学生谈心等这些管理模式都有利于辅导员及时把握学生的思想动态，提前引导学生正确看待问题，及时化解矛盾，将宿舍危机降至最低。在这种情况下思想政治教育虽具有发现问题及时性的特点，却在解决实际问题、将教育工作深入宿舍的过程中忽视了大学生的主体价值和同辈引领的作用，这种封闭式的教育模式不利于加强学生自我管理及构建管理法制化、社会化的健康、有序的学生宿舍环境。因此，创建学生社区，培养学生自主管理、自主服务的创新型管理模式是高校思想政治教育工作者有待探索的思想政治教育新模式。
宿舍是学生学习、休息、生活的重要场所，同样也是思想和习性展露的地方。学生虽然是被思想政治教育的对象，但同时也是有思想、有主见的青年群体，不应忽视学生的主体地位，更应该充分发挥学生干部的引领作用。首先，学生干部来自学生群体，是有威望、有号召力、个人素质高的学生骨干，他们能够充分融入群体，思想政治教育进宿舍离不开学生干部的参与。
二、学生宿舍管理离不开思想政治教育的引导
学生宿舍文化是在管理模式下逐渐形成的教育理念，宿舍内的文化氛围和学习环境都会影响学生的思想动态、行为表现，而积极健康的宿舍文化环境离不开思想政治教育的有效引导。为此，拓展思想政治教育的有效途径，提高思想政治教育的高效性，我们可以从以下几个方面着手。
（一）开展主题多样的宿舍活动
（二）将人性化管理、思想政治教育融入制度管理，强化管理育人、服务育人
（三）深入宿舍关心其学习、生活、发展等诸多方面，结合思想政治教育理念，与学生建立深厚的友谊，使学生能够愿意向辅导员袒露心声，说出问题，主动寻求老师的帮助
思想政治教育是影响高校学生的德行、价值观形成的重要工作，这需要全方面地开展人性化育人理念，从学生的学习、成长和生活多种角度做学生的心理导师，避免学生不良习性的养成。同时还需要提升思想教育工作者的工作能力，发挥学生干部的带头、模范作用，还需要学校加强宿舍软、硬件设施，为高校的思想政治育人工作提供坚实基础。
[1]戴生彪.试论大学生思想政治教育进宿舍.甘肃建筑职业技术学院.2010.6
关键词：宿舍管理；素质教育；安全机制
一、健全学生公寓管理工作的机制
（一）学生住宿的教育和管理工作是一项系统工程，是课堂教育教学和管理工作的延伸，对学生全面素质的提高起着重要的促进作用
在学院党委的领导下，学校成立了以分管院领导牵头，由学生处、团委、保卫处、总务处及各系学管助理、学生代表组成的学生宿舍管理委员会（简称宿管会），宿管会下设办公室，办公室设在学生处，定期或不定期研究学生宿舍教育和管理工作，处理学生宿舍教育和管理的各项问题，形成齐抓共管的良好局面。各系成立学生宿舍管理小组，由党总支书记任组长，辅导员成员，负责本系学生宿舍的教育、管理。
（二）构建学生自主教育、自主管理和自主服务的工作机制，充分发挥广大学生的主动性、积极性、参与性和创造性，提高学生自律意识
强化学生会在学生宿舍教育和管理中的积极作用，充分调动学生的参与意识，为培养学生的创新精神和实践能力提供条件。每间学生宿舍设立宿舍长，每层楼设立楼层长，每栋楼设立楼长，楼层长、楼长均由思想政治素质高、责任心强的学生党员、学生干部担任。每幢宿舍楼设立由学生组成的学生宿舍楼管理委员会(简称楼管会)，楼管会由楼长和楼层长组成，楼管会受宿管会的领导。楼管会积极参与学生宿舍的管理和服务，监督各项制度的执行；及时向学校和宿管会反映学生的意见和要求并协助辅导员、宿舍管理员排解学生宿舍发生的各种矛盾。
（三）根据学院实际，学生宿舍以系（部）为单位分配宿舍楼、以专业分配楼层、以班级分配宿舍集中安排统一管理，学院住宿执行统一收费标准
二、要切实加强对学生校外租房的管理
学院原则上不允许学生擅自在校外租房居住。对极个别因特殊情况确需在校外住宿的学生，要签订“承诺书”，说明租房的原因、房屋的详细地址、联系方式，明确本人应承担的责任，经本人与家长签字报送学院备案。
三、切实加强学生公寓的安全保卫工作
四、积极推进思想政治教育进公寓
学生思想政治教育工作进宿舍，是一项全新的工作。根据学院宿舍的具体情况，建立了包括思想政治教育队伍、党团组织、规章制度在内的新的工作机制，从机制上推进思想政治教育进宿舍。
（一）在队伍建设上，重点抓好辅导员队伍
自学生入住宿舍开始，在学生宿舍楼里就成立了宿舍楼管理委员会，制定了《辅导员工作条例》，建立了学生宿舍24小时值班制度和辅导员值班日志制度，要求辅导员同住、同生活深入了解学生思想状况，主动找学生谈心，及时解决好学生当中的问题，将学生思想政治工作做到学生宿舍中，融进每位学生的心里。
（二）在党团组织建设方面
我们在宿舍里建立“有困难，找党员”工作岗和大学生校园服务队，充分发挥学生党员在学生宿舍当中的先锋模范作用。党员所住的宿舍要成为文明宿舍并要带动相邻的宿舍争创“文明宿舍”，服务于广大学生，团结带领广大学生，共同提升宿舍文明程度，推动安全文明校园的创建工作。
（三）开展以宿舍为基地的校园文化活动
学生宿舍是学生学习、生活的重要场所。以此为基地，学生处、团委及各系组织开展丰富多彩的教育宣传活动，培养学生遵纪守法的良好行为；通过开展文明宿舍评比等方式，营造健康、热烈、积极、向上的宿舍文化氛围，组织学生开展丰富多彩的校园文化活动，如学生以宿舍楼为单位组织知识竞赛、演讲比赛、朗诵比赛、篮球比赛、排球比赛、拔河比赛等各种活动。
五、存在的问题及改进措施
（一）我院学生住宿管理存在的问题
学生宿舍的日常管理和服务人员的整体素质还需进一步的提高，个别人员缺乏必要的专业知识和业务培训，学生宿舍人文管理氛围还需进一步提高。
（二）今后的改进措施
【关键词】高职学生宿舍管理问题
对策
【中图分类号】G【文献标识码】A
0093-02
一、当前高职院校学生宿舍管理工作中存在的主要问题
（一）对宿舍管理的内容理解存在片面观。大多数人对学生宿舍管理的理解仅停留在抓好宿舍内务卫生的角度，认为只要把内务卫生做好了，宿舍就管理好了。其实，这只是片面的理解，大学生宿舍是社会、家庭、学校的缩影，是学生思想观点、行为规范以及日常生活习惯形成的重要地带。宿舍管理的好与否，直接影响到大学生的人生观与世界观的形成。
（二）宿舍环境脏乱，室容不佳。高职院校学生宿舍普遍存在蚊帐不挂，被子不整理，床上书籍、衣服乱扔，书桌杂物多，鞋袜到处摆，衣物乱挂、乱扔，厕所污垢多、异味浓，地面不清扫，垃圾在门口成堆等。虽经宿舍管理人员多次督促，室容面貌有所改观，但是好景不长，只要管理人员不注意，宿舍很快又恢复到原来的“脏、乱、差”现象，这在一定程度上打击了管理人员的工作积极性，纵容了学生容易产生“老油条”的心理，也影响了同学们正常审美观的形成。
（四）自律意识不强，自我保护意识不够。据调查，广西高职院校70%左右的学生是来自农村，30%左右的学生是来自城镇，农村的孩子见识少，个性较内向，不善于沟通，生活习惯不太好，城里的孩子大多是独生子女，家庭生活相对优越，思想活跃，自我个性强，但生活自理能力较弱，缺少吃苦耐劳的精神。总体来说，这个年龄段的学生普遍存在年轻气盛、易冲动、自我调控较差、自律意识不强、自我保护意识不够的特点，在宿舍中容易出现不理智或不安全的行为，如人际纠纷或各种安全责任事故的发生、物品被盗等。
二、加强高职学生宿舍管理的对策
（一）更新观念，树立安全文明宿舍管理观。学生宿舍的管理应包括宿舍卫生、学风建设、文化建设、安全检查、治安防范、爱护公物等方面的管理，学生宿舍是校风建设的一个窗口，只有做好学生宿舍的管理工作，才能确保学校的各项工作正常开展。因此，在宿舍管理中应以创建安全文明宿舍为目标，努力探索管理方法与手段，提高宿舍管理成效，努力培养学生形成良好的生活习惯，营造良好的学习氛围，积极构建整洁、安全、舒适、和谐的学习与生活环境。
（二）健全宿舍管理规章制度，做到有法可依，有章可循。完善的宿舍管理规章制度是宿舍安全管理的有力保障。因此，高职院校应建立一套科学规范的管理制度，如内务卫生制度、作息制度、安全制度、方明宿舍制度、违纪处理制度等，将学生的宿舍管理表现进行量化，并与学生的德育成绩、评先进、奖助学金、学生入党等挂钩，明确奖罚规则，让学生做到有法可依，有章可循，不断地规范自我，约束自我，激励自我，在日常生活中提高自律能力，最终实现将宿舍管理制度内化为自己的行为规范。这种通过制度的约束使学生宿舍管理工作处于良好的受控状态，为学生开展正常的学习与生活提供了良好的育人环境。
（三）建立高素质的宿舍管理队伍，提高宿舍管理水平。宿舍管理是一个庞大的系统工程，也是一项持久的工程，宿舍的内务卫生与安全管理工作永远都是只有开始，没有结束。每年都有一批新生进校，一批老生离校，学生人数多，更新频率快，单靠宿舍办的管理人员及辅导员个人的力量是无法完成宿舍的安全管理的，只有全院师生达成共识，由学工处、后勤处、保卫处牵头，各级部门形成合力。系部作为执行部门，可以利用直接接触学生的优势，建立一支由系行政人员（负责学生管理工作的）和专职辅导员组成的管理队伍，协助学工处、后勤处、保卫处共同做好宿舍管理工作。通过从上到下建立各级宿舍管理组织，落实责任，层层分解，每天深入学生宿舍走访、检查，排查各种安全隐患，了解学生的学习、生活、思想情况，及时控制和疏导学生的一些违纪、违规行为，帮助学生发现和解决各种问题，引导学生逐步树立正确的人生观与价值观，充分发挥宿舍作为学生思想教育的主阵地作用。
（四）加强宿舍文化建设，营造良好的育人氛围。宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，对学生的人格培养及价值观的形成有着重要的影响，它体现了学生在宿舍学习与生活的整体精神面貌，展现了学生高雅的情操、求知的欲望、学习的兴趣、团结友爱的氛围。由此可知，宿舍文化已成为加强和改进高职院校学生宿舍管理工作的内容之一，它对每个宿舍成员的行为产生一种约束力与潜移默化的作用，因此，加强宿舍文化建设，举办全方位、多层次的宿舍文化活动，可以丰富大学生的课余生活，开阔同学们的视野，增强人际交往能力与集体荣誉感，对营造良好的育人环境及推动安全文明宿舍创建具有良好的作用，也是良好班风、系风、学风形成的一种手段。
（五）充分发挥学生骨干作用，以点带面，全面推进。加强学生宿舍管理仅仅依靠校方管理人员的力量是有限的，还必须充分发挥学生宿管部及学生骨干的带头作用，充分调动学生会成员、班干、党员、入党积极分子的工作积极性，让其在自觉做好宿舍内务的同时做好群众的表率作用，利用自身的威信吸引、影响、团结更多的同学加入到安全文明宿舍管理的活动中来。除此之外，还可在宿舍区建立一支由学生为主的宿舍管理自治委员会，在每栋楼设立楼长、层长、室长、心理健康联络员等，让学生自己管理自己，提高安全防范意识，同时做到及时发现和掌握学生当中的各种信息和状况并反馈给管理老师，配合校方做好学生宿舍管理工作。
总的来说，高职院校的学生宿舍管理虽然面临很多问题，但是只要我们常抓不懈，群策群力，不断完善宿舍管理制度，提高宿舍管理人员的工作水平与大学生的自律意识，充分发挥大学生的“自我管理、自我服务、自我教育”的作用，最大限度地调动各方的工作积极性及责任心，高职院校的学生宿舍管理工作必将迈上一个新台阶。
【参考文献】
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[2]陈雅珍.加强高校学生宿舍管理，构建和谐校园[J].长春教育学院学报，2008（6）
[3]徐拥政，杨秀华.浅谈新形势下高校学生宿舍管理的方法与途径[J].才智，2009（26）
[4]赖碧瑛.大学生宿舍管理中存在的主要问题及对策[J].广西教育学院学报.2011（6）
一、艺术高职院校学生宿舍的特殊性
高校学生宿舍管理是高校学生管理的一个重要方面，近年来，大部分高校学生宿舍都已实行后勤社会化，这种模式的管理适应于学校规模大、硬件条件好、学生层次单一的高校。而艺术高职院校大多是从中专升格的，规模小、宿舍分散、硬件设施差、学生层次多；加上艺术类学生个性张扬，随意性大，衣物杂件多，难免使寝室容易处于脏乱状态；艺术高职院校学生层次多，既有高职学生，也有五年制大专学生，还有三年制或五年制中专学生，年龄差距从八九岁到二十多岁不等，因此，照抄照搬普通高校后勤社会化的管理模式，将不利于艺术高职院校学生宿舍的管理以及学生工作和教学工作的稳定。
二、艺术高职院校原学生宿舍管理模式的演变及存在的问题
（一）我院刚升格为高职院校时，实行的是宿舍管理员管理模式。每个宿舍点根据学生人数多少配备相应数量的宿舍管理员，他们大多年龄大、文化程度低，主要职责只做简单的门卫工作、宿舍公共卫生和查寝工作。这样的模式可以有效的搞好宿舍公共卫生，但学生在宿舍的德育教育、思想动态、心理状况及学生在宿舍内存在的问题不能及时了解、反馈和处理，特别是学生就寝纪律差，不服宿舍管理员的管理。
三、推行改革，实行生活老师目标管理责任制
为了不断探索我院宿舍管理新路子，进一步打破生活老师和宿管员的工作分工界限，提高宿舍管理员的工作责任心，同时适当提高宿管人员的待遇，提高宿舍管理水平，体现责、权、利的统一，学院从2008年上学期开始在全院实行生活老师目标管理责任制。
（一）责、权、利相统一的目标管理责任制模式
责：就是一个校区男、女生宿舍分别由一个生活老师目标管理，如我院南校区女生宿舍，有一栋能住800人的女生公寓，还有两个散点，都由一个生活老师目标管理，我们称之为“一拖二”。
1、职责：主要负责学生在宿舍的思想教育工作，了解和掌握学生思想动态，做好学生的思想政治工作和心理疏导工作；关心学生疾苦，多与学生交流，及时了解、反映和解决问题，为学生排忧解难，不能解决的问题，及时向学工处或各系负责学生工作的领导、辅导员、班主任报告；全面负责学生的生活管理，督促学生搞好内务卫生，督促、检查、公布、汇总学生寝室的纪律卫生情况；严格执行学院的作息制度，按时送电、关电，做好防火、防盗工作；负责做好午休秩序的巡查和晚就寝的查房及就寝纪律巡查，并对晚归和夜不归的学生进行教育和反馈。
2、考核：学院根据对楼栋数和学生人数确定承包额（包括目标责任人和宿管员的工资），每月由学工处对目标管理责任人进行考核，考核分为优秀、良好、一般、差四个等级，实行考核与奖惩挂钩，根据考核等级决定奖惩数额。
目标管理责任制的实施，使目标管理责任人（生活老师）责任更加重大，并能充分行使对宿管员的管理，而待遇也得到大大提高，实现了责、权、利相统一的目标管理责任模式。
（二）生活老师目标管理责任制初现成效
自实施宿舍目标管理责任制以来，生活老师和宿管员的工作职责有了明确分工，生活老师和宿管员的工作责任心大大加强，同时生活老师树立了主人翁意识，宿舍整体管理水平得到了明显提高。
1、全盘考虑，树立整体意识。首先是要安排新生住宿，根据专业系、人数、楼栋、学制层次等整体考虑学生床位安排；第二，根据宿管员的管理能力和素质合理分配宿舍点的管理人员。
2、自主管理，提高队伍素质。要管理好几个宿舍点一千多名学生，仅靠一个人的力量是做不到的，必须有一支齐心协力的管理队伍。因此，一个责任人必须要有一支可靠的宿管员队伍。在社会用工普遍难得环境下，生活老师通过多方寻找合适的管理人员，并采取“以老带新”的方式进行培训，增强了管理人员的服务意识，提高了管理人员的管理水平。
在加强宿管员的管理的同时，生活老师还充分发挥学生干部和学生党员的积极性，提高学生的自我管理、自我教育、自我服务意识，协助生活老师巡查、管理。
3、明确分工，落实监管职责。由生活老师给宿管员明确工作职责，对学生相对集中的宿舍点的几名宿管员实行门卫安全管理轮班，严格落实外来人员登记制度，实行当班门卫责任制。生活老师根据宿舍区域给宿管员划分卫生责任区，并协助管理好本责任区的学生。生活老师根据宿管员的卫生、安全及协助管理情况，每月综合评比一次，与宿管员的工资挂钩，并适当奖励。提高了宿管员的责任意识，宿舍卫生状况和管理水平都有了明显好转。
4、完善制度，优化育人环境。没有规矩，不成方圆。为了进一步加强宿舍管理，学院完善了《学生住宿管理规定》、《学生宿舍管理规定》、《学生宿舍安全管理制度》、《学生宿舍用电管理规定》等宿舍管理制度，并制定了《学生宿舍操行分制度实施细则》，对学生在宿舍内的安全、纪律、卫生等予以评价，学生宿舍操行分分为优秀、良好、合格和不及格四个等级，与学生的评优、评先、入团、入党等密切挂钩，对不合格的学生实行一票否决。还实行了《学生宿舍鉴定表》，每学年填写一次，由生活老师签署意见。提高了生活老师在学生宿舍内的威信，学生在宿舍内逐渐养成了按时就寝、及时整理内务等良好习惯，就寝纪律、卫生情况明显好转，内务整理逐渐规范，夜不归、晚归现象明显减少，形成了“入时净，睡时静”的育人环境。
6、文明修身，营造温馨家园。整洁舒适的宿舍环境有利于促进学生文明行为的养成，积极健康的宿舍文化对推动良好的学风校风具有重要的作用。我院始终把宿舍管理寓于宿舍文化建设之中，积极开展陶冶情操、净化心灵的“文明修身”活动，在学生中经常开展各种纪律、禁烟、卫生等评比倡议活动，以及每年一次的“宿舍文化艺术节活动”，在宿舍内开展文明寝室月月评、“我的地盘我做主”寝室设计大赛、星级寝室评比等，让学生在活动中接受规范的管理和教育，在教育中得到提高。通过集体活动，使学生强化了集体意识，增强了主人翁责任感，提高了广大同学参与公寓管理的热情和自觉遵守公寓管理制度自觉性，每一个人都成为优秀宿舍的创建者、维护者和享受着，共同营造了和谐、温馨的家园。
三、我院实行宿舍目标管理责任制模式的思考
（一）实践经验
1、领导重视，加大投入。
一项好的制度能顺利实施并获得成功，必须要领导重视并投入一定经费。我院领导历来重视学生宿舍的管理，宿舍管理始终归口在学生工作处，并把它作为学生管理工作的重要组成部分。我院素有院领导不定期巡视学生宿舍的习惯，我院宿舍目标责任制管理模式的形成，就是由党委书记提出并实施的。这一管理模式的实施，使我院宿舍管理水平不断提高。
2、机构健全，职责明确。
3、转变理念，理顺关系。
目前很多高校由于条件较好，设施齐全，都实行后勤管理社会化，把宿舍管理简单的看成后勤服务。我院领导高屋建瓴，根据我院实际和学生特点，充分重视宿舍在学生教育、管理、服务方面的重要性和育人功能，以学生宿舍为中心对学生的辅导、服务和培养，将学生宿舍管理归口在学生工作处，做到对学生宿舍的管理、服务和培养始终统一，使宿舍管理者不是简单的后勤服务人员，更是一名学生管理人员，从管理上来说关系得到了理顺。宿舍目标管理责任制管理模式还转变了管理理念，将宿舍管理实行责、权、利相统一的目标责任制，使目标责任人既明确了自己的职责，也能灵活运用主管部门赋予的权力开展管理工作。
4、制度完善，监管得力。
我院根据自身软硬件情况和本院学生特点，不断摸索和完善宿舍管理制度，通过调查研究，针对宿舍管理者和学生都制定出了《学生住宿管理规定》、《学生宿舍管理规定》等一系列的规章制度，并通过各种宣传措施，教育和要求学生严格执行，这有利于管理者的有效管理并能提高宿舍管理的规范化程度。同时，学院还形成了一套有效的监督和保障机制，通过目标管理项目从宿舍安全、纪律、卫生等方面与目标管理责任人进行监督和考核，并对宿舍管理工作进行定期督察，经常深入学生了解意见和建议。
（二）努力方向
1、统一思想。协同合作形成学生工作处老师、生活老师、专业系老师齐抓共管的局面。
2、改善条件。
3、提高待遇。
4、思政进宿舍。推动党团活动进宿舍，充分发挥学生党员、优秀团员、学生干部的作用，使他们在宿舍的日常学习和生活中能够起到良好的示范作用和带头作用。